第一篇：梦想伴我一路前行
心中的太阳伴我一路前行周记
四点半的大鹿岛，四周一片漆黑，只能听到海水从远处冲向岸边发出的“哗哗……”声。岸边一排渔家宾馆、酒楼纷纷亮起了灯，三三两两的游客陆续走了出来，大家此时只有一个愿望：就是迫切的希望能够看到黄海日出。
沿着蜿蜒盘旋的山路踽踽而行，山风裹着海风，海风夹着山风，冷得很。大约步行半个小时左右，我们便来到了大鹿岛东侧的灯塔山。此时，聚集在此的游客大约有二百来人，有的临崖而立，有的背靠岩石，有的沿坡而上，个别胆大的竟俯身蹲坐在黑魆魆的礁石之上，下面就是波涛涌动的大海。
时间一分一秒的流逝着，期盼的心犹如火焰般升腾。天上乌黑的云朵一大团一大团墨似的泼来，远处隐约可见几点星光似的渔火，我试着将身体探出山崖，用闪光灯拍了一下涌动的大海，竟意外地发现山崖下有许多随海风摇曳的渔船，像晃动的婴儿摇篮。渐渐地天边出现了一条浅粉色的带子，逶迤地伸向远方，四周依旧灰黑。随游客一起上山的一位中年渔民说道：“今天云层厚风又大，看日出似乎不太可能了，要是往常此时应该看到太阳升起了!”许多游客发出了一片唏嘘声，但大家依旧执着的坚守着心中的日出。
为了不耽误时间(我还有另外一件要事需办——那就是拜谒在灯塔山上的邓大人墓)，我独自一人缓缓向山下走去。大约步行十多分钟，便在一处岩石旁看到一个庄严肃穆的墓祭碑。借着灰暗的晓色仔细辨认，暗红色的琉璃瓦，黑色的大理石碑面，上面镌刻着金黄色的字迹，原来是邓大人的墓记碑，崇敬之心骤然升起!沿着不宽的台阶拾级而上，两侧是枝繁叶茂浓郁苍翠的苍松翠柏，树枝密密匝匝，有的旁逸斜出，时不时散发着树木特有的清新味道。
整个墓园占地面积不大，墓道是用红灰两色的大理石铺就，仿佛寓意着北洋水师的将士们用鲜血染红了黄海的万顷碧波。南侧的甲午海战无名将士墓在熹微的晨光中显得简约朴素，邓大人的墓碑前两侧绿树环绕，石香炉里插满了祭拜的香烛，红白两色的山菊花显得格外醒目，墓后的照壁上镌刻着“甲午英烈永垂不朽”几个苍劲有力的大字。我整了整衣襟，双腿并拢，深深地为邓大人连鞠三躬，就在闪光灯一闪之际，仿佛看到了邓大人身披英雄氅，威武地站在舰桥之上，右手一挥，豪气云天地喊道：“开足马力，撞沉吉野!”心中的朝阳顿时蓬勃而出……
人活着，总需要一点邓大人的精神!他是男人的热血豪胆，是从骨头缝里渗出的不可战胜的力量。强者要有义薄云天之志，弱者要有自强不息之为。在大时代风起云涌之时，或大或小有所建树，方不负男儿顶天立地之躯!
