综合考核报告范文

根据工作的内容与性质，报告划分为不同的写作格式，加上报告的内容较多，很多人不知道怎么写报告。以下是小编整理的关于《综合考核报告范文》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：综合考核报告范文

综合考核报告[范文]

综合考核报告

(第二组)

按照局务会统一安排部署，我组分别对木头凳、土门子中心卫生院、马圈子、大石岭、三星口和干沟卫生院进行了综合考核，现将考核结果报告如下：

总体情况

我组考核的六个单位业务收入有增加有减少，行风建设总体好于2009年，位次前移，退休人员拖欠工资全部还清，年内各单位均无安全生产事故发生，没有上访事件。

一、综合管理方面

土门子、木头凳和马圈子卫生院业务收入相比2009年下降，三星口、干沟和大石岭卫生院相比去年业务收入增加。其中土门子中心卫生院下降35万元，木头凳中心卫生院下降1.3万元，马圈子卫生院下降13万元。原因为土门子严格执行新农合各项规定，严格住院标准，降低次均费用，造成全年业务收入下降;马圈子卫生院由于人事变动，卫生院骨干人员调出，直接影响了全院业务收入。三星口卫生院较2009年业务收入增加13万元，大石岭增加9万元，干沟增加19万元。土门子和大石岭卫生院由于房屋的原因，院内环境还不尽人意，其他几个单位随着楼房建设的完成，医疗环境和卫生情况提高很快。

二、行风和医药纠风方面

各单位行风民主评议情况如下：

木头凳：参评20个单位，位列第三;

三星口：参评15个单位，位列第八;

马圈子：参评17个单位，位列第八;

干沟：参评14个单位，位列第九;

土门子：参评19个单位，位列第十四;

大石岭：参评16个单位，位列第十五;

三、医护质量方面

各单位本无医疗事故及医疗纠纷发生，职工们能够按照医务人员职责严格要求自己，以“救死扶伤，全心全意为广大患者服务”为宗旨，切实解决了当地群众常见病、多发病的预防保健和诊疗。

四、新农合方面

各单位能够遵守上级制度要求，认真履行应尽义务，切实为广大患者着想，能够让患者治病后得到相应经费补偿。广大群众呼声良好。

五、人事管理方面

退休统筹金足额上缴，不存在拖欠现象;所有单位为其正式职工全部缴纳了医疗及养老保险，其中：土门子及木头凳中心卫生院为临时工缴纳了工伤保险;前欠养老保险金全部还清，不存在拖欠问题;退休费拖欠情况：木头凳、三星口、大石岭三所卫生院已全部还清，土门子中心卫生院2010

年还款51000多元，余欠43000多元、干沟卫生院拖欠8000多元、马圈子镇卫生院拖欠7万元。

六、财务管理方面

各单位已按要求建立会计账簿，制定了财务管理制度;会计业务处理及时，上报报表不存在延期现象。

存在问题

一、人事和财务管理方面

临时工的工资及各种保险待遇有待解决;临时工存在无证上岗现象;记账凭证装订不规范，账务处理不规范;各别单位存在白条入账问题;原始单据签字不规范，存在漏签现象;财务人员的业务水平有待进一步提高。

二、医护质量和新农合管理方面

医护质量反方面：部分单位存在学科与实践工作不符现象，无正规护理人员，为护理工作的开展留有很大安全隐患。医疗废弃物处理仍存在不毁型、不消毒、焚烧不彻底现象，登记、交接簿登记不规范，执行人员消毒卫生知识淡簿，不清楚药物配比，消毒时间等。医疗文书书写不规范，包括a、无护理交班本;b、病例体温单填写很不正规;c、病例书写过于简单扼要，不符合病历书写规范;d、缺乏辅助检查，使疾病诊断及用药牵强;e、字迹潦草，整体效应差;f、少数病例缺少项目内容。新农合方面：a、医疗文书书写不规范(同上);b、比例住院人数上涨10%;c、住院补偿不

能及时发放。

三、综合管理和行风建设方面

医院整体环境还有待于进一步提高，各单位楼内卫生还打不到“四化”要求，行风建设也需要制定具体措施，狠抓落实来提高位次。

二○一一年二月二十八日

第二篇：年度综合考核自查报告

两河镇中心小学

年度工作综合评估考核自查报告

(2011年11月3日)

