第一篇：山东潍坊劳动合同范本
潍坊市劳动合同文本范本A4
劳
动
合
同
甲方(用人单位)名 称：
经 营 地 址：
法定代表人(主要负责人)：
乙方(劳动者) 姓 名： 性别： 身份证号码：
现住址： 邮编：
潍 坊 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 制
签 约 须 知
1.用人单位和劳动者应保证向对方提供的与履行劳动合同有关的各项信息真实、有效。用人单位不得招用童工(未满16周岁的未成年人)。
2.用人单位与劳动者约定试用期的，劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月;劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月;三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定使用期。试用期包含在劳动合同期限内。劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。
3.用人单位支付劳动者工资不得低于本地最低工资标准。本地区最低工资标准 元/月(小时)( )。
4.除约定服务期和竞业限制条款两种情形之外，用人单位不得与劳动者约定由劳动者承担违约金。
5.甲方用工必须在一个月内与乙方订立劳动合同，并在30日内到人力资源社会保障行政部门办理劳动用工变动备案。
6.双方应当仔细阅读合同条款，已明确其权利和义务。
1
根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和现行劳动法律、法规及政策规定,为明确双方当事人权利和义务，甲、乙双方遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则订立本劳动合同，共同遵行执行。
一、劳动合同期限
甲、乙双方选择以下第 种形式确定劳动合同期限：
1.固定期限劳动合同：自 年 月 日起， 年 月 日止。
2.无固定期限劳动合同：自 年 月 日起。 3.以完成一定工作任务为期限的劳动合同：
自 年 月 日起，完成 工作任务止。
其中，试用期为 月(日)。自 年 月 日起， 年 月 日止。
二、工作内容及工作地点
1.甲乙双方协商一致约定乙方从事 工种(岗位)工作。 经甲乙双方协商同意，可以变更工作岗位，双方签署的变更协议或者通知书作为本合同的附件。
本工种(岗位)在工作过程中可能产生的职业病危害及其后果为 。
2.乙方在生产(工作)中要按照工种(岗位)规定的数量和质量指标完成生产(工作)任务。
3.工作地点： 。
三、工作时间和休息休假
乙方实行 (定时、综合计算、不定时)工作制。
实行定时工作制的，乙方每日工作时间不超过八小时，平均每周不超过四十小时。甲方保证乙方每周至少休息一日，甲方由于工作需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，每月不得超过三十六小时。
实行综合计算工时工作制的，应为经人力资源社会保障行政部门批准的工种
2
(或岗位)，综合计算的周期为 ，平均日和平均周工作时间不超过法定标准工作时间。甲方应合理安排职工的工作和休息、休假时间，确保乙方的休息休假权利。
四、劳动报酬
甲方要按照有关规定建立工资集体协商制度，与甲方工会或者职工代表，就甲方工资分配制度、工资分配形式、工资收入水平等事项进行平等协商，在协商一致的基础上，经甲方职工代表大会或者职工大会审议通过后，签订工资集体协议。
(一)甲乙双方经平等协商，确定乙方正常工作时间工资执行以下第 种方式：
1.甲乙双方实行月(日、小时)工资制。乙方月(日、小时)工资为 元(人民币)。试用期的工资为 元/月(日、小时)。
2.甲乙双方实行计件工资制，计件单价为元。
3.甲乙双方约定工资按 执行。
劳动合同中约定的工资标准可以根据乙方所在岗位的变化进行调整和变更，但不得低于工资集体协议中确定的工资标准。甲方提供食宿条件或者等同于提供食宿条件的，不得折算为乙方工资。
(二)劳动报酬支付时间及要求
1.甲方要及时足额向乙方支付劳动报酬。实行月工资制的，甲方必须于每月 日前以货币形式足额支付乙方的工资报酬，不得克扣或者无故拖欠乙方的工资。实行日、小时工资制的双方约定工资支付时间为 。
工资支付日期遇到法定节假日或者休息日的，甲方应当在节假日或者休息日前最近的工作日支付。
2.甲方要严格执行劳动定额标准，不得强迫或者变相强迫乙方加班。甲方安排加班的，应当按照国家有关规定向乙方支付加班费。
3.乙方在享受法定年休假、探亲假、婚假、丧假等休假和产假、哺乳假等假期期间几依法参加社会活动期间，其工资支付按照国家和省有关规定执行。
(三)甲方要建立正常的工资增长机制，根据本单位经济效益增长的情况逐
3
步增加劳动者工资。
五、社会保险
1.依法参加社会保险和缴纳社会保险是甲乙双方的法定义务。甲方按照规定及时足额为乙方缴纳各种社会保险费，乙方应承担的个人缴纳部分由甲方从乙方工资中代为扣缴。
2.乙方享受的各项社会保险待遇按现行有关规定执行。
六、劳动保护、劳动条件、职业危害保护
1.甲方必须建立、健全劳动安全卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准，对乙方进行劳动安全卫生教育，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。
2.甲方必须为乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动保护用品，如乙方从事有职业危害的作业，甲方应负责定期对其进行健康检查，并为其采取相应的职业病防护措施以及提供的待遇为 。
3.甲方安排乙方从事特种作业的，必须对乙方进行专业培训，并在取得特种作业资格证书后上岗。
4.乙方系女职工或未成年工的，甲方应按国家规定对其进行特殊劳动保护。 5.乙方在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。在生产过程过程中对甲方管理人员违章指挥，强令冒险作业或者危机乙方人身安全的，乙方有权拒绝执行。
七、法律法规规定的应当纳入劳动合同的其他事项为： 。
八、保守商业秘密
1.乙方必须保守甲方的商业秘密。
商业秘密是指不为公众所知悉、能为甲方带来经济利益、具有实用性并经甲方采取保护措施的设计资料、程序、产品配方、制作工艺、制作方法、管理诀窍、客户名单、资源情报、产销策略的技术信息和经营信息。
2.如乙方属于用人单位的高级管理人员、高级技术人员和其他负有保密义务的人员，解除或终止劳动合同后，在竞业限制期间甲方按月给予乙方经济补偿金 元，乙方 年内不得在 (地域)到生产同类产品或经营同类业务且有竞争关系的其他用人单位任职，也不得自己生产与原单位有竞争关系的同类产品或经营同类业务。乙方如有违反，则必须向甲方支付违约金 元。
4
3.乙方如违反约定披露、使用或允许他人使用甲方的商业秘密并造成甲方损失的，应当按照《中华人民共和国反不正当竞争法》的规定承担损害赔偿责任。情节严重的，应依法追究刑事责任。
九、培训服务期
甲方为乙方提供专项培训费用(不包括以师带徒)，对其进行专业技术培训的，可以与乙方订立协议，双方权利义务可通过签订培训服务合同另行确定。
十、劳动合同的变更、解除和终止
(一)经甲乙后双方协商一致，劳动合同的内容可以改变更，变更劳动合同应当以书面形式。
(二)劳动合同的解除
1.经劳动合同双方协商一致，劳动合同可以解除。
2.若出现《劳动合同法》第三十九条、第四十条、第四十一条规定情形之一的，甲方可以与劳动者解除劳动合同。
3.乙方有下列情形之一的，甲方不得依据《劳动合同法》第四十条、第四十一条的规定解除合同。
(1)乙方为从事接触职业病危害作业且未进行离岗前职业健康检查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的;
