第一篇：思品期中质量分析
九年级思品期中考试质量分析
张村驿中学：孔明军
本次期中考试是由县教研室统一命题出卷，各校组织考试，各校组织统一阅卷。卷面分100分， 20道选择题，共40分，非选择题4题60分，试卷形式与中考相同。考题难易适中，灵活多样，联系生活，但比往年期中考题范围多出三课，导致考试前期课程进度过快，未给学生留复习时间，因此使得考试分数不太理想。
九年级各班考试分析情况如下：三个班考试人数68人，平均分数为47.3，及格人数7人，及格率10.3%，优秀人数1人，优秀率1.5%。根据本次考试成绩与去年相应考试成绩比较，要差于去年，这次考试成绩及格的学生有7人，而去年学生数多， 70分以上都有二十几人，与其他学校比有一定距离，还有许多不应该失分的地方原因如下：
1、教材不熟、基础不牢、概念模糊
如选择题基本是1—7课教材中的知识要点，学生概念薄弱和基本概念的记忆理解不到位，导致失分。有的学生拿到试卷眼睛看题目时，根本不知道考的是那一课知识内容，原题答案就在书上，就是不会找答案，一片茫然，说明对教材完全不熟没读过一遍。
2、信息的识读、分析、归纳、甄别能力较弱，对深层次隐性信息无法拓展和深化。
材料解析题中，材料的阅读和分析能力还有待提高，尤其是如何准确地捕捉材料中的有效信息，对解题非常关键，要特别重视审题。如第23题第2小题，学生由于没有认真审题，导致误答。
3、答题规范欠缺，语言平淡、苍白
如学生基本功不扎实，书写不规范，不能很好的使用学科专业用语来叙述，叙述过于口语化，措词不当等，导致卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况，知识面狭窄。 今后教学打算
1、注意学法与教法的结合，提高课堂教学质量
首先是学会构建知识。开卷考试主要考查学生理解知识、整合知识(信息)的能力。因此，在教学与复习中，要善于活化教材知识，从不同角度整合教材知识。对学科基础知识的掌握要做到：①对每个知识点进行全方位、多层次理解，不仅是对知识点的简单记忆和理解，而且还要对教材内容重新加工、提炼，对零散的知识进行归纳、概括;②要把知识学活、用活。对所学知识加以整理，形成知识体系，做到能随时将知识线索从大脑的记忆库中调出来，又能将知识进行迁移和转化。在这个过程中，教师应将学生对知识的理解和整体把握作为教学活动的主要着力点。并且通过围绕社会热点，开设相关专题，选择合适的切入点，创设情境来沟通学科之间的联系。
2、要学会积累知识。
开卷考试同样也要有一定的知识积累，只有一定量的积累才能灵活运用。从选择题答题看，学生失分的主要原因之一就是基础知识不牢固。对基础知识“不去死记”，“但要记死”。复习每一课考点，要在理解运用中记住，即要先整理知识结构，理顺知识发展过程，然后在此基础上，用讲述的方式，做到思路清晰、准确无误地叙述出来，而不是搞抄作业式的背诵记忆。死记是无意义的复习。
3、关注社会热点和焦点，提高学生运用知识分析解决实际问题的能力。
思品要以问题为中心，以人类关心或面临的重大自然和社会问题为背景材料，考查学生对知识的整体把握，以及综合分析、解决问题的能力。教师切不可到复习最后阶段才要求学生背时事政治，而应将时事政治的学习和掌握融入到平时的教学和学习中去。要引导学生把基础知识和当前的热点问题、社会生活结合起来，寻找结合点，多角度、多层次分析，特别是要注意选择恰当的切入点。教师要引导学生在学习中关注生活，关注现实，关注科技，关注环保，从材料中汲取营养，拓宽视野，把在现实政治经济生活中获取的新观念、新理论、新科技、新信息和所学知识相结合，运用所学知识分析这些实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。