在接到县级文件以后，我校组织各分块领导按照《石泉县中小学年度工作综合评估考核细则》逐项自查，现将自查结果报告如下(主要报告近一年以来所做的工作：

一、办学条件明显改善

1.积极向县局申请资金，硬化综合楼后的场院，使之干净整洁并作为学校的保管室，使原先的卫生死角变成有很大作用的教学辅助用房。

2.积极向文化旅游局申请，为我校配备了三千余册图书四个图书柜。

3.规范办学行为，坚决杜绝滥收费、私自征订教辅资料;严禁有偿家教和体罚学生的行为。

二、教育教学工作硕果累累。

第一，始终绷紧教学常规管理这根弦。学校不断完善符合我校实际的《教学常规管理制度》及其他教育教学管理制度，定期与不定期教学检查，及时公布检查结果并予以通报。

第二，加强年级和学科管理。严格执行教师日常管理制度，坚持行政值日制度，严明办公纪律，优化办公环境。充分发挥功能部室的作用，使之积极为教学服务。

第三，积极关注学生全面发展，通过不懈的努力，正如“汗水播种希望，勤奋收获硕果”。2009—2010学年我校综合排名全县第二(第一名城关一小);2010—2011学年度我校毕业班成绩全县第二。“316”工程验收被评为“县级优秀学校”。学生在参加省、市、县各类征文绘画等活动中共有近五十人次获奖。

三、教师队伍整体水平得到显著提升

一是校本培训与“国培”穿插进行，转变了教师教学观念，更新教学理念，提升教学能力。以岗位练兵为平台，常规常态化，以此提高教师业务水平。

二是投入教研资金，订阅报刊杂志，学习培训。

一年来，我校教师论文获市级论文奖或市级以上刊物登载的有近二十篇，获县级论文奖的有三十余篇，在全县中小学教师“第二届教师基本功大比武活动”中，我校五位教师被评为全能选手、七位教师被评为优秀选手，教师才艺展示荣获全县二等奖，综合评比荣获全县三等奖。在安康市举办的数学年赛活动中，我校教师黄自立代表石泉县参赛，并取得了全市第一名的好成绩。我校教师黄自立被认定为县级骨干教师，杨顺红被认定为“县级示范课教师”。我校历时两年的课题《培养小学生朗读能力的研究与实践》被县基础教育研究课题领导小组评为合格。

四，积极组织开展丰富多彩的活动。

学校以青少年活动站，少先队为载体，积极开展“擦亮两河学雷锋活动”，“做尚德重礼的石泉人”活动，庆祝“六一入队仪式暨文艺汇演活动”“留守儿童才艺大赛”，庆祝元旦活动，“文明礼仪监督岗”“法制讲座”“应急演练”等活动，以活动来促进、检阅学生的综合素质的提升。

五、存在问题及以后努力方向

我校在近一年的工作中取得了一定的成绩，各项指标基本达到要求，但也清醒认识到存在的问题与不足，主要表现在

1.教师与学生宿舍较为紧张，教师的办公场所也比较拥挤，这已列入政府的教育发展规划，期盼得到解决。

2.教师结构趋于老龄化，教研教改和校本教研还需要进一步加强，力求实效。

3.家长普遍对孩子学习不够关注，与学校老师交流很少，这需要社会、学

校、政府多方共同努力，积极引导。

4.留守儿童问题比较突出，亲情缺失，影响孩子的健康成长，光靠学校的关爱行动远远不够，需要社会各界，特别是孩子亲属的理解与支持。

以后努力方向：

1.进一步提升办学理念，改善办学条件，为学生可持续发展，学校科学发展奠定基础。

2.进一步加大教研力度，创造学习型校园，培养骨干教师，树立石泉县学科带头人。

3.加大投入，加强教育现代化建设。

4.努力做好留守儿童关爱工作，力求得到社会各界的理解和支持。

5.力争在三年内把我校建成市级农村示范小学。

在今后的工作中，我校将依法治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，全面应用现代化教学设施与手段，促进教学，促进学生全面发展，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，质量优质化”的方向迈进。

两河镇中心小学

2011年11月3日

第三篇：骨干教师综合考核报告

骨干教师是学校的中坚力量，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源。学校只有拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的学校，所以，我校把骨干教师培养作为学校发展的根本大计来抓。近年来，在市教育局的指导下，我校按照引进优秀的人、用好现在的人、留住关键的人、培养未来的人的培养思路，加强领导，周密组织，认真落实骨干教师培养工作，取得了初步成效。现将近三年来对骨干教师的培养及考核情况总结如下：

