第一篇：开学工作会议讲话稿
校长开学工作会议讲话稿
--强化管理 提高效率 求真务实
开创学校工作新局面
博上小学 罗富华
“文明的校风,勤奋的学风，已成为博上一以贯之的传统”。这不仅是家长、社会对我校的评价，也是亲临我校巡视的上级领导对我们工作的肯定和鼓励。所有这些成绩取得是来之不易的，是广大教职工辛勤劳动，团结拼搏取得的结果，在此，我代表学校向你们表示衷心的感谢和崇高的谢意!在肯定成绩的同时，我们更要十分清醒的看到我们存在的不足和差距，尤其要看到面临的严峻形势和挑战。
尽管“狼”并没有真的来，但有些年级的学科，必须引起学校教导处和任课教师的足够重视;部分教师对学校安排的教学活动不能严格遵守，私自调课、擅自离开课堂;极个别教师不爱惜学校声誉，参加教研活动无故离开;教师的钻研精神还不够。《做最好的老师》作者李镇西，非常善于总结反思，钻研业务和素质，所以他能成为大家的楷模。我校有极个别现象(例如上班念着炒股，办公室玩着游戏)的存在严重影响学校的声誉，制约学校的发展。
从总体情况来看，博上小学的老师中绝大部分教师素质较高，在困难时能够始终与学校保持高度一致，从学校的大局出发，勤奋工作，无私奉献，为学校生存和发展作出了积极的贡献。有些教师能较好地适应学校工作的需要，也有个别教师不太适应或不适应我校的工作要求，同时，使得极个别要求不严的人有机可乘，或不顾学校大局，散播不利于学校工作，不利于内部团结的言行，或工作散漫，什么工作都做不好，做不来，唯我独尊，或不服从组织领导，稍不如个人所愿，便牢骚满腹，指桑骂槐，所
1 有这些都是思想素质缺失，政治纪律涣散的表现，必须引起我们全校教师的高度重视，学校的好坏，与我们在座每个教师的利益休戚相关，不能因为少数人，个别人影响到学校的整体工作。全校上下要切实加强思想政治建设，每位教师时刻把学校的大局放在首位，牢固确立大局意识，时刻记清政治纪律，这里要强调一点，绝不允许任何人游离于校长室外组织不利于学校形象和学校大局的活动，如有发生，必将严肃处理。这个时期迫切需要良好的发展环境，全体教师要把精神集中到学校发展的大事上来，把精力集中到自己的工作上来，以优异的成绩为学校的发展添砖加瓦。面对困难，我们要有百折不挠的勇气，在困难面前抢机遇，在困境之中求发展，面对压力，我们要化压力为动力，始终保持昂扬向上的精神状态，我相信，只要精神不滑波，办法总比困难多。各位老师，成绩已成为过去，我们要正视自身的不足，做个最好的老师，我们还有很多工作要做;我们在教育学生学会学习的时候，我们自己更要学会总结，学会反思;只有自加压力，自我发展，才能正确对待我们的不足，迎头追赶。
一、咬定目标，把握关键，努力提升教育教学质量
成绩来之不易，基础已经打好，面对激烈竞争的态势，只要我们以顽强拼搏的精神和奋力争先的姿态去冲一冲，我们一定能够进一步拓展已取得的优势，新的学期，新的任务要求我们锐意进取，全校上下一定要以上学期取得的成绩为基础，精神更振奋，措施更得力，作风更扎实，认真做好每一天，扎实做好每件事，努力实现新学期各项工作的新跨越，夺取2013学各项工作的新辉煌。关于新学期的各项工作，根据校长办公会研究的意见，新学期的教育教学重点工作一是强化有效教学，全面提升教学质量，以学生的成绩实现教学水平的新提高。二是抓教师队伍建设,是学校可
2 持续发展的关键所在。三是抓学生的养成教育，为学生的终生幸福奠基。四是强势推进校园文化建设，开展丰富多彩的校园活动。
二、加强管理，细化措施，全力保证目标顺利完成
“坚持以人为本，强化教育管理，努力实现学校教育更好更快发展”的要求，紧紧围绕学校提出的五年奋斗目标“提升核心竞争力，实现学校新跨越”而奋斗，突出质量立校这个重点，强化“四个管理”(目标、分层、规范、全员)，狠抓“四个依靠”(一靠制度影响人，二靠奖惩激励人，三靠感情温暖人，四靠事业凝聚人)，建设“四园”(书香校园、绿色校园、文明校园、和谐校园)，进一步加强教职工队伍素质培训，加快教师专业化成长步伐，增强学校发展活力，力争新学期新面貌新成果。
为完成本学期目标我们着力抓好以下几项重点工作：
1.认清形势，统一思想，迎头赶上，再展博上雄风。看不到问题是最大的问题，感不到危机是最大的危机。我们要正视现实，展望未来，人无远虑必有近忧。大家都要凝神聚力团结在一起，抓住学校快速提升的机遇期迎难而上。
2.理清思路，强化管理，在执行力上狠下功夫。面对困难，我们要冷静分析，重新定位，各年级要明确新的发展思路和策略。要进一步强化“四个管理”，形成政通人和、政令畅通的局面。要进一步完善考核制度，注重过程检查考核，科学利用考核结果，建立起一套科学有序的考核运行机制。没有规矩不成方圆，一个单位，不论大小，都靠规范的制度工作，但是在执行没有到位或执行不到位的处罚没有到位，形成制度在有些人头脑中如虚设，严重影响了学校的内在凝聚力，以至于一些层面上的教师没有形成同心协力齐抓共管的良好局面，收效甚微。有些工作布置得多，落实
3 得少，互相推诿，职责不明，影响到学校整体工作目标的达成。因此，需要有规范严明的纪律约束制度来保障学校各项工作的健康运转。学校是文化和谐的单位，我们讲人文管理，不是不要制度约束的管理，不是放纵。离开了制度的管理绝不是真正的人文管理。因此，新的学期，学校将进一步完善各项管理制度，加大管理力度，努力提高管理效益。一方面创造大同的制度体系，实现在制度约束下的人文管理体制。另一方面构建有效制度落实体系，实现在公平规范的考核体系下的目标管理机制。制度制定得再好、不落实就是一纸空文。新学期我们将狠抓制度的落实。加大行政值周检查力度，拟推行巡课制度，突出工作重心，抓大事，抓全局，发现问题当场解决。严格工作纪律制度，对一些违纪造成不良影响的行为，要建立必要的惩戒制度，在执行管理制度方面，没有特殊人，包括我们校长在内。
