幼儿园自评报告范例

根据工作的内容与性质，报告划分为不同的写作格式，加上报告的内容较多，很多人不知道怎么写报告。以下是小编整理的关于《幼儿园自评报告范例》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：幼儿园自评报告范例

个人自评范例

鉴定

大 大学四年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。在学的校的指导、老师的教诲、同的学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，觉去得自己的综合素质在很大程度上得到了提升，一直努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

大学生活即将结束，毕业之即，在这里对自已四年的学习和生活作一个总结和鉴定：

一、学习方面，端正个人学习目的、学习态度。在校期间，系统全面地学习了本专业的理论基础知识，基本掌握了本专的业的相关知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习我上取得了较为满意的成绩，每学年都会获得奖学金。在校期间，我还非常注重英语和计算机方面能力的培养，顺利通过了国家计算机二级和英语

四、六级。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动，完成老师所布置的关于课程设计的所有任务，并顺利的进行答辩。

值得一提的是，从大三升大四的那个暑假开始我就一直为自己的考研梦而努力着，根据自身的实际情况制定了一系列的学习的计划，几乎每天都奔波在辅导班与自习教室之间。埋头于书海，奋笔疾书，啃着一的本本资料。现在回想那时真是苦不堪言，好在我没有放弃，最终考上了上海的一所大学，虽然不是自己理想中的学校，但是自己还是很满意的。在以后的研究生三年学习中我会更加的努力，用更为丰富的知识来武装自己，为造福社会尽自己的一份力。

二、思想方面，大学四年里在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。在学校的四年时间里系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学

生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位，必要时应当牺牲个人利益以维护集体利益;认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。

三、工作方面，自入校以来，虽然没有在班级中担任任何的职务，但是我还是尽量为班级做力所能及的事。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。在大四下学期，自己在招聘会上找到了一份较为满意的工作，是上海的一家台资企业，我的主要工作是软件研发。在公司里我觉得自己学到了很多在学校不能学到的知识，个人能力得到了很大的提升，真正的做到了将自己所学的理论知识运用到实际之中。

四、身体和心理方面，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

大学四年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为毕业在新世纪的大学生，我有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的新的学生生涯满怀期盼!难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!

第二篇：幼儿园自评报告_20180919(自评)

幼儿园办园行为督查评估自查报告

接到区教育局关于开展对民办幼儿园办学行为督导评估的通知后，我园成立了由园长为组长副园长为副组长，保教主任及后勤主任的自查小组，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下：

一、幼儿园基本概况

我园始建于2017年，在各级主管部门的关怀和帮助下不断发展和完善，是一所园舍布局合理，环境优美充满活力、充满希望的幼儿园。

全园共有5个班级，在园幼儿160名，方便附近自然村内适龄幼儿接受学前教育。我园共有教职工人，园长2人、专职教师10人、保育员5人、厨工1人、校车司机1人、门卫1人、保健员1人。园内设有音乐室、保健室、美术室等。每个教室配备了65寸多媒体一体机教学设施。目前园内共有电脑3台，多媒体一体机5台、电钢琴1台，古筝1台、卡巴林琴30台，大门口、楼道、厨房、操场都安装了电脑视频监控设备。

自办园以来，我园始终秉承“以爱孕育 用心教育”的办园宗旨，围绕“安全第一，提高品味”这一工作目标，不断改善办园条件，创新管理理念，取得了较明显的办园业绩，赢得了上级部门和社会的广泛赞誉。

二、办园条件方面

1、我园按规定设有园长，每班配备了两名专职教师兼保育员，办园目标明确，办学思路清晰，具有较强的管理能力和创新精神。教师学历合格。注重教师的学历的提升，根据自身的情况相继进行学历进修学习。

2、尽管园舍条件与标准尚有差距，但我园能够科学合理地进行规划和设计。具体情况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童 能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味，采光好，有照明设备。有符合卫生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手设备，有安全卫生的睡眠设备，教室有《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》及班级教育目标。有一定数量的供幼儿活动及教学的玩教具。

3、我园重视安全工作，配备了应急逃生疏散路线图，充分利用楼梯走道进行安全教育，配有消防设施，定期检查。此外，我园还严格执行各种卫生健康制度，做好日常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水卫生。

