月考优秀作文收集

第一篇：月考优秀作文收集

优秀作文收集

【适用文题】温暖的味道;爱的芳香;难忘那份香甜……

从未忘记那芬芳

徐玉辰

闲倚床头，挑了一本书随意浏览，却无甚兴致。暖暖的阳光照得人困意渐深，突听得楼下传来一阵小吃的叫卖声，伴随着一丝微弱的香气。

肚子里“咕噜”直响，这才发现已被勾起馋虫。索性放下书，带上钱，“噔噔噔”跑下楼去，漫无目的地东瞧瞧西看看，穿梭在小吃摊间。无意间离那香气越来越近了，一句“姑娘，吃豆花吗”唤醒了我，我茫然地抬头，哦，是一位老奶奶。亲切的声音让我不由自主地点了头。“来，快坐，”她引我到一个位置，“豆花马上就来，稍等啊。等会儿慢点儿吃，可别烫着喽。”我笑着应声，望见她深蓝色的外套，浅灰色的裤子，衣服上隐约有肥皂洗过的清甜气息。她转身离去，香味残存在空气里。

香味，如一把钥匙，“喀哒”一声，打开我记忆的大门……

小时候，我是标准的一枚野丫头，一天到处乱跑，总伴着余晖归来。往往洗了手，扎好小辫，就一边匆匆跑向姥姥，一边喊：“给我来一碗豆花!姥姥!”姥姥也不恼，一笑，“等等呀姑娘。”她撩起围裙擦擦手，准备蹭掉我小脸上的泥，我就故意很不耐烦地用脸在她那硕大的布围裙上乱蹭一气，然后推着姥姥往厨房里去。姥姥生性整洁，每天的衣服都要仔细洗过，我特爱闻上面清甜的肥皂味。

“要不要放鲜酱汁?”“要!”谁不知道姥姥做酱汁是一绝。微咸伴甜，稠稠地浇到雪白的豆花上，撒了碧绿的葱段，鲜得要含在口里好久都舍不得咽下，想想就要流口水……

“豆花好喽!”掀开小锅，热热的香气扑面而来。我忙用勺子舀一舀这嫩滑的豆花，再送到口里：“真好吃啊!”“好吃就多多地吃!”姥姥慈爱地笑了。“等一下!”“哎呦!”我果然被烫着嘴了。姥姥道：“这时候总要烫一下，我家姑娘真‘勇敢’啊!”我羞红了脸，这回吸取了教训，小心地吹吹再吃……每当此时，姥姥便会心一笑。一碗，两碗……只有剩到最后一勺，我才想起姥姥，于是再舀一勺送入她嘴里。小屋雾气缭绕，我看不清她眼中亮闪闪的是什么……

“姑娘，你的豆花来了。”“哦，谢谢。”端起碗，还是那般熟悉的香味。碗很热，我没有动，让那股暖流入我心里，引起感动的酥痒……哪天，也为姥姥做一碗吧……

咫尺与遥远仅一念之隔。原来，我从未忘记那芬芳，因为，它连接着我对姥姥的思念。 吉吉工作室：

读懂一种味道，读懂一份温情。作者由眼前的“豆花”切入回忆，记忆里熟悉的味道，不只有豆花的香，还有姥姥身上肥皂味的甜，还有姥姥独家秘制酱汁的鲜。在泛起的记忆碎片中，作者细腻地呈现着姥姥用一碗碗豆花宠着自己的味蕾，姥姥亦用日复一日的疼爱宠着自己的成长。原来，记忆中的豆花味道独好，是因为姥姥用了爱的偏方。文末，作者化思念为一碗豆花，丝丝缕缕的芳香萦怀，恰如作者感念姥姥时满满当当的爱。

【适用文题】生命里的一朵花;爱的守望;最美的陪伴……

母爱之花

窗透初晓，日照西林，似忆你昔时荷风微摆的衣角;木雕鎏金，时光荏苒，若见你今朝伴我成长的笑靥。守望，让真情延续，母爱之花令世界芬芳。

莺燕呢喃，暗香浮动。一树梨花莹胜雪，随风蝶影，寄语微风。春日清晨，惺眼初睁，面香飘来。洗漱完毕，一碗小面呈在桌上。黄瓜清脆，萝卜红艳，牛肉如纸，香气氤氲，袅袅而上。风卷残云之后，我再一抬头，只见妈妈仍在忙碌，额上泛出细密的汗珠。未几，

1 窗明几净，妈妈放下手中工具，轻拭额头上的汗水，脸上是心满意足的微笑。妈妈的微笑如梅花般静洁、坚韧、美好，那梅花般的微笑守望着我的成长。

丹青留芳，翰墨情长。夏日午后，斜阳穿房。妈妈手握丹管，只见荷花一朵，淡红色晕染，花下绿叶，脉络可辨;荷叶下荷梗三枝，荷柄之细刺栩栩如生，空灵泽润。我亦受妈妈耳濡目染，立志学习画竹。妈妈说郑板桥“四十年来画竹枝，日间挥写夜间思”，甚是辛苦，你可忍得?我不甘示弱。其中辛苦不同寻常，只记得“竹干用篆法，竹枝用草书法，竹叶用草法，竹节用隶书法……”当时，心急气躁，有竹之形而无其神，这时，就能看到妈妈的微笑。妈妈的微笑如荷花般清凉、高直、幽静，守望我的成长。

秋叶凋零，大雁南下。细雨蒙蒙，草木皆黄。在古朴的乐器行，我一眼就爱上了不起眼的埙。埙梨形，泥制，黑色，那么朴拙无华，又仿佛藏着风尘和故事，等我一窥究竟。妈妈说：“这是埙，是中国最早的吹奏乐器，现在喜欢的人倒不多。学埙总比看埙难。”绝知此事要躬行，我认真学吹埙，但长音长不出悲怆，高音高不出凄婉，颤音颤不来动人心弦。那优美的连音被我的气短缺陷弄得艰涩无比。我焦急愤怒，埙音带上了燥火，愈加艰涩，竟然发不出声了。妈妈微笑着说：“埙的美来自静，静的美来自心。”不久，那澄澈如水的埙声，流过亘古的洪荒，流淌进了我的心房。妈妈微笑望着我，那微笑如菊花般坚毅、灿烂、阳光，守望着我的成长。

韶华不为少年留，转身母亲两鬓秋。那如画的小面，那如生的细竹，那静美的埙音，在少年的时光中，一波逐着一波绽放，一花追着一花竞相。母爱之花，守望着我的成长。

吉吉工作室：

成长并不是一个人的事儿，它也需要爱的守望和呵护。在作者的成长途中，母亲如花般绽放的笑靥始终镶嵌在其生命画框里：如梅花般温暖的“小面”，如荷花般幽静的“细竹”，如菊花般灿烂的“埙音”……母亲一系列的微笑，恰是作者生命中最美的陪伴，亦是母爱温柔的守护。文章中，作者将母亲温暖、优雅的形象和自己的成长轨迹逐一叠加，母亲、微笑、成长，三线合一，情景交融。最终，由母爱这把钥匙，一路旋开了作者的成长之门。

半命题作文“埋在时间深处的_____”导写示例 【模拟金题】

作为初涉人世的中学生，你已走过十余载人生之旅，不难发现：身边的一切都是时间沉淀下来的难忘记忆，生活也因时间的延续而美好。一个人，一件事，一瞬间……都会在时间深处久酿久醇，久藏久深!

请以“埋在时间深处的_____”为题作文。要求：先将题目补充完整，然后自主立意，自选文体，写一篇600字左右的作文。 【思路导引】

1.读懂题意明要求。先看本题中的“引言”部分，“身边的一切”强调了所选素材须以“我”为中心;“难忘”、“美好”暗示了所选素材的意义和审美价值;“一个人”、“一件事”、“一瞬间”等，提示了取材的大致范围。再看文题中的限制词语，“埋”可谓题眼，这里有“珍藏”的意思，与“难忘”、“美好”的暗示相勾连;“时间深处”与“久酿久醇、久藏久深”的提示相呼应;横线上填入的词语，即写作的对象，可根据自主立意来确定为某人、某事或某种情境等。

2.精心选材补文题。根据文题要求，横线上既可填写“樱桃树”等物名式的词语，又可填写“一巴掌”等情节式的词语;既可填写“星光”等象征式的词语，又可填写“温暖”等情感式的词语，还可填写“回忆”等想象式的词语。补题其实就是选材，就是“写什么”。

2 不能忘记文题中“身边的……难忘记忆”这一要求，不能违背文题抒写自我情感的原则。 【佳作示例一】

埋在时间深处的地方

纵使时光老去，风儿仍然记得美好往昔。

埋在时间深处的那个地方，感觉它离我很远，却又很近;近在远方，却无法企及。 埋在时间深处的那个地方——长安。它是十三朝古都，它是见证那么多王朝盛世的地方。它辉煌、灿烂、古老，眼下却已不复过去的模样。阿房宫的宫灯映照着千年的神话，未央宫外的钟鼓诉说着盛世芳华，古城墙外的老树枝丫见证着当年的金戈铁马。长安长安，一世长安。而今西安，去过那里的人，都不禁为之感叹。那悠然的怀古思绪，会和长安一起被掩埋在时光深处，长安已逝，西安还在。

埋在时间深处的那个地方——故乡。我不记得有多久没回去了，但淳朴的故乡时常浮现在我的脑际。印象中，记得故乡有一望无际的麦田，一阵阵麦浪随风摇曳;记得故乡有大小不一的石凼，里面有鱼虾和螃蟹在游弋;记得故乡有清澈的山泉击打着石岸，泠泠作响;还有一座座小土屋，坐落在山间旮旯里，藏着，笑着。农民伯伯披着蓑，戴着笠，将手探进浑浊而肥沃的水田里，插着秧苗。他们虽然汗流浃背，但脸上总挂着欢笑。我喜欢在麦田里奔跑，在高粱地里和小伙伴们捉迷藏。任由风儿拥抱着我，暖暖的;任由高粱胡须挠弄着我，痒痒的。

埋在时间深处的那个地方——四季园。那是我小学时的四季园，漂亮而又多彩。那里有数不清的各种野花，还有绿茸茸的大片草甸。课余或假日，我和同学们一起扫园里的落叶，扫清晨的露珠，扫薄暮的晚霞。然后，大家在草地上一起玩耍，打滚，嬉戏。四季园，它是我童年时期最长久的陪伴。在那里，留下了我和小伙伴们最真挚的情谊。而今，四季园依旧在，但那些儿时的伙伴们却已各奔东西。真可谓景物依旧，人事全非。如今的四季园里，只有那一排排整齐而修长的水杉，伴着我那美好而悠长的记忆，在一起生长，久酿。

埋在时间深处的地方，不管你是否老去或离开，在我的记忆里，你那儿的风景依旧如画。岁月的沉淀，只会令那地方的记忆更美好! 【评点】

文章采用排比复沓的结构方式，以忆述的手法，回忆了长安、故乡、四季园三个地方的不同美丽，表达了作者对岁月沉淀过程中一些弥足珍贵的事物或经历的珍惜。这种“片段组合、虚实相生”式的构思，不仅有利于丰富文章内容，活泼行文形式，而且对于粗线条的叙事和抒情来说，无疑可以打破时空的限制，增加文章的思想内涵和情感张力。 【佳作示例二】

埋在时间深处的月光

轻轻地，燕语呢喃。那故乡吐绿的柳枝也一定被和风拂过。我静默地伏在书桌前，遮阳棚挡住了月光。我不禁想：那故乡的屋檐上，也一定积着一层清浅的月光吧? 秋收后的第一次满月，风抚着田野和我的头发根，火堆噼啪作响，丰腴碧绿的韭菜在汤汁里翻滚着，烟火的味道和着酒香，使人陶醉，每个人都被映得火红金黄，拖着长长的调子唱着古老的曲子。我穿着外公宽大的汗衫坐在门槛上，眺望远处，月光执着地从云间射出，照在每一处目力可及的坑坑洼洼的草地上。

搬一张竹椅在院里，遥望苍穹，但见繁星满天，好似晶莹的米粒。草木清香，虫声唧唧，抚慰着我的神经。月亮从云层里钻了出来，它透过树叶、绕过院墙，流泻到我的脚边，在地上积起浅浅的一潭空明。竹叶窸窣，如水的月光在竹海中浮沉、翻涌。

信步走出院落，月光下，一杆杆长出胡须的玉米棒，一簇簇爬满棚架的丝瓜藤……公鸡啼鸣，母猪哼哼，大山深处的灯火通明。简单的意象被我用笔扫拢来，形成了一幅朦胧

3 的图案。这图案无数次的碎裂，散在我梦中的每一个角落。我噙着泪水，一言不发。闭上眼，可它依旧固守在我的脑海中——我拒绝不了任何一朵来自故乡的花，任何一掬来自故乡的月光。

夜已过半，月光透过百叶窗，从缝隙里流进来，我趴在窗前。

浮云疾驰，天地一清，月光洒在每一处，像一块硕大的银幕笼罩住了整个城市，一切归于平静。

树梢上，月光在跳跃。 蓝色，银色;银色，蓝色。

我看见外婆正蹲在地上费力地给炉灶生火，小妹躺在床上发出均匀的呼吸，外公穿着黑雨鞋，点亮一盏灯，“嘎吱”一声踏碎了黎明。缺角的蒲扇，稻叶的摩挲声，大黄猫的呜咽，似水的月光，各种声色一起上浮。在渐渐模糊的视野里，我在洒满月光的田野里飞奔。浮云疾驰，月光似水。我回到家里，回到了时隔三年的故乡。

我半夜惊起，枕套濡湿，又沉沉睡去……

哦，那埋在时间深处的月光，今夜一定又浅浅地积在了那故乡的屋檐上吧? 【评点】

作者在月光下静默于书桌前，不禁想：“那故乡的屋檐下，也一定积着一层清浅的月光吧?”接着回忆了故乡秋收满月之下的篝火、汤汁、酒香、歌谣，还描写了自己在城市月光下对故乡月色被泪水浸湿的思念;最后，作者希望：“那埋在时间深处的月光，今天一定也浅浅地积在了故乡的屋檐上吧?”文章立意深刻，构思巧妙;结构清晰，首尾呼应;情感炽烈，语言优美。 【模拟金题】

在这个世界里，不仅有我，还有无数个“你”。也正因为有“你”，才有不一样的“我”。 请你以“为你________”为题，写一篇作文。 【思路导引】

精心挑选，确定对象。很显然，“你”的范围很广，既可指某一个具体的人，比如同学、朋友、老师、父母;亦可指某一虚拟人物，比如孙悟空、哈姆雷特、简·爱;也可以指某一动物或植物，比如马、狗、牛、柳树、松树;也还可以指某一静物，比如马路、高楼、路灯等。我们在动笔之前，要依据自己的熟悉及感悟程度，精心挑选出最有把握的来写。 思前想后，充实内容。“为你”的内容，“为你”的结果，“为你”的原因，这些问题，在构思时都要想清楚。因为，这不仅关系到题目如何补充完整，也关系到文章的主要内容。我们可以在“为你”后面补上一个词语，比如“为你欢呼”“为你鼓掌”“为你加油”“为你感动”“为你祈祷”……也可以在“为你”后面补上一个短语，比如“为你我受委屈也心甘”“为你我奋斗不止”“为你我不敢停歇”……要注意的是，构思时，想得越清楚，越具体，文章的内容就会越充实，也越易彰显文章的中心。 【佳作示例一】

为你点亮一盏灯

小时候的我，怕黑，非常怕，所以便养成了睡觉开灯的习惯。噩梦中惊醒，只要看见床头小小的、桔黄色的一团柔和的灯光，便可安安稳稳地再入梦乡。

一次，由于白天和同学玩得太累，晚上看着电视竟在沙发上睡着了。半夜，突然惊醒的我不解地看着周围：电视关了，我身上盖着被子，四周一片漆黑，只有原本放在卧室的小夜灯在茶几上散发着微弱而柔和的光。

妈妈在我睡前早就回房睡了，我梦游了?带着疑惑，我又闭上了朦胧的双眼。不知过了多久，我又被周公拉去下棋了。

4 次日早上，我试探性地问妈妈： “妈，是你昨天关的电视吗?”

“是啊，我怕你半夜突然醒来吓着自己，所以又给你开的小夜灯啊，怎么了吗?”妈妈的语气十分平淡自然。

蓦地，我的心一下子被一种说不清道不明的感受填得满满的，笑意，在我的嘴角不知不觉漾开……

没过多久，妈妈为了完成学校里的一些工作，晚饭后在客厅里不停地写着。经过一天的学习生活，我早早地进入到了梦乡。

半夜突然被一阵东西掉落的声音惊醒，睁开惺忪的眼，我突然发现客厅里的灯亮着。我很奇怪，这可是家里从未出现的场景。于是，我起床，蹑手蹑脚地走出卧室，走到客厅，看到这样一幕：写满字的教案散落一地，电脑屏幕上还显示着做了一半的PPT，妈妈竟半靠着椅子，睡着了。

原来如此。我一下释然了，我轻笑，体会到了那夜妈妈给我关灯盖被时的心情。我轻轻地拾起地上的文件，整理好放在桌子上，走回卧室，抱出一个毯子，轻轻地盖在妈妈的身上，又蹑手蹑脚地取下卧室的小夜灯，放在桌上，打开，再关掉客厅里的大灯。

有条不紊地做完这一切，我的心情十分愉悦，十分幸福。也就在这时，我明白了，当时听妈妈解释原因后的那种莫名感觉，其实也就是愉悦，是幸福。

从这以后，我再也不怕黑了。

为你点亮一盏灯，就像你当初为我一样! 【评点】

以小见大，主旨深刻。开灯、盖被子等这些小事，应该说是生活中经常发生的琐事。可是，在这篇文章里，作者正是借妈妈给“我”开灯、盖被子，“我”给妈妈开灯、盖被子这样的小事，形象生动地表现了妈妈对“我”的爱以及“我”对妈妈爱的回报。

细节丰富，内容充实。在具体的叙述中，对于人物的心理细节、语言细节、动作细节等描绘细腻而传神，不仅很好地再现了当时的情景，给人身临其境之感，也很好地丰富了文章的内容，从而更好地突出文章的主旨。

【佳作示例二】

为你加油

初次见到你时，我正在寝室里吃饭，你和一大帮子人涌进寝室时，并不怎么显眼，个头不高，相貌平平，但引起我注意的是你的谈话。你坐在那里，一副愁眉苦脸的样子，诉说着你的不如意，倾倒你心中的苦水，那时你的脸色显得好苍白。

在以后的接触中，你依旧是满肚子苦水似的与我说话。你评论这个学校藏书不多的图书馆，不能过足球瘾的小操场，整天不让出校门的老师……牢骚满腹的你看上去似乎这个世界欠了你一笔无法还清的债。

直到有一天一位同学忍受不了你的牢骚，对你大叫了起来：“你这个人怎么这样?这个世界上就你一个人是辛苦的?就你一个人处处不如意……”

听到这样的大叫声，你的心情久久不能平静。那几天夜夜未眠，辗转反侧，思前想后地回忆这几个月你的所作所为，你惊觉自己的一片虚弱和浅薄。你终于明白了，抱怨不是生活，抱怨除了白白浪费时间和精力外，什么也得不到!真正的生活体现在行动中，你应该去做点什么了!

于是在以后的日子里，篮球场上就有了你活跃的身影，个子虽没有优势，但你热情、积极;演讲会上你登台亮相，虽不很成熟，但真诚、感人;教室里有你安静读书写字的剪

5 影，虽依旧是长久的沉默，但无比认真、用心……前几天，又在长跑比赛中看到了你，从远远的地方费力地跑过来，脸憋得通红，站在一旁的我真替你高兴，我大声喊着：“加油!加油!”不停地为你鼓掌，直到手掌拍得通红。

其实我早就想告诉你：一粒种子重要的不是它被撒落在哪里，重要的是无论它被撒落在哪里，它都能发芽、生长、开花、结果。 【评点】

对比鲜明，感悟深刻。文章将“你”前后改变的情形列举出来，形成鲜明的对比，从而表明你对于生活的理解和感悟——让自己成为一颗乐观的种子，无论面对什么样的生长环境，都要积极地生长、开花、结果……

【模拟金题】

生活中，我们常为自己许下美好的愿望，愿自己健康成长，愿自己快乐生活，愿自己成绩优异，愿自己未来美好……那么，你为他人许过愿望吗?曾将自己美好的祝福传给过他(她/它)过吗?请以“为他(她/它)默默许个愿”为题作文。 【思路导引】

1.题目出自刘心武的散文《为他人默默许愿》，文中有这样几句话：“在为他人默默许愿的一瞬间，我的心灵必是美好的、纯净的、向善的，至少在那一瞬间，我无愧在世为人，并相信我置身其中的人类，因有这种最原始、最朦胧、最浅显的情愫，才得以绵延至今。我只有珍惜自己那一份尚未泯灭的为他人默默许愿的情愫，才能使自己的生命更有意义。为他人默默许愿时，心中便有一根爱芽，这芽不能抽叶、开花、结果，却能化为一种基因，传递到新的生命中。”所以这个作文题是希望唤醒同学们内心最原始、最朦胧、最浅显的情愫，用最美好的、纯净的、向善的心为他(她/它)默默许个愿。这里的“许愿”其实也就是祝福的意思。

2.打开思路，从生活中选取素材，对亲人，对朋友，对同学，对老师，对身边熟悉的人或者曾偶遇的陌生人，甚至是一只曾养过的动物，一朵曾触动过心灵的花朵……都可以为他(她/它)默默许个愿，送上自己美好的祝福。

3.题目很明显是要写记事的文章，那么确定了要许愿的对象，就需要思考为什么要为他(她/它)许愿，这个其实就是文章的中心，而后思考在为他(她/它)默默许愿的时刻，自己有怎样的思考、感受、情感等等。

4.选择了恰当的材料之后，就需要思考行文的结构：是要写一件事，还是写几件事。要详写为什么要为他(她/它)许愿，以及怎么为他(她/它)许愿的。 【佳作示例一】

为它默默许个愿

记得去丽江的时候入住一个深巷中不起眼的小客栈。房间不多也没有多宽敞，最大的优点是整洁安静。坐在小院的一片绿意中小憩，似是入了与世隔绝之境，耳边连低声絮语都少闻，只有几首民谣慢慢吟唱着，一个小孩坐在秋千上轻轻笑。

小男孩摇晃着腿，手抓着秋千的绳子，眼睛不肯移开对面那盆开到最盛的花，像是沉浸在这片芬芳中不忍离开。

我问：“这花叫什么名字啊?”有些突兀，小男孩没有搭理我。我又问：“你对面的这叫什么花啊?”他还是呆呆愣愣的，半晌憋出五个字：“丽江吊灯花。”花朵确实像一串吊灯绚丽地绽放在枝头，名字真形象。我闲来无事，便接着与男孩搭起话：“你很喜欢它吗?”他还是冷冷的，不偏转他的目光，空气中没有别的声音，似乎只有我抛出的问题在回荡，气氛不免有些尴尬。我欲打破局面，谁知他突然对着我把嘴一咧，傻傻笑起来：“喜欢啊!

6 它是我自己种的!我坐在秋千上跟它说话，它是唯一愿意理我的朋友。看，它在跟我握手!”风中的花摆了摆枝叶。我这才看清了他的脸庞，稚气的五官，缺了门牙的嘴大张着，笑容很灿烂，极温暖，透出他的纯真。那天只觉这个带着憨劲的小男孩有些奇怪却也十分温暖。

几天后再回到古镇客栈，一进院门便心一沉。秋千空荡荡地在空寂的院中无力摇摆，那个欣赏吊灯花的可爱男孩没有坐在上面。走到院子中央，才看见吊灯花的枯瓣在风中簌簌落下，败叶诉尽萧瑟。惋惜与压抑涌上心头。怎么就只留残叶了呢?几日不见竟枯萎得如此迅速!紧接着我莫名担心起那个陌生的七八岁男孩。他去哪儿了?是不是很伤心呀?

客栈主人抱着男孩从后院走来，男孩趴在母亲肩上抽噎，眼泪已经浸湿了母亲的肩头。我很纳闷，男孩也不小了，为何他的母亲还如此宠溺地把他抱在怀里。看出我的不解，店主对我笑了笑说：“他呀，怕疼呢!从小腿脚不便走不了路，也赶不上别的孩子聪明，前几天又去医院了，回来就一直哭，怕是还在怕打针呢!”

我这才明白如此可爱的他是一个身体不便的孩子，上天给予了他不幸，从出生便赋予他不同。此刻，男孩对着微风中发抖的吊灯花——他的好朋友，哭得难以自已。我知道他惧怕的不是打针，而是怕失去他的朋友。吊灯花失去了生机，没法再用绚烂与他交流对话了。

第二天，他又被放在秋千上，本就呆滞的眼神中没了半点亮光。眼见花快落光了，我越发心痛，轻轻说：“你认真待它，它会再开的。你的好朋友会回来的，它一直在。我们为它许愿，像这样，双手合十，心中默念对它的希望。”我双手合十对着那盆花许愿：你一定要活过来，给小男孩一点快乐。我悄悄看了一眼男孩，男孩也虔诚地合着手，紧闭眼睛，为他的好朋友许愿。

再看到这种吊灯花是在几年后的别处，它在阳光下闪着光。似是又看见秋千上坐着的一个笑着的男孩，庆贺着他的朋友归来。

我再次双手合十，闭上双眼，对着这一簇美丽默默许愿：请让小男孩的朋友再也不枯败，小男孩的病快点好起来，可以走路去看更远的地方，遇见更多更美的吊灯花，寻到更多的朋友。

【评点】题目“为它默默许个愿”中的“它”是指吊灯花，但文中并不仅仅是为花许愿，更是为小男孩许愿，角度新颖，意蕴丰富。语言简洁，描写细腻，不失为一篇佳作。

【佳作示例二】

为他默默许个愿

我的愿望太渺小，你可不要嫌弃。

——题记

他是个卖菜小贩，于我上学必经之路摆摊。他从不吆喝，总是沉默地坐着。过客来来往往，不曾给予他一个多余的眼神。有人来问价格，他的双眼便有了光彩，殷勤地介绍着，无奈又不知所措地看着对方尖细的手指在绿油油的青菜里挑三拣四。也曾为了一两块的差价，说“真卖不起”或是“罢了罢了，卖你吧”。但终日，小摊也不会受行人青睐，他紧皱的眉头似乎昭示着他窘迫的收入。

他该知道的，有人放弃尊严，不劳而获就能赚得较于他翻倍的收入。因为在他摊位的不远处，就有一个年轻的乞丐，低垂着脑袋，呆滞地盯着面前的饭碗，一元、五元、十元……施舍者络绎不绝。而我也知道的，他不愿。于是，我来来往往，总不经意望着他许久许久，我为他默默许愿：这批菜定要新鲜漂亮啊;那个阿姨别再讨价还价了;隔壁摊的顾客来看看呀，这边的菜多好啊。我为他的小摊悄悄地揪着心。

他大概是只有七八岁吧，哭丧着脸站在马路旁，泪涕纵横。他的一双小手紧紧攥着衣

7 角，不敢抬眼。他的妈妈跨坐在摩托车上，手里的那张卷子皱得都不成样子了。“你说你在干什么!上学期考试97，这次呢?这次你竟然只考了79哦!不，连79都没有!老师早就跟我说过，说你上课总是开小差，心不在焉的，太让我失望了!”她的声音很大，整条街的人都能听见，又正值中午放学，从小学大门涌出的孩子们纷纷往这边侧目，露出惶恐或好笑的神情。小男孩更加难堪，头埋得更低，却不敢出声半分，眼泪更加汹涌。我忽然想到了以前的自己，由优等生一落千丈的那个时候。我接受不了，父母也接受不了，自己骂着自己，父母也对我唉声叹气。我想向那个阿姨说些什么，却也终究不敢。只好为男孩默默许愿：愿你也会和我一样，走出阴影，怀着信心奔跑，愿你的父母也会同我的父母一样，接受你偶尔的失误，不断地鼓励你前进。我为伤心的男孩悄悄地鼓着劲。

不知道他是个高挑的女孩还是个颀长的男孩，但我认得他的琴声，总是在星期天的下午响起。他的琴技该是精湛的，听着让我心情舒爽。于是我总是挑着他练琴的时候写作文，写着听着，就不自觉地笑出来。可他好似最近遇到了瓶颈，一段音符反反复复地弹着，可还是卡壳。于是，停顿，再弹，再停，又弹。终于，他受不了了，我听到一声轰响，该是他烦躁地将手砸向了键盘。我的心皱成了一团，往事又汹涌而来。我也是个急性子的人，弹琴静不下心，几小节的乐谱四五遍不成功我就失去了耐心，不知心疼地用拳头砸着琴弦，想着把这一切都砸烂，边砸边哭。后来等哭累了，心静了，再练。最终在一遍又一遍的磨练中，终不知酸痛，迈向漫漫征途。我不知道他姓甚名谁，亦不知他身居何处，只能在心中为他默默许愿：愿你修得幽潭般的心境，愿你能弹出最动人的乐章。我为急躁的琴童悄悄地盼望着。

我是个超贪心的人，许过很多愿。对自己许的愿渺小但欢喜到想要张扬，对他人许的愿渺小却不敢声张，只好默默地为他们许着我认为最虔诚的愿望。但我觉得，我比那些连愿望都不相信也不许愿的朋友要好得多。

我曾为他默默许了个愿，不知道是否成真，但愿他明天会比今天好!

