要写好一篇逻辑清晰的论文,离不开文献资料的查阅，小编为大家找来了《践行社会主义核心价值论文(精选3篇)》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。【摘要】我们通过研究践行社会主义核心价值观对高校学生产生的影响和意义，通过对高校大学生践行社会主义核心价值观的现状情况进行了调查分析，阐述了我校目前在践行社会主义核心价值观方面的做法，进而进一步探索践行社会主义核心价值观的有效途径。
践行社会主义核心价值论文 篇1：
立德树人 践行社会主义核心价值
摘要：立德树人是当前社会主义核心价值之一，也是学校针对学生进行思想政治教育的时候需要重点把握的内容，学校需要将“立德树人”的思想贯穿到教育的过程当中，注重对学生的素质教育，在提高教学质量的同时践行社会主义核心价值，帮助学生进一步了解当前中国特色社会主义，努力成为一个对社会有用的人才，此外学校还应当注重对于师资队伍的师风建设。
关键词：立德树人;社会主义核心价值;践行方式
在党的十八大报告里面，明确提出了这样一个观点：“把立德树人作为教育的根本任务”，它直接点明了当前我国教育事业发展的根本任务，那就是重视学校的思想教育，将社会主义核心价值与学校教育结合起来。学校应当开设和重视思想政治理论课，通过这些课程来对学生进行思想政治方面的教育，注意教学的方式方法，结合案例进行讲授，不填鸭式地给学生灌输枯燥无聊的思想理论。
一、立德树人的基本内涵
什么是“立德树人”呢？从字面意思来说，“立德”的“德”是指社会公德、职业道德、家庭美德和个人优良品德等四大美好品德，而“立德”是指希望学校通过一些课程与活动帮助学生了解马克思主义思想，了解社会主义核心价值观，让他们将这些思想精神铭记于心，在生活中做到严于律己;而“树人”则是将学生培养为符合新时代要求的社会主义接班人。“立德”和“树人”这二者之间是相辅相成、密不可分的，其中后者是前者的根本目标，而前者又是实现后者的重要途径，因此我们在实践中，是要将“立德树人”统一起来的。
在当前的教育形式下面，学校不仅仅需要传授学生书本上的理论知识，更应该教会学生怎么将这些理论知识付诸实践的方法，学生在学校里面不仅仅要学会课本上那些理论知识，更要学会如何成为一个品格完善的人，要有社会责任感，为将来投身祖国复兴建设而努力，所以说学校在展开教育工作的时候要自觉地贯彻社会主义核心价值观，有意识地引导学生建立正确的三观。
“立德树人”是对原有的“育人为本、德育为先”理论的进一步拓展和深入，它揭示了国家当前思想政治教育的重点，即培养出全方面发展的人才，它围绕着新时代社会主义接班人这一根本目标，在学校展开教育工作的时候也不忘我国社会主义建设这一大事件，巧妙地将这二者结合起来施行。
二、施行“立德树人”的具体措施
1.坚持“立德树人”，将其全面融入到学校教育中
长期以来，学校教育总是过分重视课本上的知识教育，却忽略了思想政治方面的教育，甚至在应试教育的大背景下面，思想政治这种不会进行笔试的科目总是不被重视，大多数人都觉得这无关紧要，但这样的行为其实是十分短视的，因为对于国家和社会来说，我们需要的人才不是那种死板解题的书呆子，而是有思想、有态度的综合型素质人才。所以为了改变当前学校教育的现状，必须将“立德树人”重视起来，将其全面融入到学校教育里面。学校应当开设和重视思想政治理论课，通过这些课程来对学生进行思想政治方面的教育，需要注意的是教学的方法，不能填鸭式地给学生灌输枯燥无聊的思想理论，那样学生只会一只耳朵进一只耳朵出，而应该挖掘其中所蕴含的思想和精神，将其结合案例进行讲授。
除了开设思想政治理论课外，学校应当在学生的日常生活里面也贯彻社会主义核心价值，开设一些班级文化活动、校园科普廊、文明寝室建设等，通过各种途径在校园内给学生渗透德智体美劳全面发展的思想。
2.坚持“立德树人”，通过素质教育促进大学生的全面发展
“立德树人”主要的目标就是将学生培养成不拘泥于课本、德智体美劳全面发展的人才，现在社会发展面临的一个重大问题就是许多人才因为从小受到应试教育的影响，所以只擅长于规规矩矩地解答一些课本上的理论问题，但当他们面对现实中复杂多变的问题的时候，往往会感到力不从心。究其原因，都和我们的教育脱不了干系。想要解决此类问题，就应该进行教育改革，推行素质教育。
所以当前教育改革的主题就是全面实行素质教育，重点培养学生解决问题的能力，希望挖掘出他们的创造力和创新精神，教会他们将书本上的理论知识活学活用，比起知道一个知识，更重要的是学会怎么运用这个知识。随着时代的进步，当前社会对于人才的要求也越来越高了，对学生进行全面素质教育是大势所趋，学校应当更加注重实践教学，给他们一个将理论知识运用到实践当中的学习环境，让他们在学习理论知识的同时也将其付诸实践，增强他们解决实际问题的能力。
结束语
对于当前的社会来说，我们所需要的是一个德智体美劳全面发展的高素质人才，而不是一個仅仅只会复述理论知识的学习机器，学校在对学生进行教育的时候，应当响应时代的号召下，摒弃死板的应试教育，大力推广素质教育。重视是思想政治教育和实践教育，重点培养学生自主解决问题的能力，发掘它们的创新潜力，为国家输送更多全面发展的新时代人才。
参考文献：
[1]赵雪莹.优秀传统文化与立德树人目标融合路径探讨[J].湖北农机化，2019（23）：39.