(2)在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的;
(3)患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内; (4)女职工在孕期、产期、哺乳期的;
(5)在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的; (6)法律、行政法规规定的其他情形。
4.乙方提前三十日以书面形式通知甲方，可以解除劳动合同;乙方在试用期内提前三日通知甲方，可以解除劳动合同。
5.若出现《劳动合同法》第三十八条规定情形之一的，乙方可以解除劳动合同。
(三)劳动合同的终止
若出现《劳动合同法》第四十四条规定情形之一的劳动合同终止。
5
(四)其他
1.甲方应当在解除或者终止劳动合同时出具解除或者终止劳动合同的证明，并在十五日内为乙方办理档案和社会保险关系转移手续。
2.甲、乙双方应当办理工作交接。甲方依照《劳动合同法》有关规定应当向乙方支付经济补偿的，在办结工作交接时支付。
十一、经济补偿
甲方违反和解除劳动合同的，应按照《劳动合同法》及有关法律、法规规定向乙方支付经济补偿金。
十二、劳动争议处理
因履行本合同发生争议，可先协商解决;协商不成的，当事人应当自争议发生之日起一年内向有管辖权的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。
十三、其他事宜
1.本合同未尽事宜或与现行国家劳动法律、法规和有关政策相抵触的，按现行国家劳动法律、法规和有关政策规定执行。
2.甲乙双方经平等协商一致，可以制定本合同的补充条款。劳动合同补充条款与合同的其他条款具有同等法律效力。甲乙双方应当在劳动合同补充条款上签字盖章。
3.甲乙双方如修改本合同的有关内容，必须共同在修改之处签字或盖章。本合同涂改或者未经合法授权代签无效。
4.本合同一式二份，甲乙双方各执一份，应交乙方的一份不得由甲方代为保管。
十
四、下列条款为甲乙双方依法约定的其他内容：
6
甲方(盖章) 法定代表人或委托代理人：
(签名或盖章)
乙方(签名或盖章)
本合同签订日期：
年 月7
日
第二篇：山东潍坊学习心得体会
逸夫小学 刘玮
六月十六日——六月二十二日，我们一行54人在山东潍坊进行了六天的参观学习，可以说是收获颇多，现在我从三个方面来谈谈我的心得体会。
一、走进校园
当我走进潍坊昌乐外国语学校的时候，顿时有一种进入公园的感觉。太美了!学校环境优美，各种花草树木遍地，争相开艳，中西建筑辉映，环境优雅的办公楼，高标准的教学楼，温馨和谐的餐厅，以及一流的操场，都令我眼前一亮。
二、走进课堂
通过听几位老师的课，我对昌乐外国语的课堂有了充分的认识：
1昌乐外国语学校语学校的课堂是以学生为主体，老师为主导的课堂
2.昌乐外国语学校的课堂把“小组合作，自主探究”的优势充分的发挥出来了
3.师生关系融洽，老师与学生互相尊重的课堂
4.学生整体素质高，基本功扎实
5.教师教学注重联系学生生活实际，能从课本知识延伸到学生实际生活当中去
6.师生互动多，课堂气氛活跃，能够充分调动学生的积极性
7.昌乐外国语学校的课堂是高效、愉悦的课堂
三、走近班主任
通过和几位班主任的接触，使我对如何当一个合格的班主任有了更新的认识
1.当班里有了犯错误的孩子，要站在孩子的角度，为孩子着想，宽容他们
2.当班里有了基础差的孩子，要鼓励他，相信他，能行
3.要让孩子信任你，而不是害怕你，做孩子们可靠的肩膀
4.班级制度必须合乎逻辑，让学生做到的，自己必须先做到，也就是说，教师就是最直接的榜样
最后，我想说一下，通过在潍坊的的几天学习，我深深认识到自己在教学中的不足，我暗暗下定决心，在以后的教学中，课前认真备课，课上积极做好学生的引导者，课后认真写好教学反思。在以后的教学中，改进自己的教学方法，把课堂还给学生，打造自主互助合作性课堂，打造高效愉悦的课堂，争取做一名研究型的教师。
第三篇：山东潍坊市直机关工委开展
山东潍坊市直机关工委开展“廉政文化建设年”活动显成效
去年以来，为充分发挥廉政文化在反腐倡廉建设中的教育、示范、熏陶、导向作用，努力营造良好的廉政文化氛围，潍坊市委市直机关工委在市直机关广泛开展了“廉政文化建设年”活动。活动开展以来，市直机关各级党组织高度重视，精心组织，周密部署，明确责任，狠抓落实，活动开展得有声有色，富有成效。
一是开展了廉政教育活动。采取开展理想信念教育、党的优良传统和作风教育、警示教育、从政道德教育等多种形式，进一步丰富廉政教育的内容，陶冶了广大党员干部的情操。如：在开展警示教育中，市直机关各部门组织广大干部集中观看了中央纪委和山东省反腐倡廉教育系列电教片《王怀忠的两面人生》、《失衡的称》和《蜕变》等，重温了市纪委编印的《警示教育资料汇编》，以王怀忠、王昭耀等腐败分子为反面镜子，教育全体党员干部通过警示教育，经受住执政和改革开放的考验，永葆共产党人的政治本色。
二是开展了读书思廉活动。以中央纪委七次全会公报、胡锦涛总书记在中央纪委七次全会上的重要讲话、中央纪委推荐的《作风百典》和《实施纲要》等为重点学习教材和读物，坚持全面阅读与精读相结合，读书与思考相结合，读书与撰写心得体会相结合，读书与工作实践相结合，较好地达到了读书励人的目的，实现了理论学习与人格完善的统一。市直机关各部门主要领导干部人均写体会文章在5篇以上，读书笔记在3万字以上，一般党员干部学习心得也达到3篇以上。在此基础上，开展了以“加强作风建设，树立良好形象”为主题的读书征文活动，共收到来自市直机关党员干部撰写的征文87篇，经过专家评选，市地税局李艳等10名同志撰写的征文分获
一、
二、三等奖。
三是广泛征集反腐倡廉格言警句。紧紧围绕党风廉政建设和反腐败工作，为进一步提高市直机关党员干部遵纪守法，廉洁奉公和依法行政的自觉性，正确履行党和人民赋予的职责，推进市直机关廉政建设工作，广泛开展了征集廉政格言警句活动，广大党员干部积极响应，踊跃参加，共征集有关勤政为民、廉洁奉公、秉公执法等方面的格言警句2000余条，经严格审查后，均在潍坊机关党建网上予以登载。通过开展廉政格言警句征集活动，使市直机关广大党员干部特别是党员领导干部接受了一次廉政廉洁文化的自我教育，达到了提高境界、净化心灵、自我警示的目的。
四是开展领导干部上廉政党课活动。紧紧围绕学党章、知荣辱、永葆党的先进性，廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派等主题，集中开展了主要党员领导干部讲党风廉政教育党课活动。通过党员领导干部率先学廉、现身说廉，加强对普通党员干部的先进性教育，增强了广大党员干部的宗旨观念、纪律观念和廉洁自律观念，进一步提高了党员干部的思想政治素质和廉洁从政水平。活动共收到各部门(单位)报送的廉政党课讲稿89篇，其中市委党校校长于生等14名领导干部的党课讲稿被评为优秀廉政党课讲稿。
五是组织了党风廉政知识答题活动。为深入贯彻党的十七大精神，按照潍坊市委《关于在全市党员干部中开展“加强作风建设、促进社会和谐”主题教育活动的意见》和机关工委“廉政文化建设年”配合活动安排，去年12月份，在市直机关党员干部中开展了一次党风廉政知识答题活动，重点对党员干部学习胡锦涛总书记在党的十七大上的报告和在中央纪委七次全会上的讲话、《中国共产党章程(修正案)》和中国共产党三大条例、《实施纲要》以及近年来中央和省、市委关于加强党风廉政建设和反腐败斗争的一系列制度、规定等内容的考察。市直机关近8000名党员干部参加了答题活动，答卷回收率97.5%，优秀率达99%以上。(席汇东)
我局结合“作风建设年”活动提出加强机关文化建设8字目标
机关文化，是指把一个机关部门单位全体干部职工的力量统一于履行机关职能过程中所形成的观念、行为方式、价值取向、道德规范，是一个机关思想理念、价值取向的集中体现，是机关每个工作人员言谈举止、为人处事所特有的机关烙印和标签。机关文化建设是机关效能建设的基础，是加强机关执政能力建设和先进性建设、提高机关建设整体水平的内在动力。不同的机关部门有不同的机关文化，积极的文化理念、统一的正确的价值观和是非观有助于干部职工队伍素质的提高和机关单位整体工作的发展。我局针对本机关工作特点和实际情况，结合“作风建设年”活动，提出我局机关文化建设的8字目标和要求是：和谐，创新，健康，向上。
