在日常工作中计划是我们完成工作，实现目标的重要工具，你在拟写计划时会感到无从下手吗？以下是小编精心整理的《学法用法计划范文》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：学法用法计划范文
学法用法计划
郾教体〔2018〕70号
郾城区教体局学法用法活动计划
根据市、区文明办有关通知精神，结合教育系统开展“依法治教”活动，局机关结合教育行业业务工作，开展依法治教专题培训活动，特制订学法用法活动计划。
一、指导思想
深入贯彻落实党的十九大会议精神，大力开展法律进机关宣传教育活动，提高机关广大党员干部的宪法意识和法制观念，培育社会主义法治文化，弘扬社会主义法治精神，为实现教育强区奋斗目标营造良好的法治环境。
二、工作目标
通过深入开展法律进校园宣传教育活动，教育引导机关广大党员干部自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强宪法意识和法制观念，熟悉掌握与市场经济相关的法律知识，熟练运用与本职工作有关的法律知识，不断提高依法行政的能力和水平。
三、主要内容
一要突出抓好宪法的学习宣传，抓好社会主义法治理念教育，增强宪法意识和法治观念，推进社会主义法治理念深入人心;二要突出开展促进我区经济社会发展，维护社会和谐稳定方面的法律法规宣传，努力服务郾城改革发展稳定大局，促进和保障社会和谐。三要大力开展法律宣讲活动，教育机关党员干部依法维权、自觉履行义务，切实保障师生群众切身利益;四要大力开展法治文化建设，努力创造符合我区区情、教育特色、时代特色的法治文化，为深入推进依法治区营造良好的社会环境。
四、工作措施
(一)健全学法制度。机关党支部在年初理论学习计划中安排的法治学习内容的基础上，新增法治学习内容。党委中心组有重点的学习宪法等内容。各支部要把学法内容纳入学习计划，完善学法培训、登记备案等制度。
(二)建立学法辅导报告交流制度。在机关党委或者各支部建立和落实区直机关工委要求的法律学习辅导讲座、辅导报告、学法交流制度。及时上报学习内容、参加人数。并积极参加区相关单位组织的法制讲座和辅导报告会。
(三)健全机关学法阵地。利用郾城教育网开辟学法专题，刊发《宪法》、《义务教育法》、《教师法》等基本法律，结合教育实际，举办学习交流活动，提高依法行政水平。
五、工作要求
(一)提高认识，加强领导。各支部要对这次活动进行认真研究，制定措施，确保活动顺利进行。
(二)精心组织，注重实效。要把活动与学法用法工作有效联系。要创新活动形式，在完成“规定动作”的同时，搞好“自选动作”，不断提高活动的水平。
(三)广泛宣传，扩大影响。充分发挥教育网络平台作用，加大宣传力度，及时宣传活动的进展情况和典型经验，交流大家学法心得，努力扩大活动影响，营造良好氛围。
2018年6月11日
第二篇：学法用法计划
2018年学法用法计划
按照县统计局“七五”普法规划的安排，结合本年度工作实际，制定本工作计划。
一、深入开展统计人员学法活动。
以构建法制统计为主线，以提高统计人员依法统计为重点，充分利用法制培训、法制讲座、普法考试等形式，引领统计人员学习相关法律知识，适时组织有关法律知识测试活动做到学法有计划、有安排、有落实，确保“时间、内容、人员、效果”四落实。
二、继续做好基层统计人员普法教育工作。
三、积极开展统计普法主题宣传教育工作，以宪法宣传月、9.20中国统计开放日、“10.20”世界统计日、12.4宪法日，12.8日统计法颁布纪念日等为抓手深入开展统计普法主题宣教活动，进一步增强统计普法宣教的针对性，努力提高社会各界对依法统计的认知度。
第三篇：学法用法实施计划
乐都五中领导干部和教职工学法计划
