章创业计划书范文

逝者如斯夫，不舍昼夜。我们也在不断的成长，这个过程中会出现很多阶段性的目标与挑战，有必要学习书写计划，来帮助我们实现目标。那么如何写好计划呢？以下是小编收集整理的《章创业计划书范文》，希望对大家有所帮助。

第一篇：章创业计划书范文

谱写创业新华章

——XXX大力开展创业促就业工作扫描

就业是民生之本、安定之策。近年来,XXX认真贯彻落实《就业促进法》和《甘肃省就业促进条例》,以推进全民创业、统筹城乡就业为目标,以小额担保贷款为抓手,积极完善城乡就业服务体系,努力为创业者营造优良的创业环境,有效激发了全民的创业激情,走出了一条以创业带动就业的科学发展新路子。

完善政策——为创业者开启创业梦想

近年来,XXX把扶持高校毕业生、城镇复转军人、下岗失业人员自主创业作为保障和改善民生,实施以创业带动就业的战略性举措来抓,制定出台了放宽市场准入、参加免费创业培训、实施税费减免、免收行政事业性收费、提供小额担保贷款等相关实施细则,进一步完善了扶持政策,激发了高校毕业生、复转退役军人和城镇下岗失业人员的创业积极性。2010年以来,全区共扶持95名高校毕业生、32名城镇复转军人、66名回乡青年和292名城镇下岗失业人员走上了自主创业的道路,实现了创业带动就业的新路子。

“作为一名长期待业在家的大学生,我能够成功走上创业的路子,是区委、区政府出台的一系列优惠政策给了我施展才华的平台。自己一定不辜负党委、政府的期望,做一名遵纪守法、诚信经营的创业者。”创业大学生王向琼满怀深情地说。

强化培训——为创业者聚集智慧力量

XXX主动适应市场经济发展变化的新要求,坚持“整合资源、扩大规模、拓展领域、加大投入”的原则,把创业培训的触角主动向待业

大学生、复转退役军人、返乡农民工、城镇下岗职工等城乡创业人群延伸。2010年以来,依托定西理工中专、高强度螺钉公司等企业院校和区就业中心、劳务办等定点培训机构,举办以计算机操作、美容美发、服装裁剪、汽车驾驶、中式烹饪、机械制造等为主要内容的技能培训班32期,培训各类创业人群3123人次。这一根据受训人员意愿自主“选单”、政府“卖单”的培训模式,使受训人员不掏一分钱,就能熟练掌握1—2门劳动技能,收到了良好的培训效果。“通过在定西理工中专参加汽车修理创业培训班,我学到了实实在在的技术,相信以后一定能找到一份好工作。”复转退役军人朱熙武充满信心地说。

在抓好技能培训的同时,XXX牢固树立“实事求是、务实高效”的培训理念,创新建立了“技能+创业培训”的培训新模式,于2008年全面启动了SIYB创业培训班,已成功举办SIYB创业培训班22期,着重围绕“产生您的企业想法、创办您的企业、改善您的企业、扩大您的企业”四个阶段,对有创业意愿、缺乏经营知识的950名创业人员进行了创业专题培训,为创业者成功创业提供了动力、加足了马力。

小额贷款——为创业者插上腾飞翅膀

“经过深入的市场考察,我对从事餐饮业前景非常看好,只是苦于没有资金,使自己的创业意愿搁浅了好多年。”大学生创业者麻澍田无奈地说。

为了有效破解融资难问题,真正帮助有意愿、有胆识、有能力创业的优秀青年成功走上创业之路,XXX把小额担保贷款作为推动“全民创业、富民强区”的重要抓手,于2003年全面启动了小额担保贷款工作,切实有效解决了创业人员的融资难题,为带动促进就业、稳定就业形势、保障和改善民生发挥了积极作用。

2011年8月,XXX在兰州银行定西分行举行了2011年创业促就业小额担保贷款发放仪式,面向未就业大学生、下岗失业人员、复退军人、返乡农民工等创业人员集中发放小额担保贷款8583万元,帮助2273名创业人员实现了期盼已久的创业梦想。“在我资金最紧缺的时候,小额担保贷款解了我的燃眉之急,有了这5万元,我就可以提前下一批秋装订单,不但可以降低成本而且还能抢占市场先机,真是感谢政府小额贷款帮了我的大忙。”大学生创业者朱晓媛感慨万千,喜悦之情溢于言表。

