今天小编为大家推荐《高校图书馆大学生毕业论文(精选3篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。[摘要]本文分析高校图书馆对大学生思想政治教育有着必要性及可行性，图书馆可从以下8个方面对大学生进行思想政治教育。[关键词]高校；图书馆；思想政治教育大学生是国家的宝贵人才资源，是民族的希望，祖国的未来。大学生思想政治教育是大学生成长成才必须经历的一种教育。
高校图书馆大学生毕业论文 篇1：
高校图书馆服务大学生创新创业教育的探究
[摘 要]论文从学习环境、人才队伍、文献资源和网络信息方面探讨高校图书馆在大学生创新创业教育中的优势，从传播创新创业知识、培养信息素养、举办创新创业教育咨询讲座和培养创新创业意识等方面探讨高校图书馆实施创新创业教育的路径，从优化图书馆服务功能、提高资源利用率、提高就业率、促进大学生发展和社会资源合理配置方面阐述高校图书馆实施大学生创新创业教育的意义。探索高校图书馆开展大学生创新创业教育的新思路和新方法，增强高校大学生的创新创业意识，为促进高校大学生创新创业教育可持续发展提供参考依据。
[关键词]高校图书馆;创新创业教育;图书馆资源利用
2015年颁布的《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》指出：深化高校教育改革和推进高校创新创业，促进高校毕业生更高质创新创业，强调专业课和创新创业教育双管并重[1]。据教育部统计，2018年的全国大中专院校毕业生为820万，而2019年的全国高校毕业生达到834万人，再一次创近10年普通高校毕业生人数新高，高校毕业生的就业形势不容乐观，在高校开展创新创业教育刻不容缓。本文从高校图书馆创新创业教育的现状、优势、实施路径和意义四方面，探索高校图书馆开展大学生创新创业教育的新思路和新方法，为有效解决社会普遍存在的创新创业就业难问题提供新的思路和方法。
一、高校图书馆创新创业教育的现状
创新创业教育是21世纪高校人才培養方案里的新内容，为了适应教育需要，高校要求大学生具备创新创业能力。创新创业教育和传统课程授课有很大区别，是需要学校综合协调、挖掘多方面资源才能实施的一种人才培养模式。目前，多数高校的创新创业教育主要是由学工、就业等行政部门完成。多数高校图书馆的工作角色定位仅限于图书管理和服务，没有足够重视参与大学生的创新创业教育，导致高校图书馆在创新创业教育中存在缺位现象[2]。高校图书馆承担校园精神文明建设的重要任务，是学校教学科研的重要场所，同时还是读者获取文献资料和情报信息的重要途径。高校图书馆不仅是教学科研的重要机构，还是高校校园文化资源的集中地，在高校里有着特殊的地位[3]。高校图书馆应该挖掘自身资源优势，主动承担起一部分创新创业教育重任，为大学生创新创业教育提供更好的支持和服务。目前多数高校图书馆参与创新创业教育还处在一个不断摸索的阶段。
二、高校图书馆实施创新创业教育的优势
高校图书馆是高校办学的重要支柱，在服务大学生创新创业教育中具有特殊的优势。高校人才培养是一种专业教育，高校毕业生是接受过高等教育的人，是社会的宝贵财富，其中一部分毕业生有自己的想法、观点，他们不适合按部就班地就业，在常规的就业环境中容易碰钉子、起冲突，但他们身上具备创新创业所必需的品质，因而创新创业是这部分毕业生实现自身价值比较好的选择[4]。高校图书馆不仅能为这类学生提供丰富的知识，还能利用环境和资源优势培养其创新意识，提高其创新创业能力。高校图书馆有浓厚的学习氛围，能增强学生的自主学习热情，有实施创新创业教育的良好环境。本文从高校图书馆的学习环境、人才队伍、文献资源和网络信息资源等方面调查分析高校图书馆在实施创新创业教育中的优势。
（一）学习环境
