第一篇：我的青春我做主策划书
我的大学我做主策划书
“我的大学我做主”演讲比赛策划书大学生如何适应大学，大学时代应该如何更好地学习生活呢?也许这是刚踏进大学校园的你需要直接面对的问题，为了帮助同学们正确认识大学学习，进一步科学地规划大学生活，电信学院学习部本着提高本系学生的综合职业能力素质，特此举办“我的大学我做主”演讲比赛。
一、 主办单位：电子信息工程学院学生科
承办单位：电子信息工程学院团学联学习部
二、 活动主题：我的大学我做主——主导青春，自主规划
三、 活动目的：大学是人生的黄金时段，为明确大学学习目标，为今后发展打下良好基础，推动学风建设，增进同学彼此之间的了解，给同学们展示自己的
四、 参赛对象：电信学院10级全体学生
五、 组织安排：
时间进程
11月28日老师审核，确立方案
12月29-30日班委准备初赛，学习部宣传活动 12月2日班级举办初赛，评选进入复赛学生 12月3-4日初赛活动总结，反应情况
12月4-5日以学习部所分小组为单位，组织复赛，团学联
各委员及所请老师协助
12月5日举办复赛，评选进入决赛学生
12月6-7日初赛活动总结，反应情况
12月8-13日学习部准备决赛，参赛人员进行训练 12月16日举办决赛
六、 大赛程序：大赛分为三个阶段，即初赛、复赛、决赛。
初赛
在本学期第十三周，本系10级各班根据统一安排，各班委
进行组织，学习部进行协助，比赛内容和环节可参考决赛形式，具体时间为12月2日(周四)晚自习(有待确定)。
组织要求：1.围绕主题，体现本次活动宗旨，同学们参与积极。2.确保公平、公正的原则，各班初赛中应有不少于20人
参赛，并且根据比赛结果，各班推选两名学生参加初赛，并需附有相关反映和记录。
3.简单场面布置，赛场气氛活跃。
评选形式：依照本次活动评分标准(见后)，各班组织人数不少于
3人的评委组，或采用全班投票方式进行评选。
复赛
在本学期第十三周，根据统一安排，以学习部所分小组为单位进行复赛，分成3个赛区同时进行，由本次所请老师及各委员协助学习部进行此次活动的复赛，比赛内容和环节可参考决赛形式，具体时间为12月5日(周日)晚自习(有待确定)，地点为凌曦楼教室。
组织要求：1.围绕主题，体现活动宗旨。
2.确保公平、公正的原则，每位参赛选手都应有本班同学
参加，根据实际评选情况，最终每个赛区有2-3人入围决赛。
评分形式：由所请老师及团学联委员组成评委组到各赛区进行评选，
每个赛区评委人数不少于4人，具体评分标准参考决赛评分标准，届时需做点评，并给参赛选手提出建议。
决赛
经过初赛和复赛的选拔，估计有9-11人进入决赛，在本学期十五周学习部组织此次决赛，部门工作人员组负责相应工作。 决赛时间：12月16日(周四)晚7：00 决赛地点：凌曦楼C3001教室
前期工作：1.准备活动材料，包括拟写主持词、演讲稿和制作PPT。
2.申请场地、经费，以及准备所需物品。
3.邀请评委(10及辅导员及任课老师组成)和嘉宾，发
出活动通知。
4.提前组织彩排(时间待定)，相关人员熟悉活动流程。
决赛流程：1.主持人致开幕词，介绍大赛评委和特邀嘉宾以及说明活
动流程和比赛评分标准。
2.选手上台做4分钟主题演讲(含自我介绍)。 3.评委提问，选手做一分钟回答
4.评委打分，并做简单点评，主持人公布前一选手得分， 接下来参赛选手做准备。
5.所有参赛选手上台五分钟节目表演，进行一分钟唱票，观众现场投票。
6.，工作人员统计票数，总分。
7.主持人致闭幕词，宣布活动结束，欢送评委和嘉宾。
时间控制：1.主题演讲时间为4分钟，在3分30秒时，有铃音提示
超出规定时间，工作人员亮牌中止演讲。
2.回答问题时间为1分钟，在40秒时，有铃声提示，超
出时间，工作人员亮牌结束回答。
评分方式：选手最后得分=评委评分+唱票分，评委组由10级辅导员和任课老师及现场观众(由10级学生代表和拉拉队人员组成)。 评委评分标准：
我的大学我做主评委评分细则
评分细则：
一、演讲内容(总分40分)：(1)符合主题，积极向上，0—20分，(2)中心突出，思想深刻，0—10分，(3)结构清晰，逻辑性强，0—10分。
二、语言表达(总分20分)：普通话标准，语速适当，表达清楚，口齿清晰，肢体语言以及相关修辞手段的使用得当，0—20分。
三、舞台形象(总分20分)：着装得体、举止自然大方，表情恰当富有激情和感染力，0—20分
四、PPT制作情况(总分20分)：PPT内容简明扼要，中心突出，有创新意识，0—20分。
五、演讲时间：时间控制在4—6分钟，超出时间酌情扣分，最多扣5分。
备注：
1、必须脱稿演讲，否则扣10分，得分精确到个位。
2、观众投票，每位观众仅限两票，且2分/票。
3、选手最后得分为评委评分加观众投票得分。
电信学院团学联学习部二〇一〇年十一月二十九日
第二篇：我的青春我做主 主题班会策划书
“我的青春我做主”主题班会
策
划
书
常州大学环境与安全工程学院土木102班
二〇一一年三月
一、活动名称
“我的青春我做主”主题班会
二、活动背景
