下面是小编为大家整理的《平面广告设计探究论文(精选3篇)》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！摘
平面广告设计探究论文 篇1：
项目教学法在高职平面广告设计教学中的应用探究
【摘 要】本文论述项目教学法在高职平面广告设计教学中的应用，提出分析教学内容确定项目任务、分析项目任务做好前期准备、凸显主体地位开展项目教学等教学建议，并从案例分析阶段、创意生成阶段、视觉表现阶段、成果展示阶段等四个步骤实施项目教学。
【关键词】高职院校 平面广告设计 项目教学法 创意生成 视觉表现
项目教学法是一种注重理论与实践相结合的教学模式，教师针对实际问题设计教学项目，组织学生自主设计项目实施计划，进行自主学习、操作，促进学生学习能力、方法能力、社会能力和素质水平的培养。项目教学法最为显著的特点是以学生为主体、以教师为引导、以项目为主线，能让学生通过亲身经历领会到更深刻的知识和技能。在高职平面设计教学中引入项目教学法，能有效消除“满堂灌”“一言堂”传统模式的弊端，激发学生的学习兴趣，达到提高学生实践操作技能的目的，对深化平面设计课程改革具有积极的促进作用。本文以平面设计专业中的基础课程—— 平面广告设计为例，探讨项目教学法的应用策略。
一、平面广告设计课程的特点
（一）创意性
广告是平面设计师的主要市场之一，而富有创意的平面广告设计则会给人耳目一新的感觉，甚至能令人终生难忘。创意是平面广告设计课程中的核心内容，是一种为了达成传播上附加值而进行的形式和内容上的突破与创新。创意的生成并非一蹴而就，而是需要基于自身知识的积累和市场的调研，这部分内容对学生而言，仅仅依靠教师在课堂上的三言两语或是依靠个人的埋头苦干是难以实现的。而团队合作，不失为激发学生灵感的有效途径。项目教学法的引入，使学生在教师的引导下合理分工、交流讨论、取长补短，更有利于激发学生的创新意识。
（二）视觉性
平面广告设计需要融合图像、文字和色彩三要素，才能完美地诠释创意的内涵，这也正是视觉传达的艺术所在。在实际的平面广告设计过程中，作品的视觉表现需要将手工创作与多种绘图软件操作有机地结合起来，这样既能使得画面更加富有鲜活的生命力和独特的个性，也能让表现方法变得更加多样化。视觉表现能力的培养主要依赖于学生的已有知识经验，而项目教学法能为学生的视觉能力培养提供更为广阔的空间与平台。
（三）成果性
平面广告设计的流程主要包括市场调研、材料收集、創意构思、视觉表现等多个环节，而最终所形成的设计产品就是学生的一种学习成果形式，同样也是教师对学生进行教学评价的重要依据。而项目教学法利用真实的情境问题，让学生在完成项目的过程中由浅入深地构建知识和主动思考，逐步锻炼学生的综合能力，最终教师根据学生完成的项目成果对其能力和水平进行评价。
二、项目教学法在高职平面广告设计教学中的应用
（一）分析教学内容，确定项目任务
结合平面广告设计课程的特点，可以看出项目教学法在平面设计教学中应用具有较强的适用性和可行性。因此，在平面广告设计课程的教学实践中，笔者结合高职院校人才培养目标、教学内容及学生学情，设计以下分层教学项目（见表1），以更好地满足不同层次学生的学习需求，并以平面广告设计大赛为契机，逐步推进项目教学活动的有效实施。
（二）分析项目任务，做好前期准备
1.教师的准备
首先，由教师对项目任务的可行性进行深入分析与研究，通过查阅相关文献、网络资源，收集相关的知识及项目案例，了解平面广告设计行业领域的目前发展状况及对人才各方面能力的要求;其次，制订项目工作计划及活动评价表等，并向学生作简要的项目实施动员，调动学生完成项目任务的积极性。
2.学生的准备
