第一篇：上海梦想作文范文
上海梦想课程《让梦想从这里起航
让梦想从这里起航
仅用三天的时间，梦想团队的“男神、女神”就在我们每个人的心里播下一粒梦想的种子，并且生根发芽。从此，因为梦想，我的教育生涯定会泛起阵阵涟漪。我把它比作黑暗里的一缕阳光，指引我前行。为了一个自信、从容、有尊严的未来，我要加入梦想团队！
这三天里，充实、快乐、成长、感动„„一切正能量包围着我，也带给我更多的思考：
一、 梦想课程给我们带来了什么？ 首先最吸引人的就是它的教学理念：“问题比答案更重要；方法比知识更重要；信任比帮助更重要。”它的教育目标是培养“全人”，帮助学生自信、从容、有尊严地成长。
这三天里，我对梦想课堂有了全新的理解：团队建设、学员们的讨论与互动，体验了游戏给我们带来的快乐和启发。讲师们精彩的课堂展示，让我们真正感受到梦想课程的魔力，真的体现了学中乐，乐中学。最后学员们的精彩试讲又把培训推向高潮，让我们又重新回到了童年，它以一种新鲜事物的姿态，给我们这些想要创新，想要在教育事业上奉献自己的“饥渴者”，带来了精神食粮。
二、 它和我们传统教育有什么不同？我们又该如何找到切入点，让梦想课程的理念融入到我们的学科教学中？
事实上，我们的教育也是“全人”教育，我们的培养侧重点放在“知识、道德、智力”方面，对于“创造性、技能、身体、精神”方面，我们往往是心有余而力不足。而“梦想课程”恰恰注重的就是这些：它的游戏设计，活动经验，主要是从“引导天赋的好奇，体验试错的痛苦，收获发现的惊奇。”不同的学习方式带来不同的效果：“我们能掌握阅读内容的10%，听的15%亲身经历的80%”多么可怕的数据，而我们基本每天靠15%的概率来传授知识，我们却还老在生气，老在抱怨。不知道问题出在我们身上。 “师父领进门，修行在个人。”做为一线教师，我们需要付出行动，努力改变我们的教育状态：
1、对孩子多一份信任
在这个一切追求速效的时代，信任有时候表现为等待。等待小树慢慢长大，而我们就要像耐心的农民，辛勤劳作可仍要信任四季轮转的力量。当孩子不会或回答不出时，我用温柔而坚定的目光看向他，并说：“不要着急，你一定可以的，老师相信你！”多给孩子一分钟，孩子真得可以。
2、让孩子经历试错的痛苦
没有谁永远不会犯错。爱迪生没有一千多次的失败，也不会发明灯泡。所以，不要给孩子一个公式，一个概念，让他们套着模子走。放手让他们自己去探究，去发现。学习真爱梦想后，我对自己这方面注重很多，比如：找规律填数：
我让学生自己去观察怎么填，学生自信满满，大声说：“9个„„”我接着问：“这9个怎么画？”“上面画4个，下面画5个。”我又追问：“上面画5个，下面画4个可以吗？”学生说：“可以。”我又问：“上面画1个，下面画8个可以吗？”“可以”我说：“是不是只要是9个都可以？”学生又点点头。学生为什么会出现这种状况呢？很显然，他们平时练习时也是这么画的，横线上装不下就画两排。当然，他们的两排是没有规律的，自然就发现不了。我考虑到这一点，坚决得对他们说：“你们观察得还不仔细，我再给你们一次机会，请再观察。”这时，有的学生已经能看出来了，上面是按照0、
1、
2、3„„的规律画，下面是按照
1、
2、
3、4„„的规律画。学生自己发现这个规律很高兴，这是我直接告诉他们所体会不到的。我相信，下次做题的时候，他们肯定会仔细观察的。
3、我们要做一个好的“引导员”
我们相信：教学成败的关键不在于教学技巧，而在于人际关系和情感态度。如果教师都能成为“引导员”，师生关系便能由权威“授——受”式转向平等合作的交流，教学也就从硬邦邦、无生气的局面中走出，学生的潜能就能充分发挥，达到自我实现。现在我的课上，经常会听到：“这道题请某某某小老师给大家讲！”、“小组交流讨论这个题的方法”、“你觉得这个题应该怎样做？”„„学生的自信心、语言表达能力都比以前有很大的提高。在以后的课堂中，我会让更多的声音、真理从学生口中发出。不做学生的拐杖，路漫漫还需学生自己走。 改变已经开始，相信改变的力量！改变，就会有奇迹发生。
让我们一起努力，一起尝试。正如梦想基金会的标识一样，让这架载满梦想的红色小飞机从河东大地起航。
第二篇：筑梦想 展风采 - 上海外国语大学 - SISU
