第一篇：重庆市教委范文
重庆市教委年检工作组一行到我校检查指导工作
6月27日，由重庆正大软件职业技术学院院长唐一科、重庆市教委民办教育处副处长罗莹带队的重庆市教委年检工作组一行来到我校，对我校2012年度各项工作进行了检查指导。
上午10时许，年检工作汇报会在科技楼201举行，我校全体校领导及中层干部出席会议，校长戴伟教授代表学校做了年检工作汇报。他说，2012年是我校发展的关键年，在这一年里，学校在董事会、校领导班子的带领下，依法办学，从严治校，深入贯彻落实质量工程，全力推进师资队伍建设和校园文化建设，各项工作取得了较好的成绩。审计处处长许瑛代表董事会，就学校投资办学情况向年检组一行作了汇报。
在听取汇报之后，年检工作组的各位专家认真查看了学校的文书档案、规章制度、审计报告、证照资料、会议纪录、工作纪录，分别深入我校教学、实训场地以及正在建设的新图书馆工地进行实地考察，并分别组织部分学生代表，教师代表进行了座谈。
下午5点，在综合各位专家的意见之后，年检工作意见反馈会在201会议室召开，工作组的各位专家就自己所检查的项目向学校进行了反馈。年检工作组一致认为，我校办学指导思想明确，办学定位准确，办学机构健全，办学行为规范，特别是在师资队伍建设、学科建设、学生管理等方面措施有力，成绩显著，取得了令人信服的办学成绩。他们希望学校进一步改善办学条件，在2013年取得更好的成绩。
第二篇：重庆教委推荐百余本书目鼓励中小学生“读经典”
发布日期：2011-8-2 16:18:2
5新闻来源：人民网-重庆视窗
编辑：彭国威
人民网重庆视窗8月2日电 宋洁报道：为丰富中小学生暑期文化生活，深入推进“唱读讲传”活动，倡导中小学生多读书、读好书，养成良好的课外阅读习惯，今日，重庆市教委向全市中小学生推荐一批暑期优秀读书书目。
重庆市教委要求，全市各中小学校要积极引导，根据该推荐书目认真组织辖区内广大中小学生利用暑期时间积极开展读书活动。同时，要建立学生暑期读书活动档案，将暑期读书情况纳入学生综合素质评价之中。此外，暑期要开放学校图书馆和电子阅览室等学习场所，为学生开展暑期读书活动提供保障。
附：重庆市2011年暑期中学生课外阅读推荐书目
文学类：
01.《共和国记忆60年》 胡腾、杨东晓、孟云剑
02.《重庆读本》 中共重庆市委宣传部
03.《读点经典》 中共重庆市委宣传部
04.《红岩》 罗广斌、杨益言
05.《论语译注》 杨伯峻
06.《三国演义》 罗贯中
07.《西游记》 吴承恩
08.《水浒传》 施耐庵
09.《红楼梦》 曹雪芹
10.《鲁迅作品选读》 鲁迅
11.《骆驼祥子》 老舍
12.《中国大历史》 黄仁宇
13.《马克·吐温中短篇小说选》 马克·吐温
14.《唐吉歌德》 (西班牙)塞万提斯
15.《老人与海》 (美)海明威
励志类：
01.《知识改变命运》 潘燕、刘县书
02.《妈妈的心有多高》 赵定军 03.《汪洋中的一条船》 郑丰喜
04.《钢铁是怎样炼成的》 (前苏联)奥斯特洛夫斯基
05.《鲁滨逊漂流记》 (英)笛福
传记类：
01.《邓小平传》 (英)伊文思
02.《名人传》 (法)罗曼·罗兰
03.《居里夫人》 (法)艾夫·居里
04.《成功之路》 (美)拿破仑
05.《我生活的故事》 (美)海伦·凯勒
哲学类：
01.《庄子》 庄子
02.《儿童哲学智慧书(全四册)》 (法)柏尼菲、乐迈特
03.《写给孩子的哲学启蒙书》 (法)拉贝、比奇
04.《理想国》 (古希腊)柏拉图
05.《爱弥儿》 (法)卢梭
艺术类：
01.《爱国歌曲大家唱》 重庆市教育委员会
02.《美学散步》 宗白华
03.《谈美书简》 朱光潜
04.《美的历程》 李泽厚
05.《艺术欣赏入门》 陈平
心理类：
01.《了解你自己—初中生必读》 崔丽娟、黄敏红
02.《心灵之友—中学生心灵自助丛书》 高永金
03.《让孩子成为健康优等生—中小学生健康手册》 王建平
04.《初中生心理辅导案例解析》 张丽丽