一、和谐。包含4方面内涵：一是团结。一个单位无论大小，工作人员都来自不同的县(市、区)，甚至是不同省份，可以说是来自五湖四海。大家一起在一个单位里，为同一个部门工作目标努力工作，通常所说的是一种缘分，因此首先是需要团结，只有团结才能产生整体力量，只有团结才能创造和谐。二是制度。要创造和谐，需要统一的标准和制度来规范约束每一个干部职工的行为。机关内部各项制度的健全、规范及其有效运转，对机关干部的群体行为和群体价值观产生着重要的作用。制度要求大家该做什么，不该做什么，什么是对的，什么是借的。不能明确对与错，没有统一的规章制度，就不能形成和谐，只能会产生不和谐。我局年初就提出将今年确定为“制度建设年”，目前已修订完善了12个规章制度，下一步随着活动的深入将继续强化制度建设。三是合作。外经贸部门是主管外贸进出口、引进外资和开展对外经济合作的政府部门，外经贸的“三外”工作是一个整体，机关内部各处室在履行好各自的工作职责的基础上，需要相互之间的合作和协调。外经贸工作是一个系统工程，涉及到很多相关职能部门，需要政府各职能部门协调配合，群策群力，破解难题，形成合力。需要与兄弟地市的合作，取长补短，相互促进。需要与外经贸企业之间的合作，加强联系，沟通信息。外经贸部门又是对外开放的最前沿窗口，坚持互利共赢的开放战略是开展国际经济活动、提高对外开放水平的基本原则，做好外经贸工作需要的是国际间的合作。四是妥善处理各种矛盾。一个独立人，都是有自己个性的一面，包括思想意识、价值观念、行为习惯等等，机关单位内部人与事各方面相互之间存在着各种各样的矛盾是正常的，客观的，不可避免的，这就需要大家本着以单位整体利益为出发点，以良好的职业道德和个人修养、宽容谦让的处事态度，大事讲原则，小事讲风格，加强沟通和协调，妥善地处理各种矛盾，为日常各项政务活动创造和谐的环境。
二、创新。包含4方面内涵：一是创新是一个民族一断进步的不竭动力，也是一个机关单位履行职能谋求事业发展的希望所在。一个机关单位如果没有创新，只能是一个末流的单位。开放型经济有其自身的发展规律，是不以人的意志为转移的，人不能创造规律，在特定的基础条件和外部环境情况下只能遵循发展规律，发挥主观能动性创新性地利用规律发展我市开放型经济。特别是在当前国内国际经济形势多变的情况下，面对新形势新问题，譬如国家退税新政策的出台、内外资企业所得税合并、国外贸易壁垒增多等等，我们只有主动转变工作思维，积极采取工作措施，趋利避害，积极应对，才能保持我市开放型经济又好又快发展。转变工作作风，不断开拓创新，也是今年机关开展“作风建设年”活动的目的所在。二是要在工作方法、工作机制上创新。要结合外经贸工作实际进行创新，譬如积极引导外贸出口企业克服困难，培育外贸新的增长点，采取切实有行的措施扩大招商引资，继续做好服务推动企业“走出去”。创新的重点是处室在工作机制和工作方法上创新，我局可设年度创新奖，只要在方法和措施上有创新，推动了外经贸工作的开展，并取得了较好的成效，无论是处室和个人，都可以获得创新奖。三是创新的前提基础是学习、调研和实践。首先是要学习，学习外经贸理论政策和业务，学习外地先进的经验和做法，学习他人好的工作方法。其次是调研，深入基层和企业掌握实际情况，了解我市外经贸发展的优势和潜力、存在的困难和不足。然后在具体工作中不断实践，在实践中不断创新。不学习不研究就没有创新，对丽水的实际情况不了解也就会脱离实际，不能创造性地运用理论于实践，也没有创新，离开外经贸具体的实践活动，也就更谈不上创新。四是创新的目标是为了提高工作质量和工作效率。创新并不是为了华众取宠，不是形式主义，不是做表面文章，而是要有实际有效的内容和成果，如果没有机关工作效率的提高和工作成果的创造，那就不叫创新。
三、健康。包含4方面内涵：一是首先要有健康的心态。心态是反映一个人精神面貌的主要因素，是一个非常重要的体现健康的一个指标。作为机关工作人员，在追求物质享受上不要跟最好的比，要跟最差的比。要从自身的角度看，比以前的收入提高了，要知足常乐。在追求工作成绩上要跟最好的比，不能跟最差的比。二是要有健康的价值观。要吸取我国传统文化的精华和国外的先进文化，要有被大多数社会成员所认同的社会所倡导的主流文化价值观念和道德观念，要符合被大多数社会成员所遵循的社会所制定的各种文明行为规范。作为外经贸部门的机关工作人员，在具体工作中各种行为要符合国际先进的行为规范，要维护外经贸部门良好形象。一个没有文化内涵的人往往是没有主见的人，也就是没有正确的健康的价值观的人，也是容易受骗上当的人。三是要增强忧患意识、公仆意识和节俭意识。胡锦涛总书记在今年两会期间提出的三个意识：忧患意识、公仆意识和节俭意识。作为外经贸部门机关工作人员，要有忧患意识，也就是危机意识，我市是本省的欠发达地区，开放型经济发展基础较差，起步较晚，虽然今年外贸出口增幅较大，但总量较小，与发达地区的差距越来越大，今年衢州在许多方面已明显超过丽水。而且今年七月国家出口退税新政策的出台，我市下半年外贸出口将会受到较大影响。要有公仆意识，也就是为人民服务意识，我们要有良好的公仆意识，要深入基层和企业了解情况，听取意见，为外经贸企业做好服务，解决外经贸企业存在的实际困难。要有节俭意识，也就是发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。成由俭，败于奢，这是一条深刻的历史经验。在一些公务活动和社会生活中，我们必须树立节俭意识，珍惜国家的每一分钱，要注重节俭、反对铺张浪费。四是要有健康的行为。首先要注意维护机关干部印象。要对得起公务员这个身份，不要忘掉自己是一名公务员，在单位内外都一样。第二是要知法懂法守法。要注重学习法规法纪，遵纪守法，要严格遵守《公务员法》的有关要求，明文规定公务员不能做的事，坚决不能做。第三是慎独。慎独是我国古代的一句格言，一般意思是指“在独处时能谨慎不苟”，慎独是一种高尚的精神境界，是一种修养，也是一种自我的挑战与监督。机关干部要注意做到“慎独”，也就是在八小时之外要注意自我约束，维护自身形象。局机关要多开展一些形式多样、生动活泼的活动，寓教于乐，形成良好的机关团队氛围，这也是健康机关文化建设的要求。第四是要有文明的言行举止。日常工作和生活中待人接物要做到讲究文明礼貌，这既是一个人的修养的体现，也是一个单位形象的体现。
四、向上。包含4方面内涵：一是要有一种争一流的精神。没有争一流的精神，就没有攻坚克难的信心和勇气，工作质量提高不了，工作效率也提高不了，工作方法上也创新不了。处室要有争创一流的精神，全局在市直机关也要有争创一流的精神，这样就能全面推动我局工作的开展。二是要有一种永不服输、百折不挠的精神和勇气。只有不服输才有希望，不然碰到困难和挫折就会畏缩不前，没有了接受挑战的信心和勇气，也就没有了希望。一个人就这样，一个处室是这样，一个单位也是这样。三是要时刻使自己走在前列。要密切关注当前先进生产力、先进文化、先进方法，以及国际上先进的管理理念，使自己适应新时代新形势变化的需要，而不被时代所淘汰。四是要立足平凡的岗位，让平凡的工作做出不平凡的业绩。虽然我局在市直部门中是小单位，但所从事的开放型经济工作是大领域，只要我们团结一致，积极进取，勤奋工作，争创一流，在促进我市开放型经济发展工作中做出不平凡的业绩。
目前我局作风建设年活动正在积极实施过程中，我们要把我局机关文化建设的8字目标和要求形成我局机关干部统一的行为准则和价值观，并按要求逐步付诸实施，落到实处，将会在推动全局各项工作中起到很好的推动作用，那么我局今年开展的作风建设年活动一定会取得切实的成效。
休宁县搭建六大文化平台推进机关作风建设
专稿：为打造一个严谨、勤奋、求实、创新、和谐的机关，提升全县机关工作软实力，在整改落实阶段，休宁县努力完善工作机制，积极搭建六大文化平台，扎实推进全县机关作风建设。