项目教学法是一种以学生为主体的教学方法，要求学生必须全身心投入，认真对待，在项目实施前，需要提前阅读教材内容，做好相关知识准备，获取相关资源，为项目任务的顺利实施做好准备工作。
（三）凸显主体地位，开展项目教学
1.案例分析阶段
平面广告设计存在于我们日常生活的方方面面，比如店铺招牌、街道标识、活动宣传栏、交通工具等，对平面广告设计案例的收集和选择，体现的是学生的审美能力，也是锻炼学生信息搜集能力、观察能力、理解能力和整理能力的有效途径。对缺乏实战经验的学生而言，在进行平面广告设计时，往往是在模仿一些经典优秀作品的基础上，进行重新组合、个性修改、自主创新而形成的。收集案例，可以带给学生更多的设计灵感。因此，在项目任务实施前，笔者要求学生到日常生活中去寻找设计案例，并收集与项目主题相关的案例资料，在课堂导入环节中，通过对优秀案例的分享与展示，既能活跃课堂氛围，激发学生参与项目任务的兴趣，又能拓展学生的知识体系和生活经验。此外，考虑到学生缺乏问题意识和深入分析问题的能力，为此，在这一环节活动中，笔者利用思维导图的方式，引导学生从案例的核心概念、创意、文字、颜色等优缺点进行深度解读，帮助他们找到解决问题的切入点，并总结和归纳优秀平面广告设计的方法和技巧。
2.创意生成阶段
创意是平面广告设计的核心与灵魂，创意的生成需要学生在熟练掌握知识和技能的基础上进行自主思考、充分联想，集合集体的智慧。具有创意的平面广告，不仅能精准表达广告主题，而且能做到通俗易懂、构思巧妙。而创意的培养，也是平面广告设计课程教学的最终目标，使学生能真正成为符合平面设计领域需要的创新型人才。因此，在项目实施过程中，学生以小组合作的方式完成任务，再辅以教师的指导，更有利于激发他们的想象能力。
在以往的教学实践中发现，很多学生在这一环节的学习往往浮于表面，未能真正地深入项目主题，导致他们的作品只是机械式地模仿，无法创造出具有创意的平面广告作品。因此，为了提高这一环节的实效性，笔者对以往的教学进行了适当的改进。
首先，进行市场调研。在学生分组后，笔者让学生围绕项目主题，搜集相关资料和信息，比如，所需设计广告产品的组成成分、使用范围、独特的卖点和优势、消费者的特征、市场状况等。只有进行充分调研，才能准确把握设计对象的特征，这样才能为创意的生成做好铺垫。
其次，进行头脑风暴。在学生进行深入调研后，在每个小组内采用头脑风暴的形式，让每个成员畅所欲言，这样有利于促进集体智慧的碰撞。比如，手机是当代学生群体由衷热爱的一类商业产品，为此，在实训项目——“商业广告设计”中，笔者引入2017年第九届全国大学生广告艺术大赛的项目，其中对平面广告创意设计的要求是重点突出“vivo照亮你的美”的主题，使内容吸引消费者。围绕这一主题，笔者组织学生进行发散性思考，并以思维导图的形式呈现其头脑风暴的结果。
组1以“照亮”一词为核心概念，进行了思维发散，如图1所示。
组2以“美”为核心概念，进行了头脑风暴，如图2所示。
组3围绕“照亮你的美”为核心概念，进行了小组交流，并确定了“vivo照亮城市之美”“vivo照亮运动之美”“vivo照亮旅行之美”“vivo照亮梦想之美”等设计思路。
3.视觉表现阶段
在视觉表现阶段中，小组结合自己制作的思维导图和设计文案，通过图形、文字、色彩等元素将其呈现出来，以达到广告设计的目的。
首先，设计文案，绘制草图。绘制草图是平面广告设计中的重要一环，也是形成广告产品的基础。比如，在组3确定“vivo照亮城市之美”“vivo照亮运动之美”“vivo照亮旅行之美”“vivo照亮梦想之美”的思路后，进行小组讨论，并撰写详细的广告设计文案。在当前时代，手机的主要用户群体是年轻人，而城市、运动、履行、梦想等词语都比较贴近年轻人的实际生活，因此，该小组以“你”“一直在路上”“永远是焦点”等核心概念，将vivo手机所具有的独特的功能和个性魅力充分展现出来。在文案确定后，学生考虑到拍摄满版精美照片的难度较大，因此，决定以“小图片”和“重复”视觉的呈现方式，形成一种较为强烈和具有识别性的视觉效应，这样就能达到增强广告主题的效果。