05.《考生与家长心理指南》 龚维义
科技类：
01.《十万个为什么》(青少年版) 龚勋、刘淑珍 02.《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥
03.《发明启示录》 龚镇雄
04.《科学与艺术》 李政道、柳怀祖
05.《科学梦与成才路—院士的故事》 上海市青少年科普促进会
06.《走近院士：院士与少年谈学习》 赵致真
07.《时间简史》 (英)史蒂芬·霍金
08.《超越时空》 (美)加来道雄
09.《飞向月球》 (德)J·普特卡梅
10.《科学并不神秘》 (日)板仓圣宣
第三篇：教委主任讲话
在2011年教职工大会上的讲话
(2011年10月)
老师们：
在这美好的金秋时节，我们迎来了第二十七个教师节。镇党委、政府领导在百忙之中亲临座谈会为我们庆祝节日，让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。借此机会，向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的问候!向受到表彰的先进单位和优秀个人表示热烈的祝贺!向关心支持教育事业发展的社会各界朋友表示衷心的感谢!
一年来，在镇党委、政府的正确领导下，在全镇人民和社会各界的大力支持下，我们坚持以教学为中心，全面推行素质教育，加大学校基础建设力度，加强学校管理，努力构建和谐校园，全镇教育事业呈现出蓬勃发展的良好局面。
一 全面推行素质教育，教育教学成绩喜获丰收。我们坚持以素质教育为导向，以加强教师培训为抓手，以提高课堂教学效率为突破口，充分利用电化教学等现代化教学手段，大面积提高了教学质量。镇中学今年被××一中录取37名，实验中学入取48人稳居全县乡镇初中第二名。镇中学在上县教研室组织的优质课比赛中，三人获得一等奖，四人获二等奖。论文省二等奖1篇，市二等奖2篇，县级12篇。《教学中渗透感恩教育》被评为德州市重点课题。小学在全县综合排名中列全县第二，有2名教师获省级公开课二等奖，有6篇论文获省二等奖，有1篇论文获市级一等奖，有1篇论文获县一等奖，主持研究市级重点课题一个。我们重点建设扶植了三处幼儿园，其中镇中心幼儿园被评为“全市规范化幼儿园”，全镇学前教育逐步规范，并呈现出良好的发展局面。积极开展了单元“双过关”和教研集中学习，教师的业务理论水平显著提高。今年评选县优秀教师11人，县二 努力改善办学条件，学校管理水平大幅提高。 大力提倡勤俭办学，打紧公用经费，努力提高全镇办学水平。今年，我们在财力非常紧张的情况下，采取“自己挤一块，上级帮一块”，把资金向学校基础建设重点倾斜。全镇共修建房屋180余间，新建幼儿园一处。对教师办公室进行了整修，更换办公桌椅 150余套，为教师配备笔记本电脑70余台。极大地改善了广大教师的办公条件。特别是实验小学的校容校貌有了很大的改变，新修和装饰文化墙150余米。利用暑假期间投资11余万元，对伙房进行高标准改造。装修伙房8间，新购臵锅炉一台，不锈钢系列厨具等设施。丰富了师生的精神文化生活，提高了师生生活质量，大大提升了学校的办学档次。我们以学校规范化管理为主攻点，召开了全镇教职工大会，研究并通过了《全镇教育教学考核细则》，从“严、细、实、新”抓起，大力推进细化量化管理，努力提升了学校管理档次。
三 教师队伍建设进一步加强，队伍素质显著提高。以全县教育干部工作会议为新起点，加强干部队伍管理。严格按照工作表现，民主推荐，组织考核的工作程序，提拔任用素质高，能力强，懂教学，会管理，有事业心的中青年教师进入领导岗位。同时，在中小学校长中开展了民主测评活动，使广大教师的主人翁精神和参政意识得到充分发挥。大力加强了师德建设。抓师德，促师能，强素质，树形象。积极引导教师遵守《中小学教师职业道德规范》，建立了教师师德档案和教学业务档案，使师德师能考核制度化、规范化、常规化，教师队伍素质显著提高。