一是搭建思想文化平台。不断加强全县干部职工的理想信念、艰苦创业思想、改革创新意识和乐于奉献的职业道德教育，从思想根本上牢固树立职工以人为本、科学发展的理念，增强执政为民、服务为民、办事利民意识，自觉把工作的出发点落实到维护群众根本利益上来。
二是搭建学习文化平台。以“学习型”机关队伍建设为目标，“结合干部学习教育推进年”等活动，大力弘扬文化基础学习之风，倡导全员学习、终身学习的理念，培育时时学习、处处学习的文化环境，积极培养职工创新意识，使职工在学习中工作，在工作中学习，学习实践和积极探索相结合，不断提高全县干部职工科学管理与服务的能力。
三是搭建制度文化平台。结合工作实际，把机关文化渗透到制度建设、岗位流程建设和职工的行为习惯规范过程之中，进一步制定和完善了考勤效能、党风廉政、依法行政、许可办事服务和工作纪律等方面的规章制度，形成 “用制度管人，靠制度办事”的良好风尚，不仅推进了机关工作的规范化管理，还为全县社会事业发展提供了制度保障。
四是搭建廉政文化平台。通过廉政展板教育、读廉政书籍、唱廉政歌曲、参加廉政评论等载体，积极挖掘廉政文化资源，弘扬“以廉为荣、以贪为耻”的道德风尚，筑牢干部职工拒腐防变的思想防线。通过机制兴廉、学习知廉、教育倡廉、家庭助廉，活动促廉、制度诫廉、谈话示廉和纪律束廉等形式，构建廉政文化体系，教育职工始终用廉政文化占领思想阵地，常打廉政“预防针”，系好反腐倡廉安全带，为全县社会事业健康发展提供廉政思想保障。
五是搭建精神文化平台。大力倡导“八大良好作风”，切实增进“两情”，改进“两风”;积极开展以“讲文明、树新风”为主题的文明创建活动，努力争创“精神文明单位”和“行业示范窗口”;积极开展“送党情、解民忧”和“送温暖、献爱心”活动，增强职工奉献意识;经常开展积极健康的文体活动，活跃机关文化生活，陶冶职工情操，激发职工工作热情和进取精神。
六是搭建和谐文化平台。树立全局“一盘棋”思想，通过强化职工集体荣誉教育、相互沟通交流和公平竞争激励三种工作机制，营造积极以人为本、争先进位、务实高效、和谐活泼的工作氛围，建设团结协作的和谐型机关。
一、 高点定位。“政法机关作风建设大提升”系列活动以服务发展为根本，以公正司法、执法为民为追求，通过开展以“三争”(争当一流机关、争创一流业绩、争做一流干警)为主题的作风建设系列教育活动，从根本上解决信念不够坚定、服务大局意识不够强烈、和谐司法理念不够牢靠、争先创优氛围不够浓厚、队伍督察不够严格和打造“长安”基础不够扎实等六个方面的问题，最终实现“努力服务发展，全面履行职能;积极关注民生，全面促进和谐;大力创新创优，全面提高业绩;强化能力建设，全面提升形象”四大目标。
桃源县局开展“机关文化建设年”活动
为进一步丰富机关文化生活，增强凝聚力，努力形成“风清气正，规范高效”的独特机关文化新气象，推动全县国土资源事业持续、健康发展，3月24日，在2011年全县国土资源系统工作会议上，桃源县局专题下发了《关于开展机关文化建设年活动的意见》，正式启动“机关文化建设年”活动。
2011年，桃源县局将以开展“机关文化建设年”活动为载体，以健全科学的管理制度、营造和谐的工作氛围、塑造文明的整体形象、全面规范办事行为、努力提高办事效率为目标，通过加强环境文化建设、廉政文化建设，开展学习培训活动、技能比武活动、文体娱乐活动、群团组织活动、交流走访活动等形式，不断丰富国土文化内涵，着力打造文明国土、效能国土、和谐国土。
自2009年以来，桃源县局通过开展“作风整训年”、“规范管理年”等活动，干部队伍素质不断提高，办事行为不断规范，社会认可度不断提升。在全县58个单位参加的2010年度行风测评中，该局位列第11名，连续两年实现较大幅度位次提升。
汉阴人大打造“机关文化建设年”
发布时间：2011年3月29日 来源：本网
近日，为进一步提升机关文化品位，汉阴县人大常委会主任会议研究决定，在2011年度开展主题为“展现人大干部风采、向建党九十周年献礼”的“机关文化建设年”活动。
活动坚持全员参与原则，旨在以“兴文化、强素质、提工作、促和谐”为目标，以丰富多彩、活泼有趣的主题实践活动为载体，加强机关文化品位建设，激发干部职工工作激情生活激情，不断提高人大机关的凝聚力、战斗力和创造力。
为了使“机关文化建设年”活动落到实处，机关策划组织安排了十大活动：举办“春来早”摄影作品展，举办“干群心联心在基层”活动，举办龙寨沟〃励志登山活动，举办拓展训练活动，举办“家乡美”书法美术展活动，举办“人大书香”读书活动，举办县直机关第十一届“小康杯”篮球赛活动，举办南宫山采风活动，编辑出版《人大文化风采》一书，编辑制作《汉阴人大挂历》。
进一步推进满意科室站所创评工作。全力推进机关作风建设 “四创四争”主题活动，倡导“创业发展争贡献、创新破难争实效、创优服务争满意、创强队伍争形象”的良好风尚。进一步完善“公述民评”方法和内容，对全市科室、站所(办事窗口)创评满意工作和“公述民评”工作进行督查指导，不断推进满意创评工作和“公述民评”工作开展。深入推行重点岗位动态监管，积极探索完善动态监管办法，严格程序，科学考评，务求实效，着力破解“中梗阻”问题。
新闻中心|论文中心|教育|科技|文化|卫生|理论|评论|读书|国际|国内|经济|军事|法治|体育|美术|人物| 观察 |网瘾防治|道德之光|互动娱乐
光明日报 | 文摘报 | 中华读书报 | 新京报 | 书摘 | 考试 | 博览群书 | 新天地 | 科学健身 | 光明日报出版社 | 驻外记者站 | 国内记者站
中国科学技术专家传略 永远的丰碑
树立和落实科学发展观
本页位臵： 首页 > 光明评论 > 网友
加强纪检监察文化建设
文化是一种精神、信仰、理念，是事业发展的灵魂。企业有企业文化，社区有社区文化，团队有团队文化，机关有机关文化。纪检监察文化就是纪检监察机关的文化。从广义上讲，是指纪检监察机关在长期实践过程中形成和发展起来的群体意识，并在这种意识驱动下所创造的一切成果。从具体上讲，就是纪检监察机关工作人员长期
在实践中培育形成并共同遵守的价值观念、行为方式、团队精神和制度规范的总称。
纪检监察文化作为一种机关文化，具有纪检监察组织特定的特征，受众是纪检监察干部，强调的是纪检监察干部的思想观念、价值取向、行为规范等，目的是提高纪检监察干部的人文素质，形成一个有创造力、凝聚力、影响力的团体和一种高层次的管理，努力实现“三个更加”：使纪检监察工作成为围绕党的中心任务更加紧密的工作，纪检监察机关成为维护党的形象更加出色的部门，纪检监察干部成为推进党的事业更加坚定的干部。
任何一种文化对人的影响都是潜移默化、和风细雨的，但这种文化一旦被人们所接受，其影响将是根本性、长期性和广泛性的。纪检监察文化也是如此。只要制定具体的纪检监察文化建设总体目标、长远规划和近期工作安排，多途径、多渠道、多手段、持之以恒地进行全方位、多层次地培育和建设，就能营造出浓厚的纪检监察文化氛围，对于提高纪检监察干部素质，提升纪检监察工作能力，推动纪检监察机关制度化建设和健康、稳定、可持续发展，具有重大而深远的意义。加强纪检监察文化建设，是对反腐倡廉工作规律和纪检监察工作规律认识的进一步深化，是对过去多年实践经验和成功做法的理性升华和科学总结，是对纪检监察机关优良传统的继承和发扬，是从文化的层面、角度和方式推进纪检监察机关自身建设的有益尝试，相对于传统单
一、受众被动接受、以硬灌式为主要特征的推进方式，更容易产生浓厚的亲和力、深刻的影响力和持久的作用力。
正是基于这些认识，为了建设具有时代特征和武胜特色的纪检监察文化，近年来，四川省武胜县纪委监察局响亮地提出“弘扬纪检精神，打造强优团队，凸显职能作用，当好忠诚卫士”的总体奋斗目标，以开展大密度读书学习、大强度培训提高、大跨度岗位练兵、大力度建章立制等四大活动为载体，以“正派质朴，宽容大度，团结友爱，主动尽责，严谨细致，好学求新”为做人做事基本理念，以“政治坚强，明辨是非，恪尽职守，精通业务，坚持原则，秉公执纪，清正廉洁，一身正气”为基本职业道德操守，以当好反腐先锋、忠诚卫士、廉洁标兵、正气表率“四种人”、体现先进性为具体要求，以抓学习、强培训、严管理、重实践、建规章为主要措施，积极营造先进的纪检监察文化氛围。
