第一篇：故事新编人物范文
讲人物故事
《讲人物故事》教学设计
一、 教材简析
《讲人物故事》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册“口语交际﹒习作七”里的口语交际话题。这组课文编排了几位人物形象很有特点的人。本次口语交际要求讲一讲人物的故事。可以讲课本里的，也可以讲课本以外的，还可以讲现实生活中的。
二、 教学目标
1、通过讲述人物故事，训练学生的口头表达和交际能力。
2、讲述人物故事，要求有条理，故事情节完整生动，人物形象有特点。
3、要认真倾听，有不清楚的地方可以询问，可以补充相关情节，还可以发表自己的见解。
三、教学重、难点
1、引导、鼓励学生大胆地说，主动地讲。
2、在口语交际中思路清晰，故事情节完整、生动，力求突出人物的特点。
四、课时划分：一课时
五、教具准备：多媒体课件
六、课前准备
课前一周熟悉课本内容，观察自己身边的人，留心他们的外貌言行特征，确定一位印象最特别的人，也可以阅读报纸杂志，搜集一些人物故事。 教学过程：
(一)回顾课文，顺势导入
1、播放本单元课文中的一组人物图片: 王熙凤、刷子李、严监生、小兵张嘎„„
师：同学们，你们还认识他们吗?来，跟他们打个招呼吧。打招呼时要注意用上一个恰当的词语概括出他们的特点。谁先来?
生①：你好，我认出你了，你是圆滑善变的王熙凤。 师：(及时评价)你说得很准确，很清楚。 生②：你好，技艺高超的刷子李，欢迎你! 师：真有礼貌。
生③：Hello!临死不忘两茎灯火的严监生，你好吗? 师：哟!外国的礼节都用上了。 生④：机灵鬼儿嘎小子，欢迎你! „„
2、同学们，看来这些鲜活的人物形象已深深地印在了我们的脑海里。其实，我们的记忆里还有很多的人物形象是我们在读书、看电影、电视，听故事中留下的。他们或是功成名就的伟人，或是名不见经传的常人。这些呼之欲出的人物形象之所以使我们经久不忘，是作者在描写时抓住了人物鲜明的性格特点。
3、多媒体出示人物图片：曹操、孔子、居里夫人、董存瑞、邱少云、贝多芬、周恩来、爱迪生„„
4、同学们，这些人你们了解吗?请你用简短的话说说对他的了解。大家要认真听，看谁能为别人作补充。
生①：我知道孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。 生②：我来为他作补充。孔子一生有三千多弟子，我市戚城景区的子路坟，就埋着他的学生子路。
生③：他还是一个非常谦虚好学的人，他曾千里迢迢去拜大思想家老子为师。
师：说得真好!听的同学也很专注，真让老师高兴。谁接着说? 生④：我知道董存瑞是在解放隆化的战斗中，用自己的身体做支架，炸掉了敌人的暗堡而牺牲的。
„„
5、很高兴大家说得这么好，展示了你们丰富的课外知识。其实留在我们记忆中的，还有我们身边那些平平常常却又非同寻常的人，他们故事也给你留下深刻的印象。
6、这节课我们就来讲讲人物的故事，可以讲书中的人，也可以讲电影电视中的人，还可以讲我们身边熟悉的人。
(二)领悟方法，抛砖引玉
1、刚才，同学们用简短的几句话介绍了自己所了解的人物，如果就这样来给大家讲人物的故事，行吗?
生：不行。
2、那么，先请同学们讨论一下，怎样讲故事才能吸引人并打动人呢?
3、学生讨论总结
生①：故事要有趣味，情节完整生动，突出人物某一方面的特点。
生②：声音响亮，语言流利。
生③：要带着感情讲，注意语气的轻重缓急，合理运用体态语。 生④：说前先想一想，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
4、对!说得很好，如果让你上来讲故事，你想对同学们提示些什么呢?
(引导说出听故事的要求：认真听，遇到不明白的听完后再提问，如果你觉得他的故事没讲完可以作补充。)
5、总结得真好，专心听别人发言，既是对别人的尊重，也是会学习的表现，谁最先上来讲故事?
生①：我给大家讲的是我最敬佩的人，她是我的好朋友李天，她对待学习有着严肃认真的态度„„
师：谢谢你带给我们的精彩故事。哪位同学能针对刚才的故事发表一下自己的评价?
生②：他讲得很有感情，声音响亮，语言流利，语气的轻重缓急掌握得很恰当。
师：你听得很仔细。
生③：魏冕讲的故事情节完整生动，比较有趣味，故事中的李天对待学习严肃认真的态度给我留下了深刻的印象。 师：你的评价很准确。谁能再具体说说作者是通过对人物哪些方面的描写来表现她严肃认真的学习态度的呢?
生④：他运用了一组排比句式“时而„„，时而„„，时而„„，时而„„”把好朋友李天认真思考演算时的动作刻画得很细致。
师：对!很高兴你有这样的认识，还说得这么好!
生⑤：“‘滴答，滴答’，时间老人悄悄地走着，分针不耐烦地在钟面上转了一圈又一圈。”这个拟人句从侧面烘托出了李天的学习态度认真。
师：这么细微的地方你都感觉出来了，真可贵!谁再来说? 生⑥：他还抓住了李天脸上和额上一滴滴闪亮的汗珠来刻画李天不怕困难的精神。
生⑦：他还刻画了李天攻克难关后从座位上跳起来欢呼的动作表现李天的喜悦心情。
„„
师：大家的评价如此精确到位，真让老师高兴，看来通过本单元课文的学习，大家在学习和运用描写人物的方法上都有了自己的心得。同时说明大家听故事时不但认真听了，而且还进行了思考。
(三) 运用方法，组内竞赛
1、下面我们就用这种方法，先以小组为单位，由小组长主持，每位组员讲一个故事，其他组员依据要求作出点评，评选出小组讲故事能手和优秀点评员。
2、小组比赛。
3、教师巡堂参与各组活动。
(四)精彩展示，激烈角逐
1、由各组评选的优秀点评员组成点评团。
2、组内评选出来的“故事能手”在全班进行展示。
3、点评团最终评选出三名班级“故事大王”。
4、从点评团中评选出三名“最佳点评员”。
(五)课堂小结，颁发奖励
1、这节课，大家积极参与，讨论热烈，充分展示了我们班级同学的风采，我为你们感到骄傲!