四 加强学校管理，学校安全进一步加强。全镇中小学、幼儿园始终把安全工作作为学校的头等大事来抓，始终坚持技防优秀教育工作者2人，县师德标兵1人，县优秀班主任1人。 与人防相结合，安全制度健全，安全目标明确。实行了低年级学生教师陪走制度，寄宿制学校教师夜间值班制度。开展了师生安全教育活动，组织安全演习，消除了各种安全隐患，确保了学校稳定和师生安全。
这些成绩的取得是党委、政府正确领导的结果;是镇直各部门及全镇广大干部群众大力支持的结果;是全镇广大教职工勤奋工作，辛勤耕耘，默默奉献的结果。在此，我再一次向关心支持教育事业发展的各位领导和广大干部群众表示衷心的感谢!向辛勤耕耘、默默无闻、不计名利的广大教师表示衷心的感谢和节日的祝贺!
老师们，随着教育改革的深入发展，我们还必须清楚地意识到，在教育工作中，仍然存在着与教育事业不相适应的这样和那样的问题，主要表现在以下几个地方。一是个别校领导形象不佳，表率作用不强，缺乏公仆意识、管理意识、服务意识。二是教师整体素质还有等于进一步提高，少部分教师思想水平、文化知识、业务能力远远不适应当前教育工作需要，个别教师工作不细心、不尽心、纪律松弛，不上进，工作不承担责任，应付了事。三是发展不平衡，部分学校办学条件较差，个别学校教学质量参差不齐。我们必须时刻注意工作中存在的不足和问题，努力做好新学年的工作。
一、进一步规范学校管理，力促学校管理上档次
办好一所学校重在强化管理。新学期我们要继续以实现精细化管理为目标，以镇中学、镇实验小学、镇中心小学为样板，进一步规范学校管理。
(一)进一步加强校长队伍及学校中层干部的管理。一个好校长就是一所好学校,因此,要出一流的学校,必须先有一流的校长,校长要做到德才兼备，以德为先。在学校的一切教育和教学活动之中,乃至一言一行,都必须严于律已,作风要朴实,要具有团结协作精神。校长不仅要做管理上的能手,而且还要是教学上的高手,这样的校长,才能得到广大教师的支持.我们规定校长在校内听课不少于20节,要带一门主课。学校中层干部要摆正位臵，当好配角，当好领导和老师之间的桥梁，做好交流沟通的职责，干好自己的本职工作，服务大家，甘当绿叶。今年我们将加强对校长和学校中层干部的考核力度，根据单位的综合评估，对不称职的干部进行调整，真正做到“能者上，平者让，庸者下”。(二)进一步加强教师队伍管理。加大优秀教师的培养力度。要把培养优秀教师、作为一件大事来抓，通过人事制度改革，建立和完善激励机制、评价机制、竞争机制和淘汰机制，形成优秀人才脱颖而出的良好局面。让所有的教师都有名次意识、责任意识、危机意识，特别是要有危机意识随着私立学校的成长和学区内生源的减少，教育改革已成为必然。我们每一位教师都面临着竞争上岗，下课培训的紧迫形势。要对每个教师、每项工作开展量化、细化，开展全年跟踪检测，要把个人工作与个人荣誉、待遇紧密联系在一起。要让那些事业心不强、工作不认真、成绩上不去的教师在学校无容身之地。为平衡全镇的教育资源，让下面的孩子享受到更高质量的教育，我们将制定切实可行的措施，鼓励镇中学、实验小学、镇中心小学等学校的优秀青年教师，去师资力量比较薄弱的学校任教，从而带动全乡整体教育水平的整体提高。我们将在评优选模、职称评定、入党等方面予以优先考虑。新学期将进一步完善、健全《××镇镇关于进一步加强教职工队伍管理的规定》，加大对不在岗人员的检查力度。教育办公室将组织专人深入学校进行纪律、行风大检查，切实加强教育行风建设。学校领导在注重制度管理的同时，还要牢固树立以人为本的思想，在“人性化”管理方面做文章，要想师生之所想，急师生之所急，想尽千方百计解除广大师生的后顾之忧，多为师生办实事、办好事。
(三)进一步加强财务管理。认真贯彻执行上级有关农村义务教育经费保障机制的规定和要求，科学合理编制开支预算，严肃财经纪律和责任追究制度，严格规范开支行为，确保财务管理不出漏洞，确保学校财产不流失。