第二篇：九年级思品期中考试质量分析
一、试题分析：
1、本套试题共设计了18个选择题和4个材料分析题。
2、选择题包含了3个时事政治和15个知识要点，主要包括公平、责任、社会秩序、共和国的巨变、国有经济、基本路线、党的领导核心地位、分配制度、人民代表大会、民族关系等内容。
3、材料提供四个，19题考察三个代表及如何承担责任;20题侧重对公平与合作的考察以及分配制度和学生对公平问题的认识;21题主要考察非公有制经济的地位、作用及国家对其措施，进一步结合材料让学生明确维护民族团结的做法;22题综合性比较强，考察了我国取得巨大成就的原因和对第
一、二单元 知识的综合运用能力以及对改革的整体认知能力。总体来看，侧重对基础知识和基本观点的考查，但又不是直来直去的考，学生必须理解之后才能作答
二、成绩分析：
1、本次测试最高分为84，最低分为15，
2、存在的问题：1)学生对基础知识和基本观点把我不熟练2)书写前认真、欠规范，卷面不够整洁、条理。 3)审题能能力和分析解决问题的能力比较差。特别反映在材料题中，例如19题，只要能把背景材料和三个代表的内容对应起来就行，可使学生的得分几乎为零;20题第三问要求学生对两种观点先进性判断，然后再说明理由，但有一多半的学生不判断就乱答一气，有的只答一种观点;21题第一问审不准题，第二问就不会答;22题是一个综合性的题目，它综合考查了1到6课的基本观点和运用能力，学 生不会发散思维，更不会多角度思考。
三、今后的措施：
1、向课堂45分钟要质量，进一步抓好对基础知识和基本观点的巩固和运用。
2、加强对中考试题的研究，把握命题的意向，不断提高自己的业务水平和能力。
3、强化卷面的重要性，加强训练。
4、进一步强化时事政治的重要性，让初三的学生养成关心新闻、关心国家大事的习惯，并能尽最 大能力做到理论联系实际。5加强对学生做题方法的指导，让学生进一步明确各类题型的解题方法和技巧，以提高自己的解题 技巧。
6、进一步加强同学科的协调，充分发挥集体的智慧，以不断补己之短，全面提升本学科的教学质 量。
第三篇：东侨中学2012-2013七下思品期中考试质量分析
一、试卷分析与评价：
本次期中考试考查的是七下思想品德课本1--4课的教学内容，两种考试题型：单项选择题24题，每题2分，共48分，非选择题4大题，刚好覆盖四课内容，共计52分。试题覆盖知识面广，考查知识点较细，但也略有侧重。试卷难度不算太大，梯度明显，有较好的区分度。试卷注重考查学生对基础知识和主干知识的掌握、理解和运用，着重考查学生的分析、综合、归纳能力。但在一些题目的分数安排上显的不是非常合理，特别是28题的第二小题考的知识点不是教材重点，而且给分明显过多。
三、学生答题情况、失分原因分析
学生得分最高成绩100分，最低分8分，不及格学生还占有相当一部分比例。考试也暴露出一些的问题。
1、 基础知识不扎实
从学生作的答案来看，发现不少学生对一些基本概念和基本观点模糊不清或识记不准，如选择题第3题，第16题，第23题，有些同学对知识能加强记忆,却不会运用知识分析问题，解决问题，如25题第一小题问“你赞同上图中同学的做法吗，请说明理由?”第27题第(2)小题“刘伟的事例说明了什么，请简要分析”讲解答案时很多同学恍然大悟,肚里装着知识却倒不出,关键还是联系知识、运用知识方面有所欠缺。
2、 审题不清
最突出的问题在于选择题第23题“自主是自己的事情自己干”没有认真看题目。
3、 表达能力欠缺
在答案中体现出学生的语言表达不简练,清晰,流畅.
4、态度不端正
表现在字迹马虎潦草,随意性大,写错的地方乱涂鸦,卷面不整洁,甚至还有极少数同学学习目标不明确,整套试卷只完成了客观题,主观题只字未写,草草交卷了事.