2、为获奖者颁奖。
(六)走出课堂，拓展延伸
根据组员的评讲，回家把自己的故事再加工整理，讲给爸爸妈妈听，请他们提提意见，进一步完善自己的故事。
讲名人故事
谈话导入：
1、我们班的小朋友坐的真端正，一看就知道是一群爱学习的小朋友。书籍是人类进步的阶梯，你们一定读过不少书吧!都看过哪些书?(预设：《格林童话》《安徒生童话 》等 )
这本书里你最喜欢哪个故事? 你们喜欢这些有趣的故事吗?那我相信，长这么大了，你的肚子里一定装满了故事，摸摸看，让老师摸一摸!
2、那今天你敢不敢在大家面前把故事讲给别人听?(预设：个别生说敢)这好像不是全体同学的声音哦!到底敢不敢?好，这才是勇敢的孩子.
二、
回顾课文名人
1、在讲故事之前，我们先来认识几位老朋友。(列宁、高尔基、李四光、宋庆龄)你最喜欢谁，为什么?
看来，同学们这个单元学的真不错!那这样吧，我们现在来说说课外的名人，你还知道哪些?
2、同学们，在这些可爱又可敬的名人身上发生了许许多多的故事，今天，我们就一起走进第二单元的口语交际课——讲名人故事。(板书课题)
3、 讲名人故事
最近，你读了哪些名人故事?请把你知道的名人故事讲给同学们听。讲的同学要讲清楚，让别人听明白;听的同学要认真听，可以提问，也可以补充。听了以后又什么想法，大家可以交流交流。
可是，怎么才能讲好名人故事呢，别着急，先自由读一读要求，找一找从中获得了哪些信息?(预设：要讲清楚，声音响亮，故事完整，可以向别人提问等)
三、动画激趣
1、同学们，今天老师为你们请来了一位客人，那就是历史上非常有名的曹操。知道他吗?那我们现在来看看他的一个小故事，边看边想，这里的曹操给你留下了什么印象? 播放动画《望梅止渴》
2、提问：有趣吗，那谁来回答老师刚才的问题?(聪明、机智)从哪里看出来?听了这个故事你还有什么想法吗?真有自己的见解!曹操听了你们的话非常高兴，看，他多希望同学们能把这个故事讲出来啊?
3、自由连说故事
4、指名讲故事。(着重指导一个学生) 预设1：学生站的不直，没自信
老师打断你一会儿，好吗?讲故事啊，首先就要把姿势站好，眼看前方，这样，故事才讲的好听。你再试试，看，多么有精神的小姑娘啊!
预设2：声音不响亮
你的声音真好听，如果能讲得再响亮一点，就能得到更多人的喜欢了!哇，真棒!
预设3：语言或表情不够生动
小朋友，你说天气很热，士兵们又没有水喝，他们会怎么样呢?你能用语言或动作也让我们体会士兵们的感受吗?表演得真好，看来，你长大后一定是个好演员!
(学生在教师指导下断断续续讲完故事后，再完整的讲一次。)
掌声送给他，三年级的小朋友能把一个故事完整的讲下来，是一件很了不起的事情。谁来说说，他讲故事的时候有什么优点值得我们学习?(随机板书：声音响亮或清楚、完整、生动) 再指名1-2名学生讲(要适当评价，可以是学生和老师一起评价)
四、表演讲故事(可以给他们故事材料，每一小组不同，这样就可以从每小组中选选手，而且故事会比较精彩生动，因为自己事先有准备。)
1、看来三年一班的小朋友真的很聪明，一下子就把讲故事这个本领学会了，赶快把掌声送给自己。老师还记得，刚才你们的肚子里装着什么?——故事，那肯定也装了不少名人故事，看，现在我们要来开一个名人故事会，别着急，老师会给你时间先练习的。老师课前把大家分成了几个小组，现在请你们把最想讲的名人故事先在小组里练一练，练好了再参加，好吗?要注意，一个小朋友在讲的时候，其他三个小朋友要仔细听，学习他的优点，也可以提出自己的意见，听明白了吗?开始吧。
2、自由练习讲故事，教师在巡视中选出讲故事选手。
3、(音乐响起)我宣布，三年一班名人故事会现在开始。请选手上场，掌声欢迎。(3-4名)
同学们，当选手在讲故事时，我们也有一件艰巨的任务。因为每个同学的手上，都有一个小笑脸的举手牌，如果认为谁说得好，就把笑脸举得高高。如果认为有不足之处，就不要举牌。所以大家一定要认真听，做出最公正的选择。(还可以请他们评价，尽量说别人的优点，缺点点到，鼓励学生大胆讲，大胆发表意见。)有请，1号选手。
4、掌声送给这群勇敢又自信的孩子!在座的同学们，属于你们的时刻到了，现想好，你要把手中的笑脸投给谁，想好了吗?开始举牌。看来，结果已经产生了，他就是本次名人故事会的讲故事大王，而其他三位同学，成为讲故事能手。请热烈的掌声再次为他们响起。(应该有同学提问，前面有要求要做到)
五、小结
同学们，刚才听了这么多精彩的名人故事后，你们一定有很多很多收获，能说说吗?(预设：我觉得名人很了不起，我要向他们学习。 这些名人都很聪明。我以后还要看更多的名人故事、、、、、、、老师适当评价：你真会学习!你也很聪明!真是个爱学习的孩子!你以后说不定也是个小名人呢!、、、、、、、)
是啊，在每一位名人身上，都有值得我们学习的地方，无论是高贵的品质还是无穷的智慧，都是留给后人的宝贵财富。在这节课的最后，老师想送给大家一首诗，希望大家永远记住这些可爱又可敬的人们。
赞名人(学生拍手念。
说名人，夸名人，
名人的精神放光芒。
宋庆龄，守信用，
李四光，爱研究，
高尔基、列宁爱儿童。
周恩来，勤工作，
毛泽东，爱祖国，
爱因斯坦肯动脑，
孔明神机又妙算。
说名人，夸名人，
名人的事迹说不完，
名人的故事永相传。
一、 单元教学主题导入：同学们，我们刚刚学习了第七组课文，结识了一些性格鲜明的人物形象，谁来用一句话介绍一下，什么样的谁。
二、 简简单单的几个字既介绍了人物形象，又让我们了解了他们的特点。
三、 在我们生活中，我们从读过的书中，看过的影视剧中，一定也认识了更多形形色色的人们，他们一个个形象鲜明，特点突出，他们又有哪些故事呢?今天我们就来进行一次口语交际来赏析 那些给我们留下深刻印象的故事
四、 ——板书 讲人物故事
五、 课件出示 口语交际要求
六、 昨天老师在备课时，收集了许多人物故事，一个个鲜活的人物形象和他们突出的个性特点，让我激动不已，现在我在也按捺不住，我想先给大家讲一段，同学们想听吗?不过老师有个要求!听完后，说一说我讲的故事吸引你的绝招是什么? 孙悟空《大闹天宫》的故事你们听说过吧?听说过!今天，尹老师版的《大闹天宫》同学们听说过吗?那么竖起你的耳朵仔细听来。
