第一篇：北京蓝天幼儿园范文
孩子幼儿园作息(小班)---北京蓝天幼儿园[范文]
一天作息
上午：
入园接待 7：40-8：00 晨间区域活动：8:00-8:20 早操：8：20-9：20 熟悉：9：20-9：25 早点：9:25-9:40
学习活动：9：40-11：00 午间离园：11：00-11：20 午餐：11：20-12：00 午睡：12：00-14：40
下午
起床：14：20-14：30 午间接待：14：30-14：40 饮水、吃水果：14：40-15：点心：15：00-15：30 学习活动：15:30-15:50 户外活动：15：50-16：20 冬季离园：16：30 夏季离园：16：50 00
第二篇：北京蓝天城儿童职业体验馆综合调查报告
一、立项分析
评分：★★★
1、地理位置：
北京市朝阳区朝阳北路 朝阳大悦城10-11层项目位于朝阳北路与青年路交叉口，有近30条公交线路，但暂时未通地铁(6号线)，交通相对不够便利。
2、周边配套：
中小学：甘露园小学、大黄庄小学、八里庄一小、二小、三小、十里堡一小;十里堡中学、同仁中学、北京市第17中
商场：华堂商场、云柏鞋业、大中电器、苏宁电器
银行：工商银行、农业银行、建设银行
公园：朝阳公园、红领巾公园、兴隆公园
邮局：甘露园邮局、十里堡邮局
医院：民航医院、朝阳第二医院、北京妇产医院、东区医院
3、商业氛围:
项目所在的朝阳大悦城是继西单大悦城之后,由世界500强企业中粮集团旗下的中粮置业投资有限公司在北京打造的又一商业地产旗舰项目，集合了购物、餐饮、娱乐、文化、健身、休闲等六大主题。
楼层状况：购物中心地上11层，地下3层; 客梯：10个; 货梯：4个; 扶梯：22个
二、工程信息
评分：★★★★
1、面积、层高、容积
面积： 现场实际看上去在12000平米左右，不足宣传中的18600平
层高：10米左右，比较理想
容积：可同时容纳2500--3000位游客
2、建筑风格: 与同类项目风格相近。
3、职业设置：80个体验馆、90多种职业，目前十余个馆没开。
4、信息布控与应用：
5、出入口：
从飞机下面的卷帘门进入场馆。
从纪念品商店离开场馆。
三、视觉包装
评分：★★★★
1、VI
吉祥物：在场馆内的利用率很高。
2、现场发放物料：银行卡、地图、E币、护照(没有按体验职业设置盖章的指定位置，内页全部是空白页，可根据体验顺序盖章)、职业卡片(每馆都有，背面有该馆体验内容简介)
3、导视系统：
4、车辆: 周二至周五车辆不开，只有周末才开。
消防车 警车 急救车
军用车 快递车 押运车
5、街道：
双车道 斑马线 信号灯
四、营运情况
评分：★★★
1、人员设置：每馆辅导员人数1-3人。
2、辅导员年龄：基本是应届毕业生，特殊场馆有退伍军人(国旗仪仗队)。
3、人流分析：周四下午场(只有一场) 儿童总计：20人左右，全部是幼儿园小朋友。90%是购买的99元团购票，10%使用的是年卡。
4、单馆体验时间：基本都是30分钟。
5、服装：辅导员的工作服和儿童的体验服款式基本相对应，做工精良、外形美观、颜色鲜艳，并且帽子配备齐全，对塑造职业感十分有帮助。
6、等候区：家长等候椅和孩子等候椅款式不同，设计人性化，但儿童等候椅款式与整个项目的设计风格不搭，显得不太协调。
7、服务与营运水准：
服务意识：一部分辅导员服务意识较强，在回答客人提问时都面带微笑、详细解答。另一部分辅导员可能是由于当日体验人数较少的关系，始终呆在馆内没出馆接待。大部分辅导员都能对本馆的体验内容流利介绍，但是对于其他馆或项目涉及的一些内容便不是很了解。例如：吉祥物是什么动物?还有几个馆没开?这类的问题没能给出答案。 对于拍照、摄像并没有拒绝和劝阻。
五、招商情况
评分：★★★
六、营销与经营
评分：★★
1、营销活动：
a. 年卡
通过现场调查，年卡的价位能被大多数家长所接受。
