学校家长会活动方案

方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《学校家长会活动方案》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：学校家长会活动方案

学校家长会活动方案

临港新城实验学校家长会活动方案

一、活动目的

1、通过展示学校实施素质教育的办学成果，使家长更好地了解学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围。

2、通过向家长汇报其子女在校的学习、生活、成长等情况，与家长进行深层次交流与互动，引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子的健康和成长。

3、通过家长会，扩大学校对外宣传的力度，进一步推动学校的发展，使学校工作更上一个新台阶。

活动时间：

12月5日晚 6点30分 开始

一、 参加对象：

一、

三、六年级学生家长;

一、

三、六年级 语数英 任课 老师;行政领导。

二、 活动准备及负责人：

1、 班级布置、学生作业：班主任、 任课 老师

2、 欢迎标语(黑板)：班主任

3、 环境布置，彩旗、电子屏标语：总务处、德育处

4、 指挥车辆安排：总务处、安监处

5、 摄影：唐永明

6、 广播：校长室

三、 活动过程：

18：30前 家长看学生作业

18：30——19：00 校长讲话

19：00——20：00 各班主任分析班级学生心理、行规、学习等、任课

老师讲话(各学科目标要求等)、家长发言等

20：00后 老师、家长个别交流

20：15左右 活动结束

四、 说明：

1、 学生一律在家，不准到校。

2、 尽量要求父母参加而非祖父母或其他人。

3、 各年级在学生座位上整齐地放好作业本

数学——数补、三训

语文——大小作文、语补、习字册

英语——练习册、作业

各学科至少各提供一份试卷

4、年级组长对年轻教师、班主任的发言稿严格把好关。

5、活动结束后，年级组长在12月10前组织班主任把有关材料交德育处。

《家长会情况记载》(包括家长签到簿、各 任课 老师发言稿、家长评议表)、《家长评议表》、各年级一份家长会课件。

六、行政安排：

一(1)班 吴文洪 一(2)班 吴文洪

一(3)班 殷惠兴 一(4)班 殷惠兴

一(5)班 陈 旭☆

一(6)班 吴美芬 一(7)班 吴美芬

三(1)班 徐国良 三(2)班 徐国良

三(3)班 沈国锋☆

三(4)班 陈玉琴 三(5)班 陈玉琴

三(6)班 屈佳芬 三(7)班 屈佳芬

六(1)班 季友兴 六(2)班 季友兴

六(3)班 邵东兴 六(4)班 邵东兴

六(5)班 黄容伟☆

六(6)班 承春贤 六(7)班 承春贤

六(8)班 何荣祥 六(9)班 何荣祥

带☆的行政同时负责本年级组。

为了让学生家长进一步了解我校教育、教学、管理、办学条件及发展前景，让家长了解学生在校的学习、生活、成长情况，我校决定于2006年11月12日召开家长会议。为了开好这次家长会议，特制定筹备方案。

一、 指导思想

增进家长与学生、教师之间的沟通、交流和了解。进一步贯彻学校各项规章制度，充分调动家长的积极性，密切配合学校开展工作，互通情报，相互交流，共同担负起教育、培养学生的担子，尽一份责任。

二、 成立筹备家长会组织机构

为了筹备好这次家长会，学校决定成立家长会筹备组。

筹备组组长：孟兆玉 组员：王凤霞 王洪波

筹备组下设材料组、宣传组、组织组，全力贯彻筹备组指示，筹备好家长会。

1. 材料组 组 长：王凤霞 组 员：王媛媛

职责任务：负责家长会筹备方案、致家长一封信、关于成立家长监督委员会文件、家长监督委员会发言稿、本学期工作计划5份等会议所需材料的打字、校对、印刷、装订等事宜。 2. 宣传组 组 长：于 淼 组 员：段丽萍 张文轩

职责任务：会场布置、会标、座位签、音响、话筒、桌椅、摄影、摄像、矿泉水、台布等物品准备，营造良好气氛，充分利用黑板报、墙报、广播等工具，全力宣传。

3. 组织组 组 长：王凤霞

组 员：杨 林 叶 欣

职责任务：认真准备、精心组织，做好接待每一位家长的接待工作(签到簿、迎宾学生、引导员、统计出勤情况、会议记录等)

三、 家长会议日程安排

黑龙江外事学校首届家长会议安排分三个程序进行，即全体家长会议、以班级为单位会议、家长监督委员会第一次会议。

(一) 全校家长会议 时 间： 8：30――10：00 地 点：学生食堂 主 持：孟兆玉校长 主要内容：1.孟校长宣读成立家长委员会文件 2.董事长做报告

3.家长监督委员会主任发言

4.孟校长做小结，并安排参观、座谈、会议等日程内容。

(二) 家长监督委员会会议 时 间：10：30――11：30 地 点：小会议室 主 持：孟兆玉校长 主要内容：1.孟兆玉校长讲话

2.向家长监督委员会传发本学期工作计划。 3.与家长沟通，征求家长建议。

(三) 各班级家长会 时 间：10：30――11：30 地 点：各专业班级 主 持：各专业班主任

主要内容：公布期中考试成绩，汇报学生上半学期的学习、生活、纪律等表现，与家长座谈，征求家长意见和建议，并做记录。

四、具体要求

1. 材料组人员所负责的材料撰写应于11月3日(星期五)之前完成，由筹备组人员及时审阅。 2. 宣传组所负责的物品准备，应于11月7日(星期二)前完成，有问题及时汇报筹备组。