4、在经费管理方面，我园严格按区级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支。坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律，为保教工作服务。

三、面临的问题

1、乡镇幼儿园教师师资配备没有编制，好的师资难以引进，年轻、优秀教师难以留住，造成幼儿园教师队伍的不稳定，整体专业水平有待进一步提升。

2、个别幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧，对幼儿园实施素质教育认识不足，致使幼儿园的教育工作偏离《幼儿园教育指导纲要》，倾向小学化，也是制约幼儿园实施新理念、更好发展的一个因素。

四、整改方案

1、积极开展园本研修，探索分层培养的教师发展机制，尤其是要针对幼儿园办园特色，培养能适应和发展园本课程特色的特长教师，制定激励机制，进一步提高教职工工资待遇，鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能多的给老师外出学习的机会，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。

2、针对家长认识上的误区，通过下发《致家长一封信》、召开家长会、微信发布搜集成功的教育案例，提供操作上的经验帮助等途径，积极做好相关宣传，以使他们能够理解幼儿教育的真正内涵，并赢得家长对幼儿园工作的支持和配合。

幼儿素质教育我们任重而道远。在接下来的工作中，我们要不断加大力度，积极寻求改进途径，要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进，要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进!

2018-7-20

第三篇：幼儿园自评报告

幼儿园自评报告

在各级领导的关怀和支持下，全园教职工认真学习贯彻《纲要》精神，坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持以>素质教育为核心，按照学期初制定的>工作计划，逐条对照，认真落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。现将本学年的>工作总结汇报如下：

一、 加强教师队伍建设，提高教师素质

组织教师学习并领会《纲要》精神，牢固树立现代幼儿教育观念，坚持依法办园。热爱幼儿，爱岗敬业，为人师表，具有良好的>师德规范。切实做到把“忠心”献给事业、把“专心”留给自己、把“爱心”献给孩子、把“放心”留给家长。我园实行园长负责制的分级管理体系，制订责任目标，层层分解，形成自己的目标管理体系，班子成员明确各自的分管内容和职责，工作中团结协作，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络。针对幼儿园工作随机性强，琐碎事多的特点，制订保教人员、幼儿一日常规检查细则，强化过程管理。管理过程中注重制度性管理与人性化管理相结合，让教师参与其中，充分调动教师的工作积极性，使园务工作不断有新的突破。

根据制订的园务工作计划，从每月和每周重点工作入手，有计划地开展工作。每天由园长配合教师晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序。班子成员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。认真执行各项>规章制度和工作制度，加大检查力度，根据细则定期汇总，从而建立规范、有序的工作秩序，激励教职工工作积极性。

加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感。组织教师认真学习了《教师职业道德规范》以及幼儿园的规章制度，学习《邹平县日常工作规范》等文件精神，增强了教师的敬业精神和责任心。根据镇教委计划积极开展教师专业技能>培训，02年第一学期有4名教师参加全县幼师技能测评，全部领取合格证书。今学期继续组织专业培训，准备参加下学期的测评考试。同时，通过学习《幼儿园教育指导纲要》，进一步更新教师的教育理念，使广大教师树立终身教育、以人为本的幼儿教育理念。今学期，我园8人次赴邹平、滨州、青岛参观，多人次参加了县、镇组织的各种听评课活动。通过外出参观学习，开展听、评课等活动，进行交流与合作，教师业务水平均有很大提高。今年有一名教师执教的电教课《家》在省市获奖，两名教师参加了镇级优质课评选活动，获得优异成绩。有多篇文章在中国学前教育网和山东省学前教育网上发表;一名教师通过县学科带头人复评。

二、 全面实施素质教育，突出特色教育，促进幼儿全面发展

我园的园训是“面向每一个孩子，面向孩子的每一个方面”。宗旨是“为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子”。我们注重创设丰富的文化环境，让每一面墙壁都会说话。园内环境布置具有>童趣性和艺术性，充分发挥宣传橱窗、展板、墙饰的教育功能，开展各种活动，让幼儿积极参与到环境创设之中，力求每一处环境都与幼儿的发展相适应，让幼儿与环境互动，使幼儿真正成为环境的主人。营造童趣氛围浓郁的户外环境，布置富有特色的活动室环境，对活动室的墙面、区角等进行美化。活动室环境的创设让幼儿积极参与，在有限的活动空间中，充分发挥环境优势，并注意整体教育效果。

