今天小编为大家推荐《商业建筑专业论文(精选3篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。摘要：建筑专业学生面临着在学习建筑方面的专业知识外，还面对着日益发达的高科技建筑群，智能建筑方面的新知识。因此，建筑专业的学生除学好建筑方面的专业知识外，更应该学习一些物理学方面的知识以补充建筑知识之需。至此，物理学知识的教学，便成为一种探索和讨论。
商业建筑专业论文 篇1：
世博会后五大走俏专业
许多学生和家长都很关心“就业前景”,希望能选择到几年后仍能走俏市场的专业。随着上海世博会的开幕,有留学专家建议,世博会及越来越旺盛的会展经济势必带动相关人才需求的增长,有意出国的学生在专业选择上需更多关注“世博经济”人才发展的需求,选择热门就业专业。受“世博会”的各种影响,未来将有5大专业就业前景看好——
会展专业。据留学专家介绍,美国、英国、澳大利亚等国家都提供了与会展管理相关的教育,开设的会展管理专业一般着重战略管理和组织管理,包括金融管理、市场营销和交流技能,课程具有很强的文化气息。
建筑专业。建筑专业方面比较有优势的院校包括法国里尔景观建筑学院、加拿大麦克马斯特大学(加拿大建筑学先驱)、澳大利亚新南威尔士大学、阿德雷德大学、南澳大学等。
酒店管理专业。美国康奈尔大学、强生威尔士大学等的酒店管理专业有很强的优势。
多媒体专业。英国是现代传媒业的发源地,开设的大众传媒专业方向涉及数字电视、多媒体、广告学等新兴传媒领域。另外,部分英国大学也推出了课程设置较为轻松的传媒类专业,如时尚与商业管理、媒体制作等。
环保专业。法国企业是世界“水、垃圾和能源”行业的环保巨头。在环保方面比较有优势的院校有贝桑松大学、卡昂大学、兰斯大学、昂热大学等。■
商业建筑专业论文 篇2：
建筑专业学生物理教学的探讨
摘 要：建筑专业学生面临着在学习建筑方面的专业知识外，还面对着日益发达的高科技建筑群，智能建筑方面的新知识。因此，建筑专业的学生除学好建筑方面的专业知识外，更应该学习一些物理学方面的知识以补充建筑知识之需。至此，物理学知识的教学，便成为一种探索和讨论。
关键词：建筑;学生;物理;探讨
当今世界科学技术高度发达，社会文明程度日益提高。随着人类社会的进步，高科技的发展，人们对住房条件的要求愈来愈高，人类已经不再是需求传统意义上的遮风挡雨的普通建筑物了，而对居住环境、居住条件的要求也越来越高，至此，智能建筑也就应运而生了。国际智能建筑物研究机构认为，智能建筑系统是“通过对建筑物的结构、系统、服务和管理方面的功能以及其内在联系，以最优化的设计，提供一个投资合理而又拥有高效率的优雅舒适、便利快捷、高度安全的环境空间。而智能楼宇能够帮助楼宇的主人、财产的管理者和拥有者等意识到，他们在诸如费用开支、生活舒适、商务活动和人身安全等方面将得到最大利益的回报。”智能楼宇的建成，它需要多方面的知识，诸如建筑学方面的建筑绘图、建筑施工、建筑测量、建筑美学、艺术建筑等知识，还需要物理学方面的力学知识、电学知识、计算机技术、光学知识等等。基于以上的建筑条件，建筑专业的学生在学好建筑专业的专业知识外，还须学习一些物理学的基本知识。因此，物理学在建筑专业的学生中的教学便成为一种探索和研究，下面就其建筑专业的特点和物理学的性质对建筑专业学生学习物理学做一个肤浅的探讨。
一、建筑专业的特点
日新月异的建筑事业，蓬蓬勃勃的智能楼宇，林林总总的高楼大厦，展示了建筑行业的兴旺发达，当人们兴高彩烈的搬进楼房居住时，人们才意识到，住在高楼大厦里需要考虑建筑物的结构安全性、防震抗灾能力（力结构），方便、安全的运输工具（电梯），畅通、快捷的通讯工具（电脑），防暑、取暖的家用电器（空调），以及生活中的大大小小的事情，都需要建筑商妥善的解决。至此，人们的愿望，市场的需求，给建筑行业提出了新的课题和新的挑战。因此，智能楼宇就具有如下的基本功能：
1.通过其结构、系统、服务和管理的最佳组合提供一种高效和经济的环境。
2.能在上述环境下为管理者实现以最小的代价提供最有效的资源管理。