高校图书馆所营造的学习氛围对教育具有潜移默化的作用。这是图书馆重要的人文化境，在这样的环境中实施大学生创新创业教育，有助于学生润物细无声般地接受创新创业知识，培养创新创业信心。此外，国内大多数高校图书馆都有良好的学习场所，有宽敞舒适的阅读空间，有设备先进的研修室和充足的阅读座位数，这些硬件设施为高校图书馆实施创新创业教育提供了基本保证[5]。
（二）人才队伍
当前，高校对求职者的准入门槛比较高，高校图书馆同样以高标准选拔人才。高校图书馆工作人员不仅要具有图书情报的专业背景还要知识结构多元化。国内高校图书馆都拥有一定比例的高学历、高职称人才，这部分专业馆员承担着高校图书馆数据库使用培训、课题追踪和信息服务等教育职责，有能力利用自身的专业和工作优势，为大学生创新创业教育提供知识服务。
（三）文献资源
图书馆是整个高校教育资源最多、最集中的场所，不仅有丰富的文献资源，而且有多种检索平台和专业数据库，多样化的馆藏资源为图书馆开展创新创业教育提供文献资源支持。图书馆实施创新创业教育，工作人员能更加专业地采购创新创业教育的相关资料，学生能更加直接地给图书馆工作人员反映需要采购的书目，有利于促进创新创业教育的进一步开展。同时，高校图书馆利用资源优势，购进创新创业相关的政策、法律法规、企业经营管理、财务、公关交际、销售、市场等多种学科领域多种载体的资源，补充创新创业教育课堂授课的不足。高校图书馆丰富的馆藏资源不仅能为大学生的创新创业教育提供强大的资源支持，更能凸显高校图书馆在创新创业教育中的重要作用。
（四）网络信息资源
现代竞争实质上是信息的竞争，及时掌握创新创业信息意味着掌握创新创业的主动权。高校图书馆是校园的信息集中地。高校图书馆能利用网络信息的资源优势，为学生及时提供创新创业信息，其信息资源比普通课堂教学更具有开展创新创业教育的优势[6]。高校图书馆还有专业检索方面的人才，专业馆员利用检索技巧和对信息的专业敏感，能对复杂的创新创业信息等进行高效的甄别，挑选出有效信息，帮助大学生掌握最新的创新创业信息，避免其少走弯路。高校图书馆不仅可以当好创新创业参谋，实现图书馆参与创新创业教育的服务功能，还可以提高大学生的创新创业信息素养。
三、高校图书馆实施创新创业教育的具体路径
在当前复杂多样的就业环境里，创新创业者队伍需要有接受过高等教育的人才，这样的人才不仅有利于促进市场经济的发展，更能促进资源利用，实现资源的优化配置。本文拟从传播创新创业知识、培养信息素养、举办创新创业教育咨询讲座和培养创新创业意识等方面探讨高校图书馆在创新创业教育中的具体措施。
（一）传播创新创业知识
大学生创新创业不仅需要创新创业精神和热情，同时还需掌握相关的专业知识。拥有足够的专业知识储备是大学生创新创业成功的关键条件。为了使大学生具备创新创业的知识和理念，高校图书馆可以用公众号通过阅读推荐的形式，为大学生创新创业教育提供专业知识。高校图书馆还可以利用信息获取方面的优势，在图书馆网页上设立创新创业宣传模块，扩大创新创业教育的影响力，增强大学生的创新创业信心，积极拓宽大学生创新创业知识面。
（二）培养信息素养
高校图书馆除了要在馆藏资源上对创新创业相关文献进行补充外，同时需注重在实践锻炼中培养学生的创新创业信息素养[7]。高校图书馆可以在新生入馆教育、文献检索课教学和馆内专业知识的培训中融入创新创业教育专业知识，促使创新创业教育更具针对性，努力提高大学生的信息素养。
（三）举办创新创业教育咨询讲座
为了提高高校大学生的职业规划意识，高校图书馆可根据学生的专业特点，为学生举办多种形式多种主题的创新创业教育培训和讲座，如聘请校内外专家为师生讲解职场规划、市场分析、创新创业环境、创新创业管理等，同时宣传创新创业经典案例和法律法规，使大学生对创新创业有客观的认识，增强大学生的创新创业竞争力。
（四）增强创新创业意识