【评点】作者撷取三个生活中的小片段来表现主题，条理清晰，层次分明，让我们惊叹于作者敏锐的洞察力与深刻的表现力。在生动的画面描写、优美的抒情语句背后，我们看到了一颗纯真善良的心灵，并为之感动。

【模拟金题】

生命是一段旅程，我们搭乘着生命的航船，一路呼啸着，奔往那所谓的目的地，常常会忘记了活着的意义并不在于那个终点，而在于细节和过程。我们对本就属于自己、有我们想要的营养、随时可供打捞的心灵宝库不屑一顾，却一心一意去打捞那些并非必需的东西。我们为何不稍稍留一点儿时间，哪怕是用一个晚上，或者茶余饭后的空档，去探访一下自己的心灵呢?试着给自己放一会儿小假，放牧一下自己，去那片深蓝色的水域，做一个打赤脚穿草鞋的渔夫，去打捞一小朵闲适、一小盏韵味、一小滴智慧…… 请以“打捞______”为题作文，不少于600字。 【思路导引】

这是一道半命题作文，从题目的要求中可以看出：“打捞”是比喻的说法，横线要填“闲适”“韵味”“智慧”这一类能表达心情的褒义词。整个题目强调的是要探访自己的心灵，就是要关照自己的内心，让自己从纷繁芜杂的事务中解脱出来，去打捞一小朵闲适;从步履匆匆的生活中解脱出来，去打捞一小点安宁;从物欲横流的世界中解脱出来，去打捞一小盏优雅……

为什么要“打捞”?因为现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波，充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声，充斥着人与人之间的冷漠与戒备，充斥着无数的欲望与贪婪……这所有

8 的一切都让人疲惫不堪，感受到巨大的压力。这时需要我们停下脚步，想想人生的意义究竟是什么，去自己的内心寻找答案，去寻找生活的能量与动力。

怎样“打捞”呢?可以是课间的一次走神，午后的一场小憩，路上的片刻独处，林间的一次漫步，灯下的一次阅读，睡前的一次反思……

“打捞”后的情感体验，可以是心灵的顿悟，情感的漫步，宁静的境界，恬静与轻松，思考与感慨…… 【佳作示例】

打捞诗意

城市的生活令我身心疲累，似乎总有无穷尽的作业，闲暇时抱着手机百无聊赖地陷在这喧嚣里，自觉生活千篇一律却也由着它乏味。

冬季，一个契机离开城市繁华，辗转来到闭塞乡村。失去网络对我空隙时间的支撑，只好坐在烧得火红的炭火旁，凝视跳跃的火星迸裂，对着炭火发呆，消磨寒冷天气下的无聊时光。随手拿起柜子上破败不堪、残损得连封面上的字都只剩扭曲轮廓的一本书。看了看前言，才依稀明白，这是一本不知何年何月被遗忘在这的诗集。

“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无?”一首白居易的简短小诗，仿佛把画面写到我眼前。晦暗的薄暮，风吹过枯败的干枝，凄凄惨惨的萧瑟是冬日仅有的色调，但小屋内米酒的醇厚，诗人邀朋友尝一口新醅的欢喜，却将门外的“愁云惨淡万里凝”的凄神寒骨阻挡，小屋不逼仄也不宽阔，却漾满火炉的温暖与欢声笑语。短短小诗一首，不诉哀肠，不讲真理，只将一杯新醅，一位朋友的诗意生活，描绘得朴实平凡而又浪漫动人。

一杯新醅，一件小事，自有韵味在其中。我看着眼前依然炽热旺盛的火炉，自问：难道离开密集课程、离开网络的生活就只有无趣吗?我明明也可以将生活燃成诗里的小火炉，一杯热茶饮成诗意的新醅。

我开始以诗意的心态看茶叶在热水中翻腾舒展，气泡在翻滚后升腾，火和煦而温顺地烧着。无人与我立黄昏，无人与我把茶分，独饮自娱也有闲适。让茶的热气氤氲眼眶，望着纷飞大雪压枝低，就着身旁一捧火饮下平淡苦涩的茶。火光照亮我的眼，我的脸庞，照进我自认乏味的生活，清茶润湿我的唇齿，润湿我自认枯燥的冬日岁月。窗外雪落无声，屋子里除了柴火燃烧的细声，只有宁静。我似乎又入了“山静似太古，日长如小年”的诗意之境。没有城市聒噪，没有钟声催促，只有一杯热茶，一捧旺火。心情释然，尽欢。

断绝与网络的联系，把自己从喧嚣的生活中拉扯出来，简单的生活尽是诗意。而这样的生活，却让我更贴近自己的心灵，在繁杂生活中打捞出一份诗意，活成诗里一般的浪漫，不过是一茶一醅般简单。

被城市的汽车轰鸣声从睡梦中惊醒，不如放下手机，去安宁之处打捞一份诗意的生活，顺便拉着同样被喧嚣困扰的朋友，问一句：“晚来天欲雪，能饮一杯无?” 【评点】

作者由白居易的诗句入手，用细腻的笔触描绘出自己对于“诗意”的理解：从一个小火炉，一捧旺火，到一杯新醅，一盏热茶，一件小事，一位朋友，安宁之处皆是诗意。作者的心绪也因这首小诗而改变，字里行间文采斐然，诗句的引用，令人回味。

【模拟金题】

镀金的天空，是对彩虹最好的馈赠;绿翡翠般的水流，是对游鱼最好的馈赠;人生画卷，是对真心行善者最好的馈赠;最美的文字，是对爱书人最好的馈赠……这些让灵魂富有而安静的赐予，都是静水流深的生命姿态!

9 【思路导引】

馈赠，是指把财物无代价地送给别人。不单是物质财富的赠予，也是指精神财富的慨然给予，如：真情、善良、宽容、仁慈等。最好，不单是等级意义上的划分，更多的是精神境界的交流，如赠人玫瑰，手留余香;如微笑的绽放，收获的是阳光般的注视等;如杯水之恩，赢得的是感念与感激等;如一个拥抱，换取的是无言的回报等。

馈赠给别人的是你的爱，回馈的给你该是超值的相助，抑或是自己心灵的丰裕和精神的富足;馈赠给社会的是你默默坚守的准则，回馈给你的是身处安宁富庶的时代。如果，每个人都懂得馈赠而不求回报，我们的生命，将会越来越宽广，越来越厚重。行文时，既要有馈赠的举止言行，又要有自己的收获感悟，才能将“馈赠”的精髓领悟通透，将文章的主旨挖掘到位。 【佳作示例一】

最好的馈赠

我所要的最好的馈赠是什么?是立了传的厨子抑或是别的?

——老王自语

“王师傅，糖醋排骨。”男孩扯了扯领带，粗粗舒了口气。他弓着腰进了店，一声吴侬软语被北京的猎猎冬风吹得直颤，“还要碗酒酿。”

“晓得了。”老王用吴地乡音拖长了答道，不似京城浑圆的应声儿，他一张口，全是江南味道。

开在城中村的小店地方不大，老王掌勺的灶台与食客的桌子间，放不下什么遮拦。几位常来的女孩说，这是最时兴的开放式厨房，洋气得很。老王不懂，只是笑。

城中村里住着的，是讨生活的毕业生，他们是老王唯一的食客。这些年来，人们叫他们“蚁族”。老王觉得，这名字起得真好。城中村的一天，是从星空下开始的。每日清晨，老王在四下喧嚣和奔跑中醒来。隔着灰扑扑的窗子，他看着那些黑压压的人影疯了样地跑，像极了不知所往的蚁群。所有人都想赶上村口的头班车，赶上动辄一两小时的地铁，投身高厦间那更加汹涌的蚁群中去。

每天过了这一遭，城中村里死一样寂静。过了许久，村头野狗才敷衍地一吠。这时，他总要想起还是小王的时候，他是带着成为天下名厨的雄心北上的。现在的孩子成天嚷着马云、王石，而王小余，便是老王梦中的人。

王小余是谁?许多人不知道。他是袁枚家厨，就是《随园食单》背后一柄勺。袁枚视其为知己，死后为他立《厨者王小余传》。老王总觉得这知味之交，更胜知音知己，哪是三言两语说得清的?每每被人问及，他只一句：“他是唯一立了传的厨子，袁枚立的传。”言语间是难掩的骄傲，似乎已然看见自己死后那名垂千古的卷帙浩繁。

只是几十载过去，被北京凌厉的风吹皱了额头，被风里的黄沙染白了双鬓，他终究没能成为王小余，也一直没遇到知他味的袁枚。师傅教过的燕鲍翅，过了这么些年，他依然熟记于心，然而这天下寒士太多，要的不是满汉全席、海味山珍，而是茅屋广厦间的人间烟火，求个庇护之所。但他依然打心眼儿里觉得，北京真是个好地方。住了那么多年古都，北京城似乎沾上了些仙气。在这城里，似乎什么都可能发生，似乎做什么梦都可以实现。那他心心念念的最好的馈赠呢?什么时候可以兑现?

糖醋排骨出锅，装盘。酸甜香，在不大的店铺上空稠稠地转。他想起来，男孩还要了碗酒酿。他想了想，还是转身去温黄酒。他想着北京天寒，可别让孩子冻坏了身子。

“谢谢师傅。”男孩捧着酒，朗声说道。

他突然觉得，这京片子真好听。凭谁都“师傅”“师傅”地叫，叫得自己像是真成了一个角儿。

10 他看着这些在混沌迷茫中挣扎开一片生机的蚂蚁，这些四海而来、不愿离去的北京寻梦人，觉得自己比王小余幸运。

王小余只有袁枚，而他呢，他有这真真切切的人间烟火。这就是对他的“知味”的最好的馈赠! 【佳作示例二】

最好的馈赠

我曾到过苏州桃花坞大街游玩，是专门去拜访闻名世间的“桃花酿”的。说起来也是无奈，这万千世界，要喝个桃花酿还不简单，招招手，各家的酒酿任你挑。

可我这次一味心思要去苏州，缘起于“江南第一风流才子”唐伯虎的《桃花庵歌》： “桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。 ……

别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。”

这诗歌留给我的印象极其深刻，甚至艳羡唐寅生活的惬意，虽然潦倒窘迫，但却也自在其所，悠然其乐。更令我神往的，是那杯桃花酿。在唐寅寂寞的时光里，是否有那一杯酒，醇香浓烈，馈赠了三月桃林，也馈赠了他孤独无处去的心?

步入大街的那一刻，众多情感纷然而至。青砖白墙早已染上了岁月的斑驳痕迹，但却也值得让人一品。附近的桃花与人家自成一幅画，好一个“花开烂漫满村坞，风烟酷似桃源古”。

记得与我一趟车、与我一道来的，是一对游客。我靠着灵敏的鼻子寻找着酿酒的小作坊，想着这三月桃花正旺，附近绕几条街就是大片上好的桃林，作坊里定是有桃花酿的。可寻了半日却不得，心下正恼怒，却被一阵声音唤醒了。

“绕了半日，这古镇也就这些玩意，我还以为有什么稀罕的呢。”

“别急，我这次回来是特意领你喝酒酿的。我家小酒坊的酒酿可都是秘制的，你且随我来，估摸着十来分钟就到了。”

呵，我还正苦恼着踏破铁鞋无觅处，可这灵光的耳朵却听得了这段话。于是我远远跟着两人，待他们晃晃地进了小作坊，我才缓缓而入。这店怎么在桃林的这么一个角落里啊，肯定绕急了也找不到啊!我心里嘀咕着。

“你好，桃花坞大街酒酿坊——天下第一的酒酿!请问您要些什么?”刚进门，我就被这声有趣的吆喝逗笑了。这小小酒酿坊竟然有如此大的野心，敢夸自己是天下第一，估计不少游客还真被吓住了呢。我敢猜测，定会有游客来说笑：“哈!原来这天下第一的酒酿竟在这名不见经传的一角啊。”我想象着这其乐融融的景象，觉得店员的灵通和游客的幽默，倒成了对这作坊的无上馈赠，使其更加自在而妙趣横生。

“桃花酿。”我挥挥手，眼睛眨也不眨地说。 “好，马上来。”

等了一小会儿，店员手里捧着一个白瓷酒瓶，小心地帮我斟满。

我品了一口，顿时觉着满面春风，忽而眼前一亮，恍惚间真感觉那桃林十里就在身边，而自己就是那飘飘然的桃花仙。桃花酿，光听名字就充满浪漫情怀，许多人喜欢这酒，最初就因为这个名字。桃花酿色泽红润剔透，口感醇中藏甘，甘中带润，味道微酸中有微甜，似有些香槟的滋味，即使平时不喝酒的人也能欢喜接受它的好味。

不知不觉地，我倒是灌了一杯又一杯。偶然间又看见那一对游客，我便悄悄竖起耳朵来。

“这桃花酿好浪漫啊，单单看色泽就很吊人胃口。想来金庸笔下的黄药师——桃花岛岛主喝的酒自然就是这桃花酿。我要是喝了它，便也假装做了一回有情怀的侠客了。看来

11 这酒是对我武侠梦的馈赠吧。”

是啊，摘花做酒，取花为食。这是流传在武侠小说中的隐士高人所为。人生能有几次机会做个快活神仙，有幸于此，是何等馈赠。这样的自在感高于入天宫，实属最高级的。

“这酒能除百病，好容色，能让百岁老人面如少女，光泽洁白。而且度数也不高，无论你是 ‘宰相肚’还是‘一杯倒’，都可以尝试着饮。”

我笑了笑，晃了晃手中酒。 小酌怡情，大醉一回也无妨。

大肆地馈赠下自己，也不枉在人间走一遭。

于是时光又在觥筹中，借着兴起的醉意来了一场绚丽而盛大的相遇。 跨出店门，便是那意境犹存的桃林。

我打了个哈欠，双眼顿时蒙上了一层水雾。那一瞬，我对面仿佛站了桃花庵的主人唐寅，十里桃林的主人凤凰折颜，还有桃花岛主黄老邪，甚至是哼着《桃花村》的京剧名角……一瞬间，那么多关于桃花酿和桃花的记忆一下子涌上来，挤满了心头，挤得我泪如雨下。

简单的一次出游，由一首诗开始，心思蔓延于诗中的桃花酿，而感慨的是那一曲一曲的吟唱咏叹，一脉一脉的诗情画意。历史上无数风流雅事与桃花有关，历史以深沉的底蕴，用最好的馈赠，馈赠了桃花酿的烂漫神秘;桃花酿以卓越的身形，用最好的馈赠，馈赠了历史里永不磨灭的文人武侠精神，以及世人对它的偏爱。

命题作文“心儿舞动的日子 ”导写示例 【模拟金题】

心素如简，自会淡雅胜菊;心有明镜，自会繁华似春;心若菩提，自会惠己惠人……

请以“心儿舞动的日子”为题，写一篇不少于700字的记叙文。 【思路导引】

精准读题。心，是一个微小却又宏观的主体，可以似微尘，可以像宇宙;是一个修行的主导，可以是卑微，可以是高贵;是一个律动的主谋，可以是静寂不动的音符，可以是昂扬激越的腔调。舞动，可以是大开大合的旋影，可以是水袖轻舞的微漾;舞动的，可以是幸福时的欢欣雀跃，可以是哀伤时的低回宛转。日子，可以是时间点，也可以是时间段;可以是瞬间的脉动，可以是永恒的欢畅。

描摹画图。能够于自然的美好之中，设置特定的情境，为人物活动铺设立体的舞台;可以是日常生活中，真情的折射，为撼动心魂的细节喝彩;可以是艺术王国中，为领略到特有的意蕴欢喜;可以是精神王国中，徜徉其间足之蹈之……雕琢画面，可立体成像，虚实相生;可层次分明，动静相宜;可点面结合，多角度成像。

领悟主旨。心儿舞动，必定是在自然、情感、思想、精神、品质等方面有所独到的颖悟：如置身花海，感受美好，连同灵魂都仿佛能散发着幽香;如与真情邂逅，领略真谛，连同生命都在呼吸着饱满的气息;如品味思想的精粹，感同身受，连同整个城市都沉浸在浓郁的氛围之中。 【佳作示例一】

心儿舞动的日子

生命中那些经过岁月锻造后沉淀下来的智慧，化为隐没于黑暗后的一双睿智的眼，当月亮逐渐被乌云吞噬，它就会绽放出孕育已久的光华，光耀生命，任心儿舞动。

阳台上总是阳光充足，点点星光在银色的栏杆边飞舞，跃动。那儿摆满了各种花草，微风徐徐，丛叶舞动，花朵沐浴在金色的海洋中，轻舒腰肢，宛似仙境。

奶奶最爱在此流连，花儿的清香一圈圈溢开，而奶奶的笑容也变得清澈起来。茉莉洁

12 白的花瓣张得大大的，似要拥抱太阳，尽情吐露生命的芬芳。奶奶凑近看着，眼睛弯成笑时的弧度，似在享受或沉思。

一道道金线茸茸地铺洒下来，如干净的河流，冲刷尽所有污秽和衰败，只剩柔和的圣洁。粗糙的大手无声地抚过柔嫩的花瓣，伴随着嘴角一抹恬然的微笑，往昔的沧桑全部消失殆尽，只有斧凿般的皱纹在恪尽职责地提醒着它们的存在，那双已显浑浊的眸子仿佛从流淌的记忆中穿过，那目光中，有淡然，有欣悦，似乎还隐隐有一股苦涩。但深厚的积淀是我单薄的目光无法穿透的，看得我莫名生出酸楚和膜拜之感来。

我能看到生命的花朵在她身边接连绽放，与阳台上的花影重合，响应她身上散发的光耀，渲染成无比温馨的画面，随意舞动：那是生命中经历喜怒哀乐的刻骨铭心沉淀下来的、拥抱了最本质的生命之美。

奶奶微笑着转过头：“你能帮我拿来茶杯吗?”茶叶被放进锃亮的杯子，热水一冲，干瘪的叶子在滚沸中翻腾舒展，碧生生地还原出生命浓缩的绿色来。她浅尝一口，对着略微刺眼的阳光皱一下眉，神情调皮似一只倦怠的猫。“这么暖的阳光不多晒晒，怎么挨过寒冬呢?”我会心地笑，心儿舞动，在这样煦暖温情的日子里。

在浇灌我这颗稚嫩的心灵的芽苗背后，在奶奶不变的神情背后，有多少风霜，有多少付出，我不知道，我甚至看不穿她眉毛下弯的弧度。但我知道的是，历经岁月考验的那对待生命的睿智将在我灵魂深处弥散开：渗进毛孔，如阳光、如阳台上的花儿，如悠然沉思的奶奶;光耀我的一生，让我在未来的日子里，心儿尽情绽放、舞动! 【佳作示例二】

心儿舞动的日子

无意间，重读李清照“生当做人杰，死亦为鬼雄”的感叹，但又不得不重思那乌江边上失落的霸王。心儿，也随之舞动。

那些日子，万丈乌江，滚滚浪涛不断;千年硝烟，隆隆战鼓震颤。楚歌四起，怅然，怅然!霸王别姬，嗟叹，嗟叹!

项君之力拨山兮，孤水无奈草萋萋，垓下虽败威犹在，何故弃骓哭虞姬?

冲杀，哀号，搏击，奔逃，他终于在最后一刻突出了重围，伤痕已是累累，兄弟却是少了。下了战马，夕阳悬在乌江水的那头，很沉，很沉。

夜，很快来了，只有他和他的马孤独地立在江边，寒风吹乱了他的思绪，吹皱了乌江一脉逆流的悲伤。自己与天下人，生与死，他在踌躇，他看到了远方营帐边冲天的篝火，想起了自己往日的辉煌，也知道自己现今的颓唐。他扼腕，他顿足，他抚着骏马柔顺的鬃毛，看脚下澄澈的江水东去。

往昔的岁月，天地做榻，唯己能眠;山川为架，唯己可乘;江河似琴，谁敢与我弹?项君八千雄兵，巨鹿破秦，破釜沉舟，扬鞭江头。可是一时大意，自己倒也成他人笼中惊鸟!

江上漂来乌水亭长的小舟，可他犹豫了，他还有何颜面再见江东父老，又有何勇气抛下仅存的兄弟!乌江水声潺潺，如诉，如泣。

“霸王意气尽，贱妾何聊生。”她噙泪低语，他便看着她举起自己的宝剑，抹向那雪白的粉颈，他看着，眼睁睁地，无力挽留什么，只是第一次觉得眼前鲜红的颜色竟是如此刺目，它曾伴着自己的大笑从敌人颈项间喷涌而出，而此刻却染上了自己心爱女人的翠衣黄衫。也是第一次，脸上有了挥之不去的疲惫，虎目也是微胀。他无力拾剑，亦不敢拾剑，乌江水滚滚东流，如此浑浊。

天欲明，敌人终究压了过来，他推乌骓马上筏，默道：“来世再做兄弟!”他看到身后兄弟一个一个倒下，而自己的马竟漂过了无底乌江，杀声震天，他明白了，巨鹿与垓下又

13 有何区别，楚河汉界，只不过是一盘棋局。

“生当作人杰，死亦为鬼雄。”他无愧于己，流着泪，含着笑，他挥动了宝剑……乌江水依旧澄澈，流到这千年之后，仍可看到江中倒映的气吞山河的身影，仍能想出那坚强的头颅飞落的曲线。那些日子，又何止他的心儿在舞动。时至今日，我的心儿也在舞动：乌江流过，楚汉的故事仍在诉说。我心中的英雄，还在无数子民的心中舞动!

模拟金题】

生命如花，芳香四溢。

当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片，你生命的芳香就会沁人心脾。

一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。

当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。

当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。

让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香! 请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。 【思路导引】

“生命如花，芳香四溢”这句话提示我们作文的立意应是表现“美”的，“温暖”“感动”“赞美”是立意的主旋律;“当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片，你生命的芳香就会沁人心脾”这句提示语为我们提供了一个选材的范围，可以写自己做的事、自己的言行为别人带去一种美好的感觉，自己的生命为别人带去芳香;而“一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香”这句提示语则意味着也可以写别人所做的事为我们的生命带来的一种美好的感觉，也就是别人的言行为我们带来的芳香;“当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界”这句话提示我们写作时可以把自己置身于“物外”，作为一个旁观者静看“花开”，从而也感受到生命的芳香，比如可以写自然界中的一花一草，一事一物，也可写所见到的美好的“人事”;“当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散”这句提示语传递出这样的信息：可以写已经离开这个世界的人，他们曾经在我们的生命中留下芬芳，并且愈久弥香，而这个人可以是现实中的人，也可以是历史中的人，也可以是文学作品中的人。 【佳作示例一】

绽放在单词本里的母爱

母爱，在我的生命里开出一朵朵花，灿烂一片，悠悠地散着芳香。

——题记

还有一周就期末考试了，各科老师都奋力的把各种习题扔向我们。我们便整天在题海里挣扎，生怕一不小心就会被淹没。

夜，一片寂静，只偶尔从远处传来几声狗吠。我抬头，望望漆黑的夜空，不知谁把墨水打翻，染黑了一整片天，连星星都被这浓郁的黑遮掩了，只留一道弯月孤独地挂在天边。正如人们都去睡觉了，独留我一个人挑灯夜战一样。“唉!”我叹口气把刚默写完的英语单词放到一边，不想再去批改。

“啪!”忽然传来妈妈在卧室里开灯的声音。“沙——沙——沙——”故意放轻的脚步声近了，更近了。“还在写吗?快睡吧。明天早早起床再写呗。”妈妈倚在门边，一手撩起门帘探头说道。“哎呀，烦死了!布置这么一堆作业……”我心烦意乱。妈妈看了看我桌子

14 上的一摞书，没说话，离开了。不一会，妈妈端着热乎乎的、还升腾着白气的牛奶走了过来，轻轻放到我的手边。“英语作业这么多，还得自己批改单词……我不改了，管它呢……”我无心喝什么牛奶，愤愤地向妈妈抱怨。“不批改能行吗?单词吗?拿来我给你批吧。”妈妈取走了我刚才默写的单词：“把书给我。”我将英语书递给妈妈：“你明天不是还要上早班吗?都这么晚了……”我心有不安地说。妈妈只是“嗯”了一声，便接过书，对着灯光，趴在床上看了起来。

妈妈一手指着我本子上的单词，一手指着课本上的单词，来回移动视线，一个字母一个字母地比对，极慢又极其认真。发现了一个错误，妈妈赶紧起来找笔去纠正，又在本子上找了好长时间，然后在错的地方打了个叉。灯光下，妈妈的身躯显得如此的瘦削，几根白发也刺痛了我的眼睛。“哗啦!”妈妈翻了一页：“看什么呢，不赶紧写吗?”她忽然发现出神的我，提醒我道。“哦!”我赶忙转过身子，拿出另一张卷子。时钟在“滴滴答答”地走着，“啊哈——”我俩同时打了个哈欠，但是谁也没有说话。四页单词，妈妈检查了近一个小时。这一个小时里，她几乎没有挪动一下，只是一个接一个的哈欠打着，眼角浸出了泪。

看着灯光下低头趴在床上找单词的妈妈，我的眼眶里氤氲着一层雾气。“妈妈，谢谢您!”我在心里默默地说。

“好了!你赶紧睡吧，太晚了。”妈妈把批改好的单词放在桌子上，转身离开了。望着妈妈那疲惫的背影，我拿起那杯牛奶，喝了一大口。甜，从舌尖一直滑到心底。泪水却止不住地流了下来。“吧嗒!”一滴泪滴在了单词本上，立刻晕开一朵小小的花，仿佛散发着馥郁的芳香。那朵花，亦开在了我的心里，唤作母爱!

【佳作示例二】

桂花芬芳

请允许我拾起你的当年，在一切都被时光冲淡了滋味之后，那幽幽的桂花香，仍在;我对你的思念，依然……

——题记

记得小时候，我独爱桂花。每每花开时，在繁密的枝叶间望见那星星点点碎金似的黄花，更感觉像是一块绿色绣花布上点缀着一粒粒金子，又像是一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。姥姥便在庭间摆满了或高或矮、各式各样的桂花枝。童年的每个夜晚，朦胧中便闻到一股股甜甜的桂花香，只望见姥姥在一旁轻轻摇动蒲扇，并不说话，只慈祥地地看着我，皎月在她的头顶把银丝照得发亮。虫声潺潺，眸中尽是美好。

童年的回忆，不知何时褪掉了色彩，一点一点地忘却，最终化为一片虚无——姥姥已许久未见，许久未再嗅到那幽幽的花香。

近几日，姥姥念我心切，来城里看我。为了变着法儿给我做好吃的，清早，她便拉着我出门去逛早市。姥姥背有点驼，躬着身子向前走着，厚重的棉衣丝毫不影响她稳健的步伐，走着走着，我便被姥姥落下好远——我才不想逛什么早市，天气这么冷，再说我还有一大堆作业要写呢。

初冬的天还是瓦蓝瓦蓝的，可寒气却已布满了每个角落，即使阳光普照，天也是干冷干冷的。一股强风吹过，我虽已将自己包裹严实，但还是忍不住打着寒颤，寒气借着光裸的脖子肆意漫延。我浑身冰凉，不由地使劲缩了缩脖子——唉，要不是姥姥说明天就走了，我才不陪她逛什么早市呢——这时前方瘦小的身影似是想起了什么，忽地停下来转身对我：“怎么没带围脖?冻坏了怎么办?”说着便伸出枯瘦的手将自己脖子上青灰色的围脖取下，套在我冰凉的脖颈上。

15 围巾透着姥姥身上的温度，温暖着我，“没事，我穿得多着呢。”不给我开口的机会，姥姥便倔强地转过身，顶着寒风，执着地迈着大步走开了。但我分明看到姥姥的背影倏地抖动了一下，几缕不听话的银丝溜出帽子，在空中张扬地挥舞，它们出卖了姥姥那瘦小却矫健的背影……我将脸深深埋进柔软的围巾里，一抹熟悉的淡淡的桂花香弥漫了出来，一瞬间仿佛有什么能量注入心房，在心间升腾起一抹暖流，记忆兀地被卷回去：斑驳的红门，睡满青苔的街角，四角天空的院子，以及那一簇簇的桂花树，还有姥姥那摇动的蒲扇、慈爱的目光……我曾有多久未亲近你，未去感受桂花的芬芳了?我快跑几步撵上了姥姥，牵起她的手，熟悉的姿势碰撞熟悉的温度。姥姥粗糙的大手握了握我冰凉的小手，我俩相视一笑，走进那早已熙熙攘攘的早市。

在我心中，永远留存着一个画面：桂花叶裁剪着零零碎碎的光影，就在那扇破旧的红门前，你端坐在藤椅上，蒲扇摇过一个无声的弧度，银丝荡漾，牵出我温馨幸福的童年。你就在那里，在桂花间，散发着爱的芬芳。

【模拟金题】

欣赏一朵花的开放，可以看到生命的灿烂;欣赏一只蜗牛的攀爬，可以看到生命的坚韧;欣赏朋友，可以看到生命的美好;欣赏对手，可以看到生命的宽容……欣赏一切值得我们欣赏的东西，让我们的生命变得丰富!

