第一篇：价值观与我们的生活
关于对“我们的价值观”的理解与思考
附件3：
关于对“我们的价值观”的理解与思考
一、对价值观含义的认识
价值观是指个人对客观事物及对自已的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总评价和总看法。它综合体现了主体的愿望、要求、理想和行为意向等，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的标准。个人的价值观一旦确立，便具有相对德定性。
价值观可以分为宏观和微观两个层面。从宏观角度看，它是一个社会思想文化体系的内核和灵魂，代表着该社会对应该提倡什么、反对什么的规范性判断。从微观角度看，价值观是人们心中深层的信念、信仰、理想系统。
二、对“我们的价值观”的认识
讨论价值观，首先要解决是“谁”的价值观的问题。从目前价值观讨论的情况看，有提一个行业系统的价值观，如全国政法系统、文联系统的价值观等;有提一个企业的价值观;有提一个地方的价值观，如某市的价值观等;还有提社会的价值观，如提社会主义的价值观。
从我省大讨论活动开展情况分析来看，我们认为，提“浙江人的价值观”或“当代浙江人的价值观”比较好。理由如下:一是强化“浙江人”的群体意识，讨论当代浙江人这一群体的共同
价值观。因为人是社会关系的总和，任何人的行为都可能对他人产生影响，现在非常需要形成共同的价值尺度。二是不提“浙江”的价值观，因为提一个地方的价值观，既要考虑与全国的统一问题，又可能会有人提出一些带有政治理念的价值观，如民主、平等等问题。提“浙江人”的价值观，只涉及浙江人做人的价值取向和价值评价等问题，可以避免上述问题的产生。三是这种表达有利于缩小需要表达的内容与范围，只提与浙江人的价值观有关的内容，有利于价值观表达的简洁性。
同时，建议只提价值观或共同价值观，而不提核心价值观，这一方面给全国核心价值观的提出留下空间，另一方面也为今后价值观讨论的深化留下空间。
浙江人的价值观应当具有以下几个方面的基本特征，一是导向性，引导人们进行正确的价值追求和价值实践;二是共识性，体现浙江人民普遍认同的价值理想、价值信念、价值信仰;三是时代性，充分体现在新的历史条件下，浙江人民新的价值追求;四是稳定性，价值观的表达一旦确立，应当相对稳定;五是简明性，简洁明快、通俗易懂，便于普及、易于践行。
三、科学提炼价值观的几个原则
在对“浙江人的价值观”进行科学提炼的过程中，需要遵循一些基本原则，使之更好地体现时代性，把握规律性，富于创造性。第一，提炼“浙江人的价值观”要以中国特色社会主义核心价值体系为指导。社会主义核心价值体系是反映社会主义基本的、长期稳定的社会关系及价值追求的价值体系，是社会主义价
值体系中最基础、最核心的部分，是社会主义意识形态的本质体现，提炼“浙江人的价值观”要以中国特色社会主义核心价值体系为指导，充分体现社会主义核心价值体系的要求。第二，提炼“浙江人的价值观”要充分体现浙江的发展要求与特色。改革开放以来，在中国特色社会主义理论体系的指引下，浙江走出了一条具有中国特色、时代特征、浙江特点的经济社会发展新路，创造了举世瞩目的发展奇迹，产生了令人称羡的“浙江现象”。提炼“浙江人的价值观”，应同我省发展实际相结合，体现浙江特色和要求，贴近实际、贴近生活、贴近群众、易于为浙江人民所接受、认同并自觉遵循践行。第三，提炼“浙江人的价值观”要充分体现继承与创新的原则，立足于浙江人存续的文化基因，充分尊重并彰显浙江深厚文脉所孕育的精神特质，充分反映浙江的文化传承，尤其是与时俱进，不断发展的浙江精神，并在全面传承的基础上进行创新凝炼。
四、外省市精神与价值观的表达参考
北京精神:爱国、创新、包容、厚德
上海精神:公正、包容、贵任、诚信
天津精神:爱国诚信、务实创新、开放包容
重庆精神:登高涉远、负重向前
江苏精神:创业创新创优、争先领先率先
山东精神:改革创新、开放包容、忠诚守信、务实拼搏、敢为人先
福建精神:爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会嬴
广西精神:团结和谐、爱国奉献、开放包容、创新争先 新疆精神:爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取 深圳精神:开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献 成都精神:和谐包容、智慧诚信、务实创新
南京精神:开明开放、诚朴诚信、博爱博雅、创业创新 武汉精神:勇立潮头、敢为人先、崇尚文明、兼收并蓄 广州精神:务实进取、包容创新、奉献参与、热爱生活 长沙精神:心忧天下、敢为人先
合肥精神:开明开放、求是创新
郑州精神:博大、开放、创新、和谐
南昌精神:大气开放、诚信图强
长春精神:宽容大气、自强不息
太原精神:兼容和谐、诚信卓越
廊坊精神:大气、锐气、和气
大连精神:创造、创业、创世
抚顺精神:不懈奋斗、无私奉献
青岛精神:诚信、博大、和谐、卓越
苏州精神:崇文、融和、创新、致远
江阴精神:人心齐、民性刚、敢攀登、创一流
宜兴精神:崇文厚德、和谐奋发
惠州精神:崇文厚德、包容四海、敬业乐群
佛山精神:敢为人先、崇文务实、通济和谐
大庆精神:爱国、创业、求实、奉献
当代革命军人核心价值观:忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉
