第一篇：高校教师党员先进事迹
高校教师优秀共产党员先进事迹材料
她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。以下是小编收集的高校教师优秀共产党员先进事迹材料，仅供大家阅读参考!
高校教师优秀共产党员先进事迹材料
xx,xx学院经济管理系教师，副教授职称。自1991年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任经济管理系财政金融教研室主任、系教学秘书，现任xx学院经济管理系主任助理、院教学工作委员会委员。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。XX年、XX年、XX年、XX年、XX年终技术考核优秀、分获xx市嘉奖，XX年和XX年两次荣获“xx市优秀教师”称号，XX年主讲的《财政与金融》课程被评为首届xx学院“精品课”。XX年被评为xx学院“教学名师”。
一、思想素质良好，政治信念坚定
xx同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任经济管理系教研室主任和教学秘书期间，很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的财政金融教研室及系教学秘书管理工作都取得了显著的成绩，在经济管理系首次教研室评估中，她所分管的财政金融教研室获得第一名;对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在XX我院国际经济与贸易本科学士学位迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为经济管理系的发展建设做出了较大的贡献。总之她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。
二、教学水平精湛，热心教书育人
“师者，所以传道授业解惑也”。xx老师一直承担经济管理系本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《财政与金融》、《税务会计》、《税务筹划》和《经济法》等。其中《财政与金融》和《税务会计》作为会计专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来一直未曾间断。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一
关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。通过多年的教学努力和创新，XX年她主讲的《财政与金融》课程被评为xx学院首届“精品课程”。为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，xx同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，她都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生都肯定地说，听了范老师的课没白听，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。
xx老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，撰写多篇教改论文，其中《专科工业会计专业财政金融教学改革初探》和《面向知识经济会计人才培养的思考》两篇教改论文分获第四届和第六届冀、鲁、豫三省高等教育有些论文三等奖。同时积极参与试点专业教学改革，以及尝试开放式考试改革，在XX年参与的xx学院教研立项课题《实践性专业课程开放式考试模式研究》获得院级教学研究成果三等奖。特别是她撰写的《理性审视高等教育效率问题》分别获得了全国素质教育创新三等奖以及河北省素质教育征文三等奖。
除了课堂教学，xx老师每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成;对于学生的实习指导同样认真负责。
一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。xx同志还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。
高校教师优秀共产党员先进事迹材料
老师是地球与环境学院水资源与规划系教师，副教授。1995年毕业于中国矿业大学水文地质与工程地质专业，获学士学位;20xx年毕业于中国矿业大学地质工程专业，获工学博士学位;20xx年7月至我校，20xx年3月起担任水资源与规划系副主任。20xx年11月评为硕士生导师。该同志忠诚于党的教育事业，政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，以一个先进共产党员的标准要求自己，始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，在平凡的工作岗位上取得了突出的成绩，深受学生、同事、领导的好评。20xx年、20xx年考核优秀。
一、思想素质良好，工作成效显著
老师同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，他一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满。水资源与规划系是新成立的一个系，自担任水资源与规划系副主任以来，他积极配合系主任完成好全系的教学、科研等日常工作和新专业建设，同时还分管实验室工作，与系实验室老师一起加强和完善实验室建设，满足了本科教学的需要。在工作，表现出较强的组织观念、大局意识和较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院领导的肯定。
老师同志还积极参加学院组织的各项活动，目前担任院务委员会委员、院学术委员会委员及院教学督导组副组长。充分利用课余时间为学院的教
职工服务，为学院的发展做出了较为突出的贡献，取得了广大师生员工的认可和信任。他为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识，有较高的威信和群众基础。
二、教研水平精湛，教学效果突出
“师者，所以传道授业解惑也”。老师同志服从学院和系的教学工作安排，一直承担地球与环境学院本科专业主干课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量。先后承担了地质工程、水文与水资源工程、地理信息系统、资源环境与城乡规划管理等专业的《水文地质学》，《地下水动力学》、《专门水文地质学》和《矿井水文地质学》等专业主干课程的讲授，还参加了水文与水资源工程专业的水文地质填图实习、地质工程专业的工程地质勘察实习、资源环境与城乡规划管理专业的地质地理实习。参加并完成《水文地质学》校级精品课程的建设，发表教研论文1篇。