话说，那孙悟空过惯了花果山自由自在的生活，带着一帮猴弟猴妹，猴子猴孙。整日里追逐嬉戏，吃喝玩乐，早把拿了龙王镇海之宝——金箍棒的事儿，忘到了九霄云外，谁成想，那龙王老儿，甚是小气。哭着闹着上访到玉皇大帝那儿。玉皇大帝闻听大怒，咆哮道：‚反了，反了，天兵天将，马上兵伐花果山，将那泼猴给我拿下!‛就在这玉皇大帝怒发冲冠时，谁出现了?给玉皇大帝出了一计?对!太白金星说：‚吾皇息怒，想哪孙悟空，无非是一野猴想要一个村干部当当，不如满足他的要求，封他个‘弼马温’这样可以乘机压制他了。‛
结果怎样了?接没接受了这个官职。孙悟空禁不住太白金星的一番甜言蜜语，连哄带骗，终于去天宫赴任了。
谁知到了御马监赴任后，整日里除了遛遛马，竟无事可做，想那孙悟空，本是活泼好动的美猴王，岂能忍受这般寂寞。于是四处闲逛，结果被天兵天将耻笑道：‚大家快来看呀，这就是被玉帝召来养马的的那个泼猴。‛ 孙悟空闻言大吃一惊，这才恍然大悟‛原来‚弼马温‛名头好听，其实就是一个马夫，想到这里孙悟空，怒从心头起，恶向胆边生。只见，他一个跟头翻回了御马监。咬牙切齿大怒道：‚玉帝老儿，你这厮竟敢藐视俺老孙，俺老孙在花果山称王，怎么哄我来为你养马。气死我也，气死我也。这官不做也，不做吧!‛说吧，‚咣当‛一声将公案踹倒，抡起金箍棒，‚咔嚓‛ ‚咔嚓‛把‚御马监‛捣毁，放了天马，一路打出了天门，回到了花果山。
五、老师的故事讲完了，同学们爱听吗?爱听。有的同学听得很认真，是因为老师讲故事，有几个绝招，谁能从我讲故事时的语言、语气、表情、语速，说一说我讲好的绝招是什么?(1)有感情，善于模仿人物(2)声调抑扬顿挫(3)把握节奏(4)有表情和手势 学生板书
谢谢同学们的评价，你们太厉害了，老师讲故事的绝招一下子被你们说准了。
六、上周老师让大家作了预习，让同学们收集了一些古今中外以及身边伙伴的故事，同事们现在我们先自己准备一下，对照从绝招里学到的收获，自己先在讲一讲，评一评。一会儿毛遂自荐参与我们的故事擂台赛，我们先讲古今中外历史名人的故事。谁愿意当第一个擂主。 请第一个擂主上台给我们讲故事 ，其他同学也可以评一评他的绝招，其他同学谁来挑战。如果挑战成功，其他说说它的一些绝招。失败了也不要紧，大家也可以给他提提建议。
七、擂台赛评一评他的绝招
八、谢谢同学们给我们带来精彩的故事和你们精彩的点评，第二轮擂台赛继续进行，这次要求高了。我们搞一个“你讲我猜”的大比拼。在我们班里有哪几个同学给你留下深刻印象，谁来讲一讲，注意不要讲出他的名字，注意抓住人物的特点。注意用上老师教你们的绝招，讲完后，猜一猜他是谁，猜对了，说说他用了哪些绝招。
九、同学们讲的太棒了，真是声情并茂，即学会了讲故事的方法，又讲出人物特点。更可贵的还能认真的倾听。可惜四十分钟时间太短了，老师也想讲一讲，同学们猜一猜他是谁?
但见此人，天庭饱满、地庭方圆。两道慈眉，国字大脸。一副花镜、双目有神。唇上有须，腭下有痕。身材高大，肚肥腰圆。 再说此人每日与同学相处，
早来晚归面前晃，大事小事他来管;手持课本讲台上，慷慨激昂在眼前。
这人是谁——就是我啊
第二篇：英雄人物故事
角色介绍 岳飞
岳飞，字鹏举。著名的军事家、战略家，名列南宋中兴四将之首。他主张抗金，率领岳家军同金军进行了大小数百次战斗，所向披靡。 左宗棠
左宗棠，字季高。晚清重臣、军事家、政治家、著名湘军将领、洋务派首领，他一生经历了湘军平定太平天国运动、开展洋务运动和收复新疆维护中国统一等重要历史事件。 秋瑾
秋瑾，原名秋闺瑾，东渡日本留学时改名为秋瑾，自称“鉴湖女侠”，近代民主革命志士。 吉鸿昌
吉鸿昌，原名恒立，字世五，抗日爱国名将，他不满日本对中国的侵略，积极投身抗日救亡事业。1934年11月24日杀害于兆平监狱。
岳飞
岳飞是我国宋代著名的抗金将领，也是我国历史上一位杰出的英雄人物。
岳飞是河南汤阴人，公元1103年出生在北宋一个普通的农民家庭。岳飞很小就干起了农活，接受劳动的磨炼。他聪慧好学，喜欢读书，白天劳动，晚上就点燃枯柴，刻苦攻读，直到深夜。在如此艰苦的环境中，他读完了《孙子兵法》《左传》等深奥的兵书和其他典籍。在读书的同时，岳飞还喜欢习武练箭，他力气很大，十多岁时就能拉开三百斤的大弓。 1126年，金兵大举南侵，一路烧杀抢掠，给宋朝百姓带来了深重的灾难。国难当头之际，岳飞决定参军，保卫国建，抗击敌人。临行前，深明大义的岳母用颤抖的手紧握钢针，在岳飞宽阔的后背上刺了“精忠报国”四字，以此鼓励和支持儿子的爱国行动。背着“精忠报国”，带着母亲的叮咛，岳飞开始了长达十五年的抗金生涯。
岳飞加入宋家军后，奉命去收编一支拥有三百八十多人的流寇队伍。机智勇敢的岳飞多方面分析情况后，选定一个深夜，只带领了四名骑兵，出其不意地直闯流寇营房，轻而易举地收编了这支队伍。后来，这支队伍成了“岳家军”的骨干力量。
熟读兵书的岳飞率领数百名骑兵，常常神出鬼没地打击金人，总能以少胜多。一天，岳飞率领一百多名骑兵在滑县黄河岸边练兵。大队金兵突然从冰冻的黄河对岸飞驰而来。岳飞临危不惧，对部下说：“敌人虽然人数很多，却不知我军虚实，趁他们喘息未定，我们打他个措手不及。”
说罢，他一马当先冲向敌阵，迎头刺死金兵一名军官，金军大惊。宋军的骑兵乘势冲杀，把金军打的大败而逃，取得了以少胜多的辉煌战绩，并缴获战马数百匹。
岳家军之所以能渐渐成为一支铁军，关键在于岳飞善于治军，严于治军，强调纪律，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，深受百姓的爱戴。每个士兵都英勇善战，所向无敌，致使金兵一听到岳家军就闻风丧胆。岳飞年仅27岁，就已拥有四万人的岳家军，成了威震四方的抗金名将。
