第一篇：河源市中英文实验学校
和平中英文实验学校公务接待制度
为切实加强党风廉政建设，规范招待费开支行为，严格控制招待费支出，杜绝用公款大吃大喝，经校全体教职工会议研究决定，现就公务接待问题规定如下：
一、上级领导部门指导检查工作必须招待的，提倡吃工作餐，就餐标准为每人每餐50元(含烟酒)。平行单位来我校联系工作必须招待的，就餐标准为每人每餐40元(含烟酒)。中午不安排烟酒。
二、公务接待必须实名登记，严格审批。如实填写《公务接待呈批单》，交办公室负责人签署意见后，报主管公务接待的领导审批。
三、承办部门凭《公务接待通知单》到定点接待饭店安排。不得先招待后审批，也不得超标准接待。
四、承办部门凭《公务接待呈批单》、原始菜单、接待饭店餐饮发票(简称“三单”)一周内到会计室办理报销手续。“三单”不齐全的一律不予报销，超标准招待的，超出部分不予报销。
五、接待和工作餐，必须按实际人数。公务招待一律定点安排，凡定点之外的同城餐饮发票一律不准报销。
六、严格控制陪餐人员，本着对口接待的原则，由对口处室及分管领导和必要的工作人员陪餐。不得随意扩大陪餐范围。
和平中英文实验学校
2012年9月1日
第二篇：石狮市中英文实验学校学分制施行条例
石狮市中英文实验学校
学分制施行条例
为有效实施课程改革，制订具有可操作性的、行之有效的、能促进学生发展的评价体系，帮助学生端正学习态度，养成良好的行为、学习、生活习惯，讲究科学的学习方法，较好地提高学习效率，本着“让学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会创造”的原则，按照课程改革的要求，建构“以人为出发点，促进个体的和谐发展”的评价体系，关注学生在校表现及学习过程，把过程性评价和终结性评价有机结合起来，进行综合性素质的量化考评，培养学生的学习自觉性，激发学生的学习热情，促进学生打好基础、全面发展，特别对学生在校表现和学习情况以学分制进行考评，包括行为习惯、学习习惯、生活习惯及培养特长等方面。具体实施细则如下：
一. 总则：
1、学分积分以学期计算，每学期总分100分，其中行为习惯20分，学习习惯60分，生活习惯10分，培养特长10分。
2、平时扣分，年段每周公布一次，学期积分通报家长及学生本人。
3、评优奖励以学分积分为主要依据。
二. 积分细则：
(一)行为习惯(20分)
1、严于律已、遵守公德(5分)
① 爱护公用设施。学校公共财产、班级宿舍公物，损坏照价赔偿并扣学分。
② 遵规守纪，注意各项安全。不骑摩托车，不吸烟、喝酒、赌博，不私自外出游泳、戏水，不乱使用电器、火种，不叫外卖，不攀 1
越围墙。
③ 不参加不利于青少年身心健康的活动，不进营业性“三厅二室二吧”。
④ 尊老爱幼。行走让路，乘车让座，购物让先。
⑤ 见义勇为。对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪或破坏公物行为及时报告。
2、举止文明，谦恭礼让(5分)
① 进校穿校服、戴校徽，不染发、烫发，不佩戴金银首饰，不穿耳洞，不带手机，男生不留长发。
② 保持校园整洁。不乱丢纸屑、饮料盒，不随地吐痰，不污损墙壁，不在教室、宿舍、走廊、楼道玩球。
③ 对人以礼相待、主动问候，尊重他人人格，不拿别人的缺陷开玩笑。
④ 在校说普通话或英语。
⑤ 在校不打架，不骂人，不说脏话。
3、尊敬师长、团结同学(5分)
① 见到老师、长辈，主动问好。
② 回答问题要起立，对师长的批评教育要虚心听取，不顶撞、谩骂老师。
③ 课余时间进老师办公室、宿舍，经允许后再进入。
④ 离家或归家时要与家长打招呼，凭离校单或请假条出校门，周末归家时要向班主任汇报。
⑤ 同学间团结互助。不欺侮同学，不给同学起绰号。
4、谦虚诚实，惜时守信(5分)
① 不炫耀自己、贬损他人，虚心进取。
② 说话要坦诚，不说谎话，不欺骗师长。
③ 答应师长的事要做到，做不到的不随便答应。
④ 损坏别人的东西要主动赔偿，借用别人的东西要及时归还，不轻易把别人的东西占为己有。
⑤ 珍惜时光。按时到校，按时返家，按时出席各项集体活动。 以上学分每条1分，可累扣，直至20分。
(二)学习习惯(60分)
1、分值分配：
语文、数学、英语各占13分，政史地、理化生、体音美各占7分。
2、评分要求：
①相应学科(含早晚自修)，迟到一节扣0.1分,上课睡觉或吵课扣0.2分,病假事假一节扣0.1分(县市级以上医院证明病假不扣分),旷课一节扣0.5分。(由科任老师统计上报给年段长，并做好记录)(1分)
②上课要坐端正，专心听讲，积极思维，适当笔记，大胆提问，踊跃发言，不得随便讲话，做小动作或做与本节课无关的事情。发问要先举手。回答老师提问应站直，声音响亮，清晰，注意礼貌。自习课要保持安静，不得喧哗吵闹;讨论问题要轻声，不得妨碍他人学习。(语、数、英3分，其余各1分)
③作业抄袭或缺交一次扣0.5分。(1分)
④考试。语、数、英平时(月考)1分;期中2分;期末5分。等级A得满分;等级B得0.8分、1.5分、3分;等级C得0.5分、1分、2分;等级D则倒扣1分。其余学科以学期测评为主，各占
1分。考试作弊，一经发现，该学科成绩以零分计算。
(三)生活习惯(10分)
1、遵守作息制度。按时就寝，按时起床，进行早锻炼，早读，就餐。
