第一篇：只有父母好好学习
只有父母好好学习，孩子才能天天向上
前有狼爸，后有虎妈。这些教育案例给我们的启示，最大的就是他们父母的成功，给了孩子很大的鼓励。
那段时间闹的沸沸扬扬的事件，人们关注最多的是父母对孩子的态度，却忽略了孩子对爸妈的评价。狼爸虎妈是用“打”的方式培养出了自己优秀的孩子，同意和不同意的声音各占一半。 从另一个角度来看，只有狼爸虎妈做好了榜样，孩子们才可能有成为优秀的可能。
现在的父母，除了工作，在闲暇时间，不是打牌，就是闲着八卦，怎么能给孩子好的榜样，自己没有做好榜样，怎么能要求孩子们学的好?
孩子与父母相处的时间，也就是父母们闲下来的时候，在这个时候，父母不抓住这段时间与孩子们好好相处，好好培养感情，教育孩子，怎么能使孩子们健康成长呢?
只有父母好好学习，孩子才能天天向上。在陪着孩子的时间里，陪他们一起看书，一起学习，一起娱乐，用自己的人生经历告诉他们经验，为他们指引，做他们人生的导航。
下面有个例子告诉大家，有效的温馨的教育方法是这样做到的： “告诉你的孩子，出去玩儿，等把别的孩子都玩儿回家了你再回来!”听到这里，在座的200多名家长哄笑起来。这是河南省实验学校鑫苑外国语小学家长学校在11月9日进行培训时的一个场景。而讲出这句“惊世之言”的，正是河南省优秀班主任，该校四一班班主任张磊老
师。她正在给二年级全体学生家长讲述她是怎样培养儿子良好的学习习惯和生活习惯的。张老师认为，给孩子“自由的时间”，他们才愿意集中精力学习，学习的效率才高，身心才能健康发展。 “孩子犯了错怎么办?”张老师说，不要一味地批评、埋怨孩子，而是要“陈述事实，表达感受，给出选择，提出期望。”甚至要在孩子犯错的同时，反思自己在教育孩子方面的失误。不要小看游戏，可以教育孩子在游戏中学会规则;不要小看课外书，要引导孩子从“朝三暮四”的故事中学会自己选择，因为自己做的决定才愿意执行…一个半小时的讲座结束了，家长们仍然意犹未尽，拥上讲台，继续和张老师交流。一个家长激动地说：“学校这样的安排太有价值了!为了我们的孩子，学校承担了许多份外的事情。如果没有强烈的社会责任感，哪个机构愿意这样做呢?”“希望多举办几次这样的讲座，真是让人受益匪浅。”另一位家长说出了众人的心声。说起举办家长培训学校的初衷，该校负责人介绍说，“好习惯是教育的原点”，怎样培养孩子的好习惯却是每个家庭永恒的话题。因此，学校在提升家长的教育能力方面做出了很多大胆的尝试，利用社会、学校优质的教育资源定期举行家长培训，使每一位家长都能在专家的引领下，都能成为真正的育儿专家，从而促进学校优质资源总量的不断扩大，共同促进学生的主动发展，健康成才
第二篇：父母好好学习，孩子天天向上----《父母规》学习心得
第一次听《父母规》是在9月27号的晚上和老公去火车站接大哥， 他和一起学习回来的黄老师和木白老师到太原转车回临汾， 一路上，木白老师一直说父母规好， 而我见车站门口一男人和另一个女人吵架，甚至要动手时， 就说了句， 现在的女人说话太随意， 男人也不再绅士，木白老师说， 这就是父母规学习中的一部分，尤其是女德方面更是得好好地加强，一路上木白老师不停地说， 我的大哥大卫老师要不是嗓子哑了，他更会把他所学到的东西全部说给我们，时间太短， 从高铁站到火车站的路程感觉那么短， 匆匆地告别，就盼着下次的相见。十一回老家的第一天晚上， 大哥就打来电话说明天早上十点整在小龙人画苑开个座谈会。第二天早上我满怀期待带上孩子准时过去。大哥先讲了他们去听父母规时， 要把《父母规》发扬光大的曲墨老师为了印刷父母规的书，把自己的宝马车换成了个二手普通车;全国成千上万个学习者、讲师，而通知他们联系他们进行学习、做讲座的就一人------范老师。大哥当时一边说一边抽泣了起来，而我内心也平静不下来，在物欲横流的今天，很多人都在追求金钱、地位、权利的同时，范老师和为《父母规》事业献身的老师们多么的纯洁、多么的无私，有这样一群心中有梦想的人， 我还有什么理由不去好好学习?
