七年级道德与法治试题

第一篇：七年级道德与法治试题

2018年秋学期期中考试 七年级道德与法治试题

(本卷满分：50分

考试时间：45分钟

考试形式：闭卷)

第 I 卷

选 择 题(共28分)

一、单项选择题(下列各题的四个选项中只有一项最符合题意，每小题2分，共28分) 1.拿到《道德与法治》七年级新课本，同学们应该十分兴奋，因为这是一门对同学们进行心理健康、道德品质、法律知识、家国情怀教育的课程。对于学习这门课，下列同学也谈到了自己的看法，其中你认为不正确的是

A.小湖同学：上课要好好听讲，积极回答问题，努力达到老师的要求

B.小路同学：增加了一门课程，得花更多时间背诵记忆，真郁闷! C.小欣同学：要合作学习，做时政播报也有利于我们的课堂学习 D.小西同学：课下要及时复习，还要理论联系实际

2.当你的梦想与国家的中国梦不一致的时候，你会 A.认为社会的要求是多他人而言的，与自己无关 B.及时调整自己的目标追求，以适应中国梦的需要 C.先实现个人的愿望，再追求社会发展的目标 D.让社会理想适应我的愿望，以我的意志为转移

3.习近平在十九大报告中说：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!这表明

①有梦想就一定会有人生出彩的机会

②少年的梦想与伟大中国梦密不可分 ③我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会

④努力实现自己的梦想，中国梦与中学生关系不大 A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

4.进入中学，我们步入了一个新的环境，有了新的机会和新的目标。在新的环境中，我们有机会重新塑造一个怎样的“我”

①越来越有活力，能坚持，有韧劲

②越来越坚强，会合作，能包容

③越来越有主见，敢于表达自我，拒绝建议

④越来越有自信，敢于竞争与合作交流 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

5.小李是一名普通的学生，大家都叫他“管事大王”。一次，小李提醒值日马虎的同学重新打扫卫生，值日生气呼呼地冲着他大嚷：“你是卫生委员吗?真是多管闲事!”面对这样的评价，小李应该

A.用心聆听，虚心接受

B.勇敢面对，主动改正

C.理性思考，平静拒绝

D.认识自己，学会感恩

6.小云乐于助人，品学兼优，很受同学们喜欢。但她将自己与同桌了比较，认为自己字写得不够好，身体素质不强，觉得自己在这些方面还需努力。小琴认识自己的途径是

A.自我评价

B.老师评价

C.集体评价

D.他人评价 7.对于学习中的苦与乐，我们采取的正确的态度是

A.学习是苦乐交织的，我们要在学习中忍受痛苦，享受快乐 B.“学海无涯苦作舟”，学习就是要受苦

七年级道德与法治试卷

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C.学习是有乐更有苦，我们应该弃苦求乐，享受学习 D.我们要体验学习的美好，以苦为乐，享受学习

8.“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词;如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这句话强调

A.早晨背单词，学习效率不高

B.只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法 C.要注意学习别人的学习方法 D.学习要敢于创新

9.小明和小东是好朋友，一天，小明偷偷和几个社会青年去网吧，小东在合适的时机将这件事情告诉了小明的爸爸。小东这样做，是因为小东懂得友谊需要

A.原则去培养

B.热情去灌溉

C.忠诚去播种

D.谅解去护理 10.图片为《纽约客》刊登的一幅漫画，坐在电脑椅上的狗正在对蹲在地上的狗说：“在互联网上，没有人知道你是一条狗。”该漫画反映了

A.网络交往都是虚假的

B.动物也可以模仿人类上网 C.网上交往具有虚拟性

D.网上交往可以畅所欲言

11.小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢?

①寻找自己落后的原因，积极寻找出解决问题的方法 ②初中的课程比小学的课程难度大，成绩下降是很正常的 ③在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间

④制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的

A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

12.“种子虽小，却有让大力士瞠目的力量;玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺。”这句话给我们的启示是

①只有少数人才是完美的

②既要接纳自已的优点，也要接纳自已的不完美

③每个人都有不足，对自己的缺点不必在意

④十全十美的事物是不存在的，要学会欣赏自已 A.①③

B.③④

C.①②

D.②④

13.朋友是风雨中的一把伞;是寒冷时披在身上的大衣;是远归时递在手上的一杯热茶;是伤心时一句贴心的话;是劳累旅途的驿站;是给漂泊的心灵一个憩息的港湾。这句话告诉我们

①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好

②在人生旅途上，朋友伴我们同行

③朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好

④朋友为我们提供一切需要，满足我们所有的要求

A.①③④

B.②③④

C.①②③ D.①②④

14.学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所做，都可以是学习。学习表现为

①接受与掌握

②探究与发现

③体验与感悟

④思考与请教

七年级道德与法治试卷

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A.②③

B.①②③④

C.①③④

D.①②④

第 II 卷

非 选 择 题(共22分)

二、简要分析题(结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共8分)

15. 2017年10月10日，中国科学院国家天文台公布 “中国天眼”(FAST)发现了2颗新的脉冲星!这是我国射电望远镜首次发现脉冲星，距“天眼之父”南仁东病逝不到1个月。

1994年，著名天文学家南仁东拒绝海外日薪相当于国内年薪的高收入诱惑，毅然选择回国为祖国天文梦努力奋斗。20多年来，他带领团队在祖国西南连绵的大山里翻山越岭，克服无数艰难险阻，一砖一瓦的修建起了让世界瞩目的国之重器——“中国天眼”FAST望远镜。然而就在FAST望远镜即将迎来初光一周年之际，他却因肺癌晚期病情恶化，于2017年9月15日撒手人寰。

(1)南仁东二十多年如一日最终建成世界最大的射电望远镜，这缘于这位可敬的老科学家敢于实现自己的梦想。那么，你的梦想是什么?(1分)你将怎样向这位科学家学习，为实现自己的梦想而努力?(3分)

