作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《责任教育主题班会教案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：责任教育主题班会教案
责任教育主题班会
班会目标：
1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。 班会过程：
一、知责任、明责任、负责任(让学生对责任有个明确的认识)
1、什么是责任、责任感? 责任：份内应做的事。
责任感：即责任心，自觉地把份内的事做好的心情。 在字典里，对于责任和责任感，它给予了这样的解释： 责任：(1)份内该做的事情。
(2)没有做好份内的事而应当承担的过失。
所以，责任有两个方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。
2、你知道哪些关于责任的名言? 天下兴亡，匹夫有责。—顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——[德国]歌德《格言与感想》
责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事情作出反应。——[美国]弗洛姆《为自己的人》
责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。——[科威特]穆尼尔《愿你生活更美好》
3、列举社会上负责任的事例，引导学生思考：你明白自己的责任有哪些吗?
4、[明责任]
对人类负责
对国家负责
对社会负责
对集体负责
对家庭负责
对别人负责
班会总结：同学们要知道，今天你只是一株小功、苗，但只要你学会负责，明天你就是国家的栋梁!谨记：没有责任心的人是一个自私的人;拥有责任心的人是一个成功的人!
一年级二班
第二篇：“感恩、责任、成长”主题班会教案
活动目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。 3.让学生学会在成长中承担责任。 班会过程：
一、导入班会主题。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?我们每个人身上都有一定的社会身份，一定的社会身份承载一定的社会责任。初一学生在成长中遇到很多困惑，迷惑了责任和感恩。所以，感恩不但是美德，感恩使一个学会负责任，更好地成长。感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的少年一代，加强感恩、负责任教育尤为重要。
二、讨论：自己怎样认识感恩，如何认识感恩的责任?
学生讨论之后。老师总结，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。同时，因为感恩，所以学会负责任，更好地成长。
三、讨论：
1.你身上有什么社会身份?每种身份有什么责任?
1.为什么要感恩父母?
2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人? 学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
四、继续讨论： 1.怎样感恩父母?怎样对父母负责? 2.怎样感恩老师?怎样对自己负责? 3.怎样感恩自然和身边其他的人?
学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。
五、感恩责任小故事
1、年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是**的全部。”
2、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。
六、结束语：
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。 下面以齐唱《感恩的心》这首歌结束今天的主题班会。
第三篇：《感恩 责任 奋进》主题班会教案
————初三(2)班
【班会目的】
1. 通过这次主题班会，呼吁全体学生对亲人、老师、社会感恩，理解父母、老师的付出，自发地对父母养育、老师教诲、社会保护进行感恩。
2. 明确责任，知道应对自己负责，对父母负责，对班级负责，对社会负责。
3.激发斗志，团结奋进，写下奋进的誓言。 【教学重点】
教育学生学会感恩，认识责任，确定奋进的方向。 【教育难点】
表达出感恩的情感以及明确责任，奋进的方向。 【班会形式】
组织班会讨论、小游戏、才艺展示、多媒体制作等。 【班会时间】
2012年10月15日第八节课 【班会地点】 初三(2)班教室 【班会准备】
1. 班会策划人、主持人查找、搜集有关“感恩、责任、奋进”的相关资料 2. 策划小组指导同学编写故事脚本，搜集素材，制作课件等 【班会活动过程】
一、主题引入 ：
主持人宣布此次主题班会正式召开。
二、实施过程
1、 讨论“感恩”
2、诗歌朗诵
3、讨论“责任”
4、明确我们的责任
5、讨论“如何奋进”
6、 全体学生书写“奋进誓言”
7、宣誓：感恩一切，肩负责任，团结奋进!
三、班主任总结：
要感谢各位同学对于这次班会的大力支持，大家都认真的去准备这次班会，一起为这次班会努力，可以说这次班会非常成功。我相信大家也学到了、体会到了许多东西。希望大家以后能够多体谅父母、师长、朋友，能够主动承担起对父母的责任、对集体的责任、对社会的责任，为了我们肩负的责任而努力学习，不断奋进，做一个真正懂得感恩，有担当、有责任感，更要有明确奋进目标的人。
四、主持人宣布此次主题班会结束。
第四篇：《我们的责任》主题班会教案
13计算机1班
一、活动目标：
通过本次班会课，引导学生从最美司机身上得到启示，懂得责任的重要性，做一个勇于承担责任的好少年。
二、课前准备：
调查学校、家庭、社会中的一些关于负责任的事例。
三、参与人员：
13计算机1班67人
四、主要过程：
(一)故事导入
1、同学们，我们了解了他的先进事迹，相信大家都有自己的感受，你愿意把你的感受说出来和大家分享吗?
2、参与人员谈感受。师：在折纸鹤时，你心里在想什么?你认为最美司机身上最打动你的是什么?你想对大家说什么?(学生谈)
5、师：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让人们知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!其实，从我们呱呱坠地的那刻起，责任便注定与我们形影不离。今天我们就围绕《我的责任》来召开班会。
(二)游戏
师：大家都喜欢猜谜语，下面同学们根据老师的两条提示语来猜猜这些人物是谁，谁猜出来就赶紧举手。
1、出示提示语----猜人物----谈依据。(共出示4组人物)
(1)生活委员郭帅
(2)数学老师
(3)护士阿姨
(4)学校保安
2、教师小结：无论是老师还是生活委员，无论是护士阿姨还是保安叔叔，虽然他们的角色不同，但他们都在自己的工作岗位上用行动诠释着自己的责任，责任重如泰山，他推动着一代又一代的人在工作岗位上勤勤恳恳地奉献着。角色不同，责任也不同。
(三)谈角色，找责任
同学们，我们都有哪些角色呀?