3. 11月8日(星期三)班主任及筹备组汇报职责任务完成情况，11月9日(星期四)进行初检。

4. 以上方案望全校教职工领会精神及其重要性，积极担负己任，高效而出色的完成自己的工作任务，为了每一个学生，为了学校的发展，卓有成效的召开好我校的第一次家长会。

【建设小学】+【家庭教育】+【家长学校】家长会方案

2009-5-15 13:15:11 阅读数：37 家长会方案

敬的各位家长大家下午好：

首先，请允许我代表学校对在百忙之中抽出时间前来参加这次家长会的各位家长表示感谢，谢谢大家对学校工作的支持。

一 加强学生思想教育、心理教育、加强班风纪律的管理。

俗话说，没有规矩不成方圆，而且让同学们规规矩矩的上好每一节课，我是从学生的思想工作做起的，而做思想工作的同时，我努力培养师生间的感情，增强班级的凝聚力，师生之间情感如何，直接关系教育效果的好坏。作为一名班主任，在对学生进行道德品质教育的过程中，所提出的要求，所灌输的思想，要转化成学生自己的要求和思想，需要有感情的过滤和催化。说得简单些，我提出来的要求和意见，如果被学生认作是老师出于关怀和爱护，那么较严格的要求，也会对学生产生肯定的倾向而愉快的接受;相反，一个不

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条 太高的要求，如果被孩子们认作是我在有意作难或不怀好意，这样就会引起抵触情绪，甚至是行为上的抗拒。因此从进班级的第一天开始我与班级同学聊天，消除了陌生感的同时也拉近了我与同学的距离，同时也从中更多地了解了同学们。就这样每个中午我都利用休息的时间找一些同学与他们谈班级的情况，有针对性的与同学谈心,使我对同学有了更进一步的了解。而且加上我的细心观察，我发现了更多的是同学们那些被遗忘的优点。而且不失时机的在班级里表扬他,这样不仅树立了孩子们的自信心。而且同时也真正地拉近了与孩子们的心理距离

提起我们班每一位任课的老师总会这样评价：孩子们很有潜力，但纪律的意识不强，更有一些同学无视于纪律的存在，课间站队时，铃声响了还有同学沉浸在自己的游戏中，其他班级已站得整整齐齐，而我们班的队伍却似龙摆尾，终于可以进班了可有的同学习惯性出队，总是愿与前排的同学低语。仅仅两层楼就会有几名同学被值周生扣下，没办法，由于来班级不久，同学们名字还叫不全，所以无论手中正忙些什么只要一听见铃声想起我便下楼督促孩子们迅速站好队伍。一段时间下来，孩子们觉得闵老师很严厉所以渐渐改变了原来的态度，有的孩子回到教室会对我说：“老师，咱们班市第一个回教室的，”每每这时我总是鼓励他们坚持下去。

二、培养孩子们的责任感、荣誉感、增强班级的凝聚力。

“流动红旗”是班级同学的最爱，然而班里的几个淘小子不时地给班里扣分，如果长此下去流动红旗会被他们的稍不留神给弄丢，而大多数同学的努力则付水东流。因此每一次的班会，每一次读报时间我都不失时机地对孩子们引导：任何一次排队，任何一节专业课，任何一项活动，在校内都代表着班级的形象，在校外代表这一实验的形象。任何一名同学的言行不仅代表着班级的形象还反映个人的修养。因此每名学生都养成了强烈的集体荣誉感。使每个孩子发挥小主人翁责任感，为班级负责、为同学负责、为自己负责，同时在班内开展了小组内评，个人加星等活动，许多同学相续被加星，有的同学下课数着星，脸上洋溢着喜悦的笑容，使我更加有信心了。孩子们互相比着，互相赛着。每个人都有不同的进步了。从开学初到学期末每两周的红旗班评比中都能看到孩子们脸上洋溢着喜悦自豪。我鼓励孩子们说：“我看到了积极进取的你们我仿佛就看到你们身后出色的家长，而你们家长更希望你们青出于蓝而胜于蓝。他们把你们送到一实验来学习。作为老师有责任也有决心把你们培养成一名合格的人才，交一份合格的答卷给你们的家长。”孩子们很懂，所以在各方面都努力的改变着自己，使自己更优秀。渐渐的我的鼓励在全班起了很大的作用，科任课老师也满面笑容的跟我说，你们班变了。我又一次为我的努力的成功而感到欣慰。在适当的时机我表扬了班里的转变。还转告了几位科任老师的表扬。孩子们开心了，洋溢着喜悦的笑容，每名同学都表示可以做的更好。偶尔个别的同学也会犯点小错误，但也能正确对待我和高老师给与的批评了，虚心接受并努力改正了。我觉得我改变的是班级内在，而不是表面的。新年到了，孩子们把亲手制作的贺卡送到可我的手中，爱在他们心中流淌。这正如高尔基说的：“谁最爱孩子，孩子就最爱他。”心与心的交流胜过一切。我的教学经验又一次在实践中升华。