据统计,自2003年启动小额担保贷款工作以来,XXX已累计发放小额担保贷款1.43亿元,帮助和扶持4300多人走上了以个体经营、创办经济实体为主的自主创业之路,直接带动就业5000多人。 在全力以赴扶持创业人员自主创业的同时,XXX从健全完善职业技能鉴定、提高公益性岗位从业人员补贴标准、组织开展“就业援助月”、“春风行动”、“民营企业招聘周”等专项就业服务行动入手,全面落实积极的就业政策,促进了城乡劳动力充分就业。2008年以来,全区共开辟各类公益性岗位915个,安置“4050”人员510人,并帮助82名就业援助对象实现了就业,切实把好事实事办到了群众的“心坎上”,赢得了广大群众和社会的广泛好评。

第二篇：教案(第五章大学生创业风险与创业

《大学生创业教育》课程教案

一、章节名称：第五章第一节 大学生创业风险

二、教学目的：对风险的掌控能力关系到一个大学生创业者创业活动的成败，因而通过本章学习使学生掌握创业风险主要类型与风险的管理

三、课时：30分钟

四、教学重点：创业风险的管理

五、教学难点：创业风险的评估

六、教学工具：多媒体PPT、视频

七、教学方法：以讲授为主，融入小组讨论、提问等方法。

八、教学过程：

1.导言;(3分钟)

风险案例：大学生要当“窝头大王”却草草收场 2.进入新课正题，课程主要内容提纲;(1分钟)

(1)何为创业风险?

(2)创业风险的类型

(3)创业风险的管理

(4)创业风险的规避

3.创业风险的基本认识;(5分钟)

(1)风险是指在一定环境、一定时间段内，影响决策目标实现的不确定性，或是某种损失发生的可能性。风险的存在意味着创业目标实现可能会遇到预料之内或预料之外的不确定的问题。

(2)创业风险的来源：①资金风险;②竞争风险(举例：苏宁创立之初，遭到8大电器卖场的联合抵制);③信息和信任风险;④团队分歧风险;⑤业务骨干风险;⑥资源风险;⑦管理风险。

(3)如何看待风险：管理、控制、规避

讨论：如果你打算创业，你认为会遇到哪些风险，你会如何面对? 4. 创业风险的主要类型;(5分钟)

(1)机会风险(创业意味着你丧失了其他更好的工作机会); (2)环境风险：外界政治经济的变化(金融危机)

(3)市场风险(产品被消费者接受要有一个时间;传统气象行业市场窄小，如何拓宽气象服务领域，寻找市场盲点才能获得机会); (4)资金风险(通货膨胀，导致贷款成本上涨);

(5)管理风险(例子：开饭店，但由于管理混乱，导致服务人员不满情绪，后因火灾而创业失败);

(6)决策风险(因为个人喜好而做出错误的判断); (7)组织风险:相应规章制度的建立

(8)技术风险(例如电子行业，技术更新特别的快，要及时的拿出最新的产品，才能占领市场);

5.创业风险的管理;(12分钟) (1)创业风险的识别

① 需要解决的主要问题：创业中需考虑哪些风险?风险的性质、根源是什么?风险发生的后果怎样? ② 基本原则：

全面周详的原则：例如投资养殖业，不仅要考虑市场的需求，还要考虑天气、季节、消费者的饮食习惯等;

综合考察的原则：一些隐性的损失也要考虑到，例如间接的损耗 量力而行的原则：不要盲目扩大规模 系统化、制度化、经常化的原则 ③基本方法：

失误树分析法(防微杜渐) 调查列举法(知己知彼) 分解分析法(庖丁解牛) (2)创业风险的评估

①风险评估是对对特定创业风险发生的可能性或损失的范围与程度进行估计与衡量 ②评估的方法：引导学生进行进行风险投掷游戏并引入一些风险评估的量化方法(简介德尔斐法、矩阵分析法、序数法等) 6. 创业风险的规避策略( 3分钟)

(1)完善组织架构，规范决策(丰田集团的例子)

(2)建立激励机制，凝聚人才(美欧日企业激励机制比较介绍) 7. 总结及课程回顾 (1分钟)

理想是丰满的，现实是骨感的。坚定的创业意愿、准确的市场判断和有效的风险管控是创业成功的关键要素。

一、章节名称：第五章第二节 大学生创业实践

二、教学目的：创业最终要在行动上体现出来，如何将创业意愿变成现实的创业行为是每个创业者都必须面对的，通过本章学习掌握具体创业实践过程及其注意事项

三、课时：60分钟

四、教学重点：创业计划、初创企业的管理

五、教学难点：合理设计企业战略规划以及完善内部管理

六、教学工具：多媒体PPT、视频

七、教学方法：以讲授为主，融入小组讨论、提问等方法。

八、教学过程：

1.导言;(3分钟)