(2)实现自已的梦想，还需要认识自己，接纳与欣赏自己，做更好的自己。我们如何做更好的自己?(4分)

三、实践与探究题(结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并运用有关知识分析问题、解决问题。共14分) 16.吴凡是某校七(1)班的一名普通学生，他的交友过程很有典型性。滨海县某校七年级1班学生以“吴凡的友谊之路”为主题开展探究活动，请你参与。

材料一：在九月份的学情检测中，吴凡有好几道数学题不会做，为了不挨父母的批评，她多次要求好朋友小林把答案传给自己。小林却没有把答案传给他，他感到很疑惑：想让友谊之树常青，需要我们精心呵护。小林不呵护我们之间的友情，于是就与小林绝交了。

(1)请你为吴凡拥有和维护真正的友谊支招。(6分)

材料二：吴凡在同学和老师的眼中，沉默、内向、不喜欢说话。他与小林绝交之后，觉得自己越来越孤独，他开始沉迷于网络，经常在家上网，每到周末总是在“微信”“QQ”“米聊”上与网友聊天。

(2)你认为学生在网络交往中要注意哪些问题?(4分)

材料三：吴凡在上网聊天的过程中，发现班级有一些同学使用智能手机，非常过分：有的同学上课时隔几分钟就刷一次微博;有的晚上躲在被子里聊微信;有的用手机玩游戏、看电子书、抄答案、在网上吐槽……他觉得这些同学的做法不对，应该提醒他们不能任性七年级道德与法治试卷

第3页(共5页)

地用手机。

(3)请你帮吴凡为那些任性使用手机的同学提两点积极的建议。(4分)

2018年秋学期期中考试

七年级政治试题

参考答案

一、单项选择题(每小题2分，共28分)

1-5 BBCDC 6-10 ADBAC 11-14 ADCB

二、简要分析题(本题共8分。)

15(1)我的梦想言之成理即可给1分 ①需要立志;②需要坚持;③需要方法 (共3分，1点1分)

(2)①要扬长避短;

②需要主动改正缺点;

③需要不断激发自己的潜能;④要为他人、为社会带来福祉。 (共4分，1点1分)

三、实践与探究题(本题共14分) 16.(1)①建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，并付出持续的行动; ②用心去关怀对方; ③学会尊重对方; ④学会正确处理冲突;

⑤学会正确对待交友中受到的伤害;

⑥我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相等。 (答三点即可，每点2分，共6分)(2)①要有自我保护意识。

②将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。 ③我们要学会在现实中与同伴交往。 ④遇到问题，要学会求助。 (共4分，每点1分)

(3)①自觉遵守学校的相关规定，不在上课或就寝时使用手机。 ②在使用手机时注意适时适度。

③在发表言论时遵守社会公德和法律规范。

④全面认识手机上网的利和弊，学会趋利避害，让网络服务于我们的生活和学习。

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来源:

⑤学会抵御网络上的不良诱惑。

(言之有理地答两点即可，每点2分，共4分)

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第二篇：七年级道德与法治上学期期中试题 新人教版1[本站推荐]

崇仁一中2016-2017七年级上学期期中考试道德与法治

一、选择题(第1～8小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填在答题卷相应位置上，每小题2分;第9～14小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，将所选选项前面的字母填在答题卷相应位置上，多选、少选、错选均不得分，每小题3分。共34分) 1.罗伯舒乐说：“不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。”他想告诉我们。 ( ) A.每个人都应该有梦想，梦想是可以帮助我们找到前进的方向 B.只要心中有梦想，就能够得以实现 C.梦想与现实之间没有差距

D.要不断地改变自己的梦想，才可以进步

2.下列语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是 (

) A.头悬梁，锥刺股

B书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

C.梅花香自苦寒来

D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者

3.比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯’’得少。‘‘三多，，说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了;“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该 (

) ①学会自主学习，主动接受新知识 ②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯

③照搬班里优等生的学习方法 ④向古人学习，苦学、死学 A.①②③④

B.①②

C.①②④

D.③④ 4.“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过 ( ) A.自我评价认识自己 B.他人评价认识自己 C.兴趣爱好认识自己 D.在集体中认识自己

5.潜能就是潜在的能量，表意识以内的潜能，每个人的潜能是无限的，必须循序渐进才能不断挖掘潜能直至死亡，比喻人类本具有却没有被开发的能力。潜能开发出来可以让我们成为更加优秀的人，下列选项中不能帮助我们激发潜能的是 ( ) A.珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域

B.广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要 C.积极合作，与他人共同完成任务 D.对他人不管不问，只关注自己的事情

6.“玻璃与金子结合，便有宝石的光辉;愚人与哲人相近，也同样会变得聪明。”这句话的寓意是 ( )

A.朋友之间亲密无间 B.选择朋友时应看他是否对自己有用 C.真正的友谊要坚持原则

D. 真正的友谊对我们的健康成长起着重要的作用

7.著名作家大仲马说：友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢。这句话主要启示我们中学生 ( ) A.友谊之花会经常凋谢 B.维护友谊需要讲究原则

1 C.离开友谊人们无法生活 D.友谊需要精心养护

8.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了 友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该( ) A.提供个人虚假信息以免个人隐私被泄露 B.既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶 C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息 D. 只有网上交友，绝不私下约会网友

#温馨提示：9～14小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项

9.中学阶段是人生最宝贵的时期。要珍惜，要拼搏，享受成长。这启示我们进入中学，要( ) A.积极参加集体生活和社会实践

B.树立新目标，激发我们的潜能 C.要丰富自己的个性，发展自我 D.抓住新的机会，不断超越自我

10.在初中阶段，掌握有效的学习方法和策略对搞好学习来说非常重要。下列同学的做法中可取的有( ) A.小敏每天熬到深夜，困了也要坚持学习 B.小惠注重劳逸结合，不断提高学习效率 C.小霞制订合理规划，有计划地进行学习 D.小聪恰当安排时间，及时进行复习巩固

