5192例地中海贫血筛查结果分析,贫血疾病，一般主要是由于遗传因素导致珠蛋白基因缺陷，引起珠蛋白合成障碍，同时地中海贫血属于小细胞性贫血。地中海贫血分为α地中海贫血和β地中海贫血，大多数α地中海贫是由于α珠蛋白基因的缺失所致，少数由基因点突变造成，β地中海贫血的发生主要是由于基因的点突变，少数为基因缺失。若夫妻为同型地中海型贫血的携带者，每次怀孕，其子女有1/4的机会为正常，l/2的机会为带因者，另1/4的机会为重型地中海型贫血在开始写论文之前，大家对关于贫血生物学的论文题目特别关注。今天小编给大家找来了《有关贫血生物学论文题目》的相关内容，希望能给你带来帮助!
有关贫血生物学论文题目 篇1：
1、47所托幼机构卫生保健与儿童健康状况分析
2、骨髓增生异常综合征诊断与分型
3、慢性结肠癌22例临床观察
4、白带异常竟是子宫内膜癌前兆
5、新安健脾系列方治疗类风湿关节炎的研究进展
6、基因编辑：“改码”以后我们会怎样
7、两道值得商榷的高考题
8、强直性脊柱炎合并恶性血液病5例报告及临床分析
9、巨大宫颈平滑肌瘤1例
10、先行组织者策略在高中生物教学中的应用
11、犬附红细胞体病诊治体会
12、开展多元项目活动，诠释“做中学”教育理论
13、当“心”遇上“腺”阱
14、运动有利于干细胞变成骨骼
15、不同学段间的知识衔接：体现知识间内在联系的教学设计
16、造血微环境及调节因素异常引起的贫血
17、高绍荣：中国干细胞领域的探路人
18、留学生临床儿科见习的教学体会
19、肾性贫血的中医药研究进展
20、侵袭性ＮＫ细胞白血病发病机理及诊断的探讨
21、异常血红蛋白HbNewYork的分子诊断及血液学特征分析
22、血液里有哪些重要指标
23、《基因突变及基因重组》的教学设计
24、评价三种方法联合检测对静止型α—地中海贫血诊断价值
25、针对贫血患者开展血液检验的临床诊断鉴别价值分析
26、促红细胞生成素和血清瘦素水平与慢性肾衰病人疗效的关系
27、“基因突变”一节的参与式教学设计
28、中药在运动医学中的应用研究综述
29、贫血患者开展血液检验的临床诊断鉴别分析
30、医学遗传与优生学课中“分子生物学”部分的教学设计
31、胃神经内分泌瘤所致巨幼红细胞性贫血
32、淋巴细胞白血病的分子生物学、临床表现及染色体构象
33、营养干预对运动性贫血运动员血清铁蛋白、转铁蛋白影响的研究
34、浅析慢性肾功能不全患者血栓调节蛋白与心脑血管并发症的相关联因素
35、微量元素让我们用个明白
36、调强放疗联合同期化疗治疗局部晚期鼻咽癌的疗效观察
37、提高记忆力的8个小贴士
38、探讨血细胞临床应用的质量保证
39、鹅常见寄生虫病的防治
40、肾细胞癌淋巴结转移预测指标的Logistic回归分析
41、含培门冬酶化疗方案一线治疗结外鼻型NK/T淋巴瘤临床疗效及安全性观察
42、转移瘤体积对脑转移瘤放射治疗的预后影响
43、维生素A通过铁调节蛋白2基因表达来影响铁代谢
44、地中海贫血基因检测的重要性探讨
45、提高生物化学教学效果的探索
46、治愈小儿恶性淋巴瘤，已不是神话
47、地中海贫血筛查中MCV和Hb电泳联合检测的临床价值分析
48、饮食是最好的微量元素来源
49、血液病教学中几种授课技巧的探索
50、儿童恶性肿瘤病例急诊首发回顾性分析
有关贫血生物学论文题目 篇2：
1、遗传所40载耕耘，开创中国基因诊断研究先河
2、临沂市铁强化酱油预防缺铁性贫血效果观察
3、简述鸡病毒性免疫抑制疾病的诊断与防治
4、鸡包涵体肝炎的诊断方法与防制措施
5、伴肿瘤内分泌综合征临床误诊1例
6、问题导学促思考 互动探究求高效
7、胃癌分期不同，5年生存率差别大
8、生物教学中克服学习困难的对策
9、症状缓解后，可以停止化疗吗
10、浅析初中生物课中情境教学的创设
11、贫血运动员血清铁和铜变化
12、易宗春：让未来的宇航员更健康
13、以疾病基因诊断为主线的分子生物学检验技术实验教学探讨
14、一线化疗对不同血红蛋白水平患者的临床疗效研究
15、基于学科能力培养的高中生物教学实践
16、缺铁性贫血与珠蛋白生成障碍性贫血中的血常规诊断方法和检验价值分析
17、“基因突变和基因重组”的教学设计
18、鹅常见寄生虫病的发生与防治
19、罗沙司他减轻小鼠心肌缺血再灌注损伤的作用和机制研究