请以“欣赏”为题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。 【思路导引】

1.审题立意。清代王夫之说过：“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”“意”即文章的主题，这一表述形象地表明了千古文章意为高的观点。“欣赏”是一个动词，我们可以通过提问的形式来补充相关内容，使题目具体化。“谁欣赏”、“欣赏什么”、“为什么欣赏”、“怎样欣赏”、“欣赏的结果如何”等等内容，都需要在构思成文前有一个较为明确的定向。考生对题目定向能力的高低将直接影响到作文立意的高低以及作文水平的高下。

2.构思选材。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”它启示我们对文章构思的角度要“活”。对于“欣赏”这个题目，因立意较为明显，所以要想自己的文章不落窠臼，就必须在构思选材上下点功夫。可以多角度、多方位立意构思：“欣赏”可以做主语，如“欣赏是一种美德”;可以做谓语，如“欣赏残缺美”;可以做宾语，如“好想得到的欣赏”;可以做定语，如“欣赏的妙处”;在欣赏前还可以加状语，如“换一种眼光去欣赏” ……

【佳作示例一】

欣赏

曾经在台风过境时的大雨里奔跑，匆匆一瞥树叶在雨中辗转，枝条压弯下伏却一直不倒的青翠身影。于是尽管雨水瓢泼，全身湿透，也驻足凝望许久。

欣赏“过刚易折满则亏，不多不少刚刚好”的古训。处世之道本就要圆滑，一件事，一段情若是失去了应有的度，那就没了本身的魅力。要在这个世间明哲保身，需要的就是一份不乱于心、不困于情的豁达。

欣赏“心有猛虎，细嗅蔷薇”的意境，万事万物只有刚柔相济，才能焕发出最本真的姿态。

人心是猛虎与蔷薇的两面体，猛虎代表世人个性中强硬的一面，蔷薇代表世人个性中细腻的一面。心有猛虎的人能看得高远，勇往无畏，而细嗅蔷薇的人却能发现生活中点滴的美好。生活需要勇敢地面对，却不需要单纯的勇毅，生活也需要一份细细品味的柔软。 猛虎的巢穴边尽管荆棘丛生，却也是为了更好地防御，而荆棘上也会开出优雅清香的蔷薇，

16 这是共生之道。人的心荒草丛生，却也能开出花朵来，而老虎也有伏下高傲头颅轻轻品尝蔷薇芬芳的时候，远大的雄心在忙碌兜转间，也会被温柔和美丽折服而安然去感受生活的美好与泰然。

再强悍的人也会有疲惫的时候，也想要停下来休养生息，正如再凶猛的老虎也会对一枝蔷薇小心翼翼。

曾经有人于这句话后面添了两句“盛宴之后，泪流满面”。没有画蛇添足的丑态，反而让人觉得水到渠成。再盛大的宴会也终将结束，而曲终人散那一刻，彼此掀掉或谄媚或敌对或冷漠的面具，对着一席残羹又如何能不痛哭一场?

欣赏古人的情怀，古谚说：“光阴似箭，岁月如梭。”所以侠客们鲜衣怒马，快意恩仇。一柄长剑，一壶陈酒，快马扬鞭地快意平生。羡慕那些豪气万丈的唐传奇，在唇齿间流转成一首首绝妙好诗。欣赏钱塘君的爱憎分明，多恣意的人，才会在“有顷”间杀人六十万，伤稼八百里，吃了有负龙女的无情郎，又重衣冠楚楚，笑脸迎客?

又想起李白的名篇：“十步杀一人，千里不留行。”

那时候的人啊，唱着长而缓的祝歌，用绢罗包裹书信，长长的头发缠绕起长长的思念，蜿蜒的山路间有马车蹒跚而过的痕迹。浮云在空中起起落落，白马轻裘的少年郎在月下执剑而舞，山间竹林微雨，轻烟袅袅，晨饮朝露夜宿星空，花开花落便是一生一世。

欣赏隐士的志趣，良臣的决心。喜欢陶渊明“忘怀得失，以此自终”的豁达淡泊，感慨曹操“老骥伏枥，壮心不已”的气概。

我没有豪气万千，可却有一颗旁观者清醒的心，我站在时间的河岸，看着他们做着一个又一个决定。

惊堂木一起一落，江湖上有说书之人，青石板上有老酒几杯，静待离人归，而我细细咀嚼“此心安处是吾乡”，仿佛从唇舌到周身都留下了那歌女的光明磊落，静若潭水。

我只愿如此。

愿我所思所想所欣赏的，能盛开在时光里，如芙蓉初绽，清风徐来。

【佳作示例二】

欣赏

雨淅淅沥沥地下着，指针嗒嗒地走着，唯有我在那矢车菊的幽香中独自欣赏。

——题记

风萧萧兮易水寒

雨打城门，梨花落。我欣赏荆轲等忠君之士的风骨气节。

风缠绵地刮，呜咽之声哭倒了城墙。燕国的千年情愫除了荆轲，还有谁能懂?或许在他的心中，没有什么儿女情长的牵挂，有的只是一腔誓死效忠君王的气节。“剑煮酒无味，饮一杯为谁?”无奈图穷匕首见，血溅了白纱，终为“壮士一去兮不复还”。

杳杳飞花，散落在天涯。多年后的长安城中，满城萧条，谁低头，泪湿了衣角。“国破山河在，城春草木深。”塞上一乌衣青年随军远去，西出阳关。不知西风吹散了多少思念，在那亘古的殇歌声中，寒烟微凉。伶仃的白发梳弄着牵挂，谁的青衫被暮色渐渐埋葬?谁的脸上又多了一个伤疤?谁的相思在墓碑上渐渐发芽?长安城中的一别，或许今生再也无法相见。待到来年的阳关调再次吹响，又有谁在烟花巷陌中为谁送行。那些远去的人啊，终将马革裹尸，抑或是成为那黄沙中的白骨。

盛世长安中的誓言有谁还记得?荆轲如今是否还背着“刺客”的骂名?背着行囊坐上归家的渡船，扶舷回望。那年转身离去，远方成了家;而现在，家却成了远方。

17 人间有味是清欢

兮兮清风，江南雨蒙蒙。我欣赏苏轼等文人雅客的悠闲豁达。

雨碎江南，石桥画舫里，撑一把青伞听雨泠泠地下。“细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。”在清晨的微风中，对席而坐，煮茶饮酒，衔觞赋诗。他们倦看江湖故事，将欢乐寄与清风，何等洒脱!对酒当歌，反弹琵琶，解鞍饮水，岁月便在一曲素琴音中静默。只遗憾长亭中，笑声惊了山鸟，雨丝缥缈，看那浮花浪蕊的拥抱。

溪水清澄，一轮婵娟将风尘抖落;流萤四散，西天的星辰缓缓倾泻。“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。”现在的你我，面对这城市的喧嚣，还会拨开眼前的阴翳，任往事觥筹交错吗?那一席长衫被雨染成了深黛色，是否愿意画地为牢，将记忆封存。让自己心如三月，呵手温酒，道一曲“一箫一剑走江湖，千古情仇酒一壶”!

山有木兮木有枝

曲水弯弯，映着红砖黛瓦慢慢流淌。我欣赏伊人敢爱敢言的真挚。

“今夕何夕兮，搴洲中流;今日何日兮，得与王子同舟。蒙羞被好兮，不訾诟耻，心几烦而不绝兮，得知王子。山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。”那江南的青石板路上，朦胧着几个倩影，青丝被发簪盘起，温柔了沧桑。远处的青山在氤氲的水汽中委顿，袅袅炊烟升起又飘散，曾经的陌生人，成为了记忆中的常客。陌上谁家，深夜未挑灯?凭栏而望，是谁为她描眉，添了那一笔倾城的青黛;是谁为她披上那件嫁衣，无泪戚然;是谁让她在月下长相忆，门前石阶上泪又多了几行。“挑兮达兮，在城阙兮;一日不见，如三月兮”，这是何等摧行人断肠!

只愿种一棵没有年轮的树，哪怕无法求得上上签，与你十指紧扣，也盼得千里共望婵娟!一封素书，刻下几生情缘，在那山涧的小山坡上，会有一个家，那里开遍了蓝色碎花。请把我的祝愿浅浅地埋下，将思念一丝一缕碾磨成香，日月星辰都曾记得此刻的悲欢与离合。

前人有言：陌上花开，可缓缓归矣。在舟上，吹一曲笙箫，顺水而去，渐行渐远渐无书。谁还在这思远道，湮没花雨，泪湿了繁华沧桑?江南小楼上，谁听一夜落花声，青丝成雪，红颜凋零，只换一笑而过的苍凉?那年初遇王子，她便暗自倾心，一去几载春秋，独唱越人歌……

左眼不懂安慰，只会陪着右眼流泪。曾经的誓言被岁月席卷，曾经的故事被刻下阴晴与圆缺，曾经的故人在说书人的醒木声中变成彼此最熟悉的陌路人。深街旧巷中，谁又为谁停留?几首歌谣悄然变了味，或许只有那矢车菊熟悉却又陌生的味道从未改变。盛世长安中的故事在等我欣赏，而我的故事又等谁来为我杜撰?

【模拟金题】

“是不是春花秋月无情，春去秋来你的爱已无声。多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你……”

一首《懂你》唱出了对天下母亲的爱，引起了几代人的共鸣。父母的爱，伟大而又平凡，就融在一颦一笑中，就躲在一个深沉的目光中。同学们，你真正理解父母、懂得父母吗?其实，只需要我们静下心，走进他们的内心，你会发现，父母很好懂…… 请以“懂你”为题写一篇不少于600字的作文。 【思路导引】

这道命题作文引用脍炙人口的歌曲，饱含着人间真情，能一下子调动我们内心的情感。写身边最熟悉的人，只要做到了以下几点，都能写出情真意切的真作文。

一、认真审题，读懂题意。

如果忽略提示语，“懂你”这个题目可以写父母，也可以写老师，写自己某项爱好，比如足球等，但提示语限定了必须写父母。

二、第二人称，写出真情。

题目中的“你”字，给人一种亲切感，就好像父母就在自己身边，面对面地交流一样。所以，行文中的人称只能是采用第二人称，不管是写父亲还是写母亲，用你真情的倾诉，一定会走进父母的世界，会发现那里不仅有抚育儿女的辛劳，也有自己多彩的生活。如果采用书信体，或许更容易交流沟通。

三、细节描写，生动传神。

细节描写是记叙文的闪光点，提示语也告诉我们，“父母的爱，就融在一颦一笑中，就躲在一个深沉的目光中”。有一位同学写自己和母亲怄气，但偷偷发现母亲做饭后把一个个枸杞从碗中挑出来，因为自己不喜欢吃，一下子就理解了母亲。这样的细节就很感人。 【佳作示例一】

懂你

世人皆道，母亲是庭前一片华阴盖，为子女遮去那毒辣的日光;母亲如过堂里一阵快意的风，为子女拂去那扰人的燥热;母亲又如掌心里一把遮阳伞，为子女挡去雨打和风吹。但是你——我的母亲，在我眼里，你是庭前堂上一朵小小的带刺玫瑰，需要我在雨天打伞去呵护。

你眼角已经有了细小的皱纹。还记得吗?那次我让你登录邮箱帮我打印资料。我分明能听见你在我房门外徘徊时刻意放轻的脚步声。你终是敲了门，你站在门框下，眼中写满了无措，手在不自觉地卷着衣角，眉目间的憔悴快要溢了出来。你开口，嗓音干涩而沙哑：“我，我不知道怎么弄的，你来看看吧。”有对打扰我学习的忐忑，但更多地是对自己和岁月的无可奈何。“哎，好。”我低低地应了一声，跟着你走去。看着你与我并肩的身影，我突然发现，时光在你身上缓慢刻下小小的细纹，一天又一天，我懂得你是真的变老了。

你头上染黑的头发又开始变白了。还记得吗?那天晚上我们在河堤散步，风带着些许凉气吹来，右边是光亮而又热闹的跳舞的人群，左边是幽静而又沉默的河水。那天我给你讲校园里的趣事，眉飞色舞，你只是笑着看我。突然，你幽幽叹口气，眼里涌出的回忆几乎要将我淹没，你说：“你把当年我的那个小丫头变到哪儿去了呢?”我一愣神，你笑起来，稍稍低下头说：“我总觉得你还是那个在小学等我接你的小丫头，穿着棕色的校服，因为我去晚了站在那里哭。”我也笑起来。你只笑不语，眉间发梢挂满了回忆，笑容里埋藏的仍是对我的爱。

突然有一天，我发现你曾经能抱起我的手已经无力了;我发现你曾经高挑的身影与我一般高了;我发现你曾经无所不能的魔法已经消失了，好像灰姑娘的一切美好过了12点的钟声便不复存在一样。

哦，我懂，你老了，我该长大了，我该为你撑起一把伞了，我懂你了。 【佳作示例二】

懂你

爱是个会躲藏的精灵，你总觉得抓不住它，也看不见它，但其实，它一直围绕在你的身边。

——题记

我一直认为，外面的世界有很多美好，妈妈你不懂我的心，对我的管制让我很心烦。可是我也总认为自己不小了，可以出去闯荡一番了，于是趁着一次星期六，你和爸爸没留意，我偷偷地溜出了家。

19 坐在公交车上，这次，在我的身边没有你的唠叨，也没有爸爸的呵斥，我一个人转了半个城市。我望着窗外的风景，心里却有一种莫名的情绪，虽然形容不出来，但我清楚地知道，那不是开心。

走在大街上，人们都匆匆忙忙，面无表情，我茫然无措，我想象中的美好一击即破，最后，我只能百无聊赖地回到家，回到那个“管制”里去。

推开家门，你们一脸的惊喜，爸爸说：“急死了，打遍了所有电话，就差去派出所了。”我在你们眼中一直是个孩子，不管什么事都会先向你们汇报，只是这次突然的逆反，确实有些让你们担忧了。

可妈妈你并没有责问什么，只是先让我休息一下，紧接着就去厨房忙了。

我悄悄往厨房探了探头，看到了你忙碌的身影。那身影穿梭在各个调料盒中，家人吃饭都有些偏咸，只有我口味偏淡，所以你单独给我设立了一个调料盒。你拿着调料勺子一点一点地对比着，唯恐放多了，那放着调料的专注神情，是多么的小心翼翼!我一直看着，直到那汤快要沸腾了，你一手握着大勺，一手用小勺子在锅中摆动，划着优美的弧度。

为了不打搅你，待汤盛到碗中，我赶忙再回去休息，但等了一段时间，你并没有过来，我忍不住再去看看。

刚到厨房，我愣了，你在挑枸杞!枸杞有着很好的营养，但我却特别讨厌那种软腻腻的感觉，吃不惯。只见你用筷子小心地把它们夹出来，一个也不放过。我站在那里，看着你不再挺直的腰板，我的泪忽然就落了下来……

望着那浓汤，此刻我突然觉得懂得了你的那份爱心，那所谓的“管制”也不存在了，我任凭自己融化在了母爱之中。

【模拟金题】

生活中总会有一些偏僻的地方、阴暗的角落、孤独的群体，人们不去注意，不去关心，甚至会忽视，但是这些不被注意的角落，往往会出人意料地散发出灿烂的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。

请以“角落里的光芒”为题，写一篇文章。 【思路导引】

这个作文题目贴近社会和人生，考察我们对人与人、人与社会、人与自然等方面的洞察和思考。这就要求我们去关注社会中的平凡、普通的人或物，从平凡中彰显伟大，从普通中发现卓越。

这个作文题目中的关键词有两个：“角落”与“光芒”。角落比较偏僻，比较隐蔽，不容易发现，由此可以引申为比较偏僻的地方，不受重视的人或物等。“光芒”是指一种向四周发射的强烈的光线，可以指景物鲜明可爱、明亮动人，也可以引申为内心充满阳光，心灵美好，品质高尚等。

两个关键词缺一不可，但题目是一个偏正型短语，应突出修饰限制部分。行文要有主有次，重点突出“光芒”，可以表述为：虽然身处角落，但是依然光芒四射，明亮动人。

具体选材如下：

1.写一个地方。可写某一地方地处偏僻，经济不发达，但有着淳朴的民风、古典的气息、美丽的传说;也可写某个荒凉偏远的地方，因某人的出现，或某件事的发生，从而变得美丽富饶。

2.写一个人或一类人。写某人处在角落，不受人重视，但他有着纯洁的心灵、美好的品质;也可写一类人，如下岗工人、清洁工等不受人重视的边缘人群，一直在角落里默默

20 无闻地奉献着。

3.写一个人的内心世界。如某人内心世界孤寂消极，因某一个人的出现或一件事的发生而变得充满阳光，活泼开朗起来，他的内心变成了明媚的角落。 【佳作示例一】

角落里的光芒

晚秋的风呼呼地吹着，我行走在街头，如一片疾风中的枯叶，惶然不知所措。二胡老师苛刻的评语，还有那愈发沉重的学业，让我心比天还冷!

我背着琴盒，在红绿灯路口机械地停下。今天赶往老师家的路似乎格外漫长。那首新曲，我虽然反复练习，节奏旋律却依然生硬、别扭，像逆坡行车般卡在同一个地方。我喜爱二胡，可是进展为什么总是不尽如人意呢?华灯初上，人流如织，看着这个喧嚣的世界，我心中平添一份懊恼。忽然，一阵缥缈的二胡声不经意间吹入耳膜，断断续续，沧桑回旋，悲戚得如同一声叹息。

是从哪里飘来的呢?怦然心动的我循声而去，穿过冷漠的人流，透过各色炫目的广告灯牌浮动的光影，在一个暗淡的角落里，我终于找到了这位街头艺人。

一钩残月，寒风萧瑟。

清冷的月光下，一位年过花甲的老人正蜷缩在街尾抚弄着他的二胡。我从未见过这样布满岁月风尘的老人：蓬乱如麻的头发似严冬的一片白霜，倔强随性地竖立着;干瘦的脸庞刻满了雕塑般的褶皱，单薄的衣衫洗涤得看不出颜色。可是，老人手中的二胡却锃亮如新，挺直的琴杆与老人佝偻的背，反差很大。在这灯火阑珊处，老人的出现给我猛烈的冲击。

热闹属于街市，属于来来往往、络绎不绝的人群，没有人为这个角落里寂寞的老人驻足，更何谈在他面前的纸盒里留下爱心的资助。然而，老人似乎并不在意这一切，他闭着眼，身体随着乐曲微微俯仰，他陶醉在自己的世界里。我一步步走近他，在他身旁屏息而立，心也渐渐沉静下来……

“嘎——”二胡的声音突然枯涩沙哑，戛然而止。老人睁开了眼，呀，要上松香了!我醒过神来，赶紧从我的琴盒里取出松香，递上。老人冲我笑了笑，接过去，娴熟地给弓子上蜡，琴筒上飘落一层松香粉末，弓子又能在琴弦上跳跃自如了。“老爷爷，你怎么不去热闹一点的地方拉二胡呢?这个角落太冷清了。”同道中人总有一点惺惺相惜，我禁不住和他搭话。“小姑娘，只要能安得住自己的心，在哪儿不都一样?角落不也挺好?自得其乐，没有烦恼。”

老人的话一下子击中了我。是啊!要安住自己的心，才能自得其乐。生活中的压力、烦扰那么多，有时，我们不妨把自己的心安放在清静的角落，专心所爱，自得其乐。我一下子如释重负，我从老人手里接过松香，像接过一块宝石，这宝石，折射的是这个角落里老人淡定从容的光芒。

快迟到了!我转过身，向老师家飞奔而去。我不再迟疑，不再焦躁。世界那么大，每个人都该有自己的角落，要在自己的角落里，爱己所爱，追逐自己的光亮。身后的角落里，悠扬的二胡又响起，那么沧桑，却又那么遒劲，但那不是悲沉的叹息——

【佳作示例二】

角落里的光芒

总有那么一些角落，阴暗狭小为人所遗忘;总有那么一些人，默默无闻于角落之中，但灵魂闪耀着炽热的光芒。

炎炎夏日，火红的太阳似一个巨大的火球，持续不断地炽烤着大地;树叶儿受不了这蒸笼般的温度，病怏怏地打起了卷儿;蝉儿躲进枝丫里，有气无力地呻吟着，似是热得透

21 不过气来。我趴在书桌前，在这持续的高温里咬着铅笔头，昏昏欲睡。

“收废弃家电、旧书、旧报纸咧——”蓦地，一声洪亮的本地方言将我从半梦半醒间惊醒。我猛地一个激灵，想起院落里的书已经有好几堆了，便扯起嗓子喊了声：“这有废品。”“好咧!”又是一声中气十足的回答。

收废品的是一个中年男人。我站在房檐下的清凉处远远地打量着他：头上顶着一块微微发黄的毛巾，想来是用来抵御那毒辣的太阳的。浅蓝的短衬衣早已被汗水浸湿，背上那一块汗渍倒真像一幅中国地图。原本灰色的裤子上，左膝盖一块深色补丁格外显眼。他小心地将那辆年代似乎比他自己还久的锈迹斑斑的三轮车停好，才径直走向了院里堆放的旧书。

他半蹲下身，躬着腰，将堆在角落里的书，一摞摞搬出、整齐码好。然后，从随身携带的布袋子中，抽出几根布条——袋子里塞满了各式各样的布条，看得出，都是从破衣裳上撕下来的。他将码好的书用布条捆好，掂一掂，确认捆结实了才拿出一杆老式杆秤，将书在一端用钩子钩好，眯着眼将秤砣线一寸一寸向右移。与我在菜市场买菜时见到的小贩们高高翘起的秤杆不同，他的称杆总是在往下垂，秤砣几乎要从秤杆上滑落。盯着他不寻常的举动，我脑海中猛地想起物理老师的教导：按此做法，相同情况下，可将报纸称得重一些!我有些不可思议地望向他，想不通他为什么要做这赔本的买卖。在我的印象里，做他们这行的不都是锱铢必较的吗?似是感觉到我询问的目光，他淡淡地笑了，头也不抬：“人家愿意把书卖给我，这是对我的信任，这份恩情自然要回报的。”那一瞬间，我似乎从他眼中看到了迸射出来的善良的光芒。

他继续着手中的工作，只见他弯下腰，搬出一堆齐腰高的旧报纸，一点一点地整理着。当看到旧报纸中夹杂的旧书时，他总会特意挑出，放到另一堆书中去。书是书，报纸是报纸，清清楚楚。依稀想起了妈妈说过旧书比旧报纸便宜些，可不过几毛钱的事，况且我看他也不是这般小气的人，为什么要这么做呢?心下疑惑，不禁问出了口。他手中的动作顿了顿，直起腰来，右手不自然地摸了摸鼻子，挠了挠耳朵，踌躇了许久才缓缓开口道：“其实我是有一些私心。”他又顿了顿，干咳了一声，“小时候家里穷，兄弟姐妹又多，没有机会好好读书。现在看到书，自然要把它们单拿出来看看。”他轻轻摩挲着书本，眼中满是爱怜。

听完他的叙述，心头不禁为之一震：眼前这个男人，这个本该在社会最底层苟延残喘着的男人，却用信仰将自己从物质生活的痛苦中抽离，追求更高层次的精神享受。生活留给他艰辛的环境，他却用微笑活出自己的精彩，于暗无天日的角落，散发出耀眼的光芒。

总有那么一些人，生活在社会的角落之中，他们的心灵却如冬日的暖阳，竭尽全力散发着光芒，温暖着身边的一切。他们就像夜幕中的星辰，虽不如明月般皎洁，却用自己独有的光芒装点星空，照亮一方天地。

【适用文题】年味儿;心中的美好画面;铭记于心的风景……

永远的风景

烟花在小城上空绽放，好似一朵朵彩莲，闪耀在如墨苍穹。除夕夜景如画。 未回老家过年。高楼上，爸妈已睡，只有我孤身一人坐在冷寂的客厅里，对着电视里的春晚发呆。眼前不由得浮现出去年那幅永远值得回味的守岁风景——

一座静卧在黑夜下的平房，屋内氤氲着茶香水汽。一家人坐在并不宽大的旧沙发上，围着二十八寸的电视机有说有笑。尽管门外飘着雪花，却阻挡不了屋内欢乐的蔓延。

爷爷从柜中取出一包红塑料袋，满胀着瓜子，放在红漆斑驳的小桌上。想吃了，抓起一大把，边看边嗑，津津有味。零落了一地的瓜壳碎屑也无人清扫，一家人只管被小品逗得捧腹。

22 看到兴起，沉默寡言的爷爷竟也满面红光，从橱顶取下一把二胡，这是爸爸送给爷爷的六十岁生日礼物。爷爷少时聪颖，爱好吹拉弹唱，能写一手清秀书法。如今他已被沧桑世事压铸为一名老农，满手厚茧，一头银发。只见他小心翼翼地抹去浮灰，颤颤地，弓碰上弦。起初，还有些嘶哑，渐渐地，声音圆润起来。清越如清泉轻叩石壁，飘逸如薄纱抚过娇月，厚重如海浪拍打礁石。似泣似慕，又如歌如诉，像是对过往辛酸的轻嗔，更多却是对如今幸福生活的赞美。一曲停罢，举家皆醉。

窗外，一朵朵烟花在墨蓝的天空中翻舞，照亮了黑暗的夜。那座墙砖已有剥蚀的红瓦房里，却演绎了夜中最美的风景……

眼前又恢复到现在的电视春晚画面，五十寸的电视，占了半面墙，此刻，却与我一般孤单。电视里光鲜的衣饰、动听却单薄的歌声都和白墙一样无力，一触即摧。

听着家人的酣睡声，我觉得离世界如此近，却又像被剥离一样，一如望着玻璃缸外的金鱼。心在一点点沉没，而去年老家除夕夜的风景，此刻成了我渴盼的诺亚方舟。

子夜钟声响起。忽然，鞭炮噼里啪啦地炸响，一枚枚爆竹呼啸着冲天而起，一朵朵烟花再次绽放在墨蓝的天空中，闪耀着整个黑夜。此刻，远方的小乡村，静卧在夜中的那座承载祖辈悲欢离合的旧矮平房也应未眠，又在夜中演绎着美丽的风景吧。

心里又氤氲起茶香水汽。我想，那座平房，那幅最美的风景，定会永远珍藏在心中，伴我走过一切黑暗与孤寂。

【适用文题】你是我的阳光;留在心底的画面;那一刻我的世界春暖花开……

留在心中的那份温暖

倚在窗边，阳光温柔地抚摸大地，金色的光芒细致地镀到每一寸肌肤上，唤醒妈妈留在我心中的温暖。

三月，大地渐渐复苏，抵挡不住的暖意从地心深处涌出，阳光频繁地光顾，屋外的光媚和屋内的暗淡造就出两个世界。于是，妈妈开始忙活起来了：她抱着厚重的被子，吃力地放在阳台里，在窗台上展开、铺好，不放过一处角落，让整条被子都完整地得到阳光的洗礼。妈妈满意地拍拍被子，偌大的被子舒服地躺在窗台上，静静地等待阳光将它晒得蓬松开来。这是本周以来妈妈第二次晒我的被子了，仿佛给我晒被子成了她最重要的使命，每当阳光眷顾，她就先晒被子，再晒枕头，一样一样井然有序。她细致地扯平被子的褶皱，一遍又一遍，似乎晒被子也是一种艺术，需要精雕细琢的严谨。初春的阳光透着些慵懒，尚没有使上劲儿，在这温煦的阳光里，妈妈麻利地操持家务，她时不时停下忙碌的脚步，用手拍拍被子，把另一面翻上来。

终于，阳光丢开了文静，略有些调皮地在窗户上、椅子上跳跃，它扑到我的被子上，释放出无限的能量。妈妈突然停下来，坐在椅子上，略显疲倦地将手搁在被子上，她在金色的温暖里休憩，摸摸已经蓬松的被子，展开浅浅的微笑：“这下你睡觉可就不冷了。”

我天生是个“冷骨头”。一到冬天，手脚便冰凉冰凉的，不用多久，手上便满是冻疮，心疼得妈妈直吸凉气，仿佛要替我受苦一般。有的时候，睡在被窝里，半天都难得有一丝热气，妈妈时常捂着我的“冰块”，忧心忡忡地看着我……

现在，她手摸着被子，暖暖地笑着，把满足融化在阳光里，飘散在和风里!