在具体工作中，他能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详实、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，他以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，达到了良好的教学效果。为了更快更好地提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，老师同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，他都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。他教过的学生都肯定地说，听了刘老师的课没白听，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。老师同志所授课程教学质量和教学效果良好，在教
务处组织的学生考评中，每年均位于前30%。
三、为人师表垂范，关心学生成长
作为一名光荣的人民教师，力争做到身为教师，为人师表，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育动之以情、晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。作为一名的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是在备、辅、考三个环节上，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。老师同志还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，他耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。
四、科研能力较强，学术成果显著
科研是教学的基础与保证。老师老师在认真完成日常的教学与管理工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，在科研方面去了了良好的成绩。其中作为主要成员(第3位)参加国家自然科学基金(NO.40572160)一项：深部土结构定向性及其力学渗透性能各向异性研究;参加科技部“十一五”国家科技支撑计划项目(20xxBAK28B06)一项：“矿井深部开采安全保障技术及装备开发”中“深井高承压水害防治及水资源保护与利用技术”子课题;主持校博士基金一项：受高水压威胁煤层安全开采地质保障关键技术与方法研究。在核心期刊以上发表论文15篇(已录用2篇)，其中EI检索2篇，ISTP检索1篇，国家级重点期刊5篇。主持和参加与企业合作横向科研课题10余项。获省部级奖励两次。
老师同志 就是这样，时刻用优秀共产党员的标准严格要求自己，在教书育人这平凡岗位上默默耕耘，认真负责地履行了一名党员和党员干部的神圣责任，以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩，谱写了一曲壮丽的青春之歌。
[高校教师优秀共产党员先进事迹材料]
第二篇：高校教师党员承诺书
党员承诺书
我作为一名光荣的党员教师，应时刻以一名优秀党员的标准，严格要求自己，做出如下承诺：
1.忠诚党的教育事业，热爱教育工作，热爱学校，热爱学生。
2.遵守学校的各项规章制度和工作纪律;严格执行师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身;严格按照教学制度进行教学管理。
3.虚心好学，不断提高自身的思想道德和科学文化素质，提高教书育人的能力和水平。不墨守成规，经常更新观念，创新思维，积极参与学校的教育教学等各项改革，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。
4..恪守学术道德规范，积极开展科学研究和社会服务，2010-2011年至少发表学术论文1篇。.
5.谦虚谨慎，尊重他人，虚心听取他人意见和建议，建立友好、平等、和谐的同事关系，取得支持和配合，努力提高管理水平与服务质量。
6.认真完成上级领导和相关部门下达的工作任务，主动领会，积极思考，务实细化，认真贯彻。不断改进工作，争取成绩凸显。
7.为人师表，爱岗敬业，严谨治学，廉洁从教，诚实守信，热爱学生。
以上是承诺的具体内容，欢迎党员同志以及广大群众进行监督。
承诺人：***日期：
我作为一名新时期的共产党员，应时时刻刻以一名优秀党员的标准，严格要求自己，努力为党的教育事业贡献自己的力量。
我承诺：
(1) 自觉学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论及三个代表的重要思想，提高自己的政治思想，坚定共产主义信仰，时刻保持共产党员的先进性。
(2) 在新时期，应不断自我加压，充分了解(转载自第一范文网http://，请保留此标记。)自我，提高自我，完善自我，反省自我，充实自我，永保共产党员的先进性。
(3) 认真实践三个代表的重要思想，时刻不忘党为人民群众服务的宗旨。做到热心为人民群众排忧解难，关心、热爱每一个学生。
(4) 在教育教学上，我把每一节上成优质课，在业务上多向老教师请教多同年轻教师讨论交流，努力提高自己的教学业务水平。
教师党员承诺书
参考样本一
作为一名共产党员，在此次共产党员创先争优活动中，我郑重做出如下承诺：
1、
2、 认真贯彻落实党的教育方针，严格执行师德师风建设的各项规定，努力践行全员育人，全过程育人和全面育人要求。 高质量完成所承担2008级本科生《工程热力学》和2010级研究生《能量传递
和转化的微观原理及应用》两本课程教学工作，力争教学质量和学生评教实现
双优。认真做好所带的4名研究生学业指导和毕业论文撰写，并从学习、生活
3、
4、
5、 和身心健康上给于关注和关心。 积极开展教学研究和教学改革，申报创建《工程热力学》校级精品课程，开展工程热力学试验教学体系建设研究，积极参与和支持相关实验室建设。 按照《武汉大学班级导师工作办法》要求，认真履行班级导师职责，优质完成班级导师应完成的各项任务。 恪守学术道德规范，积极开展科学研究和社会服务，2010-2011年至少发表学术
论文2篇，申报国家自然科学基金研究课题1项，争取科研项目经费年均50
万，高质量完成《*********》和《**********》等3个在研课题的研究任务，
6、
7、 力争成果鉴定达到国内领先水平，并以此为基础申报湖北省科技进步奖。 按照创先争优活动优秀党员标准，努力做到带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务师生，带头遵纪守法，带头弘扬正气。 积极参加教职工趣味运动会等学校、学院和系各项活动，为构建和谐动机贡献
个人力量。
以上承诺，请组织和同志们监督!