大学生创新创业意识的培养不能像专业知识那样采用传统的授课方式，而是需要通过专业知识内化和创新创业文化熏陶的方式潜移默化地开展。图书馆可以结合学生的专业和创新创业主题，如通过个性化书目推荐来培养学生的创新创业意识。
四、高校图书馆实施创新创业教育的意义
（一）有助于优化图书馆的服务功能
创新创业教育是一个长期且循序渐进的系统工程，高校从新生入馆教育就应该开始培养学生的创新创业意识。高校图书馆工作人员除了可以为师生提供知识信息服务外，还应举办各种创新创业教育活动，促进图书馆服务形式的多样化。实施大学生的创新创业教育需要多部门的协调合作，图书馆应主动加强与相关部门的协调合作，共同促进大学生创新创业教育的有效开展。
（二）有助于图书馆资源的高效利用
高校是一个专业性很强的教育机构，高校教育属于专业教育，多数高校图书馆非专业资源的使用率普遍较低，而图书馆开展创新创业教育，有助于提高图书馆各种资源的利用率。
（三）有助于提高高校毕业生的就业率
就业是一个关乎国计民生与学校发展的大问题，全校师生都应发挥各方面的资源优势提高毕业生就业率。开展创新创业教育是提高学生就业率的一个有效途径，可以有效缓解我国目前就业难的问题。
（四）有助于促进大学生全面均衡地发展
大学生普遍具有较强的创造力和较高的创造热情，思维活跃。图书馆开展大学生创新创业教育服务，有助于提高大学生的创新创业技能，增强大学生的社会竞争力[8]。
（五）有助于社会资源的优化配置
我国高校图书馆的各种服务活动多数都是在本馆或本校内进行的，图书馆参与其他组织或部门的合作意识较薄弱。图书馆开展创新创业教育服务，参与大学生创新创业实践能力培养，有助于改变图书馆信息服务工作孤立被动的局面。
五、结语
当前，多方面原因导致我国高校毕业生就业形势严峻[9]。大学生的就业问题是关系教育持续发展和社会稳定的大问题[10]。转变传统的就业观念、培养大学生的创新创业意识、促进大学生就业刻不容缓。大学生创新创业教育是一个系统的信息工程，需要全面综合利用政府的创新创业信息、企业劳动力需求信息、高校人才培养信息、经济发展信息等 [11]。就业率是评价一所高校人才培养质量的重要指标，将图书馆服务纳入高校创新创业教育体系当中，可以有效整合高校各个部门的力量和智慧，利用图书馆丰富的资源和平台进行信息共享和协同合作，更好地为创新创业教育提供信息服务，促进高校就业率的提高。
[ 参 考 文 献 ]
[1] 郑继来，干林，张中宁.基于大学生创新创业教育的高校图书馆服务模式研究[J].现代情报，2015（11）：143-146.
[2] 韩晓霞.高校图书馆服务于大学生创业教育的策略研究[J].内蒙古财经大学学报，2017（2）：149-152.
[3] 钱秀芳，赵小荣.高校图书馆服务大学生创新创业教育的路径探索[J].中国大学生就业，2018（2）：39-43.
[4] 肖凤玲，何剑，胡雅凌，等.整合医学院校图书馆资源优势，推动医学生创业教育[J].中国医药导报，2011（24）：103-104+106.
[5] 颜世霞.网络环境下医学院校图书馆读者服务的研究[D].济南：山东大学，2014.
[6] 张旭东.新形势下地方高校图书馆在创新教育中的作用研究[J].佳木斯教育学院学报， 2014（11）：184.
[7] 刘江宁.泛在信息环境下高校图书馆《信息检索与利用》课程设计与改革[J].科技视界，2016（7）：176+197.
[8] 常雅红，周广春.面向大学生创业教育的高校图书馆服务功能延伸[J].情報探索，2017（6）：91-94.
[9] 郭峥.论高校图书馆与大学生创业就业相结合的必要性[J].科技创业月刊，2017（20）：50-52.
[10] 谢文峰，康胜，王广杰.浅析如何提高大学生的就业竞争力[J].大学教育，2018（11）：198-200.
[11] 邱仙艺.思想政治教育视角下大学生创新创业教育研究[D].漳州：闽南师范大学，2018.