一、师德表现方面

师德是教师的灵魂，高尚的人格是灵魂的核心。骨干教师作为学校教师队伍的中坚力量，不仅要具有高智商，还要有团队合作的意识，较强的组织纪律观念，智商和情商并重。不懂得交流和合作、与人为善，不懂得身先士卒、为人师表，不懂得牺牲与感恩，学为己用的老师，即使教学成绩再高，也算不上骨干教师，只能成为别人眼中的教学能手，其价值也仅限于此。骨干教师不仅仅是教学技能方面的佼佼者，而且是师德的先锋与楷模。为此，学校十分重视对骨干教师的师德的考核。这14名骨干教师都已明确自己的责任和在全体教师中应发挥的作用。他们的重德、重实、重绩，爱校、爱岗、爱生的思想品质对年轻的教师起到了积极的辐射和引领作用。骨干教师在教育教学工作中踏踏实实工作，推动了全校的教育教学工作的进程，同时也在这一过程中锻造了骨干教师过硬的专业品质——以一颗红心忠于教育事业，从而推动了学校发展和自我专业发展。

二、教学效果方面

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教学是学校工作的中心环节。只有把课堂教学抓好，才能提高学生的学习效率与技术水平。经考核可知，这14名骨干教师都具有较高的专业知识水平，较好的驾驭课堂的能力。他们对于每一堂课都精心设计，认真备课，充分利用课堂40分钟，注重后进生辅导，努力做到爱每一个孩子，及时发现学生的闪光点。他们教学效果显著，学生在轻松愉快的课堂气氛中即学到了专业知识，又提高了他们的自信心。骨干教师的教学效果得到了学生的一致好评。

三、在教研活动方面

14位骨干教师积极参加学校组织的教研活动。张娟老师组织的《制作个人简历封面》公开课、都秀老师组织的《图文混排》公开课和徐梅老师组织的《帧并帧动画》公开课都取得了很好的教学效果，发挥了骨干教师的示范带头作用。同时骨干教师平时注重专业知识和技能水平的提高，在专业建设方面也做出了应有的贡献。例如由王梅、张华、徐慧、聂亮等老师主编的《文字录入》校本教材，是一本具有很大实用价值的精品教育材。因为这是他们根据多年的教学经验和已走向工作岗位的学生反馈回来的信息编著出来的书，这本书是这几位骨干教师智慧的集结，更是他们的多年的心血。

四、结对帮扶工作方面

在结对帮扶工作中，骨干教师也采取了一系列的措施，取得了良好的效果。一种措施是骨干教师上公开课—青年教师上公开课—骨干教师点评—青年教师反思--修改教案--再上汇报课的双向互动的方法互助互促，共同提高，得到了青年教师的普遍欢迎。另外一种措施是举办职业道德辅导

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讲座和专业课讲座，围绕思想建设、理论素质建设、师德建设、自身修养建设、专业知识水平提高等方面提出具体要求和措施。同时他们也以身作则，为青年教师做出了很好的榜样。

五、在学历提升方面

在这14名骨干教师中，有6位教师已拿到在职研究生学位证书，有2位教师正在攻读在职研究生，有3位教师正准备读在职研究生。同时他们中有8位教师参加了国家级骨干教师培训，其中于海老师和郭灵老师获得优秀学员的光荣称号，14位教师均多次参加过省、市级骨干教师培训。作为山东省骨干教师培训菏泽教学基地的培训老师，都秀老师给省、市的骨干教师培训过多媒体教学软件。

总之，经过综合考核，这14名骨干教师均已达到骨干教师的标准。今后他们将会在学校领导的正确的领导下，为学校的建设和发展做出更大的贡献。

第四篇：2012.11.3综合考核报告

禅家岩镇中心小学 2012年度综合考评自查报告

我校现有55名教职员工，14个教学班(含幼儿园)，555名学生。学校全力抓好教育教学工作，积极实施“七大工程”，改善了工作学习环境，提高了教学质量。根据《宁强县教育体育局关于2012学年度学校综合考评工作的通知》精神，结合我校工作实际，现将我校2012学年度教育工作目标任务完成情况汇报如下：