红日西沉，它的光芒如潮水般退却，但我却知晓，那黑暗的隆重登场并不能抹去人们心中温暖的记忆。我迫不及待地钻进被窝，霎那间被轻柔地拥住。满满的阳光的味道，是那么熟悉，让我丝毫感受不到黑夜的窒息。不出意料，暖意从被子内部源源不断地传出，严实地包围我的周身，渗入皮肤，直至心田深处。脑海里蓦地浮现妈妈阳光般的笑容，那笑容化作暖流在被窝里萦绕、流淌。就在这温暖的包围下，我无端地猜测起来：父母的被

23 子是否也这般暖意融融?它们只能从窗外探进的阳光那里获取热量，那倏忽而来又悄然而去的斜照能否给予它足够的关爱?忽然被阳光感动!妈妈对我无微不至的照拂，分明就如这拥我入怀的阳光，它给受过风雪袭击的世界带来安慰与温暖，它为我驱散夜的黑暗，为我融化成长路途中的冰雪……它是那般明洁、灿烂，让我幸福而坚定地奔向远方…

我躺在被窝里，暖暖地、轻轻地走进梦乡，那里正有一方晴朗的天空，灿烂的阳光让我的世界春暖花开……

背影

穿着那件旧毛衣，我难以忘怀母亲的背影。

初冬，下着新雪。繁繁杂杂，纷纷扬扬，死拉硬拽，把温度拉到了零下几度。呼啸的寒风钻进教室内，刺入骨髓，我不禁打了个哆嗦，裹紧了衣服，把自己装在套子里，只留两个鼻孔出气。课代表催交作业，在书包里翻了半天，才想起我的作业还躺在家里的桌上呼呼睡觉呢。迫不得已迈开僵硬的腿，疾步奔到传达室，拿起电话就拨：“妈，我的作业本忘带了，你能不能回去一下帮我送来啊?”“好的好的，都这么大了，做事总这样，何时能让我省点心啊?赶紧去上课吧。”

虽然如此，依然担心妈妈，担心路上的严寒。终于熬过了漫长的四十分钟，我冲出教室，奔向传达室，一路上只有风在耳畔飞过的声音。母亲早已在等候着我，身影消瘦，一脸倦容，几缕白发在风中飘飞。作业本放在布袋里，干干净净，没有半点折痕。母亲的手触摸着我的脸，僵硬、冰冷却温暖如春。叮嘱了我几句，依然是老调重弹，但此时听来却那么体贴入耳。她又塞给我一包东西，沉甸甸的。

望着母亲在风中飘去的背影，我鼻子一酸。打开手中的袋子，是一件御寒的毛衣，那是母亲亲手织的，当时的我死也不想穿，今日却觉得它是世界上最美的衣服。

今生，爱上旧毛衣;今生，难忘秋夜的散步。

那是一个冷热交织又阴雨连绵的夜晚，母亲转头，目光柔软得像一片湖，看着我轻声道：“我们去走走吧。”我只是静静地点了点头。母亲轻轻地拿过挂衣架上的外套，拍了拍上面的浮尘再递到我的手上。

母亲牵起我的手，走下了那条昏暗的楼梯。

皎洁的月光柔软地铺在那坑坑洼洼的柏油马路上，熠熠生辉。那一排排路灯将我和母亲的影子拉得长长的。母亲注视前方，缓缓说道：“你有想过吗?初中毕业你想干嘛呢?”我不假思索地答道：“去读高中啊。”顿时，我以为明白了母亲的用意，有些淡淡的不屑。母亲只是静静地看着远方，缓缓地走着，我停下了紧跟母亲的步伐，看着母亲在灯光下消瘦的身影，像一个在风中的纸娃娃，摇摇欲坠。

我们在一座小桥上站立，我俯身看着桥下的小河，母亲突然问我：“佳佳，你知道‘流水不腐’吗?”“当然啊，就是流动的水不会腐臭呗。”“是啊——小河它始终悠悠地流淌着，永不停歇，于是它的生命就不会死亡，更不会腐臭了，没有人能够阻止它，除非它自己成了死水了，不想前进了。为有源头活水来啊——”

桥头的路灯照着母亲的后背，将她的背影在水中铺得长长的，像一艘航船。 每当读书倦怠之时，想起那晚母亲的话，想起那晚母亲的背影，我就振作起了精神，而继续努力了。

【适用文题】寻常的爱;读懂父爱;不曾言语的爱……

道寻常

老巷的桂花树开了，满树金黄的泪，记忆划开漂亮的圆弧，向后拖着长长的尾巴。无云的天空仿若一张干净的脸，星叶为眉，扶风为发。清风里藏着小小的我，圈着大大的他。

九月就要过去啦，爸爸。

24 已不知有多久我不曾与他一起谈论琴棋书画，亦不晓多久未曾和他一同给岁月沏茶。只可惜，我没能有个收纳盒可以把岁月按着时间日期分隔收藏。记忆里，不是我忙，就是他不在家。我们父女俩，已经很少在灯下相互论道了。

他很爱书法，行书楷书样样精通。柔软的毛笔到了他的手下，就能浴墨重生。由笔尖晕开乌黑，而后渐渐延伸扩展开黑色的游龙。笔身裹着细密的墨香，舞动身躯在宣纸上留下苍劲有力的笔法。我喜欢看他写字，他亦喜欢我看着他写字。这一来一去，我们达成了共识：他写字，我研墨——即使只是单纯地把墨汁添到砚中罢了。但他对此似乎很是享受，大约是希望我，能与他多亲近一会儿吧。

听人说，常常摩挲的旧物会泛起毛茸茸的边，那么几年前他的生日，应该也是因为被我经常想起，而拥有了毛茸茸的边角吧。

健忘的我时常会忘记他的生日，而他对此并不是很在意——换句话说，他只不过是表面如此。其实在他内心深处，还是会有几根弦在轻轻地颤抖，带着欲说还休的温柔底色，像是叹息，又像是期冀。只是他将这份期待埋藏在心底，而我，竟从来不曾发现过。

是个冬天，我偶然听到，他心里弹唱的音色在小声地告诉我，他希望听到我对他说一声：“老爸，生日快乐!”于是我悄悄地托文具店的叔叔帮我代购了一条黑白条纹围巾，想着可以等他生日那天送到他面前，再给他一个大大的拥抱。晚上睡前，我将那围巾抱在怀里，想象着他收到时脸上欣慰的表情。

第二日，母亲来唤我起床时，一下子就看见了缠在我手间的围巾，她问我这是什么。“给爸爸的生日礼物。”小声回答，我感觉自己的脸颊有点烫。她笑了，取了围巾去洗涤，我看着她的身影，心里默默地甜蜜。

人们总是说，事与愿违。似乎是因为第一次网购的眼光不好，那条围巾总是有挥散不去的皮革味，以至于后来只得将它送进了垃圾桶。他生日那天并不在家，我看着那些他的同事们送来的鲜花，想着那条无辜的围巾，心里一阵忧郁。

那个季节爱下雨，就像没来由的忧郁一样，微微的有，却毫无规律。而我一直忘记带伞，冲进水雾里的瞬间会感觉自己的身影狼狈而又奔放，帆布鞋反反复复弄脏洗净，继续义无反顾地在水洼里噼里啪啦地踩出并不漂亮的水花。而他皱着眉头笑笑，说这怎么行。然后把伞倾斜过来，温暖的大手就这样将我那冰凉的小爪子裹得紧紧的。

像是在保护一棵小植物。

第一次，我感觉自己杂乱的叶子上好像也有花儿。

我还记得他钟情于沏茶，亦对茶叶很有研究。这是今年新产的龙井，那是略略带苦的毛尖，那又是该冲沏几次的普洱，他都知道。晚间工作时分，他总会沏一杯清茶，那幽幽袅袅的茶香萦绕在他手心，陪伴他直到把公文写完。有时候我晚上因没有补习而待在家，他也会给我沏一杯。我微抿一口，浅浅淡淡。渺远的某方，月亮在山头别成一枚明亮的徽章，柔软的光芒，在茶叶半睡半醒间摇摇晃晃。 一如我与他的亲情，深沉却浅淡，悠远而寻常。

纵使再深的情，也只是互道寻常。我们就如同砚中研磨的乌墨，冬日里温暖的围巾，还有水中漂浮沉睡的茶叶，淳静而又安和。

我看见那树下拂叶的你我，互道寻常，终不语。

【文题延伸】铭记那种温暖;童年的回忆;想起老屋……

温暖的老屋

冬日的阳光照在身上暖暖的，思绪在风的吹拂中纷飞。推开记忆中朱红色的大门，徐徐展现的是洋溢着童年欢歌笑语的老屋。

25

记忆的齿轮就此回转。

胡同的安眠在鸟儿的细啼中结束，我踩着木梯直上，老槐树上停着很多白鸟，对门的花猫跃上低低的房顶，阳光的柔和使它伸了个懒腰，尽力舒展着那充满倦意的身子。

屋后的菜园迎来了晨起的食客。一双带有老茧的手在紫色的茄子中穿梭，绿色的辣椒也不时出来凑个热闹。耳畔是奶奶细声询问早饭吃什么的话题，双眼不肯离开的是菜园的五彩缤纷，盛满了夏日的生机。

奶奶悠悠地推开老屋的门，不等“吱呀”的声音响起，我便顺着木梯滑下，不肯迈上最后几阶偏要一脚跳下，看得奶奶脸色一沉。未等她训斥，我忙三步并作两步冲到她跟前，拉着她的衣角说“再也不敢了”。她总是心软的，假装生气地板着脸训斥：“下次注意些。”话音未落，宠溺的笑容早已爬上她的脸颊，眼角的皱纹也漾开了花。我也咯咯地笑着，边笑边扑进她的怀抱，任由还带着露水的茄子蹭湿了发梢。

老屋也被这满院的笑声感染，朱红的大门更显鲜艳，冰凉的墙壁沐浴在阳光下笑靥如花。

夏日的灼热在午后略轻了些。蝉声聒噪，不绝于耳，让人心中有股无名的火在烧，奶奶却有种让人静下来的魔力。虽才是夏天，她却早早准备起秋冬时的鞋垫。

奶奶的手很巧，细细的一根线经她一穿，手指便捏着针儿上下飞舞，伏在她膝头的我只能看到来来回回的线在眼前绕啊绕，不怎么注意，一朵花的大致轮廓就在那温柔的笑声中完成。待到缝那针脚要密的地方，她也不怕，歌声忽而就在细密的针脚中响起。我早已记不住她口中的词，留在耳边的，只有那时而婉转、时而激越、时而高亢的音。

我是有些不给面子的，每当奶奶歌声响起，不久便能酣然入睡。醒来放在床头的是那已纳好的鞋垫。鞋垫上的蝴蝶儿扑扇着翅膀，似想冲破束缚来到我面前歌唱。正看得入迷，奶奶的声音再次响起：“小调皮鬼，还没醒吗?”我装作还在沉睡，努力吸气，抑制自己急促的呼吸。不出几秒却又在奶奶的脚步声中发出串串银铃般的笑声。

不知不觉，太阳向西移动了步伐，时间的齿轮停止了回转。

我却再次想起了老屋，想起了那只花猫，想起了我亲爱的奶奶。老屋的木门不再朱红，风雨磨掉了它引以为傲的颜色。对门的花猫再也爬不上屋顶，年迈阻碍了它曾经矫健的脚步。奶奶的眼睛已无法再支撑她穿针引线，皱纹已爬满了她的脸颊。

多希望再回到老屋，推开那扇轻掩着的木门，站在门后的，依旧是满含笑意的奶奶。

【适用文题】聆听父爱;温暖的父爱;冬天因为_____不再寒凉……

雪中的爱

那一夜的雪花，飘落一地银色的月光，皎洁如初。父亲的印象被定格在雪月间。

记忆中，父亲的形象总是高大而又威严，他是不苟言笑的一个人，他的皮肤从年头至年尾都是黑黝黝的，过度的风吹日晒使他的脸上出现了本不属于他这个年纪的深深“沟壑”，他的声音大部分时间都是略显沙哑而又粗犷的，略高些便会给人以要发怒的感觉。对于童年的我，父亲的形象远没有母亲来得温柔亲切。

幼时对父亲的记忆似乎只是局限于“严厉”二字，他会因为我犯了错而训斥我，会因我的一时骄傲而教育我，他好像只会板着脸，用他那粗犷的嗓音同人说话，没一点柔情。

直至长大后，我才发现，原来父亲并不只有那冷硬的一面，也有他慈和的一面：爱子的他，倒显出几分可爱。大约在十一岁时，正值年假，家家户户都置办好了年货，就等着三十晚上的欢庆。那一天，早上一起来，便觉得冷，窗外，已是白茫茫的一片，屋顶上，马路边尽是一片雪白。天空中仍飘洒着片片飞雪，那种美丽是无与伦比的，美得不能用我这平淡的语言来形容。一切是那么清新却又有着别样的暖意，树梢上、树冠上，随处可见

26 厚厚的积雪，方能懂得何为“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。“今天是一年的初雪，弄点雪在手上搓搓，才不会生冻疮。”父亲叮嘱了我一句，便匆匆出去了。在这大雪纷飞的日子，他还要出去工作。我幼小的心里，说不出是伤感、不舍，还是失落。

中午，父亲打来电话，我小心翼翼地问晚上回来陪我出去玩雪好吗?声音小得连自己都听不见。电话那头却很快传来了粗犷却又爽朗的答应声。我真说不出那时的惊喜与欢悦，比吃了辣子还暖。一个下午，我便只是坐在窗前痴痴地等、痴痴地望，既望雪，又望那雪中归来的人儿。黄昏很快降临了，雪却已不下了。熟悉的身影在眼里出现，我慌忙离了座位，麻利地开了门。

终于盼到了，我牵着父亲的手，极快地下了楼，那双大手的温度远比想象的还要暖。深一脚浅一脚地走在雪地里，积雪融了些许，不再那么深厚，却依然雪白无瑕，映衬出一份别样的纯洁与净白，尽管清冷，却因有了父亲的陪伴而暖了许多。

“今天，用手搓了雪吗?”父亲粗犷的嗓音在背后响起，却是那样温暖柔和，没有往日的威严。我停滞了一会儿，舔了舔干燥的唇：“没，没有。”我不由自主地说出这句话，尽管白天已搓了许多遍。父亲弯下腰，用手抓了些许雪，将我的小手抓住，不住地搓了起来，雪的冰冷与父亲手掌的温暖交替重合着，却不似白天自己搓时那般寒冷。父亲弯下腰又抓了把雪，直搓得两个人的手都被冻红，没了温度，只有冷冷的水从手间一滴滴向下落，很快又浸入了雪间，消失不见。月光静静地被播洒，我分明清晰地看见，月下，一双黑红的大手，一双粉红的小手，却透着无限的暖意。父亲轻声地问着：“还冷吗?”“不冷了。”我很快地答道，尽管小手仍不见一丝暖，心里却已是来年的春天。此时，一种叫爱的东西，在我的心底植根。

月色洒满大地，皑皑的白雪显得更加洁丽美好，一地银色，皎洁如初。我终于明白，父亲的每一声训斥，每一次打击是为什么;父亲在日晒风吹下工作是为什么;父亲不苟言笑，指出我的错误是为什么;父亲在每年的第一场雪后为我的手搓雪是为什么……父亲有太多的辛劳，是他的威严与辛劳填充了我丰衣足食的童年，奠定着生命的基础，进而影响着我，乃至我的一生。

月色溶溶，静坐窗前，期盼下一场大雪的到来，耳畔已听得雪花落地之声，只盼着那份茫茫大地，将我心中的那份爱与暖，延续到永远。

点评： 文章的最大特色是采用对比手法，比如，以父亲形象的外冷内热作对比，以寒冬之冷与父爱之暖做对比。在强烈的对比之中，一位肩负家庭重任，同时又满怀深情的父亲形象跃然纸上。文中，作者撷取了一个温暖的细节，即父亲不顾工作劳累，仍坚持给作者用初雪搓手，以防冻伤。一贯粗糙、严厉的父亲，是多么细心、温柔地给孩子反复地搓手啊!这种巨大的形象反差，足以令作者感动，以及瞬间改变了对父亲的粗浅认识。原来，父爱之深，需要用心聆听。

孙红雷“抢戏”

孙红雷在戏剧学院毕业后，经常奔波于北京的各大片场，应征一些电视剧的角色。因为长相平平，他屡屡碰壁。1998年初，著名导演赵宝刚在《永不瞑目》片场选拔出演打手的演员，吸引了很多人前来应征，孙红雷也报了名。可令孙红雷没想到的是，赵宝刚仅看了他一眼，就摇摇头说：“你长得太憨厚了，这个角色不适合你!”就这样，孙红雷灰溜溜地离开了片场。

之前虽说多次应征失败，但至少有试戏的机会，而这次连试都没试就被刷了下来。他越想越觉得憋屈，突然来了股横劲儿：不给角色我演，那我就去抢!于是，孙红雷又急匆匆赶到片场，跑到正在选角的赵宝刚面前，坚定地说：“让我演段戏!如果你不满意，我立

27 刻走人!你不让我试戏就淘汰我，这对我不公平!”赵宝刚勉强答应。孙红雷试了一段戏后，赵宝刚发现，他演技精湛，在剧中呈现的状态和现实中给人的感觉截然不同，就将角色给了他。他凭着出色的演出给观众留下了深刻印象。从此以后，片约接连不断，并最终成为中国炙手可热的男演员。 【多维解读】

1.主动争取机会。我们常说，机会青睐有准备的人，其实未必，因为在很多时候，即便我们做了大量准备，也可能等不到机会。这需要我们主动为自己争取机会，自己为自己开启成功之门。在这次应征演员的过程中，如果孙红雷因为赵宝刚的拒绝一走了之，他就得不到这次出演的机会，他的演出才华也就不会被发现，他的成功时间表就有可能被推迟。是他的主动请缨，让他得到了这个机会，也让自己的演出生涯从此别有一片洞天。 2.相信自己。自信是成功的基石，要想成功，首先要树立自信。当赵宝安导演对孙红雷扮演杀手的潜质进行否定后，他不服输，坚信自己能够演好这个角色，于是恳请导演让他演一段戏，以证明自己的实力。自信为他的成功铺路，让他的表演才华得到了大众的认可，从此一举成名。如果他盲目相信导演的话，而对自己的实力缺乏中肯的判断，不去争演这个角色，他就不会有今天的辉煌。

3.心动不如行动。布洛夫斯基曾说：只有勇敢付诸行动而不是瞻前顾后，才能掌握这个世界。这句话非常适合未成名前的孙红雷，当他参加《永不瞑目》的演员应征时，他的内心肯定怀有被导演选中的想法，但被拒绝之后，幻想破灭了，可他没有绝望，而是采取了果敢的“抢戏”行动。他用行动证明了自己，征服了导演，换来了成功。他的事例证明，心动不如行动，行动是最好的证明自己的方式。

【适用话题】自信;敢于尝试;用行动证明自己;执着与坚持……

剥夺不了的爱

时光残忍，剥夺得了你的记忆，却带不走我对你的爱。

——题记

刚推开院子的门，我就看到你佝偻着身躯站在藤椅上，手拿一根竹竿，正专心致志地打一棵石榴树，树上青色的石榴被打落下来，落在泥地上咕噜噜滚了一圈，你好像很心疼，弯下了不灵活的身躯，伸手够那颗石榴，然后小心翼翼地抓起来放在边上的竹筐里。

我想叫你奶奶的声音哽在了喉咙里。我想起很小的时候，依偎在你的腰间，你一手搂着我，一手举起竹竿打石榴，掉下的那颗最红艳的石榴就是给我的礼物。那石榴香甜、可口，我捧着它可以一颗颗数着，吃到晚上。

后来，我长大要到学校里读书，就很少回你家了，可是每年秋天，总会有筐石榴在等着我，里面一颗颗石榴籽都很饱满。

后来，你的记性开始变得不好，开始常常忘记关门，忘记烧菜。

有一年，我的家门口，没了那筐等我的石榴，我撒娇似的攀着你的胳膊说：“奶奶怎么忘记给我摘石榴了呀?不是说好每年一筐的嘛。”而你笑着说：“我的错，我的错，等明年秋天一到，我就给你一大筐石榴，好不好?”

可是第二年的秋天，我没有等到石榴，却等来了一个坏消息，爸爸说你得了老年痴呆症，会渐渐忘记一切。

现在，我站在门口，近乎贪婪地看着正在摘石榴的你，想象着这十几年来你为我摘石榴时的样子，多后悔之前没有好好陪着你。

突然，摘石榴的你转过了身，向我招了招手，说：“小姑娘，过来吃石榴吗?”我的泪水瞬间溢满了眼眶，迈开步子，走近你，接过眼前这颗青色的石榴。

28

那石榴因为从高处摔到地上，裂开了个大大的口子，露出了里面青涩的果实，掰开它，我挖起那一颗颗我最熟悉的果肉，塞到嘴里，却是不熟悉的酸涩。

你开口了：“好吃吗?”我点点头。你眯起了慈祥的眼睛，笑着说：“我小孙女也爱吃，可惜我牙齿老了，怕酸怕甜，吃不了石榴。”

这是我第一次听到你诉苦，你之前从来没对我说过痛。我的心里一瞬间除了委屈就只剩下心疼了，我埋怨你居然忘记了我，可又心疼你的隐忍，甚至有些庆幸你忘记了，这让我有机会听听你的心里话。

我问：“奶奶，你孙女是什么样的人呀?”你的脸上笑开了花，说着一口软糯的方言：“她很可爱，很听话。”

“我像你的孙女吗?”

“你?你不像，我的孙女比你小很多，不过也许等她长大了，她就会像你吧。不过，我悄悄告诉你，我孙女好久没来，我都有些不记得她长什么样了，不过这要是被那小气鬼知道，又要生气了，她可小气了，少一颗石榴给她都要生气好久呢。”

我的泪水再也忍不住，我紧紧抱着你，滑落的泪水浸染了你的衣衫。而善良的你拍着对你来说是陌生人的我的背，轻轻说：“别哭别哭。”

我多想告诉你，我多后悔没有多陪陪你，多想告诉你我有多爱你，如果时间能回到三年前，我希望能天天对你说我爱你，如果你能一直牵着我的手该多好，我也会一直牵着你的手不放开。

时光那么残忍剥夺了你的记忆，可是你知道的，它夺不走我对你的爱。

与旧时光相遇

我喜欢去旧书店。

旧书店里氤氲着悠长岁月的温情，是一种书香的沉淀。 旧书的书脊穿过了数年的光阴，穿过了各种的风景。

落着细雨的黄昏，我慢慢踱到旧书店，去搜寻那些旧日里的种种，去体验那些曾经的或喜或悲。

店里顾客很少，只零星几人罢了。上了年纪的店主半倚在靠椅上，悠闲地抽着廉价的香烟，他的脚边，趴着一条老花狗，懒洋洋地眯起了眼睛。

店里的书籍都上了年纪。我可以看到二十年前，三十年前，甚至更久以前的书籍。很多都已经残缺不齐，有的缺了上册，有的少了页码。纸页早已泛黄，好像是岁月的沉淀之色。是啊，终究是旧了的。

指尖在书架上的旧书脊上慢慢抚摸，看着它们，我想，当初从印刷厂刚送出来的时候，封面的色泽一定非常鲜艳，纸页一定如冬雪般洁白。也不知经过了多少年，经过了多少人的手，才又转到这旧书店里，再被我撞见。那些经历里，是饱含着欢笑，抑或泪水?那些读者们，读到感人处落泪，或读到激动处拍案叫绝了吗?

我无从知晓。我只能站在这些书前，悄悄在心中编织它们的前世今生。

随手翻开一本书，书页的间隙里写满了心得与体会，字迹娟秀工整，料想它曾经的主人是个细心的女子。又随手摊开一本书，也有些许字迹，但却是龙飞凤舞，一边看一边笑着摇头，这定是哪个不拘小节的男孩留下来的。

我在小小的书店里，来来回回转着，一遍又一遍看着，我并不知自己要寻找什么，或许，仅仅是被那泛黄的书页所吸引。

无意间，撞见了多年前欲求的书籍，便迫不及待地取出来，如获至宝。

摩挲着纸页，恍惚间，我好像看见时光穿过千山万水的样子。突然，我又想到了，在

29 乡下老家的墙角上，一直生长着深深浅浅的青苔，在那不为人知的角落里默默生长，缝隙间落满时光的碎片。

有风吹来。吹过了墙角的青苔，吹过了路边的小树，吹过了路人的头顶，吹过了这间盛着过去时光的小屋。

我觉得，没事的时候，独自去旧书店逛逛是一件惬意的事情。在宁静的午后，或者闲适的黄昏，旧书店里总是泛着悠悠的温情，总会有一些意外的邂逅，让你惊喜，让你开怀，让你思考，让你感悟。

嘘，别出声。

别惊动了这一屋子的旧日时光。 时光牢牢地绑在一起，永不分离。

春节·记忆

除夕总是在爆竹声中开始，在圆桌旁发展，在春晚与土汤圆的热气中达到高潮，最后在爆竹声中结束。

土汤圆是必出现在每年除夕夜的身影。祖母是个勤快能干的农村女人，一双手上厨艺出神入化，非常人所能及。在除夕的第一声爆竹声里，我们这些孩子聚集到那张圆桌旁，桌上早已准备好了醒好的面团和各式馅料，在头顶那盏老白炽灯昏黄的光影下散发着温暖的颜色。

祖母照例先包上一两个作为示范：先揪下婴儿拳头大小的一块，用擀面杖擀得薄而均匀，挖一勺馅料置于中央，再整个包起来点上芝麻。这过程写在纸上简单，实际操作起来却是异乎寻常的繁琐：不是这个皮擀得太厚就是那个馅料填得过多，导致汤圆被开膛破肚，一副凄惨的重伤员形象。说来也怪，祖母年年教，我们的手艺却丝毫不见长进，几番密集培训下来仍是老样子。祖母只得绕着圆桌转圈，看到哪个有问题就停下来救急。最后时间不够了，祖母就亲自上阵。

此时我们就会彼此心照不宣地挤眉弄眼做些小动作，于是你就能看到正方形的汤圆、长条状的汤圆以及环形的汤圆等等。想不被祖母看到是不可能的，但祖母总是睁只眼闭只眼，默许我们的行径。大家用完所有的面团之后，祖母把它们丢进开水里。炉灶快乐地发出咕噜咕噜的声音，柴火噼里啪啦地燃烧着，白色的蒸汽不急不缓地氤氲着，一切都那么井井有条。火光给祖母古铜色的皮肤染上红红的光晕，像是有青春的热血在苍老的血管里流淌。

当春节晚会开始的时候，汤圆也差不多煮好了。我们三三两两地拿着碗向厨房走去，盛上六七只汤圆再挤到祖父祖母的老屋里，整齐地坐在老旧的床沿上，脚下是温暖的火熜，舒适得像天堂。汤圆的味道极好，手擀的面皮有一种天然去雕饰的粗糙，与味蕾接触时，像大风吹过草原，像情人亲密无间的华尔兹，芝麻的香揉碎了散在血液里，味道久久地在舌尖上徘徊。

虽然在包的时候我们起劲地创造奇形怪状，但汤圆成品出来以后却几乎没有什么人动筷子。那些稀奇古怪的汤圆最后都被祖母一个人承包了，她笑眯眯地夹起它们放入嘴里，眼里脸上都是心满意足。

这就是我记忆中的美食，一个虚拟的坐标，指向故园的方向;一条无形的纽带，连接我与祖母;一种冥冥中的缘分，把我和那段时光牢牢地绑在一起，永不分离。

父爱偏方

我的身体底子打小就不好，曾经有过每月至少进一次医院的记录，爸爸也因此为我操

30 了不少心。

10岁那年，我从学校回来，刚进门就被爸爸扯了过去，他盯着我的脸问：“你跟人打架了?”“没有。”“那你脸咋肿了?”“不光肿了，脖子还有点疼。”听我这么一说，爸爸立马伸手摸了摸我的脸颊和脖子，然后一脸凝重地说：“你可能得了抱耳风(腮腺炎)。”其实前两天我就感觉到脖子不舒服了，仔细一摸，还能摸到皮下有几个突起的小硬块，吃饭喝水都觉得吞咽困难，但我不敢跟爸爸说，怕他说我多事，三天两头就要生病。

可这次，爸爸并没有多说什么。晚饭前，爸爸带我去了乡里的诊所，然后开了点药回来。不知道是那药效果不好，还是我抗药性太强，右半边脸一点消肿的痕迹都没有。爸爸急了，也不知道他从哪里寻得了一个偏方，找邻居要了几大块仙人掌，说是捣烂了敷在脸上会消肿。

“我来弄，你去睡会儿吧。”妈妈心疼爸爸凌晨三点就要起来去市场进货，伸过手要拿那块浑身硬刺的仙人掌。

“别拿，这刺扎手哩，我弄就可以了。”爸爸支走了我妈妈，然后侧着身子坐在桌子边，他左手戴着一只线手套，再套一个塑料袋，右手拿着把小刀，像是外科医生一样小心翼翼地划开仙人掌坚硬的外皮，然后用刀一点点地剥。塑料袋很快就被扎出了几个洞，爸爸的嘴角时不时地一咧，发出轻轻的“嘶”的吸气声。

温暖而晕黄的灯光下，爸爸弓着身子低着头，无比认真而小心地处理那些仙人掌，从背后看，这姿态像极了一尊“思想者”的雕像，只不过这尊雕像会时不时地倏地抖动一下……

临睡前，爸爸把我叫到身边，拿出一只盛着青绿色膏状物的白瓷碗，用手将那捣烂的仙人掌泥涂抹到我脖子上。我仰着脖子，只感觉有一片清凉在脖子那里散发开来，伴着一股淡淡的清香，多日以来的疼痛竟然有一丝丝缓解。

“连着敷三天就好了。”爸爸一边说一边用医用纱布盖好那片仙人掌泥，动作小心翼翼，眼神温柔无比。

为了配合外敷，第二天，爸还给我做了次“食疗”，不知他从哪儿弄来了两条红色鲤鱼，清蒸了给我吃，虽然味道清淡得让人提不起食欲，鲤鱼的口感也不是很好，但是我仍饱含着感激吃得很欢畅。

在这之后没几天，我的脸就消肿了，也不疼了。这事就像日记一样翻篇了，许久都没有被我忆起，直到我看了一篇叫《爱的偏方》的文章，一下子勾起了我的回忆。爸爸虽没有作者父亲以身试药的那般伟大，但在我心中，父爱，就是我战胜未来一切苦痛的最好的偏方。

【美文抢鲜看·父亲的名片】

我接到大学录取通知书的那个夏天，父亲还在病榻上。

那个夏天，他肾里那些石头越积越多，几次差点要了他的命。每一次疼起来，人都仿佛在鬼门关上走一遭。他却不舍得用抽屉里的五千块钱去做碎石手术。他说，那是给英子准备的学费，谁都不能动。

入学前一天，离学校要交的还差一千多。把家里角角落落能卖的、能找的碎币全算上，也还是差。我躲在一个角落里垂泪，父亲却忙着把那些零零碎碎的钱往他贴身的内衣上缝。“没事，爸爸送你去，我去跟你们领导说，让他们宽限些日子，等地里的花生收成了，爸就把钱给你寄去。”

就那样，父亲陪着我，踏上了开往北京的列车。离家前，父亲除带上母亲给他准备的干粮还把家里那只老军用水壶带上了。

火车上，他执意去给我买盒饭，说是穷家富路。我拒绝了。让我吃着热气腾腾的盒饭，

31 而眼看着我的父亲啃干冷的饼，我咽不下去。可我也不愿意当着另外两位同学的面，从包里掏出母亲烙的大饼往嘴里送。十九岁，正是青春敏感又不太懂事的年纪。我宁愿饿着肚子，大口大口地喝水。后来我才知道，那个举动深深地伤害了我的父亲。他默默地把东西收拾起来，陪着我一道看窗外的风景。火车在北方的原野上疾驰，父亲没有再多说一句话，甚至连他的那只老水壶都没再拿出来……

我永远无法忘记的另一个镜头，是在大学新生报到处。灰衣蓝裤的父亲，背着那个军绿色的行李袋，夹在一群衣着光鲜的家长中间，竟是那样醒目。他黑红色的脸膛，他身上那件一直扣到脖子下最后一颗纽扣儿的中山服上衣，还有他一开口就透出来的浓浓的乡音，引得人频频扭头。那种眼神，让我想找个地缝儿钻下去。父亲却浑然不觉，他高高地昂着头，满眼期待地盯着前面慢慢移动的人群。他又不时地扭一下头，憨憨地笑着问身边的家长，娃娃考的哪个系哪个班。他们恰到好处地送父亲一个微笑，却没有谁回答他的问题。在那个热闹又庄严的地方，父亲像一个小丑，兀自唱着自己的独角戏。他太渴望把自己的那份喜悦同人分享，可是没有人喜欢与他分享。

那个中年男子就是那时走近我们的。那时，我们谁也不知道他就是我们的系主任。他向忙碌着的家长致意，而那些家长更是一副毕恭毕敬的样子。一番番寒暄过后，一张张制作精美的名片就从那些父亲的包里被掏出来，呈到系主任的手上。那时正是名片刚刚风行的时候，而那些印有“某某公司总经理”的名片恰似一个成功男人的另一张脸。系主任脸上的笑也随着手上名片的越积越多，而堆积得越来越深。

走到我们面前，他看了父亲一眼，脸上仍然是格式化的笑，手却没有伸出来。父亲却慌了，一只手拿着我的录取通知书，另一只手伸进口袋里忙乱地找。他以为人家递上去的是身份证，非呈出来不可。眼看着系主任笑着要从我们面前经过，而自己还没有找到证明他身份的东西，父亲的脸都急红了，额上的汗，涔涔地流下来：那个……哪去了……

看到父亲那个样子，我的心蓦地痛了……不知道自己哪来的勇气，我一步跨上前，轻轻地挽起父亲的胳膊，彬彬有礼地对系主任笑了：“我叫艾晓雨，94文秘班的新生，这是我爸爸，来送我报到!”