为了全面推进依法治教、依法治校工作进程，不断提高领导干部和教职工学法的自觉性、系统性和针对性，推进学法活动的规范化、制度化建设，结合我校实际，现就全面加强行政领导干部和教职工学法工作制定如下计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合国家和省、地、县“五五”普法规划，紧紧围绕学校中心工作，坚持学法与用法相结合，努力提高领导干部和教职工队伍的法律素质和依法行政、依法管理和依法办事能力，进一步推进依法治教、依法治校工作，为全镇教育事业的健康和谐发展创造良好的法制环境。
二、学习对象
学校领导干部和教职工。
三、学习内容
(一)法学理论知识
邓小平民主法制理论，胡锦涛总书记关于依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设、提高全体公民的宪法意识和法制观念等重要论述。通过学习，认真领会依法治国的重大意义，正确理解依法治国与依法治教和科教兴国的关系。
(二)法律法规知识
1.宪法：全面掌握宪法的基本原则、主要内容，增强宪法观念。
2.行政法律法规：重点学习《公务员法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》等。
3.教育法律法规：重点学习新《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，以及其他新制定、新颁布的教育法律法规。
(三)其他法律知识：与本职工作和履行职责所必需的专业法律知识及我国刑法中有关职务犯罪的规定和反腐倡廉有关法律法规。
四、学习安排
2010年重点学习内容：新修订的《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《校园安全事故处理办法》。
五、学习方式及制度
学法主要采取集中学习、专题辅导、举办讲座和自学等形式进行。
(一)集中学习制度。结合工作实际，建立集中学法制度，并认真组织实施。每周集中学习不得少于半天，集中学习形式要灵活多样，可以采用集中辅导、学法交流会、座谈会、研讨会等形式，增强学法的实效性。
(二)中心组学习制度。领导率先垂范，带动全体干部和教职工学习。中心组要有具体学法计划和安排，每月学习交流不得少于半天。
(三)法制讲座制度。邀请法律专家授课。
(四)自学制度。领导干部和教职工要结合自身的工作性质与特点，联系工作实际，确定学习内容制订学习计划进行自学。自学应做好学法笔记，每年自学法律知识的时间不少于40学时。
六、考试考核
考试不合格者或未参加考试者，可补考一次，补考仍不合格或不参加考试者，当年年底考核不能评为优秀等次，不能评为先进，不能晋升职务。
七、措施要求
(一)提高认识，加强领导。学校要从落实“三个代表”重要思想，推进依法治国进程，提高法治化管理水平的高度去认识领导干部和教职工学法的重要性，学校校长要把加强学法用法工作摆到重要议事日程，统筹兼顾，以身作则，带头学法用法，努力营造浓厚的学法氛围。
(二)制定计划，保障实施。学校要结合工作实际，制定切实可行的学法计划，明确学法任务，落实学习措施，认真组织学习。要妥善解决工学矛盾，坚持学法制度的落实，注重实效，力戒形式主义。要为学法工作提供必要的经费及条件，确保学法工作长期有效地开展。
(三)加强监督，确保实效。为防止学法用法工作流于形式，学校要积极探索建立监督制约和激励机制;适时组织对行政领导干部和教职工学法情况进行检查或抽查，要注重日常学法工作的检查督促，调动领导干部学法用法的主动性和自觉性，切实推进依法治教、依法治校工作建设。
第四篇：2012年学法用法计划
为深入贯彻落实党的十七大提出的“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围”的精神，进一步落实“六五”普法依法治县工作规划，为认真落实，培养和增强我局干部职工学法用法积极性，提高依法的工作能力，现对今年我局干部职工学法用法工作安排如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，推进依法治县工作，加强对单位干部职工的法制教育，不断提高单位干部职工依法的工作能力，培养和造就高素质的干部队伍，为提高法治化管理水平而奠定坚实的基础。