3.严爱相济，规范行为，努力使我校的养成教育成为亮点。新学期要组织学生特别是新生认真学习“进博上小学门，做博上小学人，守博上小学规矩”的有关制度规定。我们要通过多种渠道、各种方式把学生培养成为讲文明、懂礼仪、会学习、会生活的一代新人。各班级要充分利用班会时间，认真组织学生学习《小学生日常行为规范》，通过教育，使行为规范成为学生的自觉行为、自发行动。让学生懂得要“有所为”、“有所不为”。班主任要深入学生，做学生的贴心人，与学生“交心”、“交情”，了解班级学生的一举一动，掌握每一位学生的思想动态，教给学生学习的方式，教给学生做人的道理。整风肃纪，从严要求，开学第一天就要紧抓紧盯，学生工作实行全员抓，抓全员，注意发挥典型引路的作用，定期表 4 彰激励进步学生。时时处处育人，关爱每一个学生，让每一个学生都学有所获，人人都进步。严禁体罚，简单粗暴的对待学生，要保护学生的自尊。
4.质量立教，科研先行，抓实教学六认真的环节。质量是学校发展永恒的生命线，各年级都要制定相应的教学目标管理制度，加大考核力度。
5.进一步转变作风，弘扬正气，发挥领导班子中层干部和党员的率先垂范作用。所有管理干部要注重实效，少说空话，多做实事，充分发挥智慧团的作用，实行集体决策，减少工作失误。什么都可以重来，学校发展不能重来，什么都可以等待，学校发展不能等待，学校就是在不断地解决困难中得以提升。全体教职工要振奋精神，明确目标，再创新的辉煌。事业成败，关键在人。打造一支高素质的教工队伍是博上小学可持续发展的关键所在。博上小学是一个大家庭，你们中的每一位都代表着博上小学形象，每一个人都应该对学校负责。全校上下要确立三种意识：一是学习提高意识。一个人的发展和进步离不开学习。只有不断地学习，才能不断地更新知识，丰富和完善自我，才能有所创新，才能保持教学的活力。所有教师要把学习当作一项工作，挤出时间来多读一点书，多思考一些问题。向书本学、向同行学、向他人学、见贤思齐，不断充实自己，提高自己、升华自己。在学习的基础上不断总结、创造，上升为理论，形成自己的经验和特色。二是团队拼搏意识。学校的一切工作既需要每一位教师个体发挥主观能动性、更需要一个团队集体拼搏，无论大到学校整体团队，还是年级组、教研组团队，或小到备课组，班级的几位任课老师，要有强烈的团队意识，互相之间取长补短，密切配合，我们每一位教师都要善于发现和汲取别人的长处，克服或规避自己的不足，要切实打破文人相轻落后的作崇、胸襟开阔，为人要坦荡，教师之间相处要互相帮助，共同提高。只
5 要我校的群体智慧充分发挥出来，必将会创造令人瞩目的业绩。三是正己育人意识。育人是一项崇高的事业，育人者自己首先必须具备高尚的品德，渊博的学识，宽广的胸怀。作为一名教育工作者，要为人师表，自己必须坐得端，行得正。每个教师都要明白什么事能做，什么是不能做，什么话能说，什么话不能说，时刻把师德建设放在首位，做一个谈吐高雅、知识渊博、守理明事、公道正派的人类灵魂的工程师，以自己的模范作用给同事做表率，给学生当导师。
我相信，只要我们坚持务实苦干的优良传统，只要我们坚持以人为本的发展理念，只要我们坚持不甘落后的进取精神，同舟共济，团结拼搏，我们就一定能够迎来博上小学发展的又一个新时代，新的学一定会取得更加丰硕的成果。
第二篇：新学期开学工作会议讲话稿
各位老师，上午好!两个月的暑假即将结束，新的学期就要开始了。
1、 首先，向大家介绍今年新加入我校年轻教师：
李院生：2007年安师大化学系毕业，之前在吴山中学任教六年;
杨 丽：2010年阜阳师院历史系毕业。之前在其家乡大瓜地任村官两年。
程冉冉：2012年安庆师院数学系毕业。
2“四导制”手册检查情况：
收缴17人，共计31本。具体情况如下，
①绝大部分老师书写认真;
②有的老师辅导的不止五个学生;
③也存在诸多问题，因为是探索，所有就会有问题;
A) 个别老师多本手册，但填写内容雷同。
B) 手册中需填写内容未填写(如时间、地点等)。
C) 应该由导师填写的内容，却是学生填写的。
④未交手册的老师，我们将不予做津贴。
⑤评选出八名优秀导师，他们是(以姓氏笔画排序)：
王 田 任恩云 朱玉珍 纪延红
李瑞尚 汪 骞 姚登齐 韩 辉
3、 暑期全员教师培训情况通告：
分前后两期(放假初两天，开学前三天)。
最后三天，我们分别学习了我校刚刚修改的三项制度。学习后，分教研组进行了讨论。大家提出了一些意见和建议。下面我就大家提的这些意见和建议给予简要答复。
政史地教研组：一致认为，制度规范、详实，可操作性强。如能严格执行(特别是中层以上领导起带头作用)一定能将我校教研教研水平提到一个新的高度。
理化生教研组：a)建议减少主科(语数外)专业量。--此建议太笼统。【是不是每个语数外老师布置的作业都超量?减少到多少最为合适?】b)分层次布置作业。【此建议没有提出可操作性的具体方法。】c)生物实验室要配套、应该增加生物课时。【生物实验室如缺少实验器材或药品，我们会请实验员列出清单，可以尽量满足。课时增加，要按照“课时标准”，不能说加就加。】d)三个实验室要安装多媒体。【这个我们正在着手准备。】e)老师应主要检查中上等学生的作业。【这个建议不妥。小班化教学要求面向所有学生。】
数学教研组：a)批改基础训练，增加了教师负担。【不能把批改作业当做负担，这是每个老师都应该做的，并应该认认真真的去做的。】b)三个新修订的制度，增加了老师的工作量，应该适当给老师增加一些补助。【这个应该在教代会上，以提案形式提出，增加与否，要由教代会审批。】
音体美教研组：举手同意。
语文教研组： 只有签到，没有讨论记录。
英语教研组： 未交讨论记录。
4、 开学初(具体日期未定)，将由孙奇志副局长带队(杜家琴、李伟、储军为队员)来我校进行开学工作大检查。其中一项就有检查教师的备课笔记。请各位老师要认真备课。在教案中要体现我校“课堂模式九环节”。
大家各自做好自己的分内的工作，就是对学校工作的支持，就是爱校的体现，就是一名好教师，一名值得我们尊重的好老师!