第二篇：梦想伴我前行
一个人至少拥有一个梦想，有一股执念伴人前行，心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。-------题记
小时候，我喜欢舞蹈，梦想着将来有一天能站在属于自己的舞台上旋转，摇曳。看着影碟，小小的身子随着旋律扭动起来，哪怕动作不是这么完美，也尽全力做到。
自然，从上幼儿园开始，学校各种有关舞蹈的事物我都积极参加，为梦想奋斗的同时也受过伤，流过泪。为了在“六一”儿童节上以最佳的舞姿上视众，每天我都顶着烈日，光着脚丫在滚烫的水泥地上学习动作，咸热的汗水抚慰不了我内心的渴望，斑驳的树影也荫蔽不了我内心的炽热。也因为这样我的脚磨起了血泡，脱了几层皮，可即便如此也没成功，我哭了。
初中时，因一支独舞而名声大噪，老师把我叫来让我去参加县里面的中学生文艺比赛。从来没有想过自己竟有如此殊荣代表学校参加县级比赛，自是极乐意的。每天除了学习时间都在积极练习舞曲。我开始幻想着奖杯、鲜花、掌声。就在这时候传过来了那位老师出车祸的消息，校长跟我说不用去了。。。。。。苦练了这么久，一切都成泡沫，我再一次流下了眼泪。
高中时，老师在各个年级选男女生编排舞蹈去参加比赛，心想着我有点底子且舞台经验又丰富，老师肯定会选我的。抱着必过的决心去面试了。结果出来令我不可思议，怎么可能落选?无限惆怅后得知原因。恍然大悟请求老师再给我一次机会。老师答应了，因格外珍惜之来之不易的机会，我比同伴们学得更努力，练得更积极。皇天不负有心人，终于得到老师的认可。我们的节目也荣获了一等奖。无限的喜悦萦绕在我心头久久不能散去。后来也是这支舞蹈被选去参加义演。就在节目即将收尾的时候，我因手没抓牢道具而从半空中掉了下来，那是我舞蹈生涯中第一次失误，回到后台，我大哭。
梦想是注定孤独的旅行，所谓的光辉岁月是无人问津时自己对梦想的偏执。我多么庆幸这一路走来还有梦想伴我前行。
第三篇：梦想伴我前行
梦想伴我前行
安陆市中等职业技术学校 刘俊指导老师：黄伟
梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，陪伴你的前行。
当耳聋之疾缠绕他美丽的音符，当一首首交响曲回荡在世界各处，是他战风战浪，持之以恒，谱出动人的音调，是他，锲而不舍，永不言败，奏出生命的乐章，热爱生命，相信自我，他是黑暗走向光明的榜样;挑战命运，飞跃极限，他是不向命运低头的楷模。他就是无人能及的音乐巨人——贝多芬。深邃的眼睛，火一样蓬勃的头发，描绘出他坚韧无比的生的意志;宽阔的两肩，仿佛挑起了整个生命的重荷及命运的担子。“聋”虽然给他带来了无可比拟的不幸与烦扰，却也带来了人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有永恒为伴。贝多芬的梦想，“我要扼住命运的咽喉，它妄想是我屈服，这绝对办不到”。贝多芬从小就有着自己的梦想，那就是当上一名出色的音乐家，是音乐给了他勇气，是音乐给了他力量!
贝多芬暴躁的性情挥去了朋友的安慰，迎来的却是一生的孤独。从此，音乐成为了他的全部，“他俩”融为了一体，贝多芬虽然孤立，但骄傲，他将世间最美的音乐献给了大地;虽沉郁，但坚强，他面对不幸遭遇不妥协，不屈服，用不屈的意志征服命运;虽严肃，但善良，他的心灵默默承受一切苦难，他的精神也 1
将化为永恒。
终于，雄浑激昂的《命运交响曲》出世了，当奇妙的音符在空中划出美丽的弧线，当孤独的乐器奏出那一首动听的乐曲，当雷鸣般的掌声响彻整个大礼堂，那不仅是对艺术的认可，更是对他那不屈的精神的赞美命运的坎坷阻抑不了他生命的前进，更不能压制住他对音乐的热爱。他的热血在沸腾，迸溅出《命运交响曲》这样耀眼的光芒。他那不屈的生命赞歌在大地上回响，激励着一批又一批的人们前进。这首曲子具有强烈的感染力和震撼力，叩击着你的心。他，站起来了，站在了世界音乐的巅峰上，成为了人们心中的音乐巨匠。“乐圣”贝多芬，靠自己卓越的才能和顽强的精神，实现了自己的梦想。
一位5岁时因患脊髓病导致高位截瘫的小女孩，如今却变成了著名作家。她无所畏惧，一往直前。她，就是张海迪。
张海迪的梦想，“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆，她从小就因病而注定一辈子躺在轮椅上生活，但她却没有因为这而沮丧。是梦想给了她希望，给了她力量，是梦想让她坚强的生活着。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，自学了小学、中学的课程和多国语言。她的努力没有白费，《生命的追问》《轮椅上的梦》出版了。她，成为了人们心中的偶像。她的经历告诉我们，梦想具有无形的力量，时时刻刻影响着我们。有梦想，就等于成功了一半。
篮球界的一名新巨星——林书豪，也是梦想的一名坚持者。
每一个梦想都会受到阻碍，但只有坚持才能让梦想远航。林书豪开始打篮球时，别人总是排挤他，1.60米的身高，承受着不屑的目光和质疑的眼神。与其耿耿于怀，不如一笑臵之，然后以行动回应。在无法跨越的山峰面前不是只有放弃一条路，就算遇到挫折也不用害怕，只有坚强的心才能抵抗接二连三的挫折。最后，林书豪终于实现了自己的梦想。
他们都是成功的人，伟大的人，但他们曾经也都只是普通人。是什么让他们与众不同，能够在崎岖的人生路上笑到最后?是梦想!
