第一篇：部编版语文七年级字词
部编版语文七年级上册字词汇总
第一课 《春》 朱自清
嗡(wēng)：1.〔～子〕京二胡，胡琴的一种。2.象声词：飞机～～响。蜜蜂～～地飞。
朗润(lǎng rùn)：1. 明亮润泽。2 爽朗温和。
酝酿(yùn niàng)：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。
卖弄(mài nòng)：炫耀、夸耀或骄傲地显示。
喉咙(hóu lóng)：泛指喉腔。
应和(yìng hè)：对一种言行表示呼应，附和。
嘹亮(liáo liàng)：声音清晰圆润而响亮。
烘托(hōng tuō)：1.中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物像鲜明。2.陪衬，使明显突出。
静默(jìng mò)：1. 人不说话，不出声音。2.恭敬庄严地肃立，多表示哀悼。
风筝(fēng zhēng)：一张轻质材料粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，在一根长线牵连下，飘扬空中。
抖擞(dǒu sǒu)：形容精神振奋，饱满。
健壮(jiàn zhuàng)：健康强壮。
呼朋引伴(hū péng yǐn bàn)：意思是呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展(huā zhī zhāo zhǎn)：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。
第二课 《济南的冬天》老舍
镶(xiāng)：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：～牙。～嵌。～边。
单单(dān dān)：指仅仅;唯独;从一般中突出个别的人或事物。
安适(ān shì)：安闲舒适。
着落 (zhuó luò )：1.事情有归宿、有结果。2.依托;靠头;指靠。
慈善 (cí shàn )：对人关怀而有同情心;仁慈而善良。
肌肤(jī fū)：肌肉皮肤 。
秀气(xiù qì)：言谈文雅，举止优美 。
宽敞(kuān chǎng)：宽阔;宽大。
贮蓄(zhù xù)：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里;也指积存的钱。
澄清(chéng qīng)：1.清亮;清澈。2.显示事实真相;消除混乱或模糊之处。3.杂质沉淀下来，液体变清。
空灵(kōng líng)：灵活而无法捉摸。
地毯(dì tǎn)：常由羊毛织成的一种重厚的机织或毡合织物，铺于地面。
第三课 《雨的四季》 刘湛秋
蝉(chán)：1.昆虫，种类很多，雄的腹面有发声器，叫的声音很大。金～脱壳。2.古代的一种薄绸，薄如蝉翼。
花苞(huā bāo)：花未开放时包着花朵的变态叶片。
娇媚(jiāo mèi)：1.撒娇讨人喜欢的样子。2.仪容甜美具有魅力。
棱镜(léng jìng)：一种由两两相交但彼此均不平行的平面围成的透明物体，用以分光或使光束发生色散。
粗犷(cū guǎng)：粗鲁强横，粗率豪放，如自然生长般未经修饰。
睫毛(jié máo)：眼睑边缘上的毛发;眼睑边缘上的毛。
衣裳(yī shāng)：衣服的通称。
铃铛(líng dāng)：专指因受外力摇晃而发声的铃。
端庄(duān zhuāng)：端正庄重。
静谧(jìng mì)：指安静，形容静寂无声或形容忧愁的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。
屋檐(wū yán)：房子顶部的边缘部分，即房檐。
凄冷(qī lěng)：1.凄清寒冷。2.凄凉冷落。
化妆(huà zhuāng)：用化妆品修饰容貌。
莅临(lì lín)：来到;来临，光临。特用于下级对上级光临的一种褒义词。
造访(zào fǎng)：前往访问、拜访。
吝啬(lìn sè)：小气,当用而舍不得用,过分爱惜自己的钱财。贬义词
淅沥(xī lì)：形容轻微的风雨声、落叶声等。
干涩(gān sè)：1.因发干而显得滞涩或不润泽;枯涩：～的嘴唇。2.(声音)沙哑;不圆润：嗓音～。3.形容表情 、动作生硬、做作：～地一笑。
草垛(cǎo duò)：存放草类(如谷类植物、稻草或干草)的露天的长垛或长堆，并经常覆以茅草顶用以防潮。
绿茵茵(lǜ yīn yīn)：意思是青草茂密浓厚。
咄咄逼人(duō duō bī rén)：咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。
第五课 《秋天的怀念》史铁生
瘫痪(tān huàn)：1.身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。可见于脑血管意外后遗症以及神经系统其他一些疾病。2.比喻机构涣散、混乱，不能正常工作。
暴怒(bào nù)：1.大怒。狂暴的和不受控制的愤怒，常伴有狂骂。2.亦形容水势凶猛激荡。
沉寂(chén jì)：1.非常寂静。2.杳无音讯。
侍弄(shì nòng)：1.整治;料理。2.喂养。3.摆弄。
捶打(chuí dǎ)：反复打击。
憔悴(qiáo cuì)：指黄瘦;瘦损;瘦弱无力脸色难看的样子。
央求(yāng qiú)：恳求;乞求。请求别人宽恕自己的错误;有时可以比喻这个人非常有礼貌。
絮叨(xù dāo)：多言，唠叨。也作絮叨叨、絮絮叨叨。
诀别(jué bié)：指无会期的离别;死别。
淡雅(dàn yǎ)：1.[颜色花样]素净雅致。2.(花草等的香气)清淡。
高洁(gāo jié)：高尚纯洁。
烂漫(làn màn)：1.颜色鲜明而美丽。例词：山花～。2.坦率自然，毫不做作。例词：天真～。
翻来覆去(fān lái fù qù)：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。
喜出望外(xǐ chū wàng wài)：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。(褒义)
第六课 《散步》莫怀戚
信服(xìn fú)：相信，佩服。
分歧(fēn qí)：1.亦作“分岐”。离别。2.分叉。3.差别;不相一致。
取决(qǔ jué)：由某人、某方面或某种情况决定。
一霎(yī shà)：谓时间极短。顷刻之间;一下子。
两全(liǎng quán)：顾全双方;成全两个方面。
粼粼(lín lín)：形容水流的清澈或石的明净。
各得其所(gè dé qí suǒ)：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
第七课 《散文诗二首》
蒂(dì)：花或瓜果跟枝茎相连的部分：花～。瓜～。～芥。根深～固。
梗(gěng)：1.植物的枝或茎：菜～子。2.直，挺立：～着脖子。3.正直，直爽：～直。4.阻塞，妨碍：～塞(sè)。～阻。心肌～死。5.大略：～概。6.有刺的草木：～榆(刺榆)。
匿笑(nì xiào)：暗中偷笑;掩口暗笑。
沐浴(mù yù)：1.洗澡，洗浴。2.比喻受润泽：每朵花，每棵树，每根草都~在阳光里。3.比喻沉浸在某种环境中：他们~在青春的欢乐里。
祷告(dǎo gào)：宗教徒向神求保佑。
姊妹(zǐ mèi)：一是指姐姐和妹妹，又指兄弟姐妹;二是指对年辈相当的女性的通称。