筑梦想
展风采
——上海外国语大学党员系列主题教育展示活动
上海外国语大学大学党委组织部
一、项目简介
为探索新形势下组织工作的新思路、新途径、新方法，更好地在基层组织中开展党员教育活动，拓展教育的广度和深度，提升教育的实际效果，使教育形式和内容更加适应党员需求，使教育内容入耳、入脑、入心，上海外国语大学党委组织部紧密结合不同时期党员教育的主题，创新教育内容和方式，依托党校这个平台，把讲台变为舞台，推出‚实现中国梦，青春勇担当‛和‚践行群众路线，展现党员风采‛等系列主题教育展示活动，充分发挥基层组织党员和入党积极分子的主动性、积极性，让党员和入党积极分子自我讲述与表演所学所思所感，以朗诵、歌舞、短剧、短片或PPT配以故事讲述等形式，将理论学习的成果进行生动展示，取得了良好的效果，得到了广大师生的一致好评。
二、主要做法 1.项目实施情况
(1)开展“实现中国梦，青春勇担当”主题教育展示活动。2013年4月，上海外国语大学党委组织部结合‚中国梦‛主题教育活动，要求各基层组织围绕‚实现中国梦，青春勇担当‛这一主题，结合学习过程中的所感所得，采用朗诵、歌舞、短剧、短片等形式，展示学习成果。
活动开展过程中，广大党员和入党积极分子充分发挥主动性、积极性、创造性，以院系为单位结合自己的身份和岗位，根据主题设置了活动方案，学习、理解、阐释‚中国梦‛的内涵和意义，通过活泼新颖、富有感染力
1 的形式呈现学习成果。例如，情景短剧《研.梦》表现怀揣不同理想的当代大学生，通过思考认识到：只有将个人的梦想扎根于祖国的梦想，才会有正确的方向，才能取得真正的成功。小品表演《》讲述了普通家庭的医务工作者在抗震救灾中感人肺腑的故事，展现了共产党员在危难面前舍己为人、甘于奉献、勇于牺牲的大无畏精神和报国之心，突出‚中国梦‛只有众志成城、精诚团结才能实现。手语歌舞节目《仰望星空·追寻梦想》，表达了无论身在何方，用何种语言，每一个中华儿女都有赤子之心和国强民安的美好愿望。情景短剧《艰难的那条路》表现了我们的党毅然挑起历史重担，引领中国人民走上民族复兴之路，如今，一批又一批大学生走进贫瘠与落后地区，以绵薄之力振兴民族教育。《三代中国梦，一生中国情》则以一个家庭为背景，展现了三代人与党的深厚感情，反映了三代人不同时期的中国梦，也体现了党的改革发展的不朽历程。
(2)开展“践行群众路线，展现党员风采”主题教育展示活动。2013年11月，上海外国语大学党委组织部结合党的群众路线教育实践活动，要求各基层组织党员和入党积极分子围绕‚践行群众路线，展现党员风采‛这一主题，实地走访校内基层坚持践行党的群众路线、热情服务师生的优秀党员，深入挖掘他们身上的闪光点，寻找自身存在的不足，从而明确努力的方向和目标，在学习成果展示活动中，根据‚走访‘我身边的优秀党员’‛的活动主线，以PPT或DV短片，配以现场讲故事的形式，展示这些身边的基层优秀党员的先进事迹。例如：俄语系已经花甲之年的老教授，被学生亲切地称呼为‚季爷爷‛，他不遗余力为学生上党课、讲诗歌，从他身上可以看到一名老共产党员的坚定信仰和不因年岁迭加而丧失的热情。虽已退休仍心系学生，担任特邀党建组织员的缪老师用自己的亲身经历告诉青年学子：‚党员身份是什么?就是当工作需要的时候，你得站出来承担责任。‛从爱心书屋到一方讲台，罗教授传道授业解惑，充满人格魅力，深受学生爱戴，她教会了学生面对困难和挫折的正确态度：‚一项
2 工作哪怕再苦再累，只要你认为它是有意义的，你就不会觉得苦和累了。‛拄着双拐依然坚持奋战在教学一线的张老师，用行动诠释了师者的内涵。赛场上体教部的包老师总是耐心地指导队员们的技术动作和战略战术，与学生们一同挥洒汗水和激情。为工作牺牲与家人团聚时间的国交学院徐教授从无推诿与抱怨，她说：‚人在做，天在看。天就是人民群众，就是党和国家的需要。‛整洁明亮的阅读空间、安宁祥和的校园环境，让人难以忘记图书馆李老师和保卫处张老师忙碌的身影。这些普普通通的党员教师活跃在基层一线，他们践行党的群众路线，立足基层，心系群众，服务师生;他们对信仰执着追求，对挫折勇敢面对，对祖国忠心耿耿，对工作呕心沥血，对学生无私奉献，对人生积极乐观，是上外党员的缩影和一道独特的风景线。