其次，处理素材，确定版式。在确定视觉呈现方式后，学生需要对搜集的素材进行精心挑选和创作，对于素材，学生既可以利用已有的素材资料，也可以通过手绘、实物改造、拍摄等方式自创素材，然后利用多种软件对素材进行加工处理，比如设置图片分辨率、去除瑕疵、修饰细节、加投影效果、调整颜色明暗度、设置输出格式等，以更好地贴合项目主题内容。素材选择结束后，学生需要确定图文色编排形式，既要做到简洁、明快、清晰、醒目，又要能凸显品牌特色。这一环节，主要是由小组中技能比较娴熟的学生来完成，其他成员提出修改意见、完善项目成果。
4.成果展示阶段
在成果展示阶段中，每个小组派代表上台展示项目成果，包括所设计对象的独特卖点、消费者群体定位、市场分析、广告语、表现手法、设计文案等，借着由教师和其他小组共同对其成果进行点评和提问，学生可以从任意角度进行提问，这样有利于明确小组所设计的平面广告中有哪些不足，比如特效不到位、创意不足、风格不鲜明等，这样有利于拓宽学生的思维，促使其不断超越自我、发展自我，为以后的设计积累方法和经验。
项目教学法作为一种由师生共同完成项目、共同取得进步的教学方法，既改变了以往平面设计教学中理论与实践相分离的状况，也让学生将枯燥的专业知识学习转化为体验式的感知学习，引导学生在实践中感知，并利用“舊知识”去创新性地“同化”或“顺应”所学的新知识，能充分培养学生的独立思考问题能力、解决问题能力和团队协作能力，增强学生的主动参与意识，有利于发展学生的自主学习能力，使其真正成为平面设计领域开拓发展所需要的复合型、创新型人才。
【参考文献】
[1]朱阁凤.探究项目教学法在高职平面设计教学中的应用策略[J].思茅师范高等专科学校学报，2019（5）.
[2]潘洁卿.微项目教学法在平面设计软件跨专业线上课程建设中的实践与探索[J].现代职业教育，2020（4）.
[3]刘洪勇.项目教学法在中职院校《平面设计》课程教学中的应用研究[D].南昌：江西农业大学，2015.
[4]普星.平面设计项目化教程[M].北京：中国水利水电出版社，2012.
[5]卫乐.项目教学法在高职平面设计实训中的应用[J].现代国企研究，2016（6）.
作者： 汤路斐
平面广告设计探究论文 篇2：
对色彩语义在现代平面广告设计中的运用探究
摘要：随着经济社会的快速发展，提升了人们的生活水平，加剧了市场的竞争形势，使平面广告设计行业的发展越来越激烈，企业想要在市场的竞争中占有足够的优势，就需要提升自己的竞争力，注重对色彩语义的合理运用，能够创造出更优秀的平面广告作品，也突出色彩语义在平面广告设计中具有的重要作用与价值，主要是结合实际的设计理论知识，确保色彩语义的合理应用，为平面广告设计行业的稳定发展起到了促进的作用。
关键词：色彩语义；现代平面广告设计；实践运用
在各行各业的发展过程中，都会应用到平面广告设计，主要是结合企业自身的发展情况，合理地设计广告内容，对企业的发展及主营进行宣传的一种形式，对于平面广告的设计，其质量会对企业的宣传效果有直接的影响。在平面广告设计中，采用色彩语义的表达，对设计的成果与质量有直接的影响。在现代化社会的发展中，就需要对设计理念与模式合理地优化与创新，才能够发挥出色彩语义的更大价值，为企业的宣传与发展奠定了良好的基础。
一、对色彩语义在现代平面广告设计中的运用
（一）色相对比
对于平面广告的设计，一方面，是能够根据企业自身的需求，对内容进行合理地设计；另一方面，是能够采用色彩的差异感，在设计中能够重点地突出企业的实际内容，合理地应用色相对比的原理，产生了不同的视觉效果。从色相对比的角度分析，在色相差异的影响下，能够对受众者造成一定的视觉冲击。再结合企业所需要宣传的产品，对产品的种类、特点、性质等重点地突出，使平面广告设计更加完善。
