端正人生态度要做到

2022-08-28

第一篇:端正人生态度要做到

端正人生态度提高道德修养

端正人生态度

提高道德修养

人的思想决定人的行为道德修养。近年来,有不少人受到资本主义思潮的渗透,“拜金论”、 “不作为”的现象时有发生,导致一些人道德观念淡化、如何才能提高自身的道德修养呢?我认为提高道德修养要有如下几点:

要心存感激。感恩组织给我们提供了工作、学习、生活的机会和环境;感谢所有帮助关心你的人。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。人不经过磨砺不能成为有用的人、有作为的人,过去不管别人对你是出自什么样的“磨砺”,你都要用心去感悟他。没有这些 “磨砺”,也许就不会激发你下定决心、增强毅力、发奋工作,也许就不会有你今日的成长、成熟、成功!

正确认识自己。我们每个人都有优点、有缺点、有成绩、有过失,因而要客观公正的评价和认识自己。正确认识自己的角色。无论是管理者还是一般公职人员,首先要明白自己的角色,不明白为谁服务,那就会本末倒置。所以在做事情的时候,明白自己的位,守住自己的分,必须谦虚谨慎,尽心尽力、不争功利。

一定要戒贪念,要有知足的心。作为一名国家工作人员,拿到的是老百姓的俸禄,权利是人民给的,就要为人民办事。

严于律己,宽以待人。工作生活中,难免会遇到一些困难挫折,无论对与错都要正确面对,不要把对的留给自己,错的归集他人。工作生活中多做换位思考,坦然面对,笑对人生、笑对成败。只有这样,才能做一个无愧于党、国家、自己的人。

第二篇:人生要做到十不

1、不要自视清高

天外有天,人上有人,淡泊明志,宁静致远 当别人把你当领导时,自己不要把自己当领导 当别人不把你当领导时,自己一定要把自己当领导 权力是一时的,金钱是身外的 身体是自己的,做人是长久的 .

2、不要盲目承诺

言而有信,种下行动就会收获习惯 种下习惯便会收获性格 种下性格便会收获命运 ——习惯造就一个人 .

3、不要轻易求人

把自己当别人——减少痛苦、平淡狂喜 把别人当自己——同情不幸,理解需要 把别人当别人—— 尊重独立性,不侵犯他人 把自己当自己—— 珍惜自己,快乐生活 能够认识别人是一种智慧,能够被别人认识是一种幸福,能够自己认识自己是圣者贤人 .

4、不要强加于人

人本是人,不必刻意去做人 世本是世,无须精心去处世 人生三种境界: 看山是山,看水是水——人之初 看山不是山,看水不是水——人到中年 看山还是山,看水还是水——回归自然 .

5、不要取笑别人

损害他人人格,快乐一时,伤害一生 生命的整体是相互依存的,世界上每一样东西都依赖其它另一样东西,学会感恩。 感恩大自然的福佑,感恩父母的养育,感恩社会的安定,感恩食之香甜,感恩衣之温暖,感恩花草鱼虫,感恩苦难逆境。

6、不要乱发脾气

一伤身体,二伤感情 人与人在出生和去世中都是平等的——哭声中来,哭声中去。 千万注意自己恋恋不舍,而别人早就是去意已决 人生应看三座山:井冈山 普陀山 八宝山 退一步海阔天空,忍一事风平浪静 牢骚太多防肠断,风物长宜放眼量 .

7、不要信口开河

言多必失,沉默是金 倾听是一种智慧、一种修养、一种尊重、一种心灵的沟通 平静是一种心态、一种成熟

8、不要小看仪表

撒播美丽,收获幸福 仪表是一种心情,仪表是一种力量 在自己审视美的同时,让别人欣赏美 心灵瑜伽——调适、修炼、超越.

9、不要封闭自己

帮助人是一种崇高 理解人是一种豁达 原谅人是一种美德 服务人是一种快乐 月圆是诗,月缺是花,仰首是春,俯首是秋 .

10、不要欺负老实人

同情弱者是一种品德、一种境界、一种和谐 心理健康,才能身体健康 人有一分器量,便多一分气质 人有一分气质,便多一分人缘 人有一分人缘,便多一分事业 积善成德、修身养性

经典的话

1、人生最重要的不是努力,不是奋斗,而是抉择。

2、老板只能给一个位置,不能给一个未来。舞台再大,人走茶凉。

3、意外和明天不知道哪个先来。没有危机是最大的危机,满足现状是最大的陷阱。

4、所见所闻改变一生,不知不觉断送一生。

5、生意,可以掌控努力与投资,却无法掌控结果。人生得意时找出路,失意时才有退路,宝马都有备胎,您的人生呢?