[责任编辑：庞丹丹]
作者：吴珊
高校图书馆大学生毕业论文 篇2：
发挥高校图书馆在大学生思想政治教育中的作用
[摘 要]本文分析高校图书馆对大学生思想政治教育有着必要性及可行性，图书馆可从以下8个方面对大学生进行思想政治教育。
[关键词]高校；图书馆； 思想政治教育
大学生是国家的宝贵人才资源，是民族的希望，祖国的未来。大学生思想政治教育是大学生成长成才必须经历的一种教育。做好高校思想政治教育工作，对于提高毕业生综合素质、提升现阶段人才水平，进而更好地服务于经济、社会发展，提高高校的社会声誉具有重要意义。网络环境下，如何对大学生进行思想政治教育，是高校教育工作者思考的问题。图书馆作为高校的文献信息中心，在为高校搞好教学科研服务的同时，如何发挥自身优势对大学生进行思想政治教育作用，进而更好地发挥高校图书馆的教育职能，浅谈以下观点。
1.图书馆对大学生进行思想政治教育的可行性分析
1.1图书馆是大学生课外的主要场所
据调查，大学生有60%的课外时间是在图书馆度过的，图书馆是许多大学生课后的主要活动场所。他们或利用图书馆的自习室进行自习、或者借阅图书馆的文献、或者利用图书馆的多媒体阅览室进行上网浏览图书馆的数字资源及网络资源，高校图书馆充分利用大学生的第二课堂，对大学生进行思想政治教育有其可行性。
1.2图书馆对大学生进行思想政治教育的资源优势
图书馆作为高校的文献信息中心，高校图书馆拥有关于思想政治教育方面文献要多于思想品德教育教学部门及学生管理部门。例如思想政治教育史论著、研究文集或学术专著，马列经典及其相关著作等。高校图书馆充分利用的文献资源优势，实现以书育人，以刊育人，以资源育人。
1.3图书馆有教育的职能和义务
普通高校图书馆章程第二条规定“高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德智体美等方面全面发展的人才”。这一规定，明确了高校图书馆在培养合格人才方面教育功能。对大学生进行思想政治教育，是高校图书馆的基本义务之一。
2.高校图书馆思想政治教育的基本内容
大学生思想政治教育是以世界观、人生观、价值观教育、爱国主义、道德品质、人格养成作为教育的内容。大学是大学生人生观、价值观、世界观形成时期，高校图书馆利用自身的优势，通过资源、环境等引导大学生形成正确的人生观和价值观。进行爱国主义、集体主义、社会主义教育；良好的道德和法纪教育；大学生人格及心理教育等为主要内容的思想政治教育。高校图书馆充分利用馆藏传统文化资源，涵养大学生的品格，培育大学生的社會主义核心价值观并践行社会主义核心价值观。
3.如何发挥高校图书馆在大学生进思想政治教育中的作用
3.1提高馆员素质，以优质的服务影响大学生
馆员是图书馆灵魂，是构成图书馆的重要要素之一，馆员素质高低影响图书馆服务的质量，也影响着大学生对图书馆的利用及评价，影响着大学生图书馆习惯。高校图书馆通过各种途径提高不断提高馆员素质，提高服务质量。以馆员的自身服务实践影响大学生，例如，馆员对读者提出问题的耐心回答，馆员爱岗敬业、忠于职守等都会影响大学生对人对事的态度。馆员在日常服务中的良好表现以及优质的服务这些都会潜移默化地影响和教育着大学生，实现服务育人的目的。
3.2营造文化氛围，实现环境熏陶大学生
高校图书馆可充分利用图书馆的环境来熏陶大学生进而达到环境育人。高校图书馆可在图书馆的走廊、各阅览室的显著位置张贴警世名言、名人画像、还可利用宣传张贴催人奋进、可歌可泣的英雄的故事、张贴公共行为准则，让大学生一进入图书馆就被图书馆的文化环境吸引，同时也因为警世名言、行为准则而约束自已的言行。设立思想政治教育宣传栏。图书馆可根据实际情况在图书馆显著位置设置大学生思想政治教育宣传栏。利用图书馆的文献优势，将有关于思想政治教育方面的文章以剪报，复印，打印、手写等形式进行教育宣传。可将网络中的一些有利于大学生成长的文章打印出来，以供大学生学习之余阅读。
3.3充分发挥图书馆主页的功能