“我是艾晓雨同学的爸爸。”

那一刻，我看到父亲的脸上，绽开了孩子般的笑。他的声音也瞬间平静了许多。

“你好哇，欢迎你们!”系主任热情地伸出双手，和父亲那双粗糙的大手握在一起……

多年后，多少红尘往事，都被我丢在了角落里。我却无法忘记父亲当年与系主任握手时那一张满是喜气与骄傲的脸。一位父亲，不管他从事什么样的职业，不管他口袋里有多少钱，他生命中最妥帖最受用的名片，只有一张，那就是“父亲”!

没有谁能嘲笑一位被儿女尊重呵护的父亲，无论他贫穷还是富有。

暖文抢鲜看·父爱如斯

我的父亲是位退伍军人，虽然后来从商，仍改不了他骨子里喜欢命令人的本性。我的童年就是在那无数个命令中度过的。

每当他开车，而车内又只有我坐在副驾驶座上时，空气便会变得无比沉默。我无聊地看向窗外，雪，下得更大了。

“吱”的一声划破了天际，我还没来得及思索，车头已经严重偏离了原来的行驶方向。电光石火之间，车子稳住了，我惊魂未定地瞥向父亲，只见他左手紧把着方向盘，右胳膊钢柱般横亘在我胸前。他脖子上的青筋突起，就像小时候他训斥我时那样，只是他眉头紧皱出的纹路比那时更深了。“路太滑了，”他严肃的脸上略过转瞬即逝的不安，又故作镇定，“你没事吧?”“没事。”我听到自己沙哑着嗓子发出这两个字，不觉脸上已淌过两行温热

32 液体，急忙把头扭向一边。车子继续行驶，窗外万家灯火只在泪光中模糊成一片暖色，此刻我正安稳地坐在车里，像是坐在他为我构筑的温柔堡垒中。

父爱真如一个用心编制的笼，一如既往地庇护着我，我却怪它不给我自由。 又是一个多雨的秋。

回到家中，桌上无饭菜，突然想起，妈妈今天出差了。我正想找点什么东西果腹时，父亲端着一锅刀削面回到家中。我愕然，我知道他从来不让我用塑料容器装食品，但没想到他竟这样将刀削面端了回来。外面可是下着雨啊!“你趁热吃，吃完了快去睡觉。我去单位了。”父亲找出一把伞便匆匆走了。掀开锅盖，香气扑面而来，正是我平时最爱吃的那一家。

可是洗碗时我才发现，水槽旁边放着一锅烧糊的米汤。

我突然间想起父亲离家时的身影，想起了林清玄的父亲为他带回一锅香美的肉羹，想起朱自清的父亲奋力爬上站台为他买橘子的背影。父亲向来不允许他的衣裳有一丝不洁，却是怎样抱着一锅刀削面冲进雨中……

父爱真如一个洋葱，总是把自己的心藏得那么深，每当我读懂更深一层，便更有种想要泪流满面的冲动。

无声的爱，留在我记忆深处

真挚的爱，悄无声息，在暗香中默默浮动，像露珠在叶尖片刻温存，总是悄悄地，留在我的记忆深处，碰触着心灵最柔软的地方。

——题记

墙角的灯，默默地把光亮一直奉献到深夜。我独自一人在桌前奋笔疾书，身旁是堆积如山的作业。此刻，千家万户的灯火随着时间的流逝渐渐熄灭，只有窗边微亮的路灯，努力睁着惺忪的睡眼，与天空中的几颗残星默默倍伴，让我心中划过一丝浅浅的温暖。

起居室里亮着灯光，与卧室的光相互晖映，就像浸满了橙色的乳汁，流进心底的是温馨，心底溢出的是温暖。

静静地透过门缝，暗黄的灯光泻了进来，父亲横躺在沙发上，往日喧闹的电视被调成了静音，斑驳的色彩映在墙上，光线忽明忽暗地在他脸上流转。我曾经多次劝过他：“不要看无声电视，放出声音来，不会影响到我。”他却幽默地说：“我学学看图说话。”我微微一笑，却又半信半疑，真的喜欢看图说话吗?

倏地，他忽然意识到什么，从沙发上爬起来，端起茶几上的茶壶和水杯，蹑手蹑脚地朝卧室走来，我赶紧回到桌旁。

门半开着，他肥胖的身子穿了过来，高举的茶杯和茶壶平稳地落到我的桌旁。须臾，他抬高了茶壶，从壶中飞出的细流，冒着丝丝热气，伴着那淡淡的茶香，飞入杯口，这一切如杂技表演般神奇。我屏息凝神看着茶水慢慢蓄积，水花调皮地溅到我的作业本，我假装生气地望着他，他连忙止住细流，眼里满满的都是歉意，嘴角嗫喏着，好像在小声地说：“对不起。”然后便轻轻地离开了。

静静地望着那杯茶，淡淡的茶香，热气在杯口里氤氲地弥漫，在鼻尖徐徐潋艳，吐露芬芳，慢慢地，心似茶香，淡了，轻了，似茶水明了，平了。好像父亲那无声的爱，浓缩在茶中，静谧而温暖。

起居室里，灯光依旧，电视还在无声地放着，他却睡熟了——鼾声高低错落，此起彼伏，那般安祥。

夜，静悄悄的，因为有父亲无声的爱，这个夜晚，我不再孤独寂寞。

行走在爱的天地间，那无声的爱，默默地留在我的记忆深处，静守着他的爱，静守着

33 一份美好与温暖，任时光荏苒岁月散尽。

想念

初春的温暖午后，枯脆的残叶乘着金色的阳光顺滑飘零，痩瘠的树枝上已有嫩黄的叶片探出头，风中淡淡的阳光的味道，唤起了浓浓的困意。

我头枕着手臂，趴在檀木桌上，嗅着浅浅的木香，昏昏欲睡。阳光倾着身子透过未拉紧的窗帘缝隙挤进了小小的房间，映出一条灿烂的亮线。

“啪!”

突兀的一声响，一本薄薄的诗集被我碰落，打破了慵懒的宁静。睁开惺忪的睡眼，喉咙里像猫一样挤出几声不满的怨哼，俯身欲拾，却在视线触及它时一怔，良久，都没有起身。

指尖无意识地划过那张从诗集里飘落的老照片——

青砖黑瓦的老房子，趴在地上假寐的白猫，屋顶上徐徐飘散的炊烟，还有……你。 熟悉的笑容，藏蓝色的大衣，浅灰色的裤子，依旧是我记忆中的模样，那样的淡然、闲适、温暖。

“嗒!”

一滴泪顺着眼角流下，落在地板上，溅起点点银光。指尖冰凉，想起你温暖的手掌，想起往日的美好画面，只是傻傻的我，曾那样不懂珍惜……

早春，年方十

早春时节，田野里尽是浅浅的嫩绿，看得人心中也不觉多了几分欢喜。细雨濛濛，我不顾你的阻拦，跑到外面去玩。你无奈，只得跟着我，生怕我一不小心就摔倒。我在田野里欢快地飞奔，却忘了身后的你在二十年前的事故中，瘫痪了左腿，你要用多大的力气，才能追上我的脚步?

仲夏，岁金钗

夏夜的风穿过敞开的窗，带来栀子花的清香，撩起我耳边的乌发。

我如同八爪鱼般盘在木质沙发上，电视开着，闪着五彩斑斓的画面。你搬了张椅子坐在我旁边，我看着电视里的灰太狼被喜羊羊耍得团团转，乐得倒在沙发上。你微微眯着眼，做出一副很认真的模样。我又何尝不明白，那在我看来十分有趣的动画，于你，犹如天书般难懂。你不厌其烦地问着我那些繁琐的问题，自顾自地念念叨叨，我盯着电视，不耐烦地用“嗯”、“哦”、“知道了”来回应你的话，不经意瞥见你眸中期待的火花，在我生硬的回复中，一点一点消散不见。看见你黯淡的眼神，我才迟钝地发现，你那些已经问过许多次的问题，其实只是想陪最爱的孙女说说话的托词罢了，而我，竟那样无情地粉碎了你的希望。

我张了张口，想说些什么，可你慢慢抬起了身，拖着不便的左腿，一步一步挪到了房间里，我看着黑漆漆的房间，不知道，在那些孤寂的黑夜里，你是以怎样的心情在等待黎明。

暮秋，岁金钗

开学过了大半个月，回老家的次数越来越少。终于在一个周末，收拾了东西，踏上了回家的巴士。

萧瑟的秋风卷着遍地的黄土与枯叶呼啸而去，在车后面慢慢不见。事先我并没有告诉你回家的消息，想着给你一个惊喜。却不想，下车后却看见你柱着拐杖立于风中的身影。我总以为是巧合，却听奶奶说，你每周都会在那里等待，生怕我回来了没有人接应。我和你走在乡间的小路上，路旁劳作的人见到你都会心一笑，喊上一句：“孙女回来啦!”你爽朗一

34 笑，大声道：“回来啦!回来啦!”。看着你自豪的样子，我的鼻子一酸，眼泪一颗一颗落进心底。

隆冬，近及笄

雪花纷纷扬扬地落下，天地间一片寂静，一片肃杀。

顶着飒飒的北风赶回老家，泪水被冻结了起来。你脸色蜡黄地躺在床上，悠悠地提着一口气，艰难地扫视着房间内的人，视线终究定格在我的身上，你似乎笑了一下，满足地叹口气，喉咙一声怪响，就直直地倒了下去，永远地合上了眼。房间内一时间痛哭声不绝，我使劲瞪着眼，不敢相信那个身材高大、笑声爽朗的人，就这样离开了我。我还没有带你去登上长城呢，你怎么就走了呢，爷爷?

这夜，我做了一个梦：在老家的银杏树下，我看着你坐在院口，初春的阳光洒在你的身上，映出一片金黄。你依旧穿着青衣灰裤，安静地眯着眼晒太阳，冲我温暖地笑着……

点评：在每个人的生活背景中，或许都有这样的一个温暖的身影，陪伴我们走过无数个跌撞成长的岁月，然而随着我们的长大，他(她)却一天天衰老，直至从我们的生命中消失不见……作者正是在这样的追忆中重新体验爷爷带给她的种种温暖的，并以时光为线，穿起了往日记忆的碎片。年方十，岁金钗，岁金钗，近及笄，在她这种诗一般美好的成长阶梯里，伴随的却是爷爷一天天的老去和他那从不曾改变过的温暖给予，而最终爷爷还是带着孙女未竟的心愿离去了，让人不禁唏嘘：为什么我们深爱的人，总是在我们羽翼渐丰、生命蓬勃的时候却日渐衰老，直至完全离开我们的生活?也许这就是生命的残酷之处，但它却教会我们：珍惜每一个相处的现在，给未来留取每一个温暖的记忆……

【适用文题】成长的痛与暖、留取时光的美好记忆、总是想起你……(平子)

种 爱

认识陈家老四，缘于我婆婆。婆婆来我家小住，我下班回家，陈家老四正站在我家院门口，跟婆婆热络地说着话。

陈家老四是家里最小的孩子，父亲过世早，上有两个哥哥，一个姐姐，都已另立门户。他们与他感情一般，与母亲感情也一般，平常不怎么往来。只他和寡母，守着祖上传下的三间平房度日。

也没正式工作，蹬着辆破三轮，上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场，有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准时送过来，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理过，整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃，他推托一会，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他没头没脑说一句，你婆婆是个好人。

他却得了绝症，肝癌。穷，医院是去不得的，只在家里吃点药，等死。精神气儿好的时候，他会撑着出来走走，身旁跟着他的白发老母亲。小区的人，远远望见他，都避开走，生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑着说，我这病，不传染的。我们点头说，是的，不传染的。他得到安慰似的，长舒一口气，眼睛里，蒙上一层水雾，感激地冲我们笑。

一天，他跑来跟我婆婆说，阿姨，我怕是快死了，我的肝上积了很多水。 我婆婆说，别瞎说，你还小呢，有得活呢。

他笑了，说，阿姨，你别骗我，我知道我活不长的。只是扔下我妈一个人，不知她以后怎么过。

我们都有些黯然。春天的气息，正在蓬勃。空气中，满布着新生命的香，叶在长，花

35 在开。而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。

我去上班，他在半路上拦下我。那个时候，他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑，老师，你可以帮我一个忙么?我说，当然可以。他听了很高兴，说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么?他用期盼的眼神看着我。见我狐疑地盯着他，他补充道，在家闲着也无聊，想找点事做。

我跑了一些花店，找到许多花的种子带回来，太阳花，凤仙花，虞美人，喇叭花，一串红……他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。

这以后，难得见到他。婆婆说，陈家老四中了邪了，筷子都拿不动的人，却偏要在院子里种花，天天在院子里折腾，哪个劝了也不听。

我笑笑，我的眼前，浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样，生命有个重新开始的机会。

某天大清早，买菜回来的婆婆突然说，陈家老四死了。

像空谷里一声绝响，让人怅怅的。我买了花圈送去，第一次踏进他家小院，以为定是灰暗与冷清的，却不，一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花，开得热情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲，站在花旁，拉着我的手，含泪带笑地说，这些，都是我家老四种的。

我一时感动无言，不觉悲哀，只觉美好。原来，生命完全可以以另一种方式，重新存活的，就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲，有了花的陪伴，日子亦不会太凄凉。

个 人 简 介

作者：丁立梅

笔名梅子。一个喜欢用音乐煮文字的女子。出版有《风会记得一朵花的香》《向着美好奔跑》《风景这边独好》《你有蔓草，我有木瓜》《有美一朵，向晚生香》《愿全世界的花都好好地开》《花未央，人未老》《只因相遇太美》及长篇童话小说《会弹钢琴的小蚂蚁》等三十多部作品。

【作文题目回放】

读书学习与思考，科技创新与制作，文体爱好与竞赛，社会活动与实践……这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，可以陶冶你的性情，可以提升你的境界。 请你以“这里有属于我的世界”为题，写一篇文章。

要求：①不限文体(诗歌除外)。②字数在600左右。③不得出现所在学校的校名或师生姓名。 【原文再现】

这里有属于我的世界

即使到了作业如山的初三，我也在固执地捍卫这短暂的读书时间，哪怕只有二十分钟。书籍，这里有属于我的世界。或许你也不会想到，书本会给我带来如此的快乐，会给我带来如此的幸福，会给我带来如此大的收获。(考生虽然选择了一个容易写出底蕴的角度，可开篇的文章，却让人一点也感受不到书本给考生带来的美好。)

每天夜晚，当我做完作业，便迎来了幸福的时候。终于与作业告别的我，虔诚地从书柜中拿出橙红色的精装版《楚辞》。缓缓翻开一页，那篇不长，却是屈原的绝笔《惜往日》!模仿着那抑扬顿挫的声调，我情不自禁地大声朗诵起来。渐渐地，我的眼前出现了一幅幅凄惨悲凉的画面。是啊，虽然我们远隔千年，但我觉得相互之间是心息想通的。透过那些文字，我总能感受到他人格的魅力，总能感受到他那种忧国忧民的伟大情怀。这种感受，真是美妙无比啊!(这样的画面，这样的情景，应该是充满着古典情怀，可此处缺少对历史画卷的真实再现，因此历史的底蕴也就难以挖掘出来了。)

36 我喜欢用朗读的形式来看书。我读书的声音，起来越大。此时心中，没有考试的压力，没有生活的挫折。此刻，我早已进入屈原的世界，感受着他炽热的爱国情怀。此时此刻，还有比读书更为畅快的事情吗?他临死前，心中仍然没有自己，想的是那布满秦军的国土，是那落荒而逃的楚王。我的心已被彻底感动，悲愤与无奈，填满了我的心田。我使出全部的力气颤抖着读完这句话，全身的热血都已沸腾，两行清泪滑过滚烫的脸颊。我恋恋不舍地合上了书，心却久久不能平静。(写屈原，却没有引用他的经典诗句，不失为最大的遗憾。若能引用“不毕辞而赴渊兮，昔壅君之不识”之类的佳句，效果就不一样了。)

在与书本接触的日子里，我深深地感受到了它的美好。读一本好书，读一篇好的文章，能让人得到高洁的品质、伟大的情怀和卓越的思想。青春年少，我要多读书，读好书，在属于的我世界中，汲取丰富的营养，提高智慧和才能，尽情挖掘那永远挖不完的宝藏!(若能引用德国诗人歌德的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”之类的名言来收束，或许能够收到画龙点睛的效果。)

感谢我可爱的书籍!在你的牵引下，我找到了属于自己的世界!

【升格指导】如何才能将三类作文提升至一类作文 升格时，建议从以下两方面入手：

1.(重视描写)细腻描写，再现历史画面。如讲到屈原时，可以结合人物形象及命运，用一幅生动的画面，再现当年的情景，如可以用“展开双臂，仰望苍穹”之类的句子来引出人物形象，用“波涛滚滚的汨罗江”来反映当时的情景。如此一来，历史画卷定会宛若眼前。

2.(善于引用)引用诗词，注入文化底蕴。写历史人物，尤其是写屈原这类文化名人，往往离不开经典诗词的引用。就本文而言，若能引用屈原的“不毕辞而赴渊兮，昔壅君之不识”之类的名句来写他的命运，引用“读一本好书。就是和许多高尚的人谈话”来反映阅读给自己带来的收获，芬芳的文化底蕴自然会扑面而来。

【升格后的作文】

这里有属于我的世界

书林徜徉，翰墨飘香，这里有属于我的世界!

——题记

每天晚上完成作业之后，总有一段时间是留给书的。(选取了“书本”这一容易写出底蕴的角度。开篇笔墨不多，然而新颖的形式，简洁的导入，却让考生热爱书本的情怀跃然纸上。)

即使到了作业如山的初三，我也在固执地捍卫这短暂的读书时间，哪怕只有二十分钟。书籍，这里有属于我的世界。在这个世界中，我目及四海，神游八荒，消去疲惫，增添力量。从作者和书本中，我获得了无尽的正能量。(“目及四海，神游八荒”之类的词语，不仅有一种美感，也写出了书本的巨大吸引力。)

夜深了，喧闹的城市安静了下来，路灯目光慵懒地望向大地。终于与作业告别的我，虔诚地从书柜中拿出橙红色的精装版《楚辞》。将它放在漂亮的棕红色的书桌上，那古朴的气息已经让我沉浸在书香之中。缓缓翻开一页，那篇不长，却是屈原的绝笔《惜往日》!模仿着那抑扬顿挫的声调，我情不自禁地大声朗诵起来。渐渐地，我的眼前出现了一幅幅凄惨悲凉的画面：屈原时而在王宫里苦言进谏，时而在南方的古道上困步难行，时而他出现在波涛滚滚的汨罗江边。他展开双臂，仰望苍穹，虽然衣衫不整，但他的眼睛却迸射出忧国忧民的神采。每每这种时刻，我的心，仿佛与他一起搏动。(无论是自己读书的诗意情景，

37 还是屈原当年的忧国忧民的神态，无不散发出一种文化的底蕴。)

我读书的声音，越来越大。此时心中，没有考试的压力，没有生活的挫折。此刻，我早已进入屈原的世界，感受着他炽热的爱国情怀。此时此刻，还有比读书更为畅快的事情吗?还记得那句“不毕辞而赴渊兮，昔壅君之不识”，那是他最后的苦诉。(虽然此处只是恰当地引入了一句诗词，但语言顿时有了一种别样的美感。也就是这么一句诗词，文章便有了进入一类文的资本。)他临死前，心中仍然没有自己，想的是那布满秦军的国土，是那落荒而逃的楚王。我的心已被彻底感动，悲愤与无奈，填满了我的心田。我使出全部的力气颤抖着读完这句话，全身的热血都已沸腾，两行清泪滑过滚烫的脸颊。我恋恋不舍地合上了书，心却久久不能平静。

德国诗人歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”在浩瀚的书海中徜徉，我深深陶醉。读一本好书，读一篇好的文章，能让人得到高洁的品质、伟大的情怀和卓越的思想。青春年少，我要多读书，读好书，在属于我的世界中，汲取丰富的营养，提高智慧和才能，尽情挖掘那永远挖不完的宝藏!(如果说上文是一个点，那么此处用歌德的话，来从面上总结自己的收获，顿时有了画龙点睛的效果。)

感谢我可爱的书籍与书香!在你芬芳的牵引下，我找到了属于自己的丰富多彩的世界!

【陈老师点评】

(原文和修改提升后的作文)两文比较，结构上几乎没有什么变化，语句也大致相同，然而内行者即明显感到提升后的作文效果却完全不一样了。文章之所以能够从普通的三类作文提升至一类作文。主要是做了几项工作：

一是在内容的充实上下了工夫。升格文章重点描写了读书的画面，在孤寂的台灯下，作者情不自禁地诵读那首《惜往日》，透过干瘪的文字走进了人物的内心，读出屈原的痛苦、无奈、委屈、不甘和绝望。作者读书画面由此鲜活生动，仿佛就在眼前，有了这样的细节描写，人物也就变得鲜活了，浓浓的文化气息便扑面而来了。

二是在思想底蕴的注入上想了方法。像屈原诗句的引入，歌德名言的引用，顿时让文字散发了历史底蕴的芬芳。这也告诉我们：作文时不仅要学会选择容易写出底蕴的视角，还得学会引发思想底蕴的技巧。

【2016中考作文优秀范文】

1《有米粥相伴，滋味更长 》

一把提琴，操在乐师手中，音乐就动听了;一支画笔，握在画师手中，春天就盛开了;一碗米粥，在妈妈手中，亲情就融化了。有米粥相伴，滋味更长。

自从上了初中，作业量逐渐增大，每次回家便一头扎在作业堆里。妈妈很是心疼，于是就开始为我煮粥。起初，母亲给我煮的只是乳白的米粥，表面上平淡无奇，实则清香无比，让人神清气爽，好滋味在心头。每每吃过后总会抹抹嘴，开心地说句"真好吃"。这不经意间的赞扬，给了母亲无限的"后劲"!餐桌上粥的花样开始翻腾起来，从平常的菠菜粥、白菜粥到夏日里的赤豆粥、绿豆粥再到冬日里的花生粥、皮蛋粥、羊肉粥……各式各样的米粥在妈妈精湛的厨艺下与我相伴。

在静谧的夜晚里，在明亮的灯光下，捧着一碗温暖的米粥，坐在氤氲着舒缓的米香的热气里，伴着母亲关切的询问声"今天过得开心吗?"我总能感到无比的惬意与放松，不仅如此，我更感受到了一种更强大更长久的滋味——母爱! 那天，正在享用香菇木耳粥，突然问母亲："妈，当时为什么想起给我煮粥呢?"母亲娓娓道，"你每天回家，我想和你说会儿话，又怕打扰了你的学习，所以妈妈在家里一边慢慢地煮粥，一边慢慢陪你写作业……"

38 听着妈妈的话，我心里莫名感动，觉得那粥的味道更浓郁了。

最长情的爱就是陪伴!相伴儿子成长的过程，就像等待一锅粥煮熟的过程。爱，就在浓浓的粥里，有米粥相伴，滋味更长!

【兰姐姐点评】

一碗粥里的浓郁亲情，从胃里穿越到心里，成了最好的精神给养。作者的选材小切口大写意，感情表达得恰如其分，语言自然流畅，且首尾圆合，多处点题，是一篇佳作。

2《你有属于你的光芒》

壹

制作我的人，是宋代一位著名的制瓷艺人，名满天下。他烧制的青瓷，颇受皇帝赞誉。我以为我会像我的那些小伙伴一样，冰清玉洁，青翠素雅。可是，因为主人弟弟不慎，我破碰了瓷，釉面全都开裂了，裂纹形状不一。我会被摔碎吗?会被无情丢弃吗?但主人没有那样做，他用笔蘸着墨涂在我的裂纹里，墨色晕染，层层叠叠，就像是裂开的冰。我看到了主人眼里的赞美与惊艳。

后来我成了皇室贡品。我叫冰裂纹瓷器。我有属于我的光芒。

贰

眼前一片黑暗，空气也很干燥。这是哪里?我记得之前我是跟小伙伴一起随风寻找适合安家的地方的。可是，我被卡在岩缝中动不了了!我成了孤家寡人，我会死吗?这里是如此的贫瘠，根本不适合我生长。我把根系使劲深入岩石深处，希望能得以立足。石缝中阴暗无光，我便尽力向上生长，只为沐浴金色的阳光。风来，我随风势而弯腰，不因风力而倒;雨来，我紧紧抓住脚下的岩石，不随雨水而去。我终于在石缝得以生长。 后来每一个路过此地的游人，都会惊叹于石缝中生长的我生命力之顽强。我是一株草。我有属于我的光芒。

叁

从小到大，我是一直听着父母的斥责声长大的。别人家的孩子似乎学习都那么好，而我好像平庸到无法再平庸。但我喜欢画画，虽然在父母眼中那是不务正业。每当我心中的人和物在我笔下赋予鲜活灵动的生命时，我心中总会有满满的成就感。即使学业繁忙，也从未放弃过作画。我的学习成绩虽算不上优秀，但同学们看了我的画作，都会连连点赞。我有属于我的光芒!

亲爱的朋友，也许你怀才不遇，也许你的学习成绩不令人满意，也许你追逐的梦想不为他人认同……这些都不要紧。美丽的蝴蝶也曾是肉乎乎的毛毛虫，圣洁的白天鹅也曾是笨笨的丑小鸭，而日后光芒万丈的你，现在可能也是平凡的模样。无论经历怎样的坎坷与挫折，请坚信，你有属于你的光芒! 【兰姐姐点评】

这篇作文的立意和结构不错，新颖别致，甩出别人好几条街去。作者选取了冰裂纹瓷器、石缝里的小草和爱画画的孩子三个场景来叙事，语言富有表现力，很有带入感。文中多处点题，符合考场作文的要诀。结尾推而展开，意蕴丰沛。

3 《你有属于你的光芒》

大千世界，芸芸众生，每个人都有属于自己的独特魅力，即便你觉得如此平凡，这也是独一无

二、无可替代的，就像茫茫夜空中的点点繁星，或明或暗，每一颗都绽放出属于

39 自己的光芒。

你有属于你的光芒，因为你相信自己。有信心未必会赢，但是，没信心一定会输。自信可以使人勇敢追求，但当你失去了自信，就会自甘沉沦在平凡之中。伟大的指挥家小泽征尔在一次世界级的指挥大赛中演奏评委们给的乐谱，在乐队的演奏中发现了一个不和谐的声音，他向评委们提出了这个问题，当听到评委和观众们质疑的声音时，他没有放弃而是坚持了自己的选择，通过了评委们故意设下的陷阱，获得了大奖。

你有属于你的光芒，因为你不断追求超越。古希腊的德摩斯蒂尼，他天生口吃，但为了成为一名辩论家，不断超越自己，去实现更高的目标。他在严酷的条件下口中含石，一次又一次地磨砺自我，不仅是在矫正口吃的坏毛病，更在强化自己的心智，最终成为了伟大的辩论家。

你有你的光芒，因为你不断积蓄力量。有志者，事竟成。有心人，天不负。不要被暂时的黯淡消磨了我们的意志，做最好的自己，就是要相信自己在学习、生活中的积累，最终会成为绽放璀璨光芒的能量的源泉。

汇聚我们每个人独有的光芒，照亮寻梦前行的方向!