2、学会料理个人生活，自己能做的事情自己做;认真搞好内务，生活用品排列整齐。
3、勤俭节约。不挑食偏食，不乱花钱，学会计划用钱。
4、注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。如：饭前便后要洗手，勤洗澡，勤换洗衣、裤、鞋、袜，适时修剪指甲、头发。
5、食堂宿舍提倡文明礼让，不喧哗嬉闹，排队、按时按位就餐，按窗按序添饭菜;按位置就寝，不睡他人床铺。
6、爱惜粮食，节约水电。分菜公平，无剩菜剩饭;不浪费水电，适时关灯和风扇及多媒体教具。
7、搞好环境卫生，做好班级、宿舍的值日工作。及时擦黑板、清扫教室、宿舍、走廊及公共卫生区，桌椅及宿舍物品排列整齐，倒垃圾，整理卫生工具，关好水电，门窗等。
8、课余生活作风正派、身心健康。不偷，不抢，不随便动他人钱物，不早恋，不看不健康书籍;多参加有益于身心健康的活动，努力获取班级及宿舍流动红旗。
以上学分每条1分，可累扣，直至10分。
(四)培养特长(10分)
1、琴棋书画、体音舞蹈中任一项获国家等级得5分。
2、积极参加团体活动和学校、班级组织的文体活动和社会实践活动得1分，效果良好得2分，不参加倒扣1分。
3、积极参加学科兴趣小组，每项得1分(限报2项)，取得好成绩，每项可得2分。
4、积极及时检举上报学生违纪或破坏公物行为，挽回损失，一次奖1分。
5、参加各级各项竞赛。校级1分、县级2分、地市级3分、省级4分、国家级5分;获奖：校级一等奖2分;市级三等奖3分、二等奖4分、一等奖5分;地市级三等奖4分、二等奖5分、一等奖6分;省级三等奖5分、二等奖6分、一等奖8分;国家级三等奖6分、二等奖8分、一等奖10分。
6、考试成绩。语数英期末年段单科第一名奖1分;全A基础上，语数英总分第一名奖5分、第二名奖4分、第三名奖3分。
7、工作成绩：
① 班长、副班长、学习委员等重要班级干部，平时工作认真负责、到位、取得成效，由年段长给予适当加分，最高可加5分;
② 学生会主席、部长由团委书记评定，优秀者可加1～5分; ③ 舍长由生管老师评定，优秀者可加1分; 以上学分可以累加，超出部分作为奖励分计入总分。
三. 评定方法：
1、行为习惯由年段长同班主任进行评定。
2、学习习惯由各科任老师评定。
3、生活习惯由生管老师同班主任、家长(家访情况)综合评定。
4、培养特长由相关老师评定。
5、学生学期学分总积分由年段长汇总审核，上报政教处统计公布，
并及时通报学生本人及家长。
6、平时扣分应及时上报年段长，由年段长汇总审核后，每周公布一次。
四. 附则：
1、本学分积分制仅适用于初中部。
2、本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的精神，教师评定学生学分时，应坚持“公平、公正、公开”的原则。
3、本学分制每学期满分100分，三年满分600分(不含奖励分)。 ① 每学年积分年段前10名或前15名可参加学校组织的暑期夏令营活动(一切费用由学校负责)。
② 总学分年段前70名或前90名可报考厦门双十中学，按中考成绩排名录取前40名或前60名。
③ 总学分年段前30名方可参评奖励，按中考成绩排名取前10名;(全A基础上语数英总分)一等奖(排名第一至第三)各奖4万元;二等奖(排名第四至第六)各奖2万元;三等奖(排名第七至第十)各奖1万元;中考成绩(A率与语数英总分)相同者、学分高者名次排前。
④ 插班学生必须在本校就读2年以上(含2年)方可报考厦门双十中学及参评奖励。
第三篇：灌南县中英文实验学校高三教学工作安排
文章来 源w.5 Y K J.Com灌南县中英文实验学校高三教学工作安排
一、· 基本情况本届高三共130人，理科43人，文科68人，体育艺术19人，灌南县中英文实验学校高三教学工作安排。参加期末考试111人，语文均分91.7分，数学55.8分(不含附加分)，外语51分。语、数、外三门均分206.2分，最高分307.5分，280分以上8人，260分以上19人。单就语、数、外三门来看，期末考试情况是不理想的。
二、· 存在问题本届学生文化基础薄弱，学习习惯差，高一招生时最高分553分且好生流失多，学校工作计划《灌南县中英文实验学校高三教学工作安排》。 高三复习进度慢，语、数、外均未达到市复习进度，而且差距较大。高三老师大多是新接轨的，对学生情况了解太少，复习指导欠到位。
三、· 近期工作安排1.认真分析，总结得失。2.19日我们召开了全体高三老师会议，就期末考试情况，从年级整体情况、班级情况、学科情况进行具体分析。并要求班主任分析到每个学生，逐个找出差距，制定目标，加强学习方法指导，进行理想和前途教育。2.准确定位，分类辅导。依据学生的具体情况对学生进行分类，对语、数、外260分以上有潜力的学生，采用零高辅导，集中到教师办公室上晚自习，对选修科目落实到具体老师，采用一对一辅导，单独提出学习目标，单独训练量，单独批改练习、评析。对一般学生加大语、数、外的课时数，力争高考语、数、外总数能有较大幅度的提高。3.明确目标，落实责任。根据学校的实际情况，力争升学率达90%以上，本科不少于7人，一专达40%，任务落实到班级每位学生。语、数、外提升幅度落实到具体老师，确保选修科目达B应与语、数、外、达线相对应。由科任老师负责。虽然本次考试情况不好，但大部分学生学习是认真的，有极少部分学生还有一定的潜力，教师工作也是认真负责的，我相信通过我们大家的努力，有信心在2010年高考中取得较好的成绩。文章来 源w.5 Y K J.Com
