第一篇：公司评优团队事迹材料
公司十佳青年“评优”先进事迹材料
我自09年参加工作至今已四年有余，在这几年的时间里，我与八冶共同成长，共同成熟，不知不觉中，对它的这份难以割舍的感情早已深埋心中。
回顾这几年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照领导要求，较好地完成了自己的本职工作。在工作中，我能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，处处严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
自从参加工作以来我就认定爱岗敬业是能做好工作的关键，爱岗敬业就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好。刚上班是在安装公司宁夏分公司葫芦岛项目部实习，在这个时期我以“答案在现场”为理念，夯实了我的个人技术，为我后来的管理工作打下了坚实基础。
真正历练我的是在多宝山项目，在该项目实施过程中我身兼数职，负责项目部的计划，经营，技术，预算等工作。由于这里技术人员缺刚开始我兼着管道专业和设备专业的技术工作，在每个月报量的时候还要晚上加班做预算，这里艰巨的工作量、紧迫的工期、恶劣的施工环境、复杂的外界关系等等，给我们这里每个人的成长记忆里留下了深刻的印迹。
在这里的两年多来我们紧扣公司一二三发展战略思想，以十二五规划为奋斗目标，开拓创新，积极进取完成产值约4千万。在工程管理上也积累了丰富的经验，开展的小组承包也颇有成效，为工程的顺利完成起到了重要作用，并在2012年初被安装公司评为五型班组先进集体。
多宝山我们负责的机电安装大小工程30个，由于环境条件限制，在组织劳动力及有效工作时间上我们处于劣势，为了弥补这一先天不足我们只有更加合理有效的利用我们手里的人力资源加班加点，我们还组织以“同舟共济报增长，建功立业促发展。”的劳动竞赛活动，以班组为单位，全员都参与的方式，组织单项保质量、保安全、促进度的比赛。这样即维持了队伍的稳定又满足了工期的需要。对于材料构件建立清晰的台帐，这样就可以对进场的材料构件有帐可查，对于没有进场的或者急需的构件材料做到心中有数，及时调整现场的安装顺序，减少不必要的窝工和资源浪费。
经过各种激励措施，机械专业用四个月的时间最早完成了大小200多台设备的安装，为后续工作的开展奠定了良好的基础。电气专业由于受气候条件影响总共约11万米电缆仅用天气好的4月、5月仅用两个月时间完成了电缆敷设及200多台盘柜的安装，满足了按期联动试车的要求。在甲方眼里我方完成了不可能完成的任务，树立了我铁军精神。管道组主要任务为总延长米24公里的综合管网，由于材料及现场交叉作业限制工作进展慢，为了达成业主供暖的要求组织员工在零下30度左右的条件下创造条件焊管，最终完成业主要求。
现在多宝山工程已经顺利投产一年多了，从业主满意度及效益上都取得了较好的成绩。并取得了公司领导的认可分在2011年荣获安装公司“技术能手”的荣誉称号，2012年荣获集团公司“先进个人”荣誉称号。这既是荣誉也是压力，为此我在接下来的工作中为自己制定了新的目标，加强学习，不断充实自己，以饱满的精神状态紧跟公司发展的步伐来迎接新的挑战，明年会有更多的机会和挑战等着我，我要在竞争中不断进步，踏踏实实做好自己的本职工作，不短学习，取长补短，相互交流工作经验，共同进步，为公司的发展尽自己的一份微薄力量，作为公司的一员，我觉得这些工作是自己应该做的。爱岗敬业应该从一点一滴做起，是公司给了我发展的平台，今后我会戒骄戒躁，不断努力，以一个积极的心态去做每件事情，心态决定成绩。争取在自己的岗位上创造更大的价值，在广大员工中做出了很好的表率。
最后，感谢公司，感谢领导、同事，只有不断超越自我才能有更多的回报!正所谓百炼方成金，在以后的工作中望领导多给机会予以更多的锻炼!
相信我们公司明天会更好!