【兰姐姐点评】

考场作文必须体现你积极向上的人生观。作为一篇议论文，此文正能量丰沛，摆事实，讲道理，夹叙夹议，一气呵成。需要注意的是，进一步提高驾驭语言的能力，使表达更顺畅。黄色斜体为删除内容

我想握住你的手

我的视线，在那一刻，落在了一双手上…… 母亲送我去学校。【开篇简捷】

我走出家门，手上拎着一只沉重的大包。虽然我并未觉得它有多重，但好像是在等待，等待有人为我解脱。母亲匆匆地锁好门，看见我手上的大包连忙接了过去，也许这便是我的等待。

母亲歪斜着(瘦弱的)身子，脚步也略带凌乱。她的两只手奋力地抓着大包，手上的青筋清晰可见。(似乎因为这过重的负荷而愤怒反抗，象要挣脱皮肤的束缚。她的两只手不停地交换着，趁着那交换的瞬间缓解压力，每次交换，母亲的脚步总有些踉跄。母亲紧咬着牙齿，)几缕发丝仿佛为了掩饰她紧皱的眉头而滑落到额前，浸湿在汗水里……【增加对“手”的描写，点题】

我问：“要我帮你吗?”(我双手抄在裤子口袋里，保持着很“酷”的样子，带着点怜悯的神情。)

母亲说：“不用了，你先走吧。”(母亲微笑着说，那笑里似乎还包含了点别的东西，好像有感激，有抱歉，还有点受宠若惊。)【写作时增加细节，将语言、行为、肖像、心理等描写糅合在一起，会更有画面感，不要只说“某某说”，而要说“某某如何如何说”】

要我帮你吗?是的，我的确是这么说的。包里全是我要用的东西，可我却问“要我帮你吗”。

我们来到马路前，对面的红灯正一闪一闪的，随即跳向黄灯。

母亲松了一只拎包的手，紧紧地握住我的手。(清晰地，我感觉到她的手在微微颤抖，)摸到了她手上还有深深勒下去的痕迹，是拎包时留下的吗?我好想问她疼吗，可我知道我不会开口。(就算开了口，她也会说不疼。)

40 上了汽车，母亲找了个靠窗的位置，(用暴着青筋的手，)把包放在了我旁边的座位上，(说：“好好看着，下车别忘了。”)我把脸侧过去，望向窗外。

她用手为我理着(吹乱的)头发，(偶尔碰到我光滑的额头，我觉得好像有针在轻轻刺我。)我的视线落在了她那双手上。(暗淡的，黑瘦的，粗糙的，僵硬的，疲劳的……)【增加对“手”的描写，因为题目就是“我想握住你的手”，要注意扣题】

母亲，为何你的手沧桑成这样?

汽车开始缓缓行驶，窗外你的身影渐渐模糊，隐约看见你在对我挥手。(我好想握住你的手，好想紧紧地握住你的手。)【再次点题】

我终于知道，母亲毫无保留地努力着，要让我感到幸福。(而我，把母亲的付出看作理所当然，不动声色地接受着深沉的爱，连一个笑脸、一句温柔的话语也吝于给母亲。我好恨，我好悔，)母亲，我想握住你的手，握住你那给与我幸福的“手”!【抒情议论要恰到好处，不能太多，也不能太少】

(下次，我一定要握住你的手。)【结尾点题】

【总评】

原文题材来自生活，叙事比较简洁，个别地方也能打动读者，但因为缺少对“手”的细节描写，扣题不紧，感情转变铺垫不够，削弱了感人的效果，字数也严重不足。

修改文重点针对母亲的“手”添加了三处描写：母亲拎包时的手、母亲拉我过马路时的手、母亲为我理头发的手。通过对手细致形象的细节，读者可以真切地感受到母亲的含辛茹苦，感受到了母亲的博大胸襟，这些和结尾添加的扣题语句，共同突出了题目中“想握手”的原因。

藏在小巷里的精彩

诱人的豆腐花香气，从逼仄的小巷里淡淡地溢出;几声悠长的带着韵味的吆喝声，在安静的小巷里回旋响起。

寻着香味，顺着声音，沿着古旧的青色砖墙往里走，小巷的尽头有一株高大的老三角梅灿然开放一树的花朵，一辆破旧的三轮车停放在树下，车上摆着两个瓦缸，瓦缸里冒着热腾腾的的豆腐花。一位头发花白的老爷爷慈详地站在瓦缸前，手里举着长柄勺子，舀出一碗一碗洁白的豆腐花，递给垂涎的孩子们，然后笑眯眯地站在一旁，看着孩子们狼吞虎咽。他的模样像极了传说中慈眉善目的赤脚大仙。

小巷的这一角，是人们避暑的好去处，捧着老爷爷清香的豆腐花，在三角梅花树下纳凉，实在是炎夏里最惬意的事。在我的记忆里，几乎每年夏天，我总会在闲暇时来到小巷，寻觅老爷爷的流动小摊，饮一碗甜爽的豆腐花。

一次，买完豆腐花，我好奇地打探了一下爷爷，一身白卦浆洗得泛黄，衣角处有红线密密缝补的痕迹，花白的头发稀稀拉拉地紧贴在脑门上，滴滴汗珠顺着脸颊慢慢地向下滑。记忆中的他，可还是一个略有几丝白发的中年伯伯啊。我顺口问道：“爷爷，您卖这豆腐花几年啦?”老爷爷脸上堆着慈详的笑容，回答道：“有三十多年喽!”接着他又补充一句：“这豆腐花可是家传的手艺啰，把这手艺传下去，可是我当年的梦想呢!”

我听了一怔，三十年了啊，一个在小巷中生活了一辈子的人，坚持他的梦想三十多年，生活中，又有多少人能像老爷爷一样默默地坚持自己的梦想呢?梦想，原来也不是遥不可及的空中楼阁，脚踏实地做自己喜欢的事情就是在实现梦想!

那热腾腾的豆花，淳朴的吆喝声，老爷爷慈详的笑容，让小巷充满了一种让人留恋的

41 温馨，虽然在许多人眼里，这只是生活中一个无关紧要的小插曲。

生活的精彩并不只在于花园锦簇的光鲜，那些平凡而温情的画面，同样动人心扉。 这悠悠的小巷中，深藏着一种动人的精彩。

转变，遇到爱

若在人生的记录本上改动小小的一笔，我们就可能在不经意间遇到爱。

——题记

争论——伤痕累累

“妈，你烦不烦啊!”我生气地朝妈妈怒吼，将眼前装有妈妈刚削好的苹果的盘子不耐烦地往前一推，“我在想数学题，你别吵我!”

“我好心还成驴肝肺了?自己不会做还怪我……”妈妈的脸色立马变得阴沉。“不要说话!”我立即打断妈妈的话，双手捂住耳朵，一副不想理的样子。都怪妈妈，害我心里烦躁地很。

妈妈紧皱着眉头，一声不吭地走开了。而我却如解脱般地心情舒畅了一点。八年级以来，作业难度逐渐增加，可妈妈却总是不合适宜地打扰我，我常以恶劣的态度回报她。妈妈也是个急性子，于是我们的争吵不断，结果是两败俱伤。

反思——愧疚多多

写完作业已经是很晚了，桌上的苹果已全部披上暗黄的外衣，不吃也是浪费，我拿起盘子边的叉子，吃了一块。

熟悉的味道突然浸入味蕾。记得小学的时候特别喜欢吃妈妈切的苹果，大小适中，一口一个，以前对它们的期待与喜欢，如今却常常万般嫌弃。我是不是做错了什么?

心里突然涌来一丝丝的愧疚，我觉得对待妈妈要转变一下自己的态度。

转变——爱心点点

第二天下午，我仍在题海中遨游，妈妈请请走到我身边微笑着说;“写得怎么样……”她突然意识到这是对我的打扰，赶紧将半句话吞回肚里。

我静了静心，转过头对着笑脸凝固的妈妈说：“还好，今天作业也不少呢。”妈妈似乎很惊讶于我的转变，愣了一会，欢愉的声音中带着结巴：“我……去给你……热杯牛奶吧?”

得到我的肯定，妈妈立马忙碌起来，看着她轻快的脚步与脸上藏不住的欢喜，我的心田突然流入一股温暖柔和的细流，抚平我躁动不安的内心。

生活就像颜料，只有调和才能变得更丰富多彩，同样，转变一下你的行为，或许就能带给别人爱，自己也能收获爱。

【教师点评】

小作者以自己对妈妈的态度变化为感情线索，细腻的描写出自己态度的转变才能感受到妈妈源源不断的爱。尤其通过对比，生动的刻画出我前后对待妈妈的态度，点出这一改变的原因是妈妈的爱让作者幡然醒悟。结构清晰，层次分明，结尾升华文章主题，是一篇感情真挚的好文章。

桂花飘香的记忆

我家楼下的园子里有几棵桂花树，秋天，桂花开放的时候，那独特的清香便走进屋里。更远处的桂香也随风飘至，随风飘来的还有许多美好的回忆。

小时候，我是外婆的小跟班，外婆很喜欢桂花，每当一簇簇淡黄的花朵开满枝头时，

42 外婆就会走到园子里摘上几把，将花洗干净后，用一部分桂花给我最做一道我最爱吃的菜——桂花莲藕。

做桂花莲藕首先要把糖桂花做好，否则这道菜一点都不好吃。我瞧见，外婆先将桂花冲洗一下，晒干，将干花放进冰糖中小火熬制，缓慢搅拌，待花与糖完全融合在一起时，便大功告成了。这时候，整个屋子都弥漫着糖桂花的香气，空气中全是甜甜的味儿，我迫不及待地拿着勺子猛挖几勺温软的糖桂花，大口吞吃，入口即化的糖桂花甜而不腻，回味无穷，幸福的感觉油然而生。用糖桂花来煮莲藕片就是我喜爱的桂花莲藕佳肴了，莲藕的清香粉嫩配上糖桂花的幽香甘甜，那味道妙不可言。

外婆生怕我贪吃把牙齿弄坏，总是交代我不要多吃。长大后我自然会节制，可小时候就不一样了，时常趁着外婆睡着了或者外出买菜的时候，搬出小凳子，站在冰箱旁打开高层的冰柜，偷偷地拿出微微冰冻的桂花莲藕吃上几块，那清甜芬芳的味道瞬间就可以把舌头融化，只剩满口余香。

还有一部分桂花是用来酿桂花酒。酿制好的酒，一打开盖子，一股和着酒味的桂香就扑鼻而来，挥之不去的味道总是勾得我嘴馋，想美美地喝上几口。可小孩是不允许喝酒的，每当家庭聚会时，我和小伙伴们直勾勾地看着大人们碰杯畅饮桂花酒，暗暗咽着口水。一次，调皮的我偷偷带着小伙伴们喝了几口，等到大人发现时，我们早已醉倒在地上，梦周公去了。

桂花象征着秋天的来到，每当桂花飘香时，便勾起了我对童年的回味，这才是秋天诱人的味道。

柿子

寻常人家爱吃的水果多半是苹果、香蕉等，有些对吃食很考究的人也多是偏爱哈密瓜、榴莲之类，这样一年四季都可以大饱口福。而我，却钟情于少见的柿子，在流连于柿子清香的路上越走越远。【引出描写对象“柿子”】

在南方，柿子算是稀有水果，一般盛产在九月份，寻常时候市面上找不到，还与许多食物相冲，吃起来必须小心才是。挑选柿子要极为细致，皮要红，质要软，还得光滑圆润，饱满厚实。若是爱极了柿子，也不必买得太多，否则吃不完，白白浪费了一番美味。把柿子带回家，需得小心翼翼，一丝磕碰都不能有，柿子娇贵，稍有不慎便会碰坏，流出黏稠的汁水来。时间也得控制得宜，放太久会坏，即刻吃却生，约莫一两天左右，柿子便熟透了，这时才是品尝柿子的最佳时间。【“买柿子”：观察细致，描写细腻】

吃柿子，一年只有一个月有机会。当萧瑟的秋风卷挟起初秋的凉意，柿子便被摆在街头巷尾大大小小的摊上了，一个个小巧可爱，红得喜庆。等待了一年的爱柿之人，立刻蜂拥而进，像是对待珍宝一般细细挑过，宝贝地捧回家去。待时日到了，将洗过的柿子轻轻掰开，露出里头闪着亮光的果肉，顿时垂涎欲滴。散发着柿子独有清香的甜汁，小心地蓄在亮晶晶剔透的果肉间，似乎用力一捏，便会胀得漫溢出来，流得满桌都是了。待看够了，“啊呜”一大口咬下去，汁液立刻从齿间渗出来，在舌根处盘桓许久又滑下喉咙，留下一阵微润的甜意。一口一口，直至吃得只剩一块薄薄的皮，还要卖力地吮吸之后才肯依依不舍地扔掉，而方才的甜意还残留在口腔，好像还越来越浓烈，让人油然而生一种不知何处来的快感。唇齿生津，满口留香，便如是。【“吃柿子”：多种感官并用，写得生动有趣】

我第一次吃柿子是在几年前，那时隐隐耳闻柿子不同于其他水果的特别之处，便生了品尝一番的心思。买来两三个，洗净剥皮，翻卷而来的香甜糯软让疲累的身体感到幸福的酥麻。它是那样饱满，像一颗蕴藉了许多秘密的果实，只待探寻，便将一切甜蜜献出。我就是从那第一口深深爱上柿子的，从此每年盼九月，将所有零用钱全用于这小小幸福。【“我

43 与柿子的初次相识”，感情真实，语言风趣】

我想柿子的诱人之处，就在于它的少有。大众类水果如苹果、梨子等，四季皆有，品牌繁多，铺天盖地的广告让人厌烦，吃多了也渐渐失了新意，变得可有可无，平凡普通，想有便可以有，实是太过随和。而如柿子这般稀少之物，世人从不宣传它的美，它却自顾自地美着，懂其之人便爱，不爱也不强求。它看似平凡，淡然不争，可它的隐居却为它争得了众起争之的殊荣，它在一群张扬的红肥绿瘦间自淡泊隐世，恰恰显出了它的不凡。它是不食人间烟火的，于是总也吃不腻，美誉盛大而绵长。【联想到柿子的“精神”】

而做人亦是如此吧，要想脱颖而出，何苦费心打扮?那是寻常人都有的心思。最好的争便是不争，若你安之若素，必能独一无二，傲然立于不败之地。【托物言志，借物喻人】

这便是我爱柿子，最朴实无华的理由。

【总评】语言典雅，描写细腻，思路清晰，感情真挚，思想深刻，这是我爱这篇文章的理由，就像小作者爱着朴实无华的柿子。 真题呈现

岁月悠长，每个人都会有丰富的情感体验：或快乐;或忧伤;或兴奋;或沮丧……毫无疑问，快乐应该是其中最主要的。亲爱的同学们，是什么让你如此快乐呢?

请以“我____，我快乐”为标题写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整，并将题目书写在作文卷的第一行正中间位置;

②立意自定，中心明确;

③文体自选(诗歌除外);

④综合运用各种表达方式;

⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名;

⑥用规范汉字书写，卷面整洁，不少于600字。 写作指津

这是一篇半命题作文，前面有一段提示性的语言，列举了好多种快乐的类型，这能够帮助我们打开思路，我们选取其中的一种作为写作的出发点即可，本题目写作难度不大。

在审题过程中，同学们不难发现该题目中有两个关键词，一个是“需要补充的内容”，一个是“快乐”。“补充的内容”是写一个爱好或者场面，“快乐”是写做这件事的心理感受，这个题目可以理解为做某件事我很快乐。同学们可以写一件让你感受到快乐的事，也可以写几件事。如果写几件事时，可采用加小题目或者分镜头的形式，这种形式会给人耳目一新的感觉。此外，同学们要注意，在重点写一件事或者一个场面时，细节描写一定要到位，最好将几种细节描写交叉使用，这样才能给人留下深刻的印象。

佳作一

我阅读，我快乐

“关关雎鸠，在河之洲;窈窕淑女，君子好逑……”《诗经》将沉睡了三千年的欢乐与悲伤，展现在我们面前;法布尔的《昆虫记》则用诙谐的语言记录着昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生;《彼得·潘》将我们带入了一个无忧无虑如世外桃源般的童话王国……

几乎在每一本曾读过的书中，我们都能捡拾到那令人痴迷的“黄金”。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”是的，在书的海洋里遨游，你可以学到终身受益的知识，书对我来说，是个良师，更是益友。从《三字经》到四大名著再到古典诗文，变的是书的内容、书的题材，但从始至终都没有变的是我对书的满腔热爱。从朗朗上口的“人之初，性本善”

44 再到今天脍炙人口的“故园东望路漫漫”，作者的伟大胸怀和表达之意也仿佛被我逐一领略……不仅如此，读书曾经还帮助我渡过伤心的难关呢!——那是一次考试，一向要强的我在N+1次失败后，彻底对学习心灰意冷了。于是，我破罐子破摔，不管什么课程我都提不起精神来，任凭老师苦口婆心的教导，朋友们的两肋插刀，总化解不了失败带给我的阴霾。就在我觉得学习走到尽头的时候，一本小说改变了我对学习的价值观!一天晚上好友小洁不声不响地将《童年》放在我的枕边，由于无法宣泄的痛苦和对书的热爱，我拿到书后一口气就把它读完了。很快，我便被书中的情节深深打动了——阿廖沙从小生活在一个黑暗、不见天日的环境中，还要经常忍受着外祖父的打骂，但是，凭着对生活的勇气和信心，还有外祖母给予的慈爱、朋友们的帮助，他依然坚强勇敢地生活，并最终成长为一个快乐、正直和充满爱心的人。读完后令我羞愧极了，一个生活丝毫不幸福的人，也可以活得那么自在，那么无拘无束。我和主人公所遇到的困难相比，是那么渺小、那么不堪一击，况且，我也有着朋友的关爱老师的帮助，为什么，他可以笑着活下去，我却不可以呢?我陷入了深深的沉思。从此以后，在《童年》的指导下，所有的学习、生活中的不快乐对我来说都不那么重要了，因为我一直坚信“阳光总在风雨后”和这本书带给我的启发和影响。我读书，因为我爱读书，更爱那些作者笔下可爱的小精灵。我快乐，是读书使我的生活充满乐趣，让我的视野得以开阔，从而健康、快乐地生活。我成长，但我有书香伴我成长，让我不会屈服于所谓的命运，用书籍带给我的知识去挑战生活中所有的不可能!

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我们“读书就从少年始”，一起去领略《诗经》的魅力、《昆虫记》的奥妙和《彼得·潘》那个奇幻的童话王国吧!

朋友们，心动不如行动，一起来读书吧!

【评点】

作者以《童年》为线索展开行文，自然流畅，引人入胜。主人公阿廖沙的事例，对作者所产生的影响，彰显了书对人们的重要性，起到了升华主旨的作用。名言警句的引用，使文章充满诗意。

佳作二

我独处，我快乐

夕阳西下，秋风习习，我独自坐在人工湖畔，看湖水闪闪的波纹，听落叶簌簌的声音，望着空中归巢的鸟儿，心中充满宁静的快乐，是啊，独处其实很快乐。

很多人认为，独处总是属于内向、忧郁的人，认为独处的人是可悲的，独处的人是可怜的。我却不这么认为，谁说开朗的人不可以体会独处的快乐?

我很喜欢独处的快乐，享受一个人的小天地。这种爱好从课间时一个人仰望天空，欣赏寒风中抗争的小草，到周末时独自骑单车买杂志，回来后放开音乐，细细品味那些高雅细腻的文字。独处贯串了我的整个生活，我爱独处时的无拘无束，只有在独处时，人才能真正回归原我。

记得那次独自漫步公园，背包里还装着分数惨不忍睹的试卷，我不甘心，自己的努力就这样被付诸一炬，我不相信，从前那个孤傲的我就这样被人打败，一时心乱如麻。躺在草坪上，望蓝天，看白云悠闲地飘向远方，宁静而淡雅，原本烦躁的心也归于平静。那一天，我想了很多，想了远大的理想、绘制了明天的蓝图、勾勒了未来高品质的生活……躺在草坪上的我，任凭思维天马行空，等坐起来时已是华灯初上，路两旁明亮的路灯一直延伸到天边，化作一颗颗启明星，似乎在指引我到远方追逐梦想。走在路灯下，忽然想起一首小诗：太阳落了，是日的收获，还是夜的沉思?是啊，考场失利了，是成长的必然，还

45 是命运的馈赠?一抹灿烂的笑容流露出来，恰似那天边弯弯的月牙儿。

今天，我独自走在奋斗的路上，享受着独处的快乐，没人理解我为何跌倒后不愿有人扶，只有我知道，百折不断才是利剑，经得住风雨才能见彩虹，我看到，一个美丽的梦想正在悄悄变成现实。

成长告诉我，这样独处其实很快乐! 【评点】

作者选取成长中的一个小场面，将领悟到成长的真谛当做快乐的源泉，深刻揭示出独处给作者带来的快乐——人只有在独处时，才能回归原我。同时，作者的哲思，给人以积极的启示，起到了点明主题、升华主旨的作用。2016年江苏常州市中考作文题解与佳作展评

真题呈现

族群，人群，群体，群的形态丰富多彩。群的便捷，群的力量，群的适应，群的挑战无处不在。微信平台可以汇聚一群相距遥远的亲戚;校本课程可以召集一群兴趣相近的同学;大自然更能轻松招引一群热爱阳光的旅友……不知不觉，我们就会融入群的洪流。

以“群”为题，写一篇文章。

要求：(1)立意自定;(2)除诗歌外，文体不限;(3)不少于600字;(4)不得出现真实的人名、校名、地名。

写作指津

《群》这道题十分贴近考生的生活，要求考生去看“群”的生活、想“群”的生活，同时没有在审题上设置障碍，有利于考生快速选取合适的素材构思成文。但动笔容易出彩难，要想作文锦上添花，还须着重注意下面四点：

一、巧选角度，选材要新。要在选材上出彩，首先要准确理解“群”。“群”这种“独词式”的命题方式，有一定难度。既可指生活、学习中的“小群”，也可指国家社会发展的“大群”。从“小群”的角度切入，可以选取家庭群体、校园群体和社会群体等方面的事例来写;从“大群”的角度切入，可以关注国家的发展、社会的进步等。

二、立意健康，崇尚进取。“群”便于考生表达个性，但要对“群”进行辩证思考，我们既享受“群”的欢乐，又承受“群”的挤压;既享受“群”的浇灌，又承受“群”的干扰。因此，在构思立意时，或结合自己的经历对群进行反思，或写自己对群的主动筛选或改造。要追求积极、健康、向上、有情趣的“群”生活，不要把“群”视为“绳”“网”“坑”，视为求点赞、求投票的工具。总之，既要肯定“群的力量”，也要强调“融入群”的底线是道德与文明。因为任何文章在立意上肯定有道德底线，超越了道德底线，就意味着闯了道德的“红灯”，就意味着要“败走麦城”。

三、文体出彩，秀出个性。写“群”，记叙文、议论文皆可。但要想秀出“群”的个性，必须把握两点：一是选择自己最擅长且有把握写好的文体来写。二是创造性地使用镜头式、列小标题、添加题记、日记体或书信体等，力求在文体上新颖出彩。

四、语言鲜活，提升品位。选择自己最擅长的语言风格，譬如多用排比、对偶、反问、设问等。

群

哦，亲爱的，你是否还记得我们和你的初次相遇，在这所全新的学校里，在眼花缭乱的人群里，我们匆匆地相遇了。不知不觉，我们融入群的洪流，一起度过了充满希冀、充

46 满欢乐、充满和谐，有时又伴有忧伤和泪水的一年。

我们一起笑过。谈着心中的故事，说着逗人的俏皮话，说着他，论着她，讲着他们，思考着它。回想起来，我们有时真不听话，违反了纪律还那么大义凛然，其实心中担心着我们会分开，因为我们“群”居在一起是多么的快乐、多么的和谐啊!

我们沉默过。静静的夜晚，想着东西南北，海阔天空，想着自己的心事，想看你、我、他如何才能和谐。

我们忧伤过。气氛中充塞着忧伤的分子。我们祈祷，伤心快见鬼去吧!“五彩斑斓”终会常伴相依。

我们努力过。手电筒下，我们一起背着“世界风云”“历代春秋”，做着繁冗的习题，看着回味无穷的小说，念着叽哩咕噜。

亲爱的，你是多么的好啊!我一时想不出用什么形容了。你包容着我们的一切，我们的对，我们的错;你记忆着我们在一起的日子，有时打打闹闹，有时欢呼雀跃。我们相处得是那么融洽和谐，生活也变得简单了。哦，亲爱的!

亲爱的，我们离开了你，匆匆忙忙的。在混乱而又有序的场面里，我们都没来得及和你说声“再见”。我们又结识了新的他，你又迎来了陌生的他们，让我们相互道一声：“愿群的挑战无处不在!”

你对我们有希望和嘱咐吗?我们相信那一定是有的。我们会融入新“群”的洪流，我们会把快乐和睦也带给新“群”，我们会满怀抱负和希望，充满自信地生活和学习。

哦，亲爱的，你会在梦中与我们相会吗?让我们重温过去的点点滴滴。

哦，亲爱的，你消失了，你化作东边朝阳映染的云彩，飞走了。偶尔抬头，你在天空对我们友好地微笑!

哦，亲爱的“5166”，我们引以为豪的宿舍群!

亲爱的“5166”，一个团结进取的“家”!一个和谐相处的“群”!一个五彩斑斓的“群”!

【评点】

这篇考场作文别出心裁，选取了“5166”这一引以为豪的“群”，来再现“你、我、他和谐相处”的课余生活，从而为我们展现了中学生“群”生活的另一舞台。作者运用第二人称来写，好像是“我们”向“你”—— 5166宿舍诉说着衷肠，一下子把“我们”与“你”的距离拉近了，更好地表达“我们”对“5166”这个团结、温暖、和谐、进取、充满快乐的群体的热爱之情。加上文章以恬淡、从容的笔触娓娓道来，字里行间涌动着真实、自然的情愫，使人读起来倍感亲切。

群

缘分把五十四颗心牵在一起，于是有了我们这个群——初三(A)班。

看到我们站在一起，你一定会有这样的感觉——“矮人”群。不错，我们班没有那种出类拔萃的高个子，但“矮人”群在校运动会上力战群雄，获得过“三连冠”的荣誉。

说起我们这个“矮人”群，可能是因为群主小陈只比那武大郎高一点点。说实话，他这群主即班长当得蛮辛苦的。学习忙，工作又多，有时会受到同学们的冷嘲热讽，有时还会遭到“老班”的严厉批评。当看到自己成绩不理想时，他也会有撂挑子的念头。可是，静下心来，群主还得当，学习，只有挤时间了。我们遇到这么好的群主真是三生有幸。所以在这里我代表全群同学矮群主道一声“你辛苦了!”不过先别感动。瞧，灯又坏了。“群主……”“行了，行了，知道了，白感动一场。”群主说着去修理了。

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走进我们教室，经常会看到的是，黑板上一道道数学题，密密麻麻地写着。这可是“未来数学家”小周的杰作。因为他个儿小，够不着黑板上端，所以总要搬张凳子站在上面，实在是用心良苦啊!这样，群里就是有了怨言，也不好意思发泄出来。

再看看脚下干净的地面，总让人想到那吃苦在前的劳动班委小练。劳动班委真是够苦的，经常挨“老班”批评。其实，这哪能怪他呢?还不是那些调皮鬼惹的祸。他个子小，事情倒不少，一会儿有人找，一会儿又要订正作业。可是，他一点怨言也没有，拿起扫帚和他们一起干。那些调皮鬼终究过意不去，于是，班上经常出现脏活抢着干、累活争着做的场面。

这就是我们班，一个“矮人”群，一个团结互助的群，一个温暖的大家庭!

瞧，我们这个“矮人”群，是不是一级棒? 【评点】

这篇考场作文的得分关键点在于紧紧抓住“矮人”群的特征来选择和组织材料。考生从不同的角度选择了三件事来进行叙述，从而彰显了“矮人”群是“团结互助”“温暖”的大家庭这一主旨。文末用反问句概括，增强表达效果，笔法灵活。

老扇

回到故乡，转过那棵老树，走过几间新建的房子，再一次看到那间老房。房顶上长出了几棵茅草，木窗被调皮的孩子用石头打破，墙上的钉子早已脱落，挂在钉子上的扇子自然也掉到了地上。看着它，我想起了童年时光。

扇子是外公制作的。外公心灵手巧，总能做出许多精致的东西，年轻时，还能做些家具，就连老房子都是他盖的。一天，外公约我去山上砍竹子，我好奇地问：“砍竹子要干啥哩?”他摸了摸胡子，笑着说：“竹子可以做扇子，用它做出的扇子还有一股香味。”我想了想，和外公去了山上。外公挑了一棵中等大小的竹子，灵巧地运回家，清洗消毒过后，熟练地削成薄片，钻上几个孔，用绳子编扎，最后用纸包住。一把扇子做好了。扇子很大，却十分轻巧，扇起风来不费多大力气。我由衷地夸赞外公手艺好，他红着脸，谦虚地说道：“不是我手艺好，只是做得多了，也就自然精巧罢了。”

夏天，我和小伙伴在村里玩耍，玩累了，就跑回家。喝完一大杯水，便找外公要扇子。外公躲在树荫下乘凉，我跑过去，和他一起坐在摇椅上。他扇着风，周围的热浪顿时被冲破，只留下凉爽与清香。知了声与清香融为一体，变成了一首夏天奏鸣曲，时而激昂，时而欢快，时而轻松，似乎时光悠然。

可是，时光并不悠然，在扇子一次又一次扇动间，就慢慢随风扇走了。终于有一天，我们要离开村庄。临走前，外公制作了一把扇子给我，并说：“以前那把扇子老了，就把它挂在这里吧。这是我新做的扇子，你要把它留好。扇子在中国已有三千多年历史。你看，这扇面虽小，却能画下山川海洋。你要学扇子，能够海纳百川。”

十年岁月匆匆流过，那把新扇子，早已不知哪去了。我捡起掉在地上的扇子，拍拍扇子上的灰，轻轻扇起风来。扇子虽旧，可还是那么轻盈。正如《扇诗》里说的那样：“扇子解招风，本要热时用。秋来挂壁间，却被风吹动。”这把老扇，带来的，不仅是童年回忆，还有外公浓浓的爱。

【评点】

这是一篇朴实无华很感人的文章。小作者在故乡睹物思人，由老扇子怀念外公，通过描述外公做扇子和用扇子的事，在写出一个心灵手巧的老人的同时，也将自己的童年生活点滴融在其中，手法巧妙。结尾对《扇诗》的引用，不仅增添了文采，还升华了文章的主题。

48

散步

晚风肆无忌惮地吹着，嘲笑般地从我面前吹过。本该凉爽的风拂到我的脸上却是火辣辣地疼。星星眨着眼睛好奇地望着我，好像对我充满了猜测。我一言不发地走在路上，而我的身旁，还有一个在这个世界上我最亲近、现在却形同陌路的人——我的母亲。

为什么会变成这个样子?我有些嘲讽地想着，回忆着这些天的点点滴滴，心里有说不出的异样。我喜欢散步，尤其喜欢在夏天的夜晚散步。浓厚的雾色弥漫在无边的黑夜，只有天空还散发着点点星光。在这样的环境里和朋友们谈天说地，倾诉苦楚，这对我来说就是人生的一大享受。因此，几乎夏天的每天晚上我都会散步，从不间断。

一天，我和好友散步，说得正欢时，母亲忽然出现在我的面前。她眼神木然地看着我，好像在看一个陌生的人。我微微皱眉，心里抱怨母亲打断了我们的对话。正想时，母亲一把拉过我的手，然后急匆匆地把我带回家。回到家里，母亲便告诉我，再也不准随便出去散步了，不安全。我很生气，和她大吵了一架。从此以后，我和她心里有了隔阂，再无半分亲密。

而现在，一样的天空，一样的黑夜，我却再也提不起往日的兴致，只是默默地走着。母亲也不说话，只是跟着我走。我们来到一张长椅前坐下，看天上的星星。我觉得有些乏味，正想找点话题说时，母亲开口了，她说：“你是不是觉得妈妈很不讲理，不让你出去散步?”不等我答话，母亲接着说，“我知道你肯定会这么想。但女孩子出去散步，真的不安全，没有大人的陪同，万一有意外怎么办?天不早了，回去吧。”说完，母亲便要回家。我对这些话感到莫名其妙，但还是跟着母亲回家了。

走进家门，父亲见到我，先问候了我几句，然后不经意地说：“前几天，你妈妈看见一个晚上诱拐小孩的消息，吓得半死。你出去散步可得注意安全，不然，你妈妈指不定会出什么事呢。”一席话说得我猛然醒悟，母亲不让我随便去散步，原来是怕我有危险，然而我却不能理解，还闹脾气和她吵架，这该多伤母亲的心啊!想到这，我向母亲的房间走去……

母爱是一束阳光，为冲动的我们带来理智;母爱是一湖春水，给稚嫩的心灵带来滋润。“慈母手中线，游子身上衣。”往后夏日里的散步，被夕阳的斜晖一起拉得老长老长的，一定少不了我和母亲的身影。而我也会在每一次的散步中，载负着母亲对我的深爱惬意前行!

