第一篇：我要做个好学生范文
在家做个好孩子 在校做个好学生 在社会做个好公民
在家做个好孩子 在校做个好学生 在社会做个好公民 同学们，我们美丽的两家子小学环境优美，绿树成荫。这里的老师教书育人、无私奉献;这里的同学奋发努力、拼搏向前;这里是培育花朵的苗圃，这里是雏鹰展翅的天空，这里更是培养祖国接班人的摇篮。我们这个年龄的孩子是新世纪的花朵，是祖国的希望，是新时代的好少年。我们是有责任心的新一代。责任，是一种幸福，一份力量;责任，是一种行动，一份激励。对家庭尽责，做个有孝心的好孩子;对学校尽责，做个优秀的好学生，对社会尽责，做个合格好公民。
有的同学可能会问，怎样在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民呢?
在家做个好孩子要求我们：在家要孝敬父母长辈，他们的教导要认真听，见面要有礼貌，外出要主动打招呼;自己的事情自己做，帮助家长做一些力所能及的事;穿戴整洁，讲究卫生;和客人交谈时要热情大方，谈吐文明;要学会勤俭节约，爱惜粮食，合理制订作息时间表，按时起床，按时睡觉。
在学校做个好学生要求我们：上学不迟到、不早退，有事要向老师请假;遇见老师主动招呼。上课要专心听讲勤思考，回答问题要先举手，发言要积极主动;团结同学，尊敬师长;爱好广泛，德、智、体全面发展;不随地吐痰，不乱抛果壳纸屑，爱护学校公共财物，少带零花钱，不乱花钱，不污损校园墙壁，不说粗话脏话。
在社会做个好公民要求我们：要热爱自已的祖国，升国旗、奏国歌时要自觉肃立，不嬉笑打闹、随意走动;要诚实守信，不弄虚作假、吹牛奉承、出尔反尔，撒谎骗人;借东西及时归还，答应别人的事情努力做到;要遵守社会公德，尊老爱幼，不随地乱扔纸屑，不在公共场所大声喧哗，不在公共设施上乱刻乱画，遵守交通规则，要尊重他人，谦恭礼让;要爱护自然，保护环境。
同学们，我们每个人都是百花丛中的一朵小花，都是大海中的纯净的小水滴。无数的花簇拥在一起，才形成一个美丽的大花园;无数的小水滴汇聚在一起，才汇成奔腾浩瀚的大海。让我们一起争做大花园中一朵美丽的小花。让我们以家为荣，做家中的好孩子;以校为荣，做学校的好学生;以国为荣，做社会的好公民!
第二篇：怎样做个好学生
每个人都希望自己是一个讨老师喜爱的好学生，但是，要如何才可以做一个人见人爱的好学生呢?
一个好学生上课时应该是专心的，他会专心的听讲，并把上课的重点记下来，上课发表时，能清楚表达出自己的想法，对於老师问的问题能正确又完整的回答。而不是上课一直有讲不完的话，影响别人也影响自己，发表时讲得含含糊糊，总是讲不出一个所以然，对老师问的问题也总是一头雾水，不知道该怎麼回答。
一个好学生做事应该是负责的，他会认真负责的完成每一件事，对是都尽力做到最好，做事时总是专心投入的，答应别任的是一定会尽力做到。而不是马马虎虎了事，对於答应别人的事情，从不放在心上。
一个好学生对父母师长应该是尊敬的，他会听从师长的教诲，对於师长劝阻会虚心的接受，也会孝顺父母，照顾弟妹，为父母分忧解劳，也纵是对长辈有礼貌，是贴心的好学生、好小孩。而不是对於师长的劝阻，屡劝不听，欺负弟妹，给父母制造麻烦。
要当一个好学生其实不难，只要我们能时时注意自己的言行，不管是队上课，或是平常生活中的琐事，都能抱持著专心、认真的态度，对父母师长都能有一定的礼貌，从今天起开始改变自己，相信，大家都能成为人见人爱的好学生。
在校做个好学生
上学校，要整洁，尊敬老师懂礼节。
课堂上，专心听，回答问题要立正。
不打架，不骂人，同学之间有感情。
课桌椅，不乱涂，公共财物要爱护。
种树木，栽花草，学校环境保护好。
在家做个好孩子
自己事，自己做，家务劳动要主动。
每天刷牙又漱口，饭前便后要洗手。
爱邻里，尊长辈，您请谢谢要常用。
有事情，说一声，告诉大人再出门。
客人来，笑脸迎，让坐端茶要热情。
在社会 做个好少年
上汽车，先买票，见了老人您请坐。
过马路，别慌乱，要走人行横道线。
果皮纸，别乱扔，随地吐痰不卫生。
看电影，要安静，公共场所不起哄。
残疾人，要同情，扶老携幼学雷锋。
只要做到以上几项你就会成为家长喜欢的好孩子，老师的好学生。
第三篇：小学生励志作文：我要做个好孩子
小学生励志作文：我要做个好孩子
还记得《综艺满天星》节目中有这样一个情节：节目主持人问一个小朋友：“你有什么愿望?”小孩子毫不犹豫的回答：“我想做一个好人!”在场的所有观众都惊呆了，大家都不相信，这样一句简单朴实的话语竟出自一个小孩子之口。
“好人”，这个词写上去简单，但是真正做一个好人真的很难啊!可是当我看了《奋发向上，崇德向善》读本之后，我也想发自肺腑的说一句话：我要做个好孩子!
曾经，我不理解“崇德向善的意思，就问妈妈，妈妈告诉我，崇德向善自古就是中华民族的美德，善的本质是“心中有他人”，为人着想是善，自私自利是恶。哦，我明白了，习近平爷爷提出这样的号召，不就是让我们每个人都成为善良的人，成为一个有爱心的人吗?
我要做个好孩子，我要学习“精忠报国”的爱国情。瞧，知书达理、深明大义的岳母，为了让岳飞没有顾虑的参军，就在岳飞的背上刺下了“精忠报国” 四个大字， 因为她希望岳飞记住要报效国家，做国家的有用之人。一个品德高尚的母亲，用行动培养了一个优秀的孩子，所以，我现在就要好好学习，大后要做一个对国家有用的人，来回报我的祖国，我的父母。