6、世界上有多少有才华的失败者,世界上有很多高学历的无业游民—是因为选择错误。

7、下对注,赢一次;跟对人,赢一世。

8、学识不如知识,知识不如做事,做事不如做人。

9、不识货,半世苦;不识人,一世苦。

10、生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。

11、做人处事,待人接物:重师者王,重友者霸,重己者亡。

12、没有目标的人永远为有目标的人去努力。

13、人生三阶段:比才华;比财力;比境界。

14、人若把自己框在一定的范围内,就容易限制了自己的思维和格局。

15、今天的优势会被明天的趋势代替,把握趋势,把握未来。

16、读万卷书不如行千里路,行千里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路。经师易得,人师难求。

17、学历代表过去,财力代表现在,学习力代表将来。

18、人生能走多远,看与谁同行;有多大成就,看有谁指点。

19、聪明的人看得懂,精明的人看得准,高明的人看得远。

20、做人不成功,成功是暂时的;做人成功,不成功也是暂时的。 慢慢地才知道

01.慢慢地才知道,太在乎别人了往往会伤害自己

02.慢慢地才知道,对自己好的人会随着时间的流逝越来越少, 03.慢慢地才知道,一个人要自己对自己好,因为真正关心你的人很少,有了事他们也不一定会在你身边。所以要自己照顾自己

04.慢慢地才知道,真心对一个人好不一定有回报,而你忽略的人往往有可能是最重视你的, 05.慢慢地才知道,很多东西是可遇而不可求的,很多东西只能拥有一次, 06.慢慢地才知道,恋爱不一定是真心的,有可能是利益关系,有可能是攀比心理, 07.慢慢地才知道,不要和别人争论什么,因为那是没有结果的,无论谁对谁错, 08.慢慢地才知道,很多时候自己遇到不开心事,千万不要渴望别人同情,大多数人会采取冷漠回敬的。那样会更让人家看不起, 09.慢慢地才知道,有很多东西是不属于你的,你使劲强求会遭天遣的, 10.慢慢地才知道,未必做每件事情都有意义,可是做每件事情都觉得是一件回忆! 11.慢慢地才知道,人的性格可以差异到如此之大, 12.慢慢地才知道,许多曾经的人会变的让你认不出,但请留住回忆。

13.慢慢地才知道,从现在开始应该把握每一个你能把握的人,放弃你留不住的人,不要因为想留住个别人而失去一群人。

14.慢慢地才知道,自己一定在乎自己的自尊,但你的自尊在别人眼里根本不算什么, 15.慢慢地才知道,不要心情不好的时候对周围人发脾气,渴望他们谅解你,人家不是你的父母,现在你可以明白父母对自己多么重要, 16.慢慢地才知道,即便有人对情感看的无所谓,你一定要坚信,人之间的感情,有可能会令所有东西都无法超越的,但记住,只是有可能, 17.慢慢地才知道,原来现实如此的无奈。

18.慢慢地才知道,会遇到许多自己看不惯的人或事,但那与你无关,别人爱咋整随他便,别生不该生的气,不值, 20.慢慢地才知道,两个天天在一起的人不一定是朋友,有可能什么都不是, 21.慢慢地才知道,会遇到很多诱惑,无论别人怎么样,你是你,你有你的原则和底限, 22.慢慢地才知道,会有人很讨厌你或者和你过不去,但是他爱怎么样就怎么样,我们要大度,不和小人计较,但前提是你正确, 23.慢慢地才知道,很多人无法理解男女之间的朋友关系,在一起就一定是恋人,不是恋人就一定不能在一起, 24.慢慢地才知道,学习要刻苦,因为凭聪明就能应付考试科目的人是凤毛翎角, 25.慢慢地才知道,原来时间一空闲下来是那么无聊,丝毫没有中学的充实的感觉, 26.慢慢地才知道,手机是别人有事找你的时候用的,并不是为了交流感情的