b. 团购网售票： 通过现场持团购票顾客所占比例，可以看出团购的营销效果还不错。团购票价：99元 1大人+1小孩
2、衍生产品
出售的所有全部是以卡通形象为基础的公仔、钥匙扣、玩具。
3、功能性区域：
a.衍生产品超市:
b. 餐饮外卖区：
c.家长休息区、保健室：此次跟随引导员的参观路线中没有看到，无法评价。
4、票种、票价、场次、时间：
项目整体评价：
小至观点——项目优势
1、面积、层高：场馆面积和层高都很理想，建筑错落有致，建筑风格现代、时尚，能很好地营造出微型城市的氛围。
2、场馆硬件设施：硬件设施齐全、造型美观，各类设施、物料均显得比较高档。
a.第一架真实飞机应用于职业体验馆,体验空间大、体验氛围真实;
客舱：
驾驶舱：
b.体验馆内装修美观、道具逼真;
(医院内的设备全部是现实生活中真实的设备)
(安检设备与现实机场中的完全一样)
c.个别依赖于仿真设备的体验馆外观逼真，内部仿真系数较高，易于体验者迅速进入角色。
3、车道、车辆：双车道设计，场馆内多辆车同时行驶时不会发生拥挤或冲突。6个体验馆配备了车辆，车体外观、体积、宽度均符合体验的实际需求。
4、服装：辅导员的服装和儿童体验服的设计都十分得体，色彩明艳，能更好的塑造职业感。
5、门票营销：年卡营销和团购网售票比较成功。
小至观点——项目不足
1、非节假日的营销不成功：客流量不足50人(家长+小孩)，并且全部是学龄前儿童，可见小学的团队市场尚未打开。
2、场馆内的气味非常刺鼻：现场多数家长和孩子均表示场馆气味太大，待了一会便感觉头晕、不舒服。装饰材料的气味还没完全散尽，并以空气清新剂的味道遮挡，其效果让顾客更加感到不适。
3、辅导员的前期培训工作还有待加强：辅导员的服务质量和服务热情程度参差不齐，一部分辅导员从始至终没有出馆，绝大多数辅导员仅对自己所在的体验馆内容比较了解，对于这个项目相关的很多内容都还没理解到位。
4、出口设计：出口设在衍生产品馆内，让人多少有些强制购物的感觉。另外在大批量团队客户出馆时，一边购物、一边离场显然会影响离场速度，不便于清场。
5、前期投入过大：硬件设备上投入的成本太高，资本回收时间会比同类项目长很多。
整体评分：
综合评分：★★★★
【 以上内容仅代表小至个人观点，仅供参考! 】
第三篇：幼儿园中班音乐课教案《蓝天蓝天真美丽》及教学反思
中班音乐课教案《蓝天蓝天真美丽》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，按自己的意愿自由创编情景动作，积极的参与活动，感知蓝天的美丽，感受音乐活动带来的乐趣，快来看看幼儿园中班音乐课《蓝天蓝天真美丽》含反思教案吧。
幼儿园中班音乐教案：
蓝天蓝天真美丽
活动目标：
1、积极的参与活动，感知蓝天的美丽;
2、大胆想象，按自己的意愿自由创编情景动作;
3、感受音乐活动带来的乐趣;
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
活动准备：
1、幼儿对蓝天已有一定认识;
2、蓝天布景图，幼儿事先制作好的蓝天中的物体;
3、磁带，录音机
活动目标：
一、律动进入活动室;
1、幼儿在《太阳，雨和花》的伴奏下随音乐做动作入场。教师用语言引导：我是一架小飞机，我是一只小小鸟，我是一朵小白云，我是一颗小星星…
2、教师将幼儿带到蓝天布景图下：呀!我们来到了哪里呀?(蓝天)蓝天可真美呀，让我们在美丽的蓝天下休息一会吧!幼儿在音乐声中随意的在活动室中坐下。
二、欣赏蓝天中的美丽的景色，并将自己制作的有关蓝天的物品布置在蓝天背景图中。
1、让我们一起来欣赏一下，蓝天中都有些什么呢?(幼儿自由回答)
2、今天我们小朋友也带来了很多蓝天里的东西，请你说说看你都带来了什么呢?根据幼儿的回答，教师引导幼儿将其布置在蓝天的背景图上。如：请你将小飞机飞到蓝天上去吧!请你让白云妹妹飘到蓝天中去吧!