亭亭(tíng tíng)：指耸立;高貌;明亮美好貌。
徘徊(pái huái)：指在一个地方来回走动，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
遮蔽(zhē bì)：遮挡;拦挡。
心绪(xīn xù)：心思;心情(多就安宁或紊乱说)。
流转(liú zhuǎn)：1.流落转徙。2.流通周转。
荫蔽(yīn bì)：1.(枝叶)遮蔽;2.隐蔽。
第九课 《从百草园到三味书屋》鲁迅
窜(cuàn)：1.乱跑，逃走(用于敌军、匪徒、野兽等)：～犯。～扰。～逃。～踞。流～。抱头鼠～。2.放逐：～逐。3.修改文字：～改。～定(删补改定)。点～(删减涂改)。
觅(mì)：找，寻求：～食、～取、寻～、搜～。
跪(guì)：两膝着地，腰和股都伸直。
拗(niù)：1.[ ǎo ]弯曲使断，折：竹竿～断了。2.[ ào ]不顺，不顺从：～口。～口令。3.[ niù ]固执，不驯顺：执～。～不过他。
确凿(què záo)：真实;确实
轻捷(qīng jié)：动作轻快敏捷。
云霄(yún xiāo)：1.云块飘浮的高空。2.旧时比喻极高的地位。
倘若(tǎng ruò)：用在偏正复句的偏句中，表示假设关系，相当于如果、假使，多用于书面语。
鉴赏(jiàn shǎng)：对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。
啄食(zhuó shí)：[指鸟] 用嘴取食。
和蔼(hé ǎi)：性情温和，态度可亲。
恭敬(gōng jìng)：指严肃、端庄有礼貌。
质朴(zhì pǔ)：朴素;淳朴。
博学(bó xué)：知识渊博。
渊博(yuān bó)：精深而广博。
倜傥(tì tǎng)：形容洒脱;不拘束。
淋漓(lín lí)：1.液体湿湿地淌下，即流滴的样子。2.形容痛快。
盔甲(kuī jiǎ)：是人类在武力冲突中保护身体的器具，也叫甲胄、铠甲。
绅士(shēn shì)：1.旧时在地方上有财有势或得过一官半职的人，以地主和退职官僚居多。2.行为优雅有礼的男士。
人迹罕至(rén jì hǎn zhì)：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
人声鼎沸(rén shēng dǐng fèi)：鼎：古代煮食器;沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
第十课 《再塑生命的人》海伦▪凯勒
捡(jiǎn)：拾取：～拾。～东西。
感慨(gǎn kǎi)：心灵受到某种感触而慨叹(感慨不已)。
搓捻(cuō niǎn)：将线、纸等揉捏成条状物。
绽开(zhàn kāi)：植物的皮、壳等裂开，花儿开放，也比喻人们的笑脸。
争执(zhēng zhí)：各持己见、互不相让地争论。
惭愧(cán kuì)：1.因有缺点﹑错误或未能尽责等而感到不安或羞耻。2.感幸之词。意思是多谢﹑难得﹑侥幸。
悔恨(huǐ hèn)：对过去的事后悔怨恨。
激荡(jī dàng)：受到冲击而动荡。
奥秘(ào mì)：深奥莫测的秘密;奥妙;隐秘。
拼凑(pīn còu)：将零碎的东西放在一起。
企盼(qǐ pàn)：盼望;希望。
截然不同(jié rán bù tóng)：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。
疲倦不堪(pí juàn bù kān)：倦：疲倦，劳累。不堪：不能忍受。形容非常疲乏，不能忍受。
小心翼翼(xiǎo xīn yì yì)：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
不求甚解(bù qiú shèn jiě)：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。(贬义)
混为一谈(hùn wéi yī tán)：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。
恍然大悟(huǎng rán dà wù)：恍然：猛然清醒的样子;悟：心里明白。形容一下子明白过来。
油然而生(yóu rán ér shēng)：汉语词语，也是成语，形容思想感情自然而然地产生。油然：自然而然地。
花团锦簇(huā tuán jǐn cù)：锦：有文彩的丝织品;簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
美不胜收(měi bù shèng shōu)：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
第十二课 《纪念白求恩》 毛泽东
冀(jì)：1.希望：～求(希望得到)。～幸。～望。～希。2.中国河北省的别称。3.姓。
派遣(pài qiǎn)：1.以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派。2.派往某特定目的地。3.命令地位低的人去干某事。
殉职(xùn zhí)：指的是某个职务人员因为公务事而死亡，是一个褒义词。
动机(dòng jī)：促使人从事某种活动的念头。
狭隘(xiá ài)：基本含义是指不宽阔，现在更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广。
极端(jí duān)：形容词、名词。指事物发展的端点状态，两个最高峰，两个互为对立的方面。
热忱(rè chén)：热心;热衷;热诚，热情的、慷慨的、热诚的或富于同情心的性质或状态。
冷清(lěng qīng)：冷落寂寞;冷静而凄凉。
纯粹(chún cuì)：指不搀杂其它成分的;无搀合物的;不含添加、替代或异质物质的。
佩服(pèi fú)：钦佩;信服。是由于对方具有某种优秀品质而产生的主观情感。
高明(gāo míng)：见解独到不同凡人，或技艺高超。
鄙薄(bǐ bó)：1.指轻视;看不起。2.浅略微薄(多用谦辞)。3. 轻视;厌弃。4. 指相貌猥琐，不厚重。
出路(chū lù)：1.关闭的地方或空间向外的通道。2.能够向前发展的途径;摆脱逆境的门路，前途。3.商品的销路。
拈轻怕重(niān qīng pà zhòng)：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。(贬义)
漠不关心(mò bù guān xīn)：漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。(贬义)
麻木不仁(má mù bù rén)：不仁：没有感觉。肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。(贬义)
精益求精(jīng yì qiú jīng)：精：完美，好;益：更加。好了还求更好。
见异思迁(jiàn yì sī qiān)：迁：变动。看见另一事物就想改变原来的主意。意志不坚定，喜爱不专一。(贬义)
第十三课 《植树的牧羊人》 让▪乔诺
栋(dòng)：1.房屋的脊檩，喻能担负重任的人：～梁、～宇、画～雕梁。2.量词，指房屋：一～房子。
拣(jiǎn)：1.挑选：挑～。～择。～选。挑肥～瘦。2.同“捡”。