第四篇：龙华中英文实验学校年级主任工作职责及评价标准
学校实行年级组负责制。年级组是在学部领导下的具有对本年级组独立处理事务、全面实施管理工作的基层行政管理机构和执行机构。年级主任是年级工作的领导者、组织者，把学校职能部门对本年级的课程教学目标、德育目标、学生能力培养目标、常规管理目标等有机结合起来，形成本年级的整体目标计划，并负责组织实施，团结本级组教师，保证年级工作正常、有序、高效开展。为使学校年级工作进一步规范、高效，使学校对年级主任的管理工作做到有章有循，特制订本职责及评价标准。
一、年级主任工作职责及评价标准
1、每学期初制订好本年级组工作计划，并组织年级组教师学习，学期末做好年级组工作总结;组织班主任制订班主任工作计划、总结;指导检查工作手册的填写，做好年级月工作总结，班主任月考核工作;按时上交有关资料，每迟交一天扣1分。
2、每日检查班主任和年级教师到岗情况，协调处理年级内偶发事件，确保年级无安全事故发生，校内安全事故发生率达到学校标准;年级教师没有体罚现象;年级无家校纠纷，重大事件及时上报学校。出现问题扣1—5分，重大事故另行处罚。
3、保护好年级校产，门、窗、水、电安全率达标，出现问题，按情节扣1—2分。
4、组织好年级组教师和学生的活动，对年级组内的学困生(包括成绩与行为)做到有了解、有分析、有记录，能够听取教师、学生对教育、教学的意见，并及时向上汇报传达。不及时每次扣1分，不做每次扣5分。
5、及时把学校的有关会议精神或要求传达给本年级组全体成员，及时按质完成好学校及各部门布置的常规工作或者临时任务，完成落实到位。及时上交要求上交的各种教育类表册资料。不按时交扣1分，不做扣5分。
6、做好年级组内教师每日一碰头会，每周五一次小结会，每周一次年级学生集会(利用课间操)，
主持召开年级班主任会议、年级全体教师会议、年级学生大会，研究总结本年级教育、教学工作中出现的问题及相应措施，做好详细记录，并及时将有关情况向学校领导反映。不及时或没有做好扣1—5分。
7、督促做好本年级团(队)员组织发展工作和学生干部的培养工作，主持召开年级的学生干部会议，
推荐先进班集体、三好学生、优秀学生干部和其他单项奖励的学生名单。讨论并提出对犯错误学生的处理意见和撤消处分的意见。工作落实不到位一次扣1分。
8、做好本年级组教师的表率作用，关心、关爱本级组教师，对本组教师中的好人好事要及时发现，要及时表扬、肯定，并及时向学校反映。对生病、有困难的教师要及时给予关心、照顾、帮助。努力做好教师思想工作，对教师中有违师德和严重违纪的现象要制止，并及时向学校汇报，避免伤害学生，危害学校，及时处理好偶发事件。出现问题一次扣1分。
9、认真抓好抓实年级教室、办公室和包干区的卫生保洁，按时检查、督导、整改，卫生效果好。发现问题一次扣1分。
10、协助生活指导教师，督促班主任做好寄宿生的教育和管理工作。工作落实不到位一次扣1分。
11、凡学生多次违纪和严重违纪，将学生情况、文字材料及处理建议一并交教导处。由教导处配合年级组对该生进行必要的批评、教育，以至处分。工作落实不到位一次扣1分。
12、组织落实本年级关于“学生行学习为习惯阶梯教育”的课题实施，及时做好总结交流工作，每周在年级会上对班级推荐优秀学生进行表彰，每学期期中组织上报本年级受表彰学生名单到学部在学部会议上进行表彰。落实不到位一次扣1分。
13、加强对学生就餐、就寝、集会、晨练、升旗、出操、上学、放学路队、课间秩序的指导、督促和管理。落实责任区内开源节流、安全监控、卫生监控、财产维护等制度。落实不到位一次扣1分。
14、定期更换班级板报、橱窗，完善办公室文化，做好优美环境创设工作。不及时不到位一次扣1分。
15、每周一听、检查班会课，做好卫生大扫除工作;督促做好电访、家访工作，开好家长会，每两周检查一次班主任工作手册并填写好检查表按时上交学部;每月第一周检查班级黑板报、年级橱窗;每月30日上报学部班主任月考核情况，拖欠率为零。落实不到位一次扣1分。
16、做好教师坐班、上课、会议考勤记录，及时上报学部，做好老师请假后的代课安排，空课率为0。落实不到位一次扣1分。
17、教学用品发放、回收准确及时，回收率达100%;认真抓好年级竞赛、考试安排等工作。落实不到位一次扣1分。
18、加分项
1)年级组主动开展创新工作，能起到示范、引领作用，根据工作效果，加1—10分。
2)参加学校或学部组织的比赛，获年级第一名的加5分。 3)年级工作受到学校表扬的加5分。
4)分配工作时顾全大局，年级组成员和谐相处，无不良竞争，集体执行力、凝聚力强。加1—10分。
二、年级主任工作评价办法
1.年级主任的月考核分为100分，1分相等于职务津贴2%。
2. 各学部分管德育干事对年级主任工作落实情况，进行月考核，并将考核结果上交德育副校长。
3.德育副校长对年级主任的相关工作进行督查、指导。
4.年级主任月工作评价中未涉及的项目当月不考核，阶段性工作根据完成时间，纳入当月的考核。
5、年级主任的考核结果将作为集团和学校评优评先的重要依据。