3、教师总结：现在蓝天中有这么多小朋友送的礼物，变的可更美丽拉!
三、鼓励幼儿大胆想象，创编情景动作。
1、这么美丽的蓝天，想不想一起去玩玩呢?
2、可是怎么玩呢?教师根据幼儿回答，鼓励他们用动作表现出来。
3、通过个别幼儿的表演，带动所有幼儿模仿其动作。
四、教师和幼儿共同创编动作表演。
1、老师把小朋友的动作，编成了一个舞蹈，你们想看看吗?(教师根据之前幼儿的回答以及创编的动作，通过语言引导性的将幼儿的动作连接起来)
2、老师去蓝天玩了这么多好玩的，你们想不想也一起来呢?(在音乐的带领下，教师引导幼儿一起参与到活动中来。)
五、延伸活动：
蓝蓝的天空真美丽，让我们开着小飞机到外面的蓝天去看看还有什么好玩的，好吗?
教学反思：
在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。
本文扩展阅读：蓝天，即地球的大气层，正常情况下常呈现蓝色。19世纪中叶英国物理学家丁达尔认为频率较高的蓝色光，容易被悬浮在空气中的微粒阻挡，散射向四方，这一说法至今在中国基础教育中仍广泛接受。但该说法存在明显漏洞，后来19世纪80年代，瑞利发现空气本身的氧和氮等分子对阳光就有散射，而蓝色光(高频光)容易被散射，空气分子的散射就可以作为"天蓝"的主因。1910年爱因斯坦科学解释了蓝天的原因，即空气自身的密度涨落等对阳光的散射形成了蓝天。
第四篇：蓝天艺术幼儿园
蓝天艺术幼儿园是经县教育部门批准成立的幼儿园。本园环境温馨优雅，教育教学设施齐全，是孩子健康成长的乐园，家长放心的选择。
蓝天艺术幼儿园的几大办学特点：
一、办学理念
本园以尊重幼儿的个性特点，崇尚自然教育，强调艺术的启蒙为办园特色，把培养健康活泼、独立自信、乐学创新、善于合作、顽强勇敢的小朋友作为培养目标，给孩子们一个健康快乐的童年，奠定他们幸福完善的人生是我们的追求和承诺。
二、师资力量雄厚
三、生活条件优越
我们十分重视孩子的身体健康。严格按照孩子成长阶段的营养需求进行科学的膳食搭配，提供两餐一点，并会坚持每天菜谱上墙，保证每位小朋友都在体验集体生活温暖的同时获得健康的体魄。
四、科目设置丰富
本园将开设大中小班三个班，有针对性地对每个年龄段的宝宝采取合适的教育方式，除开设语文、数学等常识科目外，我们还会开设音乐、舞蹈等艺术课程，充分开发孩子们的艺术智能，使每个孩子教成长为“合格+特长的复合型人才”。
五、收费标准
每学期每位孩子需缴纳800元学杂费（如需校车接送，需另缴150元车费），园主中途不会另收任何费用。
招生计划：2—6周岁的健康孩子，8月26日起报名，9月2日正式上课。
联系电话：
文老师：13877802557
赖老师：15078630361
韦老师：13607780239
地址：安阳六小（原苏利小学）
第五篇：蓝天艺术幼儿园2007年
蓝天艺术幼儿园2007年-2008年第二学期教研工作总结
