第一篇：关于文明礼仪的倡议书
争做文明礼仪小标兵的倡议书
2011年3月10日下午，民院附中义务段全体师生在教学楼前隆重集会，举行“文明礼仪行动月”启动签名仪式。五年级二班的杜铎同学，代表民院附中义务段全体少先队员提出“讲文明、尚礼仪，争做文明礼仪小标兵”的倡议书。倡议书共十条：
一、唱响国歌;热爱祖国，勤奋学习;
二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学;
三、主动问好，语言文明，举止得体，
四、在教室内文明学习，不大声喧哗;
五、不随地吐痰，将纸屑扔进垃圾桶;
六、不说脏话，同学之间不乱起绰号;
七、公共场所，轻声交谈，右行礼让;
八、升旗做操，动作标准，规范整齐;
九、爱护公物，不在课桌上刻字画画;
十、观看演出、比赛等活动文明喝彩。
每一条都是积极传播礼仪规范，号召全体少先队员积极行动起来自觉学习礼仪常识，争做校园文明学生、争做家庭文明的孩子、争做社会上文明的使者等。令人振奋的倡议词，慷慨激扬的声音，深入少先队员的心田，相信通过每一位少先队员的努力来实现。愿文明礼仪之花开满校园的每一个角落，伴随少先队员们一同健康快乐成长。
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第二篇：关于文明礼仪的诗歌
人人从我做起来 要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。 文明礼貌 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。 文明乘车歌 同学们，要记牢， 上下车时队排好。 上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。 车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。 有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。 讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。 都夸白兔有礼貌 小白兔，过小桥， 走到桥上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走来了， 摇摇摆摆跨上桥。 小白兔，往回跑， 站在桥头把手招。 “公公请您先过吧， 一步一步要走好。” 河水听了哗哗笑， 鱼儿听了蹦蹦跳， 都夸白兔有礼貌。 校园美 教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑
第三篇：国旗下讲话文明礼仪-国旗下讲话文明礼仪 关于文明礼仪的国旗下讲话稿
国旗下讲话文明礼仪-国旗下讲话文明礼仪 关于文明礼仪的国旗下讲话
稿
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尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是：争做文明学子。
带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们又回到了宁静的校园，欢聚一堂，并聚集在庄严的国旗下。对我们可爱的同学来说，
今天是我们成长历程中一个全新的起点;对我们可敬的老师来说，今天是又一段辉煌事业的开始。
秋天是收获的季节，秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里，在全校老师的无私教导下，我们取得了可喜的成绩。成绩只代表过去，面对新学年新的任务、新的挑战，我们更加严格要求自己，争取更大的进步。
新的一学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，我们要努力做到以下几点：
1、自我调整，把精力集中到学习上来。新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习，服从学校以及老师的安排。
2、讲文明，守礼仪，做文明有礼的学生。具体体现在：相遇时的一次礼
让或一个微笑、见到亲人长辈时的一句真诚的问候、不小心撞到对方时的一声“对不起”、自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳,;还表现在衣着整洁地走进校园，列队出操时做到快静齐，上下楼梯靠右慢走，课间休息不追逐打闹，如厕之后对厕所的冲洗，中午吃饭时不喧哗嘈杂，不在墙上乱涂乱画以及留下脚印，不乱翻老师或同学的物品等等。
3、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及校领导的教导，上楼下楼、出操、课间活动，放学回家等都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏以及活动，发现问题及时把情况告知学校或班主任。
同学们，命运掌握在自己的手里，让我们立足现在，放眼未来，埋下头，静下心，脚踏实地，努力拼搏吧!“天行健，君子以自强不息”，光阴易逝，只争朝夕。同学们，让我们携手共进，走向未来，走向成功。最后，祝同学们在新学期里生活愉快，学习愉快。谢谢大家!