四、改进措施：
1、 坚持课堂主阵地,向45分钟要质量,加强和改进课堂教学,精心备好每一堂课,以学生为主体,注重基础知识的巩固,利用相关课程资源培养学生理解分析问题的能力.
2、 促进学生主动学习,在教师引导下构建系统知识网络,理清基本思路,提高整体把握知识、运用知识的能力.
3、 要求学生多关注国内外重大时政热点,多参加社会实践活动,培养学生创新精神和实践能力,并敢于在活动重发表自己独到的见解和看法.
4、 重在补差,从端正学习态度,掌握基础知识上做起,慢慢积累知识,提高学习兴趣,激发学生学习潜能.
5、教学中建立和谐的师生关系，让学生“尊其师，信其道。”
第四篇：七年级思品期中考试试卷分析
这是我第一次自己出题，内心很是忐忑，不知道试题的方向是否和教学的方向是一致的。
三年来，我一直用别人的试题，但是内心隐隐的总感觉到试题和自己的教学的不协调，不能指导自己的方向，不能让学生更深入的思考生活中的问题，但是由于自己对自己的不信任，怕对学生的引导错误，不敢尝试。
这次我决定自己出题，因为我想自己的教学方式只有自己最了解，自己学生的问题也只有自己最了解，试题不只是为了考察学生知识本身的掌握，更是课堂学习的延伸，经过学习后对生活是否有自己更深入的思考，是否能对自己有自觉的反思，能否指导自己的真实的生活。
考试的目的不是简单的知识的考察，而是希望通过对生活中典型事件的分析，折射出我们学生自身的问题，无论是对事件本身的看法，还是思维的方式，更重要的看他们自身的成长的心路历程。
这次考试让我收获了很多：
一：用心品味他们的每一个字，我是那样的兴奋，这已经不是考试，而是超越考试的心灵的交汇，每一个孩子的心都是那么的柔软、坦诚，我好感动，他们自然流露出的对老师的信任更让我感到自己责任的重大，他们对自己变化的认可，使我欣慰。
用心品味他们的每一个字，我不知疲倦，如饥似渴，倍感幸福。无论他们的语言是否规范，不论他们的文字是否优美，不论他们的表达是否到位，但是他们的情感都是那样的真挚热情。
他们是人，是的，他们是人!最美丽的人!
我更加深刻的认识到：只有用爱才能唤醒爱，只有用心才能换得心。与我的微不足道的付出相比，我得到了整个美丽的世界。教育是有用的!
二：自己在教学的过程中还存在很多的问题，通过分析试题来说明：
第五篇：2017-2018学年度第一学期期中质量调研九年级思品
2017-2018学年度第一学期期中学业水平检测
九年级品想品德试题(开卷)
(时间：60分钟 分值：100分)
注意事项：本试题为开卷考试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立作答，不得交头接耳、相互讨论，不得相互传阅、交换资料。
第I卷(选择题 共32分)
一、选择题(下列各题的4个选项中，只有一项是符合题意的。每小题4分，共32分) 1.李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路;管好红绿灯，就是要讲规则。李总理的比喻说明
①公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义 ②要积极引导人们自觉遵守制度和规则 ③维护社会公平公正和遵守社会规则与程序都是十分重要的 ④公平就是让人人拥有相同的权利和机会
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
2.中学生李晓与好友组建了一支志愿者服务队，经常开展“献爱心”活动，此事引来了不少非议，有人说她们是挣表现... ...连她们的家长也不理解，认为做此事既辛苦又没什么好处。但李晓和好友并未因此有所改变，仍然坚持“献爱心”活动。对此，下列认识正确的是
①李晓和好友积极参与社会公益活动，服务社会 ②大家应共同营造“人人为我，我为人人”的氛围 ③从事志愿者活动意味着承担更多的责任，得不到回报 ④李晓和好友开展“献爱心”活动，努力做负责任的公民
A.①③ B.②③ C.①④
D.③④
3. 右边的漫画反映的是今年我国实行的养老金“并轨”政策。养老金“并轨”是指对机关事业单位工作人员实行和企业职工一样的基本养老保险制度。这一制度表明
①我国完善分配制度， 逐步实现平均分 配 ②分配制度改革是实现全体人民共 同富裕的关键 ③党和政府贯彻落实科 学发展观 ④我国致力于维护社会公平 正义