随着网络普及，网络对大学生的思想和行为方式产生很大的影响。网络上的谣言、诈骗、不健康的视频等影响着大学生正确的世界观和人生观、价值观形成。图书馆可充分利用主页在发布自身对大学生进行思想政治教育的各项工作的同时，发挥图书馆的网络导读功能，引导读者浏览健康的网站、正确对待网络舆情，培养良好的网络素质，实现大学生能够文明健康地浏览网页。高校图书馆可在主页上开辟大学生思想政治教育专栏，在专栏上建立思想政治教育资源导航，可将英雄伟人的故事、大学生当中励志感人事迹等存放在主页上。建立馆藏红色经典、政治理论书目资源及网络思想政治教育资源导航。大学生登录到图书馆主页就可看到思想政治教育专栏内容，充分利用图书馆网站上的优质的资源，丰富自己，提升自己。
3.4充分利用和整理图书馆有关思想政治教育方面的资源
设置大学生思想政治教育读书角，有条件的还可设思想政治教育阅览室。图书馆可在某一阅览室设一专题读书角，将有关于大学生思想政治教育的图书、期刊集中放置于显著位置，例如将马列主义经典著作，老一辈革命家的文选，反映党的大政方针的文献及辅导材料；将观点正确、内容健康的政治理论读物、思想修养专著和革命回忆录；古今中外文学名著和杰出人物传记；还有一大批经过整理和翻释的与思想政治教育相关的哲学、伦理、法律、经济、文化、教育、历史等领域的书刊集中在一起形成读书角，方便主动读者查阅。图书馆也可根据实际情况适当地购买一些适合大学生思想政治教育图书，订阅一些有利于大学生思想政治教育的报刊。有条件的图书馆可以开设思想政治教育阅览室，集中存放有关大学生思想政治教育方面的文献。充分发挥图书馆的资源优势，实现资源育人。
3.5适时开展专题讲座，提升读者人文素质
图书馆可以定期不定期由图书馆工作人员或请专家教授开展一些有关思想政治教育方面的讲座。大学生的人文素质，是校园文化建设建好坏的一个重要体现，是一所高校、一个人持续发展的内在动力。现今的时代是一个多元的时代，面对多元的文化思潮，如何引导读者对现实世界有一个客观的、理性的看法，图书馆从自身实际出发，针对社会热点问题，通过开展人文讲座，营造人文环境，丰富大学生人文知识，提高人文素质。引导学生读者形成正确的人生观、价值观、世界观和高尚的道德情操。图书馆通过内部工作人员的专题讲座、聘请专家学者就社会热点问题的讲座，丰富大学生人文知识，引导大学生正视社会热点问题，理性地看待现实社会，正确处理各种关系。
3.6通过检索课教学中渗透思想政治教育内容
高校信息检索课的教学任务主要由图书馆的工作人员来承担，通过信息检索课，信息检索课的教师在注重检索课知识传授的同时，也要注重对大学生进行必要的思想政治教育。教师要对于大学生的一些行为进行纠正，对大学生进行正确的引导，对社会思潮进行正确的引导，引导大学生向主流观点靠近，不要偏激和狭隘。
3.7高校图书馆通过开展各种活动对大学生进行思想政治教育
圖书馆可举办红色经典读书节，由图书馆提供一些红色经典阅读书目，要求大学生写出阅读感受，图书馆根据大学生的写作情况，评出相应的等级，给予适当的奖励。图书馆也可搞一些阅读历史的竞赛，让大学生在竞赛当中了解中国历史、了解中国共产党的发展历程，了解中国共产党为取得胜利的艰难历程。通过这些活动激发大学生的爱国热情。重大节日或重大历史活动的纪念日如国庆节、党的生日等图书馆可以通过一些专题知识竞赛或专题导读，让大学生了解这些知识，在了解知识的过程中达到活动育人的目的。
3.8通过严格的规章制度来约束大学生的行为
图书馆是公共场所，大学生在利用图书馆的过程中，通常有以下不文明行为：例如在图书馆内喧哗、乱占坐位，在阅览室内吃东西，打手机，吸烟，借阅图书时乱放图书，损坏和偷窃图书的行为，这些行为的存在严重影响读者利用图书馆和图书馆工作人员的服务。图书馆可以通过严格的规章制度进行约束，工作人员对大学生的不文明行为予以制止，必要时采取严厉的处罚措施。通过惩罚教育大学生遵守公共道德，文明举止，引导大学生形成好的社会公德，行为习惯。实现图书馆的思想政治教育职能。
图书馆作为大学生课外的首选场所，是大学生进行思想教育的第二课堂。图书馆作为高校教学辅助机构，利用自身的资源和环境优势配合教学部门搞好大学生思想政治教育，真正做到教学育人、管理育人、服务育人的有机结合，为国家培养德智体全面发展的合格的人才，发挥自身应有的作用。