我其实是个很感性的人，自己的情绪总是管理不好， 当我生气、烦躁时， 大多时候把这种负面情绪倒给了自己的孩子，嫌她慢， 嫌她不写作业 ，嫌她起床晚了，嫌她。。。。。。我有一万个理由去指责她， 却没有发现孩子比我爱她还爱我， 因为我给她的爱就是你听话，你得按我的意愿去做，却从没有去想过孩子愿意不愿意， 孩子喜欢不喜欢。当我生了她的气我就不想理她， 可是她却在我面前跳来跳去，给我讲笑话，哄我开心，好像没有发生过什么。自己也看过不少育儿的书， 可是到了实际生活中还是控制不了自己的情绪，所以还是学习的不够。学习了《父母规》之后，让我深感自己做的不足，对孩子不只是物质上的帮助，更要有精神上的支持和鼓励，父母就是孩子的一面镜子， 我们只有给他们树立好的榜样，他们才能是好孩子，而这个过程是要不断学习、不断修炼的。自己都没有做好，都是一个不合格的人，怎么去教育好孩子呢?所以我下定决心，一定要好好学习， 好好反思自己，自己足够强大的时候才能去影响、帮助别人，对孩子也一样，感谢大卫老师让我认识了《父母规》，让我从无知走出来， 去做一个身心更健全的人!
本文作者为《父母规》学堂第七期讲师班学员
山西太原英语周报社么宏燕
第三篇：班会教案：好好学习,天天向上,实现父母愿望（小编推荐）
——高二(2)班主题班会
目的：进一步在全班范围营造你追我赶的良好的学习氛围，切实贯彻十六大精神。
时间：2011年3月25日星期二班会课 地点：高二(2)班教室
活动形式：故事引入、大组交流、小组讨论、小品表演等 活动过程 ：
1、引入课题
李四光努力求学的故事。
2、解释学习动机
我们常说，行为之后必有原因，这儿所指的原因即我们今天要讨论的动机。即动机是推动人从事一定活动的心理动因，而学习动机则是指直接推动人进行学习的内部动力。如李四光之所以努力学习，是因为要为祖国作出贡献。将来为祖国作出贡献是他的主要学习动机。学习动机有很多种类，有直接动机(如对学习活动本身有兴趣，追求一个高分数等等)、间接动机(如对外语本身没兴趣，但想到今后要出国，所以现在也在努力学习外语等。)
3、 学生交流各自的学习动机。
现在请同学们来交流一下，你为什么来学习? „„
为了多学本领，为祖国多做贡献。 学到知识后，以后能找到好的工作。 读书是很开心的事。 为了能考上大学。 为了实现父母的愿望。 „„
4、 教师总结：刚才同学们交流了自己的学习动机，其中有不少人都有较高的目标，
他们希望将来能取得成就，这种动机我们又把它叫做成就动机，即它是推动人们去努力完成有价值的任务。以达到其确定目标的一种内在的推动力量。成就动机使人类表现出以下行为：追求较高的目标。完成困难的任务，与人竞争并超过别人。
5、讨论学习对自己的利弊得失。 分成8个小组，讨论以下问题： (1) 学习对自己有什么好处? (2) 不学习对自己有什么坏处?