三、培养班级干部的能力，充分发挥他们的自主性。

班主任工作繁杂，光靠我一个人是不行的，因此培养优秀的班级干部帮助老师分忧解愁以及锻炼孩子自身能力适应社会势在必行。在培养能力的同时我教给他们工作的方法，找

四、增强主人翁意识、服务意识，把集体当作家以及学生的自理能力。 由于实行一费制，班级里没有一点班费，在我的号召下很多同学为班级拿这拿那，他们是：某等30多名同学

来到班级没几天，我发现下课后同学们不爱下楼玩耍停留在班级，值日生没法值日也不爱值日，班级卫生较差，于是我开导同学每个同学都在为其他同学服务的同时特在享受着别人的服务，只有这样我们的班级才像家，只有在整洁明亮的教室里学习我们才更舒心。渐渐班级里卫生发生了很大的改变。

五、改变“后进生”增强他们的自信心。

其实谈到“后进生”这三个字，我觉得用到我班学生身上不恰当，的确，班级里有个同学长期以来给自己攒下了许多坏毛病，使他在同学中形象不好，成为后进生，来到班级以后，我渐渐发现这名同学语言组织能力极强，课堂上有着与众不同的发言，而且干脆、利落。为了鼓励他，锻炼他，改变他在同学中的形象。我与他谈了很多。后来他也知道了自己居然有这么多优点。在他走之前我对他说：“再犯错误的时候，想想闵老师说过的话。”他心悦诚服的回到了教室。不歧视，不丢弃任何一名同学，这是我经常在班里说的一句话。大家一直在帮助他，从开学初到期末，告他状的同学少了许多。愉悦中他品尝到了进步的快乐。让他在倾斜的天平上找到自己的支点，而在他进步的同时，班级里形成了健康向上的班风是尤为令人欣喜的。

六、教学任务的圆满完成，充分培养学生的各种能力。

语文课上，我鼓励同学大胆发言，我对他们说：你们犯错误闵老师批评你，但你发言说错了，老师不会批评你的。渐渐的孩子们举手发言的越来越多了，而且我还加强了对学生的朗读能力的培养。按照新课改的要求，读作为分析文章的重要手段，我指导同学朗读，孩子们对语文课的兴趣更浓了，而且我还注重学生的能力培养，学会倾听，学会说话，学会理解、学会总结从各个方面锻炼同学，每周一个练笔，一天一个小卷，使他们迅速成长起来的同时我们班也取得了可喜的成绩，期末考试中我们班取得了优异的成绩：

七、提出几点希望

1、学习上家长重视不够

一上六年级语文知识结构发生了很大变化，从低年级以识字教学为重点向阅读教学过渡，因此识字略处理放在课前预习，语文课上，主要以分析理解文章为主，而我们学校的上海实验教材容量大，识字量大，教学节奏也快。

2、有时家长对孩子要求不严

3、态度决定一切，有些家长不能正确看待问题

花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受。做一名班主任，让我真的很快乐。在这里我要真诚对各位家长说一声：“谢谢你们对我的工作的支持。”

新华实验家长学校实施方案

为培养出适应时代要求的合格中学生，学校教育就必须要不断地创新和发展，需要社会、家庭的密切配合，正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中所说的：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育学素养，不管教师付出多大的努力，都收不到完美的效果。”为使我校在家校合作工作中再上新台阶，成为育人的摇篮和人才的基地，学校决定细化完善济水一中家长学校，对学生家长的家教行为进行理论与方式方法上的具体指导，工作方案如下：

一、指导思想

家庭教育是学校教育的基础和重要补充，家庭教育对学生思想道德发展和人生观、价值观、世界观的培养以及健全人格形成都是至关重要的作用。为了全面落实辽宁省教育厅《<点面结合推进家长学校可持续发展的实践研究>实施方案》和本大连市教育局基础教育二处、大连市家庭教育研究会关于加强和改进家庭教育工作指导意见，切实加强对家庭教育、家长学校和家长委员会工作的探索与实践，进一步建立健全我区家庭教育、家长学校、家长委员会工作制度，全面提升家庭教育、家长学校和家长委员会的工作质量和水平。

。

二、工作目标：

1、提高家长素质，引导广大家长主动的学习和掌握教育子女的科学知识和方法，确立正确的教育观念，自觉履行家庭教育的职责。引导广大家长以良好的思想道德修养为子女作出表率。

2、推动学习性家庭建设，提高家庭文明水平，为青少年学生的健康成长创造良好的环境。

3、构建学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的合作育人体系，使校内和校外教育协调一致，形成家校合力，促进学生健康成长。

三、具体实施安排： (一)、健全家长学校组织机构

1、成立家长学校工作领导小组: 组 长：顾欣

副 组长：周小云 于开富 王洪杰

成 员：冯晓丽张学峰 顾影辉 王晓红 张雪梅 姜莹 贾爱霞 张静 于杰 顾春华 帅民 王秀兰

2、设立家长委员会:

