第一篇：学小主持人感想范文
物流学小论文
射频识别技术在昆明烟卷配送中的应用
前言：
随着高科技的蓬勃发展，智能化管理已经走进了人们的社会生活。一些门禁卡，即将全民推广的二代身份证，每天都在使用的交通卡，这些我们已经习惯使用的卡片使我们的身份轻松获得认同，其实秘密就在于这些卡都使用了射频识别技术(RFID)，可以说RFID已成为我我们日常生活中最简单的身份识别系统。
关键词：射频识别技术
正文：
近年来，全球商业竞争已不仅是超越了成本、技术和管理等领域的单项竞争，更是各全球供应链优劣高下的综合竞争。各跨国商业零售巨鳄们对其规划、供应链战略、运营管理、仓库规划、分销中心规划等等，不惜投入巨资，运用当今最先进的科学技术，建立快速、高效的运营体系。昆明市烟草公司卷烟销售网络建设就是在这一背景下同步展开的，经历近4年的努力，先后建成了营销中心、电话订货中心、电子结算中心、物流配送中心等。卷烟销售量逐年稳步上升，企业经济效益大幅度提高。
首先介绍一下什么是无线射频识别技术?射频识别技术(Radio Frequency Identification，缩写RFID)，又称电子标签、无线射频识别，是自动识别技术的一种，通过无线射频方式进行非接触双向数据通信，对目标加以识别并获取相关数据。无线射频识别技术的具体原理就是：将货物以托盘为基本数字化管理单位，即托盘上嵌入一个HF-915MHz电子标签，这样既不影响货物的外观质量，又可以提高货物整体数字化平均单位数量，便于实现大批量货物的精确数字化管理。电子标签在物流配送中心的应用，是基于数字仓库管理应用软件、计算机无线网络技术、现代物流立体高架仓库思想等实现的
一套完整的RFID系统, 是由阅读器(Reader)与电子标签(TAG)也就是所谓的应答器(Transponder)及应用软件系统三个部份所组成, 其工作原理是Reader 发射一特定频率的无线电波能量给Transponder, 用以驱动 Transponder电路将内部的数据送出，此时 Reader 便依序接收解读数据, 送给应用程序做相应的处理。以RFID 卡片阅读器及电子标签之间的通讯及能量感应方式来看大致上可以分成, 感应偶合(Inductive Coupling) 及后向散射偶合(Backscatter Coupling)两种, 一般低频的RFID大都采用第一种式, 而较高频大多采用第二种方式。阅读器根据使用的结构和技术不同可以是读或读/写装置，是RFID系统信息控制和处理中心。阅读器通常由耦合模块、收发模块、控制模块和接口单元组成。阅读器和应答器之间一般采用半双工通信方式进行信息交换，同时阅读器通过耦合给无源应答器提供能量和时序。 在实际应用中，可进一步通过Ethernet或WLAN等实现对物体识别信息的采集、处理及远程传送等管理功能。应答器是RFID系统的信息载体，目前应答器大多是由耦合原件(线圈、微带天线等)和微芯片组成无源单元。
其次，介绍一下射频识别技术的发展。在1940-1950年，雷达的改进和应用催生了射频识别技术，1948年时奠定了射频识别技术的理论基础。 其后的十年里处于早期射频识别技术的探索阶段，主要处于实验室实验研究。 1960-1970年：射频识别技术的理论得到了发展，开始了一些应用尝试。1970-1980年：射频识别技术与产品研发处于一个大发展时期，各种射频识别技术测试得到加速。出现了一些最早的射频识别应用。1980-1990年：射频识别技术及产品进入商业应用阶段，各种规模应用开始出现。1990-2000年：射频识别技术标准化问题日趋得到重视，射频识别产品得到广泛采用，射频识别产品逐渐成为人们生活中的一部分。2000年后：标准化问题日趋为人们所重视，射频识别产品种类更加丰富，有源电子标签、无源电子标签及半无源电子标签均得到发展，电子标签成本不断降低，规模应用行