1140年，岳飞率军大举北伐。在朱仙镇，岳家军与金军展开了一场大战。在这场战斗中，金将兀术用上了新式武器“拐子马”和“铁塔兵”。“铁塔兵”指士这些兵身材高大，力气大，武艺强，箭术精，头戴着铁盔，身穿两层铁甲，枪刺不透，刀砍不进去，如铁塔般牢固可靠;“拐子马”则是指骑兵，他们的特点是几匹马连在一起，特别善于冲锋陷阵。这“铁塔兵”和“拐子马”可以说是金军的“常胜军”和秘密武器。
而此时，大部分精良的军队都被岳飞派出去收复失地，岳飞身边只有很少一部分。大家看到兀术的军队气势汹汹，心里不免有点害怕。岳飞想了个奇招，他吩咐士兵把军斧绑在长杆上，打仗时不骑马，步行作战，专砍敌人的马腿，等敌人从马上掉下来的时候，再砍他的脑袋，又吩咐另外一些士兵都带上钩镰枪，这种钩镰枪上有一个钩子和一个弯镰，在打仗时可先用钩子把敌人的铁盔钩下来，继而用弯镰割掉敌人的脑袋。
决战当天，岳家军就用这个办法把金军的“铁塔兵”和“拐子马”打的人仰马翻，溃不成军。金军斗志全无，兀术不禁哀叹：“撼山易，撼岳家军难!”岳飞则满怀豪情地对将士们说：“直捣黄龙府，与诸君痛饮!”
然而，岳飞伟大的功绩并没有得到朝廷的赏识，不仅如此，宋高宗和奸臣秦桧还把岳飞的胜利当作想金人求和的资本，一天之内连发十二道金牌召回岳飞。
岳飞迫不得已班师回朝，仰天长叹：“十年的努力，毁于一旦!”这次班师不仅使岳飞“精忠报国”“收复旧山河”的理想化为泡影，而且还让他本人遭到了厄运。
不久，岳飞就以“莫须有”的罪名被逮捕入狱。金人恨透了岳飞，勾结秦桧，要挟宋朝以杀害岳飞为议和条件。昏庸的宋高宗竟然答应了。
1142年12月29日，岳飞被押到临安大理寺的风波亭。临行前，执法官要他在供状上画押，岳飞从容提起笔，写下了八个大字：“天日昭昭，天日昭昭!”随后接过执法官递来的毒酒，大笑数声，一饮而尽，从容就义，年仅39岁。一代爱国名将、人间英杰，就这样陨落了。
第三篇：感动人物故事
感动人物姚厚芝颁奖词及事迹
【颁奖词】寸草春晖
病压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。
【事迹】姚厚芝，女，38岁，重庆市巫溪县塘坊镇红土村村民。
1999年，姚厚芝嫁给了王以朝，婚后一起赴山东煤矿打工。随着两个孩子的出生，姚厚芝专心在家带孩子，丈夫在煤矿挖煤。2006年，一场病魔突袭，彻底摧垮了这个家。
姚厚芝查出乳腺肿瘤，需立即做切除手术。面对高额的手术费，姚厚芝选择了“药疗”。几年下来，病情没有丝毫好转。
2009年2月，姚厚芝从电视上得知，绣十字绣也能卖钱。第二天，她坐车辗转十余小时，咬牙花2800元购回一幅6.5米长的十字绣《清明上河图》十字绣样。这次的“先斩后奏”，让一向疼她的丈夫火冒三丈，觉得她是在瞎折腾，可姚厚芝有自己的想法。
从此，姚厚芝过起了“两点一线两头黑”的生活，每天绣十字绣长达17个小时。2012年7月，经过3年零5个月的昼夜追赶，这幅共需127万针才能刺制而成的《清明上河图》终于落针。有收藏家上门出20万收购，姚厚芝拒绝了。
姚厚芝想将十字绣保存下来，即便有一天自己不在人世了，再把它卖出去，孩子们上大学的钱就不用愁了。
姚厚芝的儿子王锐读初中，女儿王琼读小学。王锐说长大了要当医生，给妈妈治病。不善言辞的丈夫，不知道怎么劝说妻子，本身患有肝病的他只是拼命地下井，希望能早点挣够钱给妻子治病。
第一幅十字绣完工后，姚厚芝又买回了一幅长22米、宽0.85米的《清明上河图》十字绣样。这幅刺绣的难度、时间和价钱是第一幅的好几倍。姚厚芝偷偷找以前的工友七拼八凑了一万元，瞒着丈夫说只花了两三千元。她怕丈夫心痛和着急，因为家里实在是负担不起。从2006年到现在，姚厚芝花去的医药费已达10多万元。
如今，王以朝仍在山东挖煤，姚厚芝在家照料两个孩子的生活。姚厚芝说，第二幅《清明上河图》已绣了快6米。希望老天能再给她3年时间。她现在就是一个与时间赛跑的人，不知道自己生命何时会终结。她没有其他奢求和心愿，只是想尽自己所能多给孩子留点什么。
感动人物格桑德吉颁奖词及事迹
【颁奖词】格桑花开
不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。
【事迹】格桑德吉，女，西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。
2000年，格桑德吉毕业于河北师范大学，毕业之后她并没有像其他同学一样选择留在大城市工作，而是毅然回到西藏。为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学。
墨脱县帮辛乡，因常年泥石流、山体滑坡，是墨脱最后一个通公路的乡。为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返;为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。
这些年来，为了教好孩子们，格桑德吉将自己的女儿央珍从两岁时一直寄养在拉萨的爷爷家，当一年之后格桑德吉再到拉萨的时候，女儿已经不认识她了。2013年，时逢格桑德吉荣获"最美乡村教师"，节目组特地邀请了格桑德吉的丈夫和女儿来到北京。同时，这也是格桑德吉与女儿的第五次见面。
十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的女儿却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的"护梦人"。
第四篇：人物故事
(惜财之德李嘉诚
李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去 ，他 便欠下身去追捡。旁边一位印度籍的保安见状，立即过来帮他拾起，然后交到他的手上。李嘉诚 把硬币放进口袋后，再从钱夹里取出100元港币，递给保安作为酬谢。 为了一元钱却花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情，他的 解释：“若我不去捡硬币，它就会在这个世界上消失，而我给保安100元，他便可以用之消费。我觉得 钱可以拿去使用，但不能浪费”
