第一篇：经典智商测试题及答案
智商测试题及答案
1、选出不同类的一项：
A、蛇 B、大树 C、老虎
2、在下列分数中，选出不同类的一项：
A、3/5 B、3/7 C、3/9
3、男孩对男子，正如女孩对
A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、妇女
4、如果笔相对于写字，那么书相对于
A、娱乐 B、阅读 C、学文化 D、解除疲劳
5、马之于马厩，正如人之于
A、牛棚 B、马车 C、房屋 D、农场 E、楼房
6、 2 8 14 20 ( )
请写出“ () ”处的数字。
7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子
生活 水里 鱼 在
A 、是 B、否
8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子
球棒 的 用来 是 棒球 打
A、是 B、否
9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与( )相对
A、人类 B、问题 C、社会 D、社会学
10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有
A、更多的大衣 B、时髦的大衣 C、大衣 D、昂贵的大衣
11、 1 3 2 6 5 7 ( ) ，请写出“ () ”处的数字
12、南之于西北，正如西之于：
A、西北 B、东北 C、西南 D、东南
13、找出不同类的一项
A、铁锅 B、小勺 C、米饭 D、碟子
14、9 7 8 6 7 5 ( )，请写出“ () ”处的数字
15、找出不同类的一项：
A、写字台 B、沙发 C、电视 D、桌布
16、961 (25) 432 932 ( ) 731 ，请写出()内的数字
17、选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面
A、XOO B、OO C、OOX D、OXX
18、望子成龙的家长往往()苗助长
A、揠 B、堰 C、偃
19、填上空缺的词：
金黄的头发(黄山)刀山火海
赞美人生()卫国战争
20、选出不同类的一项：
A、地板 B、壁橱 C、窗户 D、窗帘
21、 1 8 27 ()，请写出()内的数字。
22、填上空缺的词：
罄竹难书(书法)无法无天
作*犯科()教学相长
23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一个词：
款()样
24、填入空缺的数字：
16(96)12 10()7.
525、找出不同类的一项：
A、斑马 B、军马 C、赛马 D、骏马 E、驸马
26、在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一个词： 祭()定
27、在括号内填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词组： 头部()震荡
28、填入空缺的数字65 37 17 ()
29、填入空缺的数字41(28)27 83()6
530、填上空缺的字母 CFI DHL EJ()
智商测试题答案：
1、B
2、C
3、E
4、B
5、C
6、26
7、A
8、B
9、A
10、C
11、9
12、B
13、C
14、6
15、D
16、38
17、B
18、A
19、美国 20、D
21、58
22、科学
23、式
24、60
25、E
26、奠
27、脑
28、5
29、36 30、O
计算方法：每题答对得5分，答错不得分。共30题，总分150分。
结果分析：按照国际标准，人们对智力水平高低通常进行下列分类：
智商在140分以上者称为天才;
120~140之间为最优秀;
100~120之间为优秀;
90~100之间为常才;
80~90之间为次正常;
70~80为临界正常;
60~70为轻度智力落后;
50~60为愚鲁;
20~25为痴鲁;
25以下为白痴
趣味的智商测试题及答案
1、羊、鸡各有几条腿?吃什么?在哪里住?为什么饲养它们?共12问，每答对1问得1分。以10分为合格。
2、认识6种硬币，会用1角和5角凑成1元，共有8问，每答对1问得1分。以5分为合格。
3、背数到几?(每数30记1分)点数到几?(每数20记1分)。二项相加，以5分为合格。
4、倒数数(每数10--1记1分)，倒数(2位3分，3位4分，4位5分)。共计10分为合格。
5、口答：(1)你有几只手，几根手指?
(2)3块糖加上2块糖共有几块糖?
(3)两个香蕉吃掉两个还有几个?
(4)用五角硬币买3角的糖果应找多少?
(5)6个橘子分给3个小朋友，每人有几个?