27.慢慢地才知道,可以不把所有人当朋友,但千万不能把一个人当敌人,至少可以当同学, 28.慢慢地才知道,玩你能玩得起的,玩不起的千万别玩,不然会输了什么都没有的, 29.慢慢地才知道,快乐常常来自回忆,而痛苦常常来自于回忆与现实的差距, 30.慢慢地才知道,那些嘻哈打闹只是消遣而已,而过往的抽烟打架更是无知. 31.慢慢地才知道,有很多人的想法与做法你无法理解,或是根本不知道他在想什么,千万别在那揣摩或者瞎猜,那样会让自己累,既然人家要保持神秘感那就让人家保持去啊,自己又不是占卜师, 32.慢慢地才知道,不要把自己想的有多高,没有绝对性的胜利,也没有绝对性的失败 33,慢慢地才知道,生活是有很多不公平的,你一定要正视,相信实力和群众的眼睛, 34.慢慢地才知道,兄弟情义有时候未必是想像的那么美好,只有自己真心付出,才有可能得到别人的真心对待.

35.慢慢地才知道,有的人不断的算计,到头还来是会输的很惨,所以应当保持一个平和的心! 36.慢慢地才知道,有的事情不是自己所愿意的,但是有的事情必须得去完成,那也是对自己的一段特训. 37,慢慢地才知道,原来两个人在一起或真或假,相处的时间还是占据着重要成份. 38.慢慢地才知道,现实根想法的差距,必须要随机应变,跟上生活的步伐! 39.慢慢地才知道,自己也在慢慢长大,不在是小孩子了,适应着每一件事的成长. 40.慢慢地才知道,给人留一线日后好相见 的真正意义,没有永远的敌人只有永远的朋友,凡事不要做的太绝,事情的结局都是用嘴巴说出来的. 41.慢慢地才知道,不管玩得多好的朋友都有可能失去,但是我们还是要乐观面对,若是真的把他(她)当作自己的朋友就应该为他(她)祝福.遥望!只是做自己所做的. 42.慢慢地才知道,自己在慢慢接受社会了,所以也要慢慢学会适应.

智者与愚者

第一章 学会尊重他人

·1.智者满脸微笑,愚者冷若冰霜

·2.智者记住别人的名字,愚者希望名字被记住 ·3.智者了解别人的心思,愚者表示自己的需要 ·4.智者善于倾听,愚者没有耐心 第二章 不做无意义的争辩

·5.智者先赞同,愚者先否定

·6.智者让别人逐步说“是”,愚者会引起 更多争论 ·7.智者聪慧幽默,愚者呆板无趣 ·8.智者知过就改,愚者固执己见 第三章 说话不说破

·9.智者委婉建议,愚者直白否定 ·10.智者不把话说破,愚者单刀直入 ·11.智者三缄其口,愚者口不择言 ·12.智者委婉拒绝,愚者冷漠反对 第四章 学会随机应变

·13.智者说话看对象,愚者盲目乱开口

·14.智者善于察言观色,愚者不会“投其所好” ·15.智者看场合,愚者“一根筋”

