1 把握知识点是提高复习质量和效率的关键
知识点就是考点, 教师在帮助我们复习每一章节的时候都会反复强调这一章节的知识点及一些重要的考试精神, 作为考生的我们要谨记教师说的每一个要点, 有的放矢地安排自己的复习内容, 学会自主地思考, 自主地学习。熟记知识点就是把考纲装在脑子里。由于试题卷面有限, 每年的题量和题型基本上是稳定的。比如选择题这类题虽然明显增加了思考量和运算量知识的覆盖面也大了, 但是一个题一般只重点强调一个章节的知识点, 如果我们对各知识点了如指掌, 再根据以往的经验, 可以对各章节要考的选择题内容做大致的推测, 以使得备考更充分。另外, 对每一章节内的知识点之间的联系也要熟练掌握, 这是解决综合计算题的关键。解析几何问题通常是后面大题必考的内容, 这一类题经常把圆锥曲线与直线、向量结合在一起, 如果我们对它们之间的内在联系理解得很透彻, 解题的思路就会轻易得到。所以熟记知识点可以提高复习质量和效率。
2 加强基础训练是提高数学能力的依托
扎实的基础表现在对概念、定义、定理、法则以及公式的透彻理解, 对数学语言的准确表达, 对性质和定理的灵活运用上。作为考生, 在最后的复习阶段一定不要盲目地陷入题海, 为做题而做题, 要在教师的引领下, 把复习的重点放在知识和方法上, 不断反思不断总结, 找出知识和解题方法的规律性, 这样可以收到事半功倍的效果。
另外对基本技能、基本计算的训练不可忽视, 在复习每一章节的时候, 要有意识地检查这部分的公式是否记忆清楚, 计算
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是否熟练, 论证的步骤如何才算完整, 有些题是否有特别的解题技巧需要特别记忆等。我们应该清楚, 一道试题要考察学生两个方面, 即分析能力和计算能力, 如果一个题的思路对了, 就要保证计算不要失分, 这一点很重要。
提高数学能力, 特别是创新意识和实践能力, 是当前高考对考生的新要求。作为考生平时要多参加一些实践活动, 多学习多积累, 多做一些能接触到的开放性问题在教师的引导下, 把这种能力的培养尽可能地渗透到平日的学习中去。
3 拾遗补缺, 不忘热点是制胜的法宝
当我们对所学知识有了比较系统的复习之后, 应该静下心来对以前的复习过程做个回顾, 认真思考有没有留下死角, 或者哪一部分知识复习的深度和广度不够, 应尽快摸清自己的薄弱环节, 做到缺什么补什么, 不断总结和优化自己的解题思路, 完善自己的知识与能力。对于一个题目, 要学会从多角度、多途径来思考分析, 如“数”的问题能不能用“形”的方式来解决, “形”的问题能不能用“数”的方式来解决, 从中找出最优解, 同时分清哪些是一般方法, 哪些是特殊方法, 了解种种方法的优点和局限性, 通过对解题方法的研究, 提高自己的解题能力。
不忘热点, 热点知识如函数、不等式、数列、空间图形中直线与平面的位置关系、直线与圆锥曲线等, 它们是支撑数学学科知识体系的主要内容, 在数学中占较大比例, 有适当的深度和高度, 从而构成数学考试的主体, 所以复习中应给予足够的重视。在复习的末期, 要有意识的多做这些方面的题目, 保证这些题目的得分率。另外试题中也常将函数与方程、不等式、数列、解析几何有机地结合起来, 这也是考试的热点。有经验的教师会精选这方面有代表性的模拟题让学生反复地演练, 并进行系统的讲解。减少盲目性, 大胆取舍, 也是高考复习的一种必要策略。
4 加强考试技巧的训练
经过3年的艰苦努力, 我们终于可以在考场上为自己奋力一搏了, 可是有一点考生不知想到没有, 临场发挥也是需要一定的技巧的, 在这里不妨与大家再探讨一下。首先心态要保持平和, 之前我们都付出了一样的时间一样的努力, 考场上谁能发挥正常的水平, 谁就有可能取得好成绩。其次要掌握答卷技巧, 这也需要考前做一定的训练。拿到考题之后要先通观整个卷面, 确定几页几题, 防止漏题, 然后确定做题的顺序。每年的题型结构大致相同, 多数选择题和前几个填空题为较易得分题, 做这部分题时一定认真仔细, 不要轻易丢分;做较难的选择题时, 不要忘了还可以采用筛选法、图示法、赋值法等;一旦遇上自己的弱项题, 可以先跳过, 因为下一个题一定不是这个类型;做大题时尽量不要留有空白, 就算是不会的题也要写一些相关的内容得一点“步骤分”;要保持卷面的整洁和美观, “印象分”很重要;考试时思想一定要放松, 情绪一定要平静, 见到平时没有见到的题目时, 千万要镇定, 不要乱了方寸, 把有把握的题做对做完整, 做到“分分计较, 每分必争”。
总之, 高考复习的最后阶段是个非常重要的过程, 复习的质量直接影响到考试成绩, 只要我们能保持良好的心态, 目标明确, 方法得当, 不盲目, 就一定能收到最好的效果。
摘要：近几年来, 高考数学试题一直在改革和创新之中, 试题的综合性和应用性越来越强, 综合新颖的试题比率也越来越高, 但高考试题的整体稳定性没有太大的改变, 仍然立足于基础, 突出能力的考察, 只要我们适当的调整复习方式和复习思路, 提高复习的针对性和实效性, 即使在这样最紧张的复习阶段, 我们也可以拾遗补缺, 以不变应万变。本文就个人的体会为考生们提几点建议。
关键词：高考数学,改革,复习方式