戳(chuō)：1.用硬物尖端触击，刺：～穿。2.因猛触硬物而受伤或损坏：～伤、～了手。3.竖立，站立：把棍子～住。4.图章：～记。盖～子。
慷慨(kāng kǎi)：大方;不吝啬。
帐篷(zhàng péng)：用帆布或其他材料做的折叠式住处。
废墟(fèi xū)：城镇、市街或房舍遭破坏或灾害后变成的荒芜地方。
坍塌(tān tā)：崩塌。
呼啸(hū xiào)：(风)发出高而长的声音。
滚烫(gǔn tàng)：很烫。
张扬(zhāng yáng)：声张宣扬。
溜达(liū dá)：也作蹓跶。闲逛;漫步。
琢磨(zuó mó)：1.琢和打磨(玉石)。2.通过润色加以修改(指文章等)。3.思考;研究。
酬劳(chóu láo)：1.用钱物酬报答谢出过力的人。2.酬谢的钱物。
硬朗(yìng lǎng)：指身体健壮、强硬有力、敢于担当。
水渠(shuǐ qú)：人工挖掘的渠道。
流淌(liú tǎng)：液体流动
光秃秃(guāng tū tū)：形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。
不毛之地(bù máo zhī dì)：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
刨根问底(páo gēn wèn dǐ)：比喻追究底细。
沉默寡言(chén mò guǎ yán)：沉默：不出声;寡：少。不声不响，很少说话。
第十四课 《走一步，再走一步》 莫顿▪亨特
灼(zhuó)：1.烧，炙：～热。～伤(烧伤)、心急如～。2.明白透彻：真知～见。3.鲜明：～～、～亮、～然。
扒(bā )：1.抓住，把着：～车、～墙头儿。2.刨开，挖：～坑、～堤。3.剥，脱：～皮、～掉伪装。4.拔：勿剪勿～。5.拨动：～拉、～开草棵。扒(pá) 1.用耙搂，聚拢：～草。2.搔，抓：～痒。3.炖烂，煨烂：～羊肉。
趴(pā)：通常指肚子向下卧倒或身体向前靠在东西上。
酷热(kù rè)：极热。多指天气。
厌倦(yàn juàn)：对某种活动失去兴趣，不愿继续做。
附和(fù hè)：随着别人说或做。
突兀(tū wù)：专有名词，指的是猝然、突然。
怦怦(pēng pēng)：拟声词，形容心跳的声音。多描写人干了错事后紧张不安的情绪。
嘲笑(cháo xiào)：讽刺挖苦别人。
晕眩(yūn xuàn)：眩晕。感觉本身或周围的东西在旋转，眼睛昏花。
哭泣(kū qì)：有声称哭，无声称泣;泛指小声地哭。
呻吟(shēn yín)：指因痛苦而发出的声音。
恍惚(huǎng hū)：精神不集中，神志不清。
暮色(mù sè)：黄昏时的天色。
安慰(ān wèi)：安顿抚慰。用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。
凌乱(líng luàn)：杂乱而无条理。
惊讶(jīng yà)：惊异;惊奇。
畏惧(wèi jù)：害怕;恐惧。
参差不齐(cēn cī bù qí)：差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
哄堂大笑(hōng táng dà xiào)：形容全屋子的人同时大笑。(褒义)
惊慌失措(jīng huāng shī cuò)：失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。(贬义)
第十六课 《猫》 郑振铎
逗(dòu)：1.停留：～留、～号。2.引，惹弄：～哏、～引、～人、～笑儿。
缕(lǚ)：1.线：千丝万～、不绝如～。2.泛指线状物。
倚(yǐ)：1.靠着，～靠、～赖、～傍、～托、～重。2.仗恃：～势、～恃、～仗。3.偏，歪：不偏不～。4.随着，和着：“使慎夫人鼓瑟，上自～瑟而歌”。
妄(wàng)：1.胡乱，荒诞不合理：轻举～动、胆大～为、～自尊大、～图、狂～、～想。2.非分的，不实的：姑～听之、～自菲薄、～作主张。
消耗(xiāo hào)：消散损耗;今多指因使用或受损而逐渐减少。
忧郁(yōu yù)：忧伤郁结;忧虑烦闷。
懒惰(lǎn duò)：1.偷懒;不喜欢费体力或脑力。2.不勤快。
怂恿(sǒng yǒng)：从旁劝说鼓动。
安详(ān xiáng)：形容词。指从容不迫，稳重。有安静祥和之意，多用于形容人的状态。
乞丐(qǐ gài)：1.乞求;请求。2.专靠要饭要钱过活的人。
预警(yù jǐng)：事先发出警报。
怅然(chàng rán)：失望;不痛快的样子或精神不集中，情志迷乱，不能把握自己而失其主张。
蜷伏(quán fú)：指躯体伏卧;引申为屈服﹐驯服。
叮嘱(dīng zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。
惩戒(chéng jiè)：1.惩罚以示警戒。2.以前失为戒。
悲楚(bēi chǔ)：指内心十分悲痛;悲哀痛苦。
断语(duàn yǔ)：作结论的话;断定的话。
冤枉(yuān wàng)：1.没有事实根据，给人加上恶名。2.无辜的人被诬指为有罪，受到指责。3.不值得;吃亏。
虐待(nüè dài)：用狠毒残忍的手段对待人。
芙蓉鸟(fú róng niǎo)：鸟的一种。
畏罪潜逃(wèi zuì qián táo)：犯罪后害怕被制裁而逃走。畏罪：犯了罪怕被制裁。
第十七课 《动物笑谈》 康德拉▪劳伦兹
敛(liǎn)：1.收拢，聚集：～钱、～足(收住脚步，不住前进)、～容、～衣(用收集来的碎布制成的衣)、收～。
2.征收：横征暴～。3.收束，约束：～迹、～手(a.缩手，表示不敢恣意妄为;b.拱手，表示恭敬)～袂(整理衣袖，表示敬服)、～抑、～步。
哺乳(bǔ rǔ)：用母乳喂养。
羞怯(xiū qiè)：害羞或胆怯。
写照(xiě zhào)：1.画人的肖像。2.描写刻画。
匍匐(pú fú)：指爬行或爬。
原委(yuán wěi)：事情的始末。
鹦鹉(yīng wǔ)：广泛分布于热带地区的许多属于鹦形目的对趾足鸟，头圆，具有特别粗壮、弯曲而且有蜡膜的尖钩喙，上嘴大，常有羽冠，羽毛鲜艳多彩，能模仿人说话。
温驯(wēn xùn)：温和驯顺。
禁锢(jìn gù)：1.束缚;强力限制。2.关押;监禁。
滑翔(huá xiáng)：指物体不依靠动力，只利用空气的浮力在空中飘行。
余晖(yú huī)：1.傍晚的阳光。2.充足的光辉。3.比喻天子恩泽。
俯冲(fǔ chōng)：指以很大的角度高速向下冲。
柠檬(níng méng)：常绿小乔木，叶子长椭圆形，质厚，花单生，外面粉红色，里面白色。果实长椭圆形或卵形，两端尖，果肉味极酸，可制饮料，果皮黄色，可提取柠檬油。
怪诞不经(guài dàn bù jīng)：怪诞：离奇古怪;不经：不合常理。指言语奇怪荒唐，不合常理。
大相径庭(dà xiāng jìng tíng)：径：小路;庭：院子;径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。
神采奕奕(shén cǎi yì yì)：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。(褒义)
第十九课 《皇帝的新装》 安徒生
笨(bèn)：1.不聪明：～人、～拙、～伯(a.傻瓜，愚蠢的人;b.肥大的人)、愚～。2.不灵巧：嘴～。～口拙舌、～鸟先飞。3.粗重，费力气的：～重、～活、粗～。
赐(cì)：1.给，旧时指上级给下级或长辈给小辈：～予、～死、赏～、恩～。2.敬辞：请～教、希～函。3.赏给的东西，给予的好处：厚～、受～良多。