龙华中英文实验学校 2011年2月23日
年级主任一日工作流程
(试行)
1、晨练时间：抽查学生出勤、晨练情况，做好记录，对违规学生进行教育。
2、晨读时间：检查年级学生晨读情况，对学生进行考勤，并检查班主任、科任老师到岗情况，对老师进行考勤，并做好记录。
3、早餐时间：检查学生排队、安静、节约就餐情况，监控教学区学生安全秩序，督促班主任安排值日学生进行卫生保洁，确保第一节课前年级卫生责任区、保洁区干净。
4、上课时间：巡视各班学生上课情况，以及科任老师上课情况，对不良现象及时做好记录。对有问题的班级，及时反馈信息给班主任老师，予以纠正。检查本年级班主任、任课教师到岗情况，对每天的教师到岗做好记录。如有病事假不能按时到校，事先按学校制度履行请假手续，如遇突发事情，请用电话请假，事后补齐请假手续，做好老师的临时串课。
5、间操时间：组织好本年级课间操，对路队、课间操质量进行检查，发现问题及时进行整改。
6、课间时间：加强楼层和班级巡视，不许学生课间在走廊、教室疯打。
7、中午放学：巡视各班级按时关电、关好门窗，要求学生排队、安静下楼出校、就餐，学生不准在教学区逗留。
8、午餐时间：和班主任老师一起，管理本年级学生遵守用餐纪律，做好用餐后的卫生清洁工作。
9、午休时间：不定期巡视本年级各宿舍，保持宿舍及走廊的安静。
10、下午课前：对学生进行考勤，并检查班主任、科任老师到岗情况，对老师进行考勤，并做好记录。督促指导班主任做好卫生保洁工作。
11、眼保健操时：对本年级进行巡视，检查各班眼保健操和卫生保持情况。
12、下午放学：组织学生排队、有序、安静离校，对班级责任区、教室卫生与安全隐患进行检查，做好记录，如有需要及时排除的隐患与设备维修及时处置或上报。组织召开年级老师例会，总结当天工作，提出要求。
13、晚自习时：对学生进行考勤，并检查班主任、科任老师到岗情况，对老师进行考勤，并做好记录。(可安排上课教师检查)
14、自习后：安排组织好巡视各班级按时关电、关好门窗，要求学生按时进入生活区，不在教学区逗留。(可安排上课教师检查)
15、寝时间：对学生晚寝情况进行检查，确保晚寝纪律。(可抽查)
备注：
1、年级主任是年级最高管理者，要认真履行自己的工作职责，
2、以上工作如管理好或班主任、值日教师、值日学生干部可以代替，可不要求亲力亲为，
3、年级主任要注重检查、指导、总结和反馈，发现问题及时整改。
龙华中英文实验学校
2011年6月15日
班主任一日工作流程
(试行)
1、7：15：班主任到校，到班检查学生出勤、仪表状况(衣服鞋是否干净、红领巾是否按要求佩戴)，检查教室、走廊、责任区等卫生。
2、7:45——8:10：学生下早读，班主任组织学生排队到食堂就餐，保证学生安静就坐，关注学生用餐情况。教室内安排班干部负责班级卫生打扫，备品摆放，安排值日学生进行走廊、绿化带等卫生责任区的保洁，安排学生给缺水的花坛浇水，保证在上第一节课前完成清洁卫生工作，督促学生按时上交各科作业。
3、课间学生活动：每节课间亲自(或者指派班干部)对教室内、外学生课间活动进行关注，巡视，对出现的喧闹、追逐、打闹以及其他不良行为及时提醒，以确保学生课间活动安全、有序。
4、上午课间操：跟班下楼，右侧通行，管理学生安静无声，使本班学生入场快，行进中步伐整齐，队列整理过程中，如发现学生动作不到位，及时帮助纠正， 教师站到指定位置和学生一起做操，动作规范，学生退场有秩序，教师带领本班学生保持队形，按规定楼道安静、有序上楼。
5、中午放学：铃声响后，关窗、关电、关门，组织学生排队，无声、右侧通行下楼。到教学楼前后，安排好走读生排队安静出校，后带领就餐学生排队去餐厅用餐。
6、中午就餐：组织学生排队有序进入餐厅，安静就坐。就餐时，关注学生用餐情况，指导学生正确使用手语，安静就餐，注重节约，将残羹倒入指定的盆中，饭后做好就餐区的卫生。
7、饭后休整：用餐结束后，组织学生睡前散步，带学生对责任区进行保洁。
8、午休时段：带领学生排队，安静进入宿舍就寝，检查班级各宿舍午休情况，对违规违纪学生进行安抚教育。如班级午休纪律超过两次以上被投诉，要求老师到宿舍陪睡。
9、下午练字时段：先检查卫生情况和学生的出勤情况，发现问题及时整改，带学生练字。
10、眼保健操：与任课教师一同督促学生做好眼保健操，同时提醒学生整理仪容仪表，派学生进行卫生保洁。
11、下午放学：4：30分组织学生排队下楼，送至教学楼前，中高段安排学生路队长负责，然后回教室指导值日生完成当日卫生清洁与班务整理。
12、晚饭前：今日事，今日毕，反思小结一天的工作，批改学生作业、完成各种表簿卡册的填写、处理当天需要处理的事情。
13、寄宿班：学生上晚自习前5分钟，班主任检查学生考勤，课间对学生进行安全巡视，下晚自习后，与生活老师做好交接，安排学生进行班务整理和楼道保洁。 备注：
1、以上工作如果学生可以代替老师完成，可以不要求老师亲力亲为。
龙华中英文实验学校
2011年6月15日
第五篇：广东省河源市和平县实验初级中学2017届九年级第一次模拟
考试政治试题
考试范围：xxx;考试时间：100分钟;命题人：xxx 注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题