各位领导、老师，亲爱的同学们：
早上好，我是六2班的 ，很荣幸能够站在这里给大家做国旗下的讲话。
我们中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人的精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。所以今天我国旗下讲话的题目是注重仪容仪表，崇尚文明礼貌。
同学们在电视上都目睹过中国人民解放军三军仪仗队、都见过天安门广场的升旗仪式，那统一的军服、挺拔的身姿、坚实有力的步伐，无不向世人昭示着中国的强盛……那么作为一个小学生，也该有相应的仪容仪表要求，整洁的服装、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处都能折射出同学们的青春靓丽和朝气蓬勃。不化妆、不穿奇装异服、不留长发怪发，并不是限制学生的个性化发展，而是希望辅助同学们更为健康地成长。过早接触那些并不
适合青少年发展的所谓时尚，并不能让同学们显得更为优秀和健康，反而会在某些程度上显得不伦不类。
我们欣喜地看到，一直以来，我们李小的绝大多数同学，能够按照学校的有关要求和规定，穿着校服，能够做到着装规范、举止文明、遵章守纪。但是，我也不得不明确指出，有极少数的同学，成天萎靡不振，在他们身上，丝毫看不到学生应有的精神风貌;更有少数同学随手乱丢垃圾、随地吐痰等，卫生习惯与学校文明格格不入……从表面看来，卫生习惯、待人接物，等等，这些话题显得有些过于零碎，但正是这些一点一滴的细节，恰恰反映出学生的健康风貌。
虽然有些问题只发生在极少数同学身上，但正是因为这些极少数的不和谐，却影响了我们的校园文明。在此，我作为李小的一员，强烈的希望这部分学生严格要求自己，注意自己的着装、发型，以及其他方面的文明礼仪。从现在做起，从小事做起，为我们李小的校
园文明，做出我们更大的贡献。
第四篇：关于文明礼仪习惯的调查问卷
关于文明礼仪习惯的调查问卷 亲爱的同学，感谢你参加这个问卷调查，请仔细阅读问题，根据你的实际情况选择一个答案。
1、 每天，你看到老师会经常主动问好吗?()A、经常会B、有时会 C、从来没有
2、与同学相处时，你会经常用到：“你好”、“谢谢”、“对不起”这类词吗?()
A、经常会B、有时会C、从来没有
3、如果你的座位在里面时，你要出来，你会对同桌说什么? ()
A、对不起，请让一下。B、一句话不说，硬挤出去C、走开，让我走!
4、如果有同学不小心打了你一下，你会：()
A、表示不会介意。B、非要对方说对不起C、也打他一下
5、如果在校园中看到垃圾，你会主动去捡吗?()
A、经常会B、有时会C、从来没有
6、在路上，你手中有垃圾时，你会怎么处理()
A、随手乱扔 B、找个没有人的地方扔了 C、找垃圾筒放到垃圾筒里
7、平常在学校楼道内，你会()
A：从左边上、下B：从右边上、下C、没有想过，想怎么走就怎么走
8、同学之间打架，你会()
A、劝解或告诉老师B、帮好朋友打同学C、与我无关，不管不问
9、从别人手中接东西时，你会用双手接过吗?()
A、经常会B、有时会C、从来没有
10、升国旗的时候，你听到国歌响起，可你还没有进入班级队伍，你会怎么做?
A、站在原地行队礼B、急忙跑进队伍里去C、回教室，不参加了
11、上学时，你会主动和父母告别吗?()
A、经常会B、有时会C、从来没有
12、过马路时，你会怎么做? ()
A、前后左右看清楚才走B、乱窜马路C、没有车就快速地冲过去
13、与朋友、同学、家长等在一起时，你突然要打喷嚏，会怎么做?()
A、用手捂住鼻子B、想朝哪儿就朝哪儿C、有意地朝人打喷嚏
14、学习任务完成后，你是否主动帮助父母做一点家务?()
A、经常会B、有时会C、从来没有
15、捡到东西，你会怎么做?()
A、主动交给老师B、交给父母C、自己留着
16、做错事后，你会是什么表现?()
A、主动承认B、经老师、父母教育才肯承认C、不承认
17、遇到他人有困难，你会怎么做?()
A、主动帮助B、有时帮助C、从来不帮助
18、关于刷牙，你是怎么做的?()
A、每天都自觉地刷B、要父母提醒才刷C、经常没有刷
19、吃饭前，你会洗手吗?()
A、一定洗手才吃饭B、经常忘记洗手C、从来不洗