黄继光:舍身堵枪眼
抗美援[yuán]朝战争中，黄继光舍身堵枪眼的英雄壮举，激励和教育了几代人。他那奋不顾身的大无畏英雄气概为人们所景仰，他的英雄事迹为人们所传颂。 黄继光，四川省中江县人。1930年出身于贫苦农民家庭。曾当过儿童团团长和民兵，被评为民兵模范。1951年3月参加中国人民志愿军。1952年7月加入中国新民主主义青年团。作战勇敢，立三等功1次。 1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，所在营与美军为首的“联合国军”和南朝鲜军激战4昼夜后，于19日夜奉命夺取上甘岭西侧597.9高地。部队接连攻占3个阵地后，受阻于零号阵地，连续组织3次爆破均未奏效。关键时刻，时任某部6连通信员的黄继光挺身而出，请求担负爆破任务。他带领2名战士勇敢机智地连续摧毁敌人几个火力点，一名战友不幸牺牲，另一名战友身负重伤，他的左臂也被打穿。面对敌人的猛烈扫射，他在多处负伤，弹药用尽的情况下，为了战斗的胜利，顽强地向火力点爬去，靠近地堡射孔时，奋力扑上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈捐躯。在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占零号阵地，全歼守敌两个营。 战后，部队党委追认他为中国共产党党员，追授“模范团员”称号。中国人民志愿军领导机关给他追记特等功，并追授“特级英雄”称号。朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。 爱迪生孵小鸡
爱迪生是美国的“发明大王”，小时候老爱问这问那，这是什么呀?那是为什么呀?他是个爱动脑筋的孩子。
爱迪生五岁的时候，有一天，他看见家里的母鸡老呆在窝里不出来，就“哦嘘、哦嘘”地叫，赶它们出来，可是母鸡歪着脑袋，眨了眨眼睛，一动也不动，这是怎么回事呢?爱迪生把母鸡抱起来一看，哟，窝里呀一大堆蛋，数一数，有十几个呢，奇怪，母鸡今天下了这么多蛋吗?他连蹦带跳地跑去问妈妈：“妈妈，妈妈，母鸡今天下了十几个蛋，这是怎么回事呀?”妈妈说：“母鸡不是在下蛋，是怕蛋着凉。”妈妈把爱迪生搂在怀里说：“妈妈抱着你，不是就暖和多了吗?” 爱迪生更觉得奇怪了，瞪着妈妈问：“妈妈，蛋也跟人一样会着凉吗?”妈妈笑起来了，告诉爱迪生说：“母鸡是在孵蛋呢，母鸡用自己的身子盖在蛋上，蛋就暖和了，蛋里面就会长出小鸡来，长出小嘴长出小脚长出羽毛，后来小鸡长大了，„啄啄啄‟啄破了蛋壳，„唧唧唧‟就从蛋壳里钻出来了。”
爱迪生听了妈妈的话，就跑开了，爱迪生上哪去了呢?过了一个钟头又过了一个钟头，妈妈没看见爱迪生，心里多着急呀，她东找西找，原来爱迪生跑到邻居家里去了，他用柴草做了一个窝。里面放了许多蛋，他学着母鸡的样子蹲在鸡蛋上在孵蛋呢!他想：母鸡蹲在鸡蛋上面会孵[fū]出小鸡来，我蹲在小鸡上面也准能孵出小鸡来。妈妈看见爱迪生这股傻劲，真觉得好笑，把爱迪生拉了起来说：“走吧，傻孩子，你是孵不出小鸡来的。”爱迪生嘟着嘴巴说：“妈妈，母鸡能孵出鸡来，我为什么孵不出来呢?”
小朋友，请你们想一想，爱迪生蹲在鸡蛋上能孵出小鸡来吗?)
第五篇：《水浒》主要人物故事
《水浒》主要人物的故事 【林冲】
林冲是《水浒传》中的人物，绰号豹子头，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦，尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役，为山寨的壮大立下汗马功劳。梁山大聚义时，排第六位，上应天雄星，位列马军五虎将，把守正西旱寨。抗击来围剿梁山军的官军和征辽国、田虎、王庆、方腊时屡立战功。征方腊后病逝于杭州六和寺，追封忠武郎。
1、
发配沧州
东京八十万禁军教头林冲，携娘子张贞娘去庙里进香。太尉高俅之子高衙内乘林冲不在，调戏贞娘。林冲赶到，见是高衙内，没敢作声，带贞娘归。不久，高衙内设下圈套，将林冲骗至商议军机大事的白虎堂，以带刀进府行刺之名，将林冲发配沧州充军。林冲好友陆谦奉高俅之命，买通解差，要在野猪林杀掉林冲，幸遇鲁智深相救。鲁智深劝林冲投奔梁山泊农民起义军，而林冲只想待刑满回乡，不愿落草。鲁智深只得伴送他到沧州。林冲发配后，高衙内不肯放过贞娘，意欲强娶，贞娘不从，自刎。林冲被发往草料场看管草料，陆谦赶来烧掉草料场，谋害林冲。不料林冲因避风雪，留宿山神庙，幸免一死。待陆谦来到庙前。林冲遂将陆刺死。在走投无路的情况下，林教头终于上了梁山。
2，风雪山神庙
林冲应为得罪了高太尉,因此他要害林冲,将他发配往沧州.到了沧州以后,他用钱打点牢里的上上下下,因此让他到草料场去看守.他到的那天,天在下雪,他就去附近的村里买酒,回来以后,他住的草屋被风吹倒了,因此他冒着大雪去山上的山神庙。林教头沧州遇旧知。 陆虞侯密谋李小二疑虑警惕，林教头识破阴谋，怒林冲买刀寻敌。林冲刺配沧州后，高俅派陆谦追踪而来，密谋策划，新的冲突酝酿。林教头接管草料场。陆谦的谋害到林冲杀人报仇的过渡，表面看，紧张形势缓和下来，实际上，事态正按照陆谦的预谋发展。 风雪夜山神庙复仇。
3，火烧草料场
陆迁本来是林冲的朋友，但是为了依附权势，他背叛了林冲，林冲被配沧州，本打算让董超，薛霸于中途害死林冲，不想为鲁智深所救。到了沧州以后，林冲被安排看守草料场，陆迁于大雪之夜赶到，连夜放火，想烧死林冲，当时林冲刚好出去买酒，并没有被烧死，最后将陆迁杀死，连夜上梁山。 4，误入白虎堂
林冲陪林娘子去还愿，看到鲁智深英雄了得，就聊了起来，不料高衙内看林娘子美貌，欲行无礼。林冲急忙赶去，终因他为顶头上司之义子放了高衙内。高衙内因想林娘子得病，陆谦献毒计，让高俅派人买宝刀给林冲，然后诈说高俅要看刀，令林冲带刀进高府。陆谦将林冲领入白虎节堂即高俅处理军务之地，诬陷他带刀进节堂有行刺之心，将林冲发配。 白虎节堂是处理军事的重地，没有允许尚且不许进入。林冲带刀进去，自是犯了大忌