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2010年10月12日
第三篇：高校教师党员管理创新研究
经管院刘宇辉
摘要：在新的经济和社会形势下，高校教师党员作为全党成员的重要组成部分之一，对其管理过程中存在的问题进行分析和研究极有必要，本文着重对高校教师党员管理创新机制进行了探讨，提出自己的观点和想法。
关键词： 高校教师党员管理创新
一、高校教师党员的现状分析
改革开放以来，社会经济形势发生了极大的变化，因此高校环境也发生了极大的变化。基于此，作为高校中重要一份子的教师党员队伍也发生了各种变化。当然，大多数教师党员能做到教书育人，勤于钻研，讲究师德，在学生中发挥很好的榜样作用，也涌现出了一批师德模范。但我们也应清醒地看到由于经济社会形势的变化教师党员队伍中也出现的这样那样的问题，因此也对高校教师党员的管理提出新的挑战。
二、高校教师党员管理中存在的主要问题
(一)部分高校基层支部在高校教育事业中不能发挥应有作用。高校基层党支部在高校工作中发挥了积极有效的作用，但我们应当看到部分高校党支部由于各种原因导致没有发挥自身作用。对教师党员的思想教育流于形式，无法及时有效传达党中央的最新思想政策。同时，部分党支部还有在对高校行政的监督中未能发挥应有的政治核心作用。
(二)部分高校教师党员先锋模范作用丧失殆尽
在新的经济形势下，出现了部分高校教师的唯专业论，唯金钱论的现象。部分党员甚至连普遍教师还不如，更谈不上在教师队伍中发挥先锋模范作用了。
(三)对党员，尤其是对党员干部缺乏必要监督
在近年许多高校党员或党员干部违纪违法甚至犯罪案例中，我们都能看到缺乏对高校教师党员及党员干部的有效监督影子。对大多数党员而言，这种监督机制是没有必要的，因为高校教师党员队伍由于其本身普遍接受过高等教育，具有极强的自我约束能力。但对少数党员或是党员干部而言，由于必要监督机制的缺失，往往是他们由违纪违法走向犯罪的重要原因之一。
(四)对教师党员的工作及生活关心不够
在高校教师党员队伍中，确实有部分同志由于个人或家庭原因，在工作或生活中存在这样或那样的困难，但有些基层党组织对这少部分同志缺乏足够的关心，使得这少部分同志由于个人或家庭原因而影响了工作，这也是导致我们少数基层党组织凝聚力不够的重要原因。
(五)党日活动流于形式
“党日活动”作为高校基层党组织进行思想政治教育的一个重要形式，多年来在高校教师党员队伍中发挥了很好的作用。但近年来党日活动在高校教师基层党组织中已经流于形式或多年不再进行了。
三、原因分析及对策
部分高校教师党员管理中存在的问题，原因是多方面的，但归纳
起来，主要是以下原因：
(一)部分高校基层党支部对自身定位不准
我国的高等教育是在党领导下的高等教育。党组织在高等教育领域发挥的作用是不可替代的。虽然有诸多专家学者提出了“高校去行政化”的观点，但这并不代表，党组织就应放弃对高校教师党员的思想政治教育。相反，我们应当注意引导高校教师党员队伍中不正确的观点和思潮。确保高校教师党员队伍能做到始终与党的各项方针政策保持一致，只有这样才能保证教育事业能更好的为经济建设服务。
(二)建立建全对高校教师党员及基层党组织的监督机制。
针对部分教师党员及党员领导干部先锋模范作用无法体现，政治学习荒疏的现象，有必要建立“一对一”的结队教育模式，让党员与普通教师结队。在发挥党员作用的同时，也能促进党员的自身建设。
(三)充实“党日”活动的内容，确保其不走形式。
党日活动是一个重要的对教师党员进行思政教育的手段。我们应当充分利用这一手段，通过让教师党员下农村，下基层甚至去西部不发达地区。让教师党员亲身感受到城乡差距，东西差距，从而激发起他们的责任感和使命感。
总之，高校教师党员管理存在这些问题不是不可以解决的。只需要我们从思想上高度重视，从方法手段上进行创新改进。这些问题一定会解决好。也一定能让教师党员在祖国的教育事业中发挥更大更积极的作用。