（二）明度对比
明度的对比，主要是通过对色彩的使用，注重明度与亮度的结合。通常情况下，色彩明度比较低的，会给人产生一种厚重、沉稳的视觉感受，而色彩明度比较高的，则会让人产生清爽、活泼的视觉感受[1]。例如：在可口可乐的设计中，就采用红、白色的搭配，提高了整体的明度，让人产生激情与畅快的感觉。同样是饮品的设计，对于汇源果汁的设计，是以暖黄色为主，整体的明度都比较低，使人产生了温暖、平静的感觉。但是明度对比的设计，都完全符合两种饮料自身的特点，也重点地强调了色彩明度在平面广告设计中具有的重要性。
（三）纯度对比
色彩对比，主要的设计原理，是根据人类的生理特征为基础，能够在视觉上产生一定的影响效果，通过眼睛的观察，能够对色彩进行感知，再加上设计内容的特出，营造了良好的实际效果，在平面广告的设计中也是最常见的设计方式之一。纯度，是由色彩的深浅而产生的[2]。通常情况下，高纯度的色彩是具有明显的标志，而低纯度的色彩，所表达的色彩语义比较平淡。那么在设计进行色彩纯度的对比，能够更加直观地表达出设计作品的设计观点，增强整体的设计效果。
二、对色彩语义在现代平面广告设计中的影响
（一）兴奋感
在现代平面广告的设计中，应用色彩语义的搭配，能够激起观看者着的兴奋感，使观看者对设计的广告产生一定的兴趣。之所以会让人产生兴奋感，主要有两各方面，一方面，是能够对色彩进行强烈地对比，例如把红、黄、橙等色彩进行搭配组合，对色彩语义合理地设计；另一方面，把明度低的色彩与冷色进行结合设计，虽然在视觉上所产生的冲击效果比较弱，但是却营造出了稳定的感觉。
（二）活泼感
有些企业的商品平面广告设计，主要是为了突出商品具有的活泼感，那么在设计的过程中，就需要以活泼为设计的要求，采用色彩语义，主要是利用色彩偏暖、对比度强等色彩，体现出感情设计的主要特点[3]。能够对人们产生吸引力，能够不自主地就对平面广告进行观看，与此同时，还产生了愉悦的心情，自主地接受了广告设计的主要宣传。
（三）层次感
对于平面广告的设计，需要明确设计的主要目的，了解到商品的具体特征，确保设计中使用的主色及辅助色[4]。主色，在整个设计作品中，是放在突出的位置上，也就是中心，主要的设计目的是为了让观看者留下深刻的印象。例如：對于雪碧广告的设计，其主色是蓝绿色，在瓶身中贯穿了主要色素，能够通过绿色让观看者感受到冰水的清澈。也充分地体现出了广告设计中的主色为绿色，突出设计的主题，也紧扣主题“透心凉、心飞扬”。虽然观看者未能够直接饮用饮品，但是由于平面广告设计中突出主色彩，能够给观看者产生一种心理暗示，加深观看者对饮品的印象，也是间接性习对观看者进行引导，为观看者营造了特殊的情景，产生极大的影响力，也增强了平面广告的实际效果。
结语：
综上所述，合理地运用色彩语义在平面广告的设计中，能够发挥出其自身的重要作用，为广告设计的整体效果产生不同的影响。同时，在平面广告的设计中，色彩语义是重要的组成元素，注重色彩颜色、明度、对比等设计，能够在视觉上产生一定的冲击力，促进平面广告设计的稳定发展。
参考文献：
[1]李晓莹.色彩语义在现代平面广告设计中的应用分析[J].美术教育研究，2019（08）：60-61.
[2]张洁敏.对色彩语义在现代平面广告设计中的运用分析[J].普洱学院学报，2018，34（05）：87-88.
[3]程思远.色彩语义在现代平面广告设计中的应用分析[J].美术教育研究，2018（10）：55.
[4]薛文峰.色彩语义在现代平面广告设计中的应用[J].包装工程，2016，37（04）：164-167.