3.能够帮助其业主、管理者和住户实现他们的造价、舒适、便捷、安全、长期的灵活性以及市场效应的目标。
要实现以上基本功能，各级各类，大大小小的开发商、建筑商对建筑物的建修也提高到了一个新的高度，也对各种各样的楼盘建设提出了新的要求。从智能楼宇功能来看，实现智能楼宇功能主要依赖于计算机技术、自动控制技术和通信技术以及集成技术。随着科技的发展，逐渐形成了三大系统：建筑设备自动化系统（简称BAS）、通信自动化系统（简称CAS）、办公自动化系统（简称OAS）三个系统组成，简称3A系统。至此，建筑专业学生的课程结构也发生了深刻的转变，建筑专业的学生除了学习专业的建筑专业知识外，还应该学习一些物理学方面的知识，换言之，物理学的知识也成为了建筑专业学生的必修课。
二、物理学对建筑专业的帮助
物理学是一门古老的而又新兴的基础学科，物理学，特别是近代物理学自它创立以来，就为人类的生产和生活服务做出过巨大的贡献。它在诸多应用领域发挥着无可替代和独特的作用，它对建筑业也会有一定的帮助。归结起来物理学主要应在以下两方面做出贡献：
1.力学对建筑学的帮助
人们在生产和生活中，需要建造各种各样的建筑物或构筑物。这些建筑物或构筑物既要满足使用功能的需要，同时也要满足安全与经济上的需要。因此，在对建筑物和构筑物进行结构设计时，必须把力学的分析与计算放在十分重要的地位。建筑力学，就是研究建筑物和构筑物设计中有关力学分析与计算问题的一门课程。从物理学的角度看，它涉及到建筑专业的学生，本着“够用为度”的原则，重点放在建筑工程相关专业所需的力学概念、力学基础和必要的力学计算方法上。让学生学习相关的力学知识，而力学是研究机械运动规律及其应用的学科，建筑力学是力学中最基本、应用最广泛的部分，它是将静力学、材料力学、结构力学三门课程的主要内容融合为一体的力学。由此看来，物理学中的力学知识对建筑专业的学生来说是如此的重要，它是建筑力学的基础，非学好不可。只有学好了物理学力学知识才对制造出安全、结实、美观、高大的智能建筑，才会对建筑专业其他课程的学习有很大的帮助，也是很有必要的。
2.电学对建筑学的帮助
现如今大大小小的建筑物，错落有致的高楼大厦，矗立在繁华的城市之中，它既解决了人们的住房问题，同时又美化和扮靓了城市。因此，建筑物的照明又成为了物理学教学的一大课题。建筑物照明可分为室内和室外两种照明，建筑物室内灯光的作用侧重于使用功能，配合内部空间、室内陈设、室内装饰，利用灯具造型及其光色的协调，使室内环境具有某种气氛和意境，增加建筑艺术的美感。建筑物室外照明的作用侧重于利用灯光，在建筑空间上创造出明暗变化，层次分明，格调高雅，异彩纷呈，富有立体感和装饰感效果的环境气氛。为人们的工作、生活和娱乐创造出一个优美而舒适的环境。如今现代化的城市不仅交通发达，道路宽敞，而且灯火辉煌、五彩缤纷。城市的夜景照明也成为建筑物的一大亮点，灯光夜景已成为现代城市文明的重要标志。展现城市风采，增强城市魅力，提高城市的知名度和美誉度，优化人们夜生活，促进旅游、商业、交通运输、服务业，特别是照明工业的发展，减少交通事故与夜间犯罪等均具有重要的意义和深远的影响。由此看来，物理学的电学知识对建筑专业的学生来讲也是一门主课程。电学知识中的发电、输配电、高压电、低压电、安全用电、接地防雷等都将是学习的对象和重点，电工学知识、电子线路、电路分析等课程也都成为必修课。
综合以上观点，从建筑学的特点来看，要创造出安全、结实、美观、高大的高楼大厦，要建造出科学、合理、舒适、方便的智能建筑来，建筑者们需要众多的各方面的科学知识，就其物理学方面就应该学好力学知识、电学知识。根据建筑物的需求辅以光学知识、声学知识等。从现今的教学实践来看，建筑专业的学生，在努力学好专业知识外，学习一些物理学方面的力学、电学知识对将来的学习和未来的工作将有极大的帮助。
参考文献：
[1]王家弟 郭清燕 建筑力学 北京.冶金工业出版社.2009年.
[2]刘克哲 张承琚 物理学（第三版） 北京.高等教育出版社.2009年.