(6)4个人吃饭要拿几根筷子?每答对1题得2分。以10分为合格。
6、用方形和三角形画房子，方形与圆形画汽车，用其他形状自由作画每种3分，自由画每种东西得2分，模仿画每种东西得1分。以5分为合格。
7、模仿用10块积木组楼梯，或15块搭5级楼梯。一次搭5级(12分)，搭4级(10分)。两次搭5级(8 分)，搭4级(6分)。以10分为合格。
8、听我讲完后复述“天上有星星，山上有老虎，海里有大鱼，家里有小猫”。听一次讲8种(12分)，讲7种( 10分)，听两次讲8种(8分)，讲7种(6分)。以10分为合格。
9、任唱一歌，音准，节拍准，吐字清楚，讲出歌名，四项(7分)，三项(5分)，二项(3分)。以5分为合格。
10、讲家庭地址：市、镇、乡名，街道、胡同、门号(楼号单元号门号)电话号。五项(12分)，四项(10分 )，三项(8分)，二项(6分)，一项(4分)。以10分为合格。
11、到哪儿换酱油、醋、买铅笔、买创可贴、买冰棍、寄信、买鸡蛋(每答对一项2分)。以10分为合格。
12、用筷子夹10粒花生米入瓶内25秒(7分)，35秒(5分)，45秒(3分)。 以5分为合格。
13、跳远，40厘米(7分)，30厘米(5分)，20厘米(3分)。 以5分为合格。
14、钻过60厘米矮绳，头不碰绳(5分)，头碰绳(4分)，身体碰地(3分)。以5分为合格。
15、接住离2.5米抛来高过肩或矮过膝的球，3次接2次(7分)，3次接1次(5分)。以5分为合格。
智商测试题答案及解析：
1、
2、
3、
4、5题测认知能力，共得40分;
6、7题测手的技巧，共得15分;
8、9题测语言能力，共得1 5分;
10、11题测社交能力，共得20分;12题测自理能力，共得5分;
13、
14、15题测运动能力，共得15分。
共计可得110分，总分在90--110分之间为正常范围，120分以上为优秀，70分以下为暂时落后，可在3个月内再测定一次，如果两次都在70分以下，应到当地儿童保健部门复查鉴定，以便早期作出干预，孩子在哪道题不合格可在3 个月内经过训练再次复试。如果哪道题成绩突出，或整个栏目的比分达到2.0，可跨越本年龄组试题，直接练习下一年龄组试题以求深造。
智商测试题及答案通常包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验，完成整个测验大约需要一小时，经过汇总分析，
得出智商测试题答案，最后写出测验报告约需要一个小时。
第二篇：相对校准智商测试题及答案
智商，就是IQ（Intelligence Quotient的简称)，通俗地可以理解为智力，是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力，它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商表示人的聪明程度：智商越高，则表示越聪明。
想检验自己的智商是多少吗？这并不困难，以下就是一例国内较权威的IQ测试题，请在30分钟内完成（30题），之后你就会知道自己的IQ值是多少了。 （答案附后）
1、选出不同类的一项：
A、蛇 B、大树 C、老虎
2、在下列分数中，选出不同类的一项：
A、3/5 B、3/7 C、3/9
3、男孩对男子，正如女孩对
A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、妇女
4、如果笔相对于写字，那么书相对于
A、娱乐 B、阅读 C、学文化 D、解除疲劳
5、马之于马厩，正如人之于
A、牛棚 B、马车 C、房屋 D、农场 E、楼房
6、 2 8 14 20 （ ）
请写出“ （ ） ”处的数字。
7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子
生活 水里 鱼 在
A 、是 B、否
8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子
球棒 的 用来 是 棒球 打
A、是 B、否
9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与（ ）相对 A、人类 B、问题 C、社会 D、社会学
10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有
A、更多的大衣 B、时髦的大衣 C、大衣 D、昂贵的大衣
11、 1 3 2 46 5 7 （ ） ，请写出“ （ ） ”处的数字
12、南之于西北，正如西之于：
A、西北 B、东北 C、西南 D、东南
13、找出不同类的一项
A、铁锅 B、小勺 C、米饭 D、碟子
14、9 7 8 6 7 5 （ ），请写出“ （ ） ”处的数字
15、找出不同类的一项：
A、写字台 B、沙发 C、电视 D、桌布
16、961 （25） 432 932 （ ） 731 ，请写出（ ）内的数字
17、选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面
A、XOO B、OO C、OOX D、OXX
18、望子成龙的家长往往（ ）苗助长
A、揠 B、堰 C、偃
19、填上空缺的词：
金黄的头发（黄山）刀山火海
赞美人生（ ）卫国战争
20、选出不同类的一项：
A、地板 B、壁橱 C、窗户 D、窗帘
21、 1 8 27 （ ），请写出（ ）内的数字。
22、填上空缺的词：
罄竹难书（书法）无法无天
作奸犯科（ ）教学相长
23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一个词：
款（ ）样
24、填入空缺的数字：
16（96）12 10（ ）7.5
25找出不同类的一项：
A、斑马 B、军马 C、赛马 D、骏马 E、驸马
26、在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一个词：
祭（ ）定
27、在括号内填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词组：头部（ ）震荡
28、填入空缺的数字65 37 17 （ ）
29、填入空缺的数字41（28）27 83（ ）65
30、填上空缺的字母
CFI DHL EJ（）
测试的标准答案
答案：
1、B
2、C
3、E
4、B
5、C
6、26
7、A
8、B
9、A
10、C
11、9
12、B
13、C
14、6
15、D
16、38
17、B
18、A
19、美国
20、D
21、58
22、科学
23、式
24、60
25、E