我要做个好孩子，我要学习“三顾茅庐”的真诚。看，三国时期的刘备，为了找到人才，三顾茅庐去拜访诸葛亮，他的真诚终于打动了诸葛亮。是啊，真诚是人与人之间沟通最好的桥梁，有了真诚，朋友才会真诚的对待你，才会成为我们的知己，成为我们快乐成长的伙伴。在以后的成长道路上，我也要真心诚意地对待每一件事，和同学之间相互尊重，相互爱护，用真诚成就自己的一生。
我要做个好孩子，我要学习“黄香温席”的孝心。“香九龄，能温席”，懂事的黄香在母亲生病期间，一直悉心照顾生病的母亲。母亲去世后， 她更是对父亲关爱有加：夏天他用扇子为父亲驱逐蚊蝇，扇凉。冬天他用自己 的体温温暖冰冷的被窝后才让父亲睡下。 她的孝心让人感动!是啊，父母养育了我们，我们就应该关心父母孝顺父母。
我要做个好孩子，我要奋发向上，崇德向善。我还要学习程门立雪的尊师，孔融让梨的尊长，负荆请罪的谦让„„
我要做个好孩子，我要奋发向上，崇德向善。我希望我身边的小朋友也要努力做个好孩子。讲文明，做一个正直礼让的人;讲诚信，做一个诚实守信的人;讲善良，做一个互助友善的人。希望每一个人都行动起来，这样我们的生活才能充满友爱、诚信、和谐。
第四篇：“在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个合格小公民”主题班会课件
“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个合格小公民”主题班会课件
八礼仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
仪表之礼1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。2.指甲里无污垢。3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。6.保持书包和个人物品整洁。7.公共场合不脱鞋。8.站立时抬头挺胸。
餐饮之礼1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。2.夹菜时不在盘中挑拣。3.等候家人一起吃饭。4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
四仪：以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。 仪式之礼1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。4.春节向师长拜年。5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。关于“八礼四仪”教育
一、简介
八礼四仪是为培育和践行社会主义核心价值观，在未成年人中开展的文明礼仪养成教育。2014年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。1700万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明有德之人。
二、推行
2014年2月，江苏省文明委制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。
江苏省教育厅将在2014年春季学期全面推开的基础上，在每个县市区选择小学、初中、高中各2所共600所作为重点，对文明礼仪养成教育进行深入探索。这一教育将纳入教育教学的各个环节，纳入省级骨干教师培训的重点内容。学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。
三、八礼内容
“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。
1.仪表之礼：教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2.餐饮之礼：教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
3.言谈之礼：教育引导孩子用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 4.待人之礼：教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5.行走之礼：教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6.观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7.游览之礼：教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8.仪式之礼：教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四、四仪内容
“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
五、开展“八礼四仪”教育目的
在未成年人中开展文明礼仪养成教育，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，其目的就是通过文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，更好地促进未成年人良好品格和行为习惯的养成。
