论文题目：共享发展理念下农村留守儿童学前教育福利研究
摘要：随着中国城市化进程的不断加快,许多农村剩余劳动力选择到城市打工谋生。由于城乡二元结构的存在,以及存在城市农民工在子女学前教育阶段,无法解决子女在城市居住和学习的实际情况,只能将子女托付给农村老家的父母和亲人,这导致了农村学前教育阶段中大量的留守儿童的出现。习近平总书记在十九大报告中提出了对基础教育的相关要求,发表了与农村教育相关的意见,指出要促进农村义务教育与城市义务教育一同发展,办好农村学前教育,努力让农村孩子享受公平优质的教育。由于没有明确的福利政策,农村留守儿童的学前教育福利还是与城市儿童学前教育福利存在较大的差距。针对农村留守儿童学前教育福利的研究,关乎着儿童未来的成长和发展,是我们急需解决的重要社会问题。共享发展理念追求的是全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享,从福利对象、福利内容、责任主体、发展方式四个角度,全面涵盖了要如何发展农村留守儿童学前教育福利问题。本文从共享发展理念的角度出发,对农村留守儿童学前教育福利展开研究。首先,通过文献分析法和归纳分析法介绍了我国农村留守儿童学前教育福利存在家庭学前教育缺位和学校学前教育低质的现状,通过阐述共享发展理念的内涵及其为农村留守儿童学前教育福利发展带来的机遇,提出了全民共享可以使福利对象范围广泛覆盖,全面共享可以使福利内容丰富充分,共建共享可以明确福利主体责任,渐进共享可以明确福利发展的方式。其次,分析了共享发展理念下农村留守儿童学前教育福利面临的困境及成因,主要包括了福利发展的不同时性、不等量性和不同质性。不同时性体现了全民共享的困境,是由良好政策缺位导致的;不等量性体现了全面共享的困境,是由政府支持不足导致的;不同质性体现了共建共享的困境,是由社会力量薄弱导致的。再次,国外的儿童福利体系相对来说较为完善,一些国家在学前教育方面也制定了一些良好的政策。英国偏向于对弱势儿童教育的关注。智利作为拉丁美洲的发展中国家,非常注重发展学前教育体系。因此,对英国和智利的弱势儿童学前教育政策进行借鉴,希望可以为我国农村留守儿童学前教育福利的发展提供良好的经验。最后,在借鉴国外有关儿童学前教育的政策的基础上,基于共享发展理念的视角,提出我国农村留守儿童学前教育福利发展的建议对策,希望可以促进农村留守儿童学前教育福利更公平优质的发展。
关键词：共享发展;农村留守儿童;学前教育福利
学科专业：社会保障
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 概念界定
1.2.1 农村留守儿童
1.2.2 学前教育福利
1.3 理论基础
1.3.1 共享发展理论
1.3.2 社会正义理论
1.4 研究思路与方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
第2章 文献综述
2.1 国内研究综述
2.1.1 关于农村留守儿童学前教育福利的研究综述
2.1.2 关于共享发展理念的研究综述
2.2 国外研究综述
2.2.1 关于儿童学前教育福利的研究综述
2.2.2 关于共享发展的研究综述
2.3 研究述评
第3章 共享发展理念为农村留守儿童学前教育福利带来的机遇
3.1 我国农村留守儿童学前教育福利现状
3.1.1 家庭学前教育缺位
3.1.2 学校学前教育低质
3.2 共享发展理念为农村留守儿童学前教育福利带来的优势
3.2.1 全民共享——福利对象广泛
3.2.2 全面共享——福利内容全面
3.2.3 共建共享——责任主体明确
3.2.4 渐进共享——发展方式清晰
第4章 共享发展理念下农村留守儿童学前教育福利的困境分析
4.1 共享发展理念下农村留守儿童学前教育福利面临的困境
4.1.1 农村留守儿童学前教育福利的不同时性
4.1.2 农村留守儿童学前教育福利的不等量性
4.1.3 农村留守儿童学前教育福利的不同质性
4.2 共享发展理念下农村留守儿童学前教育福利的困境形成原因
4.2.1 良好政策缺位导致不同时
4.2.2 政府支持不足导致不等量
4.2.3 社会力量薄弱导致不同质
第5章 国外弱势儿童学前教育福利的经验借鉴
5.1 英国弱势儿童学前教育政策
5.1.1 英国弱势儿童学前教育政策内容
5.1.2 启示
5.2 智利弱势儿童学前教育政策
5.2.1 智利弱势儿童学前教育政策内容
5.2.2 启示
第6章 共享发展理念下完善农村留守儿童学前教育福利的对策建议
6.1 扩大农村留守儿童学前教育福利的政策覆盖范围
6.1.1 完善农村留守儿童学前教育福利法律法规
6.1.2 增加农村留守儿童学前教育机构数量
6.2 加强农村留守儿童学前教育福利的政府责任
6.2.1 加强政府主导
6.2.2 改善硬件设施
6.2.3 提高师资水平
6.3 形成农村留守儿童学前教育福利的社会发展氛围
6.3.1 强化社会力量
6.3.2 引导家庭作用
6.3.3 渐进方式发展
第7章 结论
参考文献
致谢