第一篇：诗歌朗诵大赛范文
诗歌朗诵大赛
青年志愿者协会
活 动 策 划 书
青年志愿者协会 二〇一四年五月六日
一.活动背景
青年志愿者是为社会提供服务，推动社会主义精神文明建设。提高青年的整体素质，为经济社会协调的发展，奉献“奉献、有爱、互动、进步”，也是描述一个愿意无私奉献，不计回报的群体。以培养对诗歌的理解能力，考验与人交流的能力，以此为每位同学提供一个锻炼自己的平台。
二、活动主题
诗歌朗诵大赛
三、活动时间
2014年5月7日07:30
四、活动地点
兰州文理学院三号教学楼3—502
五、活动对象
兰州文理学院青年志愿者总会领导人以及政法系分会成员
六、 活动宗旨
“虽然无法做到最好，但可以努力做到更好。”希望每位参赛者以良好的心理素质，熟知自己所选诗歌的内容。要求大胆、声音洪亮、口齿清楚、感情丰富。
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七、活动准备
1、精心布置比赛现场，包括黑板、桌椅以及评委团备用品等等;
2、参赛者服装可以自由，但必须整洁大方;
3、主持人准备参赛者的顺序名单;
4、被好做签的材料，写好签条;
5、一等奖一个 二等奖二个 三等奖三个。
八、活动流程
1、政法系青协成员于2014年4月29日7：30在3号教学楼3—502由组织委员点名;
2、有请评委入座;
3、由主持人共读演讲台词;
4、正式进入朗诵比赛时间阶段;
5、每位参赛者在出场之前由主持人称述其出场台词;
6、评委做讲评，给每位朗诵者以十分制打分(去掉一个最高分和一个最低分再求平均分);
7、评出一等、二等、三等奖共四名获得者;
8、由总会领导人颁发荣誉证书;
9、由组织部清理会场工作。
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九 、 注意事项
1、参赛者必须礼貌用语，向在场的所有人员问好;
2、注意保持活动场地的环境卫生;
3、普通话标准;
4、每位参赛者演讲时间不超过五分钟。
十、活动经费
由具体花费过程而定 十
一、备注
1、 如果出现其他情况及时与主席团联系;
2、请假人员需向主席团相应的负责人出示请假条。
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第二篇：诗歌朗诵大赛策划
活动整体策划
一、活动简介：
五四运动发生于1919年的5月4日，是一场发生于中国北京、以青年学生为主的学生运动，以及包括广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢课、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。事件起因在第一次世界大战完结后举行的巴黎和会中，列强肆意践踏中国主权府未能捍卫国家利益，把德国在山东的权益转让给日本，即山东问题。就此，当时中国的北洋政，在列强面前显得软弱，使国人异常不满，从而上街游行表达不满。今天我们处在衣食无忧的环境中我们怎么能忘记我们青年学生曾今的经历啊!在此，为了让我们经他们铭记在心我们航空维修工程系团总支特举办本次诗歌朗诵比赛。
二 、活动名称 ：“ 迎接五四，展现当代大学生风采”诗歌朗诵比赛
三 、活动宗旨：繁荣校园文化，自我展现，展现当代大学生爱国风采。
四 、活动内容：
诗歌朗诵比赛
诗歌主题: 迎接五四，展现当代大学生风采。
五、比赛要求：
1. 要求思想健康上进,语言得体,个性张杨。
2. 内容积极向上;朗诵时间3-4分钟为宜。
3. 决赛可自带光碟或自己配乐或他人伴奏。
六、活动宣传：宣传板(4块)
七、活动举办单位：航空维修工程系团总支
注：评分规则和标准：(满分10分)
得分：
1.入场动作得体 1分(自然大方、充满信心和青春活力)
2.衣着大凡得体 1分(衣着整洁、大方得体不伤大雅)
3.精神气质佳 1分
4.发音标准 1分(语音规范、抑扬顿挫有节制、语调重视于原文、音色自
然朴实)
5.朗读表情合理 1分(感情真挚、含蓄适度、自然流露、面部表情丰富)
6.朗读动作得体 1分
(结合肢体语言的自然表达、不过分夸张或者过于拘泥)
7.朗读声音洪亮 1分
8.朗读语调和速度得当 1分
9.朗读流利 1分
10.脱稿 1分(参赛者尽量脱稿、以达到更好的锻炼效果和目的)扣分：
1.入场动作不得体 0.2分2.衣着不得体 0.2分
3.精神气质不佳 0.2分4.发音不标准 0.5分
5.朗读动作不得体 0.2分6朗读表情不合理 0.5分
7.朗读无动作 0.5分8.朗读声音不洪亮 0.2分
9.朗读语速不当 0.2分10.朗读不流利 0.2分
11.带稿 0.5分12.发音错误两次 0.2分
本次活动的评分本着公平、公正、公开的原则，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取其他五个评委打的总成绩除以五所得的平均值为该选手的最后得分。报名时间与方式
1 、报名对象：
西安航空职业技术学院航空维修工程系学生
2、报名时间：
2010年4月15日——2010年4月18日