王青龙
2013年9月28日
第二篇：评优事迹材料
xxxx同志事迹材料
某某某同志，性别，于xxxx年参加工作。现担任xxx县xx镇xx学校xx科教学工作和班主任工作。
x老师年轻、充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普普通通的班主任，她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她说：“每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。”是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。现将她的事迹概述如下：
1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣
她对学生的爱，唤醒了学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，刚接下四年级时，学生的成绩很不理想、心理素质特别差。班里有一名学生——王文兴，学习不好，从不敢在同学面前发言，一站起来就紧张得说不出话来，同学们都替他着急，因此他成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练习胆量，x老师经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心，鼓励他。x老师发现他的语文朗诵很好，于是就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。另外语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。演讲虽然不是很流利，但是他终于可以大胆的走上讲台，勇于挑战自己!”x老师感到很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。在学习成绩方面，x老师结合班队活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，采用阶段奖励的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学奖励一次，让更多的同学有前进的动力。
2、抓好学生的思想工作和行为规范
刚接这个班时，学生的纪律特别差，于是x老师就加强对他们进行思想教育，经常找一些同学进行个人谈话，与家长们经常联系，共同努力把孩子的思想端正好。一有空就到班级里去，给他们讲一些寓含深刻的小故事和身边的事迹，让他们分清是非，学会做人，讲文明讲礼貌，能在班集体与同学和睦相处。经过努力，孩子们的表现进步了。
3、后进生转化——以爱为桥，倾心教育
x老师班的王某某同学，刚开学时曾一度与同学关系紧张，言语伤人，动手动脚，甚至还顶撞科任老师。同样的情形重复了几次，于是在某一个中午，他又与其他同学打架，之后x老师把他带到房间，没有责骂他，只是“请”他帮忙倒杯水，这时他露出了惊讶的表情，但还是照x老师说的做了。当他把水杯交给x老师后，x老师对他说了声“谢谢”。到后来，他变得喜欢与老师接近了，由于他的基础比较差，于是x老师就对他采用了层次布置作业的方式，让他慢慢地对学习产生了兴趣，并且在言语、行为上变得规范了。
每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，x老师总是用她的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。
4、业务精湛，爱岗敬业
我们知道，抓教研的任务是艰苦而复杂的，且现在大多数语文老师都身兼班主任工作。但身为教研组长的她认真负责、组织好教研教学常规工作的开展，及积极参加学校每周的教研活动，努力备好课，写好反思。在每一学期，总是第一个上公开课。将其他老师公开课的
上法适当地带到了自己的课堂上，除每节课备好详案、写好教学反思外，更加注重对学生综合能力的培养，努力地将教学研究与课堂教学紧密地结合起来。
5、教学教育业绩：
x老师身为年轻教师，经过不懈的努力。在教学教育的道路上不断成长不断进步，取得了很大的成绩。从教以来，曾荣获项：
作为一名年轻教师，在实施素质教育的今天，x老师深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业 、勇于创新的精神。“用心去工作，用爱去育人”是她教学工作上的座右铭。
第三篇：评先评优事迹材料
篇一：个人评优评先先进事迹材料
****先进事迹材料 ***同志，男，现年**岁，工程师，国家注册建筑师、国家注册结构师，本科学历，毕业于**大学建筑学院，中国共产党党员，现任***规划**********副主任;****同志自参加以来，十五年如一日，默默耕耘，勤奋工作，对自己高标准，严要求，以努力进取作为工作和生活的准则;他对党忠诚，牢记党的宗旨，以坚定的理想信念铸造成一个普通党员的灵魂。在年轻人中真正起到了先锋模范作用，带动并培育带出了一大批后备技术年青骨干，由他带出来的年轻技术员现已成为各科室的技术拔尖人才。
****同志始终坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，用科学的理论武装头脑，始终和党中央保持高度一致，有坚定的共产主义信念;在平凡的工作岗位上，坚持立党为公，牢固树立全心全意为人民服务的理念。忠实履行职责，热爱本职工作，热爱城市建设事业，以饱满的热情投身于城市规划与建筑设计工作之中。以务实敬业、勤奋工作为荣，以努力进取、无私奉献为乐。