·16.智者谈对方感兴趣的事,愚者说自己 感兴趣的事 第五章 做个让人喜欢的人

·17.智者低调谦虚,愚者骄傲张狂 ·18.智者宽容大度,愚者锱铢必较 ·19.智者诚实可信,愚者虚伪可憎

·20.智者照顾他人的自重感,愚者满足自己的虚荣心 第六章 关心他人,快乐自己

·21.智者细微处关心他人,愚者处处为自己打算 ·22.智者善意赞美,愚者乐于批评

·23.智者给人以激励,愚者以冷水泼人

·24.智者善于替人解围,愚者遇事避而远之 第七章 高效率做事

·25.智者目标明确,愚者糊涂度日

·26.智者善于制订计划,愚者眉毛胡子一把抓 ·27.智者与人有效合作,愚者喜欢单打独斗 ·28.智者挖掘自身潜能,愚者只会埋头苦干 第八章 行动成就梦想

·29.智者付诸行动,愚者耽于幻想

·30.智者雷厉风行,愚者拖沓懒惰 ·31.智者标新立异,愚者盲目从众 ·32.智者未雨绸缪,愚者亡羊补牢 第九章 不钻生活牛角尖

·33.智者淡然看待得失,愚者为名为利所累 ·34.智者懂得放弃,愚者牢记忧伤

·35.智者改善自己的弱点,愚者埋怨自己的短处 ·36.智者知道变通,愚者死钻牛角 第十章 信心是照亮成功的阳光

·37.智者不为打翻的牛奶哭泣,愚者常常 拿过失处罚自己 ·38.智者克服自卑,愚者被自卑俘虏

·39.智者对生活充满热忱,愚者缺乏激情

·40.智者为最坏的结果做准备,愚者凡事 总往最坏处设想 第十一章 别和工作过不去

·41.智者创造机遇,愚者等待好运

·42.智者靠智慧工作,愚者靠体力工作

·43.智者热爱自己的工作,愚者在工作中 变得麻木 ·44.智者懂得休息,愚者堪称工作狂 第十二章 享受生活,享受快乐

·45.智者给心灵放假,愚者让心弦紧绷 ·46.智者驾驭金钱,愚者被金钱束缚 ·47.智者过好每一天,愚者浪费好时光 ·48.智者感受快乐点滴,愚者总是不快乐

记住这些话 他会帮你变得更完美

再烦,也别忘微笑;再急,也要注意语气; 再苦,也别忘坚持;再累,也要爱自己。

低调做人,你会一次比一次稳健;高调做事,你会一次比一次优秀。 成功的时候不要忘记过去;失败的时候不要忘记还有未来。

有望得到要努力,无望得到不介意,则无论输赢姿态都会好看。 生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。

泪水和汗水的化学成分相似,但前者只能为你换来同情,后者 却可以为你赢的成功。

变老是人生的必修课,变成熟是选修课。

以锻炼为本,学会健康;以修进为本,学会求知; 以进德为本,学会做人;以适应为本,学会生存。

人生四项基本原则:懂得选择,学会放弃,耐得住寂寞,经得 起诱惑。

当所有人都低调的时候,你可以高调,但不能跑调。 学会忘记是生活的技术,学会微笑是生活的艺术。

什么是好工作:一不影响生活作息,二不影响家庭团聚,三能 养家糊口。

懒惰像生锈一样,比操劳更消耗身体。 让梦想成真的最好办法就是醒来。

哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而 是所拥有的一切他都爱。

人生有几件绝对不能失去的东西:自制的力量,冷静的头脑,希 望和信心。

第三篇:端正态度

端正态度——在风雨中翱翔

就读中学的我们正值青春年华,此时的我们就如已知羽翼丰满的雏鹰,马上就要翱翔蓝天。怎样才能搏击在属于自己的天空中呢?这可能是同学们共同的疑问。答案其实很简单,就是拥有一双有力的翅膀——一张用知识组成的翅膀。只有拥有了它我们才能自由自在的翻飞在蔚蓝的天空下。

但如今努力付出远远多于回报的现象成了很多同学的心病。这是什么原因呢?追根求底其原因在于有些同学对待学习态度不端正,作业潦草、敷衍了事。态度决定一切,只有端正了学习态度,我们才有资格学习。如果态度端正,就有毅力克制自己的玩心,有催促自己前进的动力。拥有一个认真的态度就像拥有了打开知识大门的金钥匙。有了它就可以在知识的殿堂中自在的盘旋翻飞,汲取知识的给养。让自己的翅膀更加坚强,使自己可以在暴风雨中迎风翱翔。

所以我们不妨来一次面壁思过,反思一下自己有无懈怠之时,投机取巧、偷工减料之处。及时矫正自己的学习态度是认真学习、用心学习的必要保证。 学习态度问题,首先你要学会懂得控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败,态度是你自己去控制的,例如,我要读书和要我读书,就是态度的决定性问题了,你现在学习的目标和目的是为什么,很关键,你应该常常问问自己,为什么要读书,为了自己的美好前途,现在强者生存,反之淘汰,很正常的规律,想通

了就行,懂得学习的目的性和方法性,你将不会感觉学习是那么累的事了~~

八年级正是让我们由雏鹰退化为雄鹰的过渡年级,所以我们要把握好时机,端正态度好好学习。做好新入学同学的榜样,同时也要向九年级的学兄学姐们学习。以一个好的态度对待学习,争取做一个学习方面的诸葛亮。