注重幼儿良好习惯的形成，强调合作参与、探索，从孩子的需要出发，创设各种区域活动，让孩子在与同伴活动中进行交往，培养与环境互动能力，初步的合作意识及责任感，锻炼幼儿独立地做一些力所能及的事。通过分组活动和讲述与同伴的交往，培养幼儿初步的规则意识和自控能力，同时，走进社区，让孩子了解家乡，引发孩子对集体、祖国的热爱。通过活动大多数幼儿的关爱情感、自主意识、合作能力，都有了很大发展，家长都为孩子能关心父母、礼貌待人感到高兴。

根据我园实际，各级部根据幼儿年龄特点开展了特色教育。大班以绘画为主，中班以折、剪、撕、贴为主，小班以撕、揉、搓、团、吹、点为主。教师给幼儿提供了丰富的活动材料，充分培养了幼儿的动手操作能力和创新能力。根据我园位于农村的实际情况，特选择健身秧歌作为特色活动。“大秧歌”是以喜闻乐见的形式表达人们的喜悦心情。秧歌形式多样，秧歌调欢快、热烈，节奏感极强，对培养幼儿的艺术表达力和创造想象力有很大好处。现在，经过一个阶段的健身秧歌训练，掌握了基础的步伐，幼儿在艺术表现力方面有了很大提高，取得了阶段性成果。

同时园内开展了丰富多采的活动，本学期，我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展各种活动，如春季趣味>运动会、清明节缅怀革命烈士、六一家园同乐活动、讲>故事比赛等以及根据季节变化开展的各种主题活动等一系列活动。在活动中鼓励幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点，让孩子得到更加全面、健康的发展。今年组织的庆六一活动节目形式多样，丰富多彩，得到了家长的一致好评。在镇组织的第三届幼儿故事比赛中，我园4名幼儿参赛，均取得优异成绩，其中2名幼儿获一等奖2名获二等奖。

三、增加硬件投入，改善办园环境

我园在上级领导的高度重视和大力支持下，不断加大投入，进一步改善办园环境。今学期>投资10000余元，购置了翘板、投篮架、钻圈、攀登架等多种户外中型玩具，以及积木、磁性迷宫、串珠等多种室内玩具。老师们运用彩色卡纸及自己搜集的多种环保材料，制作了多件美观实用的玩教具，并布置了主题墙和区域活动展示墙，为幼儿的生活学习提供了更加丰富多彩的成长环境。现在由镇府投资的幼儿园改扩建工程正在建设当中，一期工程预计七月底完成。

四、重视安全保健，创建平安和谐校园

我园坚持“安全第一，预防为主”的安全方针，将安全工作作为日常工作的重中之重，及时排除安全隐患。加强幼儿一日常规管理，安全工作列入教师考核。充分利用标语、展板、分发宣传资料、与教师及家长签订安全责任书等方法，提高教师与家长的安全防护意识;各班教师注意对幼儿加强安全教育，利用活动游戏、环境布置等形式让幼儿学会安全自救、自护知识，认识多种安全标志。结合各种活动的开展，今学期组织了2次安全演练活动。根据上级要求加强门卫管理，做好外来人员检查登记工作，确保师生安全。

本学期我们以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，还做了以下几项工作：

1、配合镇教委安全办开展的每月安全检查，进行园内安全巡查，做好相关处理和记录，并做好安全管理资料归档。

2.制定了每周安全检查制度，对发现的安全隐患及时排除或报修，确保幼儿园时时安全稳定。

3.逐级签订安全责任书，明确安全责任。严格按卫生部门的要求做好食堂物品的索证、进货验收、食品留样、消毒卫生等工作，规范各项操作程序。各班制定安全教育计划并组织实施，结合防灾减灾日开展应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。不定期向全体教工教授正确的消防器械使用方法，提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。

4.重视卫生保健工作，提高防控传染病能力。我们认真做好手足口等传染病的各项防控工作，制定传染病防控工作方案，实行缺课追踪制度、班级缺勤幼儿每日上报制度和幼儿园传染病上报制度。 老师加强晨检、午检和全日观察，一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系，按规定隔离。督促各班按要求认真消毒，经常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。同时，还适当增加户外活动时间，加强幼儿膳食营养管理，增强幼儿抵抗力。另外，通过发放《致家长的一封信》、家访等措施，提高家长的认识，构筑家园共同防御疾病体系，受到广大家长的广泛好评。