江苏仅一公司创业案例(介绍创业者吴立平的创业经历和管理理念) 2.进入新课正题，课程主要内容提纲;(1分钟)

(1)创业项目选择

(2)制定创业计划

(3)进行创业融资

(4)注册企业流程

(5)初创企业管理 3.创业项目选择;(12分钟)

(1)提问：你所知道的好的创业想法实例有哪些，好在哪? (2)创意——创业成功的起点

德鲁克创业机会来源七条：意料之外的事件引发的、不协调的的启发、给予程序需要的创新、产业和市场结构变化、人口变化对创新的影响、认知情绪及意义上的变化、新知识的启发

(3)创业资源(条件)——创业成功的土壤

创业技术、创业资本、创业政策、创业关系(行业资源) (4)创业与市场——掌握市场就是掌握成功 △有关市场信息的问题： ① 什么是市场

② 创业者应该了解潜在消费者的哪些信息? ③ 从哪里获得消费者信息? ④ 什么是市场调查? ⑤ 如何分析消费者对产品(或服务)的接收情况? ⑥ 影响消费者市场的因素有哪些? △市场的5个“W” who、what、when、where、why 举例：分析防雷业务市场现状、一般气象服务市场现状、气象装备产业市场现状(新产品、新技术研发的市场机会) 4. 制定创业计划(12分钟)

(1)创业计划的作用：明确方向、吸引投资;

(2)注意事项：突出产品与服务、了解市场现状(包含竞争对手)、介绍经营方略、展示管理队伍、出色的计划摘要、文本的准确性与编排; (3)创业计划书的内容和结构;

①基本内容：产品与服务、顾客、竞争对手、供应商、融资渠道、员工、地点等 ②主要结构： a、摘要 b、企业介绍

c、产品或服务介绍(通俗易懂、突出市场价值、盈利模式、可持续性) d、人员及组织结构

e、市场分析及预测(需求分析、市场规模、竞争对手及策略、未来趋势) f、营销战略(细分市场、渠道、队伍、广告、定价等) g、研发与生产计划(是否需要外包)

h、财务管理(今后三年的资产负债表、损益表和现金流量表) i、附录(附件、附图、附表) 5.进行创业融资;(8分钟) (1)融资的意义

① 大部分创业企业初期资金不足是主要问题 ② 有利于分散风险(创业者与投资者共担风险) (2)融资的渠道和方式 ① 渠道：

银行贷款(抵押、担保、金融租赁等) 非银行金融机构资金

财政资金(政府补贴与资助)

其他企业资金(其他企业的特殊投资) 自有资金

亲友资金(个人关系的紧密性和长远发展的风险) ② 方式：

股权融资：吸引直接投资、发行股票(包括风险投资)

债券融资：银行借款、商业信用(赊购赊销)、发行债券和租赁

两种融资方式的比较 ③ 注意：

不同融资渠道和方式的应用应根据创业企业的性质、发展阶段、规模和实力差别使用，合理评估自身资产价值，做好融资方案的选择，实现数量与配置合理、效益良好、信誉可靠的目标，初创企业特别要注重量入为出，慎重计算运营所需资金，留足头寸 6.注册企业流程(8分钟) 主要讲的是创业载体和法律形式

①企业形式选择：有股份有限公司、有限责任公司、三资企业(外资、中外合作、中外合资)、股份合作企业、合伙企业、个人独资企业、个体工商户等。适合大学生创业的公司形式主要有：有限责任公司、个人独资企业、合伙企业、个体工商户等。

②有限公司、个人独资企业与合伙企业的优缺点比较

③绿地(新设)企业与并购企业的比较 7.初创企业管理(14分钟) (1)企业战略构成：

产品角度方面主要包括产品的创新战略、差异化战略、成本领先战略、快速跟随战略。 市场角度方面主要包括专一化战略、市场宽度战略。 战略制定方法：几个模型(重点介绍SWOT分析框架)。

初创企业应注意：①模仿或轻微改变;②从小做大，市场细分;③关注新兴市场;④关注边缘交叉领域 (2)人力资源管理：

① 组建优秀的创业团队(详见创业团队部分) 补述要点：互补、个性、进取、信任 ② 完善人力资源管理机制 a、 b、 企业文化(理想、人本主义、团队精神)

激励和薪酬管理制度(培训、多样化且公平的薪酬、考核与适度激励) 应注重不同岗位的合理薪酬设计，做到能责利相适应;结合财务管理内容介绍期权激励机制的利弊 (3)营销策略：       注重创新，精准定位(把握细分市场) 精选客户，稳扎稳打(目标市场营销) 复制扩张，超前行动 有效宣传，资源撬动 简化渠道，控制风险