11.小国是一名八年级的学生，他学习成绩一般，性格内向，上课从不主动举手发言，下课后总是静静地坐在自己的座位上发呆。在与同学的交往中，如果封闭自己( ) A.会使自己的人际圈越来越小

B.使同学们不能了解自己，得不到同学们的帮助 C.会减少自己的信息来源，不利于健康成长 D.会使自己排除各种干扰，进步更快 12.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们( )

A.与正直、诚信和见识广的人交朋友，是益的 B.朋友丰富了我们的生活经验

C.友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 D.友谊可以解决我们所有的困扰 13.好朋友小吴和小杨在一次体育比赛中发生矛盾，如果你是小吴的朋友，请你给他一些建议( )

A.置之不理 B.坦诚交流 C.及时处理 D.换位思考 14.张红在QQ上结识了一个网友“大哥”， “大哥”多次要求张红将她的详细地址、电话号码等告诉他。对此，张红的正确做法是( )

A.增强自我保护意识，学会自我保护 B.明辨是非，谨慎交友

C.远离网络，躲避干扰 D.对朋友要真诚，如实告诉他

二、问答题(15题9分，16题7分，17题8分，18题12分，共36分) 15.材料一

被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有l7个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位材料二

钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”5年归国路，10年两弹成，为梦想，他披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他 2 鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”

阅读材料，回答下列问题：

(1)请结合所学知识分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代?(4分)

(2)少年有梦，那你的梦想是什么(1分)?你打算任何放飞自己的梦想呢?(4分)

16.材料一：生活中没有书籍，就好像没有阳光;生活中没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。——莎士比亚

材料二：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。—李苦禅

(1)上述两则材料启示我们知识在我们的生活中有着非常重要的作用，请问：学习有什么作用呢?(6分)

(2)请你写出一句有关学习的谚语或者名人名言。(1分)

17.材料一：七年级上学期，小丽从外校转到新学校，与小华坐同桌。她们两人性格相近，比较说得来，逐渐成为好朋友，课后经常一起玩。小丽的成绩没有小华好，自习时一遇到难题就问小华，小华为了帮助小丽解答问题，经常无法完成自己的学习任务。这时，小华很犹豫：该不该帮小丽呢?

材料二：期末数学考试时，小丽有好几道题不会做，为了不挨父母批评，她多次要求好朋友小华把答案给自己抄，小华再次犹豫起来：该不该帮小丽呢?

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1)你认为材料一中小华该不该帮助小丽?为什么?(3分)

(2)你认为材料二中小华该不该帮助小丽?为什么?(3分)

(3)为了使她们的友谊更加牢固，你想对她们说些什么?(2分)

18.李丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力强，她的作文经常被老师当作范文供大家欣赏学习。所以，李丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己的写作潜力。她请朋友为自己画了一幅“未来作家”的画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”‘我一定会成功”等，还坚持每天写日记。

围绕这个事例，某班同学展开了讨论，请你参与进来，与他们一起讨论下列问题： (1)李丽同学是通过哪些途径认识自己写作潜能的?(4分)

(2)李丽同学是怎样进一步发掘自己的写作潜能的?(2分)

(3)怎样让我们飞得更高呢?(6分)

4 崇仁一中2016-2017七年级上学期期中考试

道德与法治答案

一.选择题(34分)

1.A 2.D 3.B 4.B 5.D 6.D 7.D 8.B 9.ABCD 10.BCD 11. ABC 12. ABC 13. BCD 14. AB 二.问答题(15题9分，16题7分，17题8分，18题12分，共36分) 15.(9分)

(1)(4分)因为中学时代对人的一生具有重要的意义。中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学生活，对钱学森确立对生活的信念和追求、塑造性格、培养意志和勇气、提升智慧起到了重要作用。 (2) (1分)略

(4分)把梦想变成现实，需要付出努力。努力需要立志，需要坚持。要把努力落实在每一天的具体行动中，并始终如一地坚持着自己的梦想。 16.(7分) (1)(6分)两则材料给我们的启示是：知识在我们的生活中有着非常重要的作用，学习可以让我们的生活更加充实，学习可以给我们的生命添加养料，点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 (2)(1分)欲读天下之奇书，须明天下之大道。—蒲松龄 书籍是人类知识的总结。—莎士比亚

书卷多情似故人，晨昏优乐每相亲。—于谦 17.(8分)

(1)(3分)小华应该帮助小丽。因为友谊是平等的、双向的;友谊需要相互帮助、相互支持;友谊是心灵的相遇，需要真诚地付出：小华帮助小丽解决数学难题，虽然浪费了时间，但也是自我不断提高的过程。

(2)(3分)小华不该帮助小丽。因为讲友谊一定要坚持则，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;考试中帮助抄答案是违反校规校纪的行为，是不诚信的行为，小华不应该帮助小丽抄答案。

(3)(2分)友谊在交往中产生，在帮助中加深：在交往中要做到平等互惠;在交往中要尊重差异，宽容他人：在交往中要讲究原则，坚守底线;等等

18.(12分)

(1)(4分)她自己感觉非常喜欢文学，这是她通过自我评价认识自己;老师常说她语言表达能力强，这是她通过他人评价了解自己：她的作文经常被老师当作范文供大家欣赏学习，这是她通过集体了解自己。

(2)(2分)经常给自己积极的暗示，如提醒自己“我将成为优秀作家”“我一定会成功”等，这有利于增强她的信心和勇气，能帮助她发掘潜能：在心中想象出一个更好的“自我”形象，为自己画了一幅“未来作家”的画像，这能够激励斗志，有利于释放潜能;每天坚持写日记，养成了有利于激发潜能的习惯。

