在科学技术飞速、全面推进素质教育的今天, 德育工作在中学教育中更显其重要。我作为一名中学德育工作者感受颇深怎样才能做好中学德育工作呢?下面我谈谈自己的几点体会。
1 教师要严于律己、以身作则
“教书者先强己, 育人者先律己”。教师以育人为天职, 要照亮别人, 自己首先要有闪光点, 要用行动去感染学生, 时刻要求自己用健康向上的灵魂去净化育人环境。孔子曾说过“其身正, 不令其行;其身不正, 虽令不从。”要求学生做到的自己首先要做到。有这样一件事已经过去好几年了, 但我仍记忆犹新。一名一年级刚入学的新生, 由于在校内骑自行车被我带到政教处教育当我问到他为什么违反学校规定在校内骑自行车时, 他不假思索的说:“我看见前面的老师骑进校园, 我也跟着骑进来了。”此时此刻, 我真正的领悟到了“为人师表”的真正含义。教师的言行对学生的影响是巨大的、潜移默化的。于是, 全校教职员工进入校园都要下车, 这样在校园内骑自行车的同学没有了。教师无小节, 人人是楷模学校无小事, 处处是教育。工作中注意自己的形象, 率先垂范, 用自己的人格魅力去影响学生。
2 贯彻制度, 创造良好的育人环境
环境的不同对学生的影响是巨大的。好的育人环境会使学生不断完善自我、健康成长;反之不好的环境对一个中学生来说危害难以想象, 甚至走上歧途。所以我们一定要为学生创造一个良好的育人环境。
(1) 贯彻制度。学期初, 切实贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《交通法》、《法律常识》等。通过晨检、班会、团会对学生进行各项规章制度的讲解和宣传, 提高学生的思想认识。
(2) 开展丰富多彩的活动, 陶冶情操。以重大节日、纪念日为契机, 开展相关的主题教育活动。如:清明节祭扫烈士墓, 进行革命传统教育;学雷锋纪念日, 组织学生参加公益活动, 进行学雷锋教育;五四组织文艺汇演……总之形式新颖、主题鲜明的活动, 既发展了学生的智力, 也培养了能力, 陶冶了情操, 是对学生进行德育教育的有效措施。
3 多方努力, 齐抓共管
学校的德育工作只靠政教处是不够的, 需要班主任、家长、社会共同参与、积极配合。
(1) 政教处工作是学校德育工作的核心。政教处负责德育工作的制定、实施。一定要从宏观上给学校德育工作制定一套切实可行的方案, 充分发挥其舵手的作用。
(2) 班主任工作是学生德育工作中重要的组成部分。教育工作者主要任务是——传道、授业、解惑。而班主任的主要任务是——传道。即对学生思想教育、道德教育、品行教育、人生观教育、价值观教育、法制教育。学校要不断完善班主任制度, 高度重视班主任工作, 选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。造就一支德才兼备的班主任队伍, 这样才能充分发挥班主任的职能作用。
(3) 家长教育在学生德育教育中作用巨大。父母是孩子的第一任老师。要使学生健康成长, 只靠班主任的工作是不够的, 还应得到家长的支持。经常和家长联系, 使家庭教育与学校教育同步, 班级中应成立家长委员会, 每学期召开一次会议和家长面对面沟通、交流会收到良好的效果。
一个人的生活离不开社会、学校和家庭, 三者缺一不可。对学生的转化工作, 家访是一个重要、不可缺少的环节, 与家长及时沟通可以掌握学生第一手材料, 因此我经常利用业余时间走访外逃、不稳定的学生, 了解学生的情况, 做家长的工作, 尤其是寒暑假, 每个学生平均走访三次, 问题严重的学生家访次数更多。有的学生住在离学校很远的村子, 每次都要花很长时间和精力, 整个假期基本上不能休息。有的学生工作难做, 一次不行就再来一次, 直到学生想通为止, 从不放弃任何一个学生。记得我班有一个姓高的学生, 母亲去了非洲, 家里只有父亲和奶奶, 由于失去了母爱, 这个学生整天在外面游荡、抽烟、喝酒、偷东西, 甚至把家里的东西都变卖了, 他的父亲对他彻底失去了信心。这个学生到了我校后, 我和他父亲约好时间和地点后, 他父亲却没来, 不配合我的工作。当时我很生气, 真想再也不到他家进行家访了, 但我转念一想, 为了孩子我必须去。终于有一次在他家里见到了他父亲, 我和他进行了一次长谈, 指出孩子之所以有今天, 不能只埋怨孩子, 家长也有不可推卸的责任。建议他在孩子的面前放下家长的架子, 尊重孩子, 谈谈自己在家庭教育过程中的不足的地方, 做错的地方向孩子诚恳地道歉, 用一种温和的气氛和孩子之间的代沟, 去关心和鼓励孩子, 重新树立孩子的信心。这位家长接受我的建议后, 与孩子促膝相谈, 孩子的心情好了许多, 和以前相比有了很大的进步, 能够按时上学, 按时回家, 父子之间逐渐成了无话不说的好朋友。
(4) 社会教育在学生德育教育中不可忽视。学校要充分利用一切可利用的社会组织、团体对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制教育……使学生身心健康成长。
4 注重情感教育
在教育工作中, 利用多种形式做学生思想工作, 如谈心, 开班会、生日会。只有学生的情感和美感提高了, 他们才会去关心和爱护周围的人。针对每个学生的不同个性, 有针对性地开展工作。学生严某在两岁时, 父母离异, 后来他与母亲和继父一起生活, 由于从小缺少父爱, 母亲工作又忙, 对他的关爱不多, 随着年龄的增大逆反心理增强, 对母亲的管教不服, 经常和母亲顶嘴, 辱骂母亲, 有一次喝醉了酒, 下半夜回家, 继父说了他几句, 严某不满意, 对继父大打出手, 把继父赶出了家门。知道这件事后, 我对严某的教育首先从心理上下功夫, 让他懂得尊重母亲。我利用严某生日那天组织全班同学开了生日会, 告诉他们:“你们的出生日, 就是母亲的受难日。你们来到世界上, 你们的母亲冒着生命的危险, 用大命换小命。没有伟大的母亲, 你们就不能来到这个世上, 过着幸福的生活。父母为你们付出许多, 辛苦地工作就是希望自己的孩子有出息, 孩子就是自己的希望和寄托。”单独找严某时, 我跟他讲:“你母亲是一个女强人, 自己做三份兼职, 宁可自己吃白菜和土豆, 也要供你上学, 供你吃穿, 你是她生存下去的唯一信念和支柱。”这时严某含着泪说:“老师, 我错了。以后我一定要孝敬我的母亲, 尊重我的继父。”通过反馈, 严某确实用行动证实了自己的诺言。
时代在变, 生活方式在变, 中学生的人生观、价值观也在变, 但是学校要把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的目标永远不变。
摘要：“教书者先强己, 育人者先律己”。教师以育人为天职, 要照亮别人, 自己首先要有闪光点, 要用行动去感染学生, 时刻要求自己用健康向上的灵魂去净化育人环境。孔子曾说过“其身正, 不令其行;其身不正, 虽令不从。”要求学生做到的自己首先要做到。
关键词：德育教育