业扩大。至今，射频识别技术的理论得到丰富和完善。单芯片电子标签、多电子标签识读、无线可读可写、无源电子标签的远距离识别、适应高速移动物体的射频识别技术与产品正在成为现实并走向应用。
再次，我们看看在昆明烟卷配送中数字仓库RFID应用流程：
(1)进货：当货物通过进货口传送带进入仓库时，每托盘货物信息通过进货口读写器写入托盘，然后通过计算机仓储管理信息系统运算出货位，并通过网络系统将存货指令发到叉车车载系统，按照要求存放到相应货位。
(2)出货：叉车接到出货命令，到指定位置叉取托盘货位。叉取前叉车读写器再次确认托盘货位准确性，然后将托盘货位送至出货口传送带，出货口传送带读写器读取托盘标签信息是否准确，校验无误出货。通过对物品托盘的货位化管理，全面实现了在平面仓库中先进先出管理，在极大程度上提高了仓库的存储能力。
与条码技术相比，电子标签(RFID)技术明显具有许多优势。
(1)快速扫描。条码扫描仪一次只扫描一个条形码，但RFID读写器可以同时识别和读取多个标签，成批读取。
(2)穿透性强和无障碍读取。在被覆盖的情况下，RFID阅读器能够穿透纸张、木材和塑料等非金属材质，并能进行通信。而条码的读取方式需要扫描仪就近扫描物体上的条码。
(3)可重复使用。目前的条形码是印再纸张上的，印好就无法更改，而RFID标签是电子数据，可反复读写，并且标签可以回收，反复利用。
(4)抗污染能力强：条形码载体是纸张，容易受污染。但RFID标签对水、油和化学药品等物质有很强的抵抗性。
(5)数据容量大。一维条形码的容量是50字节，二维条形码最大可储存3000个字符。RFID最大的容量有数百万字节，而且标签数据可以更新。
(6)安全性高。RFID标签承载的是电子信息，对数据内容可以有相应的信息安全措施保护，使内容不容易被改造。
(7)体积小、易封装。RFID不受尺寸大小和形状的限制，RFID标签更加趋向小型化和多样化，以应用在不同产品上。
(8)具有批次读取、可以识别单件商品、不需要看见商品就可以读取其中的信息等优点。
由上述可知电子标签(RFID)具有数据存储功能、容量大、频段高、识别距离远等特点。实践证明，昆明市烟草公司采用电子标签要比条形码具有投入资金小、可重复使用、每年运营费用低、货物数字化基本单位为托盘批量等优点。通过以上手段，在数字化管理信息系统中实现了烟卷的收货管理，烟卷托盘入库管理，仓库业务管理，烟卷托盘出库管理，接口服务等软件功能。
然后叙述一下射频识别技术在昆明烟卷配送中应用后的运行效果。自从该项目投入运行以来，系统运行稳定。从一段时间系统运行的效果来看，该系统能够较为突出地实现以下几项主要功能：
(1)实现了货位的先进先出管理。在数字化仓库项目建设以前，原有配送中心仓库库存管理依靠的是手工的方式，只能实现楼层级的管理。根本无法区分各批次的库存货位，从仓库出货时，无法做到货物的先进先出管理，导致部分货物长期存放在仓库中，影响了产品的品质和公司的形象。数字化仓库仓库建成以后，利用RFID、无线局域网、数据库等先进技术，可以实现卷烟托盘货位管理。对于每一批入库的货物，其入库时间，存放货位等信息均由系统自动记录，当货位出库时，就可在此基础上实现货物的先进先出管理。
(2)仓库库存实时化管理。原始卷烟配送中心仓库的库存管理依靠的是手工报表、人工统计的方式来实现，导致公司领导和电话订货中心等相关部门无法及时确切了解仓库的库存消息。此外，随着公司业务的发展，日进出货物数量、品种逐步扩大，客户要求也日趋复
杂。能否实现仓库库存的实时化管理已经成为了影响建立快速、高效的运营体系的重要因素。数字化仓库项目建成投入运行以来，极大地改变了这一状况。管理人员和相关部门可以实时、准确地把握卷烟配送中心仓库的库存情况。仓库库存的实时化管理为公司领导和相关部门的经营决策提供了科学的依据。同时，电话订货中心等相关部门可以实时地掌握仓库中各卷烟品牌、数量的情况，确保每天客户订货以及公司经营顺利进行。在公司卷烟销售网络建设其他项目建设的配合下，目前，公司的卷烟经营一天就可以完成一个(投放计划，电话订货，结算，分拣，配送)销售循环。