2.特色
(1)教育形式新颖活泼，内容丰富生动，契合了高校党员的认知特点和实际需求，接受度和认可度较高。
(2)紧密结合不同时期的教育主题和热点问题，‚趁热打铁‛，更易加深学习印象，提升教育的效果。
(3)党员和入党积极分子亲身参与教育展示活动的策划组织，摆脱了传统的说教方式，使广大党员和积极分子在实践活动中受教育、长知识、增才干、强信念。
三、主要成效
1.创新教育内容和方式，党员和入党积极分子的接受度和认同度很高。在针对教育展示活动效果反馈的问卷调查中，认为系列主题教育展示活动很富有教育意义的比例达到98%。党员和积极分子纷纷表示活动使自己深受感动，‚做一名优秀党员不是靠高喊口号，而是体现在实事、小事
3 和细节中。‛‚远大的共产主义理想其实并不遥远，每一名党员关心身边的群众，做好份内的工作，就是在践行心中的理想和信仰。‛
2.党员和入党积极分子亲身参与并接受教育，使学习活动更具实效，教育得以深入人心。‚实现中国梦，青春勇担当‛主题教育展示活动强化了基层党员和积极分子对自身责任和使命的认识，树立了实干兴邦的精神以及努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。‚践行群众路线，展现党员风采‛主题教育展示活动，以群众路线教育实践活动为契机，要求全体党员和积极分子，学习身边优秀共产党员的品质，从先进人物身上汲取营养，‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛，增强自我净化、自我完善、自我革新和自我提高能力。
3.系列党员主题教育展示活动，能够在全校范围内全面推行和长期实施，有助于进一步创新基层组织建设的平台，形成党员教育的长效机制。
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第三篇：关于梦想的作文：梦想之旅
关于梦想的作文：梦想之旅
每个人都有自己的梦想。在我八岁那年，在北京的比如世界中，我体验到了自己的梦想。每次看到“空中小姐”的那张照片，我就想起了北京那次难忘的梦想之旅。
到了北京，我们先参观了历史悠久的故宫，走在通往宫殿的长廊，好像我就是宫里的公主一样，我的脑海里浮现出一幕幕古装电视剧里的情景。我还去参加了升国旗仪式，那庄严的气氛让我感到中国的伟大。之后，我来到了直通九霄云外的长城，“不到长城非好汉，”我使足了力气，一口气爬到了长城顶端，长城踩在脚下，我对天空大喊：“长城——我——来——了——”
当我怀着激动的心情，来到了比如世界时，我想：我就要实现我的梦想了!在来之前，我已经做足了功课，虽未来过却似曾来过。
我体验了厨师、美甲师、医生、演员„„让我最最难忘的是——体验空姐。我先换上了空姐的服装，一个红帽子，里面穿上一件白色的小衬衣，外面配上一个红马甲，再穿一条短短的红色一步裙。光这个形象就已经让我痴迷了，当我拖着拉杆箱上飞机时心中产生一种自豪的感觉。
上了“飞机，”辅导阿姨对我们说：“一会儿会有两个客人上来，我给你们分好工作，你们就各司其职。”阿姨先教我们标准站立姿势，双手交叉，放在左腹部，要站直。这时有两个小客人走过来了，我让她们做好，帮她们系好安全带，说了一些关于旅途愉快的话。“现在起飞，请各位乘客坐好，”喇叭里传来了起飞前的消息。
由于时间的关系，没多大一会儿功夫，喇叭里又传来：“现在已到达目的地，请各位乘客等飞机停稳后再打开安全带。”我帮着给她们解安全带，呀!怎么回事?怎么打不开了呢?这时的我像热锅上的蚂蚁——急的团团转。忽然，背后伸出一双手，原来是辅导员阿姨来帮我这个“空姐”了。阿姨对我说：“下回可要记住怎么打开哟。”
虽然当空姐只是体验，但我感觉像真的一样。整个过程给了我无限令人向往的遐想，工作人员为我拍的那张照片，让我久久回味。
我拿着老板给我的薪水——110元比如币，到了一个礼品屋，换了一个110元的小娃娃，穿着一身类似于空姐的服装，小巧玲珑十分可爱。
如今，我把那张照片和那个小娃娃放在了我的书桌前，我一看到她们就会想起那段美好的回忆，也时时刻刻提醒我，要向着梦想奋斗!