作者：王娴
平面广告设计探究论文 篇3：
平面广告设计中的图形要素应用探究
摘 要：图形是平面广告设计的构成要素之一，是平面广告要素中非常最重要的元素，文字的表现力没有图形的强，版面占有率最大，视觉吸引力、冲击力都要比文字要大。图形能在短时间内传递信息，因此，我们在设计必须选择合适的图形，好的图形势必会将广告画面更具有视觉吸引力，使人们对广告的关注度更高。
关键词：平面广告；图形创意；视觉冲击力；表现风格
图形的出现要比文字早，在早期图形就有着信息传播功能，在后来形成的文字，图形文字都是我们人类传递信息、进行交流的主要方式。在不同国家和民族语言文字的不同给交流带来不便，而图形则就不一样了，它是一种能够直观地交流的特殊语言，具有超越国界和语言障碍的特点。平面广告主要用于宣传某一对象、事物或事情的方式，是一种无言的广告形式，所以图形在平面广告中的重要性是不可取代的，好的广告一定会在图形设计上有着明确的传递信息功能。
一、广告图形的类型与特征
广告图形的类型主要有：人物、动物、植物、产品、风景和电脑合成等。广告中的图形千奇百怪、多种多样，但是好的广告图形会具备以下几个基本特征：①能够迅速抓人眼球，会具有很强的视觉冲击力与视觉感染力；②广告图形表达能引发观众的联想与想象，给观众留下深刻的印象；③广告主所要表达的诉求，通过图形简洁扼要将广告主诉求明确的传递给受众群体；④广告图形必须在最短的时间内抓住观者的视线，表达人们的心理需求和快节奏的生活方式。
二、图形在平面广告中的主要创意方式
我们在广告图形设计中经常要采用同构图形这种手法，同构实际是解决某种同形构成中的元素替换方式。事物或物像通常按照自然规律生成，从而形成特定的结构关系，这种关系会传递出稳定或固有的信息与意义，而同构图形就是要打破这固有的规律，形成新的视觉语义和效果，新的视觉往往会给受众留下好的印象，从而抓住受众群体。
1.共生同构
共生图形，在平面广告设计中采用巧妙的组合手法，设计师看似不合理的组合却又是给我们带来新的视觉效果，在存在于设计师的主观和理智所创造的两形共用的组织结构。在不合理中求合理，于不合理中又有着不合理因素。它不同于我们视觉观察习惯，好像两个房间共用一堵墙，形成了共存的现象，一方轮廓线造就另一方，如果一方没有了，那另一方也就没有了。
2.置换同构
置换图形，这样的图形设计方法非常简单，它就是把图形进行解构分析，将两个图形有联系的地方组合在一个，这个联系可以是，内在联系、形体相似或意义相通。这样的广告图形主要体现出主体元素+转换元素=新视觉效应。在逻辑上体现出张冠李戴的更深远的意义。通过非逻辑、反常规的形态方式映射事物的本质，引发受众的思考。
3.异影同构
异影同构，其特点是打破固有的逻辑关系，使客观对象的影子产生异常的变化，呈现出与原物不同的对应物。异影可以是投影、水中倒影或镜子影像，在表现上不仅是物性本身的投射，根据传达信息和设计创意的需求，把不同视角的影子、不同维度空间及不同物件的影子巧妙的组合虚幻的现实，在视觉上吸引眼球，传递想要表达的特定信息。德国平面设计大师冈特兰堡，在为《费舍尔书社》系列平面广告时就采用了异影同构，画面简单的一本书与灯泡的结合和书与窗户的结合，影子反应事物的本质，让受众感受到书给我们带来光明与心灵的窗口。
4.正负形同构
正负图形，注重实空间和实形态的同时，应该多关注虚空间，用简洁的视觉语言表达不一样的内容和内涵。好的设计师往往不会错过那些人们容易忽略的细节，从那些细节中能找到有趣的表现方式。心理学家鲁宾最具代表性和最具有成就的作品《杯与侧面人像》，两个正形黑色人像侧面挤出一个负形白色的杯杯型。
三、图形在平面广告中的表现方法与技法
1.数字图像
现代随着计算机技术、摄影技术、印刷技术以及新型材料等技术手段及媒介等快速发展，为信息更多、更直接、更快捷的传播提供了更好的途径和形式。传统的表现形式已很难满足图形的传达需求和审美需求，现代设计日益向着多元化的方向发展，要创造出更能满足现代需求的图形信息的美感形式。
2.绘画图形
绘画是一种以二维平面来表达思想情感的艺术形式，即便现代数码技术不断发展，运用绘画表现仍然是创造图形的主要形式之一。通过手绘的表现可以表达图形轻松、方便、快捷将创意随时随地表现出来，视觉效果好，不同的画风、材料、材质、工具画面效果和风格各不相同，主要以下几个方式，素描、版画、油画、国画、水彩、马克笔、色粉笔等表现形式。在创造过程中应大胆的尝试多种绘画艺术形式进行学习和研究，组合出新的视觉形式。
四、結束语
在我看来，平面广告设计在图形元素的研究上还有很多的创意形式与表达方式，我们应夯实基础、突破自我，将自己的所思、所想运用到图形的创意想象中，在平面设计中更多的能将广告主的诉求，更好、更快、更直接深刻的把信息傳递给我们的受众群体，以达到平面广告传播的目的。
参考文献：
[1]刘境奇，占鸿鹰.广告设计[M].北京：高等教育出版社.
[2]李晴.平面广告设计中的视觉要素的应用探究[J].明日风尚，2017，04.
作者简介：
孙寿明（1987—），汉族，辽宁宽甸人，助教，本科，单位：辽宁财贸学院；研究方向：视觉传达。
作者：孙寿明