(3)物料跟踪及图形化管理。在实现卷烟托盘货位管理的基础上，该系统还能实现物料跟踪及图形化管理的功能。这一功能使得库存物料可以非常直观、迅速地以图形化地形式反映出来。极大的提高了卷烟物品管理的仓储效率和精细度。
(4)优化物业流程，提高工作效率。数字化仓库项目建成后，结合计算机技术和托盘管理，在很大程度上优化了卷烟配送中心的业务流程。入库时，货物在传送带上经扫码后，直接堆放在托盘上，由在系统控制下的提升机自动将该托盘送到相应楼层，最后叉车将托盘送到系统分配的货位存放。出库时，叉车根据系统指示，按照先进先出的原则将目标托盘送到提升机，再送至分拣中心进行分拣，通过对托盘的有效管理和运用，减少了卷烟货物的搬运次数和破损几率，提高了运行效率。具体来说，实施数字化仓库项目以前，完成4000件卷烟第一次出货工作需要约3-3.5个小时。在该项目完成之后，这一时间缩短到了约2个小时。第二次补货出库的时间也由原来的2-2.5小时缩短到了约1小时。数字化仓库的建设不仅实现了更快地找到所需货物，同时实现了减少商品供应品种中有脱销情况发生、保持准确的适当存货、杜绝人为操作失误、缩短供销计划时间，从而减少了存货占用的资金、降低了运费，使零售商的商品销售得到了及时的满足。
结论：
昆明市烟草公司在建设数字化仓库的过程中，充分利用现有资源，依靠现有网络、无线数据通信、RFID技术、网络技术以及现代物流信息软件等成熟技术，切实提高了公司整体运作水平。实现了集物流、信息流和价值流为一体的综合物流信息管理系统，实现了对库存的准确控制，充分利用现有资源，依靠现代物流信息软件技术，使整个仓储系统实现定位管理和优化，最终提升了网络建设工作的水平。
参考文献：
[1]杜彦华,吴秀丽.物流管理信息系统[M].北京：北京大学出版社,2010
[2]张予川.物流信息系统[M].北京：化学工业出版社,2005
[3]高明波.物流管理信息系统[M].北京：对外经济贸易大学出版社.2008
[4]彭杨,傅培华,陈杰.信息技术与物流管理[M].北京：中国物资出版社.2009
[5]网页.http://baike.baidu.com/
第二篇：六步导学小论文
浅谈六步导学教学模式
我校推出新课程问题六步导学教学模式，在信息技术教学实践中已历时三年了，我在实践中有一些体会和感悟与大家共享。
(一)问题导学：(问题建构、生成、创设、激趣，或情景导学、创设、激趣)：在实践中这一步让我和学生对本节课的总体内容有了清晰的认识，带着问题学习，有的放矢，提高了学生的学习效率，也让我对本节的线索更加清晰。
(二)自主学习：教材导读(学法指导)、疑点辨析(要点演习/要点导思/疑点归纳)自主测评(自我检测)、收获与问题：这部分在实践中一般放到课下，也是让学生进行有效的预习，带着问题进课堂，对知识的落实非常重要。
(三)互动探究：(合作学习/小组学习/合作交流)收获分享与问题交流、辩题设计(要点讨论/话题辨析/难点探究)、组内问题归纳：在信息技术中更多的是操作探究，无论是教师演示操作，还是学生自己操作，都能让学生在实际操作中获得更多的知识。
(四)探究展示：问题共析(交流展示)、展题设计(典题设计)：精彩的问题设计，习题设计往往能让学生对一些疑点、难点瞬间突破。学生的相互交流往往能更好的让知识的落实“润物细无声”。
(五)评价归纳：知识小结(自我小结)、误区警示(走出误区)引领学生对本节知识用图表对比总结往往能更好的加深认识。
(六)深化拓展：基础反思、能力测控、拓展创新
本次课程改革旨在转变全体教师的教学观念，由权威意识转变为服务意识的教师角色观;由被动意识转变为主动学习的自主学习观;由注重教材设计转变为满足学生需要的教学设计观;由课程封闭转变为课程开放的课程整合观;由片面评价转变为促进全面发展的学习评价观，为我校信息技术教育质量的持续提升提供智力支撑。