第四篇：有关梦想的作文：放飞梦想
有关梦想的作文：放飞梦想
王昕怡
人生没有梦想就像鸟儿没有了翅膀，生活中没有放飞梦想就像天空中没有太阳。 当别的孩子还在牙牙学语时，我已在母亲的教导下拼读单词了，我对这些字母有一种莫名的情感，促使我去探索、去理解它。外出旅行时，我对那些金发碧眼的外国人格外感兴趣，虽怯生生地不敢走近，但心中对他们有莫名的好感。有些话听不懂，但只要过耳，我便模仿。一段时间后，母亲对我的“天才”惊讶不已，我的语调格外洋气，英语班的外教也对我赞不绝口。
从此，我便追随了它——我不变的梦想。
暑假，住在傣家的竹楼里，我与母亲还有一位外国游客坐到了一桌。趁母亲夹菜的工夫，我和外国旅客搭上了话。末了，他竖起大拇指，对我的母亲说“Yourdaughterisverynice”(你的女儿很棒)。母亲脸上笑开了花。
时光飞逝，我已不是从前那个抱着文曲星念ABC的小孩了，但幼时的梦想却从未改变过。大了，为自己策划未来时，我常常浮想联翩：当个外交官多好。 理想的道路从来是不平坦的，那一次，我濒临崩溃，分数与平常的优异成了天壤之别。我可以实现我这么多年来为之付出的梦吗?我落下了悔恨的泪。 从此，在路上，在家里，只要一有机会，我就更加努力地听、说、读、写，全身心地投入英语的世界。有志者，事竟成。终于，下一场大考，我曾经的光辉又闪烁重现了。
记得在无涯的大海边，我放飞了一盏孔明灯。看着在手中那样明亮的一盏小灯，渐渐消失在天际，我释然了：只要付出了行动，梦想也近在咫尺。
在此岸，我放飞梦想，努力并坚信着：在彼端，我一定能够收获梦想的金苹果。 (指导教师张慕元)
第五篇：五年级关于梦想的作文：梦想
每个人小时候都会有些奇怪的梦想，而我小时候最大的梦想是能有很多的好朋友，可你们知道我为什么会有这个梦想的吗?
记得刚上幼儿园那会儿，因为家庭条还不错，我处处感觉高人一等，在家说一不二的坏习惯也带到了学校里去。小朋友来和我说话时我总是一副爱理不理的样子，久而久之了，小朋友也都不愿意和我玩了。上了幼儿园一年，我基本上没交到朋友。时间长了，我觉得在幼儿园十分孤独。看着其他小朋友热闹地玩在一起，我突然很想加入他们，梦想着他们也可以成为我的好朋友。妈妈告诉我，要想别人和你交朋友，你首先要端正自己的态度。在妈妈的提醒下，我下定决心，一定要改正自己的坏毛病，和大家都成为好朋友，让梦想成真。
为了实现自己的梦想，我开始慢慢改变自己。我改变了自己的说话态度，也不和以前一样对别人爱理不理了;看到同学有困难我也会主动地去帮忙;有小朋友不舒服了、哭了，我也会马上去告诉老师，而且我会主动邀请同学来我家玩;过生日时，我还请大家吃蛋糕……慢慢地，同学看见了我的改变，都愿意和我一起玩了，我的梦想终于成真了。
由此，我也明白了一个道理：一个人不管有多厉害，没有朋友他还是孤独的;一个人只要多关心帮助他人，就会交到很多朋友!