5、 大家要转变观念，重视“三率”。现在市教育局考核一所学校办得好与坏，不是看你考取了多少多少省市示范高中，最主要的指标就是看你们这个学校“三率”高不高，是否在原有的基础上不断在提高。所以，请各位教师要关注每一位学生，让每一位学生在原有的基础上都能不断提高。千万不要放弃一个学生。为了我们班上一个个鲜活的小生灵、为了我们作为人民教师的崇高荣誉、为了我们共同生活在一起的淮南十七中，请各位老师用你们真诚的爱心、无私的耐心和慈祥的细心关注班上的每一位学生!
一个教育家说得好：没有爱的教育，就不是真正的教育;披着爱的外衣而没有爱的内涵的教育，同样不是真正的教育。
6、 继续推行“推门听课制度”。教研处在开学初，会将每个人一学期应该听课节数张贴在年级组办公室，大家在上好课的同时要按时按量听课。听课是个学习的过程，是个自我提升的过程，也是促进学校教育教学上台阶的有效手段。学期结束，教研处将统计每人实际听课节数，在学校网站上公布，特别是要公布中层以上领导干部的听课情况。希望每位教师都要积极进行“推门听课”，被听课教师无权不让教师听课。教师听课后，要及时将听课记录交到李传喜或李维标老师处存档，作为你听课的依据。
7、 继续实行“青蓝工程”。今年，我校有五位新教师上岗。教研处要及时有效的为这些新教师安排辅导的师傅。希望这些新教师能在师傅的带领下，迅速成长。也希望这些新教师要由赶超师傅的雄心壮志。士兵就要想当将军和元帅!同时，师傅也要把自己的真才实学传给年轻教师。能教出超过老师的老师一定是为好老师!
8、 关于组织教师外出听课学习。暑假期间(8月14日)，我和陆维开校长去合肥50中，初步达成协议。准备在11月份，将我校语数外老师带到50中去听课一天或一天半。之后，我们会分期分批带领其他学科老师去听课。
9、 暑假我们安排了一名教师参加省级培训(高飞，6月底合肥);三名教师参加国家级培训(吴丽，7月中旬淮南进修学校。孙庆菊、李瑞尚8月上旬南京)。请这几位老师，9月2日前，将写好的培训总结电子稿发给我。
最后，祝愿全体教职工，在新的学期里有新的起点、新的收获!天天都有好心情!
谢谢大家!
(2013年8月30日)
第三篇：高校秋季开学工作会议总结讲话稿
同志们：
今天，我们召开开学工作会议，也是一个在新学年、在新形势下统一思想、提高认识的理论务虚会。会议务实高效，达到了预定的目的。
会议传达了省委教育工委、教育厅“四会”的主要内容和精神(“四会”即第21次全省高校党的建设工作会议、全省高校党的群众路线教育实践活动动员会议、陕西高校领导干部培训会议、高校咨询会)。四个会议合并召开，压缩为3天会期，内容充实，贴近实际。为我们切实转变作风起到了良好的表率作用。
上午的会议上，何院长总结了暑期工作并安排部署了新学期工作，对下半年的主要工作提出了明确要求。请各单位结合目标任务书，认真谋划，狠抓落实，全面做好下半年工作。
刚才，六个讨论小组的代表就讨论情况进行了汇报发言。从各组讨论和汇报情况看，同志们就学校“五大工程”的内涵建设、校园基本建设、管理体制和机制的进一步优化及改革等方面，提出了很好的建设性意见和建议。请“两办”会后进行认真梳理，为下一步学校各项改革提供依据。
本次会议虽然时间较短，但是在理清思路、明确措施、夯实责任、确保落实等方面统一了认识，为下一步工作奠定了基础。
暑假期间，不少部门和教学单位的同志牺牲休息时间，顶烈日、冒酷暑，坚守在工作岗位，付出了辛劳。特别是南校区校园道路改造、各项维修、学科建设、教育教学实习实践活动、科技工作等各方面都在不懈奋斗，做出了努力。借此机会，我代表学校党政，对同志们的辛勤劳动表示衷心的感谢和诚挚的慰问!