政法干警核心价值观:忠诚、为民、公正、廉洁
审计行业核心价值观:责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献
电力行业核心价值观:诚信、负责、合作、创新
第二篇：化学与我们的生活
姓名：*** 学号：***** 专业：** 摘要：本文主要阐述绿色化学的一般概念，绿色化学的主要研究范围和重要性、局限性及绿色化学与环境保护的关系,从化学反应条件的绿色化、化学反应途径的绿色化及产品绿色化等方面,就绿色化学对环境的友好性进行了阐述，并展望了绿色化学在环境保护方面的发展前景. 关键词：绿色化学;环境保护;可持续发展
一、概念
“绿色化学”由美国化学会(ACS)提出，目前得到世界广泛的响应。其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染;反应物的原子全部转化为期望的最终产物。按照美国《绿色化学》(GreenChemistry)杂志的定义,绿色化学是指:在制造和应用化学产品时应有效利用(最好可再生)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂。而今天的绿色化学是指能够保护环境的化学技术。绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”。
二、背景及其重要性
当今时代，人类的生活与化学息息相关。无论是衣、食、住、行，都离不开化学。化学在为人类创造财富的同时，给人类也带来了危难。而每一门科学的发展史上都充满着探索与进步，由于科学中的不确定性，化学家在研究过程中不可避免地会合成出未知性质的化合物，只有通过经过长期应用和研究才能熟知其性质，这时新物质可能已经对环境或人类生活造成了影响。同时，对资源的开发利用成为了当今社会面临的制约经济发展、影响环境的重要因素。因此,可持续发展、绿色化学生产被人们提上了议事议程。
我们都知道，随着工业化的大范围普及，环境污染问题已经到了不能再忽略的地步了。尤其我们发展中国家，化工生产需求很大，而对能源的二次回收利用的不够直接造成的环境破坏远远高于其他发达国家。这对我们的经济建设造成了巨大的负面影响。如何正确、有效地解决这个问题，是每一个中国人的责任。
由此而来的，面对如此严重的传统的化学工业给环境带来的污染，我们更要重视绿色化学的研发与实施，绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染。绿色化学也是实现可持续发展的一项重要手段。可持续发展战略已成为世界许多国家指导经济社会发展的总体战略，我们必须坚持和提倡的有益于社会、国家和人民的经济战略。
三、局限性
针对绿色化学在当今社会，当今科技发展，经济发展的现状，它存在着很大的局限性。首先，绿色化学发展不健全，还并未研发成一套实施有效的，系统的化学体系。其次，经济发展迅速，人们也看到了传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重，目前全世界每年产生的有害废物达3亿吨～4亿吨，给环境造成危害，并威胁着人类的生存的这一现状，但是人们的自我意识不高，还是不能完全，有效的支持绿色化学的拓展和发展。再者，社会的意识形态还未达到很高水平，社会还需要传统的化学工业来创造更多的财富，以支持现代化学，绿色化学的研发与发展。最为重要的是绿色化学是设计没有或只有尽可能小的对环境产生负面影响的，并在技术上、经济上可行的化学品和化学过程的科学。事实上，没有一种化学物质是完全良性的，因此，化学品及其生产过程或多或少会对人类产生负面影响，绿色化学的目的是用化学方法在化学过程中预防污染。
四、内容
(一)开发绿色实验。如实验室用H2O2分解制O2代替KClO3分解法，实现了原料和反应过程的绿色化。
(二)防止实验过程中尾气、废物等环境的污染，实验中有危害性气体产生时要加强尾气吸收，对实验产物尽可能再利用等。
(三)在保证实验效果的前提下，尽量减少实验试剂的用量，使实验小型化、微型化。
(四)对于危险或反映条件苛刻，污染严重或仪器、试剂价格昂贵的实验，可采用计算机模拟化学实验或观看实验录像等办法。
(五)妥善处置实验产生的废物，防止环境污染。
五、成果
(一)开发"原子经济"反应
Trost在l991年首先提出了原子经济性(Atom economy 的概念，即原料分子中究竟有百分之几的原子转化成了产物。理想的原子经济反应是原料分子中的原子百分之百地转变成、产物，不生副产物或废物。实现废物的"零排放"(Zeroemission)。对于大宗基本有机原料的生产来说，选择原子经济反应十分重要。近年来，开发新的原子经济反应已成为绿色化学研究的热点之一。国内外均在开发钛硅分子筛上催化氧化丙烯制环氧丙烷的原子经济新方法。此外，针对钛硅分子筛催化反应体系，开发降低钛硅分子筛合成成本的技术，开发与反应匹配的工艺和反应器仍是今后努力的方向。
(二)采用无毒、无害的原料
为使制得的中间体具有进一步转化所需的官能团和反应性，在现有化工生产中仍使用剧毒的光气和氢氰酸等作为原料。为了人类健康和社区安全。需要用无毒无害的原料代替它们来生产所需的化工产品。
(三)采用无毒、无害的催化剂