二、工作目标
单位干部职工要牢固树立法律权威的意识和依法履行职责的观念，掌握与本职工作相关的法律知识并具备一定的法制理论水平，要通过学法用法和践行法治，牢固树立社会主义法治理念。要将一般性地学习、应用法律知识，上升为运用社会主义法治理念指导法治实践，努力提高依法行政、依法办事的能力和水平。要不断提高统计干部学法的计划性、系统性和针对性，推进统计干部学法的规范化、制度化建设，使领导干部学法用法工作深入健康发展。
三、学习内容
《宪法》、《人大监督法》、《突发事件应对法》、《政府信息公开条例》、《价格法》、《物权法》、《消防法》、《安全生产法》以及维护社会稳定相关的法律法规知识、履行工作职责所必需的专业法律知识和我国《刑法》中有关职务犯罪的规定及与反腐倡廉有关的法律知识。
四、学法用法形式
我局干部职工的学法用法要结合实际，采取轮训、讲座、研讨、自学、调研等多种形式进行，并注重运用网络等现代科技手段，提高针对性和有效性。
(一)健全法制讲座等学法制度。全局每月要定期学法，时间不少于1小时;每年度要举办不少于2次的干部法制讲座，并聘请司法局人员讲课。
(二)建立法制教育轮训制度。定期组织干部职工的法制培训，并进行考试，考试成绩与干部职工考核管理，提拔使用挂钩。
(三)建立自学法律制度。结合自身的工作性质和特点，联系工作实际，确定学习内容，每年自学时间不少于60小时，做到持之以恒，注重实效。
(四)建立健全重大事项决策法律咨询制度。领导干部要增强依法决策，依法办事的自觉性，在重大事项决策之前进行法律咨询和论证的做法。
第五篇：教师学法用法个人学习计划
教师学法用法工作计划
【2017】
为切实提高自身的法制素养，逐步形成“知法、学法、用法、守法、护法”的良好素质，努力使自己成为学法、用法、依法执教的楷模，现就我学法用法教育培训学习计划安排如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，认真学习贯彻关于依法治国理论，坚持学法、用法、守法相结合，努力提高自身的法律素质和依法执教、依法行政、依法办事的能力，为促进接龙学校经济和社会发展营造良好的法治环境。
二、基本目标
通过参加法律培训、法制讲座等多种形式的法制教育宣传，提高自身学法、用法、执法能力，加快自己学法、用法规范化、制度化建设，成为遵纪守法的模范。
三、主要任务
(一)继续深入学习法制理论和党的依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法律及与本职工作密切相关的法律法规知识，不断增强法制观念，树立遵纪守法、依法维护自身合法权益和民主参与、民主监督意识，提高法制理论水平，提高依法决策、依法管理和依法执教的能力。
(二)结合工作实际，积极开展与本职工作相关法律、法规的学习，要重点掌握有关刑事、民事、行政、经济等方面的法律、法规，不断提高自身的综合素质。进一步完善法律知识自学体制，坚持把学习法律知识与教师的理论学习结合起来，使之制度化、规范化。
(三)深入学习“三个代表”和科学发展观重要思想，把依法执教与以德执教、法制教育与思想道德教育紧密结合起来，促进自身民主法制观念和精神文明水平的不断发展。
(四)在搞好本职工作的同时，积极组织和配合学校各项普法宣传教育工作，利用法制宣传日等活动配合有关部门开展各种法律咨询、法制讲座、班级板报等多种形式的法制宣传教育活动。
四、学习内容和基本要求
主要抓好以下内容的学习：
(一)宪法和法学基础理论的学习。
(三)学习与教育工作业务相关的法律法规。如人权教育、禁毒、环保消防、知识产权、交通安全、气象灾害、地质灾害、国防等方面的法律法规。
学习法律要坚持理论联系实际，不断提高依法决策、依法管理、依法执教的水平。要运用所学的法律知识管理好班级及学校的各项事务，把各项工作纳入依法管理的轨道。
五、学习方法和要求
教师法律学习要采取自学、集体学、法制培训、法制讲座等方式进行，主要以自学为主。
洋合小学 赵承远
二0一七年八月