参考文献：
[1]洪筱萍，尹宁园.网络环境下高校图书馆开展大学生思想政治教育工作的探索[J]华中农业大学学报，2009，（6）：114-116
[2]李明仪.浅论高校图书馆在大学生思想政治教育中的作用[J]学校党建与思想教育，2009，（6）：42-43
作者简介：韩凤伟，女，1970年生，硕士，副研究馆员，现就职于沈阳工程学院图书馆信息部。
作者：韩凤伟
高校图书馆大学生毕业论文 篇3：
基于SWOT理论的高校图书馆服务大学生就业工作探析
摘 要：运用SWOT理论分析法，将目前高校图书馆服务大学生就业工作的内部环境和外部环境进行研究，分析高校图书馆服务大学生就业工作的自身优势、劣势、机遇、威胁，提出高校图书馆服务大学生就业工作的新思考，从而更好地发挥高校图书馆的服务功能。
关键词：SWOT理论；高校图书馆；大学生就业
随着高校改革扩招以后，高校招生人数不断增加，高等教育已从精英化教育转变为大众化教育，大学生的就业形势愈发严峻，全国各大高校都十分重视大学生的就业指导工作，毕业生的就业率也成了衡量高校办学质量和效益的重要指标。但是从当前的形式来看，高校的就业指导工作还远远达不到满足毕业生的需求，因此图书馆作为高等院校的信息中心和主要的信息服务提供者，开展大学生就业指导服务是今后发展的必然趋势，也是图书馆“一切从读者需求出发”的原则决定的[1]。
一、当前大学生就业现状分析
（一）国际金融危机的影响
受国际金融危机的影响，全国各大企业都受到了较大的冲击，特别是劳动密集型的外贸企业和以出口为主要盈利的中小企业受到的影响尤为严重。然而作为接收毕业生较多的中小企业受到影响，势必会对大学生的就业市场有较为严重的冲击。在金融危机的影响下企业对高校毕业生的需求量减少的同时，也给高校的毕业生造成了一定的思想压力，出现就业困难的学生越来越多，理想和现实的差距使得毕业生的心理波动加大，这无疑是给高校的就业工作带来了更严峻的挑战。
（二）毕业生就业困难的群体更加严峻
由于大学生没有社会工作的实践，对自身的优势、劣势、机遇、挑战了解得少，加之对自己定位不准确，往往就业方向感迷茫，过高或者过低地评价自己，在社会招聘中受到严重的打击，导致自己成为了就业困难的群体。还有一些家庭经济困难，缺乏一定的沟通能力、语言表达能力的学生和女大学生一直都是难就业的群体，当前严峻的就业形势使得这部分同学的就业更是雪上加霜。
（三）毕业生对就业信息缺乏完善的了解
高校就业指导中心为广大毕业生提供了就业信息网站、但是由于资源有限和网络技术的限制不可能全面的、及时地为毕业生提供就业信息服务，广大毕业生在浩如烟海的就业信息中又难以甄别其单位的质量和信誉，往往是眉毛胡子一把抓，突出不了自身的优势，使得自己的就业成功率下降，也在一定程度上给高校的就业指导部门带来了困难，也加大了就业指导服务工作的难度。
二、高校图书馆服务大学生就业的SWOT分析
SWOT分析法又称为态势分析法（其中，S代表strength（优势），W代表weakness（弱势），O代表opportunity （机会），T代表threat （威胁）），它是由旧金山大学的管理学教授安德鲁斯于1971在其《公司战略概念》一书中首次提出来的，迄今在管理学界已经得到较为广泛的应用 [2]。本文是运用SWOT分析的方法对高校图书馆服务大学生就业进行探析，进行全面的系统分析，找出高校图书馆服务大学生就业工作中自身的优势、劣势、挑战以及威胁，最终能够使图书馆克服其自身的劣势，更好地投身到服务大学生就业的工作当中，使高校的就业工作的战略计划的制订更加科学和全面。
（一）高校图书馆的优势（strength）因素分析
1.信息资源优势
图书馆建立了采集实体文献资源和搜集虚拟信息资源的有效制度，入藏了许多与择业和就业指导有关的图书、报刊、图片和音像资料等；图书馆能与各级人事、教育等部门联系，系统地采购大学生择业与职业生涯规划有关的书刊资料；图书馆能联系各类型人才市场和毕业生招聘会的组办者，索取人才招聘信息。这是高校图书馆开展为大学生就业服务的信息资源保证[3]。
