青春飞扬策划书范文

第一篇：青春飞扬策划书范文

“飞扬青春”心理班会策划书

一、活动背景

随着学习、工作等各方面压力的不断增大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生不可忽视的一部分。当下，正值“5·25”期间，有必要策划开展系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水平。

二、活动目的及意义

为提高我班同学的心理健康水平，引导同学们飞扬青春，珍我爱我!

三、活动主题

飞扬青春5·25

四、活动时间

二0一二年五月二十五日

五、活动地点

2-302教室

六、活动参与人员

42092班全体同学

七、活动主持人

谭倩倩、周丁铭

八、活动流程

1、主持人做开场白，宣布班会开始

2、由主持人向同学们阐述“5·25” 的含义及由来

3、由肖德贤同学为大家带来歌曲《相信自己》

4、游戏《》

5、话剧欣赏《》

6、歌曲

7、手语操欣赏《隐形的翅膀》

8、“我爱我，让心灵插上翅膀”签名活动

九、活动注意事项

1、班会时座位的摆放、教室的布置

2、班会进程中的纪律和气氛的调控

策划人：谭倩倩

策划时间：二0一二年五月二十日

“飞扬青春5·25”心理班会策划书

第二篇：“青春飞扬”DV大赛策划书

环境工程分院2011年“青春飞扬”DV大赛策划书

一、作品背景：

为丰富校园文化生活，彰显当代大学生青春风采，展示于提高我校学生的创新能力、想象力及艺术修养，真实反映我校大学生丰富多彩的课余文化生活，与积极向上的精神面貌，特此举办举以青春飞扬为主题，用DV记录下我们的青春，让我们在垂垂老矣的时候仍然够能感受到青春的足迹。

二、作品主题：

“青春，使命” (建党九十周年、创先争优、世博精神的传承与发扬...)营造健康、高雅、文明的校园文化环境，培养大学生的创新意识和创新能力，展现大学生积极进取、健康向上的精神风貌。

三、参赛对象：

环境工程分院全体学生个人参赛或团体参赛(每个班至少上报3个作品)。

四、作品类型：

1：动感影集类

可以通过图片的特殊排列次序，并借用转场、字幕、音乐及特效的方式来交代故事情节，展示个人情感。制作关于丽职院校园生活的相关Flash作品，可以讲述一个校园生活故事，也可以展示美丽的校园风景，如：学校加强学风建设的行动，热心帮助同学、校园内发生的感人事迹、宿舍生活中的趣闻等，可从正面赞扬或反面讽刺两种方式，展现校园中和谐或不和谐的现象，宣扬文明的校园生活，促进校园和谐、文明，体现活动宗旨。(参考主题：活动剪影、音乐风景、家乡或校园风景、朋友留念等)

2：DV短剧类

反映真实生活，体现真实情感，主题不限，类型不限，内容积极健康，尽量展现校园生活。(参考类型：人物访谈、纪录片、歌曲、诗词、MTV、故事类、情景类等) 3：公益广告类

宣传中华民族的传统美德，提倡环保，健康的生活方式，激发积极向上的精神态度，普及知识、促进和谐等。

五、作品要求：

1：思想健康，积极向上，具有青春气息，有较好的精神面貌，有一定的思想深度，内容充实、生动，重点突出。

2：拍摄画面清晰连贯，有一定的拍摄和剪辑技巧。DV作品情节完整、表达流畅、画面稳定、声音清晰，展现参赛作品的创意、取材、拍摄技巧等综合水准。

3：原创性，观念独特，形式新颖，团队能力强。参赛作品必须为原创，不得抄袭他人，作品拍摄工具不限，DV摄像机、手机、数码相机、电脑视频摄像头等，并用电脑、编辑工具加以制作。

4：公益广告类作品要有广告语，并体现广告内容的构思。

5：作品不限格式，团体组参赛选手最多六人，作品长度控制在10分钟以内。

6：以普通话发音为主，可适量加入一些有特色的地方方言，可加入适量的英语，英文须添加字幕。

注意事项：

1：作品必须为参赛作者原创，不得抄袭，一经发现取消参赛资格

2： 作者必须完整填写报名表内各项内容

3：所有递交作品不予退还，请作者自留备份。主办方有权公开作品并在网上展示以供展示，使用权到大赛结束为止

4：参赛者一经报名等于同意以上各规则并遵守

5：参赛格式：作品格式为DVD或VCD

六、参赛方式

03月28日 至 04月10日作品征集阶段;