在平凡的工作岗位上，和同志们一起圆满完成了各项任务，受到领导和群众的一致好评。曾多次被市建设委员会评为先进工作者和优秀党员称号，在年度考核中，多次被评为优秀，2008年度被县直工委评为优秀党员。充分体现了一个共产党员的高尚情操和人生价值。 多年来，*****同志一直从事城建方面的规划、测量、建筑设计方面工作。该同志无论在哪个岗位都能够作到干一行爱一行，干一行专一行，干一行干好一行，做人认真、负责，工作踏实、勤恳，能吃苦，肯钻研，有开创精神，懂先进理念，工作中积极推行建筑设计理念，专家系统理念，可持续发展理念，以人为本理念等，为我县的城市建设做了不少有益的工作。先后参与完成了县城总体规划两次修编、马颊河县城区段生态治理规划及县政府广场、和谐公园、小康村、县城十几条街道的规划设计;同时，还完成了民政局、国税局、工商局、第一中学、实验中学、金桥商贸城、金玉商贸城等单位的规划及建筑设计;建筑作品布局合理、结构新颖美观，使***县的县城建设出现了多处亮点。由于规划、建筑工作内容跨度大，层次多，在设计中，****同志以科学发展观为指导，以生态环境为主线，在建筑方案的选择上体现地方特色，并注重多角度融入文化要素，从而大大提高了清丰县规划建筑的艺术品位。
十多年来，****同志怀着对事业的热爱和执着追求，踏遍清丰的每个角落，在艰苦的设计工作中恪守职业道德，注重理论联系实际，兢兢业业，一丝不苟，刻苦钻研，勇于创新。负责和参与过的**县金玉商贸城、金桥商业城获**市科学技术学会工程勘察设计叁等奖、**县消防队办公楼荣获**市科学技术学会工程勘察设计贰等奖，在中州建设等杂志发表论文十几篇、其中《住宅空间与居住心里》、《论现浇框架节点抗震设计》、《探讨工程抗震设计中的若干问题》获***市科学技术学会工程勘察设计***等奖。***同志多年多年被评为县先进工作者、连年被评为单位先进个人，2008年荣获“****市百名一线技术英杰”荣誉称号。多年来，****同志与建设职工一起摸爬滚打，勇敢接受挑战，磨练了自己的意志，也以实际行动实践了大胆探索、勇于开拓和无私奉献的精神。在不断学习和实践中，***同志逐渐加深了对城市规划和建筑设计理论的认识，深刻懂得了保护环境和可持续发展的关系，也更加热爱城市规划、建筑设计这一工作。建筑、规划设计注重造型的协调性，并要求把握精品意识。因此，他常常为了某些细节而反复推敲，多次亲自到现场进行多角度丈量，直至满意为止。****同志对自己从事的规划、建筑设计工作精益求精。他常说：“学无止境，艺无止境”。”荣誉是对成绩的肯定，更是一种鞭策和动力”。尤其是通过保持共产党员先进性教育活动以后，他表示，一定要按照共产党员的标准严格要求自己，以科学发展观指导设计工作，以邓小平理论和三个代表重要思想规范自己的行动，勤奋工作，竭尽全力，为城市建设做出贡献。
为了不影响工程建设进度，作为项目负责人，以身作则经常加班设计更是家常便饭，这些年来很少与家人一起过节假日，连公休都因为工作需要而放弃了休假，连家人和个人的生日大部分都在办公室里度过，儿子都十来岁还没有好好陪他玩过。繁重的工作，无规律的饮食起居，使他患上了多种疾病。腰间盘突出、颈椎突出、胃疼等职业病使他伤病累累，但为了工作的需要，他咬紧牙关还得硬挺着、坚持着。由于县城体制管理的特殊情况，很多工作要求时间非常紧，做为建设部门的技术负责人及带头人工作心灵压力之大，所吃的苦头和面临的困难真的是常人难以想象的。 事迹材料
孙洋洋，女，汉族，1989年3月26日生。现为安阳师范学院文学院2008级汉教三班学生。 一，思想上：积极向党组织靠拢
一个人的成长，与其思想的成熟是密不可分的。除了思维方式的理性化以外，思想政治修养水平和思想认识深度，也是衡量一个人是否成才的重要因素。进入大学校园后，孙洋洋同学以一个党员的标准来严格要求自己，事事身体力行。在实际生活和日常工作、学习中我关心同学，时刻尽自己可能去帮助同学，得到了班级同学的拥护、信赖和赞赏。在2009创先争优活动中，被评为“优秀共青团员”。 在2009年安阳师范学院第十八期入党积极分子培训班的学习过程中，她深入学习党的路线政策方针，及时总结，时刻反省自己，对党员的责任和义务有了进一步认识，对党的目标和方向有了更深刻的理解，并顺利结业。
在其后的一年里，在提高自身思想素质的同时，她还积极配合团支书加强班级思想建设。因其考察期间的良好表现，2010年转为预备党员。
孙洋洋同学在学校中时刻以一名党员的标准严格要求自己,真正在同学中发挥了模范先锋作用。
二，专业上：努力提高自身水平
21世纪，社会对于个人的专业能力要求更为严格。作为一名中文专业的学生，提高自己的专业水平及适应社会需要很重要。在学习上，孙洋洋同学在校努力学习专业课知识，及时与各个老师交流学习，并在课余及寒暑假期间积极参加社会实践，积累了丰富的经验。2009年暑假在家期间，与当地教师联合开办作文培训学校，受到学生和家长的一致好评。2010年暑假在家期间，在当地一家公司做文职工作。2010年参加河南省新锐征文比赛，获得二等奖。2011年4月底，顺利完成语文教育实习任务。通过这些努力，真正提高了自身素质，为将来顺利就业奠定了良好基础。
三，工作上：参与组织策划多项活动 (1)文学院学生会工作
2008年进入大学之后，孙洋洋同学参加了文学院团总支学生的竞选，在众多参选者中表现良好，成为学生会自管会的一名干事。在2008至2009学年中，她同其他干事一起参与了宿舍文化建设，厨艺大赛，宿舍日常卫生检查，宿舍大功率用电器检查，宿舍人员晚归检查等部口常规工作。配合院系学生会其他部门的工作，如配合它他部口组织学生参加校运动会，维持运动会期间的秩序等。配合学校学生会的工作，如检查餐厅卫生标准，检查校园卫生情况等。在这些工作中，她能不怕苦、不怕累，保质保量完成任务，受到大家一致好评。
