随着现代化建设步伐和现代信息技术的迅猛发展, 高校已成为各种思想信息的集散地。受市场经济的影响和网络文化的冲击, 大学生的人生价值观念趋向多样化, 如人生价值观出现功利、实用、自我等倾向。笔者认为, 在大学生的思想政治教育中, 牢固树立大学生的集体主义观念极为重要。而一个班级是一个最有机的组成部分, 班级同学来自五湖四海, 是一个不同文化融合的地方。通过加强大学生班级建设, 让当代大学生在参加班级活动中树立集体主义观念。作为高校一线的思想政治工作者, 本人对此进行了一些探索, 取得了一定成效。
1 班主任的配备以及工作开展
班主任工作极为重要, 班主任不是可有可无的, 而是不可缺少的, 从某种意义上说, 一个班级的班主任就是这个班级的灵魂。要选拔有正确的政治立场和较高的思想觉悟, 有较强的事业心和责任感, 作风正派的教师作为班主任。条件许可的情况下, 选拔党员教师作为班主任。因为党员班主任可以给予大学生更好的政治引导。因为客观条件限制, 不能配备党员班主任的班级, 可以采取教工党员联系学生班级制度来解决。这样可以确保每一个非党员教工担任班主任的班级有一名教工党员来联系。大学一年级的班主任工作尤为重要, 良好的开端是成功的一半, 由于长期的应试教育的结果, 学生步入大学之后, 在学习观念、学习方法以及学习态度上需要进行极大的转变。可以说, 能否很好地转变学习习惯和观念, 从短期来说关系到学生大学四年的成长, 从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的成材, 从大的方面来说关系到整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的习惯, 事关重大。作为一年级的班主任要引导班级同学形成独立自主探究协作学习的能力, 快速成为终身学习者, 促进人才自身学习能力的可持续发展。针对一年级的班主任工作特点, 还应该为班主任配备一位品学兼优的高年级学生党员作为班主任助理。在新生班干部产生之前, 协助班主任做好班级的日常管理工作, 同样作为学生, 班主任助理更能够贴近学生, 深入了解学生的思想动态, 使得班主任更有针对性的开展工作。
2 班干部的选拔与培养工作
好的班干部不但能够带动班集体, 而且还是老师的得力助手。一个良好的班集体必须有一个综合素质高, 工作能力强的班干部队伍。这样的班集体才具有凝聚力。首先要做好学生干部的选拔工作, 班干部要通过公开竞聘, 民主选举产生。这样选出来的班干部在班级里面才有威信, 有说服力, 更容易开展工作。这样也有利于培养大学生的民主意识和参与班集体管理的积极性。选拔出班干部之后, 最重要的是加强班干部的培养工作:要经常组织班干部进行政治学习;要教给班干部工作方法;要完善班干部考核奖励机制。作为班干部需要具有以下素质:德才并重;较高的思想修养;富有热情, 富有进取心, 具有较强的责任感;善于改造自我, 与时俱进。
因为作为班干部其在班集体的影响力是非常大的, 因为其在班集体具有一定的威信, 反过来讲, 如果班干部没有良好的综合素质, 其负面影响也是非常大的。
3 开展丰富多彩的班级活动, 增强班集体的凝聚力
班级活动中隐含着充分的合作机会, 依笔者看来班级活动主要分为班级班会制度和班级文体活动。以丰富的班级文体活动为切入点, 是提高学生合作意识的有效途径。通过形式多样的文体活动, 不但可以丰富同学们的课余文化生活, 最主要的是通过参加文体活动, 可以增进班级同学之间的相互了解, 提高同学们的合作意识, 增强大学生的集体主义观念。班级例会制度则可以激发班级同学民主管理班级事务的意识。
开展班级文体活动, 要考虑到以下几点。
(1) 活动参与的普遍性, 班级活动一定要考虑到能够使得班级全体同学都能够参与。 (2) 活动参与的协作性, 在举办活动中, 要考虑活动进行的协作性, 让参加班级活动的同学需要互相协作才能完成, 这样才能培养同学们的合作意识, 增强班级同学的集体荣誉感。 (3) 活动举办的科学性, 大学生班集体举办活动, 要考虑大学生的身心发展特点, 大学生思想比较活跃, 而且活泼好动。活动要确保学生身心安全, 健康向上, 全面提高学生综合素质。
4 加强班级党建工作, 确保高年级党支部建在班上
党建工作是与思想政治工作紧密相连的, 大学生积极追求入党, 积极追求向上。在大学生中发展党员工作的过程就是加强大学生思想政治教育的过程。
班级正式党员达到三人以及三人以上的班级, 要及时成立班级党支部。在班级建立党支部以后, 学院党组织要加强对支部的指导工作, 加强支部建设, 把班级党支部建设成为带动学生班级团结进步和开展思想政治工作的坚强堡垒。班级党支部不但要承担培养和发展党员的任务以及党员的教育管理任务;还必须承担带领全班同学奋发向上、追求进步、全面发展的任务。支部要切实发挥党员在班级的模范带头作用, 做到一个党员带动一批同学, 支部带动整个班级同学, 因为学生党员是学生中的优秀分子, 他们的先锋模范作用对其他同学具有更直接、更广泛的影响力和号召力。通过党员的带动作用, 从而促进班级建设。
班级党建工作就是班级建设的过程, 通过班级党建工作, 能够使得班级同学积极学习党的有关理论、方针、政策, 主动提高政治修养, 增强思想意识, 营造一种积极向上的班级氛围。党支部建立在班上, 可以用党员的表率带动全班同学;用党员的人格力量感染全班同学;用支部的组织力量凝聚全班人, 增强班集体的凝聚力和战斗力。
5 对班级弱势群体的关心
班级弱势群体包括生活上有困难的同学和身心有困难的同学, 不管是哪一个类型的同学如果缺乏关心、在班集体中感觉不到温暖的话, 都会产生心理问题。从而会导致一些意外的问题出现。除了引导这些弱势群体树立正确的人生观、价值观外, 必须引导整个班集体来关心他们、理解他们、支持他们, 要切实改变班级同学的消费意向和消费行为, 提倡艰苦奋斗勤俭节约的优良传统, 提倡关爱他人、理解包容的良好风气, 形成一个“比学习、比道德、比作为”的良好班级氛围。
大学生思想活跃, 接受新事物快, 导致目前大学生普遍存在的思想问题就是个人主义膨胀, 集体主义缺失。现在的大学生就是将来社会主义事业的建设者和接班人, 我们要从国家民族前途命运的高度, 切实提高大学生的集体主义观念。通过班级建设这种行之有效的途径, 加强大学生的集体主义教育, 引导他们树立正确的人生观、价值观, 将来走向工作岗位为祖国的社会主义现代化建设做出更大的贡献。
摘要：在大学生的思想政治教育中, 牢固树立大学生的集体主义观念极为重要。通过加强大学生班级建设, 让当代大学生在参加班级建设中树立集体主义观念。
关键词：集体主义,班级建设,班级党支部
参考文献
[1] 中共中央办公厅.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].
[2] 中共中央办公厅.中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见[Z].