无论是刚进职场的我们，还是成长路上的奋斗人，在工作的过程中，我们不断的积累经验，吸取他人与自身的教学，优化自身的工作方式。在长时间的工作下，我们自身的工作水平，有着显著的提升，为自己写一份工作总结吧，用于记录与反思自己的工作情况。下面是小编为大家整理的《校内试讲工作总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：校内试讲工作总结
校内试讲情况总结
随着新学期开学的临近，我们告别了大三的暑假生活。暑假归来的我们，即将迈入大学期间的最后一个学年，而大四最重要的学习生活就是教育实习。在实习工作真正开始之前，我们将展开为期一周的试讲工作，为教实习工作做好充分的准备工作。
9月7日，我们金华一中实习小组在指导老师蔡老师的带领下，将开始我们的实习工作最要的前奏——试讲。蔡老师将我们金华一中实习小组分为两个小组，以充分利用时间开始试讲工作，试讲的时间大约为30分种左右。
我们生物实习小组被分到了第二组进行试讲。我们准备的时间比较长，大概有四天的准备时间。对于这次试讲，我们实习小组都非常的重视，每位同学都做了非常充分的准备。我们大学期间的教学活动大都以说课为主，很少有上课的机会，即使又上课的机会，时间也很少超过20分钟，这次使我们教育实习前的最后一次练兵，也是最为正式的那么一次机会，这次试讲之后我们就将走入高中校园，开始我们的实习工作，因此我们都非常重视这次机会，希望充分利用这次机会，好好锻炼自己，从而提高自己的教学水平。
我们生物组的同学都做好非常充分的准备，因此我们的课堂也是非常优秀，各位同学都以非常优美的语言，从容的教态为我们大三阶段的教育课程的学习做出了优秀的汇报。
虽然我们的优点很多，但是我们的不足之处也要引起很大的重视，我们的一个最大的特点就是对高中学生的学期分析不足，我们不能很好的掌握现在高中生所具有的知识水平，这个是我们的一个共性。然而对于我个人而言，有些缺点更加值得重视。首先我的上课语速过于快，我自己的同学也认为我说的话不易于理解，那么我想高中的学生们更加无法理解所传授的内容。所以对于我而言这个是首先要做好的工作，接着我的板书和我的讲课不同步，这个问题也值得我的思考，我们依赖PPT的同时，忘记了板书的书写，很多同学也在试讲的时候发生课这个错误。最后是我的语言，我的语言很容易出现“嗯”、“啊”、“呢”这样的语气词，这个也是我需要改正的。
通过这次的试讲，我们既变现出了我们优秀的一面，也暴露出我们的很多问题，我已经引起了注意，希望能在实习过程中发扬我们的优点，改正我们的缺点。期待实习过程中有优秀的表现。
第二篇：2012届教育实习校内试讲工作的要求
教育实习校内试讲工作主要由观摩初中英语优质课教学录像、试讲教案的编写、课堂试讲和成绩评定等环节构成。为进一步规范此项工作，强化试讲效果，特制定如下工作要求：
一、初中英语优质课教学录像观摩
实习生要在实习指导教师的统一安排下，认真观摩教学录像。观摩中要认真地做好观摩笔记。观摩后要认真写出观摩总结，并在试讲小组内认真讨论。
二、试讲教案的编写
试讲教案应按所试讲教材的内容详细编写。应该从宏观、中观和微观上分析、把握教材。一般要求要备学生、备教材、备教法。教案中应该尽可能详细地反映出课堂教学活动的细节。同时要认真地准备教具，尽可能地准备使用现代化教学辅助设备。
三、试讲工作的质量要求
每个学生必须登台试讲两次，总试讲时间不得少于一小时。每次学生试讲，指导教师和学生都要认真做好听课笔记，学生试讲完后，要立即评教，认真分析优缺点，内容应涉及教态、板书、教具、课堂用语、教材的完成情况、知识的正确性、教法选用情况等。
四、试讲工作要求
1)试讲必须严格按照计划进行。
2)每次试讲时，教师必须亲临现场进行指导，并做好听课记录。
3)在整个试讲期间，每个学生的试讲次数不得少于二次。
4)每次试讲前，组长负责搞好教室卫生;试讲结束后，及时做好教室内公物的交接工作。
5)本次试讲所需的教材由学生自行解决，试讲的重点放在七年级下册和八年级下册。
6)指导教师应根据学生讲课的实际表现，客观公正地对学生的试讲进行评价，认真填写《英语系学生教育实习校内试讲成绩评定表》，并于1月10日将《英语系学生教育实习校内试讲成绩评定表》和《英语系学生教育实习校内试讲听课记录》交回系办公室。
五、成绩的评定
指导教师应根据学生讲课的实际表现，客观公正地对学生的试讲进行评价。评价等级分为优秀、良好、及格和不及格。不及格者不能参加校外教育实习。
英语教育教研组
二零一一年十二月十日