一个学期很快就过去了。在这紧张的一学期中我学习了很多新的教育理念，自己的教育观有了进一步的转变。在游戏中，幼儿兴趣浓、注意力集中、情绪兴奋、思维活跃，这些都可以成为产生创造力的积极因素。《幼儿园工作规程》中提出：幼儿园的任务是坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。体育是基础，只有具备强健的体魄，幼儿其他方面的发展才能成为可能。体育游戏是一种最基本的幼儿体育形式，也是幼儿园活动的一项基本内容。在这种活动形式中，如果只是单纯的动作模仿、重复练习和用固定不变的规则约束幼儿，很难引起幼儿的兴趣，还会使他们变得机械、呆板。而一直以来，幼儿园的体育游戏活动不被重视，没有促进幼儿积极的发展。
为此，我园本学期在全园范围内开展了户外区域体育活动。在实践过程中我们感到，这是一种对幼儿进行多方面发展教育的好形式，不仅可以发展幼儿的基本动作，还可以促进幼儿良好个性的形成。在活动中教师要引导幼儿积极、主动的去探索和创造游戏的不同玩法，促进幼儿创造性思维的发展。
一、 制订适宜目标与游戏内容：
幼儿期是发展动作的有利时期，因此我们根据幼儿的年龄特点和实际发展水平制订了发展幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等基本动作及促进合作、在游戏中一物多玩等多种目标，让每一个幼儿都参与到活动中去，增强体质并在活动中积极交往、探讨新玩法。
二、 材料的准备：
玩具的制作过程也是一个能让幼儿充分动手动脑的操作过程，通过制作并解决其间的问题可以充分发挥幼儿的好奇心和探究意识，有助于培养创造力的发展。因此在游戏材料的准备也应视作游戏活动的一个重要部分。教师与幼儿共同讨论玩具的制作材料及方法，同时我们充分利用家长资源，让家长指导幼儿利用各种材料进行制作。而且在游戏时创造出多种不同的玩法，作到了一物多用。活动中，幼儿使用他们和老师、家长共同制作的玩具游戏时，显得格外高兴，也备加珍惜自己的劳动成果。同时又拉近了家园的联系，使家长更深入的参与到班级的各项工作之中去。
三、 在活动中促进幼儿的健康发展
活动的形式打破了班级的界限，幼儿自由选择的余地很大，适宜他们自由结伴，自由选择，促进了他们的自由合作与竞争意识。在游戏时我们注意引导幼儿灵活掌握游戏的玩法，启发幼儿多实践，在操作中通过模仿与竞争掌握基本动作的要领及又快又准的窍门。在活动中，幼儿应是主体。只有让幼儿积极主动地参与各类活动，变被动学习为主动学习，边“老师让我这样玩”为“我要这样玩”，才能使幼儿真正成为游戏活动的主人。
自选区域游戏更是调动了幼儿的主动性和创造性，我们在日常有意识的引导幼儿讨论，启发 幼儿一种玩具多种玩法。在教师的引导与幼儿实际操作下，幼儿提出了很多的建议。提高了幼儿游戏时的兴趣，创造力得到了发展。
由于区域活动是幼儿打破班级自由选择游戏的活动方式，既能使幼儿的动作得到发展，又能幼儿增强规则意识，同时又能使幼儿在活动中获得成就感，增强自信心和参与活动的积极性。幼儿的兴趣很浓厚，更加积极主动的参与到活动之中来。
户外区域体育活动还有许多需要完善的地方如：活动形式的灵活性、多样性；又如：让幼儿更多、更充分、更积极的参与到活动之中来等等。这就需要教师在活动中不断的摸索经验，让幼儿在户外区域体育活动中健康、快乐的成长！
2008.6.25