2009年后半年，由于工作认真负责，被选为文学院学生会劳卫部副部长。2010年上半年被选为劳卫部部长。在2009至2010学年中，举办了文学院宿舍联谊活动、宿舍文明建设月活动、消防宣传教育活动、世界水日爱水世界活动。她通过和部口人员一起努力，为文学院同学打造了一个温馨、舒适、优越的生活空间，让每位同学在文学院这个大家庭中都感受到了家的温情。更重要的是让文学院的学生以宿舍为纽带，同学与同学之间建立一种不是亲人胜似亲人的氛围。鉴于其良好表现，2010年她被评为“优秀学生干部”。 (2)秋水文学社工作
2008年入校以后，孙洋洋同学加入枫叶文学社。在2008至2009学年，积极参加社团的各项活动。
2009年因其在社团中的良好表现，被选为枫叶文学社社长。2009年下半年，举办了系列征文活动、写作主题培训活动，电影文化节活动。2010上半年，举办了原创朗诵大赛、春游安阳系列活动，承办了河南省大学生校园征文大赛安师校区的比赛，带领部分社员前往河南师范大学访问学习。通过一系列的活动，活跃校园文化氛围，扩大了同学们的视野，对外宣传了社团的良好形象。鉴于其良好表现，在第八届社团文化节中，被评为“先进个人”。 2010年文学院整合资源，将枫叶文学社更名为秋水文学社，推出文学刊物《秋水》。孙洋洋同学作为文学社学生代表，在成立大会上作了发言，之后担任《秋水》学生主编，带领学生编辑进行杂志的收稿、选稿、校稿、出版工作。在老师和同学们不断努力之下，《秋水》杂志影响力不断扩大，受到贺敬之、莫言、陈忠实等著名人士的关注，作为杂志学生主编，与《人民文学》、《诗刊》、《安阳日报》等编辑人员及安阳市文联部分作家进行了交流座谈。在其主动联系之下，与四川省作家协会、云南省作家协会等一些专业作家建立了良好关系，为《秋水》杂志的文学可观性的提高做出了努力。通过其联系，河南省文联主办的《散文选刊》中旬刊在安阳师范学院文学院设立创研基地。2011年3月，经过事先联系，孙洋洋同学在安阳市市长助理办公室受到了市长助理张善飞同志的接见，会面中张善飞同志对《秋水》杂志及孙洋洋同学等《秋水》主创人员予以表扬及支持，并主动赠与其著作以示勉励。 四，生活上：尽力为同学服务
2008年入校以后，孙洋洋同学担任其宿舍的宿舍长。在宿舍生活中，能尽到宿舍长的职责。带领宿舍成员积极参与学校活动，活跃宿舍气氛，和宿舍成员一起进步。
2008年，通过评选，担任班级生活委员一职。在日常生活中，她重视和同学的关系，热情主动的与同学打成一片，善于发现同学的难处，及时妥善的给予帮助。在同学们之间发生矛盾时，能积极疏导，改善同学关系。在有重大事项时，也能及时通知到各个同学，为同学提供便捷的信息服务。
在学生课余生活方面，她与其他班委一同策划组织本级活动，如冬至全班包饺子，元旦举行班级欢乐会，五一全班同游小南海，参加校级运动会等。通过这些活动，增强了全班同学的凝聚力。
一切的成绩终属于过去，明日又是崭新的一天。孙洋洋同学始终信守着完善自我、服务社会的信念。相信凭借这些追求和自我综合素质的不断提高，孙洋洋同学会不断进步，成为一个名副其实的优秀大学生。篇三：评优评先先进事迹材料[1] 曾秀珍老师先进事迹材料
曾秀珍老师，女，中学二级教师，本科学历，从教13年整，她一向拥护中国共产党的领导，以实践“三个代表”重要思想和科学发展观，马列主义、邓小平理论为指导，坚持社会主义办学，大力推行素质教育;热爱学校，言行举止谌为师生的表率;在教育、教学、教研等方面取得了较好的成果;带头参加政治理论、文化业务学习和继续参加学历进修。她一直站在教育工作的前沿，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她目标，“学高为师，德高为范”是她的自律信条。
曾老师她工作踏实肯干，具有较强的工作能力和一定教育理论知识，对工作认真负责，大胆探索，锐意创新。
1、学高为师。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，曾不断的学习。在知识结构上，不断补充，并于2003年—2005年间继续学习，以优异的成绩毕业，获得本科学历;在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常上示范课、观摩课，深入研究教法，以适应教育教学改革于发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此指导自己的教学，取得了很好的效果。
2、育人为乐。在教书育人方面曾就是这样实现自己的人生价值的，她把性格各异的学生看做是千姿百态的花朵，细心的观察，精心的呵护，挽救了一个个精神上失落、学习上掉队、性格上怪异的孩子。每个孩子都把她当作秘密的朋友，学生有什么秘密、不满、要求都会偷偷的用纸条、电话和她交流。天真的孩子有时不留姓名，她就装做不知道，给孩子留下自尊的空间。平常或节日她都会收到“老师节日快乐”、“谢谢老师”等字条或贺卡。特长生和后进生比其他的学生更需要爱的雨露去滋润，更需要爱的阳光去温暖。她发现喜欢语文、聪明的学生就让他读语文报，发现喜欢搞小动作、调皮的孩子就让他动手制作小作品。在她的精心指导下，有十多个学生参加区语文竞赛中均获奖。