一、把德育工作放在首位

(1)加强教师职业道德、专业素质培训。

本年度通过组织教师进行师德培训活动，让老师们对我国当前的教育形式，有一个清醒的认识，对塑造良好师德形象注入强劲动力。在领导的重视、群众的期盼、形式的发展面前，端正每位教师的教学态度，规范老师们的言行，对他们的专业成长提出目标，明确责任。树立每位教师心中的集体荣辱意识。

对教师进行职业道德、业务素养等方面的培训，是本年度学校德育工作的重点。组织教师学习了新的《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，组织全校教师分批次积极参加县局统一组织的新一轮继续教育公需科目《教师职业道德修养》，在校内组织全体教师完整地观看了教育部民族贫困地区教师综合素质培训优秀培训专家彭兴顺的讲座《做卓越的教师》，老师们受益非浅，启发颇多，使我校教师普遍具有高尚的职业道德和良好的师表风范，增强了业务

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兆勤、马兰芳、柴维华3位家庭教育指导教师在胡亚蓉副校长的带领下来校做了专题讲座。讲座分为“亲子勾通”、“留守儿童教育”、“做好孩子的第一任教师”和“拿什么灌溉心灵”四个专题，讲解生动，互动热烈，掌声雷动，令家长们赞叹不已，情绪高涨，纷纷表示还要多听这样的课，有信心当好“第一任教师”。在讲座之后召开了家长委员会会议，学校领导和家长代表深入交换学校教育和家庭教育各方面的意见，为全镇教育事业的发展开拓了广阔的道路。听课结束后，部分家长迟迟不愿离去，和指导老师们进行了进一步交流。通过这次学习，有效的促进了当地家庭、社会、学校三结合教育稳步推进，营造了良好的教育氛围。

(4)今年 4月20日,学校参加了镇政府主持召开的全镇教师和各村支部书记参加的2012年教育工作会议，分析了全镇教育现状，对今年的教育工作做出了科学规划，展望了全镇今后教育发展的可喜前景;总结了禅家岩镇近年来教育工作所取得的巨大成就，就如何搞好全镇教育工作提出了几项切实可行的具体措施。这次会议的召开，必将推动禅家岩镇的教育工作向新的发展目标迈进。

(5)大力开展德育活动。

今年2月新学期初，邀请著名励志演讲家辛小红老师到我校做了 “感恩，我们要行动”大型精彩而感人的演讲，收到了良好的感恩教育效果。

今年3月份组织全校师生参加了由禅家岩镇政府、县交警大队、毛坝河镇派出所和我校联合开展的环境卫生大清理活动，取得了显著效果。

5月28日，县电教站来我校在操场为为全校学生放映了由中国著名儿童文学家张天翼1958年创作的同名中篇童话

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(2)优化高效课堂结构，进一步提高教学质量。 质量要提高，必须要高效的对学生进行课堂教学。优化的课堂结构、成熟的课堂模式、机智的课堂用语、文雅的人文素养无不影响着课堂的教学效率。本年度，我校在教体局高效课堂教学模式的指导之下，组织教师深入开展研讨、反复实战演练、优化课堂结构、理论联系实际，逐步形成适合我校特点的高效课堂结构，为教育教学质量的提高打好坚实基础。

(3)强化教学常规的科学管理。

严格执行了各项教学常规的管理制度，每月对教师的各个教学环节进行量化评分，对存在的问题，进行了限期整改。按期组织教师学习课程标准，钻研教材，探讨教学方法，提高教师教学水平。各任课教师，教案书写详细，作业批改、讲评及时，写教学反思成为习惯。加强毕业班教学，如期召开多次毕业班教师会议，探讨提高毕业班教学质量的方法，取长补短，齐心协力提高毕业班教学质量，最终使六年级和九年级在毕业检测考试中都取得了不错的成绩。

(4)发挥集体教研优势，抓好校本教研工作。 各教研组围绕校本教研的主题采取多种形式积极开展活动，落实了集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师都能按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进了教师与同伴的对话，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进了教师共同提高。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说

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制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实了防火、防盗等各项预防措施。