【评点】

选材新颖，深情满纸。散步是主体事件，透过散步，折射出母亲对“我”散步时的无比担忧，对“我”真切的关爱。而“我”，也从最初的不理解，到现在的愧疚，进而彼此心灵达到交融，更将母爱渲染得真挚动人。

叙述别致，语言灵动。这篇佳作在叙述“我”和母亲的散步过程中，插叙了母亲匆忙之间把“我”带回家，“我”和母亲大吵一架的不快事件。整体格调是先抑后扬，前半部分给人压抑的感觉，后半部分使人感到温馨甜蜜。心理描写和语言描写将人物形象刻画得栩栩如生。结尾在浓厚的抒情氛围中，点染出深刻的主题。

49 《作文与考试》初中版2015年震撼点中66道全国各省市中考作文题 1北京以“对话“为题;本刊2015年3A31页以“与______对话”为题

2天津以“晒出我的______”为题;本刊2015年3A56页以“我的另一片天地”为题 3重庆文题一以“我们携手走进______为题;本刊以“一路有你，不孤单”为主题 4重庆文题二以“爱的传递”为主题的材料作文;本刊以“传承爱心”为主题 5山东青岛以“身边的风景也动人”为题;本刊《2015年以“风景”为主题 6山东东营以“向_____鞠躬”为题;本刊2014年12A31页以“鞠躬”为题 7山东济南以“那声音，常在我心田”为题;本刊以“有一种声音在记忆深处”为题 8山东德州以“留在心中的那份_____”为题;本刊2014年9A 以“留在心底的温暖”为题 9山东聊城以“风景在路上”为题;本刊2015年4A56页以“曾经错过的沿途风景”为题 10山东菏泽以“留在______的深处”为题;本刊以“无声的爱，留在我记忆深处”为题 11山东日照以“在岁月的堤岸慢慢行走”为题;本刊2015年以“时光伴我同行”为题 12山东泰安以伯牙子期的知音故事为主题的材料作文;本刊《2015以“我和你”为主题 13山东滨州以“有你陪伴真好”为题;本刊《2015年“一路有你，不孤单”为主题 14山东枣庄以“喜欢”为题;本刊2014年7A25页以“喜欢就够了”为题 15山东淄博以“有那么一棵树”为题;本刊2014年10A12页以“老树”为题 16山西以“传统节日”为话题;本刊2015年6A8页以“团圆的味道”为题

17浙江丽水以“给自己的世界一片晴朗”为题;本刊2014年以“等待下一个晴天”为题 18浙江温州以“月亮离我有为题多远”为题;本刊2015年1A60页以“月悟”为题 19浙江宁波以“我就是一颗会发芽的种子”为题;本刊2014年以“梦想的力量”为题 20浙江杭州以“书香”为话题的材料作文;本刊2015年1A30页以“四季书香”为题 21浙江湖州以“挥挥手，出发”;本刊2014年10A41页以“从终点出发”为题 22湖南长沙以“书，我的良师益友”为题;本刊以“与书为伴的日子”为题

23湖南邵阳文题一以“一封家书”为题;本刊2014年10A6页以“妈妈，你听我说”为题 24湖南邵阳文题二以“(勇气、自信、坚强……)让我走出困境”为题;本刊2014年8A48页以“那_______，带我穿越青春雨季”为题

25湖南永州文题一以“有一种声音牵动我心灵”为题;本刊以“倾听你的声音”为题 26湖南永州文题二以“那一刻，我_______”为题; 本刊以“那一刻，_______”为题 27湖南衡阳以“爱的力量”为题;本刊2014年8A50页以“时光里的爱”为题

28湖南郴州以“一同成长”为题;本刊《2015年202页以“那些一起成长的日子”为题 29湖南娄底以“乐在其中”为题;本刊2014年7A25页以“喜欢就够了”为题 30四川成都以“挥手自兹去”为题;本刊以“紧跟心灵前行的脚步”为题

31四川眉山以“有一种记忆叫温暖”为题;本刊2014年以“那温暖，我难以忘怀”为题 32四川宜宾以"背后”为题; 本刊《2015年中考作文105页以“______的背后”为主题 33四川南充文题一以“突破”为话题;本刊《2015年45页以“跨越”为主题 34四川南充文题二以“______伴我前行”为题;222页以“怀揣梦想前行”为题 35四川遂宁以“风景”为话题;本刊《2015年中考作文高分》74页以“风景”为主题 36四川广安以“________去哪儿了”为题 ;本刊2015年3A23页以“岁月去哪了”为题 37四川内江以“距离“为题;本刊2015年5A23页以“最美的距离”为题

38湖北武汉以“慢慢成长”为主题的材料作文;本刊以“珍贵的东西慢成长”为主题 39湖北荆州以“那天，雨一直下”为题;本刊2015年3A59页以“雨中遐思”为题 40湖北十堰以“最美的____”为题;本刊《2015年中考作文以“最美”为题

41湖北襄阳以“独自面对成长”为主题的材料作文;本刊2014年以“孤独不寂寞”为题

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第二篇：作文素材收集（模版）

作文素材收集

语文教学中老师最苦恼的是作文,学生最头疼的是作文，家长最无奈的也是作文。作文要做到内容充实，有意蕴，就离不开一定的材料作支撑。那么，如何帮助学生收集作文素材，让学生下笔如有神呢?在多年的语文教学生涯中，我总结出以下几点：

一、感悟生活 收集素材

在作文课前，让小学生收集有关的写作素材，小学生对此非常有兴趣，往往会准备很多材料，这是学好小学作文的步骤中最关键的一步。学生在收集材料时，会去观察事物，这时需要指导学生，在观察事物时要细致地、有条理地观察，可以从他们感兴趣的地方着手，但也要求观察全面。有了充分的准备，课上就会有写不完的内容，当然，教师要在课上指导学生取舍材料，这样才能在作文时才能找到事物的特点，言之有物，言之有序。有一次，我给学生布置了一篇作文，题目是《我给爸爸洗脚》，要求学生亲自给爸爸洗脚，把洗的过程和感受写下来。第二天，学生迫不及待地让我看他们的作文，在他们的文章里我看到了他们对爸爸的关心，和自己不体谅爸爸拼命挣钱养家的那种愧疚之心。可见真实的生活体验就是很好的作文素材。

孩子有着自己丰富多彩的生活，只要我们有目的、有计划地引导学生观察、发现、感悟自己身边新奇的人、事、景、物，并及时地进行整理，用简短的语言记录在本上。时间久了，学生就会建立一个习作素材仓库，写作文时才能有内容，有真情，有实感。

二、大量阅读 积累素材

我国现代伟大的文学家鲁迅也曾指出：“此后如要创作，第一须观察，第二要看别人的作品。”阅读如此重要，这就要求我们务必要重视阅读，同时注意在阅读中积累素材。

1、课内阅读积累素材

在学校，学生接触最多的是课本，而语文课本也是丰富的写作资源。课文中有意境优美的诗歌，人物鲜明的小说，含蓄隽永的散文，感人至深的戏剧，让学生可以驱遣想象，对课文内容进行扩写、改写、缩写、续写、仿写，或故事新编，或老师新歌，让自己的才智在与作者睿智的碰撞中，勾织出一篇篇华章美文来。

2、课外阅读积累素材

“读书破万卷，下笔如有神。”这一句千古名言道出了一个简单的道理，学生写作所需的作文素材就藏在大量的课外读物中。学生语言匮乏，他们必须去大量阅读文学宝库里脍炙人口的杰作来丰富自己的语言。 我们学校正在举行“书馨校园活动”，规定每周让学生借书一次，鼓励学生每天阅读，并举行了“读书摘抄”比赛。这些措施极大的促进了学生的阅读，也为学生的作文积累了素材。

三、开展活动 丰富素材

世界很精彩，但现在学生的生活却显得单调，他们几乎遵循着从家到学校“两点一线”式的生活方式，较少有自己的业余爱好和较宽余的自由支配时间。

要使学生习作有话可写，又能写出真情实感，必须把作文教学与指导学生开展活动结合起来，让他们走出课堂、走出学校、接触自然、接触社会，参加丰富多彩的课外活动和有益身心健康的各种社会实践活动来拓宽视野。

作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。如果教师平时注重让学生收集素材，并能做到持之以恒，相信每位学生都能写出优秀的作文。

第三篇：青春作文题材收集

青春

一.写作素材

青春一去不复返，事业一纵永无成。——(英国)勃朗宁

青春之所以幸福，就因为它有前途。——(俄国)果戈理

青春是美妙的;挥霍青春就是犯罪。——(英国)萧伯纳

只要人心中有了春气，秋风是不会引人愁思的。——(现代)冰心百金买*马，干金买美人，万金买高爵，何处买青春?——(清)严复青春是诗歌丰收的季节，而老年则更适宜哲学上的收获。——(德国)叔本华青春的实质是充实;青春的诗意是浪漫;青春的证明是无悔。——(现代)张群假如青春是一种缺陷的话，那也是我们太快就会失去的缺陷。——(英国)罗威尔有了金钱可以在这个世界做很多事，唯有青春却无法用钱购买。——(奥地利)莱曼特 我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说，它永远是鼓舞的源泉。——(现代)巴金

二.语言亮点线

1、青春的歌，如诗如画，如云如水，如痴如醉。青春的歌，不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》。青春的歌，唤起青春的童心，穿梭在飞雪中，在草地上堆起了《雪人》。青春的歌，有着恋情结，萨克斯演奏的《回家》令人想起远方的牵挂。青春的歌，讲述着青春的故事，一首含情脉脉的《谈心》碰撞着青春萌动的心。青春的歌，荡着青春的柔情，因为有情，这歌才动听。

2、时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会堕落，我们要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生成熟的渐近过程，也是我们奉献的开端，因此我们要有一个好的开端，同时珍惜这唯一的青春，力争实现它的应有价值，虽然它是千金难买，但我们可以无限奉送给我们伟大的社会主义新事业。

3、与当下的青春相比，曾经的“青春”生活的确是充满“残酷”，而曾经的“青春”姿态却是那样的昂扬：杨沫的“青春”是反抗的，虽然白色恐怖充斥着青春的角角落落，处处是危机，美丽的生命随时可以中止在某一时刻，但是热情的“青春之歌”从来就没有停息;王蒙的“青春”是激情的，时时刻刻的精神亢奋是那一代青春的特征，即便他们的生活中只有萝卜白菜豆腐，身上的衣服也不是黑色就是灰色，但是这些都挡不住“青春万岁”的呐喊。

4、如果你说人生如梦，只因你生活在梦中;如果你说青春是一个迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能领会青春的真谛。青春并不是华丽的外衣，人生并非花团锦簇，青春的笑容也常和眼泪融在一起。几次挫折便是生活的全部吗?走出失败的阴影，世界会变的更加美丽，并不是所有的失落都意味着不再拥有，当你感叹夕阳西下的时候，朝阳正从你的背后升起。我们不一定能使自己完美„„

5. 也许，年轻的时光过于美好了，心灵轻松得无需承载一片乌云，面孔鲜嫩得如同雨后绽开的花朵，力气可以使你到达任何向往的地方，目光总是期待着尚未解开的谜题。

三.范文俱乐部 生活因青春而精彩

青春本无颜色，它是一张透明的画纸。等待你去描绘，任你走笔，任你着色，只有走过花季，付出汗水，奉献出自己最真诚的才智，青春才会呈现出光艳美丽的色彩。

十五岁的青春是花季中最灿烂的一抹阳光，是雨后的彩虹，异常美丽，越发精彩。即使最后的结局是消逝，是褪去，可是它定将永远存留于人们心中的最美。也许，你走过的每一步，你说过的每一句话，你做过的每一件事，都将会时间的尘埃掩盖，可是，青春的辉煌，依然在每个人的身上发光发亮。

因为青春，我们激进。我们放任自己的胆大心细，去做任何自己想做的事。我们在学习上你追我赶，互相拼搏，遇上不懂的，我们不耻下问，勇于与学习成为朋友，与知识结伴而行。在青春的路途上，我们因此而精彩。我们捧着青春激进的光彩，为将来的美好打下伏笔。因为青春，我们自信。在困难面前我们从不低头，我们总是昂首前进。我们携手困难，与打击嘲笑相抗争。用青春的自信在舞台上绽放异彩。我们用台下辛劳的汗水，换回舞台上短暂的展示，绚丽的舞姿演绎着我们不羁的自信。让我们捧着青春自信的光芒，将这自信变幻为我们的习惯，永久的保留，让今后的人生都如此自行。

因为青春，我们美丽。青春的容颜是最美的，是发自内心的美丽，是一种不会被挫折打败的美，是一种将要脱离稚气过度到成熟的美，是活力四射的美，是恬静纯洁的美。即使这青春的美丽最终将会像花儿一样凋零，可是它绝不曾带着遗憾凋零，它定时我们此生最美的风景。让我们捧着青春美丽的色彩，将这美丽永不消褪的保留，让我们今后的人生也因青春的美丽而精彩。

因为青春，所以激进，因为激进，所以自信，因为自信，所以美丽，因为这青春的美丽，让原本是一张透明画纸的我们呈现出最真诚最绚丽的色彩，所以，生活因青春而精彩。

第四篇：高考作文素材收集版

高考作文素材

一、用武力可以得到天下，古时争夺天下，绝大部分都是马上得天下，征战伐猎之后，到处都是血流成河、尸横遍野、鬼哭狼嚎。战争产生了无数的怨妇、冤魂。一方的胜利以另一方的失败为基础，胜利者的欢笑背后，有着无数的泪水，闪烁着无数双仇恨的眼睛。新的局面没有巩固，到处都涌流着危险和杀机，隐藏着造反和叛乱的可能。于是，有智谋之士建议皇帝，马上得天下可以，但是不能在马上治天下。于是安抚天下，大赦天下，拉拢天下，重新抬出孔子，听他老人家讲社会秩序，讲礼义廉耻，讲社会的游戏规则，讲老百姓应该如何做一个顺民。大多数皇帝都采纳了。此招果然有效，社会很快就井井有条，局面很快就焕然一新。于是江山又变大治。汉初皇帝干脆来个无为而治，天下照样大治。但个别皇帝不识趣，于是很快就被赶下台。过了一段时间，皇帝不耐烦了，心想我是皇帝我怕谁，于是乱来，于是酒池肉林，于是夜夜笙歌，于是不把老百姓当人，于是惹得天下百姓揭竿而起，而天下危矣，天下倾矣!民犹水也，君犹舟也，水能载舟，亦能覆舟，信哉斯言!

二、千里马常有，而伯乐不常有。伯乐手下，良骥荟萃，百鸟齐鸣，群鹰纷飞。而武大郎开店，面向社会招聘工作人员，一个硬杠杠便是不能超过老武的身高。试想天下才俊之士，绝大部分身高超过老武，于是人才没有用武之地。而国家的烧饼事业，也因此蒙受很大的伤害。一个好领导带出一大批好干部，而一大批干部又带出一支支的好队伍。美玉遇到拙工，可能会被说成是石头，而石头在良工的手中，可能会被雕琢成精美的艺术品。

三、司马迁说：“狂夫之言，圣人择焉。”狂徒说的话，圣人也要听他是否有正确之处。所谓海纳百川，有容乃大。何况在古代，一大批饱学诗书而又愤世疾俗之士，往往散落民间，游走在江湖之间，啸傲于山林之中。如八十遇文王的姜子牙，如果不是文王慧眼识英才，他也只能湮没于杂草之中，安能一展拳脚，纵横天下?而想当初，直钩钓鱼的姜子牙，在凡人看来，不也是一个狂徒吗?其实，历史有很多狂徒，他们的建议都被君王选择性地或全部接受。能够海纳百川的君王，也一般都建立了不朽的功业。

四、人生不满百，常怀千岁忧。人生的旅程，都很短暂。但人在生命的旅程中，历尽万苦千辛。他负载了太多太多的东西。人是智慧的动物，人也是抽象的动物。他要思考生存的价值，我为什么活着?为谁活着?我从哪里来，要到哪里去?他要思考，这个社会如何才能变得更加美好?如何才能建立一个和谐的社会?他要思考，人类征服自然改造自然的能力如何不断增强?他要思考，我们该为后世子孙做些什么?

五、有所不为，才能有所为;有所为，必要有所不为。有所能必有所不能，有所不能才能有所能。尺有所短，寸有所长。十个指头，各有长短。人生在世，时光短暂，要有所为，必要舍弃很多欲望，集中精力，方能取得一定的成功。一个人妄图吃掉整个世界，一脚把地球踢出一个窟窿，其结果，只能是黄粱一梦!

六、少壮不努力，老大徒伤悲;少壮轻岁月，迟暮惜光辉。年少不知愁滋味，往往轻抛光阴，消费光阴，而到了人生的暮年，往往为碌碌无为而羞愧，也倍知人生之珍贵，从而加紧努力，珍惜今天，把握今天。于是我们经常可以看到，当老太爷老大娘正在打太极拳跳交谊舞的时候，我们的有些年轻人却在借酒消愁，埋怨父母为什么把自己带到这个世界上。当老年人倍加珍惜生命的时候，却有年轻人跳楼自杀。如果每个人在年少的时候加紧努力，每个人在人生的暮年，都会有一个累累的收获!

七、天生万物，唯人为贵。人是天下的精华。为什么不成为一头猪，不成为一条狗，这是造物主对我们的恩赐。一个人经过母亲十月怀胎后呱呱堕地，到长大成人，历尽多少艰难险阻，经过人士多少风霜。所以，我们应该珍惜人生，应该珍惜我们做人的资格，并且要活出人生的精彩!

八、因风吹火，用力不多。我们凡事应该相时而动，顺势而为，因风借力，事半功倍。如果逆天下之势、逆人世之情而动之，终将事半功倍，甚或一事无成。

九、金乌长飞玉兔走，青鬓长青古无有。光阴似箭，日月如梭，兔走乌飞，岁月如流。古代不少诗人都发出光阴短暂而宝贵的感慨。如李白《惜馀春赋》众说：“恨不得挂长绳于青天，系此西飞之白日。”又在《拟古》(其二)中写道:“长绳难系日，自古共悲辛。”还有其他的诗人也发出类似的慨叹，如傅玄《九曲歌》：“岁莫景迈群光绝，安得长绳系白日。” 如白居易《浩歌行》：“既无长绳系白日，又无大药驻朱颜。”如司空图《杂诗》：“乌飞飞，兔蹶蹶，朝来暮去送日月。女娲只解补青天，不解煎胶粘日月。” 陆游《醉乡》：“痴欲煎药粘日月。”生命是一个旅程，很短暂。在大自然面前，人生是如此的渺小：“人生代代无穷已，江月年年望相似。”“不知江月待何人，但见长江送流水。”多少人在年少的时候抛洒光阴，到头来留下无限感慨：“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。”“弟走从军阿姨死，老大嫁作商人妇。”百年容易过，岁月不饶人。红颜总有色衰时，切莫轻把光阴度。花有两度重开日，人无两度再少年!

十、仁者见仁，智者见智。仁者乐山，智者乐水。萝卜白菜，各有所爱。各人的价值观不同，对事物的判断也不一样。各人的喜好不一样，对事物的判断也不一样。因此，我们要学会宽容，学会从多个角度观察事物。唯有从不同的角度观察事物，才能比较全面地了解事物，从而得出对事物的全面认识。这个世界是多彩的，是千差万别的。就是因为千差万别，才让我们的社会变得如此的精彩!

十一、人以类聚，物以群分。有着相同价值观的人，容易走在一起;有着相似经历的人，有着比较多的共同语言。因此在一个单位，人们除了行政划分而形成若干个不同的群体外，还有因为兴趣、爱好、经历、年龄、气质等等差异而分出的不同群体。蜜蜂劳于蜜，苍蝇逐于臭，小人汲汲于利，君子汲汲于义。蝴蝶遨游花海，骏马驰骋草原。牛羊留恋丰美的水草，雄鹰相会于美丽的长空。世界万事万物，因为各种各样的差异，而汇成一道道美丽的风景。

十二 、我们歌颂老师，往往喜欢歌颂说：“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”显得如此的悲壮、凄美而动人，其实老师大多数不喜欢人家这样赞美他。教学的过程不是纯粹耗费的过程，它是一个不断创新创造的过程。教师不是一桶水，不是一口井，而应该是一个广阔的海洋。惟有广阔的海洋，才能给学生的思想不断注进丰富的源泉;惟有广阔的海洋，才能有不同的鱼在上面跳跃，才有自由由的鸟儿在上面自由自在地飞翔。教师的物质也许很贫穷，但他的精神的世界应该无比的丰富。我们的教师在教学的过程中，是一个不断奉献的过程，不断付出的过程，同时也是一个不断获得的过程、不断丰富的过程、不断成长的过程、不断成熟的过程。老师绝对不是一根蜡烛，因为蜡烛烧完了，个体就消亡了。而我们的老师，在奉献的过程中，也留下了宝贵的精神财富，他的思想在他的学生身上继续得到深化，他的智慧在学生的身上会时时闪出耀眼的光芒!老师，他浩瀚如大海;老师，他深邃如蓝天!

十三、文天祥说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”于谦说：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”人都有一死，但生命各有它的价值。历史上，很多人面对死亡，铁骨铮铮，决不变节，决不投降，决不苟活偷生!请听叶挺的《囚歌》：“一个声音高叫着：/爬出来吧，给你自由!/我渴望着自由，/但我深深知道，/人的躯体怎能在狗洞子里爬出?/我期待着有一天，/地下的烈火，/把我连同这活棺材一起烧掉，/我将在烈火中得到永生!”

十四、众心成城，众口铄金。万众一心就会变成坚固的城堡，众口一词就会熔化坚硬的金属。众心齐，泰山移。众人拾柴火焰高。唯有同心同德，方能众志成城!在我国改革开放的进程中，面对内忧外患，我们特别需要全国人民团结一致，万众一心。如果这样，我们将无往而不胜!如果我们的国民是一盘散沙，那将导致整个国家的倾覆!外国人批评中国人说：“一个中国人是一条龙，三个中国人是一条虫”，应该引起我们的深思!舆论的力量也是很大的，当社会上对某个事物形成一个比较集中的意见之后，我们的整个舆论导向便会发生不可逆转的一边倒，而这往往是比较危险的!应该引起我们的注意!

十

五、孔子曰：“言之者无罪，闻之者足以戒。”提意见的人是没有罪过的;听意见的人即使没有做错，也要引起重视。毛泽东同志在延安整风运动中，也曾经提出这个观点。广开言路，虚心地接纳各个方面的意见，是政治清明的一个重要的前提，也是保证统治阶级长治久安的一个重要的手段。明智的政治家，都非常重视这一点。如齐威王，虚心地接受了邹忌的意见，下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”于是进谏者门庭若市，一年之后，大家的意见都说完了，没有什么可以说的了。于是其他的诸侯国都来朝见，齐国不动一兵一卒，而战胜于朝廷。唐太宗身边有个魏征，上了许多奏疏，绝大多数被唐太宗采纳，并且按照建议，兴利除弊，国家大治，唐朝初年的国力，十分强大。历史事实证明，哪个时代重视采纳老百姓的意见，不闭目塞听，哪个时代的政治就非常的清明，哪个时代的国力就会非常的强大。与此相反，如果闭目塞听，阻塞进谏之路，哪个时代的政治就会一塌糊涂、乌烟瘴气，甚至搞得江山倾覆、国破家亡。周厉王就是一个反面的典型。周厉王是一个贪婪暴戾的统治者，任用“好专利而不知大难”的荣夷公等人，垄断山林川泽的一切收益，不让平民前往采樵渔猎。大夫芮良夫规谏厉王说：“王室恐怕要衰微了!那个荣公只知道独占财利，却不懂财利是从各种事物中产生出来的，是天地自然拥有的，谁想独占它就会触怒很多人，荣公用财利来引诱您，君王您难道能长久吗?”厉王不听劝谏，还是任用荣公做了卿士，掌管国事。周厉王的暴虐无道终于激起了广大国人的愤慨，国人都公开议论他的过失。召公劝谏说：“人民忍受不了您的命令了!”厉王发怒，找来一个卫国的巫师，让他来监视那些议论的人，发现了后就来报告，立即杀掉。这样一来，议论的人少了，可是诸侯也不来朝拜了。三十四年，厉王更加严苛，国人没有谁再敢开口说话，路上相见也只能互递眼色示意而已。厉王见此非常高兴，告诉召公说：“我能消除人们对我的议论了，他们都不敢说话了。”召公说：“这只是把他们的话堵回去了，并警告说：“防民之口，甚于防川。”厉王不听劝阻。从此，国人都不敢说话。公元前841年，发生了国人暴动，人民包围了王宫，袭击厉王，他仓皇而逃，后于公元前828年死于彘(今山西霍县)。秦始皇也是如此，他把那些平时叽里咕噜的有不同意见的儒生活活地埋掉，把诸子百家的书籍烧掉，实行愚民政策，其结果，逼得陈胜吴广大泽乡起义，推翻了秦朝的统治。不要说当代社会不会出现这些事，文化大革命期间对文化的摧残，就是一个典型的例子。前车之辙，后车之鉴。前事不忘，后世之师。作为我们的政治家，可千万要注意!

十

六、荀子曰：“肉腐出虫，木枯生蠹。怠慢忘身，祸灾乃作。”意思是说，肉腐烂了就会长虫子，木头干枯了就会生蛀虫。一个人懈怠懒散到了忘乎所以的时候，祸害就会发生。生命在于运动，流水不腐，户枢不蠹。问渠哪得清如许，为有源头活水来。只有不断运动，不断变化，不断创新，生命才能不断活化，肌体才会不断康健，生命的质量才能不断地提高。死水一潭，会生发出很多问题，如长虫，如生蛆。不活化生命，不增强危机感和紧迫感，一味地沉湎于歌舞升平之中，沉湎于享乐之中，沉湎于虚无缥缈的幻觉之中，事物就会不断向不利的方面发展，甚至走上失败的道路、灭亡的道路。我们都知道，如果把泥鳅丢进热水锅里，求生的本能使他们马上跳出水面，但如果把泥鳅放进冷水锅里，温柔的梦乡使它们没有意识到生命存在的危险，而对逐渐加温的水失去了警惕性，而慢慢地被煮死在水中。人世间的很多事物也是如此。当一个人、一个集体、一个民族失去了应有的警惕性的时候，就很容易走进失败和灭亡的深渊。劳累兴国，骄逸亡身，这已经为古今中外的很多事实所证明。越王苟践不忘耻辱，卧薪尝胆，发奋努力，精心准备，终于打败了吴王夫差;而吴王夫差一味沉浸于胜利的欢乐中，沉浸在温柔乡中，失去了应有的警惕性，终于被越王苟践打败。看一看我们周边的形势，美国对中国的合围已经基本完成，为了防止中国的强大，为了防止中国在未来的时间与他们对抗，千方百计地使进各种各样的阴招损招，企图打断中国的现代化建设进程。打伊拉克，表面上是为了石油，但其实是在西边对中国实行合围，企图攻打伊朗，其实是为了加快收紧对中国的包围圈。在东边，美国怂恿日本，不断惹是生非，企图借助日本挑起战端，他们认为，此时向中国下手，趁着中国军队的现代化建设没有完成，是好机会，一旦等中国巨龙腾飞，他们将永远对付不了中国。我们只有看清这一点，才能明白美日之所为。如果我们一味高呼中日中美友谊万岁，而自废武功，我们有一天终将成为人家砧板上的肉，并将落下千古的笑柄。面对严峻的国内外形势，我们只有苦练内功。对外，加强对周边国家的和解和友谊，灵活运用各种外交手段，对国际上的各种反动力量，进行灵活的斗争。对内，我们要加快四个现代化建设步伐，不断增强国家的综合实力。只有这样，才能使我们中华民族能够永远屹立于世界民族之林!