3、报名方式：
a.以班级为单位统一报名。由各班团支部书记将本班报名参加本次活动的人员名单交到团总支干事(每班最多报3名)，团总支干事于4月19日交到张少辉处，过期不交者视为本班或者本专业的参赛选手放弃比赛。
b.以个人名义参加比赛。
c、各专业负责人：
飞机(赵亮)，航电(刘海莉)，汽车(张少辉)，航修(任浪敏)，特车(刘超)
初赛
为了公平起见，初赛环节中所有选手都不使用背景音乐/伴奏。
1、初赛时间：
2010年4月25日晚上19：00
2、初赛地点：
学生餐厅三楼
3、初赛环节：
首先是30秒的自我介绍时间。选手可以利用这段时间向评委介绍自己，表现自我的特色，然后是诗歌朗诵环节(3—4分钟)。
朗诵时主持人按选手签名顺序叫选手依次上场朗诵。(在选手到达后由刘超组织各班选手签名，签名完了以后将签名单交给主持人)。
4、初赛评分标准：
以诗歌朗诵环节得分为准，10分满分。
决赛
视报名情况和预赛情况，按一定比例设置决赛参与人数(10名)。决赛选手的服装以及伴奏(MP3格式)由选手自行准备(选手必须穿着正装)。
1、决赛时间：
2010年4月29日晚19：00
2、决赛地点：
三号教学楼31教室
3、决赛程序：
1、 选手抽签决定出场顺序
2、 团总支副书记致开幕词。
3、 主持人按出场顺序依次宣读参加决赛的人员以及来自的班级，并让选手
出场让大家认识一下。
4、 五位选手朗诵完了以后由弓笑电子琴演奏，在演奏的同时组织人员对前
五位选手的成绩做以统计处理。
5、 主持人对前五位选手的成绩做以宣读，并主持继续演讲。
6、 五位选手朗诵完了以后由王一舞蹈表演，在演奏的同时组织人员对前五位选手的成绩做以统计处理。
7、 主持人对这五位选手的成绩做以宣读，并由张苗给大家带来歌曲—
《》。
8、 评委老师对本次诗歌朗诵比赛做以评讲。
9、 主持人宣读本次活动的获奖者(由三等奖到二等奖再到一等奖)。
10、 评委对获奖选手进行颁奖。
11、 主持人宣布本次诗歌朗诵圆满结束
奖项设置
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
主持人主持词
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女:亲爱的老师们，同学们
合:大家晚上好
男：欢迎来到由航空维修工程系团总支举办的“迎五
四、爱国运动诗歌朗诵大赛”初赛的现场
女：“忆五
四、抒爱国情铸今日志”我是今晚的主持人…..
男：我是
男：时间的脉搏跳动了91周年
女：爱国的情怀从未停息
男：用诗歌朗诵的方式表达心中的宣言
女：让爱国的诗篇璀璨依然
男：首先，请允许我介绍今晚到场的嘉宾和评委，他们分别是—————— 女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来
男:在请出参赛选手之前，让我的******为大家介绍一下比赛规则
女：今晚的比赛一共有10个选手参赛，将采取现场评分的方式并当场公布每位选手的分数。
男：现在我宣布：西安航空职业技术学院航空维修工程系 五四爱国运动诗歌朗诵比赛初赛
合：正式开始
女：事不宜迟，让我们马上请出今晚参赛的选手，他们分别是……… 男：掌声有请…………………………………
女：今晚我们所有的参赛队伍都已经演讲完了，让我们给予所有参赛者最热烈的掌声
男：在比赛成绩出来之前，不如我们先听一下今晚的嘉宾评委是如何评价今晚的比赛，掌声有请-----老师
(宣布结果)
结束语：
男：在爱国情怀中，我们度过了今晚
女：在激昂澎湃中，我们的比赛已步入了尾声
男: 再此衷心感谢观众朋友们的热情参加
女：感谢台前幕后工作人员的辛勤劳动
男：我宣布西安航空职业技术学院航空维修工程系 五四爱国运动诗歌朗诵比赛初赛
合：到此结束
本次活动的人员安排
弓笑负责制作并播放有关本次活动的ppt
决赛教室申请：
会场纪律：任浪敏、郭跃、刘超
活动后会场卫生打扫：
主持人：
活动拍照：张苗
统计并计算选手成绩人员：
决赛时会场的布置：
评委和出席本次活动嘉宾的邀请：
(其他人员待定)
本次活动的经费预算
奖品(36元)
一等奖软皮笔记本一个(10元)
二等奖硬皮笔记本一个(7元)
三等奖笔记本一个(4元)
其他(20元)
纸杯一袋(5元)
茶叶一包(15元)
合计56元
航空维修工程系团总支
2010-4-10
第三篇：诗歌朗诵大赛策划书
为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇策划书范文,仅供参考：
一、 目的和意义
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和-谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
二、 比赛主题
青春之美 祖国之美 抒发最真的情感
三、举办单位
求实高一语文组
四、比赛时间安排
1、 2011年9月9日下午第四节 初赛各班选拔4人
2、 2011年9月20日下午第四节 复赛32强进16强
3、 2011年9月22日下午第四节 决赛16强
