从帝国到数字帝国主义,其是他们提出的数字时代的资本主义造成的实质从属。数字技术的进步带来的不是人的解放,也不是世界范围内的国与国之间的差距的缩小,相反,资本对人的奴役、西方国家对第三世界国家的掠夺和盘剥随着数字技术的推进被强化,导致了数字帝国主义的兴起。数字帝国主义正在成为今天世界政治格局的重要形态,在一定意义上,今天的数字帝国主义正是19年前哈特和奈格里的帝国理论的实现。关键词:帝国;数字帝国主义;哈特;奈格里近日大家都对关于数字帝国主义的论文题目尤其关注,今天小编为大家推荐《数字帝国主义的论文题目》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
数字帝国主义的论文题目 篇1:
1、东北抗日联军的斗争历程和历史贡献
2、1925年12月24日周恩来致电省港罢工委员会
3、社会民主主义的批判和中国共产党的创立
4、《八路军军政杂志》的抗战宣传
5、全球化语境下中华文化的跨文化传播策略
6、捕捉动态生成资源,提高历史教学实效
7、马克思主义政治经济学视阈下的当代资本主义新特点
8、也谈1933年新年的梦想
9、后殖民视域下非遗海外传播研究
10、日本共产党的政治演变
11、巧用“数字”丰富历史教学的尝试
12、百岁著作《帝国主义论》
13、应高度警觉西方对华文化渗透
14、从“不要四处出击”到仇美教育抗美援朝改变了中国的政治走向
15、提升国际语言能力推动中华文化“走出去”
16、玻璃眼里的玛塔•哈里
17、论西方网络文化的特征
18、回归历史警示当下着眼未来
19、9·11之后美国如何面对世界?
20、关于列宁遗产的传承问题
21、中国共产党百年华诞与世界文明交流互鉴
22、1902年中英商约谈判前的争斗:地点与方式
23、在救亡图存的奋斗中求索“可爱中国”
24、新帝国主义思维方式的嬗变
25、论少数民族同胞在东北人民抗日斗争中的历史功绩
26、上甘岭战役:霸凌者怎样被“打残废”
27、党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运
28、中国民族资产阶级力量弱小之谜
29、关于抗日战争研究的几个问题
30、试析1962年对印自卫反击战的作战目的
31、民国时期英国对西藏的经济侵略
32、十个数字的中国近代史
33、国外左翼学者如何看待当代资本主义的危机与困境
34、金融危机与资本主义命运:一种马克思主义的解读
35、东北抗日民族统一战线的历史贡献
36、中共百年:改变世界格局 昭示人类方向
37、加强反帝反垄断斗争坚决维护各国劳动群众的基本权益
38、透过数据和CGE模型看我国近代进口替代工业经济
39、新消费主义的意识形态逻辑及其批判
40、朱锦屏赴藏和谈前后的政治历史背景
41、对语言帝国主义在中国的反思
42、谁将打赢全球文化战争?
43、正确理解中国民族工业的“黄金时代”
44、列宁的民族自决权思想及其人权意义
45、日本侵华时期伪满洲国的战略地位及实质
46、新时代中国特色社会主义思想视阈下中国梦内涵及其特征探微
47、列宁主义经典中文诠释本:《马克思主义者的列宁》
48、构建全球传播新秩序:解析“中国方案”的历史溯源和现实考量
49、单边主义与多边主义的相互转换
50、浅议网络传播对文化帝国主义现象的弱化作用
数字帝国主义的论文题目 篇2:
1、“鸟粪热”与美国新生态帝国主义的崛起
2、如何把历史事件记得更清晰
3、观察世界复杂现象的指导性线索
4、《子夜》中民族资本主义经济市场运作蠡测
5、8年抗战,毙伤日军知多少?
6、双面像:菩萨低眉与金刚怒目
7、“大跃进”运动的历史成因探析
8、从《蒸汽屋》中那纳形象的塑造 看凡尔纳民族起义书写的矛盾性
9、马克思主义时代观的阶级规定及新时代表达
10、近代黑龙江林业经济发展的脆弱性分析
11、浅谈初中历史复习课的复习方法
12、开拓数字边疆:美国网络帝国主义的形成
13、《向导》周报纪念文本的宣传方式及其功能探析
14、低碳美元大战:美国绑架全球经济的碳计划
15、浅谈归纳法在历史复习教学中的应用
16、殖民主义已经结束了吗?