(二)、制定相关的家长学校规章制度,规范家长学校的管理

1、加强教学工作管理，家长学校的授课内容要充分体现家长不同于一般的学生的特点，突出教学内容的正对性和实践性，突出教材的系统性。

2、加强教务工作的管理，要为家长创造有利的学习环境，保证教学实践，保证授课人员，保证教学内容。做好家长学校学习过程有关资料的收集和整理。

3、加强对学员工作的管理，年终评选优秀学员。

(三)、创设有效的多元化家长学校的学习内容和学习形式。

1、家长学校的授课内容 ①更新家教观念，做到智慧型父母

②了解中学生活，读懂孩子心理

③构建良好的亲子关系，营造温馨的家庭气氛

④架设良好的亲子关系，实现亲子沟通

⑤重视性教育，为青春护航

⑥加强人格教育，让孩子学会做人

⑦关注孩子心理健康，让其拥有晴朗的天空 ⑧提供优质学习平台，指导孩子有效学习

⑨通明世事练达友情，让孩子学会生活

⑩指导升学与就业，成就孩子的未来。

2、学习形式

①讲座聘请市家教专家、学者以及有经验的教师进行面授、讲学

②举办“教学开放日”活动，向家长开放教师的学科课堂，让家长走进课堂与孩子和教师“零距离”接触。③通过家长座谈，经验交流，问题研讨等形式，调动家长参与的积极性和主动性，保证家长学校教学的质量。并请有代表性的学生家长介绍教子成才的经验，以增强教育的针对性。

(四)、做好家长学校工作的总结和表彰 绍兴县实验小学2009秋季家长会暨

一、三年级家长委员会成立方案

一、 活动目的：

1、

一、三年级成立班级家长委员会，通过实小家长委员会章程。让家长更主动地参与到学校管理，让家校联系更密切，更有效。

2、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

3、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

二、活动具体安排

总体负责：金明东

具体负责：董万昌、金丽芳

时间：2009年10月13日晚上6：30——8：30 参加人员：

一、

三、六年级各班学生家长;各班班主任，语文、数学、英语任课老师，各学部主任，各处室、学校领导

活动地点：各班教室。(六(1)、六(2)班家长先到报告厅，再到自己教室)

活动主要流程：6：30，各班家长到相应教室报到，其中六(1)、六(2)班家长到学校报告厅报到;6：50各班在教室视频收看金校长的重要讲话;7：20左右，各班主任、任课老师和家长进行沟通，其中

一、三年级选举好班级家委会成员。8：30家长会结束。

三、各线活动要求

(一)活动总安排：金丽芳

1、制订并下发家长会方案、家长委员会章程、家长会家长反馈表、签到表等各种资料。

2、向

一、

三、六年级家长发“家长会邀请函”。

3、布置好报告厅主会场(横幅、主席台、家长座位、视频转播等。)并做好电视转播的各项工作。

4、做好整个家长会的协调工作。

(二)后勤服务 总负责：陈小华

1、做好家长车辆停放工作。9月13日傍晚，学校保安除了正常上班的，其余要求加班，自傍晚6：00起，进行家长车辆指挥、管理工作。由于本次家长会人员较多，所以自行车、摩托车一律停进校园内，沿水乡囡广场圆弧花坛有序停放。汽车一律停在校门口广场上。

2、给各班准备好矿泉水、一次性杯子。13日晚上提供参加家长会所有教师的晚餐。

3、给参加家长会的班级提供视屏保证。

4、配合政教处做好主会场布置。

(三)拍照协调 总负责：包林军

1、通知朱华兴老师做好本次家长会的摄影工作。

2、通知张君良老师做好本次校长讲话的电视转播工作。

(四)秩序维持 总负责：丁凤琴、各学部主任

1、校长视频讲话时做好各楼层的秩序维持工作，同时，各学部主任做好本学部的一些秩序维持和协调工作。

2、各班班主任、任课老师和家长沟通时段，各中层楼层负责：一学部：陈小华;三学部：丁凤琴;六学部：包林军

(五)家长接待、交流 负责：各班主任、任课老师

1、做好教室布置工作。(包括教室卫生、墙面的张贴、学生作品的展览，作业的摆放等)

2、做好家长的接待工作。

3、准备好发言稿(主要可以从以下思考)

(1)向家长介绍学校情况。学校的办学思路，办学特色，学校对学生的要求。

(2)介绍班级学生学习情况和行为习惯情况。并向家长介绍一些教育子女的方法，和一些需家长配合的方面。(如：作业要求、零花钱使用要求、安全要求、上下学要求、早晨到校要求、书包减负要求、毕业班的一些要求等等)

(3)推介本学期推出的班级博客，和家长共商管理策略，希望家长经常关注。

(4)提出成立有关班级家委员的意义及有关情况。

4、各班程序：

(1)观看校长电视讲话。 (2)、班主任主持，向家长介绍班级学生情况，以及在行为习惯、安全、学习习惯等方面需要家长配合、强调的方面。(

一、

三、六年级根据本年级、班级情况展开内容。)