五、比赛地点
1、 初赛 5楼化学实验室
2、 复赛 5楼化学实验室
3、 决赛 办公楼前广场
六、比赛及作品要求
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
七、报名方式
1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。
2、报名截止时间：2011年9月8日
八、比赛规则
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
九、奖项设置
设特、
一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
十、评分规则 感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。 端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。 十
一、比赛流程
1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。
2、宣布比赛规则
3、比赛开始
5、宣布比赛结果，颁奖
6、领导讲话
7、结束语
十二、注意事项
1、 比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、 主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、 进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。
4、 9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。
5、 9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
6、 9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
7、 经费预算：元。
第四篇：诗歌朗诵大赛活动总结
我们这支社会实践小分队举行的诗歌朗诵大赛在热烈的掌声中落下了帷幕。
为丰富我们的支教生活，以及丰富学生的业余生活，提升文化氛围，增加同学们对诗歌的兴趣，给同学们一个展现自我，提升自我的机会和舞台。我们这支社会实践小分队于2013年7月25日开展了诗歌朗诵大赛。活动的成功使我们认识到团队合作的重要性。
一、活动时间：2013年7月25日
二、活动地点：教室大厅
三、主要活动流程：
参赛选手抽签→朗诵比赛开始→主持人按签号让选手上台→选手上台朗诵诗歌→评委打分→主持人宣布分数→评出获奖选手→评委点评选手表现→颁发奖品，拍照留念。
四、活动优点及缺点
此次活动使我们的队员得到锻炼和能力一定程度上的提升，团队活动的重要性在活动中突显出来，大家各司其职，工作认真。主持人诙谐幽默的语言把活动一次次的推向高潮。活动有我们小队的成员精心策划，准备还算充分。赛前我们也做了大力的宣传，所以此次诗歌朗诵大赛有三分之二的学生报名参加，活动气氛良好。
但是，由于这是我们第一次组织诗歌朗诵比赛活动，所以在活动的一些细节做的不是很好。对选手做的培训工作不够，导致选手的舞台表现没有达到较高的水平。比赛现场偶尔会出现喧哗的现象。
本次活动共有四十九人参加诗歌朗诵比赛，活动之前，他们认真准备，上场时各个都是信心满满的样子。比赛时选手所选的诗歌风格也不相同，有抒情的，有励志的等，由于活动经费有限，我们只设了初中部和小学部一等奖各一名，二等奖各两名，三等奖各三名。虽然有些选手没有获得奖品，但是对其他人来说，每一个人都是成功的。 比赛活动总体来说是很成功的，相信到场的每一位同学都不会后悔参加这个活动，因为这个活动使我们每一个人都得到了好处。我们这个小分队的所有成员要总结此次活动的经验，吸取此次活动的教训，努力使我们的活动办得越来越好!
此次比赛获奖选手名单：
初中部：
一等奖：唐梦婷
二等奖：余点点、武博珍
三等奖：刘雅雯、赵静、毛鑫鑫
小学部
一等奖：毛静秋、代雅楠、余雪、肖锐
二等奖：张凯、张瑞
三等奖：吴佳、毛思思、余静轩
河西学院赴张掖市龙渠乡社会实践小分队
2013年7月25日
第五篇：诗歌朗诵大赛主持词
a.各位评委老师同学们
ab.大家下午好
b.首先介绍一下到场的领导
a.感谢平委老师从百忙之中抽出时间来参加我们的青春爱国诗歌朗诵大赛让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来
b.中国改革的音符编织成时代的乐章正在960万平方公里的国土上回响宏大的交想曲冲击着板结的土地震撼这每个中国人的心年轻的朋友们我们不是历史的宠儿吗?我
们不是时代的轿子吗?我们不是中华一代热血青年吗?那么当庄严的五星红旗在华夏之帮飘扬了55春秋的时候为了朝霞般辉煌的未来让我们做高山的攀登者去饱缆险峰的雄姿吧!让我们做浪尖上的弄潮者去领略大海的气魄吧!让我们做时代乐章的弹奏者随着轻春的节拍去奏响那时代的最强音发出我们年轻的声音把!