第四篇：高校党员教师民主自评总结
党员民主自评总结
****系 *** 一年来在学院党委及系党支部的领导下，我作为一名普通党员严格按照学校的要求，认真履行党员的义务和职责，努力树立党员的形象和先锋作用。以下是我一年来思想、政治和工作、学习的情况总结。
一、解放思想，提升师德修养。
不断加强了对“三个代表”重要思想的学习，用“三个代表”重要思想指导自己的工作、学习和思想，把“始终代表先进文化的前进方向”实践到教育教学工作中去。认真学习十七届五中全会报告，学习科学发展观，通过不断学习，我提高了自己的思想认识和觉悟。教学中不断提高自己的师德师风修养，给学生树立了良好的教师形象。
一年中，我遵守党纪国法，执行党的决定，服从组织安排，按时参加党的民主生活会，按时交纳党费，思想、政治上与党保持一致。
二、努力钻研，做好教育教学工作。
作为一名党员，首先要做好本职工作，并且要做好，才能树立党员形象。党员形象公开化、透明化，这就要求我们时刻要注意党员形象，树立党员形象。 1.所承担的学校教学工作，做到期初有计划、期末有总结，认真备课上课，按时批改作业。通过自身努力和新教改教学的不断探索。认真抓好所带各班的课堂纪律，强调基础知识的巩固，通过自身努力和其他教师的配合，教学得到了学生的认可。
2.认真履行了教师的工作职责，遵守学校规章制度，不无故旷课、迟到，不体罚和变相体罚学生，做到教书育人。
3.认真做好学院、系部及教研组分配的工作。积极参与评估办公室的联络工作，为示范校及迎评促建工作出自己的一份力。牺牲假期休息时间，参与专业课程标准的专家论证会。并利用课余时间编制了两门专业课的课程标准。
通过以上工作，我认为一年来自己认真履行了作为一名党员的职责，认识到了作为党员应该讲党性，讲奉献，讲团结，树形象。
三、存在的不足及原因分析
一年来工作、学习中存在的不足：
1.在思想和政治上学习不够，政治思想觉悟有待不断提高。 2.教学中对教材、课标的进一步研究不够，缺乏对教材理论知识与实践生产的有效结合。
3.对学生的教育工作不到位，教育学生的方式方法需要不断的向优秀教师、班主任学习。
原因分析及改进措施： 1.忙于工作，未能合理的安排时间进行政治理论学习。今后要合理安排一定的时间进行政治学习，以不断提高自己的理论水平和政治修养。
2.由于所带的学科比较抽象，不利于学生产生浓厚的兴趣，再加上课时减少，要达到理想效果比较困难。今后坚持到企业中学习，把专业知识用于实践，再将实践所得带回课堂，以促进教学，提高教学质量。
以上是我今年的总结，存在的问题请各位党员同志多提宝贵意见和建议，使我不断完善自我，做一名合格的党员。
第五篇：高校辅导员优秀党员事迹
优秀党员事迹
XX同志于2005年10月参加工作，2006年6月加入中国共产党，后于2009年5月担任教育支部宣传委员, 且一直在教育系担任专职辅导员工作，工作几年来谢春同志能够自觉坚持学习党的理论学习，深入领会“三个代表”和科学发展观重要思想的精神实质，努力在实际工作、学习和生活中发挥共产党员的先锋模范作用，努力实践全心全意为人民服务的宗旨。
XX同志能够围绕党的方针，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想学生，用优秀传统文化陶冶学生，培养和提高学生的政治、思想、道德、心理、审美、文化等基本素质。在这个思路的指导下，他不仅仅以一个教育者、管理者的面貌出现在学生中，更多时候则重视“身教重于言教”的榜样作用，以昂扬的姿态认真工作，努力学习，用自己的实际行动影响和感染学生，促进教育科学系的学风建设。