六、江苏省未成年人基本文明礼仪规范(初中阶段)
仪表之礼
(一)目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
(二)具体规范：
1.不染发，不烫发，男生不留长发。 2.公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。 3.不佩戴项链、耳环(钉)、戒指等饰物。 4.坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。 5.走路不勾肩搭背。
餐饮之礼
(一)目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
(二)具体规范：
1.在公共场所就餐时不大声喧哗。 2.适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。 3.就餐时保持餐桌、地面整洁。
4.在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。
言谈之礼
(一)目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
(二)具体规范：
1.与人交谈时目视对方，不东张西望。 2.不随意打断别人讲话。
3.不强迫别人回答不愿意说的问题。 4.讲话音量、语速适中，让别人听得清楚。
待人之礼
(一)目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
(二)具体规范：
1.客人来访，热情相待，出门迎送。 2.不在休息时间拜访他人、给别人打电话。 3.不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。 4.不顶撞家长、老师。 5.给别人力所能及的帮助。
行走之礼
(一)目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座
(二)具体规范：
1.步行走人行道，骑车走慢车道。 2.骑自行车进出校园大门要推行。 3.主动给老弱病残孕让座让路。 4.不翻越交通隔离护栏。
5.不在乘坐公共交通工具时吃东西。 6.热心为他人指路。
观赏之礼
(一)目标：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
(二)具体规范：
1.观看演出，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。 2.不爆粗口，不喝倒彩。 3.未经允许不随意拍照摄像。
4.观看时取下帽子，尽量降低身体重心，不影响后排观众观看。 5.无特殊情况不提前退场，确需退场，在演出节目间隙离开。
游览之礼
(一)目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德
(二)具体规范：
1.吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。 2.在景区长椅上不躺卧，不用物品占座。 3.排队等候留意1米线。
4.在不允许拍照的地方不拍照，在有关闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。
仪式之礼
(一)目标：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗
(二)具体规范：
1.参加青春仪式、入团仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，共青团员戴团徽。 2.重阳节问候家中老人，参加敬老活动。
“八礼四仪”主题班会教案
一. 导入(主持人)：
文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播! 二. 问题创设：
1.中国古代有哪些礼仪故事? 学生举例：孔融让梨等等 2.这些故事告诉你什么道理? 3.对你有何启发? 4.主持人小结：
礼仪是对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体)
5.看图片，谈感想。 三. “你说我说”环节：
1.找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。
主持人：文明，让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗?
2.学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。
主持人(人生感悟)：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳„„
立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。
3.“八礼四仪”的提出(投影出示) 4.观赏校园情景剧：
餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼 5. 说说“怎样做个文明学生”?