[2]项娟.立德树人理念下大学生践行社会主义“和谐”核心价值观的路径研究[J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2019（08）：216-217.
[3]李福英.培育与践行社会主义核心价值观——“立德树人”的首要任务[J].名师在线，2019（03）：59-60.
[4]朱延华.弘扬主流精神 践行立德树人[J].内蒙古教育，2018（06）：1.
作者：樊艺美
践行社会主义核心价值论文 篇2：
民办高校践行社会主义核心价值有效途径探讨
【摘 要】我们通过研究践行社会主义核心价值观对高校学生产生的影响和意义，通过对高校大学生践行社会主义核心价值观的现状情况进行了调查分析，阐述了我校目前在践行社会主义核心价值观方面的做法，进而进一步探索践行社会主义核心价值观的有效途径。
【关键词】高校 社会主义核心价值观 有效途径探索
一、践行社会主义核心价值观对高校学生的影响及意义
（一）践行社会主义核心价值观是人才培养的根本要求
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它揭示了社会主义国家经济、政治、文化、社会的发展动力，体现了富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的发展的现实性要求，反映了全国各族人民的核心利益和共同愿望，是社会主义文化建设的根本。十七大报告中指出：“要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程转化为人民的自觉追求。”科学地回答了新时期“培养什么人 怎样培育人”的问题为高校思想政治理论教育提供了新的思路。
（二）践行社会主义核心价值观有利于大学生思想政治素养的提升。
当前，我们还是有很多同学的思想存在各中问题，拜金主义、享乐主义、奢靡之风等都在不断诱惑着这些还不成熟的年轻人，如果不及时扭转一些偏离正轨的思想观念，将有可能误导年轻的一代人偏离了正确的方向。践行社会主义核心价值观，能有效的帮助同学们把握正确的人生航向，树立正确的人生观和价值观。
（三）践行社会主义核心价值观是社会发展的需要。
社会复杂万千，不同的个体交织在一起，推动社会发展和前进。社会主义核心价值体系理论一旦被大学生认同和践行必然会转化为一股强大的物质力量，促进大学生全面发展，有利于和谐文化、和谐社会的构建。
二、本校学生践行社会主义核心价值观的现状调查与分析
针对践行社会主义核心价值观方面提出了一些问题，利用班会在我院学生调查大学生对社会主义核心价值观认知和培育情况，找出存在问题及原因，从而为如何在高校中培育和践行社会主义核心价值观提供路径选择和对策分析奠定基础和参考。
（一）大学生价值观主流积极、健康、向上，同时存在迷茫和困惑，甚至产生错误的价值观。
关于“一个人的价值取决于什么”，19.6%和18.2%的学生认为是“社会贡献”和“人格高尚”，14.0%的学生认为是“自己和家人安康”，但仍有部分学生认为是“金钱多少”和“权力大小”，分别占5.7%和5.5%。调查显示，60.7%的学生赞同“我为人人，人人为我”的观点，说明绝大多数学生拥有积极的理念；但是19.8%的学生赞同“主观为自己，客观为他人”的观点，10.9%的学生赞同“青春易逝，及时行乐”的观点，甚至4.8%的学生赞同“人不为己，天诛地灭”的观点，1.2%的同学赞同“唯利是图，不择手段”的观点，2.6%的学生赞同“金钱是万能的”的观点。说明部分学生自甘堕落，沉迷于享乐和利己主义。
（二）在认知认同方面，大多数学生认同社会主义核心价值观，但对社会主义核心价值观具体内容认知模糊。
调查显示，关于在“党的十八大报告中提出的社会主义核心价值观的基本内容”，仅8.9%的学生表示“非常懂”，36.1%的学生表示“知道”，38.3%的学生表示“模糊”，有16.8%的学生表示“不知道”。关于“十八大报告中，培育社会主义核心价值观，在国家层面上倡导富强、民主、文明、和谐”，90.9%的学生表示“非常赞同”或“基本赞同”，9.1%的学生表示“不赞同”或“不清楚”。