抓学习。开展大密度读书学习活动，丰富新知识，培育新理念，启发新思维，注重与时俱进、突破传统，以改革的精神探索新路子，创造新方法。紧密结合武胜实际，制发了建设学习型纪检监察机关和纪检监察干部的意见，作出了总体规划和具体部署，提出了明确要求。坚持加强领导、具体领导，分类指导、具体指导，正视问题、解决问题，开明教育、开放教育，通过开展读书学习活动，达到：一是逐步形成浓厚的学习氛围，让学习是任务、是责任、是习惯的理念深深植根于干部职工头脑，使学习成为每个干部职工内在的兴趣爱好和工作生活的第一需要。二是普遍提高干部职工素质，使之了解和熟悉党和国家的大政方针政策，了解和熟知纪检监察政策法规及业务知识，全面提高纪检监察机关“五种能力”，达到“人人会办信、人人会办案、人人会办文、人人会电脑、人人会普通话”的业务要求。三是明显改善工作作风，使纪检监察干部工作激情、敬业精神、奉献意识增强，雷厉风行、严谨细致、锐意进取等良好风气养成，实现精神状态一流，办事效率一流，对外形象一流。组织上从人、财、物、时间、精力等方面积极提供学习保障条件，并确定每周星期五为纪检监察干部“集中学习日”。在学习内容上，坚持政治类、业务类、公共管理类书籍兼顾，在组织学好政策法规、掌握大政方针的前提下，分时期、分阶段组织学习业务类、公共管理类书籍，定期开出推荐读书篇目，公费购买学习资料赠送给职工。近期已向职工推荐赠送《致加西亚的信》一书，着力激发敬业精神和主动意识。在学习形式上，按照“缺什么补什么”的原则，突出针对性和实用性，借助和利用各种手段，组织和引导开展形式多样、生动活泼的学习活动，把向书本学习、向实践学习、向同事学习、向群众学习有机结合起来，做到学思结合、学研结合、学用结合。在读书学习基础上组织进行交流，撰写心得体会，积极开展“纪检监察干部该怎样作为”的思考和研讨活动，提升学习效果，在读书学习和思考研讨过程中形成先进的价值理念。
强培训。开展大强度培训提高活动，像扫文盲一样扫“纪盲”，像普及文化知识一样普及纪检监察业务知识，在抓好理论武装的同时抓好业务武装。主要抓好开放式培训，主动请进来，邀请国内专家作反腐败斗争形势和纪检监察业务辅导报告;在全县纪检监察系统定期开设纪委监察局领导、室主任、业务骨干讲座;从市内、县内邀请社会、经济、法律等方面专家讲授社会发展、经济建设、法律法规、政策理论、国际形势等知识;组织纪检监察干部外出考察培训，开阔视野;有计划地选派纪检监察干部到党校、干校、行政学院等各类培训机构进行短期培训，3年内力争使全县纪检监察干部轮训一遍。鼓励纪检监察干部参加在职教育和学历培训;实行纪检监察干部上挂下派制度，加强实践培训;每个季度由纪委监察局和联组联片工作组分层次集中组织开展有针对性的业务培训;根据工作需要适时组织政策法规和业务知识考试;利用各种会议以会代训。
严管理。大力实施“以人为本，建设纪检监察文化人”的管理战略。坚持凭实绩、德才、群众公认用干部，形成“有为才有位”、“有位必须有为”的正确用人导向。坚持高标准严格要求干部，加强监督约束，严肃纪律，严厉查处违法乱纪干部，坚决维护队伍纯洁性。在管理上，重点突出“举旗臶，抓班子，带队伍，促发展”的主题。举旗臶，就是高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗臶，始终把握正确的前进方向，鲜明地体现纪检监察机关的政治服务性，强化“四个服务”(为贯彻执行党和国家的路线方针政策以及纪律法规服务，为全县改革发展稳定大局服务，为县委县政府的中心工作和重点工作服务，为全县各级党组织、党员、干部和人民群众服务)。抓班子，就是发挥县纪委常委会作为“设计师”(工作总体规划设计)、“发动机”(围绕目标发动各级党组织、纪检监察组织和党员、干部、群众)、“火车头”(身体力行带头带动)和“调控器”(统筹协调、宏观调控、微观指导)的作用，使之成为委局机关和全县纪检监察干部的“主心骨”。带队伍，就是通过领导示范带头、领导帮扶带动、领导引导带领，把纪检监察干部队伍建成让党委政府放心、让党员干部和人民群众满意的队伍，树立起可信、可亲、可敬的形象。在措施上，主要是全面推行制度化管理，以制度管人，在建立健全制度规范体系并保证落实上下功夫，推动制度向机制演进。认真提炼纪检精神和经验，把多年来管理方面的成功做法和制度转化上升为纪检监察管理文化，发挥文化的导向作用和恒久影响力。全面推行人性化管理，把握日常管理特别是思想政治工作的人性化原则，注意研究纪检监察干部的合理需求，有针对性地做好工作，以事业激励人，以感情凝聚人，以待遇留住人，努力营造拴心留人、团结和谐的机关氛围和人际关系。广泛开展交心谈心活动，实行层层谈、定期谈、重点谈相结合，加强提醒教育和思想引导。积极开展“创先争优”活动，树典型，抓示范，强激励，重引导。全面推行目标化管理，分委局机关目标管理和全县党风廉政责任制目标管理两个层面推行，着力构建科学、简便、易行的考核评价体系，发挥目标管理的导向激励和综合调节作用，推进团队运行的规范化、制度化进程。在纪检监察工作中创造性地引进经济管理理念，对重要工作实行项目责任负责制，对重点工作实行矩阵式管理。
重实践。开展大规模岗位练兵活动，提供舞台，注重实践，使纪检监察干部在实际工作中经受历练，锻炼求实创新能力。把重点放在开拓纪检监察工作新思路、狠抓政策落实执行上，严格制定并实施锻炼计划，让干部在实际工作中找差距、添干劲，创新工作方式。在全县纪检监察系统开展以“弘扬纪检精神，争当新时期合格纪检监察干部”为主题的演讲比赛;在系统内举行案件审理摸拟公开辩论;开辟“纪检监察论坛”，开设“前沿动态”、“热点话题”、“卫士心声”、“纪检文汇”等栏目，建立学习研讨、展示才华、感情交流的新平台;实行中层干部轮岗交流和空缺职位竞争上岗，以交流和竞争促学习，引导干部在竞争中成长和提高;推行联组联片工作制度，培养纪检监察核心业务能力;开展以“比学赶帮超”为主要内容的业务大比武竞赛活动，掀起“学习争一流、工作创一流”热潮。
建规章。大力度建章立制，着力从制度层面和方式推进各方面工作，修筑规则“跑道”。按照“精而管用”的原则，建立一整套严密的工作制度。近年来，根据工作需要，先后建立了吸收群众代表办信访、信访处理公开听证、信访直查快报、信访举报分析、信访办理情况督查通报、信访办理双向承诺、限时办结、初信初访责任制、重大疑难案件集体会审、查案回访跟踪督查、案件公开审理、招投标监督工作规程、常态性干部廉政谈话、述职述廉、廉政承诺、党务政务公开、纪检监察联组联片工作等一系列制度。近期，重点完善动态情况通报制度，具体分三个层面展开：每周委局机关各室通报上周工作完成情况，提出本周工作计划，在内部印发;每月委局领导班子成员通报上月工作完成情况，提出本月工作计划，印发各室、上报县委县政府;每季度县级部门纪检组、乡镇纪委通报上季度工作完成情况，提出本季度工作计划，印发全县纪检监察系统。引入开放评价机制，重点建立党代表、人大代表、政协委员、特约纪检监察员视察党风廉政建设和反腐败工作制度。在2006年内，重点出台《武胜县纪检监察文化建设实施纲要》，从基本宗旨、行为规范、管理制度、工作范式、职业准则等方面进一步明确化、具体化、系统化。下步，推进制度建设，主要在增强制度体系的整体配套性和执行力上下工夫，避免制度创新走入“制度秀”的误区。
纪检监察机关开展“六个一”活动练好内功树形象 文章来源：《中国纪检监察报》 发布时间：2010年07月27日
近日，一场以“五严守、五禁止”为主要内容的学习研讨活动在福建省各级纪检监察机关中广泛开展。中央纪委监察部《关于进一步加强和改进纪检监察干部队伍建设的若干意见》下发后，福建省纪委监察厅高度重视，立即行动，紧紧围绕“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题，以落实“四个对”和“五严守、五禁止”要求为重点，在全面推进自身建设的基础上，认真开展“六个一”系列活动，进一步巩固和深化主题实践活动成果，不断提高自身建设水平。