(3)(6分)扬长避短，发挥自己的优势;主动改正缺点，不断完善自己;全面认识自己，激发自己的潜能;等等。

第三篇：七年级道德与法治下册10.1法律为我们护航测试题及答案

10.1法律为我们护航课时练(新课标人教版有答案)

一、单选题

1.未成年人是祖国的未来、民族的希望。在我国，未成年人是指(

) A.未满14周岁的公民

B.未满16周岁的公民

C.未满18周岁的公民

D.未结婚的公民

2.我国颁布专门的法律，对未成年人进行了特殊保护，其原因是(

) ①未成年人是祖国的未来、民族的希望 ②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任 ③未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保护能力 ④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

3.党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是(

)

①未成年人保护法 ②义务教育法 ③预防未成年人犯罪法 ④消费者权益保护法

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

4.维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。我国保证未成年人各项合法权益的基本途径是(

)

①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护

A.①②③

B.②③

C.①③④

D.①②③④

5.作为正在接受义务教育的学生，我们应自觉履行的义务有(

) ①按时入学 ②接受规定年限的义务教育，不得中途辍学 ③遵守法律和学校纪律 ④尊敬师长，努力完成规定的学习任务

A.①②③

B.①②③④

C.①③④

D.②④

6.下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解有误的是(

) A.法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护

B.国家制定专门的法律保护未成年人

C.凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任

D.由于未成年人处于特殊的生理心理时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长

7.家庭保护是保护青少年健康成长的第一道屏障。下列做法能体现家庭保护的是(

) A.对子女的期望融化在日常细微的言传身教中

B.百依百顺，自由放纵

C.骄纵溺爱，有求必应

D.管教无方，粗暴生硬

8.学校保护对未成年人的成长起着举足轻重的作用。下列符合学校保护要求的是(

) ①尊重未成年人的人格尊严，不辱骂学生 ②保障未成年人受教育的权利 ③保护学生在学校活动中的人身安全和健康 ④履行对未成年人的教育和抚养义务

A.①②③

B.②③

C.①③④

D.①②③④

9.青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。下列做法体现对未成年人进行社会保护的有(

)

①爸爸带小敏去看望孤寡老人 ②全国开展整治少儿出版市场的专项行动 ③学校设立“禁烟标志” ④民政等部门推动建立未成年人监护干预制度

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

10.某校学生小强从学校盗走财物，被发现举报后，公安人员到小强居住地调查时，不开警车，不着警服，不扩大知情面。这体现了(

) A.对未成年人的社会保护

B.对未成年人的学校保护

C.对未成年人的司法保护

D.对未成年人犯罪的宽容与体谅

二、简答题

11.判断下列行为是否违反未成年人保护法，并请说出理由。

(1)某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。

判断：________ 理由：__________________________________________________ ________________________________ (2)国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。 判断：________ 理由：__________________________________________________ _____________________________________ (3)学生违反校纪班规，班主任老师对他们进行批评教育。 判断：________ 理由：______________________________________________________ _____________________________________ (4)学生小王考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。 判断：________ 理由：______________________________________________________ _______________________________ 参考答案

1—5

CACDB 6--10 CAADC 11.(1)是;记者公开报道此事，尤其将未成年的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益

(2)否;符合社会保护的有关规定，是国家在履行创造有利于未成年人健康成长的社会环境的义务

(3)否;符合学校保护的有关规定。班主任履行对未成年人进行教育，并保护其健康成长的职责

(4)是;违反了家庭保护的有关规定。不能对未成年人进行体罚，小王父亲应该以适当的方法教育孩子

第四篇：七年级下册《道德与法治》第二次月考试题2018.5.23-5.24

2017—2018学年第二学期七下《道德与法治》测试题

班级 姓名

一、单项选择题：(本大题共6题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的，请将正确答案填在题后括号内)

1.不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，还给他取了难听的绰号，还时常拿他来开玩笑。下列对这一行为的认识正确的是( D ) A.同学之间谈论青春期的生理变化很正常 B.关注同学的生理变化是友好的表现 C.实事求是，没什么不妥当 D.不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重 2. 生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样?那么娇气!”“你怎么不像个男子汉?”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来;而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明( C ) A.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的

C.社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 D.男生女生各自拥有自身的性别优势

3.黄坚的爸爸初中毕业已经20多了年，黄坚发现他爸爸现在经常通过微信和以前的同学一起交流信息，回忆美好的中学生活，深切感受到当时班集体的温暖和同学间浓浓的情宜。这主要是因为( C )

A.集体培养了他们的兴趣和特长 B.集体给了他知识和能力 C.集体给了他们温暖和力量，集体使他们有了归属感 D.集体教给他做人的道理 4.以下描述，属于情感的有( D )

①考试时，铃声是紧张的 ②回家路上遇到了事故 ③在电视上观看天宫二号空间实验室成功发射，我们有自豪感 ④犯了错误，我们有羞愧感

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5. 童谣：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起;二只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。童谣说明了 ( B ) A.集体成员相互激励和竞争是集体发展的动力

B.借助集体合力，我们可以完成单凭一己之力无法完成的事情 C.认清责任，就能成为负责任的人

D.在生活中存在互相推诿，缺乏责任心的现象

6.科学研究显示，宣泄压力，可以帮助人们保持乐观和积极的态度。以下做法属于采用合理宣泄法调节情绪的有( D ) ①到风景秀丽的野外去散步 ②放声歌唱或大声喊叫 ③自我解嘲，自我安慰 ④向他人倾诉 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

二、多项选择(本大题共6题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个选项中，至少有两项是符合题意的，多选、少选和错选均不给分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分;若有三个正确选项，每选一项得1分;若有四个正确选项，选三项者得2分，选