第三篇：校内试讲计划
学院：数学与信息科学学院
班级：20111111班
姓名：孙永祥
学号：2011111128
联系电话：15887422636
个人情况介绍：
孙永祥，男，中共党员，曲靖市会泽县人，就读于曲靖师范学院数学与信息科学学院20111111班。
试讲题目：
初中课题《直线与圆的位置关系》、高中课题《指数函数图象及其性质》。
《直线与圆的位置关系》试讲计划：
1、 说课课件准备
我将从教材分析、教学目标分析、教学重点难点分析、教法学法分析、教学过程、小结六个方面进行说课，其中教学过程是重中之重。
2、 讲课课件准备
我将从复习回顾、创设情境、新知识讲解、例题讲解、课堂练习、课堂小结、作业布置七个方面进行展开，其中还要准备相关道具(如：圆形纸片、直尺、视屏等)。
3、 教案准备
教案是对课件的补充、是详案，在制作课件之前我先撰写了教案，然后认真设计、组织、筛选才制作课件。我准备从教学内容、学生学习情况分析、设计思想、教学目标、教学重点与难点、教学过程六个方面进行系统的撰写。
4、 学案准备
(1)让同学们明确学习目标：
1〉经历探索直线和圆的位置关系的过程.
2〉理解直线和圆的三种位置关系.设⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，则有： 相交dr. 3〉初步学会运用两种方法判定直线和圆的位置关系.
4〉体会类比的思想和数形结合的思想.
(2)课前预习
(3)学会课内探究
(4)检测预习结果尝试练习
(5)自我总结
《指数函数图像及其性质》试讲计划：
1、 说课课件准备
将从教材分析、教学目标分析、教学重点难点分析、教法学法分析、教学过程、小结六个方面进行说课，其中教学过程是重中之重。
2、 讲课课件准备
准备从创设情境、提出问题、内容讲解(函数定义、函数图象、函数性质)、课堂练习、课堂总结、作业布置六个方面进行展开。
3、 教案准备
撰写教案之前先进行教学内容分析，学生学习况情分析，教
学目标，教学重点与难点，教学过程(创设情景、提出问题师生互动、探究新知巩固训练、提升总结学案准备)分析，然后结合课本和查找一些实例、资料进行撰写。
4、 学案准备
(1)学习目标
1〉 了解指数函数模型的实际背景，认识数学与现实生活及其他学科的联系;
2〉 理解指数函数的概念和意义;
3〉 能画出具体指数函数的图象，掌握指数函数的性质(单调性、特殊点).(2)学习过程
1〉新课导学
探究任务一：指数函数模型思想及指数函数概念
探究任务二：指数函数的图象和性质
(3)练习：在坐标系中作出y3x与y()x的图像，根据图象归纳指数函数的性质
4、课后探究
另外，我准备在八周星期一之前完成教案、课件、说课课件、学案的编写，在八周星期四之前熟练掌握说课内容，星期四在组内进行说课联系，第九周作熟悉教案，进行讲课训练。
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第四篇：校内实习总结
两周的校内实习，给人的感觉就是既短暂又漫长。在指导老师的指导的帮助下，我较好的完成了实习任务。通过短短的实习时间，让我加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧的了解。让我知道在实践中如何尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师。 在实习期间，我学习到如何去上好一节课，如何去控制课堂纪律，如何把握学生情绪，如何拉近师生关系，学会如何去分配课堂时间等等。校内实习第一节课，我面对的是低年级的学弟、学妹，紧张是难免的，但是大家的积极配合很快就使我进入了角色，很好的把握了课堂节奏。基本能够做到对自己的教学知识层次清晰明了，讲解相对比较流畅，课堂氛围和时间的把握也另我自己很满意。在教学过程中，我学会了怎样去和学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者。但是在整个实习期间，我发现自己更多的是自己在教学中存在的问题，
1、在具体教学中我对学生运动量的把握层次上存在问题，比如跳远第一次安排练习时就进行了五次，明显学生感觉到运动强度太大，后面纠错后的练习就有体力不足的问题。
2、在场地的安排方面我也还存在一系列问题，未能考虑周全课程需要以及尽可能保证不出现安全隐患的问题。
3、最大的问题就是我的教姿教态的问题，由于自身的一些习惯，上课时教姿比较随意，常常站姿不标准，教学时还存在声音较小的问题。