目前烃类的烷基化反应一般使用氧氟酸、硫酸、三氯化铝等液体酸催化剂。这些液体催化剂共同缺点是，对设备的腐蚀严重、对人身危害和产生废渣、污染环境。为了保护环境。多年来国外正从分子筛、杂多酸、超强酸等新催化材料中大力开发固体酸烷基化催化剂。其中采用新型分子筛催化剂的乙苯液相烃他技术引人注目，这种催化剂选择性很高。乙苯重量收率超过99.6%。而且催化剂寿命长。还有一种生产线性烷基苯的固体酸催化剂替代了氢氟酸催化剂，改善了生产环境，已工业化。 (四)采用无毒、无害的溶剂
大量与化学品制造相关的污染问题不仅来源于原料和产品，而且源自在其制造过程中使用的物质。最常见的是在反应介质、分离和配方中所用的溶剂。当前广泛使用的溶剂是挥发性有机化合物(VOC)。其在使用过程中有的会引起地面臭氧的形成。有的会引起水源污染。因此。需要限制这类溶剂的使用。采用无毒无害的溶剂代替挥发性有机化合物作溶剂已成为绿色化学的重要研究方向。
(五)利用可再生的资源合成化学品
利用生物量(生物原料)(Biomass)代替当前广泛使用的石油，是保护环境的一个长远的发展方向。1996年美国总统绿色化学挑战奖中的学术奖授予TaxaA大学M. Holtzapp教授，就是在于其开发了一系列技术。把废生物质转化成动物饲料、工业化学品和燃料。 物质主要由淀粉及纡维素等组成。前者易于转化为葡萄糖，而后者则由于结晶及与木质素共生等原因，通过纤维素酶等转比为葡萄糖，难度较大。Frost 报道以葡萄糖为原料，通过酶反应可制得己二酸、邻苯二酚和对苯二酚等。尤其是不需要从传统的苯开始采制运作为尼龙原料的己二酸取得了显著进展。由于苯是已知的致癌物质，以经济和技术上可行的方式，从合成大量的有机原料中去除苯是具有竞争力的绿色化学目标。 所有的这些成果都是为可持续发展，环境保护打基础，只有绿色化学有了实实在在的发展和进步，创新提升和成果才能保障社会的可持续发展，才能更好的解决环境问题。
六、前景
开发和应用绿色化学工艺，已成为现代化学工业的发展趋势和前沿技术，是实现可持续发展的关键。曾为人类文明做出过不可磨灭贡献的有机化学化工，在21世纪，依然面临着新的机遇和挑战。有机化学应该发展“理想的”合成方法，即强调实用的，环境友好的，资源可持续利用的，它从简单易得的原料出发，在温和的条件下经过简单的步骤，快速、高选择性地转化为目标分子。这就需要化学家从理念、原理、方法等方面进行改革和创新，原子经济性、手性合成、环境友好的“洁净”的反应介质等绿色化学原理对有机化学化工的发展将有更重要的指导意义。而绿色化学有待在理论、实践领域中进行更深入的研究发展，其发展必然会推动人类社会的进步，相信随着科学的进步和人们绿色意识的提高，人类赖以生存的地球环境会变得更加美好。 参考文献：
[1]贡长生.绿色化学———我国化学工业可持续发展的必由之路[J].现代化工，2002;22(1) [2]第一财经日报 2010年11月04日
第三篇：水与我们的生活
四.三
.四 四
水与我们的生活
一、活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。没有水就没有生命，没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加。同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水资源日益紧张。
我国是世界上12个缺水国之一，人均水资源不足世界人均水量的1/4，在全世界排名第110位。据统计，目前我国每年因缺水造成农业减产约1500亿-2000亿斤，工业损失约2000亿元。然而，翻开我们的教科书，同学们学到的却是：祖国地大物博，资源雄厚，水是循环反复、取之不尽、用之不竭的可再生资源。而水资源普遍短缺的严酷的国情现实，从现行教材中反映的却很少。因此，国民节约用水的意识很淡薄，浪费水的现象依然存在。
国际上把每年的3月22日定为“世界水日”，这是一个有特殊意义的节日，为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学开展“人与水”的综合实践活动。同学们在参观、访问、调查、讨论的过程中不但知道了生活中水污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，而且也明白了珍惜身边的每一滴水的重要性。
二、活动目标
2 ㈠知识目标
了解水在日常生活和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况。 ㈡能力目标
通过搜集材料，观察讨论、计算、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力。 ㈢情感目标
从自己身边生活事做起，宣传节约用水，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
三、活动形式
1.组织形式：⑴个人活动、小组活动、班级活动相结合;⑵与家长一起活动。
2.实践形式：⑴收集资料和信息;⑵观察、研究和实验;⑶小组交流和合作;⑷宣传与反思。
四、师生活动方案
第一阶段，准备阶段。(1-2课时)
(一)提出问题，确定主题。 1.创设情境
观看清清的河流里动物生活和植物生长的画面。这是一幅多么祥和的水上乐园啊!再观看河流受污染后的资料如录像带、照片或图片等。说一说看后有什么感受?关于水，你最想了解的问题是什么?
3 (地球上的水资源到底有多少?水与人们的生活有什么关系?我们用的自来水是怎么来的?身边有哪些浪费水、水污染现象?我们谷城市的水够不够用?能用多久?生活中有哪些节约用水的好办法?)