20、青少年摔跤、柔道与散打运动员集训期Ｈｂ变化
21、高中生物教学中合作学习模式分析
22、日喀则市人民医院住院儿童重症肺炎临床特点分析
23、38例米非司酮联合丙酸睾酮治疗子宫肌瘤合并贫38例米非司酮联合丙酸睾酮治疗子宫肌瘤合并贫
24、大剂量促红细胞生成素低频率治疗肾性贫血的效果研究
25、传说中的“换肾手术”
26、循证医学在儿科临床实习教学中的应用
27、维持性血液透析患者血清TnT、TIBC水平变化及其对预后的影响
28、初中生物教学目标设置与陈述的探究
29、鸡传染性贫血病检测方法研究进展
30、在高中生物教学中寻找德育切入点
31、浅谈辩证思维方法在生物课堂上的应用
32、案例教学法在基础生物化学教学中的应用
33、慢性肾脏病4～5期合并肺动脉高压患者的临床特征及危险因素分析
34、维生素B12的怪异现象
35、浅谈初中生物生活化教学的有效策略
36、贫血久治不愈,查查肾功能
37、5192例地中海贫血筛查结果分析
38、无创胎儿DNA检测能否等
39、1072例高危孕产妇情况分析
40、鸡传染性贫血的诊断与类症鉴别
41、婴幼儿特发性血小板减少性紫癜诱因分析
42、提升生物课堂 实效性的方法
43、米非司酮治疗围绝经期子宫肌瘤远期疗效观察
44、氨基末端B型利钠肽前体的临床应用
45、自能学习与生物核心素养的结合
46、“生物进化”专题复习中的进化与适应观
47、广西地区1110例血红蛋白H病患者的基因型、血液学表型和铁过载的临床研究
48、研究乳酸脱氢酶在小儿贫血中的变化及诊断价值
49、基于核心素养培育的高中生物学概念教学策略
50、信息加工理论在高中生物探究式学习中的运用
有关贫血生物学论文题目 篇3：
1、米非司酮治疗子宫肌瘤的诊治体会
2、铅作业工人血铅检测结果对比分析
3、骨髓细胞形态学在诊断血液病中的应用价值及新进展
4、阿胶化学成分及药理作用研究进展
5、胃肠道恶性肿瘤组织Epo—R受体的表达与肿瘤血管生成的相关性及其意义
6、遗传性球形红细胞增多症的诊断与治疗
7、简悦威 破解遗传病因的“基因诊断之父”
8、造血系统中的AngII与Ang1—7
9、rHuEPO与急性缺血再灌注性肾损伤
10、转基因动物在人类疾病动物模型中的应用
11、南纬路29号的“营养大计”
12、浅谈基因检测歧视法律问题及对策
13、血清促红细胞生成素水平与急性心肌梗死患者心肌损伤程度的关系
14、蛋白质凝聚 结晶和致病的动力学机制
15、血液系统疾病的现代分类
16、生命活动的调节剂－铁与运动
17、6352例健康体检者血常规检查结果分析
18、27例胃平滑肌瘤外科治疗的临床疗效观察
19、桂西地区在校医学生对地中海贫血认知调研
20、微量元素，威力不“微”
21、儿童血液学教学方式改革探讨
22、山东省家禽主要流行疫病的新发特点与综合防控
23、三维适形放疗应用于非小细胞肺癌的临床效果分析
24、上海闵行区某镇2018学年中小学生体检结果分析
25、例谈显性作用的相对性
26、胃癌肿瘤相关性贫血与胃癌病理的临床分析
27、儿童生殖系统胚胎性横纹肌肉瘤2例分析
28、妇科手术后切口感染的病原学特征及影响因素分析
29、浅谈初中生物课堂中的概念教学
30、复方阿胶浆改善恶性肿瘤患者生活质量的临床研究
31、骨髓增生异常综合征与贫血性疾病骨髓及血细胞形态学比较分析
32、大学生生活习惯与亚健康状况的关系探讨
33、β地中海贫血基因突变类型采用悬浮点阵技术诊断的临床应用
34、提高临床医学专业学生血液病学临床见习质量的体会
35、12例儿童慢性粒细胞性白血病临床分析
36、临床医学专业本科生如何学好血液系统疾病
37、仔猪养殖过程中饲料营养需求研究
38、某高校贫血与非贫血女大学生发中铁锌铜含量比较分析
39、指向科学思维的概念教学
40、慢病毒载体的构建及其在基因治疗方面的应用
41、提高记忆力的8个小贴士
42、鸡传染性贫血病诊断及防控措施
43、重组人促红细胞生成素治疗早产儿贫血的临床运用研究
44、基因诊断在单基因遗传病中的应用分析
45、基于网络药理学的大枣补血机制初探
46、系统性红斑狼疮的临床治疗及相关检验指标
47、浅谈中学生物教学中学生能力的培养
48、初中生物课情境教学的尝试
49、促红细胞生成素与炎症状态、肾性贫血关系的研究进展
50、学科核心素养视域下的“基因突变”教学设计