04月15日 至 04月23日作品评选阶段;

04月25日 至 04月28日优秀作品表彰;

2011年4月10日之前将参赛报名表和相关作品上传至 420231827@qq.com

610862049@qq.com

470857603@qq.com

联系人：15205881146(631146)赵程;15215758205(668205) 尹思奕;15215758910(658910)邹容

七、评选方法：

总体要求：

1：主题和内容突出、鲜明;

2：美工好，色彩搭配合理，生动;

3：作品突出某个主题，能很好启发观众，引起共鸣;

4：有创新性，构思新颖;

5：DV剧演员配合默契，有较高的可视性和吸引性;

6：思想乐观向上，内容健康向上，给人以生气和活力感;

7：体现校园特色和风貌。

具体细则：

1：主题(50分)：

创意20分

突出主题20分

内容表达完整10分

2：艺术(50分)：

动作、声音通顺流畅20分

科技含量20分

画面清晰10分。

注：1)本次评分采取观众评分、专家评委评分和网络评选得分三种方式：满分为100，作品得分=评委打分×40%+现场得票数(占40%)+网络得分(占20%)

2)作品播放时间若过短或超出规定时间相应扣除5分。

邀请学工办老师做大赛总评委，分院团学会干部做评委。

最终选举最优秀的作品在分院网站予以公示。

八、后期推广活动：

获奖作品将在4月底举行的游园会中进行展应

九、奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名 ，三等奖3名。评选出 “最具创新奖”;“最佳表现力”;“最具感染力DV奖”;“最佳摄影奖”;“最受欢迎故事奖”;“最佳人气奖”;“最佳制作奖”;并对获奖DV作品颁发荣誉证书。

环境工程分院网络学习部2011年3月25日

附件:

应该没什么大的问题，不过介意征求一下李建康老师的意见，他是这方面的专家，另外，我觉得，作品的类型不一样，评选的标准、奖项设置应该区分，评委应该有摄影老师、语文老师、艺术类老师+单学工办的老师，这样会全面一些，还有网络评分，就是相当与是网络投票吧，你要先事先了解一下，这方面的技术，学工办这边可以落实吗

呵呵，大的格式应该没什么问题，里面的类型、评分标准等问一下李健康老师吧，他都在地下室，应该有空的，因为你这个活动，最后肯定要请他出面的

活动的关键和难点，都在后面的评选和网络，还有每班至少3副作品，会不会太多了，差不多100副作品，而且每副作品有时间限制，到时评委会不会头都看大了，呵呵，仅是我的想法，仅做参考

第三篇：博爱青春策划书

主办：盐城工学院青年志愿者协会

承办：

一、活动目的：结合安全教育的主题，对农民工子女进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性。使农民工子女掌握处理应急事件和适当急救的知识。

二、活动主题：学会急救：我救人人，人人救我

三、活动方式及要求

活动时间：7月～8月

活动地点：滨海农民工子女基地

活动形式：以课堂形式配合多媒体和急救方式示范教授防灾、急救知识。

四、活动准备

1、大量急救知识资料的收集和整理;课件ppt的制作

2、事先邀请活动期间的红十字会工作人员协助讲解教授急救知识(如包扎方法、急救措施等)

3、置备活动期间所需的各种用品、道具

4、活动开始前会场的布置、人员的组织安排、分工

五、活动流程

(1)、火灾防护常识

①不要随意乱扔烟头。

②燃放烟花爆竹时，应在相对空旷、安全的区域。儿童不宜自己

燃放。

③家用电器着火时，要先切断电源后灭火。(选取了面临火灾需了解的知识和问题给大家作介绍)

(2)地震

1、地震有预兆

大地震发生前总会出现一些异常现象。人们把观察到的那些与地震发生有密切联系的异常现象称为地震前兆。

①地下水异常。井水是个宝，前兆来得早。无雨水质浑，天旱井水冒。水位变化大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。 ②动物异常：震前动物有预兆，密切监视最重要。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞， 鱼儿惊惶水面跳。

