第一篇：山东陈光最新消息
谈陈光标高调慈善
1、高调慈善曝光度高，社会各界都给予高度的关注，所以其透明度高，在发生了郭美美事件后，中国急需要一种高透明度的行善方式
2、中国的富裕阶层一直都远离行善的大家庭，作为社会的一份子很有必要将其拉入其中。陈光标的高调行善作为该阶层的领头羊和代表人物，能够有力的起到榜样作用，带动更多的中国富豪投身慈善事业中来
如佛教徒大发宏远，普救众生，玄奘明誓取经，得高昌王、突厥汗力助终能西达天竺，为戒日王设坛讲法，名扬天竺，方能最终获得大量经书。海空禅师宏愿平息岷江水，乐山大佛乃出。一方有难八方支援，高调方能激众，众人拾柴火焰高。
投身慈善 一直以来，杨澜的名字和慈善事业是挂钩的。参与慈善活动，你觉得自己最成功的 地方是什么? 杨澜：我认为能够自由选择热爱的事业，走想走的道路，勇敢地做自己，这就是 我认为能够自由选择热爱的事业，走想走的道路，勇敢地做自己 我认为能够自由选择热爱的事业 一种成功。 现在这个社会， 我们很多人在面临选择的时候都是把做自己放在第二位， 把取得社会的承认放在第一位，于是渐渐地我们就忘了自己最开始想要些什么。 在你的价值观中，你从事慈善事业的原始动机是什么? 杨澜：我认为慈善和公益是不论动机 不论动机的，甚至可以出于一个自私的动机。比如说某 不论动机 人的家人得了重病， 他希望通过资助对这个疾病的研究来治愈更多像他家人这样的 人。这其中的动机可能更多是出于对小家庭的爱，但同样值得尊敬。所以我觉得其 实人类的这种自私本性有的时候也可以为公益和慈善做出贡献。 又比如有的人可能 人生中犯过一些错误， 为了纠正自己的错误甚至赎罪而去做慈善， 像一些监狱服刑 人员出来以后会去做公益做志愿者，这又有何不可呢?所以我认为慈善和公益应该 我认为慈善和公益应该 吸引所有人的参与。
高调慈善不是做秀
苏州日报 2011年05月06日 10:16:07
2011年4月23日，《中国经营报》刊文《中国“首善”陈光标之谜》，称陈光标高调做慈善是借捐款之名行揽项目之实。报道引起舆论关注。央视逐笔核实陈光标少捐多报事件，结论是绝大部分捐赠属实。 (昨日中国网络电视台)
枪打出头鸟，自然越高调越容易受人关注，可以说，陷入“诈捐”风波的那些名人，他们之所以被公众拿来锱铢必较或吹毛求疵，多少也确实与他们高调有关，但是高调也有高调的好处，这对激起社会的慈善激情是有利的，社会也需要通过名人的这种高调所产生的带动效应来营造一种慈善的氛围，所以高调不是错，不要一看到高调，就把其与做秀或为图名利联系在一起。
再说了，即便现阶段我们的慈善确实带有了一定的功利性，实际为名也好，为利也好，慈善者是实实在在地拿出了一些钱，一定程度上解决了一些实际问题，无论如何，聊胜于无，“主观为自己，客观为别人”这种慈善动机不能被全盘否定。政府的力量有限，社会的力量可以无限，对于中国的慈善事业来说，如何激励更多的人愿意、乐于去表达一颗慈善之心，这是最关键的，正如一些明星的微博所言——“社会确实生病了，高调低调不是重点，金额若干好多不是重点，是辅佐别人的那颗心”、“高调慈善怎么了?谁规定必须低调呀?捐少了说你抠门，捐多了说你显摆做秀! ”„„ 做慈善结果被搞出这么多的是非争议，无疑这种结果是对其积极性的一种打击。
央视逐笔核实陈光标少捐多报事件，得出的结论是绝大部分捐赠属实，算是还了陈光标的大部分清白。某种意义上，比起不诚心诚意的慈善之心，不透明的体制、不适宜的方式可能是让那些名人背负慈善造假骂名的更主要原因，所以，对于明星或名人捐款，公众更应该多一些宽容，不要让“多做多错”的错觉伤到了慈善的热情。在当前，过于苛刻的舆论环境对做大我们的慈善事业无益。
杨澜"诈捐门"后畅谈慈善：高调做慈善没什么不好 半岛晨报 2011年07月05日 14:15
我们很多人在面临选择的时候都是把做自己放在第二位，把取得社会的承认放在第一位，于是渐渐地我们就忘了自己最开始想要些什么。 ——杨澜