《若干意见》下发后，福建省委常委、省纪委书记陈文清立即召集委厅有关领导和部门负责人，专门研究贯彻落实《若干意见》和“五严守、五禁止”等要求。5月6日，省纪委召开常委会，专题研究并提出方案，印发了《关于巩固和深化主题实践活动成果，进一步加强纪检监察机关自身建设的通知》，在全省各级纪检监察机关中广泛开展“六个一”系列活动，即开展一次专题学习活动，举办一期干部队伍建设工作培训班，制定一份纪检监察干部行为守则，组织一次专题组织生活会，举行一次纪律法规知识测试，开展一次纪律法规知识竞赛。
专题学习活动开展以来，该省各级纪检监察机关通过召开机关干部大会或者中心组、支部学习等形式，组织广大纪检监察干部学习研讨。如何全面履职，更好服务海西建设;如何严格要求，进一步树立纪检监察干部良好形象?通过学习讨论，广大纪检监察干部对自身职责定位的认识不断提高，对自身建设要求的认识不断深化。
6月初，《福建省纪委监察厅机关管理制度之四》正式印发，汇编了21个制度文件，涉及纪检监察干部轮岗交流、绩效考评、任免职谈话等多个方面。与此同时，福建省纪委监察厅组织全省各级纪检监察机关，对照“五严守、五禁止”要求，认真梳理规章制度，做好制度的废、改、立工作。针对各个岗位廉政风险点，从政治、工作、办案、保密和廉政纪律等方面对不同岗位干部提出要求。省纪委监察厅下发《关于进一步明确站位，严格依纪依法履职的通知》，要求全省纪检监察机关在全面履职过程中，处理好监督与被监督的关系，切实纠正目前一些地方纪检监察机关由监督主体错位为执行主体的问题，做到牵头不包办、督办不替代、协调不越位。目前，该省正加紧完善办案方面的十项机制和办案人员纪律规定及回避暂行办法等25项制度，进一步规范办案工作。同时，加快规范机关内部权力运行，继续完善机关各部门业务流程和工作程序，抓紧制订业务工作流程图，重点规范监督权的行使。
据福建省纪委有关负责人介绍，今年下半年，该省将由省、市两级纪检监察机关分级举办干部队伍建设工作培训班，组织纪检监察机关领导干部集中学习领会近年来中央、中央纪委有关加强纪检监察机关自身建设的部署要求，进一步研究加强干部队伍自身建设特别是贯彻执行“五严守、五禁止”要求的具体措施。
纪检监察机关开展“六个一”活动练好内功树形象 文章来源：《中国纪检监察报》 发布时间：2010年07月27日
近日，一场以“五严守、五禁止”为主要内容的学习研讨活动在福建省各级纪检监察机关中广泛开展。中央纪委监察部《关于进一步加强和改进纪检监察干部队伍建设的若干意见》下发后，福建省纪委监察厅高度重视，立即行动，紧紧围绕“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题，以落实“四个对”和“五严守、五禁止”要求为重点，在全面推进自身建设的基础上，认真开展“六个一”系列活动，进一步巩固和深化主题实践活动成果，不断提高自身建设水平。
《若干意见》下发后，福建省委常委、省纪委书记陈文清立即召集委厅有关领导和部门负责人，专门研究贯彻落实《若干意见》和“五严守、五禁止”等要求。5月6日，省纪委召开常委会，专题研究并提出方案，印发了《关于巩固和深化主题实践活动成果，进一步加强纪检监察机关自身建设的通知》，在全省各级纪检监察机关中广泛开展“六个一”系列活动，即开展一次专题学习活动，举办一期干部队伍建设工作培训班，制定一份纪检监察干部行为守则，组织一次专题组织生活会，举行一次纪律法规知识测试，开展一次纪律法规知识竞赛。
专题学习活动开展以来，该省各级纪检监察机关通过召开机关干部大会或者中心组、支部学习等形式，组织广大纪检监察干部学习研讨。如何全面履职，更好服务海西建设;如何严格要求，进一步树立纪检监察干部良好形象?通过学习讨论，广大纪检监察干部对自身职责定位的认识不断提高，对自身建设要求的认识不断深化。
6月初，《福建省纪委监察厅机关管理制度之四》正式印发，汇编了21个制度文件，涉及纪检监察干部轮岗交流、绩效考评、任免职谈话等多个方面。与此同时，福建省纪委监察厅组织全省各级纪检监察机关，对照“五严守、五禁止”要求，认真梳理规章制度，做好制度的废、改、立工作。针对各个岗位廉政风险点，从政治、工作、办案、保密和廉政纪律等方面对不同岗位干部提出要求。省纪委监察厅下发《关于进一步明确站位，严格依纪依法履职的通知》，要求全省纪检监察机关在全面履职过程中，处理好监督与被监督的关系，切实纠正目前一些地方纪检监察机关由监督主体错位为执行主体的问题，做到牵头不包办、督办不替代、协调不越位。目前，该省正加紧完善办案方面的十项机制和办案人员纪律规定及回避暂行办法等25项制度，进一步规范办案工作。同时，加快规范机关内部权力运行，继续完善机关各部门业务流程和工作程序，抓紧制订业务工作流程图，重点规范监督权的行使。
据福建省纪委有关负责人介绍，今年下半年，该省将由省、市两级纪检监察机关分级举办干部队伍建设工作培训班，组织纪检监察机关领导干部集中学习领会近年来中央、中央纪委有关加强纪检监察机关自身建设的部署要求，进一步研究加强干部队伍自身建设特别是贯彻执行“五严守、五禁止”要求的具体措施。
加强纪检监察文化建设 提升纪检监察工作水平
李晓军
纪检监察机关在工作实践当中，由于职能性质的特殊性，导致了机关内部过于循规蹈矩、按部就班的集体性格特征和内部文化氛围。适应新形势下纪检监察工作主旨，全力为党委、政府各项工作开展保驾护航，纪检监察机关应重视和营造机关良好的文化氛围，努力形成机关内部昂扬向上的精神状态、团结合作的和谐秩序和奋发有为的工作局面。
一、重视文化心理培养。要把“忠诚、团结、务实、创新”作为共同的价值追求，努力增强纪检干部对纪检事业的自豪感、使命感和对纪检机关的认同感、责任感。教育纪检监察干部做到忠诚于理想追求、忠诚于纪检监察事业;做到容人容言容事，大度大气大量，共同提高、共同进步、共谋发展;做到朴实、老实、忠实、踏实，讲实话，出实招，办实事，求实效;做到敢为人先、敢于创新，打破常规、突破定势，消除误区、走出盲区，构建开展纪检监察工作新理论、新经验，创造性地部署开展纪检监察各项工作。
二、重视文化氛围培育。要结合实际，以促进人的全面发展为目的，注重改善办公条件，建立文化阵地，实施文化培育，经常性开展纪检监察核心价值、文化理念、内在精神教育，让干部职工时时处处在对照检查和整改提高当中，通过耳濡目染、潜移默化达到教育人、促进人，实现发展的目的。要通过创造良好的外部环境，陶冶纪检监察干部的兴趣情操，提升个人品位，加强自身修养，展现出纪检监察机关和纪检监察干部职工良好的精神风貌和端正的情思志趣。要结合纪检监察干部的思想实际，有针对性地开展对外交流活动，取长补短，吐故纳新，开阔视野，增长才干，提高工作活力和创新能力。要积极开展丰富多彩、健康向上的文体活动，通过开展读书活动、岗位练兵活动、岗位成才活动等活动，打造富有创新意识和竞争能力的一流团队，营造出浓厚的集体文化气息。要从关心理解、赏识支持的角度对待干部，看主流、看大节、看关键，重要问题要坚持原则，细枝末稍不求全责备，稳定干部职工情绪，激发干部职工热情，形成共同的工作价值观，产生强大的工作合力。
三、重视科学管理落实。科学化管理是确保纪检监察工作高质量和高效率的重要途径，是纪检监察文化不可或缺的组成部分。要做到分工合理、职责明确，注意从制度层面确定内设机构之间的分工，确保在履行各项工作职能、落实工作任务的过程中，严格按照既定的标准要求，注重抓环节落实、注重抓质量保证、注重抓绩效显现。要致力于“创建团结的模范、落实的模范”机关，在鼓励纪检监察干部个性发展的同时，更注重培养他们的全局观念、沟通能力、宽容态度、合作精神和团队理念，使每一位纪检监察干部既彰显个性又主动融入集体，在相互协调、默契配合、协作互补中增强机关的凝聚力，促进机关的和谐稳定，形成千帆竞发的良好工作局面。
(作者单位：庆阳市纪委)
□李晓军
第四篇：2011山东潍坊中考满分作文
1.升起心中的太阳
世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩!