(3)提出成立家长委员会的意义，由班主任介绍家长委员会每一个成员，并请家长酝酿鼓掌通过。然后五位家委会成员到教室外选出一名主任。

(4)班主任宣读班级家长委员会章程。

(5)请家委会主任发言。

(6)班主任总结，并请任课老师到场对班级学生学习情况进行交流，如有时间，再进行个别交流。

四、其他事项：

1、各学部于下周一中午前把周二晚餐就餐人数上报政教处，政教处统一报总务处。

2、各班于家长会结束时上交家长签到表、家长意见反馈表等资料。

3、下周二晚上，部分老师如晚课与家长会冲突，请自行调好课，服从家长会。当天晚上，一(1)、三(1)、六(1)、六(2)班的晚课分别改到二(2)、四(3)、五(3)、五(4)班教室。各任课老师同时要教育晚课学生做到安静、文明，尤其是在课间用点心其间，不到走廊上喧闹。

3、明天傍晚发家长邀请函，并再三向学生强调一些注意事项。主要为：尽量不开车，停车服从学校保安指挥，尽量让孩子爸爸妈妈参加家长会等。

第二篇：家长学校活动方案

我校家长学校工作全面贯彻党的教育方针、政策，有组织、有计划、有步骤地开展教学活动，不断提高家长的家教水平，全面渗透社会公德教育，职业道德教育，家庭美德教育，为学生的健康成长呼唤高素质的家庭教育，特制家长学校活动方案如下：

一、进一步明确开办家长学校的宗旨。

1、传达市教育局会议精神

强化教职工对家长学校思想的认识，保证家长学校工作的全面展开。

2、举办一次家长学校教师座谈会

营造“人人争做家教教师，个个争写家教论文”的良好气氛围，通过家教课来拓宽教育空间推进素质教育。

二、落实目标化管理体制。

1、发挥“校务委员会”的领导作用，领导成员各负其责。

2、发挥专、兼教师的主导作用，按期、按量、按质开班授课。

3、调整、充实家长学校教师队伍。设兼职教师2名，要求专兼职教师热爱家教工作，有丰富的家教理论知识和实践经验，做到认真备课，讲课，认真解答家长提出的疑难问题。

三、加强家长学校管理。

1、教师要把家长学校工作纳入日常工作管理，必须有计划地开展教学工作，做好常规要求，教导处实行周检月查制，对家教教师的教案，活动记录等进行盖章交验，并纳入教师考核项目之中。

2、各班都要按照课程计划教学，保证每学期两节家教课正常开课。

3、实行考勤考核制度管理：家长报到、点到制，考试考查制，优秀家长评选制。

4、积极响应上级号召，在广大教师中开展“家教优质课评选活动”、“先进家教工作者评选活动”争创本“先进家长学校”。

5、完善家庭教育研讨活动，各年级教研组要发挥作用，不断探索家庭教育的路子，针对新形势下青少年存在的某个弱点问题进行研究，和家长携手来共同教育孩子。

四、不断改善办学条件。

1、我们要充分发挥现有的教育资源，扎实开展家长学校各项工作。

2、加大对家长学校的投入，保证家长学校的办公费用，以及购置家长学校必需的资料和参考用书等。

3、举办一次家长学校教师培训活动。树立典型，推进家教工作向高层次发展。

以上计划在实施过程中，可进行补充、修改。

七级镇中心小学 二〇〇八年五月

第三篇：家长学校活动方案

为推进素质教育，提高家长自身素质和家庭教育水平，结合“伴你成长，快乐分享”工程，我校要成立家长学校。具体实施方案是：

一、充分认识这项工作的必要性、重要性

(一)必要性：我校学生来源于全市贫困区域，还有外来务工人员子女;不少家长在外打工，代理家长或隔代家长所占比例大;一部分住宿生;家长离家远，在家时间短，家长与子女沟通机会相对较少;一些家长缺乏科学的育人方法，教育孩子的方法简单、粗暴，有时甚至不知所措。为此， 办好家长学校，促进家庭、学校、社会和谐发展势在必行，也是我校“育人至上、和谐发展”全新办学理念的内在要求。

(二)重要性：许多教育者都有这样的感叹： “5+2<5”。即学生在校5天的教育抵不上2天假日的影响。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是一项伟大而系统的工程，是教育人的起点和基点，是教育的基础细胞，是学校、社会教育无法取代的。家长学校是学校协助、指导家庭教育工作的有效途径。 “社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的 家庭教育基础上的。”

二、成立相关机构，架设家校联系桥梁

学校党支部书记、校长王平任校长，教导处等科室主任、各年级班主任、学生家长代表为委员，专门负责家长学校工作。

(二)打造一流师资。由学校领导挂帅，班主任、 德育骨干教师、优秀学生家长代表全程参与、聘请校外家教专家讲学指导，师资队伍力求多元化，齐抓共管，形成合力。

(三)成立年级家长委员会。根据我校级部管理的特点，成立年级家长委员会，委员会成员由家长代表组成，专门负责家长意见收集、整理、反馈，并监督家长学校工作，实现家校交流、沟通、互动。

三、建立健全各项制度，规范常规管理

一是要制定“家长委员会”章程，明确家长学校的宗旨、任务、领导机构、工作方式;