3、科研为校。自基础教育课程课改实验正式启动后，曾先后参加多次学习培训，亲自到外地观摩学习支玉恒、黄爱华等特级教师课。聆听了多位知名专家的精彩讲座。先进的教育理念使之受到了很大的震撼，她又重新审视自己教育观、教学观和学生观，可以说这是一次真正的、前所未有的洗脑风暴。她开始了一种全新的角色转换，从一名教学实施者变成一名教学研究者、指导者。课改需要研究，研究需要合作，她主动先后上了十多节示范课。摸索出《中学语文教学过程中的评价策略与方法的研究》，并拟定为我校市级科研立项课题，并组织全校语文教师研讨实施。接着全校语文课堂教学大练兵活动轰轰烈烈展开，她带领研究课组成员每学期进行上多次的研讨课例，还面对面交流。她记了一本又一本听课笔记，一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个思考的夜晚。随着课题的深入研究、答辩结题，我校青年语文教师的课堂教学在全区脱颖而出，2006年潘嘉琳老师参加区语文青年教师比赛获二等奖，潘怡老师的论文在区市评比中获奖等等。工夫不负有心人，我校的这一科研立项课题也于2007年4月通过了市专家组的评估验收，全校教师为此感到振奋，为我校实现科研兴校迈出了成功的第一步，也坚定了教师们参与课题研究的决心。
4、德高为范。教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，曾严格要求自己，思想积极、不断进取，在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以他应得的关注。她的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在她的面前变得积极向上了。至今，她所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与她联系，致问候及求助，她是他们贴心的朋友。每当此时，她心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。2003年她所写的《他开口说话了》获省心理健康论文评比一等奖，此文曾得到了区、市教育局关注并与高度评价。
5、教学实绩。在工作中，她不断的发现问题、研究问题，是学校的教研骨干，先后承担了学校的生物与语文研究课题，主持本校语文市级课题工作的开展。有多篇论文发表或获奖：2011年《语文课堂情境的创设与运用》、2012年《如何指导学生写话题作文》、分别获市论文评比
一、
二、等奖。
在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。同时，带领其他教师进行教育教学的研究工作，进行了卓有成效的探索与实践，取得了一定的成果。
在今后的教育生涯中，曾将继续秉持“学高为师，德高为范”的信条，将自己的一生奉献于所钟爱的教育事业。 2013年1月27日
第四篇：教师评优事迹材料
优秀教师先进事迹材料
王一鸣老师是莱溪乡东方小学的一名普通的教师。他忠诚于党的教育事业，在32年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,他在多年的教育教学中，为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，他认真地参加了学校组织的政治理论学习，贯彻和学习了党的“十六届四中全会”和“三个代表”的重要思想。他注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。他知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。他努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为他在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么他就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那他就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。他是一位教师，他心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
“脚踏实地，大胆创新”是他教书育人的座右铭。认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学任务，在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在数学教研课上，他打破常规，使学生对数学产生极大兴趣。在今年全乡统考中，以总评第一，赢得广大教师好评。
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在三十二年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改
作为一名富有经验的教师，他没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。他所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，他所教班级多次被评为乡、县先进班集体。
他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，他深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、上网搜集最新教育信息，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，经常在报刊杂志发表教育论文，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。在自身学习上，他也不甘落后，积极参加各类培训进修学习.