下半年工作任务艰巨，各项建设任务繁重，9月份要启动群众路线教育实践活动，10月份要召开双代会，等等，时间紧迫，希望各单位认真研究和部署，提出切实地措施，认真贯彻和落实，扎扎实实做好下半年的各项工作。
下面，我讲三点意见：
一、关于“硬指标”与“软实力”：提高教学质量，彰显办学特色
正像大家周知的，更名大学有一些重要的硬指标，所谓大学排名也有一些硬指标。这些硬指标，从某些方面反映了学校的软实力。但对于高等教育的人才培养来说，硬指标并不完全等同于软实力。当前情况下，我们必须加强硬指标的建设和达标，而我这里所说的软实力，更多指的是教育教学水平、管理能力和机制、人才培养质量等。因此，省委书记赵正永同志的讲话，对我们应该有很大的启示：建设高水平大学，必须要克服办学思路的功利化倾向，克服学科设置同质化倾向，克服管理方式的行政化倾向。思路决定出路，面对学校发展的新目标、新任务和新要求，我们各级领导干部都要以更加宽广的视野把握大势，以更加清醒的头脑审视现状，以更加前瞻的思维谋划发展，进一步解放思想，统一认识，坚定走以质量提升为核心的内涵发展道路。内涵与特色发展是学校的生存之本。新的学年，各有关部门应认真研究、着力推展以下方面的改革与优化：
一是着眼社会需求，调整学科专业结构。随着学科结构和发展层次的不断完善与提升，学科专业结构与区域发展和产业转型升级要求的差距进一步显现，学科专业结构调整工作成为影响学校核心竞争力和社会影响力的发展重点。我们必须要认真调研区域经济社会发展战略，打破传统的按部就班、多多益善的思维定式，重新审视学科专业的可增长性和社会适应性，组织校内外专家学者科学论证，如何巩固传统优势学科，如何并转甚至停办非优势学科专业，如何扶持新兴学科和培育交叉学科。要紧密联系区域经济社会发展需要和行业产业发展需求，紧密联系学科发展规律和人才培养规律，紧密联系我校发展定位和发展特色，紧密联系我校师资布局和人才结构，着力做好学科专业结构的调整工作，促进多学科协调发展、交叉融合、相互促进，增强学科专业结构调整的科学性、前瞻性和适应性。要通过学科专业结构的调整，将学科专业结构优化的优势，转化为培育新的学科增长点的优势，转化为提高人才培养质量的优势，转化为推进科技创新的优势，转化为办学优势，实现学科的集群发展。使每一位教师，都能够做到人人有方向、人人进团队、人人有任务、人人有平台、人人有成果。
二是着眼质量保障，改革人才培养模式。提高质量是当前高等教育最核心最紧迫的任务。经过多年的教育教学改革，特别是近几年本科教学工作质量工程的实施，我校人才培养质量不断提高，但是面对经济社会的快速发展，我校人才培养质量在适应经济社会发展要求、适应劳动力市场结构的变化上仍有不少差距。加强人才培养模式改革，进一步提高教育教学质量，切实增强人才培养的社会适应性，是当前我们推进以质量为核心的内涵发展的关键。要在人才培养模式改革试点的基础上，适时总结经验，逐步推广。各专业要逐步探索独具个性的人才培养模式和途径，坚持以XX年新颁布的本科专业目录以及管理规定为抓手，以人力市场需求为导向，以人才培养规律为依据，进一步明确我校人才培养目标和培养标准，完善人才培养方案，推进产学研协同育人、协同创新，强化人才培养特色，构建既能体现行业和区域经济社会发展需要，又有利于学生实践能力培养的多样化人才培养模式，促进我校人才培养质量的进一步提高。
三是以普通高等学校本科教学工作审核评估为契机，全面促进教学工作。日前，陕西省教育厅颁布了《陕西省普通高等学校本科教学工作审核评估方案》(征求意见稿)，对审核评估工作进行了部署安排。我校也要进一步推进审核评估的各项基础工作。按照审核评估的指导思想，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、提高质量”的方针，以审核、诊断、咨询为主要工作内容和工作任务，突出内涵建设、突出特色发展、突出整改落实;强化办学合理定位，强化教学中心地位，强化质量保障体系建设，不断提高人才培养质量。
二、关于干部队伍建设及作风建设
前不久，总书记在全国组织工作会议上发表了重要讲话。他指出，党的干部要不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶，时刻用党章、用共产党员标准要求自己，时刻自重自省自警自励，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官。干部要勤于学、敏于思，要深入基层、深入实际、深入群众。
习近平指出，各级党委及组织部门要坚持党管干部原则，坚持正确用人导向，坚持德才兼备、以德为先，努力做到选贤任能、用当其时，知人善任、人尽其才，把好干部及时发现出来、合理使用起来。要改进考核方法手段。要树立强烈的人才意识，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能。要完善工作机制，推进干部工作公开，坚决制止简单以票取人的做法，确保民主推荐、民主测评风清气正。
习近平指出，党要管党，首先是管好干部;从严治党，关键是从严治吏。坚持从严教育、从严管理、从严监督，让每一个干部都深刻懂得，当干部就必须付出更多辛劳、接受更严格的约束。
习近平指出，要健全和认真落实民主集中制的各项具体制度，促使全党同志按照民主集中制办事，促使各级领导干部特别是主要领导干部带头执行民主集中制。
可以说，习总书记的讲话要点就是强调，党要管好干部、用好干部，干部要管好自己，发挥作用。这对我们各级组织和广大干部来说，具有重要的现实意义。在当前“创大”和“五大工程”建设的背景下，校党委不断探索党管干部、党管人才的体制和机制，激发了干部队伍的活力。我们也不断地强调干部队伍建设和作风建设，总体情况良好。但对照习总书记提出的“四风”(形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风)，我们每个干部、特别是处级及以上干部，要结合群众路线教育实践活动的深入开展，对照检查，“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，切实改进作风。校党委将采取切实可行的措施，促进工作作风的转变：
一是通过本次教育实践活动，校党委将对那些群众意见大、责任心不强、能力较差、不能有效推动工作的干部，坚决予以调整，让真正敢于担当、勇于负责、勤于思考、有能力有魄力的干部在重要岗位发挥作用。
二是党委组织部门要积极探索和不断优化选人用人工作机制，要着眼于学校事业发展需要选人用人，公道对待干部，公平评价干部，公正使用干部，敢于坚持原则，让好干部真正受尊重、受重用，让那些阿谀逢迎、弄虚作假、不干实事、会跑会要的干部真正没市场、受惩戒。