5、加强校车管理，完善各项制度，层层签订责任书，确保幼儿的安全。

我园制定了校车管理制度，与司机、家长层层签订责任书，完善跟车教师制度，确保幼儿安全;校车各项手续齐全，司机持证上岗，车况良好符合规定。

以上成绩的取得，是在镇教委的领导下，全体教职工共同努力的结果。今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们不断努力。

第四篇：幼儿园自评报告

零陵区排龙山学校附属幼儿园建设自评报告

根据上级部门关于农村公办幼儿园建设的相关指示精神，我校对园舍与设备、教师与员工、办园经费、园务管理、保育和教育等五大块进行了严格的自查。现将有关情况汇报如下：

一、园舍与设备共计30分，预计得分28分。

1、幼儿园设置在日光充足(1分)，周围空气、水源、噪音等环境条件符合环保规定的安全区域内(1分)。

我园设置在日光充足，周围空气、水源、噪音等环境条件符合环保规定的安全区域内，该项可得2分。

2、园舍建设符合幼儿园建筑设计规范和幼儿园建筑面积定额标准(4分)。

我园园舍建设符合幼儿园建筑设计规范和幼儿园建筑面积定额标准，该项可得4分。

3、办园规模原则上在3个班以上，12个班以下(1分)。编班人数符合《标准》要求(1分)。

我园办园规模2个班，编班人数符合《标准》要求，该项可得1.5分。

4、幼儿园每班有活动室、寝室和盥洗室(3分)，室内有相应的设施(5分)。

我园每班有活动室、寝室和盥洗室，室内有相应的设施。该项可得8分。

5、生均户外活动场地面积(2分)、生均绿化面积达到《标准》要求(2分)。

我园生均户外活动场地面积、生均绿化面积都达到了《标准》要求，该项可得4分。

6、有适合幼儿使用、符合卫生及安全要求的教学设备，包括桌椅、玩教具，以及必要的乐器、电教设备等，室外大型玩具至少能保证2个班同时使用(6分)。

我园有适合幼儿使用、符合卫生及安全要求的教学设备，包括桌椅、玩教具，以及必要的乐器、电教设备等，室外大型玩具至少能保证2个班同时使用，该项可得6分。

7、配备各类保教理论与实践书籍，并定期补充(2分)。有配套的教师用书、教学图片、音带、幼儿操作材料和幼儿图书(2分)。

我园有各类保教理论与实践书籍，并定期补充，有配套的教师用书、教学图片、音带、幼儿操作材料和幼儿图书，该项可得2.5分。

二、教师与员工(共计13分，预计得11分。)

8、按国家颁发的编制标准配备保教工作人员(2分)。

我园是按国家颁发的编制标准配备保教工作人员的，该项可得2分。

9、幼儿园工作人员热爱幼教事业，热爱幼儿，有良好的职业道德，身体健康，能胜任本职工作并忠于职守(2分)。

我园工作人员热爱幼教事业，热爱幼儿，有良好的职业道德，

身体健康，能胜任本职工作并忠于职守，该项可得2分。

10、园长符合任职资格、职责和岗位要求，有中等幼儿教育或中等师范教育毕业及其以上学历(1分)，有三年以上实际工作经验(1分)，有较强的业务能力和管理能力(1分)。

我园园长符合任职资格、职责和岗位要求，有中等师范教育毕业及其以上学历，有三年以上实际工作经验，有较强的业务能力和管理能力，该项可得3分。

11、教师具有中等幼儿教育或中等师范教育毕业及其以上学历(1分)，取得幼儿园教师资格证书(1分)。

我园教师具有中等师范教育毕业及其以上学历，该项可得1分。

12、幼儿园保育员(1分)、保健人员(1分)、食堂工作人员(1分)、财会人员等具有相关岗位资质(1分)。

我园保育员、食堂工作人员、财会人员等具有相关岗位资质，该项可得3分。

三、办园经费(共计19分，预计得19分。)