这几年的教研活动，从而了解了各个学校都在进行教研改革，我校的“问题六步导学”的教学模式与教育教学改革同步，体现了我校的教学特色。在信息技术教学中，这六步不是每节课都能一一执行，需要根据不同的情况有所调整，但是这样做的确提高了学生的参与度，体现了学生学习的主体性，让学生的学习质量稳步提高。
第三篇：“小学德育计划—学小教科德育计划”德育工作计划
小学德育工作计划—2004-2005学小教科德育工作计划
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，坚持“三个面向”，坚持以人为本，以创新的思路和扎实的工作，深化德育工作改革，努力提高我区德育工作的整体质量。
二、工作思路认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，《中共北京市委、北京市人民政府贯彻的实施意见》结合小学德育工作特点，以弘扬民族精神为突破口，加强养成教育。大处着眼，小处着手，抓准实质问题，实实在在工作，讲究实际效果。积极探索小学德育工作的新方法，全面推进学校基础道德建设。
四、一般工作一加强基础建设：1.继续搜集整理《小学德育主任工作手册》相关资料。2.着手制定《门头沟区小学德育工作示范校标准》及相关申报制度。二搭建展示平台：1.搞好全区小学班队会展示交流活动。2.搞好德育工作交流活动。3.征集小学“基础道德细节教育好习惯系列活动之一—入学好习惯”学校活动好方案。4.“六一”节文艺演出。三完成市区教委布置工作：1.完成对全区小学校德育工作的阶段总结。2.完成六年级三好学生评选与典型宣传工作。3.完成各类示范校评选工作。4.与相关科室协调做好安全法制教育工作。
五、时间安排2004年：九月：小学德育工作计划交流。十月：学校德育工作考核。十一月：对学校德育工作考核做出分析并写出指导性回复意见。十二月：新学期德育工作开展情况汇报交流。2009年：一月：启动寒假读书计划。二月：制定补充要点。三月：德育工作例会。四月：对学校德育工作视导。五月：小学班队会展示交流。六月：六一节庆祝会。
七、总结半年工作，组织交流。
第四篇：幼儿园小班语言优秀教案《我学小动物》及教学反思
小班语言优秀教案《我学小动物》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养大胆的用自然音说话，演唱，在模仿小动物的活动中获得快乐，指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作，快来看看幼儿园小班语言优秀《我学小动物》含反思教案吧。
活动目标：
1.引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。
2.培养幼儿大胆的用自然音说话，演唱。
3.指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。
4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5.根据已有经验，大胆表达自己的想法。
活动准备：
小猫，小羊，小狗，小鸭，小鸡的头饰
活动过程：
1.出示毛绒玩具吸引幼儿注意小朋友们，今天蔡老师请了几位小客人来我们班做客，想不想知道是谁来了?听，"叽，叽，叽"谁来了?(生答，小鸡)对，小鸡来了(出示鸡玩具)，小朋友听到小鸡是怎么来的吗?咱们一起来学一学吧。(幼儿一起模仿)小鸭子也来了，小朋友学学小鸭子是怎么来的?(出示鸭子玩具)汪汪汪，小狗也跟来啦，我们来学学小狗是怎样叫的?(出示狗玩具)听说要来幼儿园做客，小羊和小猫也高高兴兴的来了，谁来学学小羊和小猫?