三、我院在践行与培养社会主义核心价值观的具体做法
（一）探索创新思想政治教育教研教改之路
思想政治教育是践行社会主义核心价值观的核心课程，通过课堂渗透能够更有力的促进广大学生对社会主义核心价值观的深入了解和全面掌握。为进一步深化社会主义核心价值观在同学们心中的认识和领悟，我院思政部近年来一直致力于教研教改，不断探索和创新思想政治教育模式，使传统的理论说教式的课堂变得丰富灵活，例如开展学生外出考察，写调查报告的教学实践活动。
（二）以丰富的校园文化活动为载体将社会主义核心价值观深植学生心中
一种理念和价值观的传播其实体现在我们日常的方方面面，活动就是一种很好的载体，富思想于活动，通过开展同学们喜闻乐见的活动从而将社会主义核心价值观贯彻落实到学生中去，在活动中提升思想高度和文化素养。例如：感恩诚信的主题班会、各类主题演讲和征文、辩论赛、各项技能大赛等，实则是寓教于乐。
（三）积极探索育人新思路——打造学生军政教导队
学生军政教导队是我院在多年的研究探索基础上，摸索出的一条新的学生素质培养之路，也是践行社会主义核心价值观的具体体现。通过几年的努力，我院的学生军政教导队硕果累累，取得了骄人的成绩，他们吃苦耐劳，坚忍不拔，在校园里榜样示范，在各个方面都体现出了较高的素养，拥有良好的集体主义精神，服务校园，并为部队输送了精干的队伍。
（四）发挥基层党组织的战斗堡垒作用，党建带团建
基层党组織是社会主义核心价值观的重要实践者的传播者。我院积极组织各级党组织广泛学习讨论社会主义核心价值观，召开专题研讨会，观看先进事迹报告，学习分享，从理论认识上不断提高，并将党团活动室建到各栋宿舍，深入学生，充分体现从群众中来，到群众中去的思想。除此之外还组织党员开展各类有益活动，将践行社会主义核心价值观落实到具体性的行动中，例如：党支部组织义务劳动、特殊幼儿园慰问、敬老院帮扶、科普宣传等，机关第三党支部长期组织师生党员与温泉三小紧密联系，开展课外帮扶活动。
针对当下的环境，在大学生群体中践行社会主义价值体系，有利于青少年明辨是非、分清善恶，支持社会主义事业，并为之贡献出自己的力量。高校应通过完善社会主义核心价值理论教育、开辟实践创新路径、组织发展路径等途径，在当代大学生中培养和践行社会主义核心价值，有利于培养他们的正确价值观与人生观、世界观。也有利于增强民族凝聚力与国家竞争力，有助于更好地建设中国特色社会主义提供有力的精神支撑，具有极其深远的战略意义。
参考文献
[1]《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，中发〔2004〕16号
[2]汤超.大学生社会主义核心价值观体系教育途径探析[J].世纪桥.2012（18）
[3]周勇.在高职生中培育和践行社会主义核心价值观的有效途径[J].太原城市职业技术学院学报.2015（1）
[4]高巍翔.方虹力.凝练大学生核心价值观：培育和践行社会主义核心价值观的有效途径[J].学校党建与思想教育.（466）
作者：刘云娇
践行社会主义核心价值论文 篇3：
培育和践行社会主义核心价值的探索与实践
价值观是人们心中的深层信念系统，核心价值观能否与时俱进，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。社会主义核心价值观基本内涵是以中华优秀传统文化为根本支撑，通过建立和完善宣教机制、注重开展宣传教育活动、拓展搭建宣讲平台等有效措施，努力培育和践行社会主义核心价值观，持续提升干部职工思想道德修养和文明素质，促进企业和谐健康发展。
一、强化制度完善，为社会主义核心价值观培育提供保障
核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量，也是推进企业和谐发展、科学发展的根本动力。因此企业要不断渗透和培育社会主义核心价值观思想观念，让核心价值观理念深入内化于心，就必须有相关的制度管理做保障，推动核心价值观的渗透和培植，从而促进干部职工的思想道德素质和精神面貌得到提升和改观。