做好了学校的卫生安全和疾病防控工作、晨检和校园消毒工作。

加强了食堂管理，按上级规定和要求实施营养餐工程，保证了师生每天的餐食足量、可口、卫生、营养均衡。

每学期向家长发放《交通安全告知书》、《致家长的一封信》等活动，广泛开展安全宣传，密切家校联系，取得良好效果。

5月底，全校教师参加了镇政府在学校大餐厅主持召开的“禅家岩镇平安创建暨创新社会管理活动动员大会”，县公安局、卫生局、巴山法庭、毛坝河镇派出所及镇政府有关领导出席会议并发表重要讲话，这次会议大大推进了学校后期的安全工作。

9月13日上午，宁强县司法局到禅家岩镇中心小学举办了一场“法律进学校”法制报告会，镇主要领导和全校600余位师生参加了这场报告会。县普法教育中心主任马慧做了法制教育报告，对青少年犯罪的特征和现状、犯罪的原因及网络犯罪的预防做了生动阐述，令同学们警醒和感动。巴山法庭李庭长做了“珍爱生命”主题讲话，镇党委副书记李和平做了“从小学法守法，学会武装自己”主题讲话。这次法制报告会，对学校的安全教育起到了很好的推动作用。

四、加强文化建设

打造文化校园、营造和谐氛围，是我校文化建设的宗旨。在操场的围墙上增设了动感图标，在学校南面围墙上建了文化长廊。进一步搞好绿化美化工作，每月更换一次校园主题板报。

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条件艰苦的禅家岩镇崭露头角的学前教育雄厚的发展潜力。

在党和政府普及学前教育政策来临之际，为了让幼儿正常开展最基本的生活、学习、游乐活动，幼儿园急需改建，但资金缺口巨大。在这一筹莫展的时候，省妇源汇为我园搭建了改建项目平台，阿迪达斯(中国)体育有限公司员工及adi CLUB会员热心捐资10万元支持我园房舍改建，购臵玩教具及生活设施。此项目确定后，通过教体局考察设计，制定了改建方案。我园利用署假组织人力、物力、财力依据改建方案将原教学楼10间改建成三个活动室、二间休息室、男女卫生间，并对活动室和幼儿园建筑进行了装修，活动场地安上不锈钢防护栏，墙面、地面进行软化。配备了空调、电视、消毒柜以及学习、生活、游乐的大中小型设施。

阿迪达斯的爱心触动了当地干部、群众及每位幼儿家长。我园深受他们的好评和支持，9月1日入园学生达到137人，开设了4个班，其中小班20人，中班47人，大(1)班40人，大(2)班30人。共有教职工9人。

今年秋季开学后，全体教职工为了幼儿的快乐生活，健康发展，不辞劳苦，加班加点，组装各类器材、环境创设。看，现在的幼儿园不正是家长所希望的、幼儿所梦想的快乐摇篮吗?

相信，在各级领导的关怀、各界爱心人士的支持、在我园教职工的悉心呵护下，禅家岩镇中心幼儿园的明天更美好!

七、存在的问题

1、教育科研成果苍白。学校科研兴教、科研兴校的氛围不强，教育科研成果较少，有待于在今后的工作中加大力度去抓此项工作。

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第五篇：学校工作综合目标考核自查报告

金竹山乡中心学校

二00九年十二月

一年来，我校以“三个代表”重要思想为指针，坚持科学发展观，认真贯彻党的教育方针，坚持科研为先导，质量为根本，扎实稳步地开展“师德师风教育活动”，全面推进素质教育，以教育教学为中心，以学生为中心，强化目标管理，深化教育科研，创设育人环境和科研氛围，依法民主管理学校，全面提高教育质量，不断提高办学水平和办学效益，逐步形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风，“敬业、爱生、严谨、优教”的教风，“尊师、守纪、博学、善思”的学风。以优秀的教育教学质量培育合格学生，圆满完成本的各项工作，并取得了较好的成绩，赢得了社会各界的好评，社会影响日益扩大，今年先后被评为省级“留守儿童示范家长学校”、娄底市“示范家长学校”、市级“爱祖国”读书活动先进单位、乡级“优秀党支部”。 椐据市教育局目标管理考核细则，逐条自查，自查得分9

8、5分，现将自查情况汇报如下：

一、基础性目标

(一)、方向管理：满分9分，自查得9分

1、学校坚持素质教育办学方向，面向全体学生，无违规补课现象。本在实施素质教育过程中，我们注重学生创新精神和实践能力的培养，注重保护学生对新生事物的好奇心和对各类知识学习的兴趣，充分利用好学校“三室”，培养学生动手动脑能力，开放图书室，扩大学生的阅读面、知识面。举办好每年一次的“秋季体育运动会”活动，充分发挥学校体艺课在活泼学生的性格、培养高雅的审美情趣和健康的学生心理、丰富学生课余生活中的重要作用。

