论文题目：游戏化教学法在中职《Python程序设计》课程中应用研究
摘要：国务院颁发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出深化职业教育教学改革的意见,职业教育肩负着造就多样化人才、传承技术技能的重要职责。要全面贯彻职业教育教学改革的精神,首先就要改变中职课堂传统的教学模式,在课堂教学中以学生为中心采用游戏化课堂教学模式,最大程度调动中职学生学习的主动性和积极性,提高学生的学习效率。通过在知网查阅游戏化教学相关文献发现,近年来游戏化教学在义务教育阶段的课堂教学中应用较多,实施效果较好。但是在长春职业技术学校实习过程中,发现该校《Python程序设计》课堂教学中仍沿袭着传统的“灌输式”教学方法。故本文提出游戏化教学法在中职《Python程序设计》课程应用研究。论文的主要工作包括:1、分析了国内外游戏化教学模式研究现状和发展趋势。2、构建了中职学校《Python程序设计》游戏化教学模式。3、在中职学校的《Python程序设计》课程中开展游戏化教学实践研究。通过学生学习效果分析表明,本研究的游戏化教学法在课堂教学的应用达到了预期效果,为中职其他课程的课堂教学改革提供了参考。
关键词：中等职业教育;《Python程序设计》;游戏化教学
学科专业：教育硕士（专业学位）
摘要
Abstract
一、绪论
(一)研究背景及意义
1.研究背景
2.研究意义
(二)国内外研究现状
1.国外研究现状
2.国内研究现状
(三)研究内容与方法
1.研究内容
2.研究方法
二、相关概念及理论基础
(一)相关概念
1.游戏化教学
2.任务驱动教学法
(二)理论基础
1.建构主义理论
2.沉浸理论
3.游戏化学习理论
三、中职《Python程序设计》课堂教学现状调查分析
(一)学生学习情况分析
(二)教师教学情况分析
(三)调查结果总结
(四)游戏化教学法的优势
四、游戏化教学法在《Python程序设计》的教学设计
(一)教学要素分析
1.教学内容分析
2.学生特征分析
(二)游戏化教学法教学设计原则
(三)游戏化教学法教学设计
五、游戏化教学法在《Python程序设计》中的教学应用
(一)游戏化教学的课前教学分析
1.教学内容分析
2.教学目标分析
(二)游戏化教学流程实施细则
1.积分游戏化定向导学
2.团队竞技游戏化闯关
3.课中个人竞技闯关游戏化
4.课后多维评价
六、游戏化教学法实施效果分析
(一)成绩对比分析
(二)问卷调查结果分析
(三)访谈情况结果分析
七、总结与展望
(一)研究总结
(二)研究展望
参考文献
附录 A:教学现状调查问卷
附录 B:教学实施效果调查问卷
致谢