升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。
升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。毛泽东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。
升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生的幸福。所以，找寻适合自己的那轮太阳，让充满生机的阳光播种在心间。
涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海;寥寥树丛因为心存感激阳光，才得以棵棵成林;点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。
升起心中的太阳，使前途光明无限;升起心中的太阳，使沿路生机盎然;升起心中的太阳，使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。
【点评】读这篇文章，我们仿佛和作者一起穿越时光，幸会了许多自信刚强的智者。文中整齐的结构安排与排比句式，跌宕跳跃，技巧性很强。更为可喜的是文章散发出的浓浓的书卷气。许多诗句信手拈来，如数家珍，显现出作者深厚的语文功底，也给文章增色不少。
2.升起心中的太阳
人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映;人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目;人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。
明月皎洁——李白
你前有《楚辞》的磅礴，后有宋词的婉转;你左有杜甫的沉郁，右有白居易的质朴。然而这些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官，但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太阳，喊着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”狂笑而去。你将自己的豪情在山间泼洒，在水中流淌。李白，你是诗中之仙!
李白升起了心中的太阳，照耀于青史之上，永耀后代。
南山秋菊——陶潜
你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也热衷于做官，梦想着位极人臣。然而，在看到百姓的贫苦与官员的腐朽后，你怀疑了。因为你却无力改变，于是你升起心中的太阳，着一身布衣，穿一双芒鞋，柱一根竹杖飘然离去，在山间与秋菊为伴，赠给世人一个坚毅的背影。
陶潜升起心中的太阳，于是，泛黄的史册中透出隐约的菊香，流芳千古。
渌水亭旁——纳兰容若
你是真正的八旗子弟，却留恋于宋词之间;你有着别人艳羡的家世，却不热衷于官场仕途;你也曾迷茫过、怀疑过、无助过，不过你最终升起心中的太阳，驱散了前方迷雾，使清词在文学史上占有一席之地。
容若升起了心中的太阳，让清词散发出了夺目光彩，万人景仰。
也许人生有时更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的胶卷，但只要你升起心中的太阳，便可驱散黑暗，驱逐寒冷，便可听到烈风的呢喃，看到水的清澈，触到云的温柔，嗅到四月一树一树的花开。
【点评】卷首的一番寓意深刻的话语，紧扣主题，导入自然。行文中，作者手法娴熟地将李白、陶潜、纳兰容若等文学巨匠之成就才情融于笔下，突出了主题，汇成了这样一篇不可多得的考场精品。其中电影蒙太奇手法的运用，让场景切换自如，文气顺畅自然，极富表现力。而文末的点染，更是诗意盎然，升华了文章的审美境界。
3.升起心中的太阳
泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。
我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份考砸的试卷，我努力地想寻找一个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路总是那么熟悉，我尽量放慢脚步，却还是走到了这里。我不敢继续走，因为我看见了你，因为我还没想好借口。巨大的水帘恍如隔世，我却还是清楚地看见了你，焦急地张望，像是大鸟等待归巢的小鸟，那样热切。
你还是看到了我，径直向我走来，我有点措手不及，胡乱地将卷子塞进书包，抬起头，正冲着你关切的目光。你为我撑着伞，把我护在左边，心跳的那一边，无情的雨水却打湿了你的右臂。
回到家，你放好雨伞，然后打算替我摘下书包。我不安地将卷子递给你，却没敢抬起头。我知道这是中考前的最后一次模拟考试，我知道你对我充满了期望，我知道我心中的太阳早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充满了失望。就这样安静了几秒，还是你先开了口，依然那样温柔，“没关系，妈妈不怪你，中考要加油，我相信你会考上的。”想了无数中表情来面对你，此刻却全部忘记。我只是抬起头，望着你的双眸，然后重重地点了下头。
拿起卷子回到屋里，看见你早已热好的干奶，飘渺不定的热气里我好像看到了你忙碌的背影。只是岁月将你消磨得暗淡无光，有些憔悴。
台灯下的我奋笔疾书，就像身居考场的我一样。那天的夜黑得很晚，你说我学到很晚，原因只有我知道，每次回头，客厅里一直亮着的灯已将我心中的太阳升起，光明无限，生机盎然。
落笔时，想起我们的一段话：
我说，你是我心中的太阳。
你说，我是你永远的光芒。
【点评】本文以第二人称下笔，首先就拉近作者与读者的距离，给人以亲切之感。选择叙述体，作文先渲染了一个凄凉、伤感的氛围，为下文做好了铺垫。文中几处细节描写恰到好处地表现了母子间的默契与理解，情味很浓。文末的巧妙点题，让看似游离的叙述很好的照应了题目。
4.升起心中的太阳
阳光是风雨的帆，载你走向黎明;阳光是风筝的翼，带你飞向遥远的星球;阳光是太阳公公派遣来的使者，在你伤心时，给你坚定的肩膀，在你失败时，给你重新振作的勇气;在你绝望时，给你希望的翅膀，冲破黑夜、沮丧、痛苦的束缚，到达自己的理想彼岸，完成自己的使命，升起心中的太阳。
花儿的希望寄托在了昆虫身上，将自己的花蜜贡献给人类，昆虫的希望的寄托在了花儿的身上，得以“辛勤花园劳动者”的称号。它们都升起了心中的太阳——贡献。
春回大地，太阳的光芒照耀着我们，温暖着我们。太阳奉献给了我们，我们奉献出太阳的光，亦如太阳使万物有了生存的机会，我们将自己的爱心传递给了他人，使他人有了分享的机会。我们升起了心中的太阳——分享。
进入考场前，静静地一个人躺在冬青边上，嗅着花香，看着写满提纲的书本，心中荡漾起一份紧张。各学校都有自己的宣誓口号，我能否考上，能否踏入更高一级的中学，问号在脑海中纷至沓来。但每个问号后面都会重复一句话——自信，勇气，相信自己，一定行!望着满天的白云与同学们的笑脸。原本深埋在腿里的嘴角微微上扬，我一定行，有自信„„我升起了心中充满光明的太阳——自信。
望着窗外顶着烈日为我们祈祷的老师、家人，有多少个日夜，他们为我们操劳，为我们忙里忙外，但他们从不抱怨，化泪水为严厉，督促我们学习，陪伴我们成长。听着久违了的知了的叫声，我升起了心中的太阳——感动。
万物奉献了他们自己，分享了喜悦。踏着自信的脚步，顶着感动的头衔，迎来了展新的明天，共同撑起了一个家，一片蓝天。
太阳是石，敲出星星之火;太阳是火，照亮了前行的路;太阳是路，引我们走向了黎明。让我们共同升起明天的太阳——创建一个和谐美好的家园吧!