2、学校对学困生帮助有具体规定，教师对学困生有辅导计划，情况记载，家访记录，学校有检查，无歧视学生现象发生。

3、认真做好流生劝学工作，学生流失有劝回、报告制度，中心学校与各校校长签订了控流保学责任书，各学校均与班主任、任课教师签订了责任书，有奖励制度，因此，学生巩固率中学达9

8、7%，小学达100%。

4、严格执行新课改课程计划，课程课时开齐开足，科科有教师担任，无随意占课现象。

5、学校按市局工作思路有切合实际的工作计划，各部门有具体的部门工作计划，切实可行，效果好。

6、学校严格按上级文件亮证收费，期初公示，行为规范，无乱收费行为，无群众举报，经娄底市减负办检查受到表扬。

7、重视教育宣传报道工作，有专人负责，全年在市级以上发表报道1篇，市教育网站发表2篇，党报党刊、教育报刊订阅圆满完成上级任务。

8、招生工作严格按教育局规定进行，无违规招生行为。

二、组织管理：满分6分，自查得6分

9、学校领导班子分工明确，团结务实，开拓精神强，整体功能发挥好，无任何内耗现象。

10、学校领导按要求兼课，以身作则，校长、专干能深入一线，各人蹲点一所学校。同时经常下校听课，如工会主席、辅导专干谢曙光同志每年听课均在80节以上。

11、全乡各校上下政令畅通，师生和谐，对教育局的每一项指示和决定均能不折不扣地执行。

12、工会机构健全，活动经常。今年五月召开了全乡性教代会，中学、中小均由工会参与召开了教代会，全年开展教工球类活动五次，召开退协会议2次，老教师座谈会1次，对老教师走访慰问2次，对教职工红白喜事均能及时参与，教师满意。校务公开是推行阳光校园的一项举措，我们能做到有机构、有场地、有制度、有计划、有总结、有档案，全年涉及教师培训、评优评先、职称评聘、困难补助、入党、财务收支等切身相关和热点问题公开15次。同时对群众来信来访均 3 有记录和答复，无越级上访行为。党支部活动有制度、有计划、有总结，经常能结合实际充分发挥好核心和党员先锋作用，今年，结合维稳、师德教育、实践科学发展观、十七届四中全会学习，上党课4堂，连续五年被乡党委评为“先进基层党支部”。

三、教师管理：满分6分，自查得6分

13、有健全的教师管理制度，学校有考勤记载，中心学校每期进行绩效考核，与评优评先挂钩，教职工请假按教育局规定严格审批手续，专人登记。

14、教师师德教育有计划、有总结，有考核评价制度，全年结合市教育局活动对教师个人师德评价1次，组织师德教育活动4次，签订师德承诺120份，无教师违法行为。

15、教师政治学习笔记本由中心学校统一印制，学校有学习计划，教学检查时有检查记载。

16、教师业务学习笔记本由中心学校统一印制，学校有学习计划，教学检查时有检查记载。

17、教师依法执教，无体罚与变相体罚学生现象，无罚抄作业行为。

18、教师无打牌赌博、有偿家教、上课接听手机等违规教育行为。

四、德育管理：满分10分，自查得10分

19、以德育管理机制为依托，全面提高学生道德素养。首先我们围绕着德育工作队伍建设、德育工作制度建设、校园文化建设等方面展开。各学校均有校牌、校训、教室布置及时更新。

20、我们致力于开发各种德育资源，创建强调实践的德育特色。坚持以体验活动与主题教育为载体，进行入情入理、入心入脑的教育，以求达到潜移默化、春风化雨的效果，使“在组织中接受教育，在活动中进行体验，在实践中接受锻炼，在社会中学会运用”的德育特色更加明显。因此对德育常规有制度，学校校纪校风好。