2.信息设备资源
从设备资源来看，高校图书馆在发展的过程中不断地更新自己的网络设备，广泛地实现了信息资源共享工程，随着网络世界的不断发展，图书馆具有较强的联网检索功能，而且有强大的信息服务器作为保证，有的高校图书馆建立了自己的web网站。广大的毕业生可以利用图书馆的资源直接上网进行就业信息的查询，图书馆优雅的环境和较大的场所都为同时接纳大批量的毕业生查询提供了必要的保证，使得高校图书馆更有利地去服务大学生的就业工作。
3.人力资源的优势
在人才方面，高校图书馆拥有一批强大的专业技术人员，能够及时地对网络和信息资源进行监管和维护。同时图书馆拥有一批熟悉各个学科和各个领域的专业人才，能够针对大学生不同学科和不同专业背景的毕业生进行一对一的指导和帮助，使毕业的就业规划更加符合自身的发展，依托自己的专业为将来在本学科或者本领域有较高的建树提供了重要保障。
（二）高校图书馆的弱势（weakness）因素分析
1.提供就业指导服务的主动性不够
虽然就业工作一直以来都是高校工作的重要组成部分，但是高校图书馆往往没有参与过高校大学生就业指导工作，图书馆人员在服务大学生就业工作中主动性不强，领导的认识和看法往往左右着馆员的行动，部分高校图书馆领导对大学生的就业工作认识不足，这也影响了图书馆的发展和服务方向，也成了高校图书馆服务大学生的主动性不足的重要原因。
2.缺乏就业指导方面的人才
高校图书馆服务大学生就业工作存在着内在的问题，虽然高校图书馆拥有者一批不同学科、不同专业背景的专业人才，但是这些人才对大学生的就业指导工作方面的工作方法、工作方式、工作理念缺少了解，不能够提供专业的就业指导。同时这些人员的素质参差不齐，知识背景极其复杂，要实行统一规划的服务难度很大，这也是不能够很好地为大学生提供就业服务的原因。
3.就业信息服务还需要进一步提高
目前高校图书馆为就业信息资源的建设不足。主要表现在：一是人力资源的投入还需要增加；二是就业信息的筛选需有专业的人员进行工作，这就需要高校的就业指导中心和图书馆的技术人员进行配合；三是当前高校的就业信息服务水平还很低没有发挥应有的作用。
（三）高校图书馆的机会（opportunity）因素分析
1.开展就业服务空间大
虽然各高校都把学生的就业当做大事来抓，但是，一般的高校存在学生就业工作和图书馆日常工作脱节的情况。各高校的就业工作都是由学校就业指导中心直接负责，而拥有信息资源优势与网络设施优势的图书馆往往很少参与就业工作。这种现象说明高校还没有很好地利用图书馆资源进行服务大学生就业，图书馆提供大学生就业服务的空间也就更大，当高校图书馆与学生就业指导中心很好配合的情况下就能够从分发挥自身的优势，为广大毕业生提供就业服务。
2.毕业生对图书馆开展大学生就业服务充满期待
虽然当前高校图书馆服务大学生的就业工作表现一般，但是大学生还是对相对方便快捷的图书馆提供的就业指导服务充满着期待。进入网络时代的今天，大学生更希望能够通过图书馆网络资源的服务为自己搭建就业平台。数字化的信息服务更能够帮助大学生及时了解全国各地的各大企业的就业信息从而不错过每一次的就业机会。
3.有利于图书馆参与到高校教学工作当中
高校图书馆作为高校的重要的服务部门，几乎很少参与高校的教学工作，如果高校图书馆开展服务大学生就业工作就能够很好地参与到高校教学工作当中。当图书馆教师参与到大学生职业生涯规划教育和就业指导教育当中，能给高校的就业指导注入新鲜的血液，同时也能够将学校的就业指导中心和图书馆进行良好的配合，最终服务好大学生的就业工作，提高大学生的就业质量。
（四）高校图书馆的威胁（threat）因素分析
1.服务大学生就业的地位尴尬
高校大学生就业指导工作一般由学校的就业指导中心和二级院系来负责，而图书馆则很少参与到毕业生的就业服务当中。高校图书馆接触不到原始的就业信息，提供的就业服务权威性不强，无法保障信息的准确性、及时性和有效性，对大学生就业服务工作达不到预期目标。最终往往流于形式，没能够充分地利用好自身的巨大信息资源优势和硬件设备优势。