20、尊敬长辈、听从教育，你的表现怎样?()
A、从来不顶嘴B、有的时候顶嘴C、经常顶嘴，觉得他们很啰嗦) (
第五篇：关于“ 弘扬文明礼仪，构建文明校园”的活动方案
为发扬中华民族优良传统，弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、懂礼貌”的优良品德，为此，学校将9月份作为文明礼貌活动月，并且在全校师生中，开展“弘扬文明礼仪，构建文明校园”的专题活动，培养学生“讲文明、懂礼貌、孝敬父母，尊重师长”的良好品德。特拟方案如下： 一. 活动时间：9月份
二. 活动主题：弘扬文明礼仪，构建文明校园 三. 活动领导小组：
组
长：雷西
副组长： 李劲
徐世玉 组
员：全体政教处工作人员及各班主任 四. 活动内容：
(一)大力宣扬文明礼仪，营造讲文明、懂礼貌的氛围。
1、9月份升旗仪式进行全校宣传动员，利用国旗下讲话、校园广播等途径进行广泛宣传。
2、各班级出一期以 “文明礼仪伴我行” 为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。
3、在校园主要位置悬挂关于“弘扬文明礼仪，构建文明校园”的宣传标语。
4、教学搂大厅摆放以“弘扬文明礼仪，构建文明校园”宣传画报。
5、各班重点训练整治及红领巾监督岗重点督查内容
1)着装不整，披衣散扣，男生蓄长发或剃光头，女生着奇装异服。
2)上下楼梯拥挤推搡，抢道不排队，不右侧通行。
3)校园内高声喧哗，打口哨，发怪音，课间追逐打闹。
4)语言粗俗，恶语伤人，侮辱人格，伤人自尊。
5)遇见老师不问好，看到上级领导或外校老师进教室礼数不到，回答问题扭捏作态，吞吞吐吐或闭口不答。
6)随手乱抛纸片，饮料袋，随处乱扔垃圾及高空抛物等。
7)集会交头接耳，看闲杂书刊，喧哗吃东西，破坏会场卫生。
8)攀爬栏杆，恶作剧，置他人于危险境地。
9)损坏公物，乱泼污水，污损墙壁，浪费粮食，浪费水电。
10)携带管制性刀具、棍棒进校园，勾结校外人员来校。打击报复，敲诈勒索。
11)吸烟饮酒、打架、偷窃、上网吧、翻越窗户、围墙出入宿舍、校园。
(二)以主题班会形式，强化学生文明礼仪教育。
1. 全校各班级在下周(9月份第三周周二)主办主题班会。(主持人：各班主任;) 班会要求：各班应根据本班实际，题目自拟，如：“让文明之风吹遍我班”，“文明礼貌大家谈”“孝敬父母，尊重长辈”等等。要求全班学生参与，积极发表自
1 己的看法，做到气氛活跃，落到实处。形式多样，人人参与，积极发言。黑板上要体现主题标语，并做好班会记录。
2. 以班为单位，征集“我说(写)文明用语一句话” 各班选送3~5条比较有代表性、实用性、时代性的“文明礼仪箴言”送德育处李劲主任汇总，编辑成册。(班主任)
(三)评选“文明礼仪之星”，为学生树立典范。
学校德育处拟订文明礼仪之星标准和评选方案，具体方案待后，年底推评。 评选方法：由所在班级学生投票选举“文明礼仪之星”，并在本学期末进行表彰。
(四)设立红领巾文明礼仪监督岗，督导学生文明礼仪规范。
1. 加强对学生文明、礼仪尤其是仪容仪表检查，德育处将设立专班进行检查督导。
2. 少先队在校门卫设立红领巾文明礼仪检查岗，各班配合检查落实，确保文明礼仪活动的实效性。
3.各级各班设立“文明礼仪员”，检查、纠正学生中的不文明行为。(各班主任)
(五)文明礼仪活动心得体会
借“文明礼仪活动月”契机，为继承中华民族优良传统，使学生“孝敬父母，尊重师长”，要求每位学生写一篇文明礼仪活动的心得体会。(责任人：语文教师)
(六)加强班风、学风、考风教育，创建“文明班级”、借“文明礼仪活动月”的东风，各班认真抓好“班风”“学风”“考风”建设，教育学生“尊敬师长、诚实守信，低调做人，高调做事”，并于10月下旬举行“文明礼仪班级”的申报及活动成果展评(文字、图片、活动剪辑)。评选出“文明礼仪班级”，评出优秀级、良好级、合格级。评选结果作为班主任绩效考核依据，评选细则另定。 五. 活动要求：
1.高度重视：各班主任要对学生认真做好宣传发动落实工作，明确活动的重要性和必要性，注重实效性。
2.狠抓落实：各项目负责人要明确职责，按时按要求完成项目任务，讲究效果。 3. 总结表彰：各班认真总结，政教处对活动中表现突出的班级给予表彰。