13、当地主管部门为幼儿园保育和教育、教师工资和福利待遇以及维修、扩建、设备设施添置等，提供稳定的经费来源(4分)。教职工工资和福利待遇不低于当地劳动和社会保障部门发布的最低标准，并按时发放(2分)。

我园当地主管部门为幼儿园保育和教育、教师工资和福利待遇以及维修、扩建、设备设施添置等，提供稳定的经费来源。教职工工资和福利待遇不低于当地劳动和社会保障部门发布的最低标准，并按时发放，该项可得6分。

14、按当地物价部门核定的收费项目、标准收费(2分)。收取的费用专款专用(1分)。不以培养幼儿某种专项技能为由，另外收取费用(1分);不以幼儿表演为手段，进行以营利为目的活动(1分)。

我园严格按当地物价部门核定的收费项目、标准收费。收取的费用专款专用。不以培养幼儿某种专项技能为由，另外收取费用;不以幼儿表演为手段，进行以营利为目的活动，该项可得5分。

15、建立规范的财务管理制度，并严格执行，确保收支分开，账目清楚(2分)。经费预算和决算提交园务委员会或教职工大会审议，并接受相关部门的监督检查(2分)。

我园建立了规范的财务管理制度，并严格执行，确保收支分开，账目清楚。经费预算和决算提交园务委员会或教职工大会审议，并接受相关部门的监督检查，该项可得4分。

16、幼儿膳食(点心)费建立专账，独立核算(1分)，按成本收取，收支平衡(1分)，不克扣幼儿伙食(1分)，定期向家长公开账目(1分)。

我园幼儿膳食(点心)费建立专账，独立核算，按成本收取，收支平衡，不克扣幼儿伙食，定期向家长公开账目，该项可得4分。

四、园务管理(共计25分，预计得22分。)

17、实行园长负责制(1分)，建立教职工大会或教职工代表大会

制度(1分)，重大事项由教职工大会或教职工代表大会民主决议(2分)。

我园实行园长负责制，建立教职工大会或教职工代表大会制度，重大事项由教职工大会或教职工代表大会民主决议，该项可得3分。

18、建立健全档案管理制度，包括园务管理(1分)、保教管理(1分)、卫生保健(1分)、后勤管理等(1分)。

我园建立健全档案管理制度，包括园务管理、保教管理、卫生保健、后勤管理等，该项可得2分。

19、建立健全安全管理制度(1分)，拟定重大及突发事故预防应急预案(1分)，组织教职工接受安全教育(1分)，积极预防和妥善处置安全事故(1分)。

我园建立健全了安全管理制度，拟定了重大及突发事故预防应急预案，组织教职工接受安全教育，积极预防和妥善处置安全事故，该项可得4分。

20、幼儿园原则上不得使用车辆(包括自行配备和租用)接送幼儿，确需配备校车，须经教育主管部门以及公安、交通等有关部门审批同意(1分)，按照相关文件要求配备校车(1分)，对驾驶员资质严格把关(1分)，并建立教师跟车制度和收车验收制度(1分)。

我园由正规的校车公司的校车接送幼儿，对驾驶员资质严格把关，并建立教师跟车制度和收车验收制度。该项可得4分。

21、幼儿园会同卫生保健部门做好幼儿定期体检(1分)、预防接种证查验(1分)、传染病预防(1分)和健康教育(1分)工作。

我园会同卫生保健部门做了幼儿定期体检、预防接种证查验、传染病预防和健康教育工作。该项可得4分。

22、按照有关规定做好卫生防疫和食品卫生安全工作(1分)。食堂没有承包经营(1分)。为幼儿提供充足的符合卫生标准的饮用水(1分)，保证食品卫生安全、搭配合理、营养足量(1分)。教职工伙食与幼儿伙食严格分开(1分)。

我园严格按照有关规定做好卫生防疫和食品卫生安全工作。食堂没有承包经营。为幼儿提供充足的符合卫生标准的饮用水，保证食品卫生安全、搭配合理、营养足量。教职工伙食与幼儿伙食严格分开。该项可得5分。

五、保育和教育(共计13分，预计得11分。)

23、遵循《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，尊重幼儿的人格和权利，遵循幼儿身心发展的规律，以游戏为基本活动形式，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展(2分)。