三、严父慈母，关爱每一个学生
“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使他们良好地发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生，王老师对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长,王老师用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是王老师常常挂在嘴边的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，王老师常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。
四、积极探索，勤奋教学显功绩
王老师几十年来他一直奋战在山区小学，他平时教学卓有成效，有些班级从原来倒数跃居年度年级第
一、第二。他在教学中不断探索教学改革的新路子，积极参加语文教学公开课展示，与同行切磋。他还在本校和学区内带教青年教师，主动关心与他们共同磋商教学中的难点，所带教的青年教师在参加县、乡教学优质课上获得好成绩。
三十余年来，王老师扎根山区，为了贫困农村的教育事业，奉献了美好的青春，奉献了无数的精力。他以扎实的工作作风教书育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模，教学的“博”家。所撰写论文独具特色，并多次指导学生参赛获得
一、二等奖。他获得上级领导、学校同事和当地家长们的一致好评，多次受到上级部门的表彰和奖励。
走近王老师，你会发现，他无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结，他把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。他不分昼夜地辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，他都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，东方小学里每一位年轻教师的成长，都洒有王老师辛勤的汗水。 优秀教师个人事迹材料
覃颖聪老师是广州市南沙区庙南小学一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，她年轻，活泼，富有冲劲，六年来，她时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事 、领导的好评，在横沥庙南小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是庙南小学优秀教师的代表。
一、坚定思想，提高境界。
作为一名教师，覃老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上胜人一筹，才能做一名称职的教师。在五尺讲上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心，将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义接班人为己任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献。
二、业务精湛，投身课改。
作主一名年轻的教师，她没有被教育过程的种种困难所吓倒，毅然面对教育课程的一次次改革，她一如既往地以高标准、严要求对待自己，在教学上，她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生们真诚相处，用爱与学生沟通。学生们都认她是值得依赖的老师，又是亲密的好朋友。因为有了爱和喜欢，学生们总是喜欢上她的课，所任学科成绩常年位于全镇的前列。她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，她所教的班级亦多次被评为校、镇、区的先进班集体。
覃老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名年轻教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首要的任务。在利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，持之以恒，主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和课程改革的理论书籍，并多次撰写教学及读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在任职期间，她积极参加市、区、镇及学校的各种教研活动，积极参与学校语文科组开展的“信息技术与语文学科的整合”课题研究，并撰写教学总结和承担研讨课，而她身为学校心理课题组的组长，更是积极向区，市申请立项研究课题，并于XX年4月成功申请了广州市“十一五规划”立项课题：《培养小学生责任性人格的研究》，此后，便积极开展一系的课题研究活动，包括建立课题组，确立子课题，建立学生心理资料档案，开展心理咨询活动，开展团体心理活动课等，并积极撰写论文，《教师心理健康不该被遗忘的角落》、《学生健全人格的呼唤》、《她和她的学生》、《教师修身立德之道》等，其中《教师心理健康不该被遗忘的角落》XX年3月刊登在《广东教研》杂志中。她还积极参加各种进修学习，相继续完成了大专和本科的学历进修，更先后取得了“广东省中小学心理健康教育C证”和“广东省中小学心理健康教育B证”。走近覃颖聪老师，你会发现，她的工作作风是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。
三、春风化雨，爱满天下。