21、严格国旗升降制度。

22、国旗下讲话经常，结合时事开展主题教育，效果好、资料齐备。

23、团、队工作机构健全，中心学校开展“爱祖国”读书活动、阳光少年评选、

六、一表彰、爱国主义手抄报评比等全乡性团队主题活动四次，同时举办少先队辅导员培训班1次，学生思想品德评价合格率达100%。

24、本在儿童节、教师节、国庆节均开展了全乡性师生活动。

25、学生衣饰得体，文明礼貌。

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26、班主任均有工作计划、总结，对家访有明确要求。

27、全乡本选送了5名班主任参加省级远程培训，召开班主任经验交流会1次，表彰优秀班主任9名，对班主任工作有考核细则。

28、各班班队活动经常。

五、教学管理：满分17分，自查得16分

29、中心学校有教学管理制度汇编，教师及时备课，经检查教案优良率一直在95%以上。

30、中心学校对作业该设置与批改有明确要求，每期进行专项检查，因此批改及时、认真。

31、能按要求上好体育课，有教材、有教案、有教师。

32、教师上课实行行政领导巡课制。

33、中学、中小演示实验开出率达100%。

34、教师听课能按要求完成。

35、各校教研活动能及时开展，中心学校今年组织全乡性公开课、教学比武等教研活动四次。同时为加强区域间交流，在全乡建好三个教研片，使片、学校、班级教研活动互相补充，今年中心学校还对片、

6 组教研活动进行了评比，评出了中心学校语文组、中学政史地组等几个优秀教研组。

36、坚持抓教学常规管理，全年对全乡教师教学工作检查4次，每次有检查总结、情况通报，教师教学工作等次评定，作为考核教师绩效的依据。

37、本中心学校组织全乡中小学学生开展了数学竞赛2次，作文竞赛1次，手抄报评比竞赛1次。

38、各学校均有课外活动小组，中学的体育课外活动，中小的美术课外活动均有特色。

39、中学、中小、中心学校均召开了校园运动会，全乡运动队在市田径运动会上取得了第六名的好成绩。中学生篮球队在全市中小学篮球赛中获得第五名。

40、学校两课两操开展正常，学生积极参加，效果好。今年全乡新建沙坑3个，修建高标准水泥球场3个，中心学校运动场也正在修建中，已初具规模。

41、中心学校今年投资10多万元新建了多功能室。

六、后勤管理：满分5分，自查得4分

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42、学校有规范的财务管理制度，各校成立财务审核小组，向全体教师公开，帐目清楚，中心学校对各校财务检查2次，有记载。中心学校历行节约，对上级拔给学校的经费从不截留，也不向学校收取任何费用，因此，学校十分满意。对全乡财务开支情况通过校长会、教代会公开2次。

43、学校经费专款专用，严格按财经制度及规定办理，手续齐备。

44、各校校产管理有制度、有登记。

45、各校图书室能规范管理，及时开放。

46、教学设备有专人负责、保管，帐务清楚，管理规范，为教学服好了务。

47、财务公开，小学人人参与学校财务审帐，中学、中小、中心有财审小组，每期审核1次，中心学校对各校财务检查2次，有记载，对全乡财务开支情况通过校长会、教代会公开2次，教师满意度高。

七、其他管理：满分7分，自查得7分

48、计划生育专人管理，有规章制度，有计生协会领导小组，中心学校与各学校年初签订了责任书，全年落实育龄妇女“三查一治”2次，完成了本校范围内教职工家庭的全员人口信息采集，举办婚育新风进校园知识讲座1次，各校配备了计生信息员，举办理论政策培训班1次，各种报表及时，“四率” 均达100%，连续15年无计划

8 外生育等违计现象发生，同时，定期向领导汇报计划生育工作，投入计生活动经费5000元。

49、积极办好家长学校，中心学校全年召开家长会4次，组织家校活动2次，被评为娄底市“示范性家长学校”，被省妇联授予“留守儿童教育示范性家长学校。认真完成关工委布置的各项工作，《家教周报》的发行、读书活动的开展均受到关工委的表扬，今年在“爱祖国”读书活动中我校被评为市级先进集体。

50、安全工作常抓不懈。学校安全工作有制度汇编、有台帐、有检查记载。全年每月召开一次安全工作会，每月一次安全隐患排查，每期不少于3次安全专题报告，扎实有效。同时各校配齐安全信息员，举办培训班1次，中心学校与各校签订了安全、维稳、综治等责任书，安全工作连续15年实现“零死亡、零事故、零犯罪”，确保了学校正常教学秩序和声誉提高。