十七 、荀子曰：“无冥冥之志气者，无昭昭之明;无惛惛之事者，无赫赫之功。”意思是说，不能专心致志、刻苦钻研的人，在学习上就不会有明显的进步;不能默默无闻、埋头苦干的人，在事业上就不能取得巨大的成就。学习的过程是艰苦积累的过程，不进行艰苦的积累，妄图一步登天，一口吃出一个胖子，是不可能成功的。荀子《劝学》说：“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”说的就是在学习的过程中，要重视积累。只要有恒心与耐力，滴水穿石，绳锯木断，万事可为;而如果心浮气躁，三天打鱼、四天晒网，万事不成。相传李白年少时在峨眉山学习，有一天，他不想学了，想放弃，要下山。路中遇到一个老太婆，正在磨刀石上磨一支铁棒，李白问老婆婆：“您在干什么呢?”老婆婆回答：“我要把这支铁棒磨成针。”李白深受感动，重新回到山上，继续努力学习，为他日后成为一名伟大的诗人，奠下了坚实的基础。古今中外，很多伟大的学者，伟大的思想家、科学家，都是勤奋学习的典范。同样的，在干事创业的过程中，也需要默默无闻、辛勤奉献。自古以来，社会的脊梁和中坚，都是那些默默无闻、辛勤奉献的人，少说话多做事的人。实干兴邦，空谈误国。在改革开放的新形势下，更需要我们胸怀伟大的目标，凭坚忍不拔的精神，脚踏实地，一步一个脚印，才有可能把我们的事业，全面推向进步!

十八、《晏子春秋》中说：“君子过人以为友，不及人以为师。”意思是说：“君子对待别人，如果自己超过别人，就以对方为朋友;如果自己不及别人，就以对方为老师。”人，需要这样的胸怀。对于不如自己的人，也不要鼻孔朝天，看不起别人，而应该把他当作自己的朋友。国家之间也是如此。对于弱小的国家，应该帮助他们，支持他们，而不能象美国一样，专门欺负弱小国家，搞得弱小的国家出了很多的人弹，因为他们在正面战场对付不了美国，因此只能在背后搞。如果世界上的国家之间不管强弱、不管大小，都能平等相处，那我们的地球就不会是今天这样的硝烟弥漫的味道。对于超过自己的人，要虚心地向他们学习，学习他们的优点与长处，从而争取超过他们。就国家而言，环视全球，我国的经济总量虽然较大，但在平均国民生产总值方面，在世界的排名就远远落在背后。因此，我们不能狂妄自大，目空一切。应该虚心地向发达的国家学习，吸取世界上一切对我们有用的东西，争取把我们的综合国力尽快搞上去。

十九、《战国策》中写道：“愚者暗于成事，智者见于未萌。”意思是说，愚昧的人对于已经成了的事实还昏昧不明，聪明的人则在事情还没有萌发的时候就已有所察觉了。这提醒我们，对事物的发展要有预见性，才不至于被动。改革开放以来，我们的现代化建设，速度是惊人的。但是，我们的有些改革，被群众批评为烙烧饼。翻过来，又翻过去。比如我们有些城市的市政建设，缺少预见性。这一任领导上台，为了出政绩，城市建设这样搞。那一任领导上台，城市建设这样搞。于是，君不见，中国的城市街道经常开膛破肚，弄得满目凄凉，群众意见很大。城市绿化也是这样，这一任领导喜欢这种树，于是街道上到处都是这种树，另一任领导上台了喜欢另一种树，于是把老树砍掉，种另外一种树。以上列举的事实，一方面反映了我们的某些政府在城市规划方面缺少预见性，给我们的国家造成了很大的浪费和损失;另外一方面，也反映了我们国家的法制建设，还有待于加强。值得欣慰的是，为了避免城市建设的无序和混乱，不少地方政府，已经实行城市建设规划立法制度，实行城市建设听政制度，这是很好的现象。

二

十、司马迁《史记•滑稽列传》中说：“相马失之瘦，相士失之贫。”意思是说，观察一匹马，往往因为它表面瘦弱而错认为是一匹劣马;评价一个人，往往因为它贫穷和地位卑微而错误地认为不可取。”所以说，千里马常有，而伯乐不常有。所以导致有些千里马，因为外表不帅，而虚度青春，错过施展才华的大好时机。历史上，以貌取人的现象比比皆是。以貌取人，造成了很大的损失。贫穷和地位卑微的人，也常常被忽视，被看低，造成英雄没有出头之日。但也有一些贤达之士，在用人问题上，能够采取比较正确的态度。如孟尝君，面对门下客冯谖的一再叫穷，并没有心生怒火，而是礼贤下士，尽量满足他的要求。让我们看看《战国策》里的记载：“齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：‘客何好?’曰：‘客无好也。’曰：‘客何能?’曰：‘客无能也。’孟尝君笑而受之曰：‘诺。’左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：‘长铗归来乎!食无鱼。’左右以告。孟尝君曰：‘食之，比门下之鱼客。’居有顷，复弹其铗，歌曰：‘长铗归来乎!出无车。’左右皆笑之，以告。孟尝君曰：‘为之驾，比门下之车客。’于是乘其车，揭其剑，过其友曰：‘孟尝君客我。’后有顷，复弹其剑铗，歌曰：‘长铗归来乎!无以为家。’左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：‘冯公有亲乎?’对曰：‘有老母。’孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。”最后冯谖没有辜负孟尝君，替孟尝君做了很多好事。人不可貌相，海水不可斗量啊!你看孙猴子、猪八戒、土行孙，一个个其丑无比，但他们一个个都是工夫了得啊!人的贫穷也不是永远的，因为财富本身长着脚，会到处跑啊!如果我们是因为某人贫穷而全盘否定他那就大错特错了!

二十一、有一幅对联中说：“为人莫当前，看戏何如听戏好;作官且顾后，上台终有下台时。”这幅对联的下半联是对的，而上半联是错的。为政者，需要风物宜长放眼量，要考虑到自己如何向老百姓有一个交代。在台上时，不要胡作非为，而避免等到下台时，为大家所唾弃、所不耻，这是对的。但是，此对联上半联劝人家不要冲在人家的前头，不要当看戏的，而应该当听戏的，这是错误的。如果大家都羞答答，不敢冲锋在前，那么，这个社会就会缺少向前发展的力量。如果大家遇事都互相推诿，这个世界就会缺少民族的脊梁。我们需要大批的敢于开拓创新的又敢于负责任的勇士，而不需要凡事萎缩、停步不前的懦夫!否则，我们的民族就将没有任何希望。

二十二 、蔡元培在他任职教育总长的演说中说：“在普通教育，务顺应时势，养成共和国民健全之人格。”在这里，蔡元培已意识到，我国国民的最大缺点，就是人格不健全。他希望自己在健全国民的人格方面有所作为。中国近、现代知识分子中的精英，很多都意识到“立人”教育的重要性，从梁启超、蔡元培到鲁迅等，无不把立人教育作为自己的重任。如鲁迅，通过自己的如椽巨笔，无情地揭露和抨击了国民身上的种种劣根性，目的是引起疗效的意思。看来，时至今天，先驱者们的工作还没有完成，还有待于我们的继续努力。

二十三 、蔡元培在1912年的《全国临时教育会议开会词》中说：“我中国人向有一弊，即是自大;及其反动，则为自弃。自大者，以为我中国有四千年之文化，为外国所不及，外国之法制皆不足取;及屡经战败，则转而为崇拜外人，事事以外国为标准，有欲行之事，则曰是某某国所有也。”这段话可谓命中国人性格弱点的命门。由于中国文化历史悠久，所以，不少人动不动就说我们有什么什么，沉浸在对往昔荣光的陶醉之中，而对我们的弱点和不足，却往往视而不见。一旦在外国人的挑衅中败下阵来，便变得妄自菲薄、一蹶不振。鲁迅手下的阿Q身上，便有这种致命的弱点。他要么自高自大，连自己头上闪闪发光的癞疮疤，都把它当作自己骄傲的本钱;要么自轻自贱，认为自己是虫豸，一钱不值。时至今日，我们国民的身上，仍有不少人不能正确地把握自己;阿Q的影子，在这些人身上，还时常闪现。

二十四 、路遥知马力，日久见人心。实践是检验真理的唯一标准。人，仅凭第一印象是很难判断他是好人还是坏人的，只有在长期的交往中，才能够了解一个人的本性。判断一匹马是否良马，也要经过时间的考验。随着时间的推移，哪一匹马能坚持到最后，哪一匹马就是好马。三国时的魏延，一开始很不错的，但随着时间的推移，要造反了，可见时间是检验人世间一切事物的标准!

二十五 、古人说：“口是祸之门，舌是斩身刀。”意思是说，嘴是产生祸害的门，舌头是斩杀自身的刀子。因此，我们必须慎重说话，不要随便胡说八道。我们要学会说话，学会适当得体地表达自己的思想。古人曰：“一人之辩，胜于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万之师。”说的就是语言表达的重要性，说明了语言的威力。这一点，我们在风云变幻的战国时期的那些辩士的身上，已经强烈地感受到了这一点;从变幻莫测的外交风云中，感受到了这一点;从唇枪舌剑的商务谈判中，感受到了这一点。语言表达固然重要，会带来很好的效果，但是，如果我们不掌握语言的艺术，不注意讲话的分寸，就会给自己和集体乃至国家的事业，带来沉重的灾难。

二十六 、《史记•廉颇蔺相如列传》中说：“两虎相斗，必有一伤。”就是说，两只老虎相斗，则必定有一方受到伤害。强强联合，会凝聚成很强大的力量，把事业推向前进;但如果两虎相争，则必有一伤，两强相斗，就一定会互相内耗，从而造成我们事业的损失。蔺相如本来位居廉颇之下，但由于他在外交斗争立下功劳，受到赵王的提拔，位居廉颇之上。这下可惹了麻烦了，廉颇要找蔺相如的麻烦。多亏相如以国家大局为重，礼让廉颇，不然非来个你死我活不可。就是因为蔺相如的识大体，知大局，才避免了一场龙虎斗。历史上，两虎想斗的例子很多。如庞涓面对比他厉害的老同学孙膑，竟然使毒招把孙膑的膝盖挖掉，使他的老同学落得个终身残废。后来孙膑报了仇，打败了庞涓。还有一个例子，三国时的周瑜，也是一个小气鬼。面对比他高明的诸葛亮，他连连使了阴招损招，结果弄得诸葛亮绝地反击，三气周公瑾，让周瑜落得个吐血而死的下场。因此，我们可以下一个结论，面对比自己强大的人，不要嫉妒，也不要损人家，因为，两相内耗，你死我活，下场将会很惨!国家之间的交往也是如此，比如美国，一再压制中国，不许中国和平崛起。但一旦弄得中国只有采取非和平手段崛起，世界将会变得非常的不稳定，美国的日子也会很不好过。

一-俗语

二十七 、孙武说：“投之亡地然后存，陷之死地然后生。”意思是说：到了能使自己灭亡的地方，然后能够得到生存;陷入必死的境地，然后能够得到生路。把人逼进绝境，往往能激发一个人的斗志，从而扭转乾坤，转败为胜，这已经为古今中外的很多事实所证明。如历史上的“背水一战”的故事，就证明了这个道理。话说当年，刘邦出关与项羽争天下，韩信受命东下井陉(今河北井陉县)进击赵国。韩信率军在离井陉口三十里处驻扎，又选轻骑二千人，手持红旗，隐蔽山后观察赵军。吩咐他们如果赵军出营，就乘虚入其营垒，拔掉赵军旗，换上红旗。布置完之后，韩信便率万人先行，背靠大河布下军阵。第二天天一亮，韩信就命令进攻井陉口。赵军出营迎战，双方激战许久，韩信军假装败退，弃旗丢鼓，退入营垒之中。赵将陈余见到这个情景，遂以全军进攻韩信军。韩信军背后是河，无路可退，全都拼死战斗，勇猛拼杀。就在这个时候，事先埋伏在山后的汉军乘虚进入了赵军营垒，拔掉赵旗，将2000面汉军红旗插上。赵军见不能战胜汉军，便想退回营寨，却见营寨已被汉军占领，全都惊慌不知所措。汉军前后夹击，赵军大败。事后，有人问韩信：“按照兵法，应该背山面水布阵，您反其道而行之，却取得了胜利，这是为甚么?”韩信说：“置之死地而后生，这也是兵法的一个原则。我所率的兵，大多没经过严格的训练，只有将他们放在死地，他们才能人自为战，拼死争杀，如果把他们放在生地，他们都会逃走，怎能打胜仗呢?”韩信不愧熟读兵法，并成功地把背水一战的兵法原则运用在实践当中。在现代社会，一些濒临倒闭的企业，生存的危机迫使企业的管理人员和员工反思，从而卧薪尝胆，绝地反击，东山再起的事也时有发生。

二十八 、刘安〈〈淮南子〉〉中说：“井鱼不可与语大也，拘于隘也;夏虫不可与语寒，笃于时也。”意思是说，生活在井里的鱼，无法同它谈论广阔的江海，因为它的视野拘束在狭小的井里;生活在夏季的昆虫，无法同它谈论冬天的寒冷，因为它的感知局限在夏天的节气里。生活在井里的鱼和只生活在夏天的昆虫，因为受到它们的活动空间和时间的局限，视野不够开阔。海底之蛙的故事，也许能够帮助我们进一步加深理解这其间包含的道理。《庄子•秋水》中说了这样的一个故事：在一口废井里，住着一只青蛙。一天，青蛙在井边碰见一只从东海来的大鳖。青蛙对海鳖夸口说：“你看，我住在这里多么快乐呀!高兴的时候，—就在井栏边跳跃;累了，就到井壁石洞里休息。累时把身予舒服地泡在水里，有时愉快地在稀泥中散步。你看那些懈料、螃蟹之类的小虫，谁能比得上我呢?”海鳖听了青的话，真想到井中看看。然而它的左脚还没伸过去，右脚就已被井栏绊住了。于是，它退回去，对青蛙说：“朋友，你知道海吗?海之广，何止千万里;海之深，何止千万丈。住在那样广阔的大海里才真正快乐自在呢!”井蛙听了既惊讶又惭愧。所以古人说，不登高山，不知天地之高也;不远游，不知天地之大也。古人说要读万卷书行万里路，是有道理的。只有行万里路，才能不断开阔视野;只有读万卷书，才能胸藏万汇，吐纳百川。

二十九 、《论语》中说：“巧言乱德，小不忍则乱大谋。”意思是说：“花言巧语就会损害人的德行，小事不知忍让就会破坏大的计划。”一个人有着流利的语言表达，固然是一种本事，但过于花言巧语，就会给人华而不实的感觉，而给人浮华和浅薄的感觉。在人生的旅程中，还要学会容忍和谦让。古人说：“大肚能容，容天下难容之事。”对领导者而言，需要海纳百川的气度;对国家而言，也需要宽广的胸怀，方能客观理性地认识事物，驾驭局势。如果因为一件小事就让它随便燃烧自己的情感，那有可能滑向危险的边缘。

三十 、《尚书》中说：“满招损，谦受益。”意思是说，自满会导致损失，谦虚会得到收益。毛泽东同志说过,谦虚使人进步,骄傲使人落后。还有一位老先生说过:人生之大祸,只一个傲字。一个人骄傲自满，听不到有益的意见，得不到有益的帮助，就会失去前进的动力，失去很多的机会，甚至逐步走向失败。如果一个人谦虚谨慎，虚心地接受各方面的意见，那么，他就会吸纳各方面有益的意见，得到各方面友好的帮助，不断地从胜利走向胜利。骄傲自满的马谡，最终使蜀国的军队大败，使蜀国的元气大伤。而小心谨慎谦虚听取各方意见的刘备，则带着兄弟们打出了一片江山。

三十一 、《尚书》中说：“爱人者兼及屋上之乌，不爱人者及其胥余。”意思是说，对喜欢的人，连他家屋顶上的乌鸦都喜欢;对不喜欢的人，连他家的墙壁都厌恶。”成语“爱屋及乌”就是从这里提炼出来。这反映了一个心理学的问题。就是说，我们对人对事往往带着感情色彩，喜欢一个人，连同他的缺点也喜欢;不喜欢一个人，就往往不喜欢他的一切。那就出现了另外的一个问题，就是人的感情色彩，往往影响和左右着我们对事物的认识。为了能够比较理性地认识事物，把握事物，我们只有减少情感的成分，多一些理性的因素，才能对事物有比较正确的认识。

三十二 、《三国志》中说：“善为国者必先治其身;治其身者慎其所为。”意思是说，善于治理国家的人一定要先修养好自身的德行，而修养好自身的德行就要养成自己良好的习惯。古人把知识分子的人生理想归根为修身齐家治国平天下，追求立功、立德、立言。可见古人是多么的重视德行操守的修炼。古人还说“一屋不扫何以扫天下?”大概的意思就是说，自己个人的事情都处理不了，又何以治理好国家呢?讲的是个人德行修养立身处事的重要性。在当代社会，国家公务员作为社会的管理人员，要治理好天下，只有带头守法、带头执法，才能成为天下人的楷模，作天下人学习的榜样。也只有这样，才能把国家治理好。理解了这一点，我们就能理解中央政府为什么把反腐倡廉看得这么重要。因为，如果对腐败现象不加以抑制，我们的国家和党就有走向灭亡的可能。请问，象陈同庆、胡长清之流的原我党高级干部，能带领人民把我们的国家治理好吗?

三十三 、汉朝《盐铁论》中说：“土积而成山阜，水积而成江海，行积而成君子。”意思是说，泥土堆积而能成高山，水流蓄积而能成江湖河海，好的行为多了而能成为品德高尚的人。积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。积累，在成就一个人的事业的过程中，显得相当的重要。一个国家也是如此，要成就一番伟业，要进行艰苦的积累。

三十四 、唐朝王勃在《秋日等洪府滕王阁饯别序》中说：“酌贪泉而觉爽，处涸辙莫能污。”意思是说，纵然在污浊的环境中，仍能保持清白;即使处在极为艰苦的境地，依然能保持乐观。明朝(1368-1644)中期大臣于谦写了一首诗，叫《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”表达了诗人投身改革献身改革而不同流合污的决心。铁骨铮铮，让人叹服。公元1449年，明英宗听信宦官王振之建议，亲自出战和瓦剌作战，结果发生了土木堡之变，明英宗被瓦剌俘虏。明朝立刻拥明景泰皇帝朱祁钰登级，遥尊英宗为太上皇。接着瓦剌军直指明朝京城，朝庭危机时候起用耿直大臣于谦，于谦组织了京城保卫战，取得了胜利。后于谦成为景泰皇帝的首辅大臣，推行改革，力求励精图治，造福百姓。由于改革触及了大地主和大贵族的利益，终告失败。后来，英宗复位，重用石亨、徐友贞等人，于1457年杀了于谦。于谦的死，使得他的改革和新法中途而废。于谦虽然死了，但他的要留清白在人间的精神，永远值得我们学习。

三十

五、在中国历史上，周敦颐写了一篇《爱莲说》，很有名气：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。”清白自持，出污泥而不染，是中国传统知识分子的美德，也值得我们后人学习。

第五篇：小学作文收集600字

收集阳光，能够让花儿开得更灿烂;收集阳光，能够让黑暗的影子只能躲在墙角;收集阳光，能够让我们冰冻的心灵得以温暖;收集阳光，世界将不再被阴霾笼罩;收集阳光……以下是小编精心收集整理的小学作文收集600字，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

小学作文收集600字1

一片银杏随着风，慢悠悠地飘落下来。

我弯腰，拾起。在银杏上面发现了“感动”两个字。我轻轻地把它放在床头，细细回忆起自己小学时候的事。那时还小，不怎么懂事，但我有几个“死党”中的“死党”。他们和我一起欢乐，一起悲伤，一起在路上悠悠散步。想到这里，我的眼角突然出现了晶莹的泪光，一滴眼泪顺着脸颊滴在了回忆录上。一瞬间，我看到了那滴眼泪里被两个字填得实实的，那两个字就是——感动。

翻开回忆录，里面都是一些小学同学的温馨祝福。翻着翻着，“滴嗒”，眼泪又不知不觉地掉了下来。我翻到最后几页，上面写着的都是我“死党”的提醒，他们还特地画了一个笑脸。我回忆着他们的笑声和笑脸，但怎么都想不起他们的样子。

我惊讶了，我在心中问自己：我冷漠了吗?我居然忘记了他们的样子，难道在我的字典里没有“感动”这两个字了吗?我慢慢躺在床上，闭上眼睛，竭力回忆着小学时，大家朝夕相处的日子，但一切皆是徒劳。

我猛然想起“死党”的一句话：我们不快乐，不是因为我们无缘，而是这个世界缺少了一样宝贵的东西，那就是“感动”。

是啊，在这个世界里，人们都已经忘记了感动，只知道工作，没有其他乐趣可言。有时一件小事都能感动人心，但是他们却错过了。等到老年时回首从前，才知道这是多么的珍贵啊，才觉得非常可惜和后悔。

感动就是你摔倒了，朋友伸出双手，扶你起来;感动就是你遇到困难，别人伸出援助之手;感动也是师生之间的一次问候。感动无处不在，只是没有被人们所觉察，因为感动的情，被人们埋得很深很深。但是，我相信有一天它会重见光明的。让我们一起来凝聚感动、收集感动，发现身边的美丽吧!

慢慢地，我直起身来，到床头拾回那一片名叫“感动”的银杏。打开回忆录，轻轻地夹了回去，合上回忆录，我领悟到了世界上什么是“感动”。

小学作文收集600字2

“一个，两个……六十七，六十八，停!”我又在跳绳了，妈妈许诺过，一天跳3次，一周拿最多的当玩耍时间，我的体质便开始提高，一天几分钟，一天几分钟。我问妈妈：“怎么才能一天五十分钟，一天五十分钟地增加呢?”妈妈说：“要一步一个脚印，不能一口吞一个大胖子。”我觉得非常奇怪，追问：“为什么呢?”“你想啊，”妈妈答道：“你今天五十分钟，但明天你就只有一分钟，五十分钟是你瞎猫碰死老鼠呀!”我还是不甘心，但没有再追问下去。

又一周，平均每天有两分钟，我又问妈妈：“我要一次五十分钟增加，像这样慢慢加，加到猴年马月去!”“要稳中求健，慢慢来。”妈妈轻声说，“来，继续练。”又过了一周，我又开始暴燥，哭丧着脸说：“我要一次五十分钟!你这样慢慢算，存心不让我玩我……”我气急败坏地大声喊叫。妈妈只是温柔地摸着我的头说：“老鹰把自己的孩子推下悬崖，你们不逼不行啊!最后你会一次冲天，来感谢我的，小时间集起来会变成大时段，水滴石穿!”从此，我在妈妈的精心的呵护下提高体质，成长。

两周过后，我突发奇想，向妈妈展示花样跳，没想到一不小心失误，面朝下仆倒地上，鼻血流得满脸，妈妈赶紧拿来纸为我擦血，还轻声鼓励我：“吃苦耐劳的小朋友才能成功!轩轩加油!”

就这样，我一天一天地练习，一天比一天进步一点，虽然有些时候我还是会耐不住性子想，快点成功，但总在妈妈的安抚下静下心来，一步一步走踏实，一分一秒地积累着，我收集着时间，收集着毅力，收集着进步……

小学作文收集600字3

收集阳光，让温暖永留心间;收集阳光，让光明永存心底。

——题记

阳光，似春天的一株小草，给人勃勃的生机;阳光，似夏天的一缕清风，给人透彻的凉爽;阳光，似秋天的一株稻穗，给人丰收的喜悦;阳光，似冬天的一朵寒梅，给人铭记的坚强。

我爱收集春天的阳光。春天的阳光是惬意的，沐浴着暖和的阳光，正是读书的时候，取一本好书，静静地品读，读“谁言寸草心，报得三春晖”，这是母爱的伟大;读“好雨知时节，当春乃发生”，这是春雨的奉献;读“夜来风雨声，花落知多少”，这是春天的美感。收集春天的阳光让我拥有了博识。

我爱收集夏日的阳光。夏日的阳光是燥热的，听不惯蝉儿的聒噪，但仍喜欢在树下摊一张凉席，闭目养神，不是为了享受难得的荫凉，而是为了享受夏日炙热的阳光。当一缕阳光从树缝间躲到脸庞，世间仿佛都安静了，这就是夏日阳光的美丽。收集夏日的阳光让我懂得了恬静。

我爱收集秋季的阳光。秋季的阳光是柔和的。漫步于果实满枝的树林，吮吸诱人的果香，秋日的阳光洒在光艳的果实上，让那可爱的水果更加甜美。秋季的阳光让我学会了充实。

寒冬的阳光是珍贵的。当被冬日的寒冷包围，当踏着皑皑白雪，你最需要什么样?当然是一缕温暖的阳光。当温暖的阳光照耀在心中，冰雪融化了。冬日的阳光充满着无限力量，能够穿透一切冰冷。寒冬的阳光让我拥抱了温暖。

我爱收集阳光，因为它的灿烂，因为它的辉煌，因为它不屈于黑暗的吞噬，不屈于乌云的阻挡，不屈于雷电的疯狂。因为它给迷路的人带去希望，给沉睡的人带去光明。

上帝给我们一个瓶子，有人用它去装金钱、名利、地位，他们身上沾满了铜臭，一生到头，只能在污秽的泥淖中翻滚、挣扎。何必呢?明争暗斗苦苦相逼，却不知抛弃名利。收集阳光，会给你小草的生机，清风的透彻，稻穗的充实，寒梅的坚强。

用眼睛收集阳光，阳光给你一时的美丽;用心灵收集阳光，阳光会给你永远的美丽。

小学作文收集600字4

昆虫，我最喜欢的动物。

我之所以喜欢昆虫，是因为它们的种族是世界上最大的!其中我更喜欢益虫，比如：寒蝉、螳螂、蝴蝶、蜜蜂等!大人们一直讨厌这种东西，觉得收集它们太恶心了，若不是我把它们藏得很好，爸妈一发现——就完蛋了。

我有时中午休息时，会到苍蝇多的地方去捉苍蝇，比如厕所。我一见到苍蝇，不会一下子拍死它，而是快速地把它的翅膀抓住，然后在书包里找一个小盒子，把苍蝇放进去，然后把它带回教室，在同学面前炫耀，有时会把大家吓得冲出教室，还有时会被大家团团围住。

周末的时候，我会去小区里的公园玩。夏天，在太阳比较大的时候，我会发现好几只小蝴蝶停在网布上，我就小心翼翼地去抓它，我怕它会疼，就轻轻地捏着它的翅膀来观察它。

上个周末，我写完作业，和同学一起去楼下玩。在休息的过程中，我发现了一窝蚯蚓，我把它放在盒子里，带回了家。可第二天早上，我的蚯蚓被发现了，妈妈把它们扔出了家门。我觉得它们好可怜呀!现在，我总是背着妈妈找虫子、抓虫子，把它们放在盒子里观察。如果想让我把他们丢掉，我可是舍不得的!

大人们不会理解我所爱好事物的，因为他们没有了童真和童心。

大人们不会知道我们所收集的东西对我们来说有多珍贵，因为他们和我看待事物的角度已经不一样了，爸爸妈妈不理解我对虫子充满了多少好奇，我抓虫子有多少乐趣。我收集它，爱护它，因为它是我的爱好，大人不喜欢它们，但我去无法讨厌它。

悄悄告诉你，我的爱好还会继续哦!

小学作文收集600字5

从前有一颗种子，它被埋在阴暗潮湿的地下，躺在黑暗的泥土里。它一点儿也不喜欢这个环境，整天闷闷不乐，唉声叹气!一旁松土的蚯蚓说：“你别叹气了，你露出地面就好了，那里有阳光、有微笑、有欢声笑语、有美丽的风景……会让你感到很快乐!”小种子激动地问：“真的吗?”小蚯蚓回答：“那当然!”

小种子期待着早日钻出地面，努力着往上爬呀爬。哗哗哗……一场春雨过后，小种子用尽力气，钻出了地面。“哇!真是一个清新的世界!”它看着旁边嫩绿的小草，充满了生机与活力。微风吹过，小草笑弯了腰。

小种子连忙问：“您好，请问您是快乐吗?”

“不是。”小草调皮地回答。

“可是您的微笑让我感觉很轻松，很自在啊!”

“朋友，快乐除了让你觉得轻松自在，还会让你感觉很温暖、很舒服。”

“哦!”小种子听完小草的回答，似懂非懂。

慢慢地，小种子长高了一些，长粗了一些，长出了许多嫩叶，变成了一颗小树。正当它饥渴难耐的时候，哗哗哗……哗哗哗……下起了小雨。它迫不及待地喝着雨水，过一了会儿，小雨点累了，从哗哗哗变成了滴滴答。

小种子喝饱了，心满意足地问：“请问，您是快乐吗?”

小雨点敲打着节奏，不急不慢地说：“我不是!”

“可是您让我觉得很舒服啊!”

“快乐除了让你觉得舒服，还会让你觉得这个世界很美好，充满了欢声笑语!”

小树似懂非懂的点点头。

雨过天晴，一群可爱的小鸟唱着欢快的歌，悠闲地飞来，它们停在小树的枝头。小树还没来得及说话，就听到小鸟说：“啊!好舒服啊!”转头问：“小树您好，请问您是快乐吗?”听到这么熟悉的问题，小树仿佛看见了以前的自己，它好像明白了什么。它笑着对小鸟说：“我不是快乐，但是我想，快乐是一种态度、是一种心情，快乐就是能够给别人带来温暖的微笑，能够帮助到别人。”

我们每个人在收集快乐的同时，首先要明白快乐是什么?当然，每个人对快乐的定义都不同。孔子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?”所以，快乐很简单，希望我们每个人的快乐多一点，再多一点。

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