一、二项者均得1分) 7.孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于( AC ) A.检视自己的不足 B.发扬自己的长处

C.端正自己的行为 D.保持健康的心理

8.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦。美好情感( AD ) A.可以促进我们的精神发展 B.是在人的社会交往、互动中强迫引发的 C.使人产生羞耻感、焦虑感、挫败感 D.使我们的生命变得更加饱满丰盈

9.创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明( ABCD ) A.人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造

B.社会实践是创造的源泉

C.社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情

D.青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践

10.节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏，下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是(ABD ) A.自己的生活节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体

B.自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏 C.个人节奏与集体旋律永远是一致的

D.当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，可能会给我们带来烦恼 11.下列选项，与“止于至善”意思相符的是 ( ABCD ) A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B.欲不可纵，纵欲成灾 C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D.有则改之，无则加勉

12.以下集体生活合作策略，你认同的是 ( ABC ) A.坦诚交流，彼此信任 B.懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足 C.主动承担自己的责任 D.经常标榜自己

三、观察与思考(本题两大题，每题10分，共20分)

13.材料一：在巴西里约奥运会的乒乓球赛场上，国球无敌擒敌首。在备战此次奥运会的过程中，中国乒乓球队的男女非赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个重要原因，就是拥有这些甘当“人梯”的陪;练们。他们为了国家、集体的需要，放弃了自己的利益甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己。其中一名陪练曾这样说：“能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”这句朴实的话语正是他们各尽所能、奉献集体的最好体现。

材料二：某班级在一次校园拔河比赛中，由于未组织好本班拉拉队喊口号，结果参与比赛的同学不能步调一致地使劲，动力不足，最终输掉了比赛。 结合上述材料，运用相关知识，回答下列问题： (1) 谈谈你对以上两段材料内容的认识。(2分)

① 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉②集体的力量来源于集体成员的共同目标和团结协作③集体力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

(2) 集体生活成就我们。集体对个人的成长起到什么作用?(4分)

(1)在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。如可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。(2)在集体中发展个性。

(3) 作为集体的一员，你准备怎样在集体共建中尽责?(4分)

(1)集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们要树立主人翁意识，从实际情况出发，充分发挥自己的优势和才智，让自己真正成为集体的主人。(2)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护(3)在集体生活中学会承担责任、勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。

14.材料一：四川师范大学外国语学院的一间学霸女生寝室走红网络。该寝室的六名女孩虽是不同的个体，各具特点，但从相遇到现在，她们已经组成了一个不可分割的整体，她们的口号是“青春的梦是需要奋斗的“。在校期间，她们共获得国家奖学金1次、国家励志奖学金4次、校级一等奖学金6次、校级二等奖学金12次、各类奖学金共计37次、国家级比赛获奖16项、校级比赛获奖7项、院级比赛获奖11项等。

材料二：刘洋与王明都是校篮球队员，两人关系十分要好。一天，王明在放学路上被两个歹徒拦住抢钱，一位男青年帮王明解了围。王明非常感激，视其为恩人，留了联系电话，与他交上了朋友。从此，王明和篮球队其他成员经常与这位朋友吃喝玩乐，还学会了吸烟、喝酒。在学校，谁敢对他们稍有言辞不敬，王明就请这位朋友出面“摆平“。这一天打完篮球，王明邀请刘洋与他们一起去吃饭，交个朋友。此时，刘洋陷入了沉思。 结合上述材料，运用相关知识，回答下列问题：

(1) 请你结合材料一，谈谈小群体的积极作用有哪些?(4分)

(1)在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感(2)在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。

(2) 结合材料二，你认为刘洋应不应该去?为什么?(4分)

不应该去。因为小群体内成员的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。这不利于我们的健康成长，甚至可能会使我们走上违法犯罪的道路。

(3)小群体的成员也是集体中的一员。当自己所在的小群体利益与集体利益发生冲突时，我们应该怎么做?(2分)

(1)我们要学会明辨是非，坚持正确的行为;(2)我们要坚持集体主义，反对小团体主义。

四、活动与探索(本题两大题，每题10分，共20分)

15.某市实验中学七年级(1)班班委会向学校递交了一份先进班集体事迹材料：我们班是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的班集体，同学们团结、进取、守纪、创新，无论是什么活动，我们班总能搞得有声有色;无论是什么比赛，我们班总能把桂冠摘得;无论什么时候，走进我们这个大家庭，你都会真切地感受到同学们强烈的主人翁意识和自我管理能力。 据悉，你校准备开展“认识集体，爱我集体“主题活动，请你参与并完成下列任务： (1) 你觉得材料中的七年级(1)班能被学校评为先进班集体吗?为什么?(4分)

我觉得能被评为先进班集体。因为他们有共同的愿景和奋斗目标;有严明的纪律和融洽的同学关系;每个同学各尽所能、发挥特长，积极奉献集体;他们有强烈的集体荣誉感，在集体中积极承担责任等。

(2) 每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请你描述你憧憬的美好集体应该具备哪些良好的氛围?(2分)

是民主的、公正的;是充满关怀与关爱的;是善于合作的;是充满活力的。 (3) 请你谈谈美好集体在我们成长中作用有哪些?(4分)

1)是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长(2)在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

16.课外活动时，同学们围绕“争创英雄的团队，还是争创团队的英雄这个话题展开了激励的讨论，请你参与并完成下列任务： (1)“英雄的团队”和“团队的英雄”两者的侧重点分别是什么?(2分) (1)英雄的团队的侧重点是团队，强调的是集体主义;(2)团队的英雄的侧重点是英雄，强调的是个人主义。

(2)你赞同哪一种观点?请简要说明你的理由。(4分) 赞同争创“英雄的团队”。理由：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当二者发生冲突的时候，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，应做到心中有集体，识大体、顾大局等。

(4) 当个人与班级、学校等不同集体发生矛盾时，该怎么办?(4分)