内外营销，精炼队伍(市场营销组合)

(4)财务管理：

① 创业企业常见财务问题：集权与随意、不够专业、内容简单、控制能力弱、缺乏风险管控、融资能力差、风险大、投资决策盲目、预测不准确、忽视现金管理 ② 要考虑融资的阶段性特征和融资的风险管理

③ 要以有利的并购加速成长(准确的财务分析，恰当的并购方式，介绍投资银行) ④ 要建立有效的长期财务激励机制(综合考虑企业财务状况，恰当运用期权，尤其注意实施的时机，不宜造成企业短期财务负担) 8.总结及课程回顾 (2分钟)

创业是一个艰辛的过程，并非人人都能成功，但若有针对性地做好功课，掌握企业经营管理的一些基本规律，从项目和市场选择、创业形式的采用、融资、内部管理等方面进行布置，能够有效提高创业成功率

第三篇：大学生创业基础五~七章答案

5.1 1【单选题】创业的动因有很多，但创业的结果直接取决于：

A、金钱

B、机会成本

C、人脉

D、坚持 我的答案：D 2【单选题】创业成功最根本的原因是：

A、创业机会

B、创业资金

C、创业精神

D、创业人脉 我的答案：C 3【单选题】创业者具备的自由中不包括：

A、时间

B、决策

C、资金

D、人脉 我的答案：D 4【单选题】下面哪项技能是创业者技能中最重要的：

A、控制内心冲突的能力

B、发现因果关系的能力

C、洞察力，发现细微处的商机

D、应变能力，灵活应对环境的变化 我的答案：D 5【单选题】创业精神是在什么中激发出来的：

A、实践

B、理论

C、经验

D、存在 我的答案：A 6【多选题】创业者的关键能力包括以下哪些：

A、联想能力

B、观察能力

C、实验能力

D、质疑能力 我的答案：ABCD 7【判断题】成功的创业对创业者提出了较高的能力素质要求，包括知识素养、联想能力、实验能力、推理能力、奉献精神等。只有完全具备这些能力和素质才能去创业。 我的答案：×

5.2 1【单选题】以下哪一项不是影响职业成功的内部因素：

A、经验的提升

B、能力的提升

C、态度的提升

D、社会地位的提升 我的答案：D 2【单选题】PDCA方法是一种有效的工作方法。下列哪一项不属于PDCA的内容：

A、DO

B、Again

C、Plan

D、Check 我的答案：B 3【单选题】从校园到职业人的转变，是大学生人生道路上的转折点，这种转变过程中，最重要的是实现什么的转换：

A、观念

B、态度

C、情绪

D、角色 我的答案：D 4【判断题】职业成功的影响因素因发展路线不用而不同。你认为这种说法 我的答案：√

5.3 1【单选题】下列做法中，不利于大学生求职创业的是：

A、开始求职创业前，首先了解宏观形势，做到知晓全局，掌握总体形势

B、在大学高年级进行“创造性演习”季做一些有意义的事情

C、在大学阶段一心关注学业，做到“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”

D、即注意提高智商，有注意提高情商 我的答案：C 2【单选题】如果退休年龄按65岁计算，将职业生涯分为六个阶段，那么 18到30岁是：

A、职业生涯准备期

B、职业生涯稳定期

C、职业生涯选择期

D、职业生涯适应期 我的答案：C 3【单选题】职业生涯目标分析包括目标的选择、分解、组成三部分，其中属于目标选择的是：

A、集中时间、精力和其他资源，聚焦主要目标

B、找出不同目标之间的内在关系，相互促进

C、在现实和理想之间建立阶梯通道，台阶而上

D、把主要目标分解多个循环渐进的小目标 我的答案：A(标答错误，这里不知道选什么)