6. 主持人(小结)：
礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。
7. 学生总结《做文明学生》。(看投影) ① 升降国旗肃立行礼 ②语言文明，明礼诚信
③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体 ④孝敬父母，尊敬师长 ⑤乘车购物不拥挤 ⑥行车走路，遵守交通规则 ⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏 ⑧爱护设施，节约资源 ⑨社会交往热情、友好、大方 ⑩情趣健康，远离游乐场所。
8、主持人：文明礼仪应该代代相传。下面让我们欣赏三句半表演 校园文明三句半
(一)甲：我们四人台上站!乙：要把文明常规谈!丙：你还别嫌我麻烦!丁：往这看!
(二)甲：自尊自爱重仪表!乙：诚实守信讲文明!丙：遵规守纪勤学习!丁：很重要!
(三)甲：尊敬国旗要肃立!乙：高唱国歌要整齐!丙：校训呼号要响亮!丁：敬礼!
(四)甲：天天来把卫生搞!乙：贵在保持习惯好!丙：遇到废纸不放过!丁：重环保!
(五)甲：文明教育搞得好!乙：好人好事真不少!丙：文明之花哪最多?丁：数这里!
四、请全体同学起立宣誓
五、请班主任老师总结这次班会。
六、结束语：
文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中。
第五篇：做个好员工
学好《弟子规》，做个好员工
【课程特点】
用三千年智慧培养员工，培养员工最佳课程，员工必学教材!
【课程目标】
培养忠诚企业、大爱付出的优秀员工，这个过程要分成三步走，从从爱父母开始扩大，到爱家人、爱朋友、爱同事、爱企业、爱顾客、爱社会、爱国家!
【课程收益】
1、员工懂得感恩，首先从感恩父母开始，学会了孝顺孝敬，家庭和谐了!
2、员工学会忠诚和负责任，把本职工作做好就是善，对任何工作负责任就是大善!
3、建立上下级职业规矩，教育员工要懂得执行、进谏、恭敬、接受批评、汇报、请假职业规范;
4、员工掌握了舍得智慧，懂得了无私奉献就是最大获得，愿意付出不求回报!
5、建设和谐企业，员工学会礼貌、和谐、友爱、互助与人相处!
6、建立诚信文化，员工学会诚实守信、说到做到职业道德;
7、形成大爱奉献文化，从爱父母，到爱同事、爱企业、爱顾客、爱社会、爱国家。
8、培养员工养成严谨认真、一丝不苟的工作作风!
【课程价值】
1、帮助企业解决员工流动大、留不下难题，很多企业员工流失率从二位数降低到百分之一二。
2、员工不敬业、不负责问题根本上得到解决，学习后员工形成高度责任精神，会自觉自愿自发投入工作，把本职工作尽职尽责造好，因为员工把工作当成行善，企业规章制度逐步减少!
3、员工急功近利浮躁会变得宁静，员工知道财富是付出的回报，只有舍才能得，奉献付出成为企业风气，全体员工幸福指数迅速提高;
4、企业争名夺利不和谐得到解决，领导懂得关爱部下，员工爱领导努力工作，员工之间相互帮助、友爱同事形成风气;
5、服务质量大大提升，成为五星级优质服务。员工懂得了爱心与付出，用真诚与真爱为顾客服务，把顾客当父母，涌现出雷锋式感人事迹!
【应用客户】
海底捞餐饮、好利来蛋糕、国家工商银行、山西天贵大酒店、本溪华厦集团、山西移动公司、内蒙乌海天宇集团、山东枣庄矿务集团、沈阳机床集团、山东盖世物流集团、石家庄制药集团、真美之光美容连锁、千伊拉面餐饮公司、河北隆尧供电局、湖北农业银行!
【课程纲要】 第一课 、做企业有道德的好员工
第一节、企业危险品 —— 有才无德的员工
第二节、企业的脊梁—— 忠诚付出的好员工
第三节、好员工评价模型 —— 德能技
企业的脊梁—— 忠诚付出的好员工 ，企业危险品 —— 有才无德的员工!
第四节、《弟子规》—— 做人的基本规矩，必备基本道德
好员工必备 —— 八大职业道德
第二课、好员工第一守则 —— 孝道
第一节、百善孝为先——
不孝父母的人能忠诚企业吗?一定不能!连父母都不孝顺的人，能真诚服务顾客吗?一定不能!一个对生他养他父
母都不孝的人，能对朋友讲义气吗?一定不能!