1.诗人席慕容的《青春》写道：“青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去，青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去，青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。”这诗句告诉青少年( )
A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾 B.青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调 C.青春是喜悦的，不要因烦恼感到悲观失望 D.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生
2.当你进入考场感到紧张时，你反复提醒自己：“沉住气，别紧张，认真审题，会考好的。”
这种控制情绪的方法是( )
A. 自我激励
B. 自我暗示
C. 心理换位
D. 升华 3.有这样一个人，曾无偿献血46次，累计献血量相当于4个成年人血液的总量。当别人家的孩子被烧伤时，他又义无反顾地站出来，14天内连续两次捐献头皮。他叫纪鹏飞，是山东东营一位普通青年农民，同时也是全国“心连心”志愿者协会的志愿者。多年来，他从不计较自己的得失，无偿将自己的鲜血奉献给他人，用行动诠释着人间的深情和大爱。这启示我们( ) A. 要把获得他人称赞作为人生的最高追求
B. 要不言代价与回报，为挽救他人而牺牲自己
C. 要珍爱生命，无论何时何地、无论遇到多大挫折，都不要放弃生的希望
D. 要尊重、善待他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，要尽自己所能伸出援助之手
4.在第二十二个全国中小学生安全教育日(三月最后一周的星期一)即将来临之际，某市公安局和教育局联合发文要求全市各中小学切实做好学生安全教育工作，增强学生交通安全法治文明意识，提高自救自护的素养和防范能力。这体现了对未成年人的( )
A. 司法保护
B. 学校保护
C. 社会保护
D. 家庭保护
5.中国法院网消息：为了获得毒品和筹措毒资，家住山西省运城市的被告人王某在毒瘾的驱使下竟使出了“蚂蚁搬家”的伎俩，多次流窜至百里之遥的陕西省韩城市疯狂盗窃摩托车。日前，王某被韩城市人民法院从严从快依法判处有期徒刑三年十个月，并处罚金15000元，被依法追缴所有违法所得。对此，说法正确的有( )
①王某的行为虽然属于犯罪，但没有严重的社会危害性 ②王某的行为触犯了刑法，是应受刑罚处罚的行为
③王某被从严从快依法判处有期徒刑体现了依法治国的基本要求 ④这一案例警示我们要防微杜渐，做个遵纪守法的好公民
试卷第1页，总4页 A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ②③ 6.下面漫画中的孩子( )
①要调适逆反心理，在情绪冲动时努力克制自己，以免既伤害自己又伤害父母 ②以夜不归宿要挟父母买手机是一种十分明智的做法
③要认识到夜不归宿是一种不良行为，可能发展成为违法犯罪 ④与父母发生矛盾和冲突时，应该从现实中架起沟通的桥梁， 理解父母的良苦用心，努力化解矛盾
A. ①③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②③④ 7.“己所不欲，勿施于人”的实质是( )
①关心他人 ②尊重他人 ③理解他人 ④宽容他人 A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
8.“心小了，小事就大了;心大了，大事就小了;看世间沧桑，内心安然无恙。大其心，容天下之物。”这句话告诉我们生活中应( )
A. 迎合别人
B. 处处忍让
C. 宽容待人
D. 大事化小，小事化了
9.今年央视3.15晚会披露：一些饲料企业瞒天过海地往饲料中非法添加各种“禁药”，包括“人用西药”。饲料违规添加禁用西药后，能使饲养的动物傻吃酣睡猛长，但是抗生素在肉里边有残留，人吃了带抗生素的肉以后，或产生“耐药性”。长远地来说，它可能会让某种病菌、病毒产生耐药性，这样就会导致整个人类都无法再有效抵御疾病。这些饲料企业( ) ①违反诚信原则，没有承担应该承担的社会责任 ②侵犯了消费者的安全权、知情权 ③破坏了社会主义市场经济秩序 ④损害了社会公平与正义
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③④
10.第十二届全国人民代表大会第五次会议圆满完成各项议程15日上午在人民大会堂闭幕。大会批准政府工作报告、全国人大常委会工作报告等;通过民法总则;表决通过关于十三届全国人大代表名额和选举问题的决定等法律文件。以上材料表明( )
A. 人民代表大会是最高国家权力机关
B. 人民代表大会制度是我国的基本政治制度
C. 我国公民直接参与国家事务的管理
D. 全国人民代表大会拥有决定权、立法权 11.我国将统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距，继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模。以上政策的实施( ) ①有利于保障我国公民受教育的权利