2.确定子课题
通过教师提问，学生提出了许多可供研究的问题，经全班同学认真总结，归纳出下列5个方面的子课题：
(1)水与生活(2)水资源现状(3)身边的水浪费现象 (4)身边的水污染现象(5)节约用水
(二)组建小组
每个同学根据自己的兴趣和特长选择内容，自由组成活动小组，每个组民主推选一名小组长。
(三)制定小组活动方案
1.请各组的同学说一说你们准备怎样研究。 2.教师指导学生制定活动方案。
3.分组讨论制定活动方案，比一比哪个小组研究制定的活动方案内容丰富，形式多样。 小组活动方案表： 组名 研究主题
研究目的 研究方法
4 人员分工 水与生活组
水在生活中重要作用及自来水是怎么来的。 了解水对生活的重要性，了解自来的生产过程。 观察查询参观访问。
查询1人、统计1人、观察2人、参观9人 水资源组
地球上的水资源，平顶山的水资源。
了解地球上的水资源分布，了解我市水资源状况。 查看地球仪制作统计图，访问水利局。 查阅制图1人，访问4人 水浪费现象组 身边的水浪费现象：
了解身边的水浪费现象，为节约用水提供依据： 观察调查拍摄
学校1人，家庭4人、医院1人、其他1人。 湛河水污染组 湛河的水污染情况：
了解湛河水污染情况及原因，提出治理湛河污染的建议： 观察、实验、访问、调查： 观察2人、访问2人、调查2人 节约用水组
5 节约用水的小方法：
宣传节约用水的重要性介绍节约用水的小方法： 办报、画画、朗诵、快板、搜集
手抄报2人、宣传画3人广告语1人、快板1人、朗诵4人、倡议书2人
(四)交流活动方案，各小组展示活动方案，并互相评价，提出修改意见。
(五)提出要求，明确下次活动任务。
(师述)下去以后，各活动小组按方案开始活动，活动后将研究的成果展示给大家。 活动反思：
经过这次活动，学生对水的认识已经有了一个飞跃，他们不再沉默，把自己的收获、体验、对活动的评价、建议都写在日记本上。在综合实践活动课上，他们一个个争先恐后地站起来，表达自己的心声。
第二阶段，实施阶段(3-4课时)
1.根据活动方案要求，进一步修改完善活动方案，指导老师指导。 2.各小组按活动计划、活动方案深入社会，自主开展实质性的调查、考察、参观。访问活动，并收集整理资料，准备交流汇报材料，商讨交流形式。 活动反思
6 这次活动，学生的收获可大啦!特别是他们的创造性思维得到了充分锻炼，别看学生年纪小，可他们主意多，办事主动，常常有令我赞叹的举动。同样是搜集关于保护水资源的资料，同学们真是八仙过海：上图书室查寻、在报刊杂志上翻阅、上网下载等。谁说他们的作品粗糙，谁说他们的思想幼稚，谁说他们的设想不能实现?他们的作品，他们可贵的创造意识，令我们教师感到震憾!我想这就是让学生开动脑筋，让学生积极尝试、体验所获得的成功。不仅如此，学生在活动过程中获得的那份快乐体验、树立的自信心，激发的那种创作欲望，对水资源的兴趣关注;同学们查阅、归纳、整理资料，自订计划等能力的提高，责任感的建立，这都是一种很重要的成果，虽然难以显示出来，但这对于学生今后的身心发展都是很有价值的，是终身受益的呀!
第三阶段，成果展示(1课时)
一、欣赏导语
前段时间，我们开展了“珍惜水资源”的实践活动，同学们根据自己最感兴趣的问题，自由组成了小组确定了研究的主题，并按活动方案展开了调查研究，经过几个星期的活动，一定搜集了许多资料，老师也搜集了一些图片。你们看(出示图片)，这些干裂的土地多需要水呀，再看，这些河水污染多严重呀，老师相信，你们搜集、调查的资料肯定更详细，更具体，想不想展示给大家看?好，这节课我们 7 就请各小组将研究的成果进行交流、展示，比一比，看哪一组的汇报真实，最有说服力，结束后我们将评出最佳活动小组。
二、分组讨论：你们准备怎么汇报?
三、各小组以自己喜爱的方式汇报调查研究成果。 水与生活组 1.组长汇报：
2.小组成员分别汇报水在生活中的作用。 学生1：水与生活的关系。 学生2：水与健康的关系。 学生3：家庭生活用水调查表。 家庭: 陈怡心 人口: 5人
用水项目: 洗衣、洗澡、饮用、做饭等。 月用水: 20吨
家庭:高震宇 人口: 3人
用水项目:洗衣、洗碗、洗菜、拖地、冲厕所等。 月用水:15吨
家庭: 高阿姨 人口: 2人
8 用水项目:洗衣、洗澡、洗菜、做饭等。 月用水: 7吨
家庭:杜阿姨 人口: 3人
用水项目:洗衣、洗澡、洗菜、做饭、拖地等。 月用水: 12吨
3.借助参观录像讲解，自来水的生产过程。
我们组随老师一起首先来到了反应池，从水库引进来的水，进入反应池后，加钒加预加氯进行反应，大约停留15-20分钟后，这些水进入过滤池过滤。其间还要消毒，沉入池底的杂质将由刮泥机刮走，源水经过这两道工序后，将逐渐变清。然后，经过虹吸把水引入装有1.5米深海沙的池子再次过滤，之后，进入泵房，由水泵通过密如蛛网的管道进入千家万户。
水资源组
1.组长汇报：我是水资源组的组长，名叫王语涵，我们组的任务是了解地球上的水资源及我市水资源的情况。通过查看地球仪上的水，及有关资料，制成统计图，说明地球上水资源的短缺，通过访问市水利局，了解了我市目前水资源状况。
2.小组成员借助地球仪和统计图介绍地球上的水资源。 3.小组成员汇报到市水利局访问的情况。
学生1：介绍水利局专门水杯上的水资源人均占有量。
9 学生2：目前，我市缺水情况介绍。
学生3：目前，我市水量来源、流量及水利局负责人的要求。 水浪费组 1.组长汇报：
我们组的任务是调查家庭及社会中各种浪费水的现象。通过观察及深入社会调查发现，生活中有不少浪费水的现象。请我组同学分别向大家汇报。
2.小组成员汇报身边的水浪费现象。
学生1：市医院、病人家属洗衣、拖地时把水龙头开得大大的，有时忘了关，花园里有个公共水笼头，经常有小孩在那里玩水。
学生2：家庭里也有浪费水的现象，妈妈清洗衣服的水倒掉很可惜，可用来拖地、冲厕所等。
学生3：洗菜、淘米的水也可用来浇花。
学生4：餐馆里，洗碗时，用水龙头冲着洗，很浪费。 学生5：大街上有人洗车时，用水龙头冲着洗，白白浪费了很多水。
学生6：还有一种浪费水现象，停水后有把水龙头开着，当水来时却不知道而白白流掉造成浪费。
3.一滴水的浪费。
通过实验发现。一滴水连续滴一小时可滴约4㎏左右的水。 算一算：一天浪费多少水呢?一个月浪费多少水?一年浪费多少水?