聘(pìn)：1.访问：～问(古代指代表国家访问友邦)。通～、～使往来。2.请人担任职务：～书、～用、～请、招～。3.定婚或女子出嫁：～礼(彩礼)、～金、～姑娘。
炫耀(xuàn yào)：从各方面(多指金钱、权力、地位等)特意强调自己(略带夸大自己，看轻别人的意思)。泛指夸耀。
称职(chèn zhí)：才能与职位相称。
愚蠢(yú chǔn)：愚笨无知。
现款(xiàn kuǎn)：可以当场交付的货币。
妥当(tuǒ dàng)：稳妥适当地。
理智(lǐ zhì)：一个人用以认识、理解、思考和决断的能力。
呈报(chéng bào)：敬词，呈文上报。
钦差(qīn chāi)：旧指皇帝特命去外地办事的官吏。
滑稽(huá jī)：形容一个人语言、动作等的幽默诙谐，引人发笑。
圈定(quān dìng)：画圈选定(人选、范围等)。
狡猾(jiǎo huá)：诡诈不可信，狡诈刁钻。
陛下(bì xià)：对君主的尊称。
爵士(jué shì)：1.欧洲君主国的最低爵位，不世袭，不在贵族之列。2.领有爵士头衔的人。
头衔(tóu xián)：指官衔、学衔等称号。
勋章(xūn zhāng)：授给有功者的荣誉证章。
袍子(páo zǐ)：表示或标志某一行业、等级或职务的装束。
不可救药(bù kě jiù yào)：药：治疗。病已重到无法用药医治的程度;比喻已经到了无法挽救的地步。(贬义)
骇人听闻(hài rén tīng wén)：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。(贬义)
随声附和(suí shēng fù hè)：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
第二十课 《天上的街市》
缥缈(piāo miǎo)：隐隐约约，若有若无。
定然(dìng rán)：副词,意思：必然;必定、一定。
陈列(chén liè)：陈列是陈设排列设计的简化名称，一般使用在商品展示，商业店面中。
闲游(xián yóu)：悠闲地游玩。
第二十一课 《女娲造人》 袁珂
揉(róu)：1.用手来回擦或搓：～擦、～搓、～眼睛。2.团弄：～面、～泥球。3.使木弯曲：～轮(使木弯曲制作车轮)、“～木为耒”。4.古同“柔”，使降顺。
荒凉(huāng liáng)：荒芜冷落，形容旷野无人的景况。
寂寞(jì mò)：冷清孤单;清静
莽莽(mǎng mǎng)：形容原野辽阔，无边无际：莽莽群山
蓬勃(péng bó)：繁荣，旺盛。
澄澈(chéng chè)：清澈，水清见底。
掺和(chān huo)：掺和，混杂;犹言参与、插手。
非凡(fēi fán)：出色的或突出的
气概(qì gài)：名词，意思是正直豪迈的态度，或者在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、举动或气势。
灵敏(líng mǐn)：1.具有容易受影响或受感动的能力;能够显示微小差别。2.头脑机敏。
泥潭(ní tán)：通常为暴风雨所留下的小污水坑。
绵延(mián yán)：有连续不绝和弥漫延续等义。一直延续到完结，中间未曾间断(多用于形容山，如：绵延的山径/群山绵延千里)。
神通广大(shén tōng guǎng dà)：神通：原是佛家语，指神奇的法术广大无边。形容本领高超，无所不能。(褒义)
灵机一动(líng jī yī dòng)：灵机：灵活的心思。急忙中转了一下念头(多指临时想出了一个办法)。(褒义)
眉开眼笑(méi kāi yǎn xiào)：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
第二十二课 《寓言四则》
雕像(diāo xiàng)：用材料经过特殊工艺，雕塑出各种像的一种作品。
庇护(bì hù)：袒护;掩护。
爱慕(ài mù)：喜欢羡慕。
虚荣(xū róng)：虚幻的荣耀。
较量(jiào liàng)：通过比赛或打仗等方式分出双方高低上下。
凯歌(kǎi gē)：1.得胜时所唱的歌。2.歌唱胜利。
杞人忧天(qǐ rén yōu tiān)：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。(贬义)
第二篇：部编版七年级上语文全册字词及古诗文默写
第一单元
一、请根据加横线的字注音(未加横线的全部注音)、根据拼音写汉字及根据意思写词语。
1.春
嗡（wēng）
朗润（lǎng
rùn）
酝酿（yùn
niàng）
卖弄（mài
nòng）
喉咙（hóu
lóng）
应和（yìng
hè）嘹亮（liáoliàng）
烘托（hōng
tuō）风筝（fēng
zheng）
抖擞（dǒu
sǒu）
健壮（jiàn
zhuàng）宛转（wǎn
zhuǎn）黄晕（huáng
yùn）
蓑笠(
suō
lì
)
繁花嫩叶（fán huā nèn yè）
呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）
花枝招展（huā zhī
zhāo zhǎn）
1.呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
2.花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。
2.济南的冬天
镶（xiāng）
ān
shì（安适）
着落（
zhuó
）
jī
fū（肌肤）宽敞（kuān
chǎng）
zhù
xù（贮蓄）
澄清（chéng
qīng）空灵（líng）dì
tǎn（地毯）
髻(
jì
)
响晴（xiǎng
qíng）
绿萍（lǜ
píng）水藻（shuǐ
zǎo）
1.空灵：灵活而不可捉摸
二、默写
1.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
2.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
3.僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。
4.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
5.
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
6.
其曲弥高，其和弥寡。
3.雨的四季
一、请根据加横线的字注音(未加横线的全部注音)、根据拼音写汉字及根据意思写词语。
huā
bāo（
花苞
）
jiāo
mèi（
娇媚
）léng
jìng（
棱镜）
粗犷（
guǎng
）
jié
máo（睫毛）衣
裳（
shang）
铃铛（líng
dang）端庄（duān
zhuāng）
jìng
mì（静谧）
wū
yán（
屋檐
）
qī
lěng（凄冷）化妆（zhuāng）
莅临（lì
lín）
造访（
fǎng
）
lìn
sè（
吝啬
）xīlì（淅沥）gān
sè（干涩）
草垛（duò）
绿茵茵（lǜ
yīn
yīn）
duō
duō
bī
rén
（
咄咄逼人）
1.咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。
造zào访：拜访。多用于书面。
2.
淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
3.彩棱镜：以透明材料制成的多面体，能折射出不同颜色的光。
4.莅临：来到，来临（多指贵宾）
。多用于书面。莅，到。
5.吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。
二、默写
1.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
2.终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
3.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
4.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
5.
君子坦荡荡，小人长戚戚。
6.
吾生也有涯，而知也无涯。
第二单元
一、请根据加横线的字注音(未加横线的全部注音)、根据拼音写汉字及根据意思写词语。
5.秋天的怀念
tān
huàn
(瘫痪)
暴怒(bào
nù
)
沉寂(chén
)
捶打(chuí)
qiáo
cuì(憔悴)
央求(yāng)
诀别(jué)
dàn
yǎ(淡雅)
高洁(gāo)
làn
màn
(烂漫
)
xǐ
chū
wàng
wài（喜出望外）fān
lái
fù
qù（翻来覆去）
1.翻来覆去:来回翻身。也形容一次又一次。
2.喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
6.散步
信服
（xìn）
嫩芽（nèn）
分歧（qí）
取决（
jué）
一霎（shà）
粼粼
（lín
lín）两全其美（
liǎng
quán）
gè
dé
qí
suǒ（各得其所）
1.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。
二、默写
1.静以修身，俭以养德。
2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3.非学无以广才，非志无以成学。
4.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
5.
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
6.
桃李不言，下自成蹊。
7.散文诗二首
一、请根据加横线的字注音(未加横线的全部注音)、根据拼音写汉字及根据意思写词语。
匿（nì
）蒂（dì
）
梗（gěng）nì
xiào（匿笑）mù
yù（沐浴）dǎo
gào（祷告）
zǐ
mèi
（姊妹）亭亭（tíng
tíng）烦闷（
mèn
）徘徊（pái
huái）zhē
bì
（遮蔽）fù
gài（覆盖）心绪
（xīn）流转（liú
zhuǎn）
荫蔽（
yīn
bì）
1.匿笑：偷偷的笑。
2.荫蔽
：（树叶）遮蔽；隐蔽。
3.徘徊：在一个地方来回地走也比喻犹豫不决。
（另，荫庇
yìn
bì
：大树枝叶遮住炙人的阳光，宜于人们休息，（旧时）比喻尊长照顾晚辈或祖宗保佑子孙。）
二、默写
1.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
2.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
3.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
4.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
5.遥怜故园菊，应傍战场开。
6.日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
第三单元
一、请根据加横线的字注音(未加横线的全部注音)、根据拼音写汉字及根据意思写词语。
9.从百草园到三味书屋
窜（cuàn）
觅（mì）拗（ǎo
）
确凿（
záo）
轻捷（qīng
jié）yún
xiāo（云霄）
倘若（tǎng
ruò）啄食（zhuó）hé
ǎi（和蔼）
恭敬（gōng
jìng）
质朴（pǔ）博学（bó）
渊博（yuān
bó）tì
tǎng（倜傥）
淋漓（lín
lí）盔甲（kuī
jiǎ）rén
jì
hǎn
zhì（人迹罕至）rén
shēng
dǐng
fèi（人声鼎沸）
1.人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。
2.人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。鼎:古代煮东西用的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。沸:水开
二、默写
1.江南好风景，落花时节又逢君。
2.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.海日生残夜，江春入旧年。
4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
5.
择其善者而从之，其不善者而改之。
5.
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
6.
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
10.再塑生命的人
一、请根据加横线的字注音(未加横线的全部注音)、根据拼音写汉字及根据意思写词语。
搓捻（cuō
niǎn）
绽开（zhàn）
争执（zhēng
zhí）cán
kuì（惭愧）jī
dàng（激荡）
奥秘（ào）
拼凑（pīn
còu）
企盼（qǐ
pàn）pí
juàn
bù
kān（疲倦不堪）hùn
wéi
yī
tán（恍然大悟）huā
tuán
jǐn
cù（花团锦簇）
1.油然而生：很自然的产生。
2.截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两种事物没有一点共同之处。
3.疲倦不堪：疲惫，形容极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏，过度劳累。
4.小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。
本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
5.不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。现多含贬义,常指学习或研究不认真、不深入。
6.混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
7.恍然大悟：恍然：忽然醒悟的样子；形容一下子明白过来或顿时醒悟过来。
8.花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
9.美不胜收：胜：尽,完。美好的东西很多，一时接受不完（看不过来）。
二、默写
1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
2.人不知而不愠，不亦君子乎?
3.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
4.
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
5.
失之毫厘，谬miù以千里。
6.
绳锯木断，水滴石穿。
第四单元
一、请根据加横线的字注音(未加横线的全部注音)、根据拼音写汉字及根据意思写词语。
12.《纪念白求恩》
冀（jì）派遣（pài
qiǎn）殉职（xùn）
狭隘（xiá
ài）
极端（
duān）
狭隘（xiá
ài）
热忱（
chén）
纯粹（chún
cuì）鄙薄（bǐ
bó）niān
qīng
pà
zhòng（拈轻怕重）漠不关心（mò）jiàn
yì
sī
qiān（见异思迁）
1.鄙薄：轻视。
殉职xùn
zhí：为公务而牺牲生命。
2.热忱：热情。忱，情意。
3.狭隘：心胸、气量、见识等不宽广。
4.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。
5.漠不关心：形容对人或事物态度冷淡，一点也不关心。
6.麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
7.精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。
8.见异思迁：看到别的事情就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。
13.植树的牧羊人
一、请根据加横线的字注音(未加横线的全部注音)、根据拼音写汉字及根据意思写词语。
拣（jiǎn）戳（chuō）帐篷（zhàng
péng）坍塌（tān
tā）流淌（liú
tǎng）
1.沉默寡言：深沉而少言语。
3.刨根问底：盘问事情的根源底细。
4.不毛之地：不长草木的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。
二、默写
1.学而不思则罔，思而不学则殆。
2.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
3.不义而富且贵，于我如浮云。
4.逝者如斯夫，不舍昼夜。
5.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
6.