2010级学生经过一个学期的适应，正由摸索状态的准确的大学向角色定位准确的大学生过渡阶段，在为青春而奋斗过程中，我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等。
三、活动目的及意义
为了帮助我们更快更好地胜任大学生的角色，引导他们关注自主性、主动性等品质的培养，尽快成为社会认可、自己满意、同学喜欢的合格大学生，现决定在开展“我的青春我做主”主题教育班会，通过专家的启迪、同辈群体的影响、个人的参与与领悟，认识自我、认识环境，能够主动、积极的生活、学习和交往。
四、活动时间、地点及人员
地点：教学辅楼417
时间：2010年3月
参加人员：土木102班全体同学、班主任、辅导员
五、活动内容
(一)前期准备
制作主题班会演示稿、收集视屏、制作小名片、借教室、准备相机。
邀请辅导员、班主任。
(二)活动流程
1、主持人致开场辞，引入班会的主题，阐述班会的意义
及目的。
2、观看视频《盒子里的梦想》，由同学谈谈自己青春的梦
想及实现梦想的规划。
3、互动环节：每位同学设计一张自己的名片，畅想下自
己的未来;随机抽两个同学讲讲自己的名片。
4、观看教育视屏，由学习委员讲讲学习方法，如何规划
大学生活。
5、人际交往小测验：由心理委员给同学做人际交往测试，
由测试优秀者谈谈主动交往方法。
6、谈谈成长经历。
7、由辅导员、班主任做总结与点评。
六、注意事项
1、做好会议记录工作，拍照，后期记录。
2、保持会场纪律，会场气氛。
第三篇：我的青春我做主—班会活动策划书
活动名称：我的青春我做主—班会活动
活动主题：抓住青春，展现青春活动。团结友爱，携手共创美好未来。
活动对象：
软件1111班全体同学
活动背景：
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。
活动目的及意义：
让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。
活动前期的准备：
召开班委会，针对xx软件学院班级风采展示月活动进行讨论，初步确定活动内容、形式及负责人。
班委以寝室为单位进行宣传，将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议，鼓励同学积极参与。
班委将建议和节目汇总，经讨论后将信息交给策划组负责人，由负责人完成策划书的书写及修改。
策划书被确定可行后，通知相关人员(表演者、评委、各工作小组)的具体任务，让其进行准备工作。
活动的内容：
围绕“我的青春我做主”展开，把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个主要方面，同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解，以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。(情感方面：友情、亲情、爱情;成长方面：选择、改变和对青春的认识等)
活动的流程：
同学以寝室或个人为单位进行自由组合，并选定节目的表演形式和内容，确定节目以后，将节目报给宣传组的人员，宣传组统计节目数量和形式。
节目表定好后，按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。
活动当天，由现场工作组在黑板上写下本次活动的主题，并安排好嘉宾的座位，维持现场的秩序。
等评委及同学坐好以后，由主持人宣布活动开始，并以“青春”为主题说开场白。
先是关于“情感”的节目，按抽签顺序进行表演，评委打分，在本组表演结束后，由主持人宣布分数; “成长”及“梦想”的节目按照这种流程表演。
等所有节目完成以后，将分数进行统计，选出前六名。其中，第
四、
五、六名获得优秀奖，同学再对前三名获奖者进行投票，选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖，由主持人宣布结果。
由现场工作组和评委进行颁奖，同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后，由评委代表发表对此次活动的看法。
主持人宣布活动结束。
活动的负责人及主要参与者：
活动策划组 谌晨、占颖、彭博
现场工作组 邹阳宇(拍照)，陈燕(纪律管理)，刘先德、章苗(写稿)，
宣传组 吴文龙、齐耿彬、王丽秋
后勤组 余盛林、聂松
主持人 赖辉强、徐芳
评委 彭莹琼(班主任)，赵琼瑜、徐呈康(辅导员)
备注：活动策划组:主要负责活动的策划及策划书的编写，以及整个活动的安排;现场工作组：主要负责活动现场的具体事务，包括拍照、写稿、维持秩序、颁奖;宣传组：负责活动的宣传，联系评委，督促同学节目的准备;后勤组：负责设备的准备，奖品的购买和经费的计算。
活动中应该注意的问题及细节：