10 一天：4×24=96㎏ 一月：4×24×30=2880㎏ 一年：4×24×30×12=34560㎏
想一想：全国有多少关不紧的水龙头?一年又会浪费多少水? 湛河污染组 1.组长汇报：
我们通过实地考察、走访、实验发现湛河水受到一定污染。针对污染的原因讨论制定出治理湛河污染的建议。
2.小组成员播放湛河污染的录像。 3.小组成员汇报访问湛河污染情况。 学生1：(访问沿河居住的老人) 学生2：(访问市水利局的负责人) 4.小组成员汇报湛河水污染实验报告。 实验报告：
我们组为了弄清湛河水的污染情况，我们利用星期天的时间来到湛河提取湛河水样，做实验。
一、、实验材料：
两个烧杯、两个玻璃棒、明矾、湛河水样、勺子。
二、实验的目的：
证明湛河的水是否被污染。
三、实验方法与步骤：
1.将水样分别倒入两个烧杯中(烧杯容积的三分之二)。
11 2.将一定量的明矾碾成粉未倒入其中一只杯中，并用玻璃棒缓慢搅动，使明矾均匀地分布在水中。
3.20分钟后观看结果。
四、实验结论：
通过以上实验表明：由于明矾有净化水的作用，净化后的水样变清了，且水面上有少量的漂浮物，杯底有少量的沉淀物。由此证明湛河水已经受到了一定程度的污染。
小组成员汇报湛河水污染原因。 小组成员宣读关于治理湛河水的建议。 1.加强宣传的力度，在湛河岸边设立宣传广告。 2.在湛河两岸大量种植绿色植物。 3.沿河居民不要把垃圾倒入河边。
4、不要在湛河岸边设立垃圾堆。
5.工业废水和生活污水经处理后方可排入。 节约用水组 组长汇报。
我们组将搜集到的各种节约用水小方法用不同形式介绍给大家。 展示节约用水宣传画、简报及广告语。 朗诵：节约用水三字经。
节约水，很重要，全员起，抓时机。 修跑冒，堵滴漏，一盆水，几次用。 洗脸手，嗽牙口，盆接水，杯漱口。
12 水管开，用中流，用后闭，不长流。 洗油具，先擦净，再洗涤，冲干净。 洗菜水，放沉清，可擦地，扫卫生。 用马桶，选新型，省水流，费用少。 洗衣物，集中洗，手能洗，不用机。 刷洗车，用桶盛，勿用管，直接冲。 冲沐浴，讲节能，搓身时，水关停。 一日节，一日功，生命源，珍如油。 快板：节约用水很重要。 宣读节约用水倡仪书。 亲爱的城内小学全体同学：
水是大自然赐予我们的一种宝贵资源，水是非常有限的，如果再不珍惜水资源，我们看到的最后一滴水将是自己的眼泪。为此，我们节约用水组倡议：
1.洗手时，水龙头不要开的很大，并且用完后关紧水龙头。 2.看见有人玩水要制止。
3.把没有喝完的水用来浇花、浇树。
4.告诉爸爸、妈妈、亲戚朋友也要做到节约用水。
四、教师小结：
师：听了同学们的汇报，老师为你们取得的成绩感到高兴，向你们表示祝贺。
13 在这次活动中，同学们从主题的确定到成果的展示，历时一个多月。从参观、访问、考察、实验、研究到搜集、整理每一步都付出了艰辛的劳动。那么，请你谈谈在这次活动中，你最大的收获是什么?你认为哪个组或哪个人表现的最好?