失之东隅，收之桑榆。
14.走一步，再走一步
一、请根据加横线的字注音(未加横线的全部注音)、根据拼音写汉字及根据意思写词语。
灼（zhuó）kù
rè（酷热）厌倦（juàn）附和（fù
hè）tū
wù（突兀）怦怦（pēng
pēng）
晕眩（
xuàn）呻吟（shēn
yín）
恍惚（huǎng
hū）
暮色（mù）
凌乱（líng
luàn）
1.参差不齐：形容很不整齐或水平不一。参差：长短、高低、大小不齐。
2.哄堂大笑：形容众人一起大笑的样子。
3.惊慌失措：惊恐慌乱，不知怎么办才好。失措，失去常态。
二、默写。
1.乡书何处达？归雁洛阳边。
2.潮平两岸阔，风正一帆悬。
3.夕阳西下，
断肠人在天涯。
4.温故而知新，可以为师矣。
5.三人行，必有我师焉。
6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
第五单元
一、请根据加横线的字注音(未加横线的全部注音)、根据拼音写汉字及根据意思写词语。
16.猫
逗（dòu）缕（lǚ）xiāo
hào（消耗）lǎn
duò（懒惰）sǒng
yǒng（怂恿）ān
xiáng（安详）qǐ
gài（乞丐）怅然（chàng）叮嘱（dīng
zhǔ）
惩戒（chéng）yuān
wàng（冤枉）虐待（nüè
dài）畏罪潜逃（qián
táo）
1.怂恿：鼓动别人去做某事。
2.畏罪潜逃：犯了罪害怕受制裁而偷偷逃走。
3.蜷伏：弯着身体卧着。
17.动物笑谈
敛（liǎn）哺乳
（bǔ
rǔ）羞怯（xiū
qiè）pú
fú（匍匐）yīng
wǔ（鹦鹉）wēn
xùn（温驯）jìn
gù（禁锢）
滑翔（xiáng）
余晖（
huī）fǔ
chōng（俯冲）
1.嗔怪：对人表示不满。
2.蹒跚：腿脚不灵活，走路缓慢、摇摆的样子。
3.怪诞不经：离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。不经，不正常。
4.大相径庭：形容彼此相差很远。径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。
5.神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。奕奕：精神焕发的样子
二、默写
1.天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。
2.不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
3.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
4.鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回
5.争将世上无期别，换得年年一度来
6.金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
第六单元
19.皇帝的新装
一、请根据加横线的字注音(未加横线的全部注音)、根据拼音写汉字及根据意思写词语。
聘（pìn）xuàn
yào（炫耀）
称职（chèn）yú
chǔn（愚蠢）妥当（tuǒ
dàng）呈报（chéng）钦差（qīn
chāi）滑稽（huá
jī）bì
xià（陛下）
爵士（jué
shì）tóu
xián（头衔）
勋章（xūn
zhāng）袍子（páo）
1.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。骇：震惊。
2.随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。和：声音相应。
20.《天上的街市》piāo
miǎo（缥缈）
定然（dìng）
陈列（chén）
闲游（xián
yóu）
二、默写
1.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳
2.一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个
有益于人民的人。
3.
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“
撒盐空中差可拟。”
兄女曰：“未若柳絮因风起。”
4.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
21.女娲造人
一、请根据加横线的字注音(未加横线的全部注音)、根据拼音写汉字及根据意思写词语。
揉（róu）
荒凉（huāng
liáng）
jì
mò（寂寞）
莽莽（
mǎng
mǎng）
蓬勃（péng
）澄澈（chéng
chè）
掺和（chān）ní
tán（泥潭）mián
yán（绵延）
灵机一动（líng）
1.绵延：延续不断。
2.神通广大：本指法术广大无边。现形容本领极大，办法极多。
3.灵机一动：急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。
4.眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。
5.莽莽榛榛：莽莽和榛榛两个词均用来形容草木丛生的样子。
6.力不暇供：没有足够的力量来完成这项工作。
22.寓言四则
雕像（diāo
xiàng）bì
hù（庇护）凯歌（kǎi
gē）qǐ
rén
yōu
tiān（杞人忧天）
1.凯歌：得胜时所唱的歌。（另，凯旋kǎi
xuán：战胜归来。）
2.杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
二、默写
1.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
2.
一年之计在于春,一日之计在于晨。
3.
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
4.
鞠躬尽瘁，死而后已。
5.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
6.
一言既出，驷马难追。
第三篇：部编版五年级上册语文课本内生字词汇总【精编】
一、
识字表(250字)
第一单元
1.大青树下的小学
坝
汉
艳
扮
扬
读
摔
跤
凤
洁
2.花的学校
荒
笛
罚
假
裳
3.不懂就要问
背
诵
例
圈
段
练
糊
涂
呆
戒
厉
挨
楚
第二单元
4.古诗三首
径
斜
赠
刘
残
犹
傲
君
橙
橘
挑
5.铺满金色巴掌的水泥道
洼
印
凌
增
棕
靴
6.秋天的雨
钥
匙
缤
枚
争
勾
喇
厚
曲
丰
7.听听，秋的声音
抖
蟋
蟀
振
韵
掠
吟
辽
阔
第三单元
8.去年的树
融
伐
斧
锯
切
煤
燃
9.那一定会很好
缩
努
茎
推
吱
拆
旧
10.在牛肚子里旅行
咱
偷
答
应
卷
骨
齿
嚼
吞
胃
悲
咽
几
泪
眯
11.一块奶酪
宣
处
诱
舔
毅
强
犯
禁
稍
豫
跺
聚
语文园地三
申
介
绍
宗
乙
召
孝
第四单元
12.总也倒不了的老屋
暴
凑
喵
孵
叽
饿
偶
尔
13.胡萝卜先生的长胡子
萝