a.是啊!攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着我们求所的脚步,半个多世纪的风雨,55载的峥嵘,光荣着子孙们心中的梦想,东方瑰丽的大地上,耸立起一个不朽的国度,于是世人对着太阳升起的地方聆听黄河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠岁月和55载缤纷花季,.在亿万炎黄子孙心中凝结成一个主题:做一个奋发向上的爱国者.b.我们在比赛前先说一下评论标准:
参赛选手的表情:2分动作:1分语气、语调:2分内容:3分
朗诵内容与北京音乐搭配程度:2分共10分
a.现在让我们满怀最真挚的情感用我们最优美的语言,为我们伟大的祖国母亲献上最美的祝福…….
b.下面请1号选手吴新娜朗诵
a.我们的祖国多么美好,多么伟大啊!通过吴新娜同学的朗诵,让我对祖国又有了更新更大的了解,让我不由地想为祖国唱支歌.
b.请2号选手吴萤朗诵
a.奔腾的历史长河河呼啸着,涌近了五星红旗高高飘扬的年代,用劲了文明古国凯歌高奏的年代,涌进了华夏后裔大有作为的年代!
b.五千年光辉灿烂的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血与火无情的洗礼经过几代人前仆后继的奋斗,终于诞生出这奋飞的年代
a.祖国如此伟大,我怎能不爱它!
b.请3号选手候婷婷朗诵
a.请4号选手周冷朗诵
b.我们这样爱着我们伟大的祖国,不论风吹雨打,不论你居住那里我们都要做一个地地道道的中国人.
a.下面有请5号选手隗苗苗.郭丹朗诵的
a.就是在这样的年代,有那么一群人,他们身上凝聚着先烈的壮志,前辈的智慧,民族的气魄,他们年华似锦,光荣的担负着不可推卸的历史重任,是谁能骄傲的成为历史的宠儿?
b.是我们着跨越世纪的青年啊!无论怎样我们这些宠儿们心中都有我们伟大的祖国.
a.请7号选手刘培朗诵
a.一切都是那么值得骄傲自豪值得回味,可是时光不允许我们沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一个梦想,朋友们今天我对你们说,不论面前有什么困难,我们蚪要努力实现我们心中的那个梦想.
b.下面请8号选手芦艳宾朗诵
b.哎~!刚才说到梦想了你的梦想是什么吗啊～!
a.我的梦想是在2008北京奥林匹克运动会上为中国举旗
b.你说到这里我想到了我最想实现的梦想就是2008年北京奥运会的一枚金牌这可能是我最想实现的梦想
a.请9号选手马圆圆同学的朗诵
a.我问你一个问题吧!
b.你说吧!
a.你会怎么看待2008年的奥运会啊!
b.我会尽我最大的努力支持奥运会让它成为一个来永恒的奥运会.
a.请欣赏10号选手强玮朗诵
b.下面请欣赏11号选手朗诵的
a.请欣赏刘丽娜.梁红玉.赵丽丽.冯雪.程月朗诵的
a.氧气理想风帆驶向未来彼岸，请13号选手益姗姗朗诵
b.人世成功，申奥成功，无时不在显示着今日中国的强大，三峡制水，神州五号飞船成功发射，无时不在显示中国人民的智慧.
a.让我们警钟长鸣，无忘国耻.全世界中华儿女团结起来与时俱进，继往开来，沿着建设中国特色社会主义事业的道路上奋勇前进
b.请欣赏14号选手李楠的
b.读这一个个悲壮动人的故事，我不禁留下了热泪，对英雄们尤然而生的敬意在全国人民的英勇抗击下抗战取得可伟大的胜利着表示了中华民族有同自己的敌人血战到底人气概有在自力更生的基础上光复旧物的决心有自立于世界之林的能力
a.今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的我们是祖国的未来人民的希望我们要发扬革命先烈的爱国主义的精神增强对祖国的责任感自觉勤奋的学习为振兴中华贡献自己的全部力量做无愧于前世也无愧于后人的新一代爱国者