2009年5月后担任教育支部宣传兼青年委员及教育科学系团总支书记，在支部工作中，积极主动，配合支部书记做好党的路线方针政策的宣传工作，组织党员学习党的基本理论、基本路线、基本知识和优良传统，学习时事政策，完成上级布置的学习任务，组织支部开展多种形式的宣传活动，指导各班级团支部加强团员和青年的政治思想教育，教育团员、青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党的基本路线、方针、政策，教育团员、青年做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，做好团干部的教育管理工作，要对团组织的“推优”工作及时地给予指导，推荐优秀团员作为党的发展对象。在学生工作中耐心细致，坚持讲德育教育放在一切工作的首位，以人为本，服务育人的理念为指导，通过开展百科知识竞赛、教育科学系“五大歌手”比赛、六盘水市青少年写作交流会、青年志愿者活动、“迎新、欢送”晚会等学生活动，既丰富了学生文化生活，又加强了教育科学系团总支、学生会、青年志愿者服务队及夜郎谷文学社的组织建设，锻炼了学生干部，并从中发现优秀学生，推荐为组织发展对象。
XX同志作为一名专职辅导员，五年多来，一直在教育支部、教育科学系的领导下，能紧紧围绕学校的中心工作，对自己提出高标准、严要求。2005年10月至今，在教育科学系先后担任了2002级五年制小教理科班、2003级五年制小教文科（2）班、04级五年制小教理科班05级五年制小教文科（1）、（2）、（3）、
（4）班、07级学前教育班、07级初等文科班、09级学前教育班等10个班级的班主任工作，管理学生共400余人。其中07级学前班荣获省级“优秀班级”称号，先后有20名学生获得省级“优秀大学毕业生”称号，20名学生获得校级“优秀大学毕业生”称号，1名学生获得省级“三好学生”称号。在工作中，谢春同志能够虚心向周围的领导、同事请教，注重和学生的交流，做好学生的思想工作的同时，也赢得了学生的信赖。作为一名普通的辅导员，他关心学生成长，坚持在每学期开学初给所带班级开总结会，考试前进行诚信教育，每学期在所带班级至少召开2次班会，宣传学校规章制度，每年结合学籍处理在学生中开
展学风建设活动，经常与学生干部商议学生工作，培养学生干部的自我教育、自我管理、自我服务能力。 长期坚持与学生谈心：不仅找学生干部、党员和入党积极分子谈心，还找学习差一点的学生谈心，甚至找竞选学生干部落选的学生谈心鼓励他们进步。对于长期不上课的学生了解情况，及时的与家长沟通，五年多来与家长电话沟通60余次。他在工作中勤勤恳恳，严格管理，关心同学，努力提高班级管理水平，维护系教学及学生工作的平稳开展。
XX同志还在教育科学系兼任教学秘书，工作中踏实肯干，积极配合学校教务管理信息化工作，顺利完成2006年国家教育部对他校教学评估检查的系级资料整理工作，圆满完成教育科学系每学期的教学教务工作。
2011年，他被学校抽调到学校“三建办”，负责学校“三个建设年”、“四帮四促”活动的综合服务工作。在身兼数职的情况下，仍矜矜业业、克服各种困难，顺利完成六盘水市“三个建设年”、“四帮四促”活动第一季度检查工作的资料准备工作，获得领导的好评。
几年来，XX同志在工作之余积极参加学校组织的各项活动，努力工作，不断进取，在工作上也取得了较大成绩，多次受到学校的表彰和奖励。2007年代表教育科学系参加六盘水师范高等专科学校第二届师德师风演讲比赛，荣获二等奖；2009年在初等教育总支举办的“党在他心中”歌咏比赛中荣获二等奖；2009年获得六盘水师范学院五好文明家庭；获得200
9、2010考核优秀；2011年获得初等教育总支优秀党务工作者称号。
XX同志作为一名助教，在担任大量的行政工作的同时，他仍担任09学前教育的课程的教学任务。《XX》的教学任务首先是对学生进行德育教育，他坚持
将教书育人的原则贯彻到教学中去，坚持备好课，上好课，努力提高教学质量。作为一名共产党员和基层工作者，他一直用《中国共产党纪律处分条例》来警示自己，在各项工作中牢固树立以人为本的理念，坚持全心全意为同学们、为教学服务，坚持科学发展观，争做三个代表重要思想的实践者。