作为知性女人的代表，著名主持人杨澜一向给人端庄、典雅、贤淑的印象，同时也因为她的高端路线而被业内外评价为女强人。然而连日来，就在她到欧洲与姚明共同参加世界特奥会的同时，杨澜却在国内引起了轩然大波。涉嫌诈捐、虚假代言这样的字眼加在杨澜身上，让人怀疑她似乎被蓄意抹黑。作为公众人物，杨澜深知说清楚事实的重要性，她及其先生吴征不断地通过各种方式对一系列事进行了澄清，却引来大批“水军”的跟帖谩骂与骚扰。这类事件在杨澜这样高端人物身上时有发生，作为杨澜本人，她感觉每次回应之后，都会有新的话题出来，所以在接受记者采访时她尽量避免作正面声明。反而对她一贯坚持的慈善工作，杨澜有着更深刻的认识。
投身慈善
高调低调没有优劣之分
记者：一直以来，杨澜的名字和慈善事业是挂钩的。参与慈善活动，你觉得自己最成功的地方是什么? 杨澜：我认为能够自由选择热爱的事业，走想走的道路，勇敢地做自己，这就是一种成功。现在这个社会，我们很多人在面临选择的时候都是把做自己放在第二位，把取得社会的承认放在第一位，于是渐渐地我们就忘了自己最开始想要些什么。
记者：在你的价值观中，你从事慈善事业的原始动机是什么?
杨澜：我认为慈善和公益是不论动机的，甚至可以出于一个自私的动机。比如说某人的家人得了重病，他希望通过资助对这个疾病的研究来治愈更多像他家人这样的人。这其中的动机可能更多是出于对小家庭的爱，但同样值得尊敬。所以我觉得其实人类的这种自私本性有的时候也可以为公益和慈善做出贡献。又比如有的人可能人生中犯过一些错误，为了纠正自己的错误甚至赎罪而去做慈善，像一些监狱服刑人员出来以后会去做公益做志愿者，这又有何不可呢?所以我认为慈善和公益应该吸引所有人的参与。
记者：姚明前不久在接受采访时曾说，他认为公益应当平淡地做，每天持之以恒地做。但也有一种论调是“高调做慈善”。你认为哪种形式更可取呢?
杨澜：我认为这个没有优劣之分。有的人高调做慈善，但因为他的高调使得更多人关注到某一项慈善事业，这也是有好处的，只是他可能需要付出更多个人的代价。有的人低调地做慈善，秉承“勿以善小而不为”的观点，让涓涓细流汇入大海，也有它坚韧不拔的价值在里面。对我来说，我认为做慈善的方式只是一个方面，做慈善的结果才更应该引起大家的探讨。比如刚刚说到做慈善的动机，在中国现在的舆论环境下，人们好像习惯探讨这个动机多于探讨结果。但动机真的那么重要吗?他只要能够来做善事、能够帮助到其他人，就应该值得肯定。
慈善也遭质疑，对此很多人表示不解，更有人表示力挺陈光标。这其中就有著名导演冯小刚。在2011年陈光标深陷争议之时冯小刚连发6条微博，说的都是关于陈光标做慈善招致诸多争议的事情：“行善的人，接二连三被肆意攻击，被审查被逼着晒发票，捐了钱却像是干了伤天害理的事，真是比窦娥还冤。”在冯小刚看来，陈光标高调做慈善并没有错，“高调慈善怎么了?谁规定必须低调呀?做慈善又不是做贼见不得人?有人愿意站街上发钱有什么不好?”同时，冯小刚还大叹人心不古：“原来文艺界一说捐款一呼百应，现在谁也不抻头，都怕捐了钱还挨骂。捐少了说你抠门，捐多了说你显摆作秀。”冯小刚的微博发出后，不少明星也纷纷站出来声援。
民政部部长李立国也认同陈光标高调行善，称他的行为具有倡导性和带动作用。李立国表示，高调行善和低调行善都有利于慈善事业的发展。只要有利于奉献自己的爱心，只要有利于慈善事业的发展，都可以认同，都可以提倡。当然在慈善事业中，有必要对救助对象、扶助对象的尊严予以妥当考虑。
陈光标赴台行善引发“低调高调”的问题，马英九在接受访问时表示，中华文化告诉大家，默默行善是一种美德，不过，表扬好事也是一种美德，这能为社会树立一种典范。行善方式并无孰是孰非，只是要注意到受赠对象的尊严。“行善可不高调，扬善不可低调。”台当局“监察院长”王建煊也支持陈光标，他说当别人在做好事的时候，还要挑来挑去，“那你做不做呢?”他表示，如果大家都借行善来宣传，受益者会更多。
此外，北京科技大学经济管理学院刘澄教授也坦言捐款是不应该受到非议的。他认为，陈光标高调行善可能是为了吸引更多人投入慈善事业中去。即使是做营销、宣传自己也无可厚非。他做营销，社会要给他回报。给他什么回报?就是美誉度。陈光标作为中国首善，这就是社会给他最好的回报，社会必须对慈善予以正面的引导。
截至2010年累计捐献款物约26.39亿元人民币，帮助特困户逾70万。
江苏黄埔再生资源利用有限公司，陈光标躺在自己的证书上留影。他的公司有一间荣誉室，里面收藏着两万多面锦旗、4100多本证书和三万多条哈达。
第二篇：陈光标高调慈善例文1
高调行善，有何不可?