1、学生自由谈自己在生活中的角色。
2、小结：在学校我们的身份是学生，在家庭中我们的身份是子女，在社会中我们的身份是公民。这些角色组合在一起就变成了一张责任身份证。
3、我们一起来找找这些不同的角色承担着哪些责任呢?(师：在学校，我们承担着哪些责任?在家庭中?在社会上?)(学生谈)
4、小结：责任是社会的基石，没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇，抛弃它，虽然感到了暂时的轻松，却失去了一生的光彩。
(四)调查汇报
过渡：在生活中，处处有责任的考验，老师知道，咱们的同学在课前也进行了调查，下面分小组来汇报下调查结果。
1、各小组长汇报调查情况，教师适时小结。
一组：调查班级值日情况;二组：调查班级两操情况;三组：调查学生在家自己洗袜子、叠被子情况;四组：调查学生在家能否主动帮助家长做家务情况;五组：调查乘坐公交车情况;六组：调查公民是否遵守交通规则情况;七组：调查每天作业完成情况;八组：调查上课发言情况。
家庭中：自己的事情自己做是责任;能帮家长做力所能及的事，这也是责任。
学校中：按时完成作业，上课认真听讲，积极发言这是责任;随手捡起一张废纸、一个废弃饮料瓶，这也是责任。
社会中：自觉遵守交通规则是每个公民的责任;讲究卫生，不随地吐痰也是每个公民的责任。
3、通过这次调查，你想说点什么呢?或者说你有什么收获呢?(学生交流)
4、小结：其实责任就在我们身边，我们身上这小小的肩膀足以撑起点点滴滴的责任。
(五)体验责任
当一个人真正成为社会的一份子的时候，责任作为一份礼物已不知不觉卸落在他的身上。大家看：
1、图片1：课堂上，高思蒙同学积极回答问题是责任：运动会上，运动员奋力拼搏是责任;表扬栏里，一张张优秀作品写着的是责任。责任给予我们的往往是艰辛，但它最终带给我们的却是人格的伟大。
2、出示图片2：2008年，突如其来的暴风雪让我们南方陷入了五十年不遇的冰雪大灾难中，但我们在这场灾难中并没有看到哀嚎，我们的主席、总理亲自去前线指导抗灾，我们的子弟兵不分昼夜抢修线路，当记者采访他们时，他们说：“这是我们的责任。”
汶川大地震中，我们的医务人员不顾个人安危奔波与废墟中，把一条条挣扎在死亡线上的生命拉了回来，他们这样对记者说：“救死扶伤是我们的责任。”多么简单的回答，听来却那么有力。
(七)写下自己的责任
同学们，我们是社会的一份子，未来需要我们承担责任，拿起我们手中的笔，写下自己的责任，把它牢牢记在心中吧!
1、学生写责任并张贴
2、总结：责任使我们长大，我们一路成长，一路承担责任，相信在大家的努力下，我们的小肩膀一定能承担起未来的大责任。让我们把责任二字深深记在自己的心中!班会到此结束。
第五篇：生命成长 责任担当主题班会教案
生命成长
责任担当主题班会教案
兆丰学校赵迎春
班会课目的：
1、使学生明确责任与担当的意义
2、树立写好给你的责任与担当意识
活动方式：游戏，自由表达，聊天式 活动过程：
一、游戏导入，感知责任
游戏规则：同学们相隔站成三排，老师喊一，向左一小跨一步，喊二，向右转，喊三，向前，喊四，向后退一步
当有人做错，做错的人要走出队列，站到大家的面前，先鞠一个躬，举起右手高声说：”对不起，我错了!”
从游戏中你看到了什么?
1、做错了，敢于承认自己的错误!(为你们能勇于承认自己的错误而点赞!假设在没有人发现的情况之下，你会主动承认吗?)
2、为什么会做错呢?
采访一下刚才做错的同学，为什么会做错?可能没有听清楚要求，可能没有记清规则，你们觉得责任在谁?责任在自己本身
3、现在老师要采访一下你们班的语数外三门学科的课代表，在你们每天收作业的时候，会有同学不交作业吗?那么他们通常给你们什么理由呢?①忘记带了，②没有把作业带回家，③不知道作业是什么?
这些同学，小而言之是习惯不好，大而言之就是缺乏责任心!责任心，是在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质!那么责任，责任心到底是什么呢?
二、明确责任
在字典里, 对于责任和责任感, 它给予了这样的解释: 责任： (1)份内该做的事情(2)没有做好份内的事而应当承担的过失，所以, 责任有两个方面： 一方面, 是要去做;另一方面, 是要做好。 那么我们应该承担哪些责任呢? 对自己负责：努力学习，塑造自我 对他人负责：关心爱护和帮助他人
对集体负责：为集体增添荣誉和力量 对社会负责：良好行为创造美好的社会
三、责任大家谈
让学生自由举例畅谈对自己、他人、集体负责和不负责的表现。从中受到影响，努力让自己成为一个有责任心和责任感的人
四、做个心理测试
五、总结结束本课