认识到了这些问题以后，我打算利用接下来的时间有针对性的进行改进，在强度安排以及课堂内容方面多参考优秀的体育教学视频，
坚持强度适量的原则，场地安排上更加符合课堂要求。在教姿教态上我觉得有必要进行一下专门的形体练习，例如，早上对着镜子拔一下军姿。
此外，我觉得要想做好一名体育教师，还应该触类旁通，不仅要学号本专业各个项目的知识，同是也要广泛涉猎其他专业的知识。这样更加能够增强体育教师的个人魅力，丰富学生学习兴趣。
总的来说，在指导老师和实习小组同学的帮助下，这次校内实习我受益匪浅。让我丰富了知识、增长了经验;让我坚定了学习的信心，给予了我勇气;带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。最后感谢学校的安排和指导老师的精心教导。希望下学期的校外实习我能够学到更多的体育教学知识，最终成为一名合格的体育教师。
第五篇：校内实习总结
本 科
姓 学 专 班 系
生 校 内 实 习 报名： 号： 业： 级： 别： 2015年12月26日
告
实习目的：通过本课题的研究设计，利用温度传感器检测温度，通过单片机使其在液晶显示屏上显示出来，并在超过温度上下限时实现报警功能，实现实时监控温度的功能。系统有较强的抗干扰能力和报警功能，并且能准确显示温度。
过本课题的研究设计，利用温度传感器检测温度，通过单片机使其在液晶显示屏上显示出来，并在超过温度上下限时实现报警功能，实现实时监控温度的功能。系统有较强的抗干扰能力和报警功能，并且能准确显示温度。
通过本课题的研究设计，利用温度传感器检测温度，通过单片机使其在液晶显示屏上显示出来，并在超过温度上下限时实现报警功能，实现实时监控温度的功能。系统有较强的抗干扰能力和报警功能，并且能准确显示温度。
实习意义：校内实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节，通过实习在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。校内实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在校内实习过程中，学校也以培养学生发现问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团队合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。让学生做到用理论去指导实践，用实践去证明理论，把所学的知识运用到实践中去。首先对于实习的认识，校内实习是一种对实习生有益的人力资源制度安排和对所学知识的检验。对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会学习硬件充分应用我们在课堂上所学的理论知识，培养学生责任感，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的培养。所以我们想要更清楚的认清自己，认清自己的方向，实习就是非常有必要的一段过程。
对于我们学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，获取在社会上生存的能力。换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会做出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以校内实习作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。 于是作为学生的我，开始了我校安排的实习工作，如今，一个多月的实习生活已经结束了，时间不长，体会甚多。明白了读万里书，不如行万里路的哲理。回顾实习生活，感触很深，收获颇多。
心得总结：
实习的日子弹指一挥就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活,现在已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,或许更应该是一种叹息这一个多月的磨刀练阵。通过校内实习，我们对工作的方式有了一定的认识，与在课堂上所学理论知识相比，校内实习让我们认识到团队合作重要性，也让我们真正认识到科学技术是第一生产力的重要性。同时，我们也充分认识了机械方面的技术和高科技领域，使我们以后从事机械方面工作的发展有了新的认识。
