论文题目：初中女生宿舍人际关系存在的问题及改善策略 ——以台山市S中学为例
摘要：初中女生宿舍人际关系对于初中女生来讲至关重要,良好的宿舍人际关系能够增强其幸福感和归属感等,同时能够促进其健康成长。近年来,初中女生在宿舍内部发生欺负、凌辱、群殴、打架的恶性事件时有报道,引起了社会的关注。笔者在寄宿制完全中学工作多年,也亲眼目睹了一些初中女生因宿舍人际关系不和谐而造成的不良后果。因此,研究初中女生宿舍人际关系存在的问题,分析其原因,并提出改善策略,能够帮助初中女生掌握人际交往的沟通技巧,解决人际交往中遇到的困难。同时,研究初中女生宿舍人际关系,能够防止因不和谐的宿舍人际关系而引起校园恶性事件的发生,从而促进校园和谐。本研究为了解初中女生宿舍人际关系的现状,使用杨荣改编的《宿舍人际关系诊断量表》对台山市S中学的200名初中女生进行问卷调查,并使用SPSS19.0对数据进行统计分析。调查发现:（1）有31.4%的初中女生存在不同程度的交往困扰,其中,初中女生宿舍人际关系困扰比较严重和很严重的共有3.2%;（2）量表总分在独生子女与非独生子女、留守与非留守上不存在显著差异,在年级和父母教养方式上存在显著差异;（3）室友支持维度在教养方式上存在十分显著差异,待人接物维度在家庭结构、教养方式上存在极其显著差异,交谈、交际与交友维度在教养方式上存在极其显著差异。本研究通过深入访谈发现,初中女生宿舍人际关系主要存在以下几个问题:初中女生宿舍内部日常生活矛盾、摩擦、冲突频繁发生;宿舍成员间貌合神离,背地是非不断;宿舍成员间形成小团体孤立个别成员;宿舍成员间存在以强欺弱现象等。本研究根据人际关系理论及相关研究理论分析发现,初中女生宿舍人际关系的影响因素主要有宿舍成员个人因素、学校教育因素及家庭教育因素,并且这些因素对初中女生宿舍人际关系并不是单一的影响,而是相互作用的影响。本研究结合人际关系学、教育学、学校管理学等学科理论对改善初中女生宿舍人际关系,提出以下建议:初中女生应提升自身修养,养成良好的个性品质;学校应充分发挥主导作用,提供良好的学校教育环境;家长应充分发挥桥梁作用,营造良好的家庭教育环境;政府和社会应为青少年健康成长提供有力保障。
关键词：初中女生;宿舍人际关系;改善策略
学科专业：教育管理（专业学位）
摘要
Abstract
第一章 引言
一、问题的提出
(一)选题缘由
(二)研究目的及意义
二、文献综述
(一)国内相关研究综述
(二)国外相关研究综述
(三)对现有研究状况的评价
三、核心概念
(一)人际关系
(二)宿舍人际关系
四、理论基础
(一)社会交换理论
(二)人际关系的三维理论
(三)协调人际关系的原则
(四)人际关系的制约因素
五、研究思路及方法
(一)研究思路
(二)研究方法
第二章 初中女生宿舍人际关系的现状调查
一、调查目的
二、调查工具
(一)初中女生宿舍人际关系诊断量表
(二)初中女生宿舍人际关系影响因素的调查问卷
三、调查对象
(一)台山市S中学介绍
(二)样本分布情况
四、调查结果
(一)初中女生宿舍人际关系总体状况
(二)初中女生宿舍人际关系各因素的影响程度
五、调查小结
第三章 初中女生宿舍人际关系的现状分析
一、初中女生宿舍人际关系总体状况分析
(一)初中女生宿舍人际关系整体较好但仍存不足
(二)宿舍人际关系诊断量表总分差异性分析
二、初中女生宿舍人际关系的影响因素分析
(一)初中女生宿舍成员个人因素
(二)学校教育因素
(三)家庭教育因素
第四章 初中女生宿舍人际关系存在的问题
一、初中女生宿舍日常生活矛盾、摩擦、冲突频繁
二、初中女生宿舍成员间貌合神离,背地是非不断
三、初中女生宿舍成员形成小团体孤立个别成员
四、初中女生宿舍成员间存在以强欺弱现象
第五章 初中女生宿舍人际关系的改善策略
一、初中女生应提升自身修养,养成良好的个性品质
(一)要学会认识和了解自己,理解和尊重他人
(二)要学会养成良好的习惯,懂得宽容和感恩
(三)要学会和掌握沟通技巧,与他人和睦相处
二、学校应充分发挥主导作用,提供良好的学校教育环境
(一)建立完善的宿舍管理制度,加强宿舍文化建设
(二)发挥班主任与舍管的作用,掌握学生思想动态
(三)健全学校的心理辅导机制,促进学生身心健康
三、家长应充分发挥桥梁作用,营造良好的家庭教育环境
(一)转变教育方式,创造和谐的家庭氛围
(二)注重交流沟通,指导正确的交往方法
(三)重视家校互动,掌握孩子在校的情况
四、政府和社会应为青少年健康成长提供有力保障
(一)政府应为构建和谐初中女生宿舍人际关系提供有力的政策支持
(二)社会应为构建和谐初中女生宿舍人际关系提供良好的外界环境
第六章 结语
参考文献
附录一 :宿舍人际关系调查问卷
附录二 :访谈提纲
致谢