【鲁智深】 绰号：花和尚
性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林
人物简介：本名鲁达，梁山泊第十三位好汉，十步军头领第一名。因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，看守菜园，因将偷菜的泼皮踢进了粪池，倒拔垂杨柳，威名远播。鲁智深在野猪林救了林冲，高俅派人捉拿鲁智深鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵头领。宋江攻打方腊，鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂而死。
鲁提辖拳打镇关西
一天，鲁达、李忠、史进三人来到潘家酒楼喝酒。吃得正欢，突然听到隔壁传来啼哭的声音，鲁达就叫酒保过来询问。原来是当地一个自称“镇关西”的屠户郑屠强娶了金氏女子为小妾，后又索要银两，金氏父女只好四处卖唱。鲁达和史进当即凑了十五两银子给他们。第二天清早，鲁达安排金氏父女安全离开后，便去找郑屠算帐。鲁达装作买肉，故意戏耍了郑屠一番。郑屠被激怒后暴跳如雷，被鲁达摁倒在地，先后只三拳便要了他的性命。鲁达怕吃官司，一溜烟回家收拾好行礼走了。
花和尚倒拔垂杨柳
鲁智深到大相国寺看菜园子。菜园子附近的泼皮来闹事，被鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得他们跪地求饶。第二天，泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们欲搬梯子拆掉鸟巢，鲁智深已脱掉外衣，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，那棵树竟然连根被拔起。
大闹五台山
鲁智深随赵员外上山落发为僧，在山中十分无礼。一日在半山亭见一人挑酒上山，截住喝了一桶，烂醉上山，闹了一回，长老止住，扶他睡了。几个月后，又下山，订做了一条62斤禅杖和一口戒刀，又在酒店中谎称是行脚僧，大喝一顿，揣了条狗腿上山，门子不让进，打坏两金刚，众人怕他烧了寺，才放进他。在床上逼要众僧吃肉，僧人不吃，就打起来，工人们拿了棍棒来打，他就折俩桌腿打起来，被长老叫住，写书荐往智清长老处。只好把他打发到大相国寺去了。
鲁智深大闹野猪林
豹子头林冲因得罪了高俅，被刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超、薛霸，要于途中结果(杀害)林冲。两公差一路上百般折磨林冲。在野猪林，见四面无人，两公差便凶相毕露，不由分说把林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。两人要用水火棍打死林冲。二人正要下手，忽然听见有人大喝一声，接着跳出来个和尚，原来是鲁智深，他一直在暗中保护林冲。鲁智深捡了禅杖，怒火冲天地朝两公差打来。两公差惊得魂飞魄散，不敢动弹一下。鲁智深来到林冲面前，把绳子割断，扶起林冲，一路护送林冲安全到了沧州府。 【武松】 绰号：行者
性格特点：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，(不足：滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
主要事迹：景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼
人物简介：江湖上都称他武二郎，山东清河县人。他的事迹最显著的，为景阳冈打虎、醉打蒋门神，威震天下，做了的阳谷县步兵都头。哥哥武大郎被奸夫淫妇西门庆、潘金莲杀害。武松杀了奸夫、淫妇，报案自首，被发配孟州牢城。在安平寨牢营，结识了金眼彪施恩。
为替施恩夺回店铺，武松大闹快活林，醉打蒋门神。后被蒋门神勾结张团练所陷害。在飞云浦武松杀死公差，回鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神，在十字坡张青酒店改扮成行者，在二龙山落草，后来投奔梁山泊。成为梁山第十四条好汉，步军第二名头领。攻打方腊时失去左臂，留在六合寺照看林冲，后出家成僧，到八十岁死去。
景阳冈武松打虎
武松要回清河县探望哥哥，路过景阳冈。在酒店里，“三碗不过冈”的烈酒，武松喝了十八碗。酒足饭饱后，不听店小二的劝告，独自往景阳冈赶路。当时已是傍晚，武松酒力发作，见路旁一块大青石，正想躺下休息，一只大老虎向他扑来，武松一惊，忙翻身躲过。那老虎再扑过来时，被武松尽力按住，一顿乱打，老虎竟被活活地打死了。
斗杀西门庆
一日，潘金莲挑帘失手，将竹竿打在西门庆头上。西门庆乃是阳谷县的恶霸，见潘金莲娇娆动人，就与西邻王婆定计勾引。不久，事被小贩恽哥得知，告知武大，武大赶至王婆家，西门庆反将武大踢伤，又将武大毒死，武松公干回来，看出破绽，特备水酒邀请众亲邻问讯，追出了真情，向官衙告状。可是县官受了西门庆贿赂，反打了他40大板。武松义愤填膺，赶至狮子楼将西门庆杀死， 回家又杀了潘金莲，报了兄仇。
武松醉打蒋门神
孟州管营施恩将快活林被蒋门神夺走一事告诉武松，武松要立即为施恩报仇，并与施恩结为兄弟。过了二日，武松喝了许多酒，来到快活林，先是将蒋门神夫人丢进酒缸，待蒋门神赶来后，又给蒋门神使了个玉环步，鸳鸯脚，打得蒋门神在地下告饶。蒋门神只好把快活林酒店重新归还施恩。
大闹飞云浦
武松在孟州因遭张都监陷害，被刺配恩州。在荒僻之地飞云浦因公人受师傅蒋门神指示要害武松，武松立于桥头假意观望，两名提刀的公人刚要从背后下手，却被武松一脚一个踢入河中。另两个公人扭头就跑，武松扭断木枷，冲过去将二人擒住。原来，这几个人就是蒋门神的手下，此次武松受诬，完全是蒋门神与张团练勾结张都监一手策划。武松闻言大怒，将四人斩杀后，折回孟州，血溅鸳鸯楼!