第二节、孝是人性的规律
第三节、孝道与人生成功 ——孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通!
世界首富比尔•盖茨说：天下最不能等的事情是孝道!
所以自古忠臣出孝门，古人当官都要举孝廉!
第四节、如何孝顺父母?——尽孝父母之四大孝
孝父母之身、孝父母之心、孝父母之志、孝父母之慧;
孝敬是从心里对父母尊敬，才有真正的孝!
第三课、好员工第二守则 —— 忠诚
第一节：好员工第一条—— 忠诚重于能力
第二节：好员工第二条规矩 —— 执行服从
解读：父母呼
应勿缓
父母命
行勿懒
第三节：好员工第三条规矩 —— 进谏
解读：亲有过
谏使更
怡吾色
柔吾声
第四节：好员工第四条规矩 —— 谦虚恭敬
解读：父母教 须敬听
第五节：好员工第五条规矩 —— 接受批评
解读：父母责 须顺承
第六节：好员工第六条规矩 —— 无私付出
解读：冬则温 夏则凊
第七节：好员工第七条规矩 —— 及时报告
解读：晨则省 昏则定
出必告 反必面
第四课、好员工第三守则 —— 付出
第一节、财富的规律——种子定律
种瓜得瓜、种豆得豆，种钱得钱;
第二节、舍得——终极人生智慧
舍得定律：舍什么，得什么。
有舍有得，小舍小得!大舍大得，不舍不得!
第三节、舍得的七大方法
颜布施、语布施、心布施、身布施、车布施、财布施、法布施;
第四节、吃亏是福处世哲学
吃亏的人，最有福气!付出的人，最有福报!
做事不可亏人，亏人就是亏天;做事不可欺人，欺人就是欺天;
第五课、好员工第四守则 —— 认真
第一节：职场第一条规矩 —— 站有站相、坐有坐相
解读：步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬
第二节：职场第二条规矩 ——
养成良好习惯，习惯决定命运!
卫生、吃饭、穿衣和放物品都有规律，
解读：朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时
第三节：职场第三条规矩 —— 做事不慌不忙、有条不紊
解读：事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略
第四节：职场第四条规矩 ——拜访客户进办公室的规矩，敲门问好!
解读：将入门 问孰存 人问谁 对以名 吾与我 不分明
第五节：职场第五条规矩 ——职场着装得体
解读：衣贵洁 不贵华 上循分 下称家
第六节：职场第六条规矩 —— 借物的规矩
解读：用人物 须明求 倘不问 即为偷
第六课、好员工第五守则—— 和谐
第一节：与人相处第一条规矩 —— 把同事当兄弟
解读：兄道友 弟道恭
第二节：与人相处第二条规矩 —— 大度舍得，不斤斤计较!
解读：财物轻 怨何生
第三节：与人相处第三条规矩 —— 谨言慎行，不说恶言!
解读：言语忍 忿自泯
第四节：与人相处第四条规矩 —— 长幼有序
解读：或饮食 或坐走 长者先 幼者后
第七课 、好员工第六守则—— 责任
第一节：说话第一条规矩 —— 说到做到
解读：凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉
第二节：说话第二条规矩 —— 承担责任
解读：过能改 归于无 倘掩饰 增一辜
第三节：说话第三条规矩 ——不传播谣言
解读：见未真 勿轻言 知未的 勿轻传
第四节：说话第四条规矩 ——反省进步
解读：见人恶 即内省 有则改 无加警
第八课 、好员工第七守则—— 大爱
第一节：爱——征服世界最伟大的力量
第二节：敬天爱人——缔造二家世界五百强
第三节：爱心第一条规矩 —— 顾客是衣食父母
解读：凡是人 皆须爱 天同覆 地同载
第四节：爱心第二条规矩 —— 将心比心爱的方式
解读：将加人 先问己 己不欲 即速已
第五节：爱心第三条规矩 —— 沟通
势服人 心不然 理服人 方无言
第六节：爱心第四条规矩 —— 不要说三道
四、道人长短
道人善 即是善 人知之 愈思勉
扬人恶 既是恶 疾之甚 祸且作
感恩、忠诚、责任、付出-培养优秀员工
企业家困惑，为什么对员工那么好，却没有回报?