【点评】开篇的排比，让文章气势充沛，奠定了文章的基调。行文中以己意贯之，点出了自己对“升起心中的太阳”的理解。散文化的语言，流露出作者一定的文学底蕴。而文末对课文巧妙的仿写，再一次照应了题目，很成功。
第五篇：赴山东潍坊学习心得体会
榆林市十二中 田凤军
2013年5月，带着太多的仰慕和激情，以及诸多的疑惑，我们一行53人在区教研室的组织和带领下赴山东潍坊考察学习。为期一周的学习，通过听专家讲座、课堂实地听课、与山东学校的师生进行交谈以及与同去的老师交流，让我对现代教育教学有了一个全新的认识，现将此行的收获和感悟向大家作一个汇报。
一、浓厚的校园文化
5月7日，我们走进昌乐二中，上午进课堂观摩，下午听取“271”高效课堂专题报告。5月8日走进潍坊外国语学校，上午观摩了三节公开课，下午听取了《例谈导学案新解》的专题报告。5月9日在潍坊五中观摩了三节公开课，并聆听了《发现课程》专题报告。5月10日又参观了潍坊一中“容雅”校园文化。很多老师都注意到昌乐二中各班教室外墙报和随处可见的中英文对照的名人名言等，包括厕所里都有，还有楼道外的英语常见句型300句等等。昌乐二中的教育者们真的是别具匠心。学生们就是在不经意的抬头间，在上厕所的一瞬间，在教室外走廊上休息散步的一刹那间都可能记住一个英语句子，一个小小的英语知识点，这一份细心感动了我。走到潍坊外国语学校、走到潍坊五中都是这样。学校除了整体的文化氛围的营造外，独具学科特点的文化学习氛围的营建和创造也是值得我们借鉴和学习的。
这几所学校的校园都是修炼人品、锻造人性的地方，他们开展了丰富多彩的德育活动，提高学生的个人素养，培养学生们主动探究的学习态度，使学生们养成良好的行为习惯。这种文化的渗透可谓是“无时不在、无处不在”。清晨朗朗的读书声，做操前的手捧课本的快速记忆;学校的宣传橱窗内，各班走廊的展示墙，教室内的黑板旁、讲台边、书架上，学生们书籍、笔记本的扉页上，甚至在洗手间里…处处都有励志的话语，处处都有教育的体现，处处都在彰显学校的文化!正是有了这样的一种积极向上的校园文化氛围，才能培养出学生乐观向上、积极进取的人生态度，所以自主学习的高效课堂模式在这里能成功开展，应该是顺理成章的了。
二、高效的课堂教学
三所学校的课堂命名各不相同，昌乐二中是“271”高效课堂，潍坊外国语学校是生态课堂，潍坊五中是高效合作课堂，虽然名称不同，但我认为，其实质是相同的，那就是把课堂交给学生，让课堂活起来。我着重谈谈对昌乐二中是“271”高效课堂的认识和体会。
(一)“271”高效课堂得益于“六大解放”：
1、解放学生的头脑，学生的头脑不只是用于记忆，还用于思考。
2、解放学生的双手，要创造机会让学生动手操作、提高技能、增强本领。
3、解放学生的眼睛，要让学生学会观察，观察自然，观察社会，观察生活。
4、解放学生的嘴巴，给学生机会表达，学会表达，学会交流、演讲、评价。
5、解放学生的空间，让学生走出去，让学生自由发展。
6、解放学生的时间，学生的高效学习，确保有更多时间从事学习外的其他活动。
(二)“271”高效课堂立足于三个转变：
1、教师角色的转变：由师长变为学生，由领导者变为组织者、合作者，变“教”为“启”，变“教”为“帮”。
2、学生角色的转变：学生要成为学习的小主人，变被动接受为主动探求。
3、教室功能的转变：使“教室”变为“学室”，使“讲堂”变为“学堂”。“教学”被诠释为--教给学生如何学习，边学边习。
在昌乐二中271的高效课堂上，学生真正成了学习的主人，教师是课堂的策划人、导演，总之课堂完全的交给了学生。学生按照导学案的思路步骤积极参与，课堂活而不乱，课堂知识信息量大，课堂效率得到了最大化，这就是高效课堂的“7”。而老师作为最高层的帮助者，倾听并参与讨论，进行有针对性的点拨，启发和指导学生们归纳总结，这就是高效课堂模式的“2”。在当堂检测的“1”中，方法灵活多样，有书面，有口头;可以是教师查，也可学生们互查;也可以进行组与组的竞赛……在这种课堂中师生情感交融、共同创造、共同提升，教学相长;学生变被动接受为主动探求，学习成为享受，学习效益当然大幅提高。
(三)“271高效课堂”的三驾马车
“271高效课堂”的有效载体--动车组之一的高效学习小组
每班共9个小组，每组6人，(昌乐二中为九组，我们为六组)小组内部根据成绩合理搭配，采用AA、BB、CC组内分层学习模式，C层为待优生。小组设正组长和副组长，正组长负责学习，副组长主要抓卫生和常规，另设学科组长，也叫分组长，使每个人都有职务，这样既防止少数人工作负担过重，又利于调动多数人的积极性。平时活动为单位开展，例如收作业，平时的评价也是如此，表彰小组而不是个人。小组建设的核心为小组合作探究，学习小组的建设很注重评价，每节课由学科班长评价出优秀小组，每周一汇总，评选出本周优秀小组，颁发最佳小组组牌，下一周坐在教室最佳位置。由班主任负责定期对小组长进行培训，定期召开学习小组论坛。
高效学习小组组长--动车组的分动力机
①小组长要善于团结同学、帮助同学，带领全组成员打造积极向上的学习团队，勇敢担当起学习小组的学习领袖角色。
②小组长要组织小组成员进行一对一讨论或是小组内部三个层次间的研究解疑，确保每个小组成员实现高效学习，都达到“跳一跳够得着”的学习目标，最终实现小组团队的整体学习目标。
③小组长要及时检查小组成员的课堂学习情况和每天学习内容的落实情况，做到学习内容堂堂清、日日清、周周清、月月清。
④小组长要建立针对每个小组成员学习态度、学习效果的评价机制，每周总结公布一次评价结果，以督促小组成员不断反思，不断进步。
⑤小组长要组织小组成员利用好自主学习，根据A、B、C分层完成训练学案，并及时收齐上交。
⑥小组长要负责维持本组同学的学习纪律，检查成长日记、学习档案等。
“271高效课堂” 的有效载体--动车组之二的科研小组建设
每个学科设立一个高效学习科研小组，每个小组由9人组成，每个高效学习小组均有一人进入一个高效学习科研小组，基本是各组中该科成绩最好的同学。每个小组都设立一名组长，该组长即为该科的学科班长。如果在平时授课过程中，遇到冷场的问题时，此时该成员可发挥作用，必须有人回答问题。高效学习科研小组召开一次由任课教师参加的学科研究会，和老师一起研究学科教学问题。每科任课教师都要对本学科的高效学习科研小组成员进行指导和培训，也可对其加营养餐。
“27l高效课堂”的关键在于小组合作学习，这种学习方式的改变，使学生的主体地位更为突出，既锻炼了学生的学习能力，又培养了学生互助合作的精神，让每一个学生在学习小组的统一管理下主动学习，走出了由教师一个人推动全班学生学习的孤立局面，成为新课程实现学生学习方式转变的着力点。
实践证明，学生只有在一个有效组织、有效管理的小团队里学习，时刻有目标，时刻有管理，时刻有竞争，事事有控制，事事有评价，课堂教学才能真正高效。为了更好地打造“271高效课堂”，需要成立高效学习科研小组，使其成为教学相长的战斗小分队。
“271高效课堂” 的有效载体--动车组之三的行政管理小组
每个班实行常务班委、值周班长、值日班长制度，实行班务承包制，班级管理权下放，“人人当班长，个个是主人”，我为人人，人人为我，从自律、自理开始走向自强。
值日班长制，就是让每一个人都能当班长，使每一个人都能站在班级的最高领导者的角度来为班级负责，维护班级利益，审视班级所发生的一切事情，体会班干部的辛苦、老师的辛苦，让学生学会换位思考，学会体谅别人，在体验中成长。
为了保证值日班长工作的有效性、连续性，值日班长要向班主任或常务班长汇报工作思路，要接受班主任或常务班长的建议，每天值日结束要写出班级日志，对自己每天的工作进行总结，对第二天值日班长工作提出建议。责任心，对自己负责之心，对别人负责之心，对集体负责之心，对国家负责之心，对世界负责之心，都要从最小的事情做起来。
三、今后努力的方向
我们目睹的是真正把课堂交给学生的授课模式，昌乐二中是“271”高效课堂，潍坊外国语学校是生态课堂，潍坊五中是高效合作课堂，这种课堂使得学生在充分自主的课堂上，协作学习，分享成果，这种课堂切实提高了学生学习的积极性，让学生的学习动力永远保持高涨的状态，达到课堂高效。我们也常说：教学有法，教无定法。我们在实际的课堂教学中，要灵活的结合学科特点、课时内容、学生学情，进一步完善我校的高效课堂模式，让我们的每个学生都能健康、快乐的学习、成长。
“271”也罢，生态课堂也罢，只是一种名称，是适合本校实际情况的一种教学模式，而理解潍坊的教育理念是至关重要的。我们应该认清当前教育形势--素质教育是我国教育的方向，是关系到我们国家和民族的前途和命运的大事。作为一个教育工作者，我们不能怨天尤人，要从我们的教学实际出发，针对学生实际，制定适合自己学校切实可行的素质教育计划，努力实现应试教育向素质教育的转变。先学形式，再加内容;先转变观念，再付诸于行动，加强学生、老师的情感教育，调动全体师生的积极性，细化管理，充分发挥学生自主能动性，打造属于我们自己的高效课堂!