血溅鸳鸯楼
武松赶回孟州城，在都监府，劈倒张都监家眷、仆役十多人后到鸳鸯楼上。张都监、张团练和蒋门神在楼上饮酒欢笑庆祝成功，忽然见武松上楼，顿时战战兢兢。武松二话不说，举刀就砍。不多时，便将几个恶人变做刀下鬼。武松蘸血，在墙上写下“杀人者打虎武松也”八个字后出城，落发换服，远避他乡。
除恶蜈蚣岭
武松经过蜈蚣岭时路遇一恶道人，在此欺凌良家妇女、劫掠财物。与之冲突，武松杀死恶道及其道童，解救了那女子，将恶道的财物给了那妇女养家，遣她回家。
【吴用】
吴用的父亲是当时郓城县有名的才子，琴棋书画无所不能，四书五经尽皆知晓。大比之年，他吴用命吴用前往京师赶考，文章被主考官看中，欲点吴用状元。此时，蔡京却另有想法：吴用的文章没说的，可他眼里并没有自己，一不来蔡府参拜，更无厚礼奉上，如果成了状元，怎好驾御?!于是，在定状元的早朝上蔡京奏道：“吴用文章虽好，但名字不吉利。如真点他“无用”为状元，岂不有损大宋形象?”皇上认为“言之有理”，金口敲定：吴用永不录用!
吴用的父亲对上述情况并不知道，又到科考之年，命吴用再次应考。吴用行至曹州(今山东荷泽)附近，遇一个老汉正在路北场内晒小麦。此时虽烈日当空，吴用算到午后有大雨，便告诉老汉赶快把小麦收起，以免遭受损失。谁知老汉闻之一笑：“不必。大雨虽有但下不到我场里，刮阵风正好吹吹小麦中的土气。”
果然，不一会，东南风骤起，乌云突至，一声炸雷，大雨倾盆。奇怪的是路南水流成河，路北滴雨未落，只过了一阵风而已。吴用顿然省悟：遇到了高人!
自此，吴用绝了考取功名的念头，跟“老汉”学习周易和兵法。三年学成回家，被父亲斥为“逆子”而逐出家门。无奈，吴用投晁盖庄上教书，取“表字学究，道号加亮先生”，与晁盖认识并逐渐成为莫逆之交。在东溪村，吴用每每为百姓“解难”，遂得“智多星”绰号。
吴用平生机巧聪明，曾读万卷经书。使两条铜链。吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。投奔梁山时看出王伦不容，用计使林冲火并王伦。宋江在浔阳楼题反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。
宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。晁盖曾头市兵败后，吴用又假扮算命先生，在卢俊义家写下藏头反诗，将卢俊义也暂时骗上山。
卢俊义回去后被陷害，最终判处斩，石秀劫法场亦身陷北京城，吴用及时出计，先发无头帖子稳局势，又差时迁火烧大名府，并救出玉麒麟卢俊义、拼命三郎石秀。一生屡出奇谋，屡建战功。招安后被封为武胜军承宣使。
吴用治病
智多星吴用，曾经交了一位医术高明的朋友王先生。王先生的三个儿子，也都是出众的好郎中。这一天，王先生生了病，三个儿子方法使尽，也没有给自己的父亲看好病。王先生整日闷在屋里卧床不起，愁眉不展。
听说老朋友病了，吴用抽空从私塾出来去看王先生。一进王先生家门，吴用二话没说，先是给王先生号脉，接着开了一张药方，吩咐他的儿子们照药方去办。
王先生的儿子接过一看，只见上面写着：“甘草桔梗金银花，吃完之后再去抓。主治：经血不调。”这哪像是药方，简直是开玩笑，不过他们当着吴用的面，也不好说什么，就把药方放到了一边。
吴用走后，三个儿子把药方拿给王先生。王先生接过一看，差点把牙笑掉：“哈哈哈，好我的吴先生，连男女都不分还想治病，真是聪明一世，糊涂一时，可笑可笑!”笑完之后，觉得身上轻松了些，他便顺手把药方贴到墙上，看见了就想笑。
不久，王先生的病竟很快奇迹般地好了。这时，吴用又来到王先生的家中。王先生向他问起药方的事儿。吴用回答说：“您得的是忧郁症，无药可治，要想去掉烦闷，须笑口常开，方能治愈。所以我才给您开了那张看似荒唐的药方，来医治您的病情。”王先生听后，茅塞顿开，更加佩服吴用的才学了。 【李逵】
李逵，绰号黑旋风，梁山一百单八将中的一个，是中国古典名著《水浒传》中的重要人物。除此之外，李逵还是元代杂剧中最为重要的人物之一。有了这么两重身份在，所以李逵其人所流传的故事并不少。
李逵捉“鬼”
此鬼非彼鬼，李逵所捉的“鬼”，并不是我们寻常所说那种由人的灵魂演变出来的鬼怪，而是一位叫“李鬼”的人。
李逵原本是江州大牢的一个小牢子，本人并不为人所熟知。后来他连同众好汉大闹江州城，并将被判处斩邢的宋江和戴宗两人救走。这不仅让他成为官府上黑名单上的人物，同时在民间也留下很大的声名。
名气大了，就会出现许多不必要的麻烦，李逵遇到的麻烦便是有人假扮他。李逵敢劫持法场，并且最终还成功了，自然是一个武艺高强的人。于是又一个叫李鬼的人，便借着李逵的名义俩抢劫钱财。
虽然被劫的人都没有看过李逵这个人，但是架不住李逵名气大，谁也不敢冒险反抗。于是在大家都惜命的情况下，李鬼竟然是屡屡得手。后来李逵回家看自己的老母亲，正合适看见了假扮自己的李鬼，李逵当时就想将李鬼杀了。亏得李鬼机灵，谎称自己甲油八十多岁的老母亲需要自己赡养，如果自己死了，就没有供养自己的母亲了。
李逵本就是一个至孝之人，他自己家中也有一个老母，于是便将李鬼给放了。但是等到后来，李逵才得知事实的真相，李鬼不仅没有一个八十多岁的老母亲，而且还想要将自己杀了。于是李逵又发怒了，当即便大开杀戒，将李鬼给杀了。
李逵沂岭杀四虎
李逵在梁山上安定下来之后，便迫不及待的想要将自己家中的老母亲街上梁山，与他一同享福。于是等一切安顿好之后，李逵便赶回家中接老母亲。