4【多选题】通过内部环境分析法寻找职业锚，需要进行的分析有：

A、组织文化分析

B、组织发展战略分析

C、组织发展阶段分析

D、组织类型分析 我的答案：ABCD 5【多选题】2.在职业生涯发展中缩小现状和目标之间差距的方法有：

A、实践锻炼

B、讨论交流

C、顺其自然

D、教育培训 我的答案：ABD 6【多选题】目前，职业变动呈现加快趋势，这是因为：

A、科技高速发展

B、知识更新加速

C、人们普遍对所从事的工作的忠诚度降低

D、产业结构升级与调整加快 我的答案：ABD 7【多选题】职业生涯规划是一个过程，这个过程包括哪些内容： A、绘制具体实施图

B、设置目标

C、研究可行性

D、设计方案 我的答案：ABCD 8【判断题】TOP模式事业有成的三要素是才能、激情和组织需求 我的答案：√ 5.4 1【单选题】以下公案，哪项是关于管理创新：

A、3M的创新产品

B、IT组织创建学习型组织和组织流程再造

C、玫琳凯推销产品的成功

D、SONY公司基于市场开发新客户和产品 我的答案：B 2【单选题】以下哪些关于创新的描述是错误的是：

A、创新符合社会意义和社会价值

B、创新的本质内涵是，主体未来达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动

C、创新的标志是技术进步

D、独创性和革新性创新的本质内涵 我的答案：B 3【多选题】优秀的知识团队管理者的特点是：

A、充分授权和民主化管理

B、致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力

C、通过权力进行管理

D、有意识选拔具有创新技能的成员

E、有较高的自身管理能力 我的答案：ABDE 4【多选题】在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：

A、自信心

B、勇敢精神

C、坚强毅力

D、幽默感

E、同情心 我的答案：ABC 5【多选题】头脑风暴法考研带来哪些好处：

A、相互激励

B、相互补充

C、强调畅所欲言

D、引起连锁反应

E、引发竞争 我的答案：ABCD 6【多选题】哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：

A、社会因素

B、政治因素

C、市场因素

D、技术因素

E、人员因素 我的答案：ABCD 7【判断题】从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入和利润。 我的答案：×

8【判断题】互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易，竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势，创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。 我的答案：√

9【判断题】大创造力是指对社会做出显著性贡献的创造力，这是人人都有的。 我的答案：×

10【判断题】跟随创新战略即企业跟随同一产业主导企业开展相应的技术创新活动，其主导方式是对主导企业的新技术和新产品加以选择、改进和提高，并在降低制造成本和拓展市场方面作出更多的努力。 我的答案：√

11【判断题】创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。 我的答案：√

12【判断题】创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。 我的答案：√

13【判断题】创新成功的关键是活的技术能力并在技术不断变化的条件下把这些能力转化为产品和工艺创新的过程。 我的答案：√

14【判断题】富有创造力的鞋匠、木匠和职员的现象，强调企业应该充分培养和开发专业技术人员的创造力，通过全员创新进一步提升创新能力和创新绩效。 我的答案：√

5.5 1【单选题】企业的核心责任是什么?

A、员工、投资方和客户的责任

B、员工、投资方的责任

C、投资方、客户的责任

D、客户的责任 我的答案：A 2【单选题】2002年诺贝尔物理奖得主小柴昌俊在接受《朝日新闻》记者采访时，重点提到了“责任”这个词。他说：“我不止一次地告诉我的学生，他们必须树立责任感，时刻想到自己的研究在花着纳税人的钱，半点都马虎不得。”这说明了小柴的：

A、高度的自信与积极进取的心态

B、积极进取、精益求精的工作态度

C、锲而不舍的钻研精神

D、崇高的社会责任感和积极的民主参与热情 我的答案：B 3【单选题】关于创业过程中的坚持，以下说法错误的是：

A、坚持是创业的基本要求

B、坚持需要理想来支持

C、在创业过程中的任何情况下都要坚持

D、创业过程中遇到重大挑战时要切实落实坚持的精神 我的答案：C 4【单选题】作为创业者，在创业的过程中需要承担很多责任，这些责任应该包括哪些：①组织资源;②引领公司发展方向;③使公司在行业中立足;④使公司生存下来;⑤坚持和不断积累;⑥遵循商业法则。