(老师巡视各小组，也可以参加某小组的讨论，时间控制在5-10分钟。)
6、 归纳对学习的看法。
请几位同学来谈一谈：你认为学习是什么?
(至少要归纳出以下几个方面：学习满足我们的需要，帮助我们进步，社会发展少不了学习，实现了父母的愿望等。老师重复学生的正确回答。)
7、 小品表演(强化学习动机的重要性)
请两组学生上来表演心理剧(内容：说服一个不愿读书的孩子要好好读书。其中扮演孩子的学生事先给他们布置过，要求他们反复强调自己不愿读书，读书是很苦的，读书没劲，读了书就不能玩了，„„当“长辈”理由充分时才转变观念。扮演长辈(老师)的则临时抽学生，当“长辈”教育乏术时，可让其他同学帮他出点子。)
一组表演完后马上请同学点评。(扮得像不像，运用方法是否正确，理由是否充分、可行。)
然后第二组表演，点评。
(这部分活动时间控制在10分钟以内。)
8、 写出各自的感受(视时间而定，可交流)
9、 小结： 学习不仅是为了自己，同样也为了我们的父母，为了我们的国家。我们的知识丰富了，生活才能更富裕、更充实。父母的愿望才能够实现。因此，同学们一定要好好学习，天天向上，努力实现自己的理想，实现父母的愿望!
第四篇：好好孝敬父母
你父母十几二十年前生了你。给你养大了。是让你气他们的吗别成天成天的往外跑了。你说你去上个课兼个职也挺好。干嘛非得今晚工体明晚工体。你住那啊
哪比家里好啊。哪天不用你给钱就一天三顿热乎饭，包住还给你倒贴钱。
你还能陪你父母走多久啊。我当然不是咒谁的父母。我也希望咱爸妈都长寿。可人总有一死对吗
你父母生你养你耗了他们近半个生命。你就舍得让他们白操二十几年的心?
是。确实是你父母跟你有代沟。有代沟怎么了。有什么沟不能填平了的?!
他们唠叨你。他们叫你烦了。你别老跟呲瞪小狗儿是的。那是你父母。烦了你就当没听见不就完了。
哪那么多事儿啊吵吵吵的。你是觉得你跟你父母吵架能提高你语言交际能力吗
心里有什么事儿你就跟他们说说。你爱说他们也爱听。
你别一失恋了或是受到生活的打击了，就要死要死的。一会儿不吃饭吧，一会儿不睡觉吧。
谁没有经历失恋或是打击!?谁的生活会是一帆风顺?
你说你父母看着得多难受。你不睡她也睡不着。大夜里隔半个小时就进一回你屋。
你说你没事。别闹了，你以为你非主流啊整天没事。 你这样让他们多不踏实啊。
古人都说了。身体发肤受于父母。别一天到晚想着给自己见点血啊想不开啊。
你妈给你生下来让你天天杞人忧天。天天愁。有事没事拿小刀划拉自己玩儿啊
她为两块钱跟超市呛呛。你能不觉得她这么做丢脸吗。
两块钱不是钱啊。别一出去就装大款。什么都是小钱。她原来也是小姑娘。
她原来也觉得丢人。她为什么啊。还不是为了你。两块钱能给你做一盘热菜你知道吗?!
你你天天给这个过生日。给那个过生日。什么乱七八糟的日子都得送礼。
你想过长这么大了你到底记没记住你父母生日几月几号。你送过他们什么。
是不是花他们的钱给她买的?每年你一过生日好家伙又是蛋糕又是聚会。
一生日能过一礼拜。你父母过生日除了单位给发张贺卡还有什么?你也别动不动就朝你父母要钱。
你不问问自己到底想吃你父母多少年。吃到他们干活干不动了，还是吃到他们连床都下不了了呢?