卜
愁
沾
晾
14.不会叫的狗
吗
讨
厌
怒
批
访
担
压
差
忍
模
中
弹
疯
汪
搞
语文园地四
典
基
础
阁
佳
盲
唐
第五单元
15.搭船的鸟
父
啦
鹦
鹉
悄
16.金色的草地
蒲
英
耍
欠
钓
拢
第六单元
17.古诗三首
亦
抹
宜
庭
未
磨
盘
18.富饶的西沙群岛
富
饶
优
瑰
岩
参
虾
划
武
粪
辈
设
19.海滨小城
滨
鸥
胳
臂
睬
载
凰
亚
榕
凳
逢
除
20.美丽的小兴安岭
兴
侧
欣
浸
乳
剑
梢
舍
显
材
膝
临
库
语文园地六
蝌
蚪
蛾
鲤
鲫
鲨
第七单元
21.大自然的声音
妙
奏
呢
喃
伟
击
汇
喳
22.父亲、树林和鸟
黎
凝
畅
瞬
猎
23.带刺的朋友
枣
馋
缓
讶
测
监
恍
悟
逐
扎
聪
第八单元
24.司马光
司
跌
皆
弃
持
25.掌声
默
落
姿
势
投
调
况
烈
镇
述
普
忧
联
26.灰雀
宁
胸
脯
惹
仰
渣
或
者
惜
诚
27.手术台就是阵地
斗
棒
恩
大
血
撤
险
瓦
帘
迅
速
夺
秒
语文园地八
眨
瞪
瞅
眶
睹
二、
写字表(250字)
第一单元
1.大青树下的小学
晨
绒
球
汉
艳
服
装
扮
读
静
停
粗
影
2.花的学校
落
荒
笛
舞
狂
罚
假
互
所
够
猜
扬
臂
第二单元
4.古诗三首
寒
径
斜
霜
赠
刘
盖
菊
残
君
橙
送
挑
5.铺满金色巴掌的水泥道
铺
泥
晶
紧
院
印
排
列
规
则
乱
棕
迟
6.秋天的雨
盒
颜
料
票
飘
争
仙
淡
闻
梨
勾
曲
丰
第三单元
8.去年的树
冷
离
等
剩
斧
砍
谷
柴
煤
油
诉
睁
接
10.在牛肚子里旅行
旅
咱
怜
救
命
拼
扫
胃
管
刚
流
泪
算
第四单元
12.总也倒不了的老屋
洞
准
备
暴
墙
壁
饿
蜘
蛛
漂
撞
饱
晒
第五单元
15.搭船的鸟
搭
亲
父
沙
啦
响
羽
翠
嘴
悄
吞
哦
捕
16.金色的草地
蒲
英
盛
耍
喊
欠
钓
而
察
拢
趣
喜
睡
第六单元
17.古诗三首
断
楚
至
孤
帆
饮
初
镜
未
磨
遥
银
盘
18.富饶的西沙群岛
富
优
浅
错
岩
虾
挺
鼓
数
厚
宝
贵
19.海滨小城
滨
灰
渔
遍
躺
载
靠
栽
亚
夏
除
踩
洁
20.美丽的小兴安岭
脑
袋
严
实
挡
视
线
坛
显
材
软
刮
库
第七单元
21.大自然的声音
妙
演
奏
琴
柔
感
受
激
击
器
滴
敲
鸣
22.父亲、树林和鸟
朝
雾
蒙
鼻
总
抖
露
湿
吸
猎
翅
膀
重
23.带刺的朋友
刺
枣
颗
忽
乎
暗
伸
匆
沟
聪
偷
追
腰
第八单元
24.司马光
司
庭
登
跌
众
弃
持
25.掌声
掌
班
默
腿
轮
投
调
摇
晃
烈
勇
26.灰雀
雀
郊
养
粉
粒
男
或
者
冻
惜
肯
诚
三、
词语表
第一单元
1
大青树下的小学
早晨
穿戴
鲜艳
服装
打扮
校园
敬爱
国旗
敬礼
铜钟
教室
朗读
安静
树枝
这些
好奇
招引
古老
粗壮
枝干
影子
2
花的学校
阵雨
荒野
绿草
跳舞
狂欢
功课
放假
互相
狂风
急急忙忙
自然
能够
双臂
第二单元
5
铺满金色巴掌的水泥道
金色
水泥
放晴
明朗
亮晶晶
金黄
雨珠
落叶
闪闪发光
尽头
平展
排列
规则
棕红
叶丛
歌唱
迟到
6
秋天的雨
清凉
留意
颜料
枫叶
邮票
果树
菊花
仙子
淡黄
气味
香甜
香味
过冬
丰收
第三单元
8
去年的树
寒冷
离开
一定
原野
发生
剩下
树根
斧子
山谷
火柴
村子
煤油灯
告诉
灯火
接着
10
在牛肚子里旅行
旅行
要好
咱们
草堆
作声
答应
做梦
可怜
来得及
救命
拼命
大吃一惊
马上
消化
当然
刚才
知觉
光亮
眼泪
第四单元
12
总也倒不了的老屋
变成
门板
准备
暴风雨
安心
主人
墙壁
母鸡
注意
根本
蜘蛛
漂亮
因此
第五单元
15
搭船的鸟
母亲
外祖父
雨点
船夫
用力
船头
羽毛
翠绿
静悄悄
翠鸟
捕鱼
16
金色的草地
乡下
窗前
蒲公英
盛开
常常
玩要
一本正经
绒毛
假装
哈欠
钓鱼
而是
观察
合拢
有趣
喜爱
睡觉
起床
第六单元
18
富饶的西沙群岛
群岛
位于
南海
部分
风景
优美
物产
丰富
杏黄
相互
交错
海底
海面
色彩
岩石
成群结队
条纹
周身
游动
堆积
宝贵
肥料
祖国
事业
发展
必将
更加
19
海滨小城
海滨
街道
交界
来来往往
云朵
机帆船
渔民
遍地
远处
汽笛
船队
满载
银光闪闪
靠岸
初夏
散发
除了
打扫
整洁
20
美丽的小兴安岭
东北
红松
脑袋
严严实实
挡住
视线
花坛
显得
苍翠
飞舞
名贵
药材
雪花
树洞
巨大
宝库
第七单元
21
大自然的声音
美妙
音乐家
演奏
手风琴
歌手
歌曲
轻柔
感受
温柔
激动
合奏
乐曲
充满
喜欢
乐器
雨滴
音乐会
滴答
所有
河流
轻快
合唱
22
父亲、树林和鸟
父亲
童年
雾蒙蒙
鼻子
茫然
轻声
生怕
惊动
气息
过夜
总是
抖动
露水
湿气
呼吸
时刻
猎人
翅膀
沉重
23
带刺的朋友
红枣
摆动
如同
无数
新月
后院
忽然
圆乎乎
赶忙
墙根
注视
暗暗
兴许
清楚
活动
劲头
匆匆
散落
归拢
急火火
聪明
本事
高明
好奇心
弯腰
黑洞洞
第八单元
25
掌声
掌声
文静
默默
轮流
讲台
一齐
角落
慢吞吞
刚刚
热烈
持久
泪水
平息
动听
勇气
面对
26
灰雀
郊外
养病
跳动
欢快
谷粒
男孩
或者
严寒
本来
可惜
肯定
诚实
第四篇：部编版七年级语文《鸟》教案
《鸟》教学设计
岳阳经济技术开发区通海路中学 秦枭娜
教学目标
1.准确理解文中词语含义，品析、积累生动而富有表现力的语言;
2.学会用默读、勾画、概括、质疑的方法来理清文章脉络，理解课文内容。
3、激发学生对鸟类，对大自然的热爱，增进对人与大自然关系的理解，形成尊重动物、善待生命的意识。 教学重难点
1.理解作者在文中蕴含的感情。
2.培养学生个性化的阅读能力和感悟能力。 课时安排：2课时
第一课时侧重品味语言，理解内涵。 第二课时侧重鉴赏风格，联读写作。 教学步骤：
一、导 上帝爱鱼
造了许多湖泊和小溪 人也爱鱼
造了许多网鱼的工具
谁能补充下面这句话呢?(配图) 上帝爱鸟
人也爱鸟
过渡语：
是啊，人类爱鸟，却经常无视鸟的渴望与自由„„现在我们就和梁实秋一起走进鸟的世界，倾听鸟语，感受鸟的悲喜。(板书课题)
二、内容概括、初悟情感
1、通过预习，了解了生字难词，现在请你们默读课文。
屏显：默读方法：不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。
要求： 标清段号，圈点勾画中心句、过渡句、描写鸟的句子及表达作者情感的句子。
思考：文章写了什么?表达了什么情感?(我爱鸟)
屏显：用以下句式说话
我(作者)爱鸟，爱它的 。(用文中语句作答) 示例：
我爱鸟，爱它的声音清脆嘹亮、圆润和谐。
3、交流
4、小结：不管是在四川看到自由飞翔的鸟，临风顾盼的鸟，还是笼子里的鸟，寒风中枝头的鸟，豪横无情的鸟，作者开门见山就说(我爱鸟)
(过渡语：一个“爱”字，奠定了整篇文章的感情基调：文章就是围绕着“爱”的情感来展开的，其字里行间正饱含着“作者对日常生活和社会现象的透辟洞察”。)
三、品词赏句、探究情感
1、过渡语：那么，就让我们一起来聆听字里行间的爱吧!