三是从本学期开始，纪检、组织、人事部门，要采取定期与随机相结合的方式，对上班纪律、工作状态进行明察暗访，对于那些上班时间在网上看电影、打游戏、网络购物等行为，一经发现，报党委核准，就地免职或停职。。教务处、督导室要加强对教学工作纪律的监控和检查，对那些上课迟到早退、上课状态不佳的教师，严格按照教学事故处理办法进行处理。两办要加强对各单位工作的督查协调力度，对那些执行力差、扯皮推诿、效率低下的部门和领导，报经校党委，进行警示教育或撤职处理。
学校各级领导班子要结合实际，切实承担起加强督查、狠抓落实的责任。在学校层面，主要领导是督查的主要责任人，要突出抓重点，对事关全局性的重点工作和重大决策事项落实情况加强督促检查;分管领导是督查的直接责任人，要突出具体盯、盯具体，逐项逐项抓落实;各职能部门、各单位是督查的具体执行人，要突出抓过程，从任务的分解，责任的落实，到过程的监控，结果的考核，把督查贯穿工作的全过程。校纪委是专项督查的主要责任部门，要突出全局性决策事项抓督查，突出工作重点抓督查，突出热点、难点事项抓督查，健全督查工作队伍，完善督查工作制度，创新督查工作形式，使督查工作逐步走上有计划、有重点、有制度、常抓不懈的轨道，确保政令畅通，不断提高工作执行力和工作效能。
我们各级干部，应该像王永吉和他的团队那样团结拼搏，战酷暑求进取;像刘沛教授那样默默奉献、大爱育才;像李建民同志那样勤于工作、一丝不苟;像张勇老师那样认真负责;像武小红老师那样勇挑重担……我希望各级干部把本职工作和理工学院的事业真正放在心头、勤业敬业乐业，为学校的改革与发展做出应有的贡献。
三、关于管理体制机制改革与制度建设
近期，省委组织部、高教工委、教育厅党组印发了《陕西省省属高等学校实行党委领导下的校长负责制的若干意见(试行)》、《陕西省省属高等学校领导干部职务任期暂行规定》、《陕西省省属高等学校领导干部教育培训工作实施办法(试行)》，省教育厅印发了《陕西省高等学校财务管理办法》共四个文件，本次会议上给大家全文印发了。通过学习，我想大家也都有了明确的认识。这四个文件，从加强高校党的领导、加强高校领导干部目标管理、加强高校领导干部教育培训以及规范高校财务管理等方面提出了全新要求。我校在XX年初印发了《陕西理工学院实行党委领导下的院长负责制实施细则》，其基本内容和要求与省发文件是一致的，一年多以来执行情况良好，充分发挥了“党委领导、校长负责”的作用。当然，也还要进行对照重新修订。
重要的是，创新学校领导班子工作制度，是加强学校党的领导的迫切需要，也是实现依法治校的必然要求。当前，我们全面推进依法治校，不断强化科学决策机制，通过认真贯彻民主集中制原则，严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则办事，认真落实“三重一大”制度，坚持按制度办事，按程序办事，按规矩办事，通过对决策制度的修订、完善和评估，通过对决策执行的跟踪、监督、反馈和纠错，切实提高决策的科学化水平;强化民主决策机制，坚持重大决策的事前论证、决策事项公开、师生参与和集体决策相结合的三个机制，确保决策前能广泛听取各方面的意见，集中各方面的智慧，通过完善和实施校院两级教代会制度，坚持领导干部定期沟通协调制度、征求意见制度和定期通报制度，强化党务、校务和信息公开机制，切实落实师生主体地位，充分发挥师生参与办学的积极性和主动性;进一步明确行政权力和学术权力，强化依法决策机制;通过健全党委领导下的校长负责制，完善党委和行政工作规则，进一步健全学院党政联席会议制度，全面规范决策程序，尤其是要通过大学章程建设，建立公正合法、系统完善的制度与程序，推进“依法治校、民主管理”的现代大学制度的逐步形成。
教育厅李兴旺厅长在培训会上指出，要促进高校党政领导职务任期的精细化管理，其途径：一是由单一考核向综合考核转变，二是由定性评价向定量评价转变，三是由政府考评向多元考评转变。其目的是通过任期内全方位综合性考核，全面促进工作落实和学校发展。由此，我们校内各级干部的考核，也要积极探索更为科学有效的机制和方法。
新颁布的高校财务管理办法，目的是进一步完善高校财务领导和管理制度，加强预算管理，加强收支管理，加强资产管理，加强负债管理，同时加强财务监督和风险控制。其中规定：所有经济合同都要经过合法性审查，大额合同，要财经委员会审核、学校领导班子集体决定，并在校内公开。这对于进一步规范经济活动，提出了明确要求。今后必须照此执行。
同志们，今年的工作重点之一，是积极探索现代大学管理制度改革，全面修订各项管理规章制度。请各职能部门、各教学单位结合省里出台的几个文件、结合自身工作，在全面做好下半年工作的基础上，集中精力做好各项管理制度的修订工作：
一是如何深化管理体制改革，完善校内运行机制。比如管理重心下移，学校内部的管理机构部处设置调整问题。
二是学术权力和行政权力的界定和运行问题。
三是各单位工作效率和运行机制的问责制问题、干部考核制度问题。
四是校内人事制度改革问题。
五是绩效分配制度改革问题。
六是教学管理与保障的评价问题，教学工作的“质”与“量”的评价问题。
七是科技工作奖励机制问题。
八是财务管理制度问题。
九是各项经济活动的规范管理问题。
十是加快大学章程的制定和运行。
诸如此类的管理制度，都要进行认真思考，科学论证。修订或出台的制度要真正发挥作用，做到用制度管人管事，任何人不能凌驾于制度之上。这样，才能确保我们的各项事业规范运行。
同志们：时不待我，机遇与挑战并存。让我们振奋精神，自信自强，团结拼搏，为实现陕理工升大更名之梦、为实现陕理工各项事业又好又快发展而不懈努力!
谢谢大家!
第四篇：秋季开学工作会议讲话要点
会议主要议程：
一、新学年工作思路及打算
1、校务会成员分工
2、教育教学工作
3、学生德育
4、总务后勤工作
5、食堂工作
6、寄宿保育工作
7、绩效管理制度
8、安全卫生工作
二、安排新学年工作
1、教导处安排教育教学工作及制度
2、开学工作安排
会议之前
古有“家有五斗米，不做孩子王”之说，体现了当教师的职业的艰辛，然而如今我还要说：家有一斗米，不做领头羊(校长)，一个村小校长是一个权力无限小、责任无限大的职位，是一个有能力的人不愿当，无能力的人当不好的职位，我属于哪种无能力当不好，不能胜任的那一种，早在上学期我就向中心校邹校长提出了辞职要求，我当时的要求是如果能回中学教书最好，何况我的小孩也需要照顾，即使不能这样，贺家坪的任意一所学校我都愿去，哪怕再远，我都可以去，甚至可以带两班主科。但最终没能如愿，准确的说，我也有情绪，我也是人，我家里也有困难，胜任这个职位的人也很多，只是在目前没有人愿意担当而已!其中的道理，我不想多说，大家纵观一下贺家坪教育的历史和现在，就明白了。
但话又得说回来，既然逃避不了现实，对抗不了组织，或者组织上需要我，领导信任我，我也只能是惟命是从，踏实做事，除此之外我还能有什么退路呢?我又能改变什么呢?