(四)进一步加强学校一日常规管理。各学校要从抓学生纪律入手，狠抓一日常规管理。通过班会、级会、校会、国旗下讲话、两操卫生检查等活动讲常规，促规范，养习惯。通过广播站、黑板报、手抄报、扶贫助残等形式对学生进行德育主题教育。通过“先进班级、文明宿舍、校园之星”等评比活动，提高学生自主、自立意识和自我管理、自我约束的能力。
二、深化教育改革 加大教科研力度 全面提高教育教学质量 教学质量是学校办学的生命线。
(一)大力推行素质教育。以规范办学行为为切入点，严格控制学生在校时间和课业负担。按要求开全课程，开足课时。建立完善兴趣小组，积极开辟第二课堂，定期举办各项比赛，让学生在丰富多彩的活动中，学有所长，学有所成，学有所用。广大教师要适应素质教育的需要，加强自身学习，提高自身素质，改进教学方法，引导学生主动参与、积极探索、勤于动手，不断增强学生的自主学习能力和动手实践能力。把学生德育工作摆在首要位臵，建立完善的素质教育评价体系和学生综合、动态成长档案，努力促进学生综合素质的提高和良好习惯的养成。
(二)狠抓教学常规的落实。我们要以常规教学为根本，利用现代教育教学手段，在统一教案的基础上抓好二次备课。努力做到集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、质量分析制度化的要求，一丝不苟地抓好教学常规的落实。
(三)深化教育科学研究。新学期，我们还将继续为学区的教师配备电脑，让老师们通过教科研网络平台，以“校本教研”和“双过关”两个活动为载体，开阔视野。以写教学反思为抓手，积极引导教师对教学实践中出现的实际问题开展研究，加强反思，从小处入手，从实际出发，提高广大教师的教科研水平。教育办公室将不定期对各校的教科研活动进行检查，每学期末进行总结、表彰，确保教科研活动不走过场，落到实处。进一步规范集中学习制度，引导广大教师改进教学方法，用科学的教育理论指导教育实践。全面深化课堂教学改革，大面积提高教育教学质量。
三、提高教师综合素质，努力打造过硬的师资队伍 没有一流的教师，就没有一流的学生。为什么我们的好学生纷纷流向县城的学校。就是因为他们认为，我们的师资比不上县城的好。所以我们更要把提高教师综合素质，加强师资队伍建设摆在突出位臵，努力造就一支具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的高素质教师队伍。不仅把学生留住，还要把他们培养好。(一)加强教职工师德师风建设。以《中小学教师职业道德规范》为依托，逐步建立教师德育考核体系，从爱岗敬业、团结协作、关爱学生等方面对教师进行全面的德育考核，并实行德育考核一票否决制。引导广大教师恪守职业规范，操守职业道德，知荣明耻，为人师表，进一步树立起教师队伍的良好形象。
(二)丰富完善教职工德能勤绩综合考评机制。本着多劳多得，优教优酬的考评原则，进一步丰富完善对教职工综合考核，使考核制度更加科学、公正、合理，实事求是地评价每一名教师的工作，充分调动起广大教师从事教育事业的积极性和主动性。同时，逐步推进教职工全员聘用制，努力在全镇形成优胜劣汰的人才竞争环境。(三)建立完善的中小学教师全员培训机制。积极开展校本教研，教师素质自我达标，业务技能比赛等实践活动，不断提高教师的业务素质。各学校要拿出专项资金，全力为教师提供更多的进修培训机会，积极鼓励教师继续深造和参加岗位培训，并有计划的组织教师外出参观学习，交流心得，开拓视野，增长见识，引领教师把新理念、新观点带入校园，带进课堂。从而提高广大教师的理论水平和业务技能，促进整个教师队伍素质的提高。
四、进一步改善办学条件，努力创造良好的教育教学环境 新学期，我们将继续加大学校校舍修建投入，更新教学设施，努力为师生创造更加优美的工作、学习和生活环境，使老师们工作的舒心，孩子们学的开心。
在新的学年里，我们将在党委、政府的坚强领导下，在全镇人民和社会各界的大力支持下，解放思想，开拓创新，埋头苦干，扎实工作，努力开创××镇教育工作的新局面，向党委、政府和全镇人民交一份满意的答卷
最后，借助本次座谈会，祝各位领导工作顺利，身体健康;祝广大教师节日愉快，万事如意。
谢谢大家!