孔老夫子曾对他的弟子子贡说，做了善事就应该被夸赞，并且应该欣然接受夸赞，这样才会有更多的人去效仿你的善举。
这话简直说到中国“首善”陈光标的心里去了。
行善之本在于助人，在于救人，只因善心能够给人带来温暖，能够让人重新回归幸福与甜蜜的生活。然而，尽管“慈善”一词人见人爱，人见人夸，但是慈善之举却并不一定都能得到大家的认可。于是某些伪慈善者的“嗟，来食”之举，注定要受到所有有尊严有骨气之人的抵制，所谓“人活一口气”嘛。但是，如果慈善者满腹真诚，虔诚呼吁贫困者接受救助，这样的举动看似有悖中华民族谦虚淡泊之优良传统与“做了好事不留名”的雷锋精神，却因真诚可爱而未尝不可。
天下之大，我们并不能一味要求人人的行为举动都要一致。，行善方式不同，是不是善心就不一样了，是不是善心就变味了呢?很明显答案是否定的。一直以来，总听说要高调做事，低调做人。既然是善举，为何不能让别人知道呢?做了善事隐姓埋名固然能体现出所谓人格的高尚，但正大光明地做了好事难道就不高尚了吗?
也许有人会说，这样大张旗鼓地行善是在践踏受捐者的自尊。其实不然，既然有人响应这种举动，就说明人与人之间存在着善心与沟通。受捐者并不是弱小者，接受别人的善心会让他们更快地成长，以后去帮助更多需要帮助的人。善心轮回，真情不是永远都在上演吗?
高调行善，要的是一个典型的榜样效应，能唤起更多的爱心。榜样的力量是无穷的，只要行善，不妨高调。至少，在高调行善面前，我们很多人都会思考，人家做了，人家做得很好我们该如何做?世界本是一片奉献爱心的天地，也应是一片享受爱心的天地。只有付出与回报，彼此都将爱奉献给他人，才能将这炽热的神圣之火传递下去，才能让爱的河流奔腾不息。
古罗马哲学家说过：“世界本是黑暗的，当人们点燃了爱的火焰，才变得明亮而温暖。”慈善是伟大的，但同时又不是默默无闻的，它需要每一个得到爱的人同时也要感受到爱的存在。
高调行善，便是在舞动善的旗帜。我相信，这面旗帜会因着更多人的参与而不断被传递，让世界共同演绎爱心的轮回。
第三篇：陈光--《非财务人员财务管理》
非财务人员如何看懂财务报表
课程背景
在企业管理中，企业领导由于决策的需要，需及时了解和掌握本单位的财务情况，除了听取财务人员的汇报之外，亲自把会计报表拿来看看，有时能得到更多自己想要的信息。
从会计报表中，我们可以获得本单位如下几方面的信息：
1、企业短期偿债能力;
2、企业长期偿债能力;
3、企业经营管理能力;
4、企业获利能力。如果动态地跟踪分析有关财务指标，就能较容易地找到企业财务状况变动的原因;如果和同行业企业之财务指标作比较，就能掌握本企业在同行业中的地位;从而做出正确的决策，使企业的财务状况达到良性循环。
会计作为一门分类的艺术，报表分析即是这门艺术的华彩篇章。读懂财务报表，已经越来越成为现代企业领导者经营的必修课。
三大收益
■ 明确企业财务状况，对公司偿债能力，资本结构是否合理，流动资金是否充足作出判断。 ■明确企业盈利能力。经营效率，对公司在行业中的竞争地位，持续发展能力作出判断。 ■ 明确企业支付能力和偿债能力，手机：18610597228以及公司对外部资金的需求情况，了解公司当前财务状况，预测公司未来的发展前景。
老师观点
现代人必须具备一定的理财知识
财务报表是打开理财知识宝库的金钥匙
你不理财，财不理你
财务会计与我们的生活息息相关
管理人员应该看懂财务报表
课程特点
以数字案例与经验分享，简捷易懂。
充分利用学员互动，使培训变得更有趣。
找出分析点，使复杂的事情简单化”。
课程体系
一、财务报表
1、什么是财务报表
2、财务报表的体系
二、资产负债表
1、什么是资产负债表
1.1资产负债表提供的信息
1.2资产负债表结构和形式
2、资产
2.1流动资产
2.2固定资产
2.3无形资产
3、负债
3.1流动负债
3.2长期负债
4、所有者权益
三、损益表(利润表)
1、什么是损益表
1.1损益表提供的信息
1.2损益表的结构和形式
2、损益表的计算过程
2.1净利润?