17、论抗战精神及其当代价值
18、西方数字帝国主义的形成及垄断新样态
19、善用“数字”,增历史教学趣味性
20、西方“双重标准”的根源究竟何在
21、迈克尔·曼与批判社会学
22、新帝国主义及其发展趋势
23、国外学者眼中的近代中国小农经济
24、高中语文中《拿来主义》的现实意义教学
25、从帝国到数字帝国主义
26、毛泽东首次访苏和新中国的外交方针
27、抗日战争究竟是“8年抗战”还是“14年抗战”
28、正确认识和对待网络文化帝国主义
29、日寇对大同煤炭资源的野蛮掠夺
30、乔治?奥威尔的永恒影响力
31、简评历史上对梁漱溟乡村建设的几次批判
32、浅谈历史教学中的启发式教学
33、浅谈数字教学法在历史教学中的应用
34、列宁的租让制思想及其现实意义
35、辛亥革命时期章太炎的政治思想
36、中共领导中国跻身世界前列
37、新中国外交的形成及主要特征
38、金融危机与资本主义命运:一种马克思主义的解读
39、读《李慎明论金融危机》
40、《中国青年》“苏俄革命纪念特刊”浅论
41、浅议历史题材品德课的有效教学
42、历史教学中如何实践叶圣陶教育思想
43、在历史教学中培育家国情怀
44、当代资本主义世界体系论要
45、20世纪二三十年代民族企业广告传播技巧
46、步枪到底能不能打飞机
47、新课标下学生钻研课本的几种方法
48、全球化与全球主义生产方式资本主义
49、中国特色网络文化建设与管理的基本目标
50、“三个必胜”的历史解读
数字帝国主义的论文题目 篇3:
1、1933年:赤都八一拂晓红
2、深化我国当代科学社会主义的理论宣传
3、试论1920至1950年代中共党史叙事的转型
4、数字时代跨文化传播中的文化身份认同
5、抗日战争时期党密切联系群众的内涵及其历史意义
6、近代日本海外移民扩张(1920—1930年)述论
7、市场和创新, 与有道德的生活是一致的
8、今日中国的大学与大学教育
9、全球化背景下美国对3D动画的扩张及影响
10、工运狂潮 武汉·二七纪念馆
11、浅谈如何利用政治课对学生进行爱国主义教育
12、全球资本金融化的演化及对中国的启示
13、中国式大片的民族化审美特征
14、长文短教《包身工》导学案
15、“八年抗战”还是“十四年抗战”?
16、对中国崛起的两点思考
17、中国是世界反法西斯战争的东方主战场
18、社会主义思潮在日本的早期传播
19、新中国成立初期农村扫盲运动探究
20、国外发展传播理论与实践60年
21、与同学们谈维护祖国主权
22、柯南·道尔《福尔摩斯探案全集》的后殖民主义解读
23、生态社会主义视域下的美丽中国建设
24、斯大林与20世纪社会主义
25、留日学生创办期刊及其对辛亥革命的影响
26、“记忆法则”在历史教学中的运用
27、美国新帝国主义的霸权泡沫
28、关向应:忠于党和人民的杰出楷模
29、因特网治理国际冲突产生的原因分析
30、悲壮的历程:东北抗战14年
31、保家与归心:华侨对抗美援朝运动的支援
32、运用孙吴胜山要塞可教育性资源增强思政课实践教学效果研究
33、由毛泽东“糖弹危险论”说开去
34、中非经贸关系不是“新殖民主义”
35、新四军瓦解伪军的政策与方式
36、“八年抗战”改为“十四年抗战”的意义
37、从中华苏维埃到人民共和国
38、共产党和工人党的联合声明
39、“经济学帝国主义”对民主理论研究的影响
40、从中国共产党的诞生看“三个代表”重要思想
41、科技革命与资本形态演变论析
42、媒介帝国主义的特征与影响
43、案例教学法在《中国近现代史纲要》课教学中的运用
44、封杀360,道义在哪边
45、国家形象认知差异中的意识形态因素
46、中共早期的“劳动保护”立法实践(上)
47、如何引导学生认识近代中国落后挨打的原因
48、辽宁省档案馆新增开放6个全宗档案
49、日本御用学者对山西的一次学术探险活动
50、辛亥革命的三个难点问题