二是要制定一系列规章制度：《家长学校章程》、《家长学校校务委员会职责》、《家长学校管理制度》、《家长学校学习 制度》、《家长行为规范》、《家长学校考核评比制度》等。这些制度的建立使家长学校的工作更加规范有序。

四、创新工作思路， 保证教育质量

(一)印发家校卡，方便联系。为更好地向家长提供教育服务，密切家校联系，学校印发了家校联系卡，上面印有学校各处室电话号码、 本班班主任及任课教师的联系电话

意”，“做学生、家长满意的教师，办学生、家长、社会满意的学校”。

(二)印制问卷调查表，摸清实情。我校开展了家庭教育问卷调查活动，较为全面掌握了我校学生家庭情况及家庭教育的实情：如家庭境况、家长学历情况、职业状况、单亲家庭所占的比例、家庭育人方式方法以及家长对实施素质教育的认识等。根据调查情况调整家长学校授课的内容，给予家长更加切合实际的指导。在对学生进行教育时充分考虑学生的家庭状况，做到因材施教，突出针对性和实效性。

(三)设立校长接待日及家长信箱。每月最后一周的星期五为校级领导接待家长时间，听取家长对教师教学、学校管理的意见和建议，以促进学校工作的不断改进。公布学校网站，设立家长信箱，收集学校师生以及家长的意见和建议，并根据具体情 况及时采取相应措施，帮助学生解除学习、生活、成长中的苦恼与困惑。

(四)分年级召开家长会，提高家教水平。我校家长会首先做到了准备充分、内容丰富：有学业展示，就是将学生平常学习作业情况进行展示;家长寄语，家长写出自己 的心里话，提出对孩子的要求、希望，向老师介绍孩子的基本情况。家长会的另一个特点就是主题突出、效果明显。有主题、分阶段进行家校活动，以自身为例从正反两个方面谈家

的问题;谈家庭教育 如何与学校教育相配合;谈什么样的家庭、社会环境有利于孩子成长，对照这些自 己准备做哪些改进。学校根据办学特色，分别在各级部开展了系列梯次化的阶段性教育活动。

1、初一：“规范”与“立德”教育

重点：入学行为规范的养成，使德的行为特征成为自觉、持之以恒的日常惯例与稳定倾向。如入学军训，先发制人，大力开展规范宣讲、评比，练身更练人。如年级合唱比赛，井然有序中感受音乐之美。再如经常进行的个人卫生抽查，细枝末节中体会规范的约束性。还有如运动会尤为严格的安全要求等，“真正的道德行为是真正完全地成为生活的组成部分，成为习惯和规范”，良好的规范是做人的根本，它展示人品、人格的真实，是道德情操的升华。

2、初二：“自觉”与“明德”教育

重点：“学习自觉，劳动自发，生活自理”——自觉性培养活动。首先是家长会、级部大会的广泛动员，明确诸如生活自理的基本要求为一周至少做一次家务等等要求及目的意义，再组织本年级同学“自觉性主题”演讲。通过《致家长的一封信》及自我、家长评价表。组织“教师节”、“重阳节”“我为老师做件事”、“我为老人做件事”，学校卫生值日劳动、自觉爱绿护绿活动;另有和学校活动结合的自

大型班会活动;主题班会等。为了让学生加深体验，学校还将组织学生参观“威海消防六中队”教育基地，评选学习的“挑战冠军”，“进步冠军和总分冠军”，张榜并大会表扬等。

3、初三：“责任”与“行德”教育

重点：“责任，我明白，我体验”主题活动。分四大层面：

(1).培养对自己的责任心---如：“过好青春第一关”活动， 德育处将组织“青春期心理辅导讲座”，“悄悄话信箱”;“争当学习冠军活动”，“责任心之我见”---自制格言竞赛活动， “十四岁生日活动”等。

(2)培养学生对家庭的责任心：如“小鬼当家“活动，平时要求每周至少为家庭做一次家务，假期任选一天，全包各类家务，体验父母甘苦，写作成文《难忘的一天》，进行照片、评价和作文展，。

(3)、培养同学对班级的责任心。如“我为班级增光彩”活动，即要求同学积极主动地为班级做各类好事，诸如帮助生病同学复习功课、自觉搞卫生等，评选出年级“光彩之星”并表彰。开展主题班会，进行正面教育，如“我的“家”，我来当”，“责任---体验着，快乐着”，“学生仅仅是学

---“夸夸我的家”，说出同学、干部、老师的风采。

(4)、培养同学对学校对国家(社会)的责任心。如“放飞梦想---十年后的我”(实际也为初四理想教育作好铺垫)每周值日之星;学校“科技节”绘画、小发明、小创作比赛，师生蓝球比赛一展风采，体验责任心等

4、初四：“理想”与“扬德”教育

重点：以“勤奋学习”为核心的“扬起理想的风帆”理想教育活动。如“树理想，战一年，争做优秀毕业生”，全年级学生总动员。“争做优秀毕业生”，国庆计划、实践、评价。“手拉手、不掉队”互助组竞赛活动。“自信、进取、扬起理想的风帆”年级活动，在初二“责任心”基础上，再树自信心，进取心，勤奋学习。(爱学习、敢学习，会学习)设计理想与升学指导专题讲座等。