学生谈收获。评出最佳活动小组。 教师小结，拓展提升。
五、活动总结评价：
《基础教育课程改革纲要(试行)》规定：“综合实践活动课程是中小学生的一门必修课程，它强调多样化的实践性学习，如探究、调查、考察、操作、服务等，注重参考消息动过程的参与和体验，而生动、活泼、丰富有趣就是对结果最好的诠释。”我校这次综合实践活动，密切联系学生生活实际，突破了教材和学校的局限，拓展了学生的知识领域，体现了“综合”、“实践”、“活动”的特点。一是目标综合。有别于某一学科的学习目标，而是从人的整体发展去考虑活动目标。二是获取知识方式的综合，而不是“此去华山一条道”，单纯地采用某一种方式去学习。三是实践是综合实践活动的核心。学生投入大量的时间和精力去参加实践活动。四是活动是“学生活动”，再不是“活动学生”，学生是这次活动的发起者、参与者、受益者，他们从中得到了锻炼，获得了许多宝贵的东西。同学们反映，这样的活动方式，使胆小的同学胆子变大，有些自卑的同学对自己有了信心。因此，他们非常喜欢，也非常希望类似的综合实践活动的开展。
第四篇：材料与我们的生活
人类的生活演进，除了思想观念之外，物质的发明扮演着相当重要的角色。自从远古时代人们使用石器开始，材料就和人类生活结下不解之缘。再经过青铜器时代，铁器时代而到高温超导体出现的今日，材料无不日新月异地被发明与改革。人们也因为材料的进步而改善了生活的状况。
农业时期，科技不发达，一切以手工做事。渐渐地，机械的发展使人类有更快速、简便的制造工具。工业时期，机械取代了手工，劳力需求也减少;到了现在，劳力密集转换成技术密集，民生消费产品，尤其在娱乐生活方面更为人们所重视。因此，在这一连串产业型态的转变下，材料的发展便扮演了极重要的角色，同时也显示出材料与人类生活的密切关系。
材料的沿革与发展
从历史上的旧石器演进到新石器，再由新石器进步到现今高度科技发达的世界，材料一直在不断地进步发明中，亦可以说是人类文明的代表。所以，可藉由某一时期所用的材料去判断那时期的科技发展情形或者是人类生活的状况。而在今日的社会，材料科学的发展更显出其重要性。例如现今大楼中，纷纷要求「防火」建材，可知材料科学亦在人类生活的安全上占有不可忽视的地位。又如电子组件的演进，从体积非常大的真空管、晶体管进步到集成电路(IC化)，不仅为现代的科技另造高峰，同时也使得电器用品趋于小型化、轻巧化、功能强、易于携带等种种好处。所以说人类的生活确实是与材料科学有关。
随着科技日新月异，许多新科技发展的材料愈来愈常应用于人类日常生活之中。因为人们日常生活中所需用到的种种物品皆是由许多不同材料所组成，可能是传统的，也可能是新研发出来的。但不论是何种材料，其优缺点、好与坏，都直接或间接地影响到我们的生活。而除了日常生活，在国防或科技方面，材料科学亦为一不可忽视的重要课题。另外在医学工程及环境保护上，材料科学的发展亦对其有极大的助益。至于在航天科技及信息网络的应用上，材料科学的发展更是占有举足轻重的地位。
大致而言，材料的发展可分为三个时期：
(一)分离型：材料单纯而简单，可直接视为单一材料，只对本身的特性加以应用，而材料的组成只有一种，不掺杂任何材料，即金属是金属，陶瓷就是陶瓷。
(二)混合型：是由二种或二种以上的材料所组成，应用彼此间特性的相结合而发展出的新产品。
(三)融合型：是由多种材质合成在一起，已经不能分辨异种物质的材料，是一创造发明出的新材料。
由于材料发展不断推陈出新，各种应用更是处处可见材料的踪影，而且对人类生活的影响更是深远。所以，材料科学不仅仅是一门学问而已，它的发展与我们的生活息息相关且密不可分。
应用方面 材料的应用非常广泛，且对于人类的生活影响也非常深远。举凡日常生活的食、衣、住、行、育、乐、医疗、通讯以至军事国防及太空发展……等等，无一不与材料有关。以下便逐一分类说明材料对人们生活的影响及其应用的层面：
(一)在日常生活方面：
生活中食、衣、住、行、育、乐等用品和我们所使用的材料有着很大的关系;如衣服的制造原料原本是取之于天然的丝棉，但是由于耐龙、特多龙及人造纤维的发明使得衣服的质料愈加地舒适与保暖。在房屋建筑上，防火建材的研发使得我们住得更安心，另外建筑物的防震设计越来越坚固，使得我们生命获得更好的保障。碳纤维材质应用于制造脚踏车，使原本已趋向夕阳工业的脚踏车工业又变得缤纷灿烂;而未来磁浮列车的开发可让我们的交通更安全与快速。在娱乐方面，视听产品光盘CD(Compact Disc)、影碟LD(Laser Disc)等不断地发展，使得我们的生活更享受。
(二)在家电用品方面：
由于半导体工业的发展，使电子材料从原本体积大的真空管时代经过了晶体管到现在的集成电路(IC化)时代，不但使体积大大地缩小，附加的功能也跟随之提高。轻薄化、小型化、速度快及易于携带等功能，改善了以前笨重、功能少且不易搬运等问题。如计算机的发展过程中由原本体积庞大到要一个房子才容纳得下，进展到可放置于桌上的个人计算机或笔记型计算机，且功能更强，执行速度更快。又如电饭锅、洗衣机都有Fuzzy的功能，使用的过程更加人性化。音响设备，如收音机、随身听的发明，使得我们易于携带且不再局限于只能在室内使用。液晶显示材料的发展增加了视觉的效果。而可录式CD材料的研发，因其具有高密度、低损耗等优点，所以广受开发制造。
(三)在通讯方面：