2.地震时如何避险

从发生地震到房屋倒塌，一般只有十几秒的时间。这就要求我们必须在瞬间冷静地作出正确的抉择。强震袭来时人往往站立 不稳。如果一时逃不出去，最好就近找个相对安全的地方蹲下或者趴下，同时，尽可能找个枕头、坐垫、书包、脸盆或厚书本等护住 头、颈部，待地震过后再迅速撤离到室外开阔地带。

在教室中：学生应用书包护头躲在课桌下或课桌旁，地震过后由老师指挥有秩序地撤出教室。

(3)紧急呼救

①拨打122或110时，必须准确报出事故发生的地点及人员、车辆

伤损情况。

②发现刑事、治安案(事)件及危及公共与人身财产安全、工作学习与生活秩序的案(事)件时，及时报警是每位公民应尽的义务。

(4)急救知识学习与演示

由工作人员现场做急救方法的演示，如溺水、受伤等的抢救措施、包扎方法

(5)请同学们谈谈自己的收获

①我们要认真学习应急知识，以便在危险时能尽快得以安全、 ②学习应急知识，提高应急能力，我们必须要重视起来

六、预计经费：

活动负责人：

联系方式：

第四篇：(青春使命)策划书

“青春使命”主题活动策划书

一、 活动名称：会电3班主题活动

二、 活动宗旨：每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美

好的，精彩的阶段.经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人.青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你! 青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹! 我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放!我们要珍惜青春，不要让它白白流走!

三、 活动主题：青春使命

四、 主办方：广州城建职业学院会计电算化3班

五、 活动时间：2011年4月24日

六、 活动对象：10会计电算化3班全体同学

七、 活动地点：教室

八、 活动主持人：待定

九、 活动主要内容：

(1)才艺表演

想必大家都有着各自的拿手才艺吧。让我们来展现自

我，相互欣赏吧!

要求：各位同学都表演一个节目，单人或团体亦可。如，歌唱，舞蹈，魔术等。(2)幸运扑克牌

扑克牌并不只是用来赌博的，它，也能给予别人一个舞台，让大家展示自我的风采。

规则：首先每人抽取一张扑克牌，然后再由主持人抽取一张，若一人手中所拿的牌与主持人所抽取的牌相同就要上台表演节目。(3)众里寻他

请两队人上来，一个人站着不动，另一个人蒙着眼自转5圈，凭着观众提示的方向走向拍档。用手上的气球棒拍打拍档，较快者胜出，然后第二轮对换角色。 (4)我们家的欢乐瞬间

我们这个大家庭已建立快一个学期了，在这段时间里，我们一起经历了很多„„有辛苦，有快乐，也收获了许多。相机就拍下了我们许多的美好，让我们一起来回顾一下我们的欢乐瞬间。 (5)合唱班歌(歌名)

我们一家人一起相伴走过了人生重要的转折点，感恩你们，让我们继续手拉手，一起面对前方的路。

十、活动组织

(一)前期准备

1、宣传工作

1)活动现场布置(由宣传委员负责场地布置，班干部协助)

2)邀请函的制作和发送(由宣传委员设计，班长发送到嘉宾手上)

2、活动准备

1)工作人员安排(由组织委员分配工作，人员安排)

2)礼品的购买(由生活委员采购，文娱委员协助)

(二)活动中

1、活动现场

1)现场秩序的维持(纪律委员负责)2)互动环节带动同学们积极性

2、活动资料

1)图片资料的落实

2)影像资料的落实(由副班长黄劲烽制作)3)文字资料的落实(由文娱委员编写)

(三)活动后期

1、打扫卫生，清理草坪(全体班干部善后)

2、整理图片影像等资料(宣传委员负责) 十

一、费用预算

十一、活动成效

当代青年————努力、进取、拼搏，是为了更好的走向明天;走向世界，向后代交一份满意的答卷;用自己无悔的青春想世人展现风采。

看未来，更需要有志青年，奉献自己的血和热，去奏响青春的又一曲动人合弦。青春无愧!