5、亲情教育，沟通心灵。一是与家长一道开展对学生的亲情教育，让学生感悟亲情、感恩亲情、珍惜亲情，从而更易接受家庭教育，让家庭教育更有效果;二是充分利用寒暑假开展“大手拉小手”活动，让学生在为父母、家人做力所能及的家务事和参与有益的社会活动的同时得到锻炼。

6、认真搞好了“教学开放日”活动。 每年四月、十月为学校“教学开放日”活动月。学校欢迎家长及各界人士随时到校任意选班听课，这是我校开展创新型家庭教育、学校

水平的提高;促使学生自觉主动地学习;增强了家长教育孩子的责任感;促进了教师、家长、学生之间关系的优化，拉近了彼此之间的距离，增强 了相互之间的了解，信任和尊重。

7、合理制订计划，精选教学内容：我校将家长学校工作纳入学校工作计划，实施社会、学校、家庭“三位一体”工作模式，由德育处具体负责制订教学计划，安排授课教师，组织教学活动，实施教学评价。并交家校委员会讨论通过后予以实施，每项活动的筹划、组织、交流、记录、 考核、总结等均由专人负责，突出计划性、预见性、操作性。教师教材规范化、特色化，以庭教育读本为教材，学校根据自身实际传播育人理念，讲授育人方法，交流家教经验。

8、创新教学形式，注重实效。

(1)加强宣传，充分发挥黑板报、广播站、家长委员会和社会各界的教育功能，采取教师讲，家长讨论;家长代表讲，家长交流;发放有关材料;家长、学生讨论、交流。

(2)“三结合”：集中学习与自学 相结合;理论学习与实践相结合;系统辅导与树立典型相结合。

(3)上好“两课”：一是请有关老同志在重大节日上爱国主义教育课、革命传统教育课、理想前途教育课;二 是

育课、崇尚科学拒绝邪教、校园拒绝暴力教育课;

(4)积极组织学员收听、收看有关广播、电视的节目 (5) 走进社会，以社会为依托，将家庭教育指导纳入到社区精神文明建设之中，共建和谐家庭、和谐校园，和谐社会;

(6)请专家主办讲座。。

9、注重考核评比，建立长效机制。根据考核情况，学校每学年都要评选出一批“优秀教员”和“优秀家长”并给予表彰奖励。学校将每一期的办班教学计划、课程表、学员名册、家校委会成员通讯录、交流材料、活动记录及照片等材料分类建档，以使家长学校工作不断完善，办学水平不断提高。

10、建立家园联系网络平台，让学校，家庭，社会共同营造一个足够大的并能在此各抒己见，各取所需，各司其职的一个空间，来探讨孩子健康成长这一永恒的话题。

11、成立彩虹驿站心理咨询处，由事业心强，素质高的专业的心理咨询教师担任心理咨询工作。

12、设立家庭教育咨询专线，24小时开通，随时为家长答疑解惑。

总之，家长学校的主要任务是提高家长素质。我校将在上级主管部门的正确领导下，落实家长学校有关文件精神，遵

循“育人至上，和谐发展”的办学思想，进一步加大家长学校工作力度，力争办出水平，办出成效，办出特色，努力开创家庭教育、学校教育、社会教育完美结合的新局面。

第四篇：晨光学校2010家长会活动方案（精选）

晨光学校2010-2011学年秋季学期家长会活动方案定期召开家长会是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径,是班主任做好班级工作的重要手段。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于提高教育的质量，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展。为使本次家长会成功召开,特制定此方案.一、活动主题：

构建家校和谐，共同关注孩子成长

二、活动目的：

1 、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校教育成果，张扬学生个性和特长。

2 、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况 (学生各项作业作品展及活动表现等) ，反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。

3 、了解学生家长及家庭的情况：家庭的成员及经济状况;家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等);家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不闻不问，教育内容与方式是否恰当当等);家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。

4 、通过教师与家长之间的相互交流和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解这学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。

5 、阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误会。

三、活动的工作原则：

1 、尊重。 班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言、每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。这种尊重是我们教师形象的需要，更是工作的需要。如果切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解。

2 、自信。 班主任和科任教师应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对学生前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望;可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲

目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在班主任思考与周密策划之上，建立在自己职业道德和职业素质之上。

3 、务实性。 精心选择把握有利的时机，达到最佳效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。

4 、探讨性。 家长会和家访要力求全面，又重点突出;既讲优点，又谈不足;既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求;既有商讨又有指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力，

5 、层次性。 由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨;对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生存在的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长和学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀。从而使他们“亲其师，信其道”，更加支持和尊重教师的工作。

家长会中要切合实际做好充分准备，切忌盲目;要重视德育教育，切忌重智轻德把家长会变成“家庭辅导培训会”和成绩报告会。要了解学生心声，关注学生爱好，尊重家长和学生人格，切忌变为训人会和告状会。

四、活动安排：

(一)准备阶段：

1 、各班班主任在第13周例会前写好发言稿及家长会活动程序安排，于第13周例会时上交到政教处审核。班主任和科任老师自行作好班级工作情况介绍、学科课堂教学情况分析、 学生兴趣爱好和个性差异分析的准备工作，要求有书面发言稿。