因此，既然担当了这个职责，就只能选择接受、奉献和拼搏，我深信在前进的道路上没有一帆风顺的道路，要前进，就可能有坎坷，要发展，就可能有矛盾，我从到青岗坪来的第一天起，我就把自己定位在以一个主人翁、积极的姿态去干好青岗坪教育的每一件事，立志办青岗坪人民满意的教育，做学生喜欢的老师，真诚对待身边的每一位同事，在今后的工作中，我希望各位老师能同以往一样，真诚地帮助我进步，宽容地理解我在工作中的不足之处，让我们这十几个人紧密地团结在一起，扭成一根绳，远离小人，杜绝浮躁，扎根基层，安心工作，潜心施教，乐观生活，追求健康向上的生活，创造学生、家长、社会满意的教学质量。这既是对我个人的要求，也希望与大家一起共勉。
下面正式开会，首先介绍一下新老师：xxx老师和xxx老师，他们都是为我们青岗坪小学教师队伍注入的新鲜血液和骨干力量，让我们为他们的到来表示热烈的欢迎!
目前，编制偏紧，我校现有教职工十三人，除开2个保育编制以外，另外11个人都要担当至少一门主科，人人都是照顾的对象，但在工作任务面前，人人都不能照顾，否则，我们的工作就不能公平分配，希望在以下教导处的工作安排中不要拈轻怕重，以安排为准，不做任何调动。
一、校务会成员及其分工如下：
xxx：负责学校全面管理，督导各处室工作，主持每周例会及各种大型会议，负责起草绩效管理制度，接待来人来宾，向上级主管部门汇报工作，处理重大偶发事件。
xxx：主管教育教学工作，带领各班主任主抓学生德育、日常量化管理，督导各教研组搞好教师备、教、辅、批、改、考等教学环节，主持月查、月评工作，负责做好“三课”的计划与开展，随时收集各项资料、打印、装订成档。协助处理各项事务。
六、保育寄宿学生的管理
年满
6、7岁的小孩就要离开父母在校寄宿，开始独立生活，不管从为人师，为人父母方面来讲，都感到有些可怜，需要我们教育工作者用心去阿护，用爱去关怀，这既是我们的责任，也是体现我们爱心的时候。为了解除家长的后顾之忧，让家长放心，让孩子舒心，让老师安心，我倡议，所有教职工要向待待自己的孩一样去关心他们。为此，提出以下要求：
(1)班主任要建立与家长的联系沟通制度，管好学生的纪律，疏通孩子的心理，采用各种方式，使他们安心学习。
(2)保育员徐师傅要象妈妈一样关心、指导好学生(特别是新生)的生活，饮食起居等日常活动，要坚持深夜查寝，叫学生上厕所，给学生盖被子等，遇重大疾手的问题要与班主任联系。并做好保育日志的详实记载。
(3)为保证寄宿学生夜晚的休息，维持良好的纪律，也减轻所有老师的过重负担，本学期将实行由值周、值日老师、保育员联合轮流查寝制度和值日教师24小时值班制度，具体要求是：归寝到熄灯期间，由班主任和寝室管理员查寝，清点人数，强调纪律，值周老师记载各班主任，寝室管理员查寝到岗情况，熄灯后到第二天起床期间，由值日老师值班，不间断巡查，在值班室休息，除巡查纪律以外不准随意离开，不准关灯，随时处理偶发事件，必要时可与班主任联系。并做好值班记载。在此期间，凡不按要求到岗，长时间离开值班室，除承担相应责任外，在绩效中按旷工一天和扣发津贴。
七、安全卫生工作
在安全卫生管理上，我们的目标是强化责任，重视安全，确保校园一方净土。
一是严格按《安全管理制度》办事，签订安全责任状，实行安全工作层层负责制和责任追究制。
二是坚持安全第一，预防为主，加大安全教育力度，定期排查安全隐患，做好各项记录。
三是继续实行校园封闭管理，由班主任负责做好家长接送工作，确保学生上、放学安全。
8、绩效管理
根据省、市、县教育行政部门有关教师绩效津贴的发放方案的要求，科学制订我校绩效津贴发放方案，报教代会通过，严格执行方案，坚定不移地做到有奖有惩，奖惩分明，绝不平均发放。凡是有违背学生管理制度，不认真履行岗位职责，出工不出力的现象要坚决按方案扣发，不留情面。请大家理解也互相监督。
新学年工作安排：
1、教导处安排教育教学工作
2、开学工作安排
各班主任：组织学生报名，安排住宿，清洁大扫除，学生学习规章制度，分发书本，安顿学生。
收费：xxx
周派1人：xxx
分发书本、书写标语、报名须知：刘名章
寝室：住宿协调：xxx
集合训话：xxx
值周：xxx 值日：xxx
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。不管过去我们的工作中有什么成败得失，让我们从现在起，抛开世俗的烦恼和心中的杂念，为了我们共同的事业，为办青岗坪人民满意的教育而努力奋斗。
强调：
1、值日老师负责进餐管理，凡不履行职责者按旷工一节处理，在绩效津贴中扣出。
2、全体老师都要正确教育学生，既要吃饱吃好，又要注意节约，坚决反对浪费粮食。
第五篇：全省“9+3”学校开学工作会议讲话稿
全省“9+3”学校开学工作会议讲话稿
同志们：
2015年秋季学期开学在即，今天，我们在这里召开会议，主要任务是总结回顾上半年工作，安排部署今年秋季开学和其他重点工作。下面，我讲三点。
一、充分认识取得的成绩，坚定工作信心
今年上半年，在省委、省政府的坚强领导下，在各地各“9+3”学校的共同努力下，我们牢牢把握“9+3”工作特点和规律，推进这项民生工程深入实施，成效明显，受到国家教育部副部长鲁昕的高度评价，并要求涉藏各省区要学习XX经验，因地制宜，创新符合实际的办学思路、措施，统筹谋划藏区教育问题，推进藏区教育同步发展。
一是抓教育，促进学生健康成长。全省进一步落实“德育为先，技能至上”的要求，把加强行为教育、培养良好品德作为重要抓手，深入开展“五项教育”和“三禁两不”等教育活动。上半年，我们以学习菊美多吉、开展“中国梦XX篇章”主题教育和“学雷锋”三大活动为推手，加强党团建设，加强思想引领，引导全省“9+3”学生昂扬向上、追求进步，坚定跟党走的决心，树立为实现成才梦而不懈努力的信念。截至7月初，在校藏区“9+3”学生有503人光荣入党，党团员人数占学生总数的87%以上。根据藏区学生实际，各地各校将教书育人、管理育人、服务育人理念贯穿于教学管理全过程，因材施教，促成学生学有所成，117名2010级“9+3”学生被评为省级优秀毕业生，16人参加今年全国职业院校技能大赛15人获奖，其中银奖两项。多名学生在省“9+3”办公室与康巴卫视共同举办“中国梦·温暖高原”2015年汉藏双语大赛上表现突出。