2.2利润总额
3、损益表的阅读
四、现金流量表
1、什么是现金流量表
1.1现金流量表提供的信息
1.2现金流量表的结构和形式
2、现金流量表的阅读
五、财务报表的分析
1、财务分析基本方法
2、趋势分析法
2.1重要财务指标的比较。 2.2会计报表比较
2.3会计报表项目构成的比较
3、比率分析法
3.1短期偿债能力分析
3.2长期偿债能力分析
3.3获利能力分析
3.4经营效率分析
3.5上市公司指标
4.现金流量分析
六、财务报表给我们的启示
第四篇：2017山东最新高考改革方案
山东高中学考方案出炉 2017年高一新生不分文理
今年3月,山东省政府印发了《山东省深化考试招生制度改革实施方案》,提出要“完善普通高中学业水平考试制度,考试分为合格考试和等级考试”。
6月3日,山东省教育厅印发的《山东省普通高中学业水平考试实施方案》提到,2017年入学的高中生,不再分文理科。高考执行“两依据,一参考”,即依据全国统考的语文、数学、外语成绩和考生选考的三科普通高中学业水平等级考试成绩;参考考生综合素质评价。该方案有效期至2022年8月31日。
学业水平考试分合格考和等级考
作为“两依据”的重要组成部分,学业水平考试一直是考生和家长关注的焦点。考试到底如何考,包括哪些内容?根据要求,普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试,考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。
合格考试覆盖国家课程方案规定的所有学习科目,包括语数外、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康。
此外,等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。条件成熟时,增加技术(含信息技术、通用技术)科目。学生可根据自身兴趣、优势以及高等学校招生的要求,在上述科目中选择3个考试科目,而且所选科目的合格考试成绩必须达到合格。
合格考试和等级考试实行全省统一命题、统一考试。其中,艺术、体育与健康科目的合格考试,采用“过程性学习成果+专项测试”的方式确定成绩,“过程性学习成果”和“专项测试项目”、评分标准、操作规程等全省统一制定,各市教育局统一组织施测。
根据计划,2017年入学的高中生开始实施该政策。也就是说,到2020年,2016年开始使用的高考文综、理综全国卷将被全省统一命题的“学考”所取代。
过不了合格考试离校两年内还有机会
根据安排，2017年入校的高一新生将成为第一批“吃螃蟹的人”，也就是目前正在读初二的学生。据了解,具有普通高中学籍的在校学生、高中阶段其他学校在校学生、社会人员均可以参加“学考”。同时,具有普通高中学籍的在校学生和申请普通高中同等学力的人员应参加合格考试,而报名夏季高考的所有考生须参加等级考试。
据了解,合格考试每学年组织2次,分别安排在每学年上、下学期末。高中学生在校期间,第一次参加合格考试的时间不早于高一下学期末;艺术、体育与健康科目的合格考试时间为高三上学期末和下学期的4月份。也就是说,高中期间,每名高中生有两次机会参加艺术、体育与健康科目的合格考试,其他科目则有5次考试机会。
合格考成绩作为核发毕业证书的依据。学生在校期间因未通过合格考试而没有取得毕业证书的,离校2年内可继续参加有关科目合格考试,合格考试成绩也是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据。
与合格考不同，等级考试将于高三上学期期末进行，且每科目只为在校学生提供1次考试机会。此次考试最终等级将被纳入高考总成绩，对录取产生影响。
等级考试成绩分5级全省统一命题
等级考试科目只为在校学生提供1次考试机会,时间为高三学年的上学期末,只可以在通过了合格考试的科目里进行选择。高中阶段其他学校在校学生和社会人员参加等级考试随普通高中高三学生进行。
等级考试成绩分为5个等级,位次由高到低为A、B、C、D、E,各等级人数所占比例依次为:A等级15%、B等级30%、C等级30%、D和E等级共25%。
学生学业水平考试所有科目成绩将提供给招生高等学校使用,其中,学生自主选择的3个科目等级考试成绩纳入高等学校招生录取,等级考试成绩有效期为12个月。因休学后复学到下一年级的学生,原等级考试成绩无效,需重新参加考试。