第四篇：教委绩效工资发放总结
六盘山镇教委绩效工资发放总结
按照教体局部署要求，我镇已经十分顺利平稳有序地完成了绩效工资的实施和兑现工作，学校教师的凝聚力得到进一步增强，教师工作的主动性、积极性、创造性得到进一步激发。广大教师真诚地感谢党和政府对教育和教师的关怀，纷纷表示要以绩效工资改革为契机，努力提升专业精神和专业能力，为办人民满意的学校而努力。现将我校绩效工资实施的具体情况从三个方面汇报如下：
一、基本情况分析
1、教工数量分布情况全镇共有126人纳入绩效工资分配：其中校长20人(含教委4人)，副校长2人，班主任98人，一线教师120人。
2、镇教委提留在编教师每人每月奖励性绩效工资349元，由学校考核，教委统一核算，逐月发放。
3、蒿店中学按照《六盘山镇教委义务教育阶段教职工奖励性绩效工资发放办法》单独核算。
二、主要做法
依据《泾源县义务教育学校教职工绩效工资考核办法》以及《六盘山镇教委义务教育阶段教职工奖励性绩效工资发放办法》的精神，我镇的做法是32个字：“成立机构，领导负责;方案齐备，细则健全;消除特权，坚持标准;统筹兼顾，促进工作”。在绩效工资的发放上严格坚持“多劳多得，
少劳少得，不劳不得”的原则。
1、成立机构，领导负责
教委高度重视绩效工资的实施，把它当作“一把手”工程来抓。成立了以教委副主任、教委成员组成的领导小组和工作小组，明确了绩效工资实施的指导思想、目的意义、任务要求，对整个实施过程进行了周密详细的安排，使此项工作点井然有序地开展起来。
2、方案齐备，细则健全
我们要求学校对每个教工的工作量、岗位津贴重新进行了严格的审核，制定了《六盘山镇教委义务教育阶段教职工奖励性绩效工资发放办法》分别召开了教职工大会、宣传解读方案和细则，广泛征求意见，迅速形成了共识;分头召开了部分教工座谈会，听取意见，掌握第一手信息，沟通交流，解答疑惑;征求意见稿经过各学校反复讨论修订完善后，方案和细则获全体代表一致通过;方案12个细则标准科学合理，同时体现人性化，例如学校针对节假日奖、病事假的处理等更多体现出人文关怀，因为教师的职业其实真得很难量化，更多的是人类的一种良知。
3、消除特权，坚持标准
绩效工资实施主要体现多劳多得、优绩优酬以及公开公平公正的原则，在这一原则的前提下，教委对学校领导班子没有搞特权化，而是自觉参与各项考核，决不搞特殊化。消
除了特权，办事公正透明，密切了干群关系，又调动了全体教工的积极性，各学校的工作更加有条不紊的推进了。至今没有一位教工因绩效工资分配问题反映意见或闹情绪。
4、统筹兼顾，促进工作
在绩效工资的实施过程中，我们坚持以人为本，坚持统筹兼顾，坚持与当前正在进行的学习实践科学发展观活动紧密结合起来，广大党员识大体、顾大局，身先士卒;我们坚持与日常教育教学这一中心工作紧密结合起来，努力提高课堂教学的有效性;我们坚持与加强师德建设、推进强师兴校工作紧密结合起来，不断提高教师的业务水平;我们紧紧掌握正确的舆论导向，各项工作得到稳定有序的开展。
三、问题和思考
1、加大学校教职工的考核力度，尽量做到：公正、公平、透明。
2、防止考核平均化。
六盘山镇教委
二〇一〇年三月二十二日
六盘山镇教委绩效工资发放总结
二〇一〇年三月二十二日
第五篇：九户教委身边好人
爱岗敬业
努力工作
——记身边的好人西阳镇中心小学郑丽娜同志事迹
郑丽娜，女，汉族，1963年3月出生，大专学历，西阳镇中心小学教师。1985年参加工作。从事教育工作近30年，以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献。从每件小事做起，从点点滴滴做起，勤勤恳恳用心做事。
作为一名普普通通的教师， 我恪守教师职业道德，认真学习‚十八大‛精神，自觉学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责。