A、①②④

B、①②③④

C、①②③④⑥

D、①②③④⑤⑥ 我的答案：D 5【多选题】社会创业与一般创业的区别主要包括：

A、注重社会价值

B、追求长期目标

C、.致力持续创新

D、.展示多层问责 我的答案：ABCD 6【判断题】创新在创业中起到次要作用，创业过程不伴随创新，并且，创业能带动就业为社会创造价值。 我的答案：×

5.6 1【单选题】创业者的主要创业动机说法正确的是：

A、创业者难以和他人相处

B、创业者难以接受领导权威

C、创业者实现自我创意

D、创业者讨厌朝九晚五 我的答案：C 2【单选题】创业者应具有敢于冒险、勇于创新，并能对自己行为后果负责的心理品质，这种品质是：

A、勇敢性品质

B、敢为性品质

C、敢斗性品质

D、冒险性品质 我的答案：B 3【单选题】在创业这条路上，最可贵的是：

A、有人脉

B、有钱

C、创业精神

D、有背景 我的答案：C 4【单选题】“知人者智，自知者明”，这句话与下列哪一项内容有关：

A、创业与创业精神

B、知识经济发展与创业

C、创业与职业生涯规划

D、创业与自我认识 我的答案：D 5【多选题】考量个人的创业条件是否成熟应包括：

A、是否对该领域充满激情

B、是否保持积极、乐观、坚定的态度

C、是否乐忠于满足客需求

D、是否准备好了可以实施的计划 我的答案：ABCD 6【多选题】正确的创业心态首先要做到：

A、认清自己是否适合创业

B、对自身进行冷静理性的评估

C、对心态、性格、志趣、能力等方面要有超强的准备和训练

D、倾家荡产也要创业 我的答案：ABC 7【多选题】创新人才需具备的人文素质有：

A、卓越的实践能力

B、多学科的综合知识结构

C、健全的人格和先进的精神素质

D、掌握处理问题的诸多具体方法 我的答案：BCD 8【多选题】创业能力可以体现在执行力和决策力上，创业本身：

A、已经成为当代大学生职业生涯选择之一

B、是任何人都可以选择的

C、需要创业者自我管理、自我决策、自我规划

D、成败与创业者的创业能力有直接关系 我的答案：ACD 9【判断题】在资金上获得回报往往是创业者的主要动机。 我的答案：×

10【判断题】有时候创业者并不缺乏创业热情和能力，但是由于没有识别出创意还是机会，最终也可能导致所有的努力并没有收获。 我的答案：√

6.1 1【单选题】发明专利权自申请日起计算为多少年?说法正确的是

A、5年

B、10年

C、15年

D、20年 我的答案：D 2【多选题】专利权人的权利

A、缴纳专利年费

B、独占权

C、转让权

D、许可权 我的答案：BCD 3【判断题】知识产权是关于人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利 我的答案：√

6.2 1【单选题】高新技术成果转化相关政策不包括?

A、风险投资

B、税费减免

C、贷款扶持

D、许可权支持 我的答案：D 2【多选题】小微企业发展扶持政策

A、税收支持

B、财政支持

C、金融支持

D、许可权支持 我的答案：ABC 6.3 1【单选题】国家级大学生创新创业平台不包括?

A、国家级大学生创新创业训练计划

B、 “挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛

C、 “学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛

D、全国大学生英语比赛 我的答案：D 7.1 1【单选题】关于第二次工业革命说法正确的是?

A、脸书、3D打印正影响着我们

B、标志着人类进入“信息化时代”

C、电气自动化将人类带入“电气化时代”

D、互联网产业化、工业智能化 我的答案：C

7.2 1【多选题】下面选项中属于创客文化的有?

A、车库文化

B、硅谷文化

C、DIY文化

D、黑客文化 我的答案：ABC

7.3 1【单选题】下面关于“四众”的说法中错误的是?

A、“众包”是李克强总理在2015年7月国家科技战略座谈会会上首次提出的概念

B、众扶是弥补市场失灵的重要手段

C、众创模式必然是以互联网为载体的

D、众包的商业模式有发包方、接包方和中介机构 我的答案：A 7.4 1【单选题】目前，我国已经有许多独具特色的众创空间样板，下面对于众创空间样板的说法正确的选项是?

A、天津创客空间为非营利性组织，实行会员制，会员可以随意使用这个空间的机械、电子产品和网络。

B、深圳柴火创客空间2010年正式成立，是深圳第一家创客空间

C、上海新车间主要包含demo咖啡、创库咖啡、青铜园创业咖啡等孵化器

D、深圳柴火空间作为一个融资和管理平台，它积极支持创客实施自己的作品和项目 我的答案：B 2【多选题】“众创空间”被定义为顺应网络时代创新创业特点和需求，通过市场化机制、专业化服务和资本化途径构建的()的新型创业服务平台的统称。

A、封闭式

B、低成本

C、便利化

D、全要素 我的答案：BCD

7.6 1【单选题】不属于“互联网+”时代特征的是?

A、创新驱动

B、尊重人性

C、连接一切

D、普适性 我的答案：D

第四篇：长沙市科技创新创业领军人才认定管理暂行办法 第一章总则

第一条根据《国家中长期人才发展规划纲要》、《湖南省中长期人才发展规划纲要》、《长沙市中长期人才发展规划纲要(2010—2020年》及《长沙市科技领军人才培养实施方案(2010—2020年》,制定本办法。

第二条本办法所指的科技创新创业领军人才是:长沙市域内企事业单位、高等院校、科研机构中有重大发明和重大技术创新,在信息网络、新材料、生物与新医药、高新技术改造传统产业、新能源汽车、文化创意、现代农业、新能源及节能、资源与环境、航空航天等十大领域对长沙市产业发展具有重大促进作用,经济社会效益显著的科技创新创业专家。