作者：唐中荣
商业建筑专业论文 篇3：
提高建筑专业课堂教学成效的实践探索
在职业教育不断发展和改革的大背景下，职业教育的教学改革逐渐深化。作为建筑专业其教学改革也势在必行。建筑专业是理论性和实践性都较强的课程。而我们教材仍然是几十年前的内容。再加上目前的职业教育普遍存在着投入较低，缺少完善的实验实践设施等问题。因此给学校的建筑专业教学带来了许多问题。本文在选取教材的基础上，在现有的实验实习设施的基础上，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学质量，以不断适应新的改革，迎接新的更大的挑战。
建筑专业课堂教育一直是建筑学专业改革的重要内容。建筑教育的过程中存在一定的薄弱环节，随着社会的变化，知识的丰富，任何学科都需要创新，很显然建筑专业课堂教学培养学生的创新思维，创造能力已成为建筑教育的重要任务。学生在创新的过程中，对自己本专业的特点更加了解，激发对建筑学的浓厚兴趣，提高以后的学习质量。
传统建筑专业教学的不足
1.教学结果远远重于教学过程
以往的教学模式都是老师在课堂传授专业知识于学生，留有作业让学生在一定的课后时间去完成。老师只看重的是学生完成课后作业的数量，却没有重视学生在做作业的过程的质量。由于学生缺乏自觉性，很多时候不能合理的安排作业时间，往往作业前期进展较慢，后期到了要交图稿的时间，学生只能匆忙的应付了事，只是努力完成了老师布置的作业数量，却没有很重视自己的作业质量，对于专业知识的巩固过程效果不好。老师过于重视教学结果，轻视教学过程的话难以调动学生自主学习的积极性跟自觉性。
2.教学模式过于单调
随着工作的越来越繁琐，建筑专业问题分析越来越细化，只有专业知识技能的学生已经不能满足于现如今社会工作岗位的需求。建筑工作中员工间的交流、团队合作、集体创造显得尤为重要，这是建筑师未来投身工作中最重要的职业素养之一。所以，过于单调的老师讲、学生听的教学模式已经不能跟上时代的脚步，各高校更应该注重的老师与学生、学生与学生之间对于专业的沟通和协作，在建筑设计方案中相互探讨，学习。以提高不同程度的专业水平。
3.学生成绩评定体系的缺陷
通常高校学生考试成绩靠两部分来评定。即平时课堂作业完成成绩和期末考试试卷成绩。老师只是评定一些卷面分数的结果却无法确定学生建筑水平的情况。这种成绩评定体系正是学生缺乏自主学习的积极性和不能合理安排时间的根源所在。学生只是在快交作业图稿的时候通宵赶稿、只是在快要期末考试的时候临时复习考试范围以获得期末的较高分数来应付老师。这对于学生提高专业水平存在一定负面效果。
教学成果提升的实践探索
1.强化学生的专业知识训练
实践是检验真理的唯一标准。普通的老师传授给学生知识的教学模式不能够准确强化的巩固学生的专业理论。学生要在实践中去更真切的了解建筑专业，以便更好的学习。从而，老师在教学中要重视专业学习的过程。在教学期间，老师就本地的商业建筑为例为学生讲解知识，课后布置相关的专业作业，将班级学生分为小组课后对本地商业建筑进行真实调查，考量以完成作业。在完成之后学生要对于本次的考察进行汇报交流，相互学习。同时，由于学生不能够合理的安排作业时间，老师应该加快作业交稿周期的节奏。让学生用专业知识、和专业技能对建筑设计进行思考、发挥自主能动性积极的完成任务。
2.强化学生的专业认识
老师布置课题，学生通过自主对本地的商业建筑进行调研从而增加了学生对建筑的认识和自己本专业的了解。学生在调研商业建筑的过程中掌握了最真实的数据，通过对本地商业建筑的实地考察，建筑周围的商业环境，自然地理位置和附近居民的走访调查，之后对于统计的数据进行分析、考量、设计，从而去完成建筑课题。这个过程中，学生从对课题的不了解，到课题的各个方面数据的掌握和建筑的分析有了更深的认识。这在整个建筑专业的教学过程中是十分重要的。
3.强化学生的表达和对专业的责任感
学生通过分组进行调研、汇报成果的过程中，培养了学生之间相互协作的能力，并且在学生展现自己课题成果的时候激发了对本专业的学习兴趣。调研课题是对建筑专业学习的一个巩固实践的过程，但是只调研设计完成了课题，这仅仅是完成了老师的作业，学生集体协作共同展示课题结果是一个相互学习认可的过程，学生在展示的时候富有激情，这个过程已经使学生热爱上了自己的专业。同时，强化学生调研中的表达能力，这是未来建筑师与业主之间的基本沟通，建筑师通过倾听业主对于建筑的要求跟期望，从而去完成这项建筑设计。这会很好的提升学生对本专业的责任感，这是任何教学课堂都达不到的效果。
4.强化学生团队合作的能力
无论是学习还是工作中，团队合作、互相学习都是成功不可或缺的条件之一。老师在教学传授知识的同时也要注重学生之间的相互交流相互学习。学生在完成作业的时候只是巩固自己的专业知识，却无法认识到自己专业中的不足，老师要开展互相讨论的课堂，在课堂上大家拿出自己的设计方案，进行自我讲解，讨论调研课题过程的心得跟经验，老师可以当场评定成绩并且指出不足。这样学生在完成自己任务的同时，也吸取了别人的专业经验，弥补自身不足。而且在这样的学习氛围中，可以充分的调动学生的学习积极性和学习竞争性，达到专业学习事半功倍的效果。
结束语
因材施教，迎合社会工作需求是对学生最好的教育模式。随着社会的进步，教学体系不断进行改革创新，建筑专业会不断为社会输送更优秀的建筑人才。
（作者单位：柳州城市职业学院 建筑工程与艺术设计系）
作者简介：梁松（1977-），男，瑶族，广西人，讲师，数码艺术设计专业硕士，主要从事建筑装饰设计研究。
作者：梁松