②体现了我国公民在受教育方面权利、机会、规则的完全平等 ③有利于维护社会公平与稳定，推动社会持续发展
④确保了我国适龄儿童、少年完成规定年限的义务教育 A. ①②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①③
12.长征五号首飞，让中国踏入世界现役火箭最强运力阵营;“中国天眼”FAST
试卷第2页，总4页 启用，让人类认识宇宙有了新的利器;纯国产的“神威·太湖之光”两度摘得世界超算桂冠;“探索一号”首航凯旋，我国深海科考挺进万米时代„„2016年的中国科技，以赶超世界强国的气魄阔步前行。这些科技上的可喜成就表明( )
①我国已经超越社会主义初级阶段进入一个更高的发展阶段 ②我国已经赶超世界强国成为发达国家
③在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列
④我国科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大的差距 A. ①②③
B. ②③
C. ③④
D. ③
13.新的一年，我国将更好地激发非公有制经济的活力，深入落实支持非公有制经济发展的政策措施，加快构建新型政商关系，鼓励非公有制企业参与国有企业改革，坚持权利平等、机会平等、规则平等，进一步放宽非公有制经济市场准入。对此，认识正确的有( )
①非公有制将成为我国社会主义经济制度的基础
②作为社会主义市场经济的重要组成部分，非公有制经济对充分调动各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用
③国家保护非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展
④非公有制经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收
A. ②③
B. ③④
C. ②③④
D. ①②③④
14.在过去的一年，我国经济运行缓中趋稳、稳中向好，就业增长超出预期，改革开放深入推进，经济结构加快调整，发展新动能不断增强，基础设施支撑能力持续提升，人民生活继续改善。我们取得这些成绩和进步的根本原因，归结起来就是( )
①开辟了中国特色社会主义道路 ②形成了中国特色社会主义理论 ③确立了中国特色社会主义制度 ④实行了“一国两制” A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
15.2016年11月30日中国文学艺术界联合会第十次全国代表大会、中国作家协会第九次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。总书记出席大会并发表重要讲话。他指出，实现中华民族伟大复兴，需要物质文明极大发展，也需要精神文明极大发展。中华民族生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生，都离不开中华文化的有力支撑。习总书记强调广大文艺工作者要高擎民族精神火炬，吹响时代前进号角，筑就中华民族伟大复兴时代文艺高峰。下列观点与习总书记讲话精神一致的是( )
①民族精神是民族文化的精髓，一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神
②民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂
③弘扬和培育民族精神是文艺工作者的事，与我们青少年无关
④面对中华民族伟大复兴的崇高历史任务，我们每个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神
A. ①②
B. ①④
C. ①②③
D. ①②④
试卷第3页，总4页
第II卷(非选择题)
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二、探究题
16.结合材料，运用所学知识，回答下列问题。
2017年3月15日上午，中国民法典的开篇之作——《中华人民共和国民法总则》，经第十二届全国人民代表大会第五次会议通过，被誉为“社会生活百科全书”的民法典翻开了第一页。
《民法总则》第一条规定：“为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。”第二十六条规定： “父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。”
制定《民法总则》对我们国家具有特殊重要的现实意义和特别深远的历史意义，是推进全面依法治国、完善中国特色社会主义法律体系的重大举措，是实现中华民族伟大复兴过程中的一大建树，是法治中国的一大里程碑。
(1)“根据宪法，制定本法。”《民法总则》这一规定说明了什么? (2)《民法总则》规定“弘扬社会主义核心价值观”，请你结合这一规定谈谈我国法律与社会主义道德有什么联系?
