药学毕业学术性论文题目

2022-04-03

中药学专业《临床中药学》形成性评价模式的构建,要:目的:构建中药学专业《临床中药学》形成性评价的应用模式,为《临床中药学》教学评价提供新方法。方法:依据中药学专业培养目标、学生特点、授课教师能力、《临床中药学》知识类型特点以及我校教学条件等确定形成性评价的应用模式。结果:形成性评价用于中药学专业《临床中药学》教学初步确立的应用模式包括即时性评价、表现性评价、测验性评价、档案袋评价。结论:形成性评价真正用于中药学专业《临床中药学》教学评价任重道在开始写论文之前,大家对关于药学性的论文题目要怎么写?下面是小编整理的《药学毕业学术性论文题目》相关资料,欢迎阅读!

药学毕业学术性论文题目 篇1:

1、加强医院药学教育提高药师药学服务胜任力

2、我院药剂工作向药学服务转型的探讨

3、开展药学干预对门诊精神分裂症患者依从性产生的影响

4、MOOC背景下药学院校图书馆学科服务策略研究

5、高职药学服务型人才培养策略分析

6、药学专业学生的综合设计性实验设计

7、药学专业人才培养方案诊断性研究

8、浅析新形势下我院的药学发展

9、医院临床药学服务模式浅探

10、基于症状分级的药学规范化管理模式对哮喘患儿用药依从性及病情控制的影响

11、浅述药学服务对提高高血压病人服药依从性方面的研究

12、分析药学教育中对人才创新能力的培养

13、一例慢性阻塞性肺病急性发作患者的药学监护

14、药学指导在提高糖尿病患者用药依从性与疾病知晓率中的作用

15、高职院校培养创新性人才的《中药学》教材建设思考

16、立足基层药学服务革新高职药学专业课程体系

17、药学服务对糖尿病患者的治疗依从性和血糖控制的影响

18、浅析朝药(民族药)药学应用型人才培养体系研究

19、中药学专业大学生创新性训练项目的实践

20、对于临床药学学科发展现状分析及思考

21、以胜任力为导向的中药学专业实践教学体系构建探索

22、社会药房转型背景下药学服务人员执业能力培养策略初探

23、湖南省高职药学专业技能抽查的应对措施初探

24、探讨精细化管理对我院静脉药物集中调配中心(PIVAS)药学人员手卫生依从性的影响

25、国内临床药学教育发展现状及展望

26、临床药学教育模式对我国药学教育的启示

27、关于药学专业微生物学综合设计性实验教学模式改革的设想

28、TBL教学模式在药学设计性实验教学中的实践

29、高职院校药学专业英语教学 如何突显专业和职业特色

30、药学干预服务在提高老年高血压患者用药依从性的效果探究

31、药学服务对提高慢性乙型肝炎患者用药依从性的效果影响

32、药学服务改善老年高血压患者用药依从性及疗效的效果研究

33、边远医院临床药学工作探析

34、药学服务模式对患者用药依从性的影响

35、地方医学院校药学类硕士专业学位培养模式和培养方案探讨

36、形成性评价在中药学类专业课程中的现状与发展思考

37、县级医院开展临床药学服务面临的困境与对策

38、关于执业药师考试与药学专科教育的思考

39、基于JCI标准的药学保障和服务管理体系的实践及应用分析

40、实施药学指导教育对糖尿病患者临床用药的依从性影响研究

41、本科生药学专业英语教学情况调查及教学改革的几点思考

42、精准医学模式下药学研究生科研能力的培养探讨

43、创新创业为导向的药学专业本科生在医院药学方向的实践研究

44、临床药学服务方法研究进展

45、萍乡市氨溴索药物使用多中心回顾性研究与循证药学评价

46、药学专业英语的实用性教学探讨

47、临床药学指导对糖尿病患者用药依从性与疾病知晓率的影响

48、药师走向病人的探讨与思考

49、病例教学在临床药学本科教育中的应用与思考

50、加强药学服务,有效提高用药依从性

药学毕业学术性论文题目 篇2:

1、社区药师在临床药学服务中的作用与要求

2、基于教学质量国家标准的中药学类专业课程改革探析

3、社区门诊药房药学服务的发展与思考

4、药学服务对糖尿病患者药物依从性和血糖控制的影响

5、临床药师参与1例特发性肺纤维化治疗的药学实践

6、不同药学服务模式对患者用药依从性的影响

7、药学服务对糖尿病患者血糖控制效果和 用药依从性的影响分析

8、药学干预对2型糖尿病病人用药依从性以及药品不良反应的影响

9、以项目设计为导向的研究生现代仪器分析实验课程教学改革初探

10、提高药学专业综述性毕业论文质量的探索和实践

11、药学专业开展药理学开放设计性实验的探索

12、药学服务改善基层老年高血压患者用药依从性及降压效果研究

13、浅析连锁药店中成药药学服务

14、新医改背景下高职高专培养基层药学 服务人才教学模式研究

15、基于8S管理的高校药学实验室管理创新思路探析

16、新“医改”背景下我国临床药学的发展策略探讨

17、高职化学素养与药学职业素养迁移教育探析

18、职业院校药学专业发展研究

19、我院临床药学学科发展的探索与实践

20、国内临床药学的发展现状及其策略

21、高职药学专业实践教学体系构建

22、中药学教学现状及教学改革探析

23、药学专业实验教学改革研究与探索

24、临床药师对难治性嗜麦芽窄食单胞菌脓毒血症患儿的药学监护

25、在喹诺酮类药物的使用中药学干预对其的影响

26、医院药学课程的教学改革与探索

27、基于形成性评价的“临床中药学”教学模式的思考

28、医院药学服务的观察与思考探析

29、高职药学专业“立交式”双创教育与专业教育融合路径研究

30、探讨我国临床药学的现状及发展

31、开展药学服务2862例情况分析

32、医院开展药学服务的认识与思考

33、对分课堂在药学本科综合性、设计性有机化学实验教学中的应用

34、药学开放式设计性综合实验的探索和实践

35、应用药学管理系统提高医院药学服务质量分析

36、浅谈药学服务和用药指导

37、药学专业教育中设计性生物化学实验教学的应用与探索

38、药学监护对哮喘患儿激素使用合理性及治疗依从性的作用分析

39、提高社会药房药学服务水平,促进合理用药

40、1例糖尿病、高血压合并血管痉挛性头痛患者的用药优化及药学监护

41、国外临床药学教育特色及对我国药学教育的启示

42、新形势下医院药学发展和临床药师培养模式探讨

43、药学服务对糖尿病患者服药依从性和血糖控制的影响

44、药学服务对门诊糖尿病患者用药依从性和血糖控制的影响

45、医院门诊药房和社会药房药学信息服务之比较

46、中国药科大学:医药产业的先行者

47、药学干预对2型糖尿病患者用药依从性及药品不良反应的影响

48、零售药店药学服务的探讨

49、药学保健与临床药学的区别研究

50、门诊药房实施药学服务对患者用药安全性及依从性的影响

药学毕业学术性论文题目 篇3:

1、浅议药学高职院校职业道德教育

2、浅析喀什地区高职药学专业建设的必要性

3、专业学位研究生培养体系改革探析

4、地方高等医学院校临床药学教育改革发展与探索

5、高职药学专业英语教学改革的探讨

6、药学指导对糖尿病患者用药依从性的影响分析

7、大学生创新性计划在中药学“阶梯式”实践中的作用

8、《中国医院药学杂志》2015年征订启事

9、左氧氟沙星致重度药源性血小板减少症的药学监护

10、提升西药房药学服务质量的临床实践价值

11、药学专业有机化学课程的研究性教学实践

12、浅谈临床药学本科专业的教学改革

13、认识性实习在药学专业教学中的重要性分析

14、心绞痛患者用药依从性的影响因素及药学干预措施分析

15、传统中医药理论与现代应用融合的中药学教学改革策略

16、护理人员开展药学服务的调查

17、药学创新人才培养机制研究

18、供给侧改革视域下药学本科人才培养模式改革研究

19、我国临床药学教育的现状分析

20、药学英语学习现状调查及教学方法改进探讨

21、浅谈临床药师在药学信息服务运用中的作用

22、临床药师参与1例侵袭性肺曲霉病治疗的药学监护

23、浅析互联网背景下社区药学服务

24、新形势下中职药学专业教学模式探究

25、药学服务对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者用药依从性及认知程度的影响

26、药学服务对门诊老年患者用药依从性的影响调查分析

27、药学综合实践课程改革与实践对策研究

28、民族院校药学英语教学中存在的问题及对策*

29、药学服务干预对于慢性病患者用药疗效与用药依从性的影响

30、药学服务与零售药店的关系探讨

31、慢性阻塞性肺病合并Ⅱ型呼吸衰竭患者镇静催眠药物给药方案的药学监护分析(附病例报告)

32、医院开展临床药学服务的探讨

33、我国药学本科专业实践教学的现状分析和思考

34、高职药学服务型人才培养研究

35、药学诊断在临床药学实践中的应用

36、社区药学服务的现状分析及问题思考

37、药学干预对农村慢性病患者用药依从性的影响

38、我校临床药学专业存在的现状与建设思路

39、临床药师对2例慢性阻塞性肺疾病患者的药学监护工作实践

40、儿科临床药师药学服务的成本—效益分析

41、我国药学服务研究的内容与发展趋势

42、药学专业职业教育模式改革的实践与探索

43、新疆药学专业物理化学课程设计性实验教学的实践

44、青年教师浅谈临床药学系教育改革

45、中药学专业《临床中药学》形成性评价模式的构建

46、临床药师提高高血压患者用药依从性的药学服务措施

47、广东药学教育现状及发展思考

48、通过知识内容联系性提升药学生有机化学教学效果的探讨

49、形成性评价在中药学类专业物理化学理论课程中的探索性实践

50、漯河医专药学专科学生专业技能实践模式的探索

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