二是抓就业，顺利完成目标任务。各地各“9+3”学校进一步加强就业教育和指导，帮助学生转变就业观念，树立多元的成才观、就业观;进一步深化校企合作，健全学生实习管理制度，提高学生就业能力。省上进一步完善政策措施，拓展就业渠道。同时，建立完善顶岗实习和就业工作旬报制度，及时掌握各地各“9+3”学校情况，落实学校主体责任，督促学校建立就业实名台账，强化对学生的跟踪指导。经过各级各部门各“9+3”学校通力协作，2010级“9+3”学生初次就业率已达98.6%，超额完成目标任务。务实高效的就业促进工作，得到了省委王东明书记和省政协李崇禧主席的批示表扬。
三是抓招生，努力推进“应读尽读”。统筹谋划，确定78所中高职院校承担今年的“9+3”招生任务。5月底至6月初组织11个市教育局和27所招生学校组成7个宣传组分赴阿坝州、甘孜州和凉山州木里县开展招生宣传工作，进一步扩大“9+3”计划影响力。8月，各地各“9+3”学校积极配合省上相关部门做好招生录取工作，确保有意愿的藏区学生有机会到内地接受优质中职教育。截至目前，已有8083人被正式录取。
四是抓管理，提升工作实施水平。今年3月，全省首批内务管理示范学校评估工作结束，成都市财贸职业高级中学等49所学校(其中“9+3”学校35所)获得命名。同月末，全省“9+3”学校生命教育骨干教师培训班顺利开班，近90人接受培训，从操作层面提高了相关教师开展生命教育课程的能力和水平。同时，编辑出版专著《XX藏区“9+3”教育模式探索》，编印40多期《简报》，以及协助媒体开展采访报道，进一步总结经验、交流工作，营造了更加良好的实施氛围。特别是“4·20”芦山强烈地震发生后，我们组织众多“9+3”工作者自觉主动地用捐出爱心款、值好每一班、奔赴第一线等多种形式参与到抗震救灾中。通过努力，灾区唯一的一所“9+3”学校天全职中不仅没有一名“9+3”学生受伤，而且还成立了专门的“9+3”学生志愿服务队开展抗灾自救，学校也顺利地按时全面复课。另外，各地各校坚持“突出重点、标本兼治、疏堵结合、力求实效”的原则，全面开展好了校园安全隐患专项排查工作和日常安全稳定工作，确保了校园稳定、学生平安。
二、正确理解面临的形势，保持工作劲头
目前，“9+3”工作已步入常态化、正规化，教育教学秩序井然，突发情况日益减少。温水煮青蛙，我们不能让良好的势头成为工作懈怠的借口和理由。“9+3”工作无小事，“9+3”工作无闲时。我们一定要继续兢兢业业、如履薄冰、外松内紧、严阵以待，以高昂的热情和不倦的劲头，做实做好工作，为“9+3”学生服务，为藏区民生服务。
一是进一步加强学习，提高思想认识。各地各部门各“9+3”学校一定要通过形式多样的主题学习活动，让全体干部职工深刻地认识到，省委、省政府实施的藏区“9+3”免费教育计划，是一项长期的、具有重要战略意义的民生工程、民心工程。党和政府把培养藏区优秀建设者和接班人的重任交给教育部门和学校是对我们的信任与鞭策。各级教育部门、学校和全体教职员工一定要认真领会，深刻思考，积极反思，在思想认识上与省委、省政府保持高度一致。长期以来，职业教育在教育规模、队伍建设、管理水平上明显落后于普通教育。我们要以推进“9+3”工作为契机，抓住关键点、找准着力点、突破薄弱点，加强探索，勇于创新，有的放矢地解决问题。并在此过程中，促进教育部门和学校的管理水平上台阶。抓住机遇靠思想认识，解决问题靠思想认识，提高管理水平仍然要靠思想认识，“9+3”工作是一项光荣而艰巨的政治任务，无论如何都要做好，而且是没有最好，只有更好。全体“9+3”工作者一定要清楚这个道理，切实做到思想认识到位，紧跟时代步伐。
二是进一步增添措施，提高育人质量。“9+3”工作，开拓性强、创新性强，时常会面临一些新情况、新问题。各地各“9+3”学校一定要加强经验总结，进一步理顺实施体系，全面落实工作责任，积极增添有效、高效的措施和办法，应对新挑战。要紧紧围绕将学生培养成“德高技强”的建设者和接班人这一目标，把学生思想教育放在首位，把学生专业能力提升作为基础，结合“中国梦”、“个人梦”的实现，创新开展党团建设和“五项教育”活动。继续深入探索藏区学生的培养规律，探索教育教学的新路径、新方法，不断提升教学质量。尤其是要高度重视藏区学生动手能力的培养，督促检查学校学生顶岗实习管理工作，开展形式多样的技能大赛，提升学生职业技能。同志们，我们一定要清醒地认识到，就业工作是检验“9+3”工作成败的主要指标，只有提高育人质量，增强学生职业技能，才是我们工作的唯一出路，才是我们工作业绩得以体现的硬性标准。因此，各地各“9+3”学校务必要将质量提升作为“9+3”工作的头等大事，务实求真，干出实效。 三是进一步增强力量，完善体系建设。各地各“9+3”学校要积极争取当地党委、政府支持，加强“9+3”工作力量配置，落实专门机构和专门人员。尤其是学校要想办法、添措施，运用好有限的资源，增加人手，增添投入，将“9+3”工作的各项要求落到实处。各市州教育部门要比照我厅建立的分片定点包校的督查评估制度，建立相应工作机制和目标责任制，加强对“9+3”工作的指导、检查。对各地的省属中职学校，各地教育局要按中职教育以市州为主统筹管理和安全稳定属地管理原则，切实履行管理责任，主动积极抓好学校教育管理工作。要认真落实市州教育部门与区域内“9+3”学校签订责任书制度，进一步强化责任意识，切实维护校园稳定、保证学生安全。各地各“9+3”学校要按照要求坚持“9+3”工作报送制度，畅通信息报送渠道。各市州教育部门要随时掌控辖区内学校情况，要第一时间把工作动态、经验成果、突发情况上报厅“9+3”办。