刚才我们听了那么多小东西的叫声,谁能说说谁的声音最好听啊?为什么好听?
2.讲故事《唱歌比赛》
他们几个好朋友听了我们小朋友的话都很不服气，都说自己的声音最好听，这可怎么办呀?(让幼儿为它们想办法,说出让小动物们比赛)小动物们都这个主意好,于是它们决定进行一个唱歌比赛，比比谁的声音最好听，他们请来小兔子来当裁判。小鸡第一个唱"叽叽叽，叽叽叽"小兔子说唱的太轻了。鸭子接着唱，"嘎嘎嘎"小兔子说唱的太响了，小狗唱"汪汪汪"小兔子说唱的太快了。小羊说我来唱，他慢腾腾的唱"咩-咩-咩"小兔子说小羊唱的太慢了。最后轮到小猫唱，小猫不慌不忙唱起来"喵，喵，喵"小兔子说小猫唱的最好不快也不慢，声音不大也不小，好听极了，小猫应该得第一名。
3.引导幼儿讨论小朋友们刚才的唱歌比赛谁得了第一名?为什么小猫能够得第一名?
总结：对，小猫用最自然的声音唱歌所以能得第一名。那我们小朋友以后唱歌也要用最自然的声音唱,肯定也是非常好听的，那现在我们试一试
4.幼儿唱歌曲《走路》.
表扬幼儿:小朋友们的唱的太棒了，声音太好听了.我们一起来表扬一下自己吧。
5.游戏《变变变》
小朋友,刚才我们一起学了小动物的叫声还唱了好听的歌曲,现在咱们一起来玩个游戏放松一下好吗?讲解游戏规则:老师来扮演魔术师，让小朋友变什么，小朋友就变成什么。老师要说"变变变，变成长鼻子大象"你们马上变成大象，学大象走路。如果谁变得不像，老师的魔棒一指，变得不像的小朋友就不能再动了。再变乌龟，小兔子，小鸟，小鸭子等，反复几次。
6.游戏结束后，自然结束教学活动。
教学反思
在备课时，我就在想我们班是刚刚入园的幼儿园，部分可能都还不会跟唱。在教学中出现了类似的问题。我想这个问题只有在以后的学习中逐改善。
在本次活动中，我们班的幼儿参与率很高，他们对活动内容很兴趣，所以活动氛围很好。但是我也从中发现了一些小问题，就是这首歌曲歌词重复率比较高，对个别年龄大一点的幼儿来说，学习起来就比较简单，少了一些挑战性，所以在以后选活动中，我应适当的增加一些难度，顾及到全体幼儿的发展需要。
本文扩展阅读：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。包括人。
第五篇：做主持人的感想
今天对我来说是一个特别的日子，也是我第一次扮演公司主持人的角色，所以对我而言印象很深刻、终生难忘，从中也学到了不少东西。
在这个金秋的季节，在这个凉风习习的夜晚，由我们郭总率领全体员工相聚在这里，隆重地举办了今晚这场---音悦大都2012—第四届卡啦OK歌唱比赛。 首先我要感谢我们公司能给到一个这么好的机会给我锻炼，让我挑战了一次自己的“薄弱，挑战自己以前从来没有做过的事。在准备这场盛装的晚会的时候，我们的主持人稿仅仅只有一天时间完整的排练，时间十分紧迫，心里特别的焦虑。毕竟，我是第一次做主持人这个角色而且自己的记忆力不是那么的好，非常害怕一上台就忘记自己该说什么。在排练的时候，我说话的时候咬字不是那么的准，而且动作眼神也不是那么的协调。唯一最大的特点就是普通话发音并非那么的标准，真的是好普通。有时候，我会埋怨自己为什么我老是不能把自己的普通话改好?