应从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

2017—2018学年第二学期七下《道德与法治》答题卡

一、单项选择(共6题 每题2分 共12分)

1.【A】[B][C][D] 2.【A】[B][C][D] 3.【A】[B][C][D] 4.【A】[B][C][D] 5.【A】[B][C][D] 6.【A】[B][C][D]

二、多项选择(共6题 每题3分 共18分)

7.【A】[B][C][D] 8. 【A】[B][C][D] 9.【A】[B][C][D] 10.【A】[B][C][D] 11. 【A】[B][C][D] 12.【A】[B][C][D]

三、观察与思考(2小题，每题10分，共20分) 13.(1)

第五篇：河南省洛阳市洛宁县2018-2019学年七年级下学期期中考试道德与法治试题解析

2017-2018学年河南省洛阳市洛宁县七年级(下)期中政治试卷

一、请你选择(共20分)单项选择(4小题，每小题2分，共8分.下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选项字母填入题后括号)

青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼，下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有(

) ①尽量少与同学交往，少参加集体活动

②多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法 ③培养健康的兴趣爱好，转移注意力

④了解必要的生理和心理知识，科学认识自己的身心特点，正确对待自己的生理和心理变化。A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 【考点】与人交往和沟通的技巧.

【分析】本题考查与人交往和沟通的技巧.交往作为一门艺术，要讲究技巧.与人交往要学会倾听、学会表达、学会赞美他人等.

【解答】依据教材知识，多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法，培养健康的兴趣爱好，转移注意力，了解必要的生理和心理知识，科学认识自己的身心特点，正确对待自己的生理和心理变化。都有利于解决青春期困惑和烦恼。选项②③④都符合题意;选项①尽量少与同学交往，少参加集体活动的观点不利于解决青春期困惑和烦恼。 故选：A。

【点评】解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项. 2 人的基本情绪包括(

)

A.喜怒哀乐 B.悲欢离合 C.喜怒哀惧 D.喜怒哀愁 【考点】情绪的类型及特点.

【分析】本题考查了情绪，是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足.人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度.从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”.

【解答】本题考查了课本的基础知识，依据课本内容可知，情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧，所以C是正确的选项，故应选择之;选项ABD不是基本情绪的表现形式，故应排除之。故选C。

【点评】此题考查了情绪种类，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择.

3 一首《时间都去哪儿了》唱红了无数人的双眼。“低头族”们叹息道：你问我时间都去哪儿了，我知道那是被我的手机浪费了。这警示我们青少年应该(

) A.学会理性思考，杜绝从众心理，拒绝一切诱惑 B.树立法制观念，依法打击网络违法行为

C.对自己的行为负责，自觉远离网络，绝不使用手机 D.增强自我控制能力，正确把握好奇心 【考点】全面看待好奇心. 【分析】本题考查全面看待好奇心.好奇心是青少年在成长过程中的心理特征之一，是产生兴趣的先导.好奇心是我们内心深处学习的动机，促使我们主动探索世界的奥秘，开发我们的智力，提高我们的能力.纵观人类发展史，许多著名科学家的发明创造都是源于儿童时期的好奇心，而且很好的把这种好奇心发展为一种浓厚的兴趣.

【解答】分析题意可知，“我知道那是被我的手机浪费了”说明自己知道时间都浪费了但是管不住自己，警示我们应该增强自我控制能力，正确把握好奇心。所以D项观点正确;A项观点过于绝对，是错误的;B项不符合题意，C项观点过于绝对，是错误的。 故选：D。

【点评】解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项.

4 同学们，当你进入考场感到紧张时，可以反复提醒自己“冷静思考，沉着应答，会考出好成绩的”。这种调控情绪的方法是(

)A.自我暗示 B.转移注意力 C.立即行动 D.合理发泄

【考点】学会调控情绪.

【分析】本题考查的知识点是调控情绪的方法.调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等.

【解答】此题旨在考查学生对调控情绪的方法的认识，主要考查学生的分析运用，材料中在考场上自己提醒自己，给予自己积极的心理暗示，属于自我暗示法，A说法正确，符合题意。其中BCD不符合题意，故选A。

【点评】解答本题要熟练掌握调控情绪各方法的含义，结合题意，分析作答.

多项选择(4小题，每小题3分，共12分.下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号.多选、错选均不得分.少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分;若有三个正确选项，每选一项得1分;若有四个正确选项，选三项者得2分，选

一、二项者均得1分.)

5 捐献造血干细胞挽救他人生命，河南好人点亮中原坐标。2017年1月16日，郑州爱心市民朱冠军在河南省人民医院捐献造血干细胞，也是我省今年的第一位捐献者。他捐献的造血干细胞将拯救一对兄妹的生命。这也是河南省捐献史上第一次一个捐献者同时给两名血液病患者捐献造血干细胞。这一善举(

) A.延伸了生命的价值 B.阐释了捐献者的高尚人格 C.点燃了患者的生命之光 D.彰显了捐献者的公益情怀 【考点】延伸生命的价值.

【分析】生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中。实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起。

【解答】本题实际考查人物行为品质分析。从材料中可以看出，朱冠军的事迹，充分体现了他尊重关爱他人生命、积极承担责任、与人为善、服务社会、奉献社会等优秀品质，延伸了生命的价值，点燃了患者的生命之光，所以四个选项都符合题意。 故选：ABCD。

【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是延伸生命的价值，然后依据教材知识作答。

6 2017年9月《开学第一课中》，许渊冲老人将诗词翻译成外语，使西方世界领略到中国诗词独特的魅力。他将“向世界讲好中国故事”作为理想和追求，让骄傲的中华文化走出国门。他的事迹启示我们(

) A.将个人理想与祖国的实际需要相结合 B.立志成才，报效祖国

C.以实际行动服务祖国，为祖国增光添彩 D.干出影响世界的大事，才能实现自己的人生价值 【考点】立志报效祖国.