实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。在这次实习中，我可谓受益非浅。仅仅一个多月的校内实习，我将受益终生。通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
本次实习，开阔了我们的视野，使我们的理论和实践结合在一起，也使我们对课本一些比较模糊的概念、抽象的原理有了一个崭新的认识和理解。使我们对以往所学的知识有了更进一步的巩固，对以前没接触过的知识有了深刻地了解，让我们对以后的基本动作有了深入认识。坚苦的实训，理论加实践，贯穿始终的流程式学习，让我的动手能力提高很多，也使自己的专业知识更好的得到了实践、证明，更使自己在人格定位上提出了一个更高的要求!
另外虚心请教是做好工作的前提，实习是走上社会的第一步，实习可以积累工作经验，而虚心请教是积累工作经验最直接的途径，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虚心地请同学，在他们耐心的教导中我不断走向成熟，也积累起一定的工作经验。
更重要的是：我们学到很多课本上没有的知识，其中的所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在日后要想有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。我也亲身体会到我们对待学习容不得半点虚的，特别是我们学工科，知识的掌握不允许有一点马虎，否则，造成的损失将会是不可预计的。我希望能够通过自己的努力，为祖国的建设增砖添瓦，实现自身的价值。
这一段时间的经历，所获得的实践经验将终身受益，在以后的工作中将得到体现，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，把所学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中来，做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验，真正达到实习的目的。
通过实习我也发现自己有些不足之处，在正式的工作之后我将在工作和学习中更加严格要求自已努力，加强专业知识的学习。在学习自己本职专业的同时也兼顾一些其他的相关知识，只有对相关知识的了解越多自己在将来处理问题和故障的过程中才能做到快速、准确。勤于动手，勤于思考，主动学习，加强自身实做能力。我自己感觉自己的实做还是做得不好，希望今后自己能够勤动手来锻炼自己的实做技能，将来更好的把理论知识和实做联系起来。加强自身经验的积累过程。能够把自己班组处理的故障问题做一详细的记录，这些都将会成为自我经验积累的原始资料，同时问题的处理和解决将是一次很好的学习机会，也是加深理解和记忆的过程。加强和同学老师之间的交流和联系。与同学共同学习和探讨相关的问题，多多和大家联系，联系好与大家之间的关系，处理好自己的人际关系，使其将来更好的为自己服务。对单片机为核心的硬件系统有了一些了解，这些知识对以后从事相关的工作有很大的指导意义，打下了坚实的基础。 自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
回顾实习生活,感触是深刻的,收获是丰硕的。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在课堂上总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
这次的实习让我也体会到，作为一个团队，每个人都应该付出自己努力，即使你在主要环节不能出力，这也没有关系，有句话叫做，能者多劳，是的。作为一个团队，我们的目的是让我们的任务能够完美的完成。但是我觉的团队里的每个人都应该去学习，应给去实践，任务完成了，那个总是上手操作的同学会越来越熟练，而其他人，在这期间就会落下一大截。我觉的不管什么时候，自己都因该去伸手去拿，而不是等着别人拿东西给你。不是有句话说机会总是给又准备的人吗。我们在平常就应该让自己全面的发展。利用可以利用的一切资源，去发掘自己的潜力，让知识武装自己。只有这样你才能成为一个强者。
这次实习，我们学到很多的东西。让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。