由于科技及信息快速地进步发展，信息的获得可藉各种通讯设备来传达，如卫星通讯、网络联机、无线与有线通讯及光纤通讯的开发应用皆使信息传播得更快速、更精确。而这些皆有赖于材料适当地开发及运用。
(四)在医疗方面：
人类生、老、病、死少不了就医及身体健康的维护，因此各种生化、生医仪器及传感器便因应而生，如检测人体内之血液，血压，pH值……等。另外激光技术应用于医学上的切割、开刀手术;陶瓷做的假牙、人工骨、人工关节及齿列矫正的材料皆有进展。而由于传感器应用于医学上的侦测，能使病人的检测更便捷、更精准以提高医疗效果，另外也由于材料的改进发明使得人工义肢、器官等更能与人体适应使病人感到更舒适，同时也延长了人类的寿命。
(五)在环境保护方面：
由于人口与日俱增，可用的土地及资源有限，为了要让地球生生不息，就必须发展环境材料及污染传感器以维护环境品质。环境材料是指对资源和能源消耗最少、生态环境影响最小、再生循环利用率最高、或可分解使用的具有优异使用性能的新型材料。所以废弃物的回收再利用更是值得开发，如再生纸，铝制汽车……等。至于环境品质检测上，如气体传感器可用来测定有毒气体和汽机车废气排放量及工厂的排气，另外水质污染传感器及噪音分贝机的发明，都能使我们迅速得知周遭环境的品质。如去年日本地铁的毒气事件中，若事先有装设气体传感器就不会造成如此大的伤亡了。
(六)在能源方面：
由于煤、石油、天然气的发现，使得人类的能源问题暂时获得解决。但许多发展中国家正相继进入经济高速增长期，对资源、能源的需求将进一步遽增，由此造成的资源能源短缺问题会日益严重。预计到二十一世纪末，将会出现石油、天然气等石化燃料的枯竭。而如何去找寻一个替代品是目前相当重要的课题，所以现在正极力开发运用太阳能、水力、风力来发电以获得能源。而太阳电池便是利用非晶硅之类的材料做成的，太阳光电能所提供的不仅是能源，并且对环保颇有贡献，在有限的传统能源及环境污染问题日趋严重的情况下，开发并使用无污染的太阳光电能乃势在必行。
(七)在军事国防方面：
军事武器日新月异不断进步，如何发展出更安全、更快速、更精确的武器，是国防科技的重点。而国防利技的发展已使得战争不再像以前的肉搏战了。如红外线光罩的发明，因其能避免受空气中水分子、一氧化碳的吸附，以及受悬浮粒子的撞击而损耗，所以更能精准侦测以防卫国家。而在雷达侦测方面，更为国家安全提供很好的预警。
(八)在太空发展方面：
飞机的发明使得我们往来各地更加便捷，而航天飞机的发明使我们能对外层空间加以探测，卫星的发展更为地球表面的探测以及信息的传递提供了很好的中继站。而这些都是由于材料发展的结果，如铝合金、钛合金的轻巧耐高温等优良特性，已都应用于航天工业上。
结语
总之，材料科学应用的范围实在太多了，从日常生活的食、衣、住、行到军事国防，无不与材料发生关系。而除了上述的应用之外，目前更积极研发新材料，如高温超导材料、钻石膜材料以及附有人工智能的材料，而新材料势必将主导未来的世界。
材料是工业的基础，材料科学的发展是具前瞻性的，是走在时代的尖端，它决定了人类的生活方式，为人类的未来生活画出蓝图，使人类的生活品质不断地提升。所以说材料科学对人类生活的影响甚巨，以前如此，未来更是如此。
第五篇：汽车与我们的生活
系别：机电工程系 班级：精密机械101 学号：1002273129
汽车的诞生和发展给人类社会带来了便利，历经百年的汽车已经深入到人类生活的方方面面，成为现代文明的象征。当然汽车犹如双韧剑也给社会造成麻烦，如环境污染、交通安全、能源消耗等。汽车发展的过程也是人类不断认识和解决这些问题的过程。
1885年，德国工程师卡尔•本茨制成了世界上第一辆三轮车，并于1886年1月29日申请并获得了发明专利，汽车由此诞生。1913年，美国福特汽车公司开发出了世界上第一条汽车生产流水线，从此汽车进入普及时代，普通民众开始用上汽车。汽车由此走入千家万户。
如今，汽车已经普及到我们普通人的生活当中，生活当中无处不有着汽车的身影。我们的生活已经不能没有汽车，汽车在我们的生活中有着非常重要的作用，他是我们出行外出上班的必要交通工具，他成了消费产业的一大亮点，更是许多人的就业岗位。汽车也使得我们的生活丰富多彩，车模车展充斥着我们的眼球，各种汽车相关的电影汽车玩具游戏更是层出不穷，多种汽车大赛更丰富我们的业余生活。但是随着汽车的出现也给我们的生活带来了众多危害，汽车排放的尾气加剧全球气候变暖，更影响我们的健康，交通事故已成为我们安全的有一大危害。
一、汽车在我们生活中的重要作用
首先，汽车成为了我们交通与运输的重要工具。各行各业都离不开汽车，汽车总在我们的生活中扮演者重要的角色。可以说汽车是20世纪以来最重要的发明之一。汽车的出现给了我们生活方便的同时，汽车的出现推动着工业化的进程，推动着时代的进步，推动着新时代的到来。汽车刚出现之时，仅仅是贵族们的“玩具”，汽车仅仅是高贵的象征。但是到了1913年的时候，美国福特汽车公司开发出了世界上第一条汽车生产流水线，汽车开始到了普及时代，汽车由此走进了普通民众。汽车便开始慢慢影响着我们大众生活。汽车给我们的生活带来了巨大的方便。
我们的出行外出如今都离不开汽车。现在人们外出的交通工具离不开汽车。我们上下班都要用到公交车或者是属于我们自己的小轿车。我们也可以驾驶者属于我们自己的小轿车，想到哪就到哪去玩。想到更远一点的地方，我们也可以乘坐长途汽车。我们可以开着汽车在高速公路上飞驰。也可以在公路上来来往往，也可以在乡村小路上吹着风。在我们现在的生活当中，汽车成为我们外出必不可少的一种交通工具。现今随着各种汽车的出现，运输业逐渐壮大，目前的运输业大部分依靠的是汽车这一强大的行业，可以说是汽车加速了时代的进程，加速了我们的进步。