2.缺乏完善的就业网络帮助学生就业
大学生利用图书馆网络查询就业信息的情况也不是很理想，大部分图书馆的网站都没有毕业生就业信息这一栏，就更别提相应的就业指导了，现在的图书馆的网络功能还是主要为高校师生提供教学和科研服务的需要，没有针对性地对高校的就业信息资源进行开发和利用，没有建立起一套统一完善的就业网络。
3.与新媒体环境下服务模式的差距
在迅速发展的传媒方式中，图书馆的服务模式也在不断发生变化，高校图书馆作为专业的信息资源服务的固定场所，对比现代化新媒体的时空性、低成本、多元化、交互性、分众化、全息性等诸多方面的特点[6]，其服务明显表露出力不从心，不能够快捷、准确、及时地传达给大学生。在这种新媒体的冲击下，高校图书馆应重新角色定位，升级自身的系统设备，利用新媒体技术最大限度地满足大学生多方位的需求。
三、高校图书馆服务大学生就业工作的新思路
（一）建立完善的就业文献保障体系
1.成立就业图书阅览室
高校图书馆里藏有关于大学生就业指导、职业生涯规划等相关书籍，但是这些还远远不够，特别是没有形成专业的就业图书阅览室，往往使毕业生为了寻找相关书籍跑很多的阅览室，还不能找到自己需要的书籍，因此成立专门的就业图书阅览室就显得尤为重要。成立就业图书阅览室，需要高校图书馆相关工作人员针对毕业生的需要系统地采购大学生就业和择业等相关的书籍和资料，同时在就业图书阅览室可以设立几名懂专业、有实践的就业工作人员，及时地帮助和解答毕业生的就业困惑。
2.搜集大量信息并进行信息加工，指导学生了解掌握就业政策，提供求职信息
毕业生就业是受到国家相关就业政策和文件精神的引导和帮扶的，所以，要想做好大学生的就业工作就应当让学生了解和掌握国家的就业政策和就业导向。高校图书馆的工作人员利用自身的信息网络资源的优势，搜集最新的就业政策和就业信息等相关文献以及国家的发展形势、人才市场的供需形势和当前热门专业的就业去向以及公务员报考信息、事业单位招聘信息等为毕业生提供更优质的服务，只有这样才能帮助大学生认清就业形势，消除他们的择业的困惑和幻想。
3.制作毕业生推荐网页
当应届毕业生数据库建立以后，高校图书馆就应组织专门的网络技术人员，在本校的图书馆的网页上建立“毕业生推荐网页”。这样既体现学校就业指导工作的信息化、高效化、现代化，还能够体现出高校发展的新面貌和学术水平，提高了学校的知名度。在栏目设置上应包括学校概况、高校学子库、就业政策、就业信息、知名企业、友情链接、联系信箱等。将“毕业生推荐网页”添加在图书馆主页上，用非常醒目的链接方式建立信息导航系统，并建立三至四级链接，引导用户从多个途径浏览查询，以便查找到自己所需的人才资料。
（二）形成高校图书馆服务为依托的大就业环境
高校的就业指导工作是一个系统工程，需要以深化改革、提高人才培养质量为基础，以强化服务、拓展就业渠道为重点，以队伍建设、机制建设为保障，不断充实就业工作体系，通过采取“领导主抓、部门统筹、全员参与”措施，加强“全员就业责任制”，以高校图书馆大学生就业服务体系为支撑，学校各个部门、各个院系联合起来形成大就业环境，是服务好大学生就业工作的保障。与此同时解决了各部门之间信息沟通不畅和信息不对称的问题，促进了高校各部门之间的工作效率，使高校各部门优势互补，对大学生就业工作形成合力，发挥高校的整体优势，最终破解大学生就业难题。
参考文献：
[1] 王海泉.以人为本：现代图书馆发展的新理念[J].中国图书馆学报，2004，（4）.
[2] 龚小军.作为战略研究一般分析方法的SWOT分析[J].西安电子科技大学学报：社会科学版，2003，（3）.
[3] 杨晓棠.高校图书馆为大学生就业服务的思考[J].河南图书馆学刊，2004，（4）.
[4] 沈嵘.高校图书馆参与大学生就业指导工作的策略分析[J].大学图书馆情报学刊，2011，（10）.
[5] 许慧怡.浅议高校图书馆与大学生 [J].农业图书情报学刊，2010，（9）.
[6] 王烨.构建新媒体环境下服务新模式[J].图书馆与阅读，2010，（1）.[责任编辑 陈凤雪]
作者：宋小燕