你父母他们就是不爱你。你就跟你妈捡来的孩子似的。那你就回忆回忆小时候你磕了碰了。哪次不是你父母给你背回家给你擦药。
大夜里的你发了烧。你爸又不在家。你妈一人儿又给你煮药还得看着你让你盖好了被子捂捂汗。
你换牙了得去拔牙。你妈带你去你害怕的又哭又闹。她给你买最贵的冰棍儿。让你高高兴兴换一口整齐的大白牙
还有好多。我不说你自己也能想得起来。这样你要是还觉着你父母不爱你。那我真没辙了以啊。
没事别老带着女朋友瞎逛了。让你女朋友在家陪你妈聊会儿天。俩人一块给你准备一顿饭。多好啊!
小学的时候写的作文。什么给父母倒杯热茶给父母洗脚。我知道你拉不下脸去做这些事儿。
那你就陪你父母看会儿他们喜欢的连续剧。你给他们讲讲国内国外的名人。
他们就算听不懂也会打心底里高兴。
别以为你父母是无敌铁金刚。他们也会被打倒。尤其是你给他们的越来越多的伤痕。
再坚强的父母也会被自己的肉打倒。
你爱惜爱惜他们又不会有副作用。
好好珍惜吧!趁爸爸妈妈还不算太老，不要以为你的回报太小而不去做，也许在他们心中已经开艳了花呢!不要以为时间还有得是，来日方长，时间就在这种思维中迅速流失!有许多你认为也许……的事，做了和没做的是完全不一样的!
大道理也不用讲多了，希望我们的父母健康舒心!让我们在父母有生之年，用我们的孝心，共同给我们饱受生活磨难的年迈的父母送上一份快乐和一份幸福吧在此，让我们共同祝愿天下的父母身体健康，幸福永远!
第五篇：03没有教不好的孩子只有不会教的父母
今天我选择了读郭红梅老师的《教育孩子》这本书，读懂孩子，理解孩子，才能更好的教育孩子。家长是孩子的第一任教师，家长应放下成人的架子，给孩子足够的理解与尊重，给孩子真正所需要的关爱，成为孩子健康成长并不断迈向卓越的支持者、合作者、引导者。
首先请跟我走进这本书的内容：分别是：第一章：深入理解孩子、了解孩子的需求，第二章：加强沟通，成为孩子的良师益友，第三章：让孩子在父母的赞美和鼓励中不断进步，第四章：进行适当的批评，有效地纠正孩子的错误。第五章：第五章：合理期望，不用过高的标准要求孩子，第六章：因材施教、使孩子的潜能得到充分发掘，第七章：培养孩子的思考能力和创造智慧，第八章：充分尊重孩子，呵护孩子的自尊心，第九章：重视性格培养，帮助孩子建立自信心。郭老师给为人师为人母的我们提供了很多教育的方法和技巧。使我们更加坚信：教育不仅是一门科学，更是一门艺术。今天我读了第一章：没有教不好的孩子只有不会教的父母。文章给我们介绍了如何正确认识了解自己孩子的一个方法，我觉得很好，现在与大家分享：6张卡片法。
家长只有真正了解自己的孩子，才能更好的因材施教教育自己的孩子。所以6张卡片法非常适合了解自己的孩子。你也可以尝试一下：
第一张卡片：描述你的孩子，请想一想，孩子是什么样的?
第二张卡片：选择你最喜欢的孩子的特质。特别是孩子积极的特质 第三张卡片：找出孩子的兴趣和爱好。
第四张卡片：描述孩子的气质类型。
第五张卡片：明确孩子的学习方式。
第六张卡片：正视孩子的缺点
通过六张卡片法，家长在很大程度上了解了自己孩子，那就可以有针对性的取长补短，因材施教了。看后我觉得这些方法不仅时候于家长教育孩子，也适合教师教育学生。每个学生是什么样的?教师要做到心中有数，那这样在教育过程中就会起到事倍功半的效果。