为什么给员工长工资、发奖金，关心呵护，而员工一转身还会辞职，而且带着客户背叛!
因为员工没有感恩心，无论你对他多么好，都不会得到回报，所以员工必须学习第一堂课是感恩!
什么样员工是企业需要合格员工：
员工四项必备基本素质：感恩、忠诚、责任与付出!
忠诚胜于能力 —— 一个人即使再有能力，如果不忠诚，那么就是危险品!
忠诚是 ——员工得到信任唯一途径，获得重用提拔唯一前提!
责任是必须的担当，是无私的付出!
人每时每刻都要履行的对家庭、对企业、对社会的天职!
责任就是尽职尽责、不找借口，把本职工作做到最好!
人的责任有多大，事业就有多大，事业成功与责任成正比!
人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。
付出，就是舍得，是人生的大智慧!
每天多干一点，少得一点，日行一善，好运自然来!
超额完成工作，加班不要待遇，这才是真正的付出和舍!
吃亏的人,最有福气!付出的人,得到最多!
【培训对象】
企业中高层管理干部、全体员工和国家公务员;
【课程特点】
该课程是众多企业全体员工必学课程，也是很多企业新员工入职必做培训!
【课程收益】
1、替企业说话，说出企业不能说不好说的话，帮企业教育员工;
2、替企业培养所急需的感恩、忠诚、责任、付出的职业化优秀员工;
【课程目标】
1、教育员工懂得感恩，感恩父母、感恩企业、感恩客户、感恩社会;
2、培养负责任好员工，尽心尽职、恪尽职守、不找借口、承担责任好员工;
3、教化员工对组织的忠诚、对工作忠诚和对职业忠诚;
4、让员工懂得舍得人生智慧，懂得敬天爱人，无私付出，才能获得人生成功;
【课程纲要】
第一章
感恩——好员工心怀感恩
第一节、感恩是——知恩报恩
有恩不报非君子!过去受人点水恩，当以涌泉报!
第二节、我们为什么要感恩
凡是你感恩的，你将得到更多!凡是你认为理所当然的，你必将失去!
第三节、感恩法则——感恩别人，贵人相助
第四节、美国希尔顿酒店大王成功传奇 —— 感恩改变命运
第五节、汽车销售冠军乔•吉拉德 —— 感恩销售法则
第六节、感恩一切——感恩天地、感恩国家、感恩父母和感恩企业
第二章、孝道 ——好员工百善孝为先
第一节、百善孝为先
第二节、为什么要培养员工的孝心
第三节、自古忠臣出孝门
第四节、以孝治国——举孝廉
第三章、忠诚 ——好员工忠诚第一
第一节、忠诚是 —— 用良心工作，凡事尽心竭力
第二节、忠诚高于能力
忠诚是 ——员工得到信任唯一途径，获得重用提拔唯一前提。
第三节、不忠——即是奸臣叛徒
第四节、忠诚表现四点——执行、进谏、责任和付出
第五节、海底捞案例——以孝和忠诚治企
第四章、执行—— 好员工准则执行服从
第一节、执行力决定企业成败!!
第二节、成功企业秘诀
案例：海尔精神—马上行动;IBM公司文化—服从执行;
个人成功秘诀——定位决定地位：职场成功第一步;
第三节、企业运作的四个层次
执行层使命是执行落实;操作层是服从照做;
中层干部的角色和定位：对上级是执行者和协助者;
第四节、执行就是坚决完成任务!
其
一、执行是态度：态度决定一切;
其
二、服从原则：⒈服从是天职，执行是关键;
⒉服从是无条件的，不理解、不认同的也要绝对服从;
⒊既然知道不得不执行，还不如用积极地心态去执行;
第五章、进谏—— 好员工与上级沟通诀窍
第一节、领导错了怎么办——下属必备职责进谏
第二节、下级对领导二种错误——抗上与盲从
第三节、下属提建议三大法则
第四节、进谏的态度与时机
第六章、责任——好员工责任高于一切
第一节、责任是什么?