教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我认为一名合格的教师应该不仅教学好，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：‚请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。‛我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
我做了二十多年的小学班主任，我相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己一定的长处和闪光点，记得有一年我担任六年级的班主任，班内有一个男生特别调皮，但我发现他自尊心特别强，有管理班级的能力，我就找他谈心，鼓励他发挥自己的长项，真诚的请
他和我一起管理班级，他受宠若惊，问我：‚老师，你相信我吗?在五年级的时候，我可是老师们眼中的‘坏孩子’。‛我看到他那疑惑的眼神，坚定地说：‚我相信你!‛后来他像变了一个人，在他身上再也找不到调皮的影子，他帮我管理班级，同学之间有了矛盾，他能妥善的处理，;班级有任务，他能和同学一起，共同完成任务。我觉得要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。培养他们的自信心、自尊心、自强心,让他们快乐健康的发展。爱心成就教育。我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是家庭贫困、品行不正、学习较差的学生，以‚爱心、责任心、耐心‛去感染他们，为他们排忧解难，帮助他们解决学习中的苦闷、生活中的烦恼，使他们感受到老师的爱，感受到班级这个大家庭的温暖。一份耕耘,一份收获。通过努力，无论是纪律还是成绩方面,我所教的班级，都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级领导的好评。
面对教育的不断变化，作为教师的我，必须要有危机感，在管理好班级的同时，我努力钻研业务，学习别人的先进经验，并且经常和其他教师交流，通过不断学习去应对不断的变化;通过学习培训等方式，提高自己的学历和业务水平;认真参加听课评课，使得自身的教学水平不断提高，我在不断学习中，尽可能的提升自己，上级也给了我许多荣誉：我有多篇教育教学论文获奖，还在‚全国第二届语文教师范文写作比赛‛中获一等奖，第四届‚全国教师语言文字基本功大赛‛中获二等奖，获县级优秀教师，多次获镇府优秀教师，优秀班主
任，师德模范等荣誉称号。在教学的同时还兼学校图书管理员，在努力工作中，被评为县级图书管理先进个人。
近三十年的从教生涯，近三十年的真情付出，这么多年，我从没有因个人的事耽误学校工作。我知道，要想在学校教学、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。同时我也相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了教育事业，不断学习，不断努力，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。
我觉得我不是特别出色的老师，但我是一名尽心尽力做好本职工作，能顾全大局，从不搞特殊，工作不分份内份外，从无怨言的教师，无论哪个部门布置给我的工作，我都会竭尽全力，热情地接受，我觉得学校是大家的，我是学校的一员，无论什么工作，都要尽心尽力，如果都不干的话，那工作如何开展呢?就好像我让班级学生做的事，学生都不去做，我心里也不好受一样，我虽然不是党员，但也要严格要求自己，我觉得，做一件事情就要做好，即使不能特别优秀，也要尽最大努力。我经常提醒自己，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。