负责人或评委因临时有事无法到场，出现无人组织的情况。(解决方案：由宣传组和后勤组的人员及时对情况进行了解，并从各组中选出代表负责组织，联系事先想好的嘉宾作为评委)
节目表演过程中，表演者出现失误，节目无法进行下去，出现冷场。(解决方案：由主持人进行圆场，宣传组的人员带头调动气氛，鼓励其完成表演)
观众热情不高，有玩手机或聊天的情况出现，或是常有人进出教室或随意走动。(解决方案：由纪律管理者对其进行提醒，在活动前强调纪律，若有情节严重者根据情况进行惩罚)
活动时间过长，导致观众失去耐心，活动效果不好。(解决方案：宣传组事先确定好节目时间，估算所需时间。若由于突发状况导致时间过长，由策划组对后面的环节进行删减或调整)
注意：在活动中，各组应积极配合，明确自己的责任和任务并认真完成工作，出现问题时即时与策划人进行协商，遵守纪律，起到带头作用。
第四篇：我的青春我做主_主题班会策划书
我的青春我做主
--主题班会筹划书
一、活动名称
“我的青春我做主”主题班会
二、活动背景
2011级学生经过一个学期的适应，正由摸索状态的准确的大学向角色定位准确的大学生过渡阶段，在为青春而奋斗过程中，我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等。
三、活动目的及意义
为了帮助我们更快更好地胜任大学生的角色，引导他们关注自主性、主动性等品质的培养，尽快成为社会认可、自己满意、同学喜欢的合格大学生，现决定开展“我的青春我做主”主题教育班会，通过专家的启迪、同辈群体的影响、个人的参与与领悟，认识自我、认识环境，能够主动、积极的生活、学习和交往。
四、活动时间、地点及人员
时间：2011年4月
参加人员：11汽电班全体同学
五、活动内容
(一)前期准备
制作主题班会演示稿、收集视屏、制作小名片、借教室、准备相机。
(二)活动流程
1、主持人致开场辞，引入班会的主题，阐述班会的意义及目的。
2、观看视频《盒子里的梦想》，由同学谈谈自己青春的梦想及实现梦想的规划。
3、互动环节：每位同学设计一张自己的名片，畅想下自己的未来;随机抽两个同学讲讲自己的名片。
4、观看教育视屏，由学习委员讲讲学习方法，如何规划大学生活。
5、人际交往小测验：由心理委员给同学做人际交往测试，由测试优秀者谈谈主动交往方法。
6、谈谈成长经历。
7、由辅导员、班主任做总结与点评。
六、注意事项
1、做好会议记录工作，拍照，后期记录。
2、保持会场纪律，会场气氛。
20
12、
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第五篇：规划大学生活 我的青春我做主策划书
《规划大学生活 我的青春我做主》策划书 活动背景：
大学中我们每个人都需要一个整体计划，并朝着这个目标努力，，但这些对于我们大一新生来说，大部分的感到很迷茫，未树立正确的有价值的科学发展观，不知如何度过自己的大学生活，不知如何规划自己的青春?
形式：主题班会
时间：10月12日晚上7点半
地点：318教室
活动对象：信计班的全体同学
道具：线头0.5元、透明胶1元、彩带12元、气球20元、相机一部教室多媒体
活动背景：大学中我们每个人都需要一个整体计划，并朝着这个目标努力，，但这些对于我们大一新生来说，大部分的感到很迷茫，未树立正确的有价值的科学发展观，不知如何度过自己的大学生活，不知如何规划自己的青春?
活动目的：通过班会的形式，让同学对自己的大学生活有个具体的了解，树立正确的人生价值观，学会整体规划人生，把握好自己的青春，做一名德才兼备的大学生
活动前期准备：
1统计同学确定好时间
2上网搜索相关知识
3选好教室借好相机等设备
4布置场地半会进行前10分钟清点人数
5班会进行时班干部密切合作
活动内容简介：
1播放班歌
主持人宣布开场白播放励志歌曲调动现场气氛
2演唱歌曲
同学演唱歌曲积极参与其中活跃气氛
3游戏环节
“手手脚脚嘴巴屁股”六张纸抽手的人帮抽嘴巴的人吹气球抽脚的人把气球抬起放到椅子上，让抽到屁股的人坐破，分两组共12人，谁用的时间短就胜利。输的人要做气球中纸条上写的事。这个游戏主要锻炼合作精神，学会合作完成任务，并且规划好事情，合理安排
4我的未来我做主
由同学畅谈自己的大学生活规划，对自己的生活有个和物理的安排，把握自己的青春，学会当自己青春的主持人。自己的未来，自己引导与规划
5辅导员或老师谈自己的工作经验
突发状况：
1老师有事不能参加可由学习委员谈学习中该怎样落实 2有的同学不去参加组织委员要通知到位，说明重要性，记
入班级考勤
3同学玩手机，没有重视它，不能很好的参与其中
4热情度不高。主持人要充分调动积极性鼓励学生参与讨论。积极发言者适当奖励操行分
活动意义：规划自己的未来不让自己的大学虚度不让自己有后悔的机会
注意事项：
1班会按时开始班干部记录出勤
2主持人调动气氛
3注意班级纪律
活动负责人：全体信计班干
总结：
策划人：****
2011年10月10日
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