企业要把培育和践行社会主义核心价值观与推进企业中心工作紧密结合起来，纳入目标管理责任制，建立“三项管理制度”。一是建立一把手牵头负责制。企业要建立相应的领导组织机构，由党政一把手领导担任总负责人，下设具体负责这项工作的主管部门，负责日常工作协调和督导。基层单位也要建立相应的领导管理机构，明确专人负责，按照企业的统一要求，定期开展相应的学习宣传活动。各基层党组织也要围绕社会主义核心价值观的培育工作，详细安排部署，做到专人专管，确保各项工作落到实处。二是建立考核评价机制。企业应该建立培育和践行社会主义核心价值观方面的评价指标和考核标准，实行百分制考核，要重点围绕组织领导、阵地建设、宣传教育、主题活动、实际效果等定期进行考核。通过制度管理、督导考核、逐步渗透等形式，进而调动干部职工学习核心价值观的主动性。建立活动长效机制。要本着核心价值观培育践行“重在经常、贵在经常”的原则，逐步完善培育和践行社会主义核心价值观工作的宣传、教育、监督、评价等制度，通过道德模范评选、先进典型宣讲、爱岗敬业教育等各种形式，激励职工见贤思齐、比学赶超，在潜移默化中实现思想升华，形成善有善报、恩以德报机制常态化，营造文明、道德新风尚。
二、广泛宣教学习，为社会主义核心价值观渗透营造环境
企业要结合企业实际，广泛开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。要大力开展社会主义核心价值观和“中国梦·赶考行”教育活动，通过采取支部书记现场讲解、各车间负责人组织职工讨论交流等形式，不断深化中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育，不断增强职工群众道路自信、理论自信、制度自信。要广泛开展“学经典、讲道德、做好人”活动，紧紧围绕“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，在组织全员职工学习《党政干部经典必读》、《中华优秀传统文化简明读本》等书籍，每日学习，逐步渗透，形成氛围，激发干部职工学习弘扬中华民族传统美德的自觉性和自豪感。广泛开展道德实践志愿者活动，要建立和完善志愿服务活动机制，组织选拔一批政治素养高、能力强、口才较好的宣传人员，开展“做道德的传播者”、“在志愿服务中点亮道德薪火”等各类志愿服务活动，加强传统文化教育和思想道德教育，推动形成修身律己、崇德向善、礼让宽容、勤俭孝敬的道德风尚。
三、努力搭建平台，为社会主义核心价值观扎根发挥作用
企业要结合实际，多种形式搭建宣教平台，为社会主义核心价值观的不断渗透营造浓厚氛围。一要建好一个“网”。企业要充分发挥好内部网站宣传阵地优势，设置社会主义核心价值宣传专栏，把社会主义核心价值观的重大意义、根本目的、各项举措，传播中华民族优秀文化等主要宣传内容上传，供职工学习。同时也要把在企业核心价值观建设中的好经验和广大职工崇德向善的好人好事，利用网站广泛宣传，有力推进活动纵深开展。二要布好一条“街”。要积极利用企业各主干道和主要区域，树立核心价值观牌板、车间黑板报、厂宣传栏等阵地定期发布有关内容形式，提升社会主义核心价值观和优秀传统文化宣传力度。三要绘好一面“墙”。利用企业内部厂区醒目处的墙体，采取多种形式绘制核心价值观文化宣传墙，把核心价值观和优秀传统文化内容以图片、文字等形式搬到墙上，不断提高宣传教育“目视化”效果。四要用好一个“站”。通过企业LED文字、广播喇叭定时播音等形式，在职工上下班时间节点，开设专题栏目，对核心价值观和传统文化进行宣传，加强对企业涌现的好人好事和善行义举宣传，达到以身边的典型影响身边的人。五要管好一个“屋”。加强“职工之家”建设，在室内书籍“学习、阅览”区域增加有关社会主义核心价值观和传统文化教育的书籍、报刊，并定期组织职工开展读书竞赛、学习笔记展等活动，营造职工学习核心价值观和传统文化的良好环境。
社会主义核心价值观的培育和践行是一项长期落实的任务，企业要立足实际，发挥优势，扎实推进，确保培育和践行社会主义核心价值观取得实效。通过开展社会主义核心价值观的宣传渗透，进一步提升干部职工思想道德素质，进一步巩固和提高企业精神文明创建工作。
作者：刘春芳