2、范读第3段，屏显：听读，圈点勾画。 学生点评
我最喜欢这一句：
有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。
排比、比喻的运用，整散结合的句式，让我有身临其境之感。
3、接下来，你们大声朗读
三、四段，请圈点勾画出你最喜欢的词语或句子，然后向全班推荐吧!(提示：从动词的运用、修辞手法的巧妙、句式的灵活等入手)
预设1：多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。
作者观察细致,运用排比修辞,显得鸟儿的种类繁多。 预设2：“减一分则太瘦，增一分则太肥”写出鸟儿的身体比例匀称。作者生动地表现了鸟美妙的体形，字里行间透露着作者对鸟儿的喜爱之情。
预设3：好锐利的喜悦刺上我的心头。
“刺”字的运用，强烈地表现出的“我”的喜悦。比拟
预设4：不知是什么东西惊动它了，它倏的振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。
有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条脚，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾的叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
运用长短句结合，动静结合的方法向我们呈现出一幅美丽的图画 预设5：由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。
顶真的修辞
预设6：有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。
等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。 整散结合
4、小结：
同学们的发言太精彩了，梁实秋的语言太精致了，长短句结合，多种修辞手法的运用，词语的妙用，PPT形成了一种舒缓自如的韵味。接下来，我们一起舒缓自如地美读第四段，把文字中的爱传递出来吧。
5、配乐齐读第四段
四：深化阅读、明晰情感
1、通过前面的语言品味，我们深深感受到作者对鸟的喜爱之情，但梁实秋是一位著名的散文大师，他可能想表达的远不止这一些?先一起来读读他的介绍。
梁实秋(1903--1987)，中国著名的散文家，学者，翻译家。他学贯中西，著作等身，其代表作《雅舍小品》风行全世界，既博且雅，一派从容，令人在最短时间内去体会人生、参悟智慧。
那我们一起想一想，作者在表达对鸟的喜爱的同时，是否另有深意。
2、刚刚默读时我们找出了作者表达情感的句子，(屏显) 凸显：鸟并不永久地给人喜悦，有时也给人悲苦。 先做个小练习 从课文中找出屏幕显示上的两组词语：
A：羽翮不整
抟扶摇而直上 撞头碰壁 B：跼蹐缩缩
战栗抖擞
孤苦伶仃
请选择A或B组，结合课文内容，用自己的语言来描绘鸟的悲苦。(小组合作)
预设1：让我听到了被囚笼中，绝望孤寂的鸟，
预设2：我听到了一只跼蹐缩缩在冰雪中冻死的鸟、一只孤苦伶仃在寒风中觅食的鸟。
小结：对这三种鸟，作者为鸟的悲惨遭遇而悲苦，恰恰是出于对鸟的爱啊!
(板书：喜爱着鸟的可爱
悲苦着鸟的悲苦)
3、同样是爱鸟，别人是怎么做的?
小结：真正的爱应该给它自由，应该放飞它，给它自由翱翔的空间!
4、作者仅仅是在说“鸟”吗，他也是在说人吧?
读“立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的”，悲鸟到悲人
小结：真正的爱是尊重鸟及动物、人乃至一切生命、善待一切生命!
五：总结全文：
真正的爱是单纯的，喜爱着鸟的可爱，悲苦着鸟的悲苦。 真正的爱应该给它自由，应该放飞它，给它自由翱翔的空间!
真正的爱是尊重鸟及动物、人乃至一切生命、善待一切生命! 六：拓展，思维小练笔
作者爱鸟，爱其喜亦痛其悲，爱的真切，爱出自己的真性情。写鸟也是写现实人生的思索。同学们由生活中所爱的物的变化中是否也能用一段文字来表达自己独到的爱与思索呢?
提示：原野上那曾经随处可见的开的热烈的花，有一天蓦然发现这景象已经是难得一见了„„
第五篇：部编版七年级语文教材培训心得
商南县初级中学 江 敏
参加部编本七年级语文教材培训，对新教材有了新的认识，教育观念得到了更新。新教材要求教师改变教学方式、教学行为，确立崭新的教育观念,提高运用新课程的能力和水平。
一、认真学习课标,转变教学观念。“贯彻以学为主的基本思想——即把学生看作语文学习的主人,在课堂教学中以学生的学习活动为主”新课改指导思想。比如,在教学课文之前先把教学目标展示给学生,让学生在读课后确定自己的学习目标,作业也可自主确定。就使全体学生都能真正地参与到课堂教学的全过程,还参与了目标的制定和作业的布置,从而,不同层次的学生都能找到适合自己的学习目标,可以在自学阶段有本可依,有章可循,并取得成就感。
二、改变传统角色，优化教学效果。学习兴趣在学习中发挥着至关重要的作用，而教师在培养学生的这种健康的学习情感上起着不可忽视的作用。学生会因喜欢、崇拜某一教师而对其所任课程产生浓厚兴趣，并会努力将它学好。教师以其独特的人格魅力感召学生，会使学生受益匪浅。因为在传授知识的同时，教师的行为、活动已经潜移默化地达到了培养学生健全人格的目的，势必使学生产生共鸣，直接对其产生深远的教育意义。
三、丰富教学形式，营造良好氛围。在语文教学中,教师既要发挥出自身的积极性和创造性,更要让学生成为课堂教学的主动参与者,成为问题的发现者和解决者。要善于利用校内、家庭、社会中的语文教育资源，提出学习要求,如:每周要背诵并默写“课外古诗词背诵”其中的一首，一学期内要阅读完“名著导读”作品,并写好读书心得等，让学生有一个明确的目标、方向。充分发挥教师、学生两个主体的积极性和创造性。
全面落实新课改精神，教师需要不断学习，积极实践。今后，还需要不断地反复地学习—实践—反思—调整，摸索出真正适应新课标要求，也适合学生的行之有效的教学方法，不断积累教学经验，努力提升教学工作质量。