A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①③④
4.《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国促进科技成果转化法〉的决定》已由十二届人大常委会十六次会议于2015年8月29日通过，现予公布，自2015年10月1日起施行。从上述材料中你可以获取的信息有
①人民代表大会制度是我国的根本政治制度②全国人民代表大会及其常务委员会是我国的立法机关③人民代表大会是我国的最高国家权力机关④我国各级人大代表由人民民主选举产生 A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
5. 新疆维吾尔族男子阿力木江，6年来照顾两位汉族“妈妈”，还坚持帮助身边的老党员、贫困户、残疾人、孤寡老人等。面对大家的称赞，他很不好意思地说：“各族兄弟姐妹都是一家人，应当互相帮助”。这体现了
九年级思品试题
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①我国各民族之间建立起了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系 ②民族区域自治是我国的一项基本政治制度 ③各民族之间亲如一家，血浓于水的民族亲情 ④我国是一个多民族的国家
A. ①②③ B. ③④ C. ①③ D. ②③
6.2016年1月19日,统计局公布2015年增长数据。2015年国内生产总值增长6.9%;规模以上工业增加值同比实际增长6.1%,社会消费品零售总额名义增长10.7%(扣除价格因素实际增长10.6%)等,这为人民的生活越来越好打下坚实的基础。让人民过上小康生活的根本途径是 ( ) A.坚持四项基本原则B.依靠国家的援助C.坚持以经济建设为中心D.发扬伟大的民族精神 7.2015年是全面深化改革的关键之年,一系列改革方案陆续出台,养老金并轨、取消暂住证、休学创业等很多与你我生活息息相关的深刻变化正在悄然发生。这说明 ( ) ①改革开放是我国现阶段的中心工作 ②改革给我国社会注入了生机和活力 ③改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路 ④改革开放能使我国迅速赶超发达国家 A.①② B.②③
C.①④
D.②③④
8.2015年9月23日,国家主席习近平在西雅图出席中美企业家座谈会时发表讲话强调,中国对外开放的力度将会越来越大。没有改革,就不会有动力,没有开放,就不会有进步。这表明 ( ) ①对外开放是我国长期坚持的基本国策 ②改革是我国社会发展的直接动力 ③我国进入了全面对外开放阶段 ④实行对外开放是进行现代化建设的必要条件 A.①②④ B.②③④
C.①③④
D.①②③④
第Ⅱ卷(非选择题 共68分)
二、情境分析(共24分) 9. “看着父母平安，我才能安心读书.”辽宁中医大学王冬雪的养母于2012年年末突患脑出血住院手术，紧接着养父在打工地摔成重伤，为了照顾养父母，王冬雪把他们带到学校，边上学、边打工、边照顾养父母、边偿还债务.利用养母休息的时间完成学习任务。并利用空余时间辅导社区的中小学生。
(1)王冬雪承担了哪些责任?(6分)
(2)王冬雪是如何承担责任的?(8分)
10.某网站的论坛上设置了一个“幸福杂谈”板块。下面是部分留言：
大学生小白：大学毕业后，我的同学大部分进入石油、化工、电力等国有大中型企业，有的回乡进入了集体企业，只有为数不多的同学，借助政府提供的优惠政策，开办公司，自主创业，个个发展得红红火火。
农民工小张：做梦都没想到，我一个外来务工的农民也当上了区人大代表。今年人大会议就要
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召开了，我决定到工友中去了解情况，把他们的心声反映上去。
农村老太太：新型农村社会养老保险试点后，自己老了也有人管了，不再拖累孩子，也不怕他们不孝顺了。家电下乡和家电以旧换新政策让咱家得实惠，村村通让我们的出行更便利，农田水利基本建设让我们丰收有保障，国家财政可真花了不少钱……日子越来越好了!