51、成人教育能根据本地特点办好培训班。今年举办了养猪、水果栽培培训班3期，培训学员152人。

52、档案及时整理入档，真实规范。

二、发展性目标

八、改善办学条件：满分10分，自查得10分

1、学校制定了近五年的发展规划，并提交今年教代会讨论通过，集思广益，为全乡教育的发展绘制了切实可行的蓝图。

2、学校基建项目：

(1)、中心学校教学楼如期完工，在完工交付后，学校又广集资金，添置了卷闸门4张，教室全部装上窗帘。

(2)、寄宿生宿舍楼提前完工，在完工交付后，学校新建了食堂。

(3)、修缮了中心学校校园内堡坎、公路、及下水道等工程。 (4)、配备好了中心学校行政办公电脑系统。

(5)、建好了中心学校多功能教室。其中包括多媒体、桌椅等。 (6)、中心小学走廓加固护栏，同时修缮了厕所。 (7)、新田小学修缮了围墙、建好了水泥球场。 (8)、资江小学修缮了屋面、天棚。

九、师资培训：满分5分，自查得5分

(1)、校本培训中心学校有计划、有措施，各校均积极开展培训， 培训面达100%中学的学生德育校本教研，中心的农村应用文校本教 10 研均开展得有声有色，校本教材开发已经市教科所审阅进入印刷阶段。

(2)、教师学历合格率达100%，小学教师拥有大专学历58人，学历拔高率72%，中学教师拥有本科以上学历13人，学历拔高率52%，计算机培训合格率100%，普通话培训合格率92%，继续教育年检合格率100%。

(3)、骨干教师培训按教育局规定完成了培训目标，举办了一次班主任经验交流会，选送了5名珀班主任参加了全省培训，选送了3名中学教师，10名小学教师参加了全省远程培训。

十、教育科研：满分5分，自查得5分

(1)、认真落实了新课改精神，提倡“科研兴教”、“科研兴校”。提高科研的地位，鼓励教师积极探索，努力创新，逐步把自己培养成“科研型教师”，把教育科研与学校实际结合起来我校坚持以教育科研为先导，不断深入开展课改工作，从而深化学校的教育科研工作，全面提高学校教育教学质量。在教育科研工作中，我们主要抓好以下几点工作：第一，强化教研制度。第二，在教科研工作中强调教学反思与评价的过程，提倡撰写教后记和教学案例，记载教学中的精彩片断，交流研讨。全体教师注重总结课改实践经验与心得。第三，为教师搭建教科研交流学习的平台，组织教师去外地听课，有效地开展多种教学研究活动。教学工作突出一个中心：教育教学质量是学校 11 发展的生命线，教学工作是学校工作的中心、重中之重，向全体教师明确地提出了提高教学质量的重要性，明确地提出了以素质教育为价值取向的正确质量观，在全校形成了讲质量有理、抓质量光荣、提高质量有功的良好氛围。教研工作做到三个加强：一是加强过程管理;二是加强教师间团结协作;三是加强教研组建设。因而实现四个突破：一是教学管理有突破;二是教学科研有突破;三是师资队伍建设有突破;四是教育质量有突破。本，中心学校家教课题经娄底市专家评审完成了结题工作，中学的学生德育实践课题经市立项，正在卓有效地开展研究活动。

(2)、本师生在市以上各级各类竞赛获奖38人次。 (3)、本教师在市以上各级各类教学论文评比竞赛获奖16人次，其中国家级1篇，省级3篇，地、市级12篇。

十一、学校特色：满分5分，自查得3分

(1)、学校发展有特色是我们一直追求的目标，本，中心学校的家庭教育，中学的体育课外活动，中小的美术课外活动均形成了自己的办学特色，也取得了明显效果，中心学校的家庭教育先后被评为省、地先进，中学的体育教学先后有20人次在地、市运动会上获奖。

十二、教学质量：满分15分，自查得15分

12 (1)、中学在今年中考中居全市笫八位。 十

二、专项加分：自查得

2、5分

(1)、本中心学校获省妇眹“留守儿童示范家长学校”、娄底市“示范性家长学校”两项称号。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。成绩只能说明过去，未来还得从零开始。尽管我们积极努力地做了一些工作，却离上级的要求还有很大差距，我们坚信在市教育局领导的关心下，我们的明天一定会更加辉煌。

金竹山乡中心学校 二00九年十二月