【分析】我们作为新时代的青少年，从小就要立下爱国之志，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，选择自己喜欢的、最能发挥自己长处的人生道路，为全面建设小康社会，为振兴中华而努力奋斗。

【解答】本题考查了立志报效祖国。依据课本知识分析材料可知，许渊冲的事迹说明个人理想只有符合国家和民族需要才能变成现实，这启示我们要树立崇高的理想，以实际行动报效祖国，为祖国增光添彩，ABC是正确的选项;D选项观点错误，要从身边小事做起，实现自己的人生价值，排除。 故选：ABC。

【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是立志报效祖国，然后依据教材知识作答。 7 针对如图“宁用武大郎，不选穆桂英”的做法，应该(

)

A.纠正错误观念，消除性别偏见 B.依靠法律法规，确保男女平等 C.女性自尊自爱，体现自身价值 D.理解男女有别，坦然另谋他就 【考点】性别角色的认识.

【分析】本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 【解答】“宁用武大郎，不选穆桂英”的做法是错误的，需要纠正错误观念，消除对女性的偏见，学会依靠法律法规，确保男女平等，女性也要自尊自爱，努力体现自身价值，所以ABC符合题意;D错误，就业性别歧视是错误的，要反对。 故选：ABC。

【点评】审清题意、把握正确的性别角色的认识，结合材料仔细分析做出总结。

8 电视剧《平凡的世界》的热播，带动了原著的大热。书中主人公一句“命运总是不如人愿，但往往是在无数的痛苦中，在重复的矛盾和艰辛中才使人成熟起来”，值得读者细细品味。这句话体现了(

)

A.生活难免会经历挫折 B.只有经历挫折才会成功 C.对待挫折态度要积极 D.遇到挫折时要勇于回避 【考点】挫折的存在具有普遍性.

【分析】本题考查了怎样对待挫折的内容，人生难免有挫折，挫折是普遍存在的，挫折是把双刃剑，对待挫折的态度不同，结果不同，我们应该勇敢的面对挫折，学会直面挫折，不畏不惧

【解答】本题材料《平凡的世界》中主人公一句“命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来”这句话说明了挫折是难免的，也说明了人们正是在战胜挫折中成才和发展起来，我们对待挫折态度要积极。所以选项AC的观点正确，符合题意，故应选择之;选项BD的说法是错误的，经历挫折也不一定会成功;挫折不可避免，我们应该正确面对，不能回避，顾不能选BD。 故选：AC。

【点评】认真审题、正确理解题意，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题。

二、请你辨析(10分) 9 辨析题：

【考点】学会调控情绪.

【分析】该题考查学会调控情绪，生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控情绪，主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法;合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等，学做情绪的主人。

【解答】两位的观点都是正确的。情绪像“神奇果”考查不同情绪的作用，从积极的情绪和消极情绪分别给人带来的不同影响作答即可;调节情绪的方法可从理性升华法、理智控制法以及合理宣泄情绪等方面进行解说。 故答案为：

两位的观点都是正确的;因为：①情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用(或：情绪是一把双刃剑)。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增;有时，会使人无精打采，萎靡不振;②生活中，每个人会遭遇不同的事情，处于不同的情景，从而产生各种各样的情绪。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活;③一个拥有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表达，有利于提高个人的活动效率，促使我们健康成长;④要保持乐观心态，要学会调节和控制自己的情绪。调节情绪有很多具体的方法，比如：注意力转移法、合理宣泄法、理智控制法等。

【点评】审清题意把握调控情绪的方法，情绪的作用，结合材料仔细分析做出辨别分析即可。

三、请你进行观察与思考(2小题，每题10分，共20分)

10 材料一：“我是谁”，“我是一个什么样的人”，这是人类亘古至今都在思考的问题。古希腊特尔斐神庙前坚立着一块巨大的石碑，上面镌刻着一句象征着人类最高科研成果的神谕----认识你自己!

材料二：在2016年里约奥运会上，我国游泳选手傅园慧勇夺女子100米仰泳决赛铜牌，虽未获金牌，但凭借她的表情和段子，让全国人民记住了这个“洪荒少女”。记者问：“今天这个状态是有所保留吗?”傅园慧答：“没有保留!我已经……我已经……用了洪荒之力了!”记者问：“对明天的决赛充满希望吗?”答：“没有!我已经很满意啦!”记者问：“你比亚军只慢了0.01秒，其实非常有可能拿银牌的”答：“那可能我手太短了吧” (1)正确认识自己有何重要意义?

(2)运用第三课所学知识，说一说人们为什么喜欢“洪荒少女”傅园慧?

(3)“成为更好的自己”是我们一生都应追寻的课题。为了让自己更好，你准备怎么做?【考点】正确认识自我.

【分析】本题考查的知识点是正确认识自己。正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。

【解答】(1)此题考查正确认识自我的意义。本题属于教材识记知识点，考查学生识记理解和运用能力。依据教材可从正确认识自己，可以促进自我发展;有助于我们增强对自己的信心，更好的发展自己的能力;可以促进与他人的交往;有助于我们认识到自己离不开他人和社会等方面回答即可。

(2)此题考查接纳自我、积极乐观的心态。本题考查学生的分析能力，可在分析材料基础上，联系所学知识分析：傅园慧对于自己与亚军失之交臂，没有抱怨和遗憾，而是勇于面对自己的不足，说明她有乐观的心态，能悦纳自己的不完美，所以赢得了人们的喜爱。 (3)此题考查做更好的自己的做法。本题属于教材识记知识点，考查学生的识记能力。根据教材知识，可从我们要学会接纳自己、欣赏自己、扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能等方面回答即可。 故答案为：

(1)①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好的发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好的理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

(2)傅园慧能以乐观的心态，有勇气和智慧去接纳自己的不完美。她的真实和用尽洪荒之力的努力，但又不因失去金牌而否定、抱怨自己的心态赢得了人们对她的喜爱。

(3)①我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。②我们要学会欣赏自己。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。③做更好的自己，就要扬长避短。④做更好的自己，需要主动改正缺点。⑤做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

【点评】审清题意、把握正确认识自己等知识，结合材料灵活答题即可。 11 观察下面的两幅漫画，回答问题。

(1)结合图一归纳与人们日常生活关系密切的社会秩序包括哪些? (2)请你从自觉遵守社会规则的角度，对图二中破坏环境的行为进行劝阻。 【考点】规则与秩序.