他背着自己的母亲上路，往梁山赶去。哪知道路上却遇到了大老虎。这事儿实际上也怪李逵本人不小心，当初他上路的时候，朱贵就已经提醒过李逵，尽量走大路，不要走偏远小路。
“小路走，多大虫;又有乘势夺包里的剪径贼人。”但是李逵也许是仗着自己勇猛不怕老虎，艺高人胆大，也许是从小路去梁山更近，想要自己的母亲早日安顿。李逵最终还是无视了朱贵的话，选择了小路走。
走到路上的时候，李逵的母亲半路上口渴了，于是李逵便将母亲放下来休息，自己去接水。等李逵接完水回来的时候，已经不见了自己母亲的身影。
找来找去都没有发现，最后李逵才意识到自己的母亲被老虎给吃了。愤怒到极点，痛苦到极点的李逵，当即就将吃了自己母亲的四只老虎通通杀死。
李逵杀虎之事惊动了周围一带，当地曹太公用计将他捉住。沂水县知县派都头“青眼虎”李云将他押送到县里。后来得朱贵、朱富等人相助，最终逃脱。
黑旋风李逵，是一个勇猛无比的人物，他率直忠诚、仗义疏财。历史上在两宋交接之时，还真有一个叫李逵的将领。许多学者将他列入李逵的历史原型人物当中，但是仔细研究其人，除了他与《水浒传》中的李逵在年代上和名字上相似之外，根本没有其他一样的地方，所以这个人绝不会是李逵的历史原型。
李逵整个人物的演变，是经历了一个漫长的演变过程的。从宋元时期龚开的《宋江三十六人赞》中，最早出现“黑旋风李逵”其人，到后来元代杂剧中大量李逵形象的出现。元代杂剧中，与水浒故事相关的剧目中，以李逵为主角的占据极大比重。可以说李逵的形象是通过元代杂剧丰满起来的，康进之的《李逵负荆》、高文秀的《黑旋风双献功》等剧目，使得李逵从风流才子形象演变成“憨傻大汉”，最终奠定了《水浒传》中李逵的人物形象。
【宋江】
宋江：绰号及时雨，宋江是整部《水浒传》中第一号人物，作为文学形象，也是最丰满、最立体、最复杂、最有艺术魅力的一个人。 在《水浒传》中，宋江原为山东郓城县一刀笔小吏，字公明，绰号呼保义。面目黝黑，身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨而天下闻名。
一、私放晁盖
晁盖一行七人(除白日鼠外)因截取了生辰纲，观察何清告诉郓城县押司宋江请求当地县衙捉拿这伙强人，宋江知道晁盖是好汉，便告诉何清有家事，等等再会，就匆忙上马，跑到东西村向托塔天王晁盖报信，晁盖连忙伙同乡民和庄客烧了屋子，带了行李盘缠，上了石碣村，进而上梁山。
二、怒杀阎婆惜
晁盖被宋江放走后，晁盖非常感激宋江，认为宋江真是配得上及时雨，便叫赤发鬼刘唐给宋江带去一封请求上山的书信，和一百两黄金，但是宋江无论如何也不愿意收黄金，只收了书信。前几天有一对母女(阎婆和女儿阎婆惜)，因为男人死了，无钱安葬，宋江帮了她们，阎婆便把女儿许配给了宋江，但宋江是英雄好汉，不近女色，阎婆惜也不喜欢她，一夜被阎婆逼着和阎婆惜对着两头(就是69式，自己想去吧，但是什么都没有做!)睡了一晚上，第二天离去，想起信装在了公文袋里，而公文袋在枕头边，便回去取，但是正巧阎婆惜看到了公文袋里的书信，提到了梁山，晁盖，百两黄金，此时宋江正好进来，要求追还公文袋，阎婆惜不许，说除非把那百两黄金给她，她猜愿意归还，否则便声张出去，但是宋江确实没收那百两黄金，无钱给她，她就开始大叫：“宋江杀人了!”这一叫不当紧，却勾起了宋江的念头，夺过公文袋里的腰刀便把阎婆惜的脑袋砍了下来。
三、宋公明夜打曾头市
头市同祝家庄一般，也是黑社会性质的家族，并且里面有史文恭做教师， 因为第一次劫了梁山的马屁，晁盖便出兵攻打，只因晁盖战术问题，所以失败了，而且晁盖也中箭身亡，再经历了许多事情之后，曾头市又一次劫了梁山的马屁，宋江便道：“此前有如此大的仇恨，我还没有提及，他却又来犯!”便出兵夜晚攻打了曾头市，活捉了史文恭。
四、江州劫法场
宋江杀了阎婆惜，便自首了，乡亲们知道宋江是好汉，也为他求情，知县大人也知道宋江是好汉，便刺配他到最近的江州，到那以后认识了神行太保戴宗和黑旋风李逵，过的日子很是惬意，想起浔阳楼十个观景的好地方，便独自一人上去喝酒，喝了多了，看到墙上有人写诗，便自己也写了几首抒发壮志难酬难以报答国家的雄心壮志(里面的言语有些反叛)被黄文炳当做了反诗，便叫人捆了起来，要问斩，梁山好汉们和黑旋风李逵同时去劫了法场，杀的满城血流成河，逃出城后，又碰到了一些慕名而来准备救宋江的的好汉，在白龙庙里见了面，这也就是白龙庙小聚义。
五、浔阳楼提反诗 宋江杀了阎婆惜，刺配江州牢城，在那里得到了吴用的好友神行太保戴宗的照顾，并且结识了黑旋风李逵、浪里白条张顺等众多好汉。张顺得知宋江爱吃鱼，给宋江送去鱼汤，宋江吃坏了肚子，卧病休息了几天，又想吃鱼，就独自一人来到江州名楼浔阳楼。宋江在浔阳楼喝得大醉，远眺大江，觉着自己漂泊半生一事无成，才华被埋没，一腔报国之志却只能困在这小小的江州，郁闷之下，借酒疏狂，提起笔在浔阳楼的墙上做了一首《西江月》，介绍了自己的身世，并且最后写下“他年若得报冤仇，血染浔阳江口”，写好后，又作了一首诗，最后是“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的字句，并且在末尾留下了“郓城宋江”的落款。宋江写了这首诗本来不放在心上，不料却被一个阿谀奉承、善于钻营的小人黄文炳发现，此人是江州通判，将这首诗报告给江州知府蔡九，说这是反诗，宋江要造反。蔡九大怒，派戴宗去抓宋江。戴宗是宋江的好友，建议宋江装疯逃过一劫，不料被黄文炳识破，宋江屈打成招，被下了死牢。蔡九为了邀功要戴宗给他父亲蔡京送信，戴宗前往梁山求援，带回一封假信，可又被识破，戴宗也被抓入死牢，要和宋江一起斩首。