(3)根据所学知识，从权利与义务关系的角度谈谈你对《民法总则》第二十六条规定的认识。 17.以下材料节选自十二届全国人大五次会议李克强总理所作的《政府工作报告》： 大力深化改革开放，发展活力进一步增强。全面深化改革，推出一批标志性、支柱性改革举措。改革为经济社会发展增添了新动力。积极扩大对外开放。推进“一带一路”建设，与沿线国家进行战略对接、务实合作。人民币正式纳入国际货币基金组织特别提款权货币篮子。“深港通”开启。完善促进外贸发展措施，新设12个跨境电子商务综合试验区，进出口逐步回稳。推广上海等自贸试验区改革创新成果，新设7个自贸试验区。 强化创新引领，新动能快速成长。深入推进“互联网+”行动和国家大数据战略，全面实施《中国制造2025》，落实和完善“双创”政策措施。部署启动面向2030年的科技创新重大项目，支持北京、上海建设具有全球影响力的科技创新中心，新设6个国家自主创新示范区。国内有效发明专利拥有量突破100万件，技术交易额超过1万亿元。科技进步贡献率上升到56.2%，创新对发展的支撑作用明显增强。
加强生态文明建设，绿色发展取得新进展。制定实施生态文明建设目标评价考核办法，建设国家生态文明试验区。强化大气污染治理，优化能源结构，推进水污染防治，出台土壤污染防治行动计划，开展中央环境保护督察，严肃查处一批环境违法案件，推动了环保工作深入开展。 请结合上述材料，探究下列问题：
(1)请你结合材料谈谈改革开放的意义。。
(2)结合材料，根据所学知识对“创新对发展的支撑作用”进行分析。 (3)保护环境，人人有责。作为一名中学生，你准备为建设美丽中国做些什么?(至少四个方面)
试卷第4页，总4页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
参考答案
1.D 【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对青春的认识。根据教材知识，青春是美好的，我们要珍惜青春，祝福青春，利用青春的美好时光，创造美好的人生，其中A观点错误;BC观点不符合题意，题文中的关键词“青春是幸福、要珍惜”等等，说明我们要珍惜青春，所以正确答案选D
【考点定位】对青春的认识 2.B 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对调节情绪的方法的认识，主要考查学生的分析运用。题文中在考场上自己给予自己积极的心理暗示，属于自我暗示法，所以ACD不符合题意，正确答案选B。 3.D 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对珍爱生命的认识，主要考查学生的分析能力。题文中的行为属于社会公益活动，是不言代价与回报的无私奉献精神，无偿献血是对他人生命的尊重，对于启示类问题，从怎么做的角度回答，所以从怎样珍爱他人的生命回答即可，其中AB观点绝对，是错误的;C观点不符合题意，所以正确答案选D。 4.C 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的分析运用，题文中对未成年人实施保护的主体是社会相关部门，所以属于社会保护，其中ABD不符合题意，所以正确答案选C。 5.C 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对犯罪的认识，主要考查学生的分析运用。根据所学，题文中王某的行为具有严重的社会危害性，触犯刑法，应受刑罚处罚，题文中对王某的处罚，体现了我国实施依法治国的基本方略，所以我们要学法守法，做一个遵纪守法的公民，其中①观点错误，正确答案选C。 6.A 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对逆反心理的认识，主要考查学生的辨别运用，漫画中孩子的行为是逆反心理的表现，如果不及时调适，既伤害自己，也伤害父母，我们要正确处理与父母的矛盾，理解体谅父母的一片苦心，所以①③④观点正确;②的观点是错误的，所以正确答案选A。 7.B 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对换位思考的认识，主要考查学生的理解能力。根据教材知识，“己所不欲勿施于人”其实质就是关心他人、尊重他人、理解他人，其中④不符合题意，所以正确答案选B。 8.C 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对宽容的认识，主要考查学生的理解能力。从题文中的关键信息“心大、能容”等，可以看出生活需要宽容，我们要学会宽以待人，但是宽容是讲究原则的，所以ABD观点错误，正确答案选C。 9.A 【解析】试题分析：此题旨在考查学生的综合分析能力。题文中饲料企业的行为，是欺骗消费者的行为，违背了诚信的原则，是不负责任的表现，破坏了社会主义市场经济秩序，损害公平正义等，所以①②③④都符合题意，正确答案选A。 10.D
