第一篇：我是一棵小小的树苗
我是一棵小小的树苗作文500字
妈妈说过，我像一粒种子，从浇水到发芽，都是妈妈精心呵护培育出的。
如今我已从一粒种子变成了一棵小小的树苗。在成长的过程中，妈妈用相册记录了我小时候的喜怒哀乐，时不时的拿出来翻一翻。每当她翻开相册时，她的脸上总是带着微笑。我很好奇，妈妈为什么每次看到相册就这么高兴，便偷偷地把相册拿了出来，一探究竟。第一张是我2岁半时侯的照片，呢时的我懒懒地趴在床头，眼睛瞪得圆圆大大的，小脸胖乎乎的，像个假小子。第二张是我4岁时的照片，扎个小辫子，穿着花裙子，手握布娃娃，看着真可爱，真不敢相信2岁半和4岁差距这么大。还有一张是我哭的照片，忘记呢时是多大了，但我还清楚的记着这件事，呢时我还不会走路，只能坐在学步车里，爸爸带我出去玩，把我领了出来，就在他准备关门时，调皮的我想去外边玩，便跑了下去，可没想到自己被楼梯狠狠地绊倒在地，哇哇的大哭起来，爸爸这时才意识到，他赶紧把我抱了上来，只见我脸上一块青，一块紫，楼梯边缘把我的左膝盖刺破了。但还好现在没有留下疤痕。我又翻了翻，看到了一张我7岁时手捧奖状，满脸笑容的照片，这张照片是我在培训班英语满分的优秀奖，呢时的我，不知有多高兴&&看了这么多我的照片，终于明白了妈妈笑的理由。
我虽然只是一棵小小的树苗，但终究有一天我会长成参天大树，开花结果的。
保密六年级：王鑫
第二篇：我是一片小小的树叶
宜州市德胜小学六(3)班：余春苗
我是一片树叶，世界这么大，我却如此渺小。从我刚出生的那一刻起，就有了一个心愿——感恩。
春天，当春姑娘和风跳起第一段舞时，我就从妈妈的枝条上冒出了个小苞。这只是开始。当春雨姐姐奏起乐曲时，我张开双臂，伸了懒腰，披着绿裙子的我在大树成千上万的叶子中，显得多么的渺小，压根就找不着我，但我坚信，一定会有人注意到我的!
夏天，热辣辣的太阳炙烤着大地，我有许多兄弟姐妹都受不了了，一个个投入大地怀抱，而母亲却告诉我“只有坚持才能生存下来!”我在每一次暴风雨过后变得更加的坚强、壮大!
秋天，秋姐姐和风飞快地赛跑这，他们凉爽了人们，带来了丰收的气息，但却使我在母亲枝条上东摇西摆，我就快坚持不住了。我深刻地知道，现在不是时候，坚持住!
冬天终于来了，我十分高兴，坚持了那么久终于可以完成我梦想的时刻了。我一跃而下，投入大地，化成营养，给母亲补足需要的养分，因为我知道，在这一年里，不仅是我受了那么多的苦，还有母亲!我要感恩，母亲养我那么久，我是时候为母亲而付出了!
我就是那么一片小小的树叶，怀抱一颗感恩之心!拥抱我敬爱的母亲!
指导老师：兰丽琼
第三篇：我是一棵小草
我曾赞叹过婀娜多姿的杨柳，也曾沉醉于玫瑰的馥香;我曾为青竹的气质所倾倒，也曾被松树的品格所征服。我喜爱傲倪冰雪的红梅，也爱出淤泥而不染的荷花。然而，我最喜爱的还是无处不有的小草。
小草，虽无牡丹的雍容华贵，也无水仙的幽香典雅，但它有一股坚韧，顽强的生命力，有一股朴实而敦厚的性格。它既不需要谁去施肥，也不需要谁去培土，却能以惊人的活力蓬勃生长。野火，有时会给它以毁灭性的打击，而一旦春风吹动，它又扎根大地，欣欣向荣，充满生机。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”大诗人白居易的这首诗，不正是对小草顽强生命力的赞称吗?
小草对外界的需求太少，然而它献出的却是自身的一切：草药可以治病，为人们解除病痛的折磨;草地可以美化环境，帮人们摆脱污染的威胁;草原可以放牧牛羊，是农村经济得到发展;绿茵球场，更是青少年自由飞翔的广阔天地!即使烧成灰，也可以用来滋养大地，让万物充满蓬勃生机!
每当我看到小草，总会情不自经想起培育祖国花朵的人——老师。老师，像蜡烛一样，点燃了自己，却照亮了别人。她们默默无闻，无私奉献，将知识毫无保留的传受给学生。老师的高尚品格，不也是小草的精神吗?
我赞美小草，也赞美像小草一样无私奉献的老师。 我愿意自己将来也做一棵奋发有为，坚强不屈的小草
第四篇：我是一棵小草
我是一颗小草
泰东实验学校陆春琴
在这个大自然中，最重要的就是花草树木，能让空气清新。可偏偏有些人就是不爱护花草树木，随便破坏他们。与此同时，我想让人们换位思考一下，把自己想象成一棵小草。
我是一棵小草，身上没有花花绿绿的衣服，头上没有色彩鲜艳的帽子。当春姑娘悄悄来临的时候，，她把碧绿的裙子给了我，让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。
我是一棵小草，当太阳公公刚从东方露面的时候，我身上挂着一颗颗晶莹的珍珠。这时候勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地唱着歌，飞到我身边说：“你早啊，小草!”停了一会儿，美丽的小蝴蝶翩翩的跳着舞，也飞到我身边说：“小草，你早啊!”