策划单位：10会计电算化3班

2011年4月24日

第五篇：飞扬口才策划书

飞扬口才配乐朗诵大赛

“飞扬口才”配乐朗诵大赛

策

划

书

社团联合会演讲与口才协会

2011年10月28日

一：比赛目的

语言是人类沟通的工具，而说话更成为人与人之间交流的纽带。为营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设，展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“飞扬口才”配乐朗诵大赛。

二：活动组织单位：

赣南师范学院科技学院演讲与口才协会

三：比赛时间 ：

初赛 11月12日19：00

决赛 11月18日19：00

四：比赛地点 ：

初赛大学生活动中心(主题不限)

决赛 大学生活动中心(决赛主题待定)

五：参赛对象：

科技学院全体学生

六：比赛日程安排：

(1)报名阶段：2011年11月6日—8日。将于小食堂前设置报名点(各部门轮流值班)

(2)初赛阶段：2011年11月12日

①根据报名人数决定初赛场次，选手出场顺序按报名先后顺序排列。选手朗诵稿须自拟，主题不限，不要求脱稿。

②朗诵大赛组织3名评委进行评分，取总人数的1/4进入决赛。

(3)决赛阶段：2011年11月18日

①选手抽签决定决赛出场顺序，不要求脱稿朗诵(主题待定)。 ②决赛组织5名评委进行评分，现场公布结果并颁奖。

七：奖项设置：

“飞扬口才配乐朗诵大赛”设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干。

八：经费预算:

“飞扬口才朗诵大赛”预算：

一等奖：证书 5元(赞助)

二等奖：证书 5元×2=10元(赞助)

三等奖：证书 5元×3=15元(赞助)

优胜奖：证书5元×6=30元(赞助)

决赛主持人服装租赁：60×2=120元(借为上策)

横幅40元(赞助)

喷绘50元(赞助)

评委用笔1元×5=5元

材料打印费 40元

评委及决赛选手饮水20元(赞助)

选手号码牌、黄牌、红牌、暂停牌：10元(赞助)

场地布置20元

总计：185元

九：比赛事宜：

(一)赛前准备

比赛前一周在校园内悬挂条幅，张贴海报;具体位置为：食堂及灯光球场

在校园内、各教学楼及各宿舍楼门口张贴海报;

出一个宣传板，放在宣传栏前，介绍本次比赛;

与广播台及记者团联系，在广播台及校报上介绍本次比赛，加大宣传

力度;

给各社团、社联下发通知，要求其认真准备本次比赛 。

(二)邀请人员

邀请校领导、学工处及团委领导出席本次比赛;

邀请学工处、团委老师主要负责人担任决赛评委;

邀请校学生会负责人、各社团主要负责人、院报、广播台记者出席本次比赛;

(三)场地及设备准备

申请场地;会场及舞台设计(详见会场布置);

话筒、记分表(见附录)、灯光音像等准备齐全。

(四)奖项设置

本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余进入决赛者颁优秀奖。

(五)比赛程序

选手抽签决定比赛次序;比赛前30分钟选手必须入场完毕; 评委及嘉宾入场;

比赛开始前10分钟，主持人号召全体观众进行微博互动。(附互动稿件。)

主持人致词，介绍嘉宾及评委;

各参赛选手上场，作朗诵的自我介绍;

主持人宣布比赛规则;

评委打分，6号选手朗诵完毕，公布

1、

2、3号选手得分，依此类推; 联系文艺团体在比赛间隙中穿插演唱歌曲或互动游戏。评委对比赛进行点评;

宣布获奖名单并请嘉宾进行颁奖。依次颁发优秀奖、三等奖、二等奖

及一等奖(注明三等奖由谁颁发，二等奖由谁颁发，一等奖由谁颁发); 嘉宾、评委、主要成员及参赛选手合影，同时比赛结束 。

(六)比赛规则

各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。无故迟到视为弃权;

参赛选手必须在赛前30分钟入场，观众必须提前20分钟入场; 各参赛选手必须自始至终参加听取其他选手的朗诵，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励;

比赛不必脱稿，每位选手先准备朗诵稿，计时以裁判计时为准。3分30秒黄牌提示，4分钟红牌提示，朗诵结束;

各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。各队如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。各选手及观众要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与赛题无关的言论，否则予以警告，直至取消参赛资格。

(七)评分与奖励

本次比赛采取百分制;比赛由评委当场评分，评委把握评分尺度。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后一位;

本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名;