第三条长沙市科技创新创业领军人才认定工作每年进行一次,5年内认定科技创新创业领军人才100名左右。

第四条长沙市科技创新创业领军人才认定、管理工作由长沙市科技行政主管部门组织实施。

第二章认定条件

第五条科技创新创业领军人才须满足以下条件之一:

1、两院院士,长江学者,国家级有突出贡献的中青年专家,国家、

省杰出青年基金项目承担者,芙蓉学者,国家“新世纪百千万人才工程”人选,湖南省“新世纪121人才工程”人选;

2、国家最高科学技术奖、省科技杰出贡献奖、市科技创新贡献奖获得者;

3、国家“千人计划”,湖南省“百人计划”和长沙市“313计划”人选;

4、近五年获得国家级科技奖励二等奖以上项目主要完成人(前五名、省部级科技奖励一等奖以上项目主要完成人(前三名,市级科技进步奖一等奖的项目主要完成人(第一名;

5、担任国家、省部级重大科技专项的首席科学家、项目负责人,国家实验室、国家、省部重点实验室,国家、省部工程技术研究中心的负责人。

第六条科技创新创业必须与长沙市经济社会发展密切相关,因此,科技创新创业领军人才在满足第五条条件的基础上,须同时满足下列条件:

1、在长沙创办或领办实体科技企业持股20%以上,或投资额在100万元以上;或在企业担任技术总监以上职务并与企业签订5年以上合作或聘用合同;

2、所创办或领办企业为高新技术企业,主导产品具有自主知识产权、技术水平达到国内领先或国际先进以上,能够引领相关产业发展;

3、创办或领办企业经济效益良好,近三年年均缴纳税收在50万元以上,并具有良好的成长性,以及社会效益和环境效益。

第三章认定程序

第七条科技创新创业领军人才认定包括申报、初审、专家评审、审查认定、公示及颁发证书等环节。

第八条申报。

采取个人申报,所在单位同意,区县(市、园区推荐的方式,市科技行政主管部门统一受理。

申请科技创新创业领军人才认定,需提交如下申报材料(纸质材料一式五份及电子版:

1、《长沙市科技创新创业领军人才申请表》;

2、相关资格、业绩、科研成果、知识产权等证明材料复印件;

3、申请人有效身份证件,创办或领办企业的工商、税务登记证明材料,公司章程、出资证明、验资报告、合作协议或聘用合同等证明其出资人资格、股权比例、担任公司职务等材料;

4、所办企业或在长沙的创新项目近三年产生的经济社会效益证明材料(如税务部门出具的税务证明、单位财务部门核准的财务证明等及其他证明材料;

5、其他辅助材料(可选:科技查新报告、产品检测报告等;

6、上述复印件在递交申请时需核对原件。 第九条初审。

市科技行政主管部门负责对推荐上报的人选进行形式和资格审查。 第十条专家评审。

市科技行政主管部门组织相关专家组成市科技创新创业领军人才评审委员会,依照本办法的规定进行评审工作,并对入围候选人进行考察,产生市科技创新创业领军人才候选人。

第十一条审查认定。

市科技行政主管部门根据评审委员会的评审结果,对市科技创新创业领军人才候选人进行审核,确定拟认定科技创新创业领军人才人选,报市政府分管科技行政主管部门的领导审定。

第十二条公示。

市科技创新创业领军人才认定实行公示制度,经审定的科技创新创业领军人才,在媒体上公示,公示期为七天。公示有异议的,由市科技行政主管部门进行调查核实,并作出处理意见。异议必须在公示期内以书面形式实名提出,否则不予受理。

第十三条颁发证书。 第四章激励措施

第十四条从市科技发展专项资金中设立科技创新创业领军人才创业专项资金,支持由科技创新创业领军人才主持的符合长沙市产业导向的重大产学研合作等相关科技创新创业项目,每个项目给予不低于100万元的经费支持。

第十五条优先支持科技创新创业领军人才及其所在单位承担国家、省科技重大专项、重点项目或重大工程建设项目等。并酌情给

予配套支持。

第十六条积极推荐创新创业成效显著、取得重大科技成果的优秀科技创新创业领军人才参评两院院士遴选、国家级人才培养工程人选、湖南省科技领军人才、湖南省优秀专家等。鼓励和支持市科技创新创业领军人才参与评选国家科技进步奖等国家级科技奖励、湖南省科技杰出贡献奖等省级科技奖励及长沙市科技创新贡献奖等市级科技奖励。