我是一棵小草，当大雨将要来临的时候，我闭着眼睛耐心地等待大雨给我洗一个痛快的澡。大雨过后，我的身上一尘不染，多么轻松，多么舒服啊!这时候，一群顽皮的小孩儿走来了，他们在我身上乱踩，但我一点也不在意，只听见有个小孩说：“走在小草上不咯脚，多舒服呀!”听了这句话，我得心里了滋滋的，高兴得直想笑。
一天，农民伯伯赶着一群羊来了，那群羊见了我，就抢着吃起来。我先是觉得身上很疼，心想，这下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是让牛羊吃的嘛，为什么害怕疼呢?
过了些天，我突然觉得身子又高了一些，我一看，简直不敢相信自己的眼睛 ，我有长起来了，而且比原来还高。这时候，我才知道，
只要我的根还在，我就能活下去。忽然，我又看见了我农民伯伯赶着的羊群，那些羊的身子似乎比原来肥壮了许多。
几阵秋风，树叶慢慢的落了，我也渐渐枯黄了。一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，晒在院子里。过了些天，老奶奶就把我装进箩筐，倒在灶房里。我知道的生命的最后时刻快要到了，我默默地等待着„„
可是我是多么幸福啊!牺牲了自己，却给别人带来了幸福，能为人民大众服务，为人类做出贡献，我感到自豪，感到骄傲!
你们看，小草多么伟大，所以请大家不要随意破坏绿化了，让这些花草树木为我们的生活提供良好的环境，提供清新的空气。让我们从身边做起，从小事做起，一起为保护绿色地球而努力吧!
第五篇：我是一棵小草
优秀教育科研成果
我是一根小草
昌黎县教师进修学校王君
2007年寒假刚开学，语文讲到第二课《爸爸的花儿落了》，其中课上有个一环节:让学生围绕“世上还有爸爸好”说一段内容，然后作为课下一个小练笔写到作文本上。当轮到王桂楠发言时，她却趴在桌上呜呜地哭起来，同学怎样劝都无济于事。眼看这节课就要一分一秒的过去了，教学内容就要被卡住了!我急中生智，走到王桂楠身旁，说：“大声地哭出来，哭声更能表达你对父亲的深厚感情。”没想到她反而不哭了，自己呜咽着站起身说：“老师、同学们，我没有爸妈!我只知道我在不足满月的时候是被养父从很远很远的地方抱回来的，到现在我也不知道我的亲生父母在哪里，现在的父母年纪很大，看到过的同学都知道，爸爸„„妈妈„„家里环境„„现在的父母也给了我很多的爱„„”。全班学生都静静地聆听着，有的学生还悄悄地擦眼泪。
“听完了你的身世之后，老师和同学都很同情你，谢谢你这么信任我们，把心里话告诉我们，今后你有什么困难可以跟大家说，大家会力所能及的伸出热情的双手去帮助你，因为一(3)就是一个大家庭，我们都是一家人„„同学们，让我们珍惜自己的爸爸妈妈，用心去感受他们的爱，妈妈的爱如春风般的温暖，爸爸的爱像青松一样伟大、永久、深沉„„请你把对爸爸的爱用笔倾诉出来„„”语重心长的话伴随着下课铃，这节课顺利结束了。
第二天，一篇《我是一根小草》的作文放在我办公桌的正中央：
“学完《爸爸的花儿落了》这篇课文，我的心被深深地刺痛了，爸爸妈妈你们到底在哪里呀，我的成长中多么希望有你们的呵护与搀扶，听到你们的欢声笑语„„小学六年，学校考虑到我家的境况，书费、学杂费一直全免，校服也是一位老师给的„„成长的每一步对于我来说都很难„„但我还是要感谢我的养父母，是他们把我养大成人的„„。
看完王桂楠的作文后，我的心里犹如打翻了五味瓶，真不是滋味。事后我找她谈心，因势利导，从学习、生活、社会的角度去开导她，教育她，帮助她，让她从生活的阴影中走出来，使其慢慢的走进属于她的这个年龄段的生活中去。在同学们和老师们的关心和帮助下，王桂楠成绩进步非常快，性格开朗了很多，脸上的笑容越来越灿烂了„„
在教学《爸爸的花儿落了》这节课时，无意中触及学生内心的伤痛，作为教师，我首先想到要保护学生的自尊心，不能让突发的事件损伤学生的身心健康，这就需要我们用爱心去呵护和正确引导。与其一味地采取回避，还不如让学生自己发泄出来，一吐为快，减轻学生的心理负担。其次要不影响其他学生的正常学习活动，巧妙而果断地将突发事件转化为有益的教育因素，使全体学生从中受到启发和教育。这种灵活应对的技巧是教学实践智慧，更是教学相长的成果。我抓住了这次突发事件的契机，把它转化成了构建和谐的师生关系、激发学生学习动力的催化剂。在以平和、宽容的心态对待的同时，审时度势，从课堂意外的实际出发，灵活、巧妙地应用行之有效的方法来应对,给事件以巧妙、完善的处理，这是本节课的成功
之处。作为教师不仅要会教书，还要会育人;不仅要完成教学计划，还要随时做好准备解决突然发生的事件。
凭借自己的教学经验，我觉得处理好课堂突发事件应从以下几点入
手：
1、教师在处理方式和方法上一定要灵活机动。
2、教师运用体态语与有声的语言相结合，尽量使学生从心理上取得认同。
3、教师的语言运用要恰当，做到严爱有加。
4、处理突发事件要即时到位。