为什么别人可以我就不可以?这句话一直在我脑海中浮现，我记得有一位同事曾跟我说过一句话：说自己怎样不好，怎样埋怨是没有用，问题是要真正下功夫，有真正用行动去改变。我非常感谢她一直鼓励我，就因为她这句话更明确我的目标。在晚会的前一个星期，每天下班我也会花一个小时在公司的多媒体排练动作眼神咬字清晰，在排练的时候我对着镜子笑发觉我的笑原来已经麻木到好像石头那么僵硬。曾经我有这么一刹那想过放弃，因为我害怕自己会拖累这个团队，害怕自己做不到，害怕会成笑话。可是，坚持下去我发觉原来当初我想过的放弃是多么的幼稚。既然，公司肯给我机会我更要把握机会不要辜负相信我的伙伴。
时间一分一秒的过去，好快晚会即将要准备开始了。我连续深呼吸，缓解紧张的心跳，收腹挺胸，不住提醒自己在排练怎样做上台就怎样做。我的心好想准备跳出来想看看外面的世界，脸上的笑容好像初一十五不一样。突然另一位同事告诉我主持人稿需要更改，大家要马上看熟悉。在前前后后，我们在排练的期间台词已经足足改了6次，临到了上台还是再次改了。我从中也学到：做人做事不可以那么死板，要学会随机应变，在这个世界上唯一不变的就是变。伴着优雅的音乐，我们迈步在舞台上，面对观众，我觉得无比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，给观众留下美好的印象。到我主持了，我从容地拿着麦克风，面带笑容，充满感情地致着台词，最后一句“掌声有请”，台下响起雷鸣般的掌声，然后我优雅地退回台下。然后，在我上台说的第二句话我已经意识到说错了，但是我还是继续说下去并没有停顿。因为，我知道如果我停顿下来然后看台词下句话是什么台下的观众已经意识到了。当我下台的时候，我很歉意对另一位拍档说了一句话：对不起，刚刚是我拖累了你，不好意思，真的不好意思。而她并没有责怪我却微笑对我说：没关系，已经过去了，你第一次做主持是这样的啦，目前现在你要做好。接下来，我并没有对台下的观众怀有胆怯感也再没有一丝的害怕，而是我看见他们的掌声拍得越大我浑身充满力量。我明确自己的角色，也非常感谢伙伴的对我的相信，也不想让你们失望。
通过今天的亲身体会才知道做一个好的主持人是多么的不容易，所谓“台上一分钟，台下十年功”，事实告诉我们，节目主持是一门实践性很强的艺术，她丰富的内涵决不是一纸“文凭”所能替代包容的，纸上得来的文化知识固然必不可少，但真才实学的获得绝对离不开数次、数十次的“躬行”。如果当初我不跨出自己极限的一步，不挑战自己从来不敢做的事，不放弃我喜欢的舞台，那么我将会失去很多意想不多的收获。也许，我不是最优秀那一位，可是我是尽全力不放弃
那一位。同样的道理：在自己的人生中更要认真对待每件事情，要注重细节，碰到困难一定要坚持。
当我宣布我们今晚的活动“获得了完满成功”这句话。我露出了八齿，面对这个即将结束的舞台感到好欣慰，面对台下的观众好开心，心里就好像放下了心头大石，终于松了一口气。今晚大家的歌声笑语，盛装出场的表演，真的伴随我渡过了一个难忘的欢乐之夜。通过这次活动，我尝到了快乐，收获了经验。晚会完满结束是我最大的欣慰，挑战自己是最大的成功。也许，在人生阅历中这是一朵浪花，但铭刻的是永恒的回忆。