“因为喜欢，所以从事教育事业”这是她一直挂在嘴边的话。她是这么想的，也是这么做的。任现职以来，她一直认真地对待每一项教育教学工作，认真履行每一项教师职责，以培养学生成材为己任，全面关心学生。她一直以“尽自己最大的努力教好每一个孩子”为目标，并将其锁定为她从事教育事业的终极目标。自参加工作到今，覃老师已连续五年担任班主任之职，是一位深受学生喜欢、家长信任的教师。“把孩子交给覃老师，她们放心。”这质朴的语言是家长对她教育工作的最大肯定。她善于挖掘学生内存的潜力，能充分调动学生的积极性，她总是用最真诚的爱去关心和教育学生，她是孩子们的好伙伴，也是他们的好朋友。哪儿有学生，哪儿就有她滞留的身影。她以崇高的事业心和高度的责任感，对所教的每一个学生都怀着一片热忱，用一丝不苟的态度和精雕细刻的工作，塑造着孩子们一个又一个美好的灵魂。本人担任班主任工作已有9年，9年来，她以“尊重信任，情理并重”作为她的班主任信条。担任班主任期间，她能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。无论在课堂上，还是在课外，她都一直奉行一个准则，就是在鼓励优秀生的同时注重后进生的转化工作，给后进生以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在培优转差工作上她做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。
XX学年她所带的班级后进生面大，班风学风较差，在接手后，利用自己对学生的尊重信任和情理并重的教育，成功地转化了一批同学，让整个班的班风与学风都有所提升，而在之后的四年里，她班连续被评为先进班集体，并于XX学年被评为“番禺区优秀假日雏鹰小队”，XX学年被评为“南沙区先进班集体”，XX学年至XX学年所带的班级，由于一直都有着良好的班风和学风，也是四年连续被评为学校的先进班集体。由于班主任工作出色，XX学年她还被邀请在镇的名班主任经验交流会上作了介绍，XX学年被评为南沙区区级名班主任，XX学年更被聘为南沙区班主任工作研究会成员。
四、工作扎实，为人表率。
覃颖聪老师无论在什么时候都对工作满腔热情、一丝不苟。在工作中，她永远充当先锋，对于学校部署安排的各项工作，她总是乐意接受，并高效率、高质量地完成，同时，她勇于开展批评与自她批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私地介绍给别人，她也总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是耐心地倾听，对她们进行开导，帮助她们解决困难。她就是这样为庙南小学的发展做出了扎扎实实的贡献，得到了全校师生的一致认可。多年来，她积极参加市、区、学校举行的教研教学活动，特别是语文和品德学科的教研活动，于XX年9月，她承担了南沙区小学五年级语文教材分析，受到较高评价;积极配合教育局开展各项工作，XX年11月受教育局邀请，参加了XX年南沙区中小学德育工作绩效现场评估工作，XX年12月受教育局邀请，在XX年南沙区中小学德育工作研讨会中作经验交流推广，受到局领导的一致认可。
五、孜孜不倦，硕果累累。
“一分耕耘，一分收获”，覃老师的付出，是会结出硕大的果实的。
(一)教学质量：任现职以来，本人的教学质量都比较理想，各学期的教学效果均达到区的质量要求，XX学年至XX学年均达到优秀档次。
(二)教育科研成果：
1、个人获奖情况：
(1) XX年九月被为区“优秀教师”;
(2) XX学年参加镇举办的思品课大赛获得一等奖;
(3) XX至XX学年被评为“优秀班主任”;
(4) XX年参加南沙区“新课标品德说课大赛”，获区三等奖;
(5) XX学年年度考核被评为“优秀”;
(6) XX年5月参加南沙区“班主任技能竞技大赛”，获三等奖;
(7) XX年9月被评为“广州市优秀教师”。
(8)XX年12月在XX年度工作成绩优异，获广州市南沙区人民政府嘉奖奖励;
(9)XX年12月在广州市“读文学名著，做书香少年”课外活动中荣获优秀指导教师奖;
(10)XX年6月荣获第三届“她的牛奶她设计”风行学生奶包装设计比赛优秀指导老师奖;
2、社会公益事业：
(1)XX年10月荣获广州市XX年度无偿献血三等奖;
(2)XX年12月荣获广州市XX年度无偿献血三等奖;
(3)XX年12月荣获广州市XX年度无偿献血三等奖;
3、班集体及学生获奖情况：
(1) XX学年指导林矗同学参加镇举办的“公民道德教育”漫画大赛，作品《也有听话的时候》获得一等奖;
(2) XX学年指导陈海仪同学参加镇“书法比赛”，获得一等奖;指导梁佩琳同学参加《中小学生现代报》举办的“少儿诗歌创作大赛”，作品《弟弟问苍天》获得三等奖;李钧仪同学的文章《雨，迷恋》，李嘉如同学的文章《湖》，刊登在《小学生阅读报》，冯铭轩同学的文章《她到火星作客》刊登在番禺日报;她的班级更被评为镇“先进班集体”，区“优秀假日雏鹰小队”。
(3) XX学年指导黎子源和李钧仪同学参加镇“硬笔书法比赛”，获得一等奖和二等奖，黎子源同学的文章《她爱水乡的秋天》，廖苑虹同学文章《特别的爱》刊登在《小学生阅读报》，辅导梁佩琳、廖苑虹、李钧仪同学参加了《羊城晚报》举办的“第十一届羊城晚报手抄报大赛”，分别获得了三等奖和优秀奖;辅导梁佩琳同学参加镇禁毒征文大赛，获得一等奖;辅导何怡棋同学参加“她为南沙添色彩”绘画大赛，获三等奖;
(4) XX学年辅导梁佩琳，何钜彬，陈子康同学参加六年级语文能力竞赛，梁佩琳同学获得了市三等奖，区二等奖，镇一等奖，另外二人分别获得镇三等奖;廖苑虹同学的文章《包饺子》，梁铭珊同学的文章《操场上的入侵者》刊登在《小学生阅读报》上。
(5)XX学年辅导梁佩琳同学参加语文能力竞赛，获得了广州市三等奖，南沙区二等奖，横沥镇一等奖;她在参加新华书店举办的“中小学生课外阅读活动”征文比赛中，她的文章《读钢铁是怎样炼成的有感》获得了一等奖。辅导陈子康和何钜彬同学参加横沥镇语文能力竞赛，分别获得了三等奖。
(6)XX年6她班被评为“南沙区先进班集体”;
(7)XX学年辅导学生何勇敢和何靖仪的科幻绘画分别获得了广州市三等奖，南沙区一等奖和三等奖，辅导何泳诗、冯梓晴、梁凯欣、黄镇辉、何焙婷参加广州市第三届学生奶包装设计绘画比赛，分别获得了广州市一等奖，南沙区