我园认真遵循《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，尊重幼儿的人格和权利，遵循幼儿身心发展的规律，以游戏为基本活动形式，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。该项可得2分。

24、按照学期、月、周和日科学地制定幼儿园教育教学计划(1分)，根据幼儿年龄特征和季节特点，科学、合理地安排和组织一日活动(1分)。

我园严格按照学期、月、周和日科学地制定幼儿园教育教学计划，根据幼儿年龄特征和季节特点，科学、合理地安排和组织一日活动。该项可得2分。

25、切实加强保教工作。园长、分管保教工作的副园长深入班级指导保教工作，下班次数园长每周不少于3次(1分)，分管副园长每天不少于1次(1分)。

我园注重加强保教工作。园长、分管保教工作的副园长深入班级指导保教工作，下班次数园长每周不少于3次，分管副园长每天不少于1次。该项可得2分。

26、加强保教研究组织建设(1分)，建立健全以园为本的保教研究制度(1分)，定期开展保育和教育研究活动(1分)。

我园大力加强保教研究组织建设，建立健全以园为本的保教研究制度，定期开展保育和教育研究活动。该项可得2分。

27、加强与幼儿家庭的联系，建立教师与家长间的教育伙伴关系(1分)，向家长宣传科学育儿知识，认真分析、吸收家长的意见和建议，共同做好幼儿教育工作(1分)。

我园注重加强与幼儿家庭的联系，建立教师与家长间的教育伙伴关系，向家长宣传科学育儿知识，认真分析、吸收家长的意见和建议，共同做好幼儿教育工作。该项可得2分。

28、密切同社区及村镇的联系与合作，开发和利用周边环境中的教育资源，整合课程(1分)，有目的、有计划开展各项教育活动，拓展幼儿学习空间(1分)。

我园密切同村镇的联系与合作，开发和利用周边环境中的教育资源，整合课程，有目的、有计划开展各项教育活动，拓展幼儿学习空间。该项可得1分。

汇总(总分100分，学校自查得91分。)

零陵区排龙山学校附属幼儿园

2013年11月4日

第五篇：幼儿园自评报告

幼儿园自查报告

莲花乡中心幼儿园

2011年3月31日

幼儿园自查报告

根据上级通知精神，莲花乡中心幼儿园对照清理整顿内容进行了认真自查，现将自查情况报告如下：

一、园舍设备

我园是经四方县教育局批准的半日制幼儿园。建筑场地独立完整，配有电视，VCD、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备，幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、等。每班教学用具齐全，配有录音机、电视、VCD等，另外还提供了幼儿种植园地、图书阅览室、并有50种以上读物、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具，每年为园添置新的大小型玩具，厨房整套设施均不锈钢材料，先进、卫生。这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园安全工作，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，办学条件优越。

二、队伍建设

我园现有教职工5人，幼儿约60名，设有大、中、小班共3个班。其中园长1人，教师3人，保育员1人，厨工1人，所有任课教师均为中等师范学校毕业。良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

我们还进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。

三、管理工作

我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。加强幼儿园的科学管理，依法办园，管理体制健全，计划制度可操作性强，严格按《规程》要求编排，教育管理严谨，档案管理齐全。

四、教育工作

为规范管理幼儿园，我园建立了科学民主的教育机制，不断提高自我约束，自我管理的能力。后勤实行“精、细、化”管理;安全管理位于工作重中之重，且常抓不懈;幼儿活动组织紧凑合理，充分调动了幼儿的积极性、主动性、创造性;教育方法灵活，引导幼儿个性健康发展;教育环境怡人，为幼儿的健康发展垫定了良好的基础。

五、保育工作

设有进取的教科研组织。各种制度建设稳步进行，良性发展;每年为教职工查体两次，幼儿每年体验一次，确保教师和幼儿的身体健康。卫生常规实行一日一检查，一周一总结，一月一评比的方法。对幼儿定期进行各种教育。

六、幼儿发展

科学的教育，合理的膳食，与家长不定期的交流，让我们的幼儿身体与各方面的能力都得到了良好的发展。

当然，我们对照评估细则发现还有很多不足之处，如：环境场所偏小，某些教师专业水平不足等。但我们有信心，通过不断地努力，我们的幼儿园会越办越好。