我也有我的梦想——成为一名优秀的人民教师。
教师，是人类灵魂的工程师，是崇高的象征。有人把教师比作火柴，因为他们默默无闻，无私奉献;有人把教师比作蜡烛，因为“蜡炬成灰泪始干”;有人把教师比作园丁，因为他们把祖国的花朵辛勤地培育。十年求学过程中，我看到老师们悉心浇灌着一颗又一颗稚嫩的幼苗，可以想见，这些幼苗都将成长为祖国的栋梁之才。从那时，我就在心里埋下了梦想的种子。可能，我的梦想没有前面三位那么伟大，但我依然无悔，我坚信这个职业将是我一生的坚持!从此，这个梦想就一直陪伴着我。
光有梦想还不够，必须付诸行动。
成为一名教师首先需要具备良好的品质。教师要率先垂范，成为学生的榜样。所以，我从小就在父母和老师的培养下注重品德修养方面的问题。在他们眼里，我是一个诚实乖巧的孩子;在
同学们眼里，我是一个值得信赖的伙伴。
其次，成为一名教师也需渊博的知识。因此，我在学习方面也十分努力，几乎每个学期，我都被评为“三好学生”，除了课堂上的学习，我还阅读了大量的课外书籍，如《红岩》《傲慢与偏见》《红瓦黑瓦》等等。以上的这些，不仅增长了我的知识，而且对个人修养的提高也非常有益。
梦想的力量是巨大的，它推动我一直向前。在我小有收获，得到肯定时，它告诉我要戒骄戒躁，继续努力;在我遭到挫折，心灰意冷时，它告诉我要愈挫愈勇，坚持不懈。梦想将永远伴我前行，直至实现。
梦想是灿烂的花朵，方向四溢，沁人心脾，但若不精心培育，花儿就会枯萎;梦想是跳动的火焰，炽热鲜艳，令人陶醉，但若不添柴加油，火焰就会熄灭。
梦想，是我飞翔的翅膀，它会鼓动生命中那些不可预测的气流，让我在未来的天空自由翱翔!
第四篇：梦想伴我前行
理想是指南针，给陷入迷雾的人们引导方向;理想是路，引导你到黎明：理想是风浪的小船，带领着你到达成功的彼岸„„有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。
每一个人都拥有梦想，他们为了实现自己的梦想都付出了幸勤的汗水。顽强的意志和不懈的努力使他们实现了那神圣不可玷污的梦想。
“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，折绝对办不到。”贝多芬从小就有着自己的梦想，那就是当上一名出色的音乐家。不幸的是他失聪了，这无疑使一次沉重的打击，堕入万丈深渊。但他为了梦想，仍默默努力着。终于，雄浑激昂的《命运交响曲》出世了。这首曲子具有强烈的感染力和震撼力，叩击着你的心扉。他站起来了，站在世界音乐的巅峰上，成为了人们心中的音乐巨匠。“乐圣”贝多芬，靠着自己卓越的才能和顽强的精神，实现了自己的梦想„„
我的梦想是当一名刚正不阿的军人。军人，是人类心中的英雄，是一种崇高的职业。
有人把军人比作一只蜡烛，一盏油灯，即使在自己将灯枯油尽时也要为人类照亮黑夜中的路。小时候，当我看到军人为着国家而效力，为着人民而奉献时。我就在心里深深地埋下了一颗梦想的种子———将来当一名军人。用自己的所能，为国家作贡献!虽然我的梦想没有贝多芬的梦想那么伟大，但这份理想依然发挥着重要作用。从此，这个梦想就伴着我前进!