二、三等奖。
(8)XX年3月辅导黄洪、郭铭晖同学撰写文章《从日本大地震她想到了……》刊登在广州市中小学生现代报上;
(9) XX年5月她辅导周文浠、陈倩怡、梁何璧、何晓筠同学参加广州市科技活动周“奇思妙想”少儿科幻绘画大赛获三等奖;
(10)XX年6月辅导张健同学参加区环保绘画比赛，获三等奖，
4、教研论文成果：
(1)学科论文：《课堂与生活》 XX年5月发表于《中华现代教育文丛》
(2)科研论文：《教师心理健康 ─ 不该被遗忘的角落》 XX年3月发表于《广东教育》
(3)XX年2月撰写论文《综合实践活动课程，农村小学的突破点》在XX年南沙区小学教师论文评比中获一等奖;
(4)XX年12月《以读为本，读中悟情“游子吟”的教学设计》参加南沙区征集《广州教学研究》XX年12期文章评选获三等奖;
(5)XX年3月，撰写论文《以身立教，为人师表》师德论文获广东省优秀奖;
(6)XX年12月，论文《尊重学生的“七嘴八舌”，肯定学生的“七手八脚”》获南沙区阶段研究成果论文评比一等奖;
(7)XX年12月，论文《浅谈小学思想品德“体验式”教学模式的有效性研究》获南沙区中小学首届“明珠杯”德育优秀成果评比活动二等奖。
5、科研课题研究：
(1) XX学年，学校申报了区级课题《关于小学作文等级评价探索》，她负责《作文教学的从扶到放》这一子课题，并承担了学校的研讨课。
(2) XX学年担任心理科研组长，围绕镇的省级心理课题《培养小学独生子女的抗挫能力的研究》，成功开展了子课题《采用多种学习方式，培养孩子的抗挫能力》。
(3) XX学年被聘为南沙区横沥镇小学中心教研组组长。
(4) XX学年继续担任心理科研组长，更成功申请了市级立项课题《培养小学生责任性人格的研究》，并已成功消费结题。
(5)XX年6月1日至XX年6月1日被聘为南沙区中小学班主任研究会会员。
赠人玫瑰，手留余香。这既是教师的一种职责，也是教师的一种收获。覃颖聪老师相信这是教育的真谛，她愿意用她的一生去点燃每一个生命，用她的爱心化作肥料，灌溉每一朵花朵，永不凋谢。她相信，她的爱在温暖学生的同时，也使自己充满了力量!
第五篇：团员评优事迹材料
尊敬的集团公司团委上级领导： 您好! 我叫***，性别：男，年龄28，民族：汉。1997年荣幸的被中国共产主义青年团吸收，成为一名令人自豪的共青团员; 2008年6月进厂至今是一名普通运行工。
今年是中国共产主义青年团建团八十九周年，五四运动九十一周年。作为共青团中的一员，我时刻不忘团员的职责，严格遵守团员的守则，牢记团员是党的后备军，应该继承党的先进性，应该拥有高尚的人品和情操。我积极参加团委组织的各项纪念活动,在活动中通过认真学习和思考，不断提高自己各方面的能力和素质，争做社会主义事业的合格接班人。
自入团以来积极参加团组织的各类活动。努力完成团组织交给的任务，积极完成团的任务，努力做好自己的本职工作，积极参加团组织的活动。在工作上踏踏实实，在学习上积极进取，在思想上积极向党组织靠拢，努力使自己成为一名合格的、优秀的团员;争取早日加入中国共产党，成为党的一员，为人民做出我应有的贡献。下面我将个人的基本情况汇报如下： 在思想上：
首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用;其次，积极参与公司组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则;再次，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。本人素良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，刚进中专不久我就向学院的党支部递交了我个人的入党申请书，在自己的积极努力下2002年顺利获得“入党积极分子结业证书”，我绝对不会辜负对团组织自己的期望，继续努力争取能尽早成为一名党员。 在学习上：
我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。在厂学习一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习。我更加深刻的认识到学习的重要性，更是不敢有丝毫的懈怠;通过师傅的教导，去领悟电力行业岗位的操作知识及技能，虚心的向老员工请教和交流，收集岗位相关的业务书籍及笔记资料，以期能尽快的适应工作环境、掌握应有的知识技能，充实自己，完善自己。在工作中学习，在学习中工作，不断的总结个人工作的得与失;将自己在学校学习的科学文化知识应用到实际的工作中去，在工作实践中不断地进步。 在生活上：
我历来反对铺张浪费，崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的工资，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。但是，我却又不是一个守财奴，我认为应该把自己的微薄薪水花费在有意义的事上。 另外，我认识到与同事之间的善意交往也是必须的。因为人是一个个体只有许多人在一起才能组成一个社会的有机体，善于团结同事，才能真正的把工作搞好，使得生活合理有序的进行。
虽然通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，虽然能以一个优秀团员的标准来严格要求自己，但是距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中我们要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。
今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负团组织和领导对我的期望。
此致
敬礼
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2011-3-4