三、全面把握新学期工作要求，确保再创佳绩
今年秋季学期，我们要结合“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐XX”主题教育活动和党的群众路线教育实践活动，积极贯彻落实省委十届三次会议制定的战略部署，紧紧围绕全省教育工作大局，进一步强化责任、总结经验、增添措施、创新举措，继续以高度的政治责任感和使命感，推动“9+3”计划迈上新的台阶，为藏区与全省同步科学发展、加快发展培养人才、贡献智慧。
一是要认真做好开学工作。要做好开学准备工作。凡事预则立，早计划、早安排是我们工作取得成效的前提。各地教育部门要指导学校做好开学准备工作，特别是指导学校开展好校园食品、消防等安全隐患排查，协调相关部门联合开展一次深入彻底的校园周边环境综合治理。各“9+3”学校要提前聚人聚心，组织召开好干部会、职工会;提前落实好管理干部、班主任和任课教师，学生返校前，所有教职员工均须到岗就位、做好准备;提前做好后勤保障工作，确保补助资金到位，学生衣食住行安排妥贴。要安排好2015级新生入学事宜。主要做好四件事：第一件事是有序的组织报名登记，统计好到校学生总数，并通过多种途径确保已录取的学生全部到校，同时，全面摸清学生基本情况，特别是学习基础和社会关系情况;第二件事是安排好学生食宿，落实师资和帮扶人员;第三件事是开展好军训和入学教育，强化学生纪律意识;第四件事是按照课程计划安排，及时确保正常行课。要做好控辍保学工作。各“9+3”学校要密切关注学生返校情况，主动加强与学生和家长的联系，主动取得州内教育部门和两州驻蓉联络组的支持，确保所有学生按时、安全返校，杜绝流失。同时，重点加强与2011级学生顶岗实习单位的联系，及时掌握顶岗实习学生动态，确保学生安心实习、努力工作。要上好开学第一课。“五项教育”是我们“9+3”工作取得实绩的重要“法宝”，各“9+3”学校的开学第一课一定要围绕“五项教育”开展，促进“五项教育”更加深入人心，在学生学习生活中发挥更大的作用。要利用主题班会、党团活动等让学生汇报假期的所见所闻、所思所为，特别是参加社会实践活动的收获体会，并借此进行生动的思想政治教育和生命教育;要有意识地组织全校学生开展丰富多彩、健康有益的文体活动，进一步营造各民族大团结和学生相互关心关爱的良好氛围;要上好第一节党课团课，加强党团建设力度，引导学生追求思想和政治进步，坚决抵制各类错误思想在校园传播，特别要引导学生增强并践行“珍爱生命”的意识，杜绝极端事件发生。同时，开展一次彻底的“三禁两不”专项整治，彻底清理和收缴管制刀具，加强对学生饮酒酗酒、结伙滋事等违纪行为的排查管理。要加强教育管理。进一步增强工作责任感，把握工作重点，增添工作措施，落实管理责任，加强日常教育管理。以中等职业教育学生内务管理示范学校第二批创建为契机，不断提高学校教育管理水平，促进学校内涵发展。继续坚持混班混住管理模式，进一步完善师生、生生“一帮一”、“传帮带”、“结对子”等帮扶制度，提高育人水平，并以此为主要途径掌握、分析学生思想动态，加大教育引导力度，及时帮助他们解决问题，化解矛盾。加强重点人头、重点时段、重点区域、重点环节的管理，把可能发生的事故消除在萌芽状态。
二是要全力维护安全稳定。要规范办学行为。日前，出现了个别极端事情，无办学资质的社会培训机构与在我省无招生条件的外省学校联合办学，学生无法取得学籍，导致不稳定因素产生。我在这里再次强调，各地各“9+3”学校一定要规范办学行为，讲规矩、依章法，杜绝类似事情的发生。要消弥安全隐患。安全重于泰山，稳定压倒一切，各地各“9+3”学校一定要高度重视，警钟长鸣，不定期地开展校园安全隐患排查工作，建立健全安全防控体系和应急机制，完善应急预案，并做好应急演练，处置好突发事件，切实维护校园安全稳定，推动学校管理工作进一步加强、规范，坚决守住“不出事、不出大事”的底线。要用好用活驻校干部教师。充分激发驻校干部教师工作主动性，给他们压担子、加任务，增强其参与教育管理的积极性，发挥其作用，筑牢学生思想防线。要与州驻蓉联络处多沟通协调，完善驻校工作机制，更换工作不力人员。进一步加强信息报送和舆情处置工作。要畅通信息收集、处理、报送渠道，建立健全舆情处置机制，密切与宣传、公安等部门配合，第一时间消除负面影响、不利舆情，进一步营造实施“9+3”计划的良好舆论氛围。
三是要积极完成重点任务。做好第二批内务管理示范校验收工作。今年下半年，我们将开展第二批全省中职学校学生内务管理示范学校的评估验收工作，各地各相关“9+3”学校一定要认真自查自纠、全面整改，努力提高办学品位和办学质量，努力提高管理水平和管理实绩，争取在评估验收中取得好的成绩。做好2011级“9+3”学生顶岗实习工作。随着时间的推移，2011级学生顶岗实习也逐步进入攻坚期、深水区，一定要做好顶岗实习学生的思想工作，确保他们能在顶岗实习岗位上安心工作，得到技能的提升，舒心工作，实现尊严的生活。做好舆论引领工作。要配合新闻媒体，通过多种形式的宣传，加强社会、学生家长、企业对“9+3”学生的了解和认同，全面展示“9+3”计划培养成效，努力形成有利于“9+3”学生就业促进工作的新的良好的舆论氛围和社会氛围。配合宣传部门做好典型事例的跟踪报道。同时，“9+3”学生推优入伍、推优入党等一系列常规性的工作也将开展，名地各“9+3”学校要积极配合、全面协作，为“9+3”学生的成人成才尽最大的努力。
同志们，长缨在手、重任在肩，我们要以更加坚定的信念、更加无畏的勇气、更加创新的举措、更加务实的行动服务藏区群众，助力“9+3”学生实现自己的“中国梦”。让我们携手并肩，再创“9+3”工作的新辉煌!
谢谢大家!