答案第1页，总3页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对全国人大的职权的认识，主要考查学生的分析能力。题文中在全国人大上通过政府工作报告等，表明全国人大具有最高的监督权和决定权;通过相关法律，表明全国人大具有最高立法权，所以正确答案选D。其中我国最高国家权力机关是全国人民代表大会，所以A错误;人民代表大会制度是我国根本的政治制度，所以B错误;我国公民往往是通过间接的形式管理国家的，所以C错误。 11.D 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对受教育的认识，主要考查学生的分析运用。题文中国家采取措施保障公民的受教育权，有利于维护社会的公平正义，推动社会的健康持续发展，但是②④观点太绝对，是错误的，所以正确答案选D。 12.D 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对我国科技国情的认识，主要考查学生的分析和认知能力。题文中我国取得的科技成就，表明我国在某些高科技领域走在的了世界的前列，但是我国与发达国家仍有较大的差距，我国仍属于社会主义初级阶段，所以①②观点错误;④在材料中没有体现，所以排除，正确答案选D。 13.A 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对非公有制经济的认识，主要考查学生的识记运用，根据教材知识，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动劳动者的积极性，促进生产力的发展，具有重要的作用，我国鼓励支持引导非公有制经济的发展，其中我国社会主义经济制度的基础是公有制，所以①错误;④是集体经济的作用，所以排除，正确答案选A。 14.B 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对我国取得成就的根本原因的认识，主要考查学生的识记能力。根据教材知识，我国取得一切成就的根本原因都是，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，④不符合题意，所以正确答案选B。 15.D 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对民族精神的认识，主要考查学生的分析运用，民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂，民族文化是民族的根，我们每个中华儿女都有弘扬民族精神的历史使命，其中③观点错误，正确答案选D。 16.(1)宪法具有最高的法律地位。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法是母法，普通法律是子法。
(2)《民法总则》“弘扬社会主义核心价值观” 的规定体现了我国法律与社会主义道德具有一致性，它们都是社会行为规范。两者互相配合，互相促进，互相补充。 说明：其它答案只要言之有理可酌情给分。
(3)在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。公民的权利和义务相互依存，不可分离。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
【解析】试题分析：(1)此题旨在考查学生对宪法的地位和效力的认识，主要考查学生的分析运用。首先根据宪法制定本法，表明了宪法的地位和效力，所以说明的问题，结合所学，从宪法具有最高的法律地位和法律效力回答即可。(2)此题旨在考查学生对我国法律与社会主义道德之间的关系的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学和材料，从法律与道德的一致性，相互促进，相互补充，相互配合等方面回答即可。(3)此题旨在考查学生对公民权利义务的一致性的认识，主要考查学生的理解和识记运用。“民法总则第二十六条的规定”
答案第2页，总3页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
表明了在我国，公民的权利和义务具有一致性，所以根据所学，从公民权利义务的一致性回答即可。 17.(1)改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革开放以来，我国人民得到的实惠越来越多，社会长期保持安定团结、政通人和的大好局面，综合国力大幅度提升，民族凝聚力大大增强，国际影响力显著增强，中国特色社会主义显示了强大的生命力。(或：改革开放有利于发展我国的生产力，有利于增强我国的综合国力，有利于提高人民的生活水平。) 说明：其它答案只要言之有理可酌情给分。 (2)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。强化创新引领，有利于增强我国的综合国力和国际竞争力，有利于推动经济发展和社会进步，有利于全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦。 说明：其它答案只要言之有理可酌情给分。
(3)①自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念;(②积极宣传我国节约资源、保护环境的基本国策;(③从身边的小事做起，倡导低碳生活，坚持绿色出行、绿色消费;④敢于并善于同一切破坏环境、浪费资源的行为作斗争。 说明：每个方面1分，共4分。其它答案只要言之有理可酌情给分。
【解析】试题分析：(1)此题旨在考查学生对改革开放的重要性的认识，主要考查学生的理解和识记运用。结合所学和材料，从改革开放是强国之路、是活力源泉、是关键抉择、是必由之路，以及改革开放对我国经济发展目标实现的作用回答，角度多元化，言之有理即可得分。(2)此题旨在考查学生对创新的重要性的认识，主要考查学生的分析和理解运用。首先要求学生认识到，设问中“创新对发展的支撑作用”即创新的重要性;然后结合所学，从创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，创新对我国全面小康和社会主义现代化实现的作用等方面回答，言之有理即可得分。(3)此题旨在考查学生对中学生怎样为建设美丽中国做贡献的认识，主要考查学生的分析能力。建设美丽中国，即节约资源保护环境等，所以从人与自然的关系、学习宣传党和国家的相关政策、落实具体的行动、与破坏行为作斗争等方面回答，言之有理，至少四点即可。
答案第3页，总3页