第十七条市科技行政主管部门定期组织科技创新创业领军人才开展创新创业沙龙活动,以及培训、学术交流、研讨、咨询等主题活动,搭建科技创新创业领军人才交流合作平台,充分发挥科技创新创业领军人才对技术创新、产业发展、重大工程立项、生态环境建设以及可持续发展等方面的决策咨询作用。鼓励和支持科技创新创业领军人才参加重要的国际或国内学术交流活动,以及重要的评审委员会、咨询会等。支持其到国内外一流大学、研究机构或知名企业进行培训研修,不断提高其参与国际科技竞争的能力。

第五章管理考核

第十八条管理考核是实施科技创新创业领军人才认定工作的重要环节,是促进科技创新创业领军人才及其所在单位落实计划目标的重要措施。日常管理考核工作由市科技行政主管部门承担,实行动态管理、届满考核。

第十九条市科技行政主管部门建立和完善科技创新创业领军人才及其创新团队数据库和信息管理系统,录入科技创新创业领军人

才的基本情况、专长领域、研发情况等基础资料，并及时记载其取得 的最新科研成果、考核奖惩、信用记录等重要信息，加强跟踪服务， 实现科学化、规范化管理。 第二十条 科技创新创业领军人才每 年应以书面形式向市科技行政主管部门和所在单位报告所承担的市 科技计划项目实施情况。当发生学科调整、团队重组、工作调动、职 务异动、重大疾病等重要事项时，科技创新创业领军人才所在单位要 及时向市科技行政主管部门报告， 市科技行政主管部门应及时做出处 理意见。 第二十一条 科技创新创业领军人才认定周期为5年，认定期满 进行届满考核， 由市科技行政主管部门组织对科技创新创业领军人才 的培养总体效果、科技领军能力、社会影响力、经济贡献力等方面做 出考核评价。对通过考核的科技创新创业领军人才，市科技行政主管 部门将给予表彰，并自动成为下一期认定人选。 第二十二条 对弄虚作假、骗取荣誉者，由市科技行政主管部门 撤销其荣誉称号，追回证书。各区县(市)园区要认真核实上报的申 报材料和相关证明材料，对推荐单位提供虚假材料，协助他人骗取荣 誉的，由市科技行政主管部门给予通报批评，取消其推荐资格。 第六章 附则 第二十三条 本办法未及事项，以其它相关办法为准。 第二十四条 本办法由长沙市科学技术局负责解释。 第二十五条 本办法自发布之日起施行。

第五篇：雏鹰争章计划

中方园双语学校2006-2007学年第一学期

雏鹰争章计划

一、指导思想：

引导全体队员能够在学习与生活中学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美;发扬自主、合作精神，创造性地开展生动活泼、形式多样的实践活动，培养健康向上的人格意识，中队开展“闪亮星星”雏鹰争章活动。

二、争章项目：

1、必修章：家务章

2、选修章：礼仪章、感恩章、诚信章

三、争章要求：

1、班级自定雏鹰达标章一枚，每月争一枚雏鹰章。

2、辅导活动要开展得生动、有效，有活动记录。

3、争章手册要填写认真、记录完整。

4、12月初进行争章园地的评比，争章手册(争章统计表)的汇总检查工作。

5、07年1月颁发雏鹰奖章。

四、争章领导小组成员

组 长：彭自华

副组长：杜永禄

成 员：侯玉萍 潘正俊 周玉坤 曹绍武 胡琳

五、活动目标：

1、培养自己的事情自己做的习惯，学会整理房间，打扫房间。

2、会用合理的方法将小件衣物洗干净，能独立进行操作。(家务章)

3、让队员明确争礼仪章的意义，激发队员争章的兴趣。

4、结合学校大队部的要求，努力成为一名合格的礼仪少年。(礼仪章)

5、了解父母养育我们的辛苦，作为子女的我们要关心、体谅父母，在生活中尽自己的所能帮父母做点事。(感恩章)

6、知道诚信是一种美德。答应别人的事情就要去完成。大家都要成为一个讲诚信的人。(诚信章)

六、活动准备：

1、自己设计好一枚必修章，三枚章选修章的图案。

2、在争章过程中，准备好几张调查表格，考核队员们的争章情况。

3、成果展示：多媒体课件。

七、活动过程：

1、雏鹰争章动员。

2、队员自己了解具体的争章目标，自己制定争章计划。小队进行交流。

3、争章活动的开展。(辅导员协助)

4、考核。(领导小组成员通过日常的活动对队员进行评比、打分)

5、颁章。(将自己设计的章制作好颁奖，并在班级中张榜公布)