【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任。社会规则保障社会秩序的实现，社会规则是人们享有自由的保障。

【解答】(1)本题考查社会秩序的种类，结合材料及教材知识，答出社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等即可。

(2)漫画中的人不顾园区规定，攀爬树木，是不遵守社会规则的行为，结合教材知识，从遵守社会规则要他律和自律、敬畏规则等方面作答即可。 故答案为：

(1)社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。(答出三点即可，每点(2分)，共6分)

(2)①遵守社会规则需要他律和自律，遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在的约束，又需要自我的约束;②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。等(答出两点即可，每点(2分)，共4分)

【点评】解答本题要结合材料问题，明确考查的知识点，运用所学，具体分析作答。

四、请你参加活动与探索(2小题，每题10分，共20分)

12 不经意间，青春期向我们走来，在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大变化，七年级某班的同学想创建一个关于青春期的网页，请你帮他们完善网页内容。 阅读以上材料，运用所学知识，回答下列问题。 (1)青春期身体会发生很多变化，你是怎么对待的?

(2)“长大以后有很多烦心事”，你有哪些消除这些“烦心事”的好建议? (3)青春是多彩的，你想如何让你的青春更有价值? 【考点】悦纳自我;青春期的烦恼;实现人生价值.

【分析】本题考查的知识点是悦纳自我、青春期的烦恼、实现人生价值等。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。

【解答】(1)本题考查悦纳自己的生理变化。进入青春期，我们的身体会发生巨大变化，这是成长过程中的正常现象，我们应该坦然接受并悦纳自己的这些变化，欣赏自己。据此作答。

(2)本题考查消除心理烦恼的方法，结合教材知识，可从敞开心扉、交流沟通、积极参加集体活动、丰富生活、学会求助等方面作答即可。

(3)本题考查珍惜青春，实现人生价值。可从树立远大理想、努力学习、培养社会责任感、牢记历史使命等方面考虑作答，积极向上即可。 故答案为：

(1)①我们应该正确认识并坦然接受;②我们要适应成长的节奏，不要太在意成长的快慢。(学会悦纳自我、尊重他人);③我们要以积极的心态接纳自己、欣赏自己。(答出两点即可，每点(2分)，共4分)

(2)①认清缘由，分析烦恼产生的原因;②敞开自己的心扉。多与父母、老师和同学交流沟通;③丰富自己的生活。多读书;多参加科技、文体活动;多参加社会公益活动;④主动寻求社会帮助。如：青少年咨询热线、专业的心理咨询机构。(答出两点即可，每点(2分)，共4分)

(3)①我们要敢于有梦、勇于追梦。激情奋斗、顽强拼搏、奉献社会;②我们要珍惜时光努力学习，去探索、去实践，增强责任感，迈好青春第一步，珍惜青春每一步，留下一个无悔的青春。(答出一点即可，每点(2分)，共2分)

【点评】解答本题要提高问题分析，明确考查的知识点，运用所学，发散思维，多角度组织答案。

13 “对面的女孩儿看过来，看过来、看过来，不要被我的样子吓坏，其实我很可爱。寂寞的男孩的悲哀，说出来，谁明白……”进入青春期后，围绕“该不该和异性交往”这一问题，七年级(1)班的同学举行了一次座谈会。会上，同学们都各抒己见。 小雨：我妈妈很担心我和男生来往，他说好女孩不能和男生交往的，不然会学坏。 小洋：我赞同。进入青春期后，与异性交往的愿望加强，但往往控制能力不强，把握不好交往的度就会影响学业。

小明：生活中我们总要有异性同学相处，这本来就是生活的一部分。理智的与异性交往对学业有促进作用，还可以增加人生阅历。 阅读以上材料，运用所学知识，回答下列问题。 (1)如果会上要你发言，请你表明你的中心观点。

(2)会上，班主任老师围绕男女生正常交往的作用发表了看法，请你说说她说了哪些内容? (3)小雨妈妈的担心也是不少有青春期子女们的父母的担心，在男女生交往中，我们怎样才能让父母放心?

【考点】学会与异性交往;男女同学交往的意义.

【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。

【解答】(1)本题考查了表明自己的中心观点，依据自己的实际回答即可。如我觉得男女同学应该正常交往。

(2)男女同学之间的正常交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展;可以扩大交往范围，锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 因此，我们要鼓励男女同学之间的正常交往。 (3)男女同学之间的正常交往，既需要互相尊重，又要自重自爱;既要放开自己，又要掌握分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。将其阐述出来即可。 故答案为：

(1)我觉得男女同学应该正常交往。(2分)

(2)①男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助。②通过交往彼此了解、熟悉，神秘感就会随之消失，有利于心理健康。③男女生交往可以相互取长补短，促进自我完善。④会激发他们内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。(答出两点即可，每点(2分)，共4分)

(3)①在与异性交往的过程中，应遵循交往的规则，相互尊重，相互理解;②男女生在交往时既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便;③与异性同学相处态度要自然大方。(答出两点即可，每点(2分)，共4分)

【点评】答题时要注意认真读题，体会材料反映的问题或考察的目标是学会与异性交往、男女同学交往的意义，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。