发言稿应包括以下内容：

(1)宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校教育成果。

(2)向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

(3)向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。(如：如作业要求、多读课外读物要求、花钱使用要求、食堂就餐要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求等)

建议：根据不同年段有侧重点地进行安排;如:学生习惯养成教育、信心教育、良好心理品质教育、良好学习习惯的交流;学生两极分化，为学生知识的增长和良好人生观、世界观的形成奠定基础.2 、各班做好教室内的各项布置，准备好饮用水,家长签到表,意见反馈表;如：各班班级风采栏，教室后面黑板报(第13周周三下午检查);

在教室前面黑板写主题、欢迎词等;

座位形式自行设计，但要有利于讨论;

在学生的课桌上放好学生的作业本等。

3 、每一个学生写一封信《一封家书》，或写给同班同学家长的一封信(以感恩或与父母谈心或表示感谢表扬等内容为主)，并用信封装好，写上学生姓名，便于家长会时发放。(1-2年级不用写)

4 、各科任老师必须到班，团支部派团员干部协助老师接待家长，做好辅助指引工作。

(二)时间：11月26日晚上6点(周五) 在教室由班主任主持进行

(三)主要活动安排：

(1)校长讲话(用广播);6：00—6：1

5(3)班主任发放给父母的《一封家书》，收集家长的建议和意见，让学生家长写回信或当场表达感想。班主任和科任教师向家长汇报学生半学期以来在校的学习、生活、成长等情况等。 (4)班主任发言：

1)班级基本情况介绍。

2)学校教学中对学生的要求，家长需配合的事。

3)家庭教育中应注意的一些环节，以利于学生更好地全面发展，可结合讲一两例有影响的成功家教案例，给家长以启发。针对学生目前存在的生理、心理状态发生的一些变化，引导大家走近孩子，让健康、快乐相伴孩子的一生。

(5)家长和教师之间互动交流。

1、教师与家长交流，回答家长提出的有关问题，发放“家长问卷调查”。

2、鼓励家长代表发言：小孩在部分方面都会出现不良现象，不防提出解决之道?或提出质疑，寻求其他家长的帮助。

家长之间分组交流;也可以老师提前准备一些问题供家长参考讨论。主题：如何培养孩子的阅读兴趣?如何当好孩子的书写兴趣?如何培养孩子的良好学习生活习惯?如何培养孩子的独立自立能力?如何培养孩子的良好上网习惯?如何培养孩子的大胆?如何培养孩子广泛的兴趣?

注：余下会议程序也可由班主任创造性设计。

(四)家长会后工作

1、统计到会率，并在一周内与缺席家长做好交流或电访。

2、及时上交各项家长会资料，做好到会家长意见记录反馈情况。

①家长会签到表 ②家长会教师发言稿 ③家长反馈意见表 ④家长会总结。

本次家长会是关系学校发展，争取家长最大理解与配合的机会。学校非常重视，要求开出水平，有成效，有特色，开得上档次。请老师们按照以上事宜认真准备，以保证家长会的圆满成功。

第五篇：学校家长开放周活动方案

2017—2018学第一学期

家长开放周活动方案

为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，实现学校、家庭、社会共同参与的新局面，达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的，从而进一步提升我校办学水平。

一、领导小组： 组长：

副组长：

成员：

二、活动要求：

开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益、开心。

1.开放班班主任老师认真做好宣传、组织工作，做好家长的签到，搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。

2.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。

3.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。

4.教研组长要负起责任，组织好本年级组班级的活动安排、全体任课教师都要参与进来。

5.体育组和班主任要组织好大课间的学生跑步。

6.相关楼层功能室为此次活动提供凳子，管理员做好借还管理。凳子就放在班级外面，家长听课自己拿。

7.开放日期间有班级到多媒体讲课，开展交流活动。 多媒体授课安排：11月28日 八年级二班

11月29日

一年级 11月30日

五年级

二、开放班级及时间： 开放班级：1—9年所有班级

开放年级顺序：11月28日

七 ---- 九年级

11月29日

一---- 三年级

11月30日

四 ---- 六年级

开放时间：2017年11月28—30日

每天上午

三、活动内容： 1.进入课堂听课。

2. 开放班班主任及科任老师负责与本班家长交流。 3.观看学校校园、宿舍、食堂 4.交活动反馈表。

四、活动当天的程序安排：

1.开放班班主任老师在各班教室门口接待家长，发放并回收家长开放日评价表反馈表，8：00家长到校、签到。(负责人：各班班主任及科任老师。)

2.第二节开放班家长进入课堂听课。(8:35-9:20)

3.由开放班班主任及科任老师负责与本班家长交流。(9:20-10:00) 4.学校宿舍生活教师接待家长参观宿舍(10：00) 5.张冬书记组织老师负责接待家长参观食堂。(10:00) 6.电子邀请函制作、信息采集。

7.安保处组织好家长有序进入校园以及车辆的安放。

五、家长注意事项：

1.为保证上课质量，进教室后，请把手机调至静音或振动档。

2.为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。

3.家长请勿在校园内吸烟。

4.所有车辆一律不能停放校门口、更不能开车进校园。

2017.11.23