(1)小白、小张的留言体现出了我国的哪些相关制度?(4 分)
(2)农村老太太的留言体现了教材中的哪些观点? ( 6 分)
三、价值判断(下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共12分) 11.自2014-2015学年第一学期开始，东营市各义务教育阶段学校采取电脑随机派位的方式对起始年级学生进行均衡分班。他们在人大代表、政协委员、新生家长代表和教育局工作人员监督下完成了新生“阳光分班”。 判断：( ) 理由：
12.改革开放以来，我国取得巨大成就，经济总量已超过日本成为世界第二大经济体，然而，我国城乡之间、地区之间、行业之间却存在巨大差距，可见，共同富裕只是一句空话，难以实现。 判断：( )
理由：
四、生活实践(共20分) 13.2015年9月30日,在中华人民共和国成立66周年之际,总书记在人民大会堂亲切会见了来自内蒙古、广西、西藏、宁夏、新疆5个自治区的13名基层民族团结优秀代表,发表了重要讲话,合影留念,并邀请他们参加了国庆招待会。总书记会见后,中央电视台、人民日报、新华社等纷纷重点报道,各电视台、新浪、搜狐、腾讯等网络媒体也纷纷转播转载报道,在全社会掀起巨大反响。
围绕这则信息,某实验中学开展了下列探究活动,请你参与: 【时事解读】
(1)联系所学知识,谈谈你对上述时事的认识。(4分) 【“平语”近人】
在探究活动中,李明对《“平语”近人——关于民族团结习近平这样说》这篇报道产生了浓厚的兴趣。 “汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间也相互离不开。” ——2014年4月27日至30日,习近平在新疆考察时强调
“我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员,共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。”——2015年9月30日,习近平会见基层民族团结优秀代表时强调 “全面实现小康,一个民族都不能少。”——2015年1月22日,习近平会见贡山独龙族怒族自治县干部群众代表时指出 „„
九年级思品试题
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(2)请联系所学知识,谈谈总书记的讲话体现了什么样的民族关系和民族原则。(4分)
【积极行动】
(3)“民族团结就是各族人民的生命线。”为维护民族团结,请从国家和青少年的角度,谈谈我们应如......何做。(6分)
14. 【河北雄安新区】2017年3月底，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。这是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区， 是千年大计、 国家大事。
【“一带一路”论坛】2017年5月14日至15日， “一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行， 多个国家元首和政府首脑与会，习近平出席开幕式并发表了《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲。强调坚持以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，将“一带一路”建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路。 (1)“一带一路”战略的实施和雄安新区的设立，共同体现了我国什么基本国策? (2分)
(2)它的基本途径是什么?(2分)
15. 材料一：梦在前方，路在脚下.2014年，中国人民在中国共产党的领导下，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，众志成城、励精图治，把定力牢牢铆在加快发展上，踏着改革开放的坚实脚步，在建设全面小康的征途上阔步前进，战胜了经济下行的巨大压力，取得了来之不易的发展成就，续写了加快发展的辉煌篇章。 材料二：《改革开放三十余年的思考》一文指出，中国经过三十多年的改革开放取得了现代化建设的伟大成就，但社会经济转型期也面临着诸多问题，一是贫富差距拉大;二是社会保险事业严重滞后;三是发展方式带来的生态遭到破坏，环境被污染。
阅读上述材料，结合群年级思想品德教材相关内容，回答下列问题。
(1)材料一中，党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容是什么?(4分)
(2)解决材料二中诸多问题的根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力，请说明这样做的理由。(10分)
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