其次，汽车更是我们经济与消费的亮点。自汽车开始走进千家万户之时，就开始着我们对他的消费行业。美国通用汽车公司年销量807万辆，丰田汽车公司年销量747万辆。目前日本丰田汽车公司以113亿美元纯利润额已经超越了美国通用，成为世界第一汽车销售公司。如此巨大的销售量和收入正说明着汽车已经来到了我们每个人的日常生活中，渗透到我们生活的方方面面中。当今时代的到来，汽车就像是任何一个中产阶级的普通消费品一样，来到了社会的每个角落。随着我们每个人生活水平的提高，每个都将会有一辆汽车，但是汽车消费会占我们日常消费的很大一部分。包括购买日常维护与汽油费用的支出，所以说汽车也是我们消费的亮点。汽车可以说在以后的国名经济与消费中将占有着重要地位。
自从汽车来到世上，汽车便于高贵挂上钩，但如今随着科学技术的不断进步，汽车开始逐渐在每个的生活中扩展开来。汽车的普及更是极大的促进了经济的增长，带动了消费，在
- 1除了汽车电影，我们最为关心的就是汽车大赛，我们关注着各种车队的成绩，关注着各车对的新赛车。最为著名的就是F1大奖赛。F1，中文称为“一级方程式锦标赛”，是英文Formula Grand Prix的简称，目前这项比赛的正式全名为——“FIA Formula One World Championship”(一级方程式赛车世界锦标赛)。世界一级方程式锦标赛——英文拼写为Formula One，简称为F1。F1赛车是世界上最昂贵、速度最快、科技含量最高的运动，是商业价值最高，魅力最大，最吸引人观看的体育赛事。包含了以空气动力学为主，加上无线电通讯、电气工程等世界上最先进的技术。很多新的科技都是在F1上得以最初的实践的。是当今世界最高水平的赛车比赛。与奥运会，世界杯足球赛并称为“世界三大体育”。年收视率高达600亿人次。
三、汽车的出现也给我们的生活带来了众多危害
据资料统计，到21世纪初，汽车排放的尾气占了大气污染的30～60%。随着机动车的增加，尾气污染有愈演愈烈之势，由局部性转变成连续性和累积性，而各国城市市民则成为汽车尾气污染的直接受害者。进入21世纪，汽车污染日益成为全球性问题。随着汽车数量越来越多、使用范围越来越广，它对世界环境的负面效应也越来越大，尤其是危害城市环境，引发呼吸系统疾病，造成地表空气臭氧含量过高，加重城市热岛效应，使城市环境转向恶化。汽车除了产生有害的污染物CO、HC、NOx和颗粒物排放外,也产生了大量的温室气体二氧化碳。广泛采用汽车尾气催化转化技术，部分催化剂在对氮氧化物进行转换过程中产生一氧化二氮的排放，一氧化二氮是重要的温室气体之一。另外，汽车使用过程中不可避免地产生空调器的制冷剂(氟氯烃)泄漏等，也是产生温室气体的重要原因。随着全球汽车保有量的增加，由汽车排放产生的温室气体所占的比例还会增加。因此，汽车对全球气候变暖有重大影响。
汽车尾气中含有一氧化碳、氧化氮以及对人体产生不良影响的其他一些固体颗粒，尤其是含铅汽油，对人体的危害更大
铅在废气中呈微粒状态，随风扩散。铅中毒的症状表现很广泛，如头晕、头痛、失眠、多梦、记忆力减退、乏力、食欲不振、上腹胀满、暖气、恶心、腹泻、便秘、贫血、周围神经炎等;重症中毒者有明显的肝脏损害，会出现黄疸、肝脏肿大、肝功能异常等症状。
一氧化碳是一种化学反应能力低的无色无味的窒息性有毒气体，对空气的相对密度为0.9670，它的溶解度很小。一氧化碳由呼吸道进入人体的血液后，会和血液里的红血蛋白Hb结合，形成碳氧血红蛋白，导致携氧能力下降，使人体出现反应，如听力会因为耳内的耳蜗神经细胞缺氧而受损害等。吸入过量的一氧化碳会使人发生气急、嘴唇发紫、呼吸困难甚至死亡。
氮氧化合物是在内燃机气缸内大部分气体中生成的，氮氧化合物的排放量取决于燃烧温度、时间和空燃比等因素。从燃烧过程看，排放的氮氧化物95%以上可能是一氧化氮，其余的是二氧化氮。人受一氧化氮毒害的事例尚未发现，但二氧化氮是一种红棕色呼吸道刺激性气体，气味阈值约为空气质量的1.5倍，对人体影响甚大。由于其在水中溶解度低，不易为上呼吸道吸收而深入下呼吸道和肺部，引发支气管炎、肺水肿等疾病。
除了以上危害之外，还有就是交通事故对我们的安全危害。中国每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，相当于一个小型县，居世界第一。 据统计数据表明，每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。近年来，全国的交通安全形势日益严峻，交通事故频繁发生，人员伤亡和财产损失惨重，交通事故造成的死亡人数占各种事故的90%以上，对人类的危害已远远超过了地震、洪水、火灾这些可怕的灾难。随着改革开放政策的不断深入，经济快速发展，机动车辆迅猛增加，交通条件与交通流量之间的矛盾日益突出。尽管在预防道路交通事故方面做了大量工作，但是由于交通参与者的交通安全法律意识淡薄，安全防范能力较差，道路交通安全现状仍不容客观,给人民群众的生命财产造成很大损失。
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