希望大家从现在开始,端正学习态度,改良学习方法,培养良好的学习习惯,用知识做翅飞出一片属于自己的天空!在暴风雨中展翅翱翔,去迎接风雨后黎明的朝阳。

第四篇:端正学习态度

正在进行的保持共产党员先进性教育活动,对每个普通党员都是一次认真学习的机会。要切实把这次学习活动搞好,必须端正学习态度,努力勤奋学习,并结合自身实际,学改联系。提起学习,习惯思维联系到学校或会议培训,把学习活动局限在特定的环境、特定的时间,认为只有统一组织,或是开办培训班才谈得上学习,把学习作为一种被动行为,是领导让学才去学。如此长期以往,必定会出现知识陈旧、观念落后,跟不上时代发展,适应不了工作需要,也难以符合共产党员的光荣称号。对此,我们应该有正确的学习态度。

1、要把学习作为一个自觉行动。学习要靠自觉,要有内在动力,靠领导管外界逼是学不好的,共产党员的自觉学习是要靠坚定的思想信念。缺乏理想信念的人,对马克思主义的科学理论必须会缺少学习热情。因此,要讲把学习作为自觉的行动,就是自觉树立坚定的马克思主义信念。

2、要把学习作为一个随时行动。学习需要相对安静的环境和相对稳定的时间,这样的效果可以会更好一些。但对身负繁忙业务工作的同志,如果仅以这种观念来对待学习,那他就感觉始终没有学习时间。实际上,学习随时随地都可以进行,关键是您愿不愿意做一个学习的有心人。我们的日常生活和工作过程,就是一个学习的过程,与各种各样的人接触,处理各种各样的问题,都必须要有理论和知识的支撑,因此必须要不断学习,吸收新知识。只要我们能做一个学习的有心人,学习也就在随时随地的进行着。

3、要把学习作为一个终身行动。一个人踏上社会,从事工作后,并不是学习的终止、工作的开始,而是另一种新的学习的开始。人的一生,是不断获得信息和知识、不断运用信息和知识的过程,“活到老,学到老”是颠扑不灭的道理。共产党人誓为共产主义事业奋斗终身,就必须把学习作为终身自觉行动,自觉学习,勤奋学习,不断提高为党的事业而奋斗的本领。

4、要把学习作为一个实践行动。我党历来强调理论联系实际的学风,学以致用,联系实际,我们不能嘴上一套,行动上又是一套。一定要联系实际工作,认真学习,并把学习体会和成果,再应用于实际工作,体现在日常的言行举止上,体现在发现问题、处理问题和解决问题的能力上。通过学习,使个人形象、工作能力、工作态度都有一个较大的转变和提高。在当前的保持先进性教育活动中,特别是要把马克思主义在中国的最新成果,“三个代表”重要思想学习好、实践好,处处体现在日常的工作中。同时,还要努力学习其他知识,不断充实和提高自身素质,增强为人民服务的本领,为党的事业作出新贡献。

第五篇:端正学习态度

一、联系旧知导入新课

师:同学们昨天孟老师给大家上了一节《为什么要学习》,现在请同学们来说说我们为什么要学习。

学生自由发言。

师:既然大家都想学习,那么我们就必须端正我们的学习态度,养成一个良好的学习习惯。

二、故事启发,用心体会

1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:"你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?"出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:"是在幼儿园。"又问:"在幼儿园里学到了什么呢?"学者答:"把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。"这位学者的回答,代表了与会科学家的普遍看法。

1.让孩子们体会故事蕴含的道理,自由发言 2.教师总结:良好的学习和生活习惯是我们学习进步的前提条件,一个人要想学业有成,取得成功,只有从小养成一个良好的学习习惯。

3.让孩子自己说说良好的学习习惯有哪些?不良的学习习惯又有哪些

三、播放视频《鹰的蜕变》

1.让孩子看完视频后自由发言,说说为什么鹰要拔掉自己的羽毛和指甲

2.教师总结:鹰本来能存活70年,但前提是在40岁的时候进行蜕变,只有蜕变了才能成功存活,蜕变是一个非常痛苦艰辛的过程---用喙击打坚硬的岩石,趾甲和羽毛要一根根的拔掉,完成这个痛苦的蜕变就能存活下来,就像我们的不良的学习习惯,她阻碍了我们的进步,我们只有端正学习态度,改正不良的学习习惯,我们才能取得更大的进步。

四、布置作业,制定学习计划

1.让孩子们说说今后将怎样改正自己不良的学习习。 2.让孩子们为自己制定一个学习计划。

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