由外省转入的学生,已在外省参加合格考试的科目,由转出省省级教育主管部门出具成绩证明,我省审核认定。在外省取得的等级考试科目成绩无效,需在我省重新参加考试。学生转出到外省,由我省省级教育主管部门为其出具学业成绩证明。
第五篇：XX山东高考改革最新方案
山东夏季高考又要有新动向了!只考语数外三科到底从哪一年开始实行?在山东省教育厅官网的最新消息中，首次明确我省被教育部确定为第二批考试招生制度试点省份之一，从XX年开始高考改革试点，这意味着，2020年参加高考的学生将首尝只统考语数外新政。
在此前披露的初步方案中，山东计划在XX年秋季入学的新高一开始试点改革，即2019年实施“新高考”。
而在获批的最终方案中，山东改革时间推迟了一年，将从XX年秋季入学的新高一开始实施，2020年迎来“新高考”。有关人士推测，在新高考改革背景下，学考或也将面临改革，在未来有可能试点合格考试和等级考试这种分类考试模式。
高考或只统考语数外 学业考试自选3科
在春节前召开的山东省教育工作会议上，省委常委、常务副省长孙伟曾表示，春节后将公布山东高考改革方案，届时便能知道今后山东高考怎么考、怎么录取、哪一届学生实行等具体细则，同时，配套高考改革涉及基础教育的3个配套方案也将发布。据此分析，相关具体配套方案或已呼之欲出。
“山东推迟一年是好事，因为首批试点的省份浙江和上海从XX年开始试点，XX年才迎来第一个新高考。XX年试点改革，山东可借鉴更多经验。”有关人士分析。
新高考到底怎么考?省教育厅并未新披露其他信息。不过，XX年9月3日，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中已对改革方向做了要求，即增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩将由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。
另据省教育厅厅长左敏此前在山东省人大常委会第十六次会议上的发言透露，山东将推行“两依据、一参考”的考试招生模式，即依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价来招生录取。
以前是一次高考成绩决定录取顺序，现在“两依据、一参考”打破了以分数为主的录取模式，除了文化课的成绩之外，学生的艺术素养、科技素养、人文素养等综合素质都将成为高校在录取过程中会考查的重要因素。高考考试科目方面，将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，增加学生对考试科目的选择性，同时将高中学业水平考试的六门学科，让学生根据自己兴趣特长，自己选择三门纳入高考成绩。
记者了解到，目前山东高中学考的内容较为基础，使用ABCD四个等级评价，一年两考，一般在6月和12月进行。高中学业水平考试科目全部拿到等级C及C以上的考生，可获得高中毕业证。也就是说，目前高中学业水平考试只跟毕业挂钩，并没有参与过多的高考录取。“新高考实施后，学考可能也面临改革。”省招考院相关人士透露，未来学考可能会被赋予更多功能，例如可能分为合格考试和选拔性质的考试，合格考试就像现在的高中学业水平考试一样，成为高三考生毕业的依据，而高中学考选拔考试则重选拔性，将跟高考录取挂钩。
在学考时间安排上，有高中一线教师建议，与考生录取挂钩的学考科目可放在高三结束后考，这样学生前两年的压力会减轻些，中学的教学也更好安排。
2020年实施新高考“3+3”
录取模式
●“两依据”：依据高考成绩和学业水平考试成绩。
高考时只统考3门：语文、数学、外语
高中学业水平考试：物理、化学、政治、地理、生物、历史，选择3门纳入高考成绩。
●“一参考”：指考生在高中阶段的综合素质评价情况作为高校录取的重要参考。
XX年“3+综合”
“3”指语文、数学、外语，“综合”是文综或理综。
XX年“3+X+1”
“3”指语文、数学、外语，“X”是文综或理综，“1”就是基本能力测试。
XX年“3+X”
“3”指语文、数学、外语，“X”指文综或理综。
1994年“3+2”
“3”指语文、数学、外语，“2”中的文科指政治、历史，理科指物理、化学。