光有梦想还不行，还得付出汗水与行动。我知道，要想成为一名军人还得具有良好的品质，这样才能成为一名合格的军人。必须拥有超人的﹑毅力顽强的精神。因此，我刻苦的学习，为实现梦想而奋斗。梦想的力量是巨大的，它永远伴着我前行，一直到我实现为止!
寒冷的冬天过去了，一层层厚雪融化了，万物复苏的春天也来临了，我相信我那理想的种子会顽强拼搏，也会像我一样不会像暴风雨低头，它会开出鲜艳的花朵，到时候我的梦想也会实现。
梦想，是我飞翔的翅膀，伴我前行!
重庆涪陵区涪陵市第十五中学校初二:熊少
第五篇：培训伴我一路前行—— 班主任工作反思总结
今年夏天，我有幸参加了国培计划——2010“知行中国”小学班主任教师培训。怀着“别人是怎么当好班主任，做好班主任工作”的这样的好奇想法，我走近了一位位老师和专家，认真倾听他们的的讲座，学习借鉴他们的经验。通过学习，我领略到了班主任工作艺术的内涵与境界，同时，也让我认识到自己在平时班主任工作中的粗糙与不足。他们先进的班级管理经验，一些智慧性的处理技巧都让我受益匪浅，最让我感动的是他们对学生的一腔发自内心的爱和对教育事业的敬业精神与无限忠诚。这些都是我得到的宝贵的精神财富和工作动力。反过头来反思自己的做法，慢慢地，我发现自己以前在工作中的一些想法和做法是多么的幼稚和可笑，难怪自己有时候会出力不讨好。
九月份开学了，我服从学校领导的安排，担任一年级的语文教学和班主任工作。这曾是我们学校最难安排的工作，谁都知道一年级的工作不好做，因为一年级的孩子太小了，不好管理。我要挑战自我，更要锻炼自我，同时也更相信自己，经过培训，我已经取得了“真经”，我要用理论来指导实践。
首先，我要求自己必须转变心态，以快乐的心情投入工作。
我认为，班主任老师一定要做个快乐的人。对于我们每个人而言，生活有时是无法选择的。面对环境，重要的是改变我们的态度。其实生活中的喜怒哀乐全掌握在自己手中。如果你用泪眼看生活，那么你的生活中就只有眼泪和酸楚。你用什么样的态度对人生，你就会有什么样的人生。对工作的态度不同，工作过程中的快乐程度也不一样。如果我们每天想着自己多么幸运，能和这么多的学生有这么近的接触，他们那么信任我们，那每天的工作和生活就充满了意义。只有老师面带微笑走进教室，学生才能面带微笑的上课听讲，因为快乐可以分享，也会传染的。特别是小孩子，最喜欢亲近和蔼可亲的老师。也许，你的微笑就是让孩子喜欢你的原因。有一个道理我们都知道，那就是只有“亲其师”，才能“信其道”。
其次，要怀大爱心，做小事情。
我们常常说，班主任老师要有爱心，但爱不是挂在嘴边随便说说就可以的。对学生的爱，要用实际行动来表达。平时一些看是微不足道的小事，只要我们肯用心，为学生着想，就能让学生感受到我们老师浓浓的爱意。比如我们班孩子比较小，有时在学校口渴了，想喝水，而我们学校条件有限，无法给学生提供热水。我就拿了几个杯子放在教室里，告诉学生渴了可以找我去倒水。就是这样一件小事，被我们班的学生家长津津乐道，说遇到一位好老师，处处能为孩子们着想，把孩子交给这样的老师，放心。
再次，班主任工作，也需要教育智慧。
班主任的工作是一项智力劳动，也是一种精神劳动，因此对工作要有整体的思考。大到学年或学期的规划，小到每天的规划。每天睡觉前我都会想：明天班上有哪几项工作，可能会发生什么情况，如何处理，先前没有解决的问题，明天怎样解决等等。做到心中大致有数。这叫“预则立，不预则废”。
另外，还要不断地学习，充实自己，尤其是心理学知识。这一点，对于一年级的老师来说，无疑是重要的。我们想要学生听我们的，我们就应该懂得他们的心理，弄清楚他们在想什么，喜欢什么样的方式方法，怎样才能让他们接受我们的管理。就像医学上所说的“对症下药”，我们则称之为“因材施教”。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。最后，我想说，选择做教师，选择做班主任就是选择了付出，为了孩子们，我无怨无悔。