第二节、遇到问题第一句话——我的责任
各自责，天清地宁!各相责，天翻地覆!
第三节、为什么是我的责任?
说是我的责任，立即进步!不是我的责任，原地停止!
第四节、完全责任运动 —— 负百分之百责任!行有不得、反求诸己!
第八节、付出—— 第
六、好员工懂得舍得
第一节、财富规律 —— 种子定律：
关键内容：种瓜得瓜、种豆得豆，到 —— 种钱得钱;
第二节、如何种种子 —— 舍得
舍什么，得什么。
有舍有得，小舍小得!大舍大得，不舍不得!
第三节、清末首富红顶商人—— 胡雪岩的成功秘诀
第四节、如何在工作中种种子?
每天多付出一点，积小善成大德!
多干一点累不死人! 少得一点也穷不了!
案例——日本丰田渡边总经理，默默无闻义务修车6年!
第五节、吃亏本质是 —— 舍与种子
吃亏的人，最有福气!付出的人，得到最多!
第七章、爱心 —— 好员工仁者无敌
第一节、苦难成就人生—— 小成靠朋友， 大成靠对手!
第二节、所有苦难都是来成就你 ——
第三节、认识苦难自然法则 ——没有坏事，都是好事!
第四节、易经中的苦乐好坏循环规律——
“潜龙在渊” “见龙在田” “飞龙在天” “亢龙有悔”
第五节、心态决定命运
第六节、感恩困苦，困苦变成黄金
第七节、感谢折磨你的人
第八节、世界领带大王金利来——曾宪梓苦难人生
压力与情绪管理
I.认识压力--生命的抉择
A.为什么会有压力?
B.压力存在理由
1.压力的生物学基础
2.压力的心理学实质
C.压力与效率
II.压力的表现
A.社会适应问题
1.工作倦怠
B.心理表现
1.神经症
2.情绪问题
C.生理表现
1.压力相关疾病
III.对压力的分析
A.压力公式
B.压力的来源
1.外部原因
2.内在自我
C.对压力的敏感因素分析
IV.提高情商，更好面对压力：
A.情商是什么
B.对自己的了解
C.情感管理与控制能力
D.个人意志
E.对他人情绪的理解
F.管理交互作用
V.了解自我，接受自我
A.通过性格测评，了解自己，理解他人
B.性格测评
C.不同性格的特点分析
D.性格与工作风格
E.不同性格对压力感受
VI.认知情绪，表达情绪，超越当下情绪
A.压力情境再现
1.常见压力情境再现
B.认知自我情绪
1.情绪的感知
2.感受之后的感受
C.情绪的根源分析
1.压力情境
2.自我态度
D.情绪的表达
1.直接表达
2.其它表达方式
E.超越当下情绪
1.客观看待情境
2.长远眼光与心态
VII.建立阳光心态，有效解决压力
A.想法就是能量
B.积极心态看待困境
C.压力事件应对策略
1.问题中心策略与情绪中心策略
2.积极应对策略与回避策略
D.压力再现场景之应对策略
VIII.调整身体状态，准备迎接挑战
A.生活节律
B.舒缓压力的饮食
C.良好的锻炼习惯 D.调适压力训练(行为训练)
1.深呼吸放松
2.想象放松
3.肌肉放松
IX.认知他人情绪
A.识别情绪
1.语言与非言语信息
2.肢体语言与表情
B.角色与情绪表达
1.平等关系
2.上下级关系
3.家庭关系
4.其它
C.情绪互动
1.讨好
2.回避
3.指责
4.打岔
5.对抗
6.坦诚面对
7.幽默态度
X.调整社会适应状态，主动管理个人生活和压力
A.工作与生活的平衡
1.职业生涯发展阶段
2.自我探索：我的梦想，我的目标?
3.调整自我，适应职业生涯发展
4.提高自信与自尊：调整负面的我评价
XI.案例分析讨论