论文题目：高中音乐课程中的戏曲教学研究
摘要：戏曲作为我国传统文化的优秀代表之一,包含了优秀的民族精神与丰富的文化内涵,具有重要的艺术价值与教育价值。高中音乐课程中的戏曲教学,不仅能够促进学生音乐感知、表现、文化理解素养的形成与发展,而且能够传承和弘扬我国传统文化。近年来,以戏曲为代表的传统音乐地位不断提高,2020年教育部又下发“开足高中音乐课程”的指示,高中音乐课程中戏曲教学的价值和意义更为凸显,但经过学校实地调查、课堂听课、学生问卷、教师访谈以及结果分析等,可发现高中音乐课程戏曲教学存在学生学习兴趣不足、掌握戏曲知识与能力较差,教师教学积极性不高、戏曲素养参差不齐,学校对戏曲教学重要性认识不足等情况,因此,从课标和教材出发,重新审视高中戏曲教学内容设置及方式方法,提出切实可行的教学对策,具有一定的教育价值和社会意义。本研究分为五个部分进行论述:第一部分为绪论,阐述了选题缘起、选题意义及研究现状等;第二部分对高中音乐课程中的戏曲内容进行梳理与分析。首先对课程标准中戏曲内容进行了梳理,其次对音乐教材中的戏曲内容选编情况与特点进行了分析。以上两方面均以现行课标和现行教材为重点,体现研究的现实意义;第三部分以三所高中的师生为调查对象,利用问卷调查与访谈的方式对戏曲教学现状进行调查并对结果进行技术分析,从学生、教师、学校三个方面呈现当下戏曲教学现状及分析其存在的问题;第四部分从以上研究结果出发,结合新时期音乐教学新要求和新态势,对高中戏曲教学提出较为切实可行的对策建议。其中包括完善课程中戏曲内容设置,根据课标与教材特点组织戏曲教学,提升音乐教师的戏曲素养,丰富课外戏曲实践活动等方面;第五部分总结本研究的成果及不足之处。
关键词：高中;音乐课程;戏曲教学
学科专业：学科教学（音乐）
摘要
Abstract
第一章 绪论
一、研究缘起
(一)新时期传统音乐价值及高中音乐课地位的提升
(二)高中音乐课堂戏曲教学现状
(三)新课标戏曲内容的变化
二、研究意义
(一)有利于提高教师戏曲教学能力,优化教学方式方法
(二)有助于激发学生学习兴趣,提高学习效果
(三)有益于戏曲音乐的传承与传播,弘扬中国传统文化
三、研究现状
(一)教材研究
(二)教学现状研究
(三)教学对策研究
四、研究思路与方法
(一)研究思路
(二)研究方法
注释
第二章 高中音乐课程中的戏曲内容分析
一、高中音乐课程标准中的戏曲内容分析
(一)课标中戏曲内容的历史回顾
(二)现行课标中的戏曲内容分析
二、高中音乐教材中的戏曲内容分析
(一)音乐教材中戏曲内容选编情况的历史回顾
(二)现行人音版教材中的戏曲内容分析
注释
第三章 高中音乐课程中戏曲教学现状调查与分析
一、调查研究的设计与实施
(一)问卷与访谈的设计依据
(二)问卷与访谈的设计过程与维度
二、现状调查结果的描述
(一)现状调查结果
(二)调查结果的效度与信度分析
三、调查结果的分析
(一)学生方面
(二)教师方面
(三)学校方面
注释
第四章 高中音乐课程中的戏曲教学对策
一、完善戏曲课程设置
(一)保证必修与选择性必修课程的开设
(二)增设戏曲校本课程
二、提升教师戏曲素养
(一)端正戏曲教学态度
(二)开展戏曲相关培训
(三)吸纳专业戏曲人才
三、改进教学内容与方式
(一)激发学生学习兴趣
(二)根据教材特点组织戏曲教学内容
(三)教学方法综合多元
(四)以课程标准为依据进行教学评价
四、开展课外戏曲实践活动
(一)开设戏曲社团
(二)组织戏曲广播操
(三)开展戏曲主题活动
注释
结语
参考文献
致谢