26、奠
27、脑
28、5
29、36 30、O
计算方法：每题答对得5分，答错不得分。共30题，总分150分。
结果分析：按照国际标准，人们对智力水平高低通常进行下列分类：智商在140分以上者称为天才； 120~140之间为最优秀；100~120之间为优秀； 90~100之间为常才；80~90之间为次正常； 70~80为临界正常； 60~70为轻度智力落后； 50~60为愚鲁； 20~25为痴鲁；25以下为白痴。
第三篇：经典诵读试题及答案
o o o o o o 1.对“经典诵读”的理解正确的是：
A.好文章 B.名家名篇
C.国学经典和名著经典
2.“国学经典”的是指：
A.只是指“三百千”。 B.只是指“大学”“中庸”。
C.浓缩了“人文科学”和“自然科学”等多方面智慧结晶的古书。
o o o o o o o o o o o o 3.提出“经典诵读”的依据：
A.积累语言。
B.弘扬中华传统文化。 C.弘扬世界优秀文化。
4.“经典诵读”的内容：
A.表现智慧结晶的古书。 B.从古至今的名家名篇。
C.一切表现智慧结晶的书。
5.“经典诵读”的教学是指：
A.让学生不加理解地随意诵读课文。 B.不需要老师讲解。
C.需要老师指导学生诵读。
6.“经典诵读”教学具体是：
A.让学生根据自己的喜好随意诵读。 B.课外的自由诵读。
C.在老师指导下有理解、有步骤的诵读。
o o o 7.对“经典诵读”的目的理解比较正确的是：
A.弘扬优秀文化。
B.为将来的写作服务。
C.弘扬核心价值观。
8.“经典诵读”有效的途径是：
o o o o o
A.单一的高声诵读 B.不出声的静静默读
C.多种形式的诵读 D.有理解的诵读
E.老师指导下的有意训练诵读
第四篇：十八时事经典试题及答案
1、大会的主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。
请务必记住这些十八大三中全会经典题目，已经穷尽了命题走向。
一、单项选择题
1. 2013年11月9日到12日，中国共产党十八届三中全会在北京召开，这次全会的主题是( A)
A全面深化改革
B全面深化开放
C全面改革开放
D全面深化改革开放
2. 2013年11月12日，中国共产党十八届三中全会通过的《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出面对十分复杂的国际形式和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，中央政治局全面贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，团结带领全党全军全国各族人民，坚持的工作总基调是(A )
A稳中求进
B提质增效
C又快又好
D多快好省
3. 2013年11月12日，中国共产党十八届三中全会通过的《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出面对十分复杂的国际形式和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，中央政治局全面贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，团结带领全党全军全国各族人民，着力
(A )
A稳增长、调结构、促改革
B调增长、稳结构、促改革
C稳增长、促结构、调改革
D促增长、调结构、稳改革
4. 2013年11月12日，中国共产党十八届三中全会通过的《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全面深化改革，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚定信心、凝聚共识，统筹谋划，协同推进，坚持社会主义市场经济改革方向，以( C)出发点和落脚点
A 为人民服务
B立党为公、执政为民
C为促进社会公平正义、增进人民福祉
D 权为民所用、利为民所谋、情为民所系
5. 2013年11月12日，中国共产党十八届三中全会通过的《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全面深化改革的总目标是(D )
A实现中国梦
B 全面建立社会主义市场经济体制
C实现和完成社会主义四个现代化建设
D完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化
6. 2013年11月12日，中国共产党十八届三中全会通过的《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全会指出，深化经济体制改革要紧紧围绕使市场在资源配置中起(B )
A 基础性作用
B决定性作用
C关键性作用
D核心性作用
7. 2013年11月12日，中国共产党十八届三中全会通过的《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全会指出，全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，解决我国所有问题的关键是(B )
A坚持创新
B坚持发展
C坚持改革
D坚持开放
8. 2013年11月12日，中国共产党十八届三中全会通过的《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全面深化改革的重点是(B )
A政治体制改革
B经济体制改革
C文化体制改革
D社会体制改革
9. 2013年11月12日，中国共产党十八届三中全会通过的《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是(BB )
A处理好政府和市场的关系，使政府在资源配置中起决定性作用和更好发挥市场作用
B处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用
C处理好政府和市场的关系，使政府在资源配置中起基础性作用和更好发挥市场作用
D处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起基础性作用和更好发挥政府作用
10. 2013年11月12日，中国共产党十八届三中全会通过的《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，使市场在资源配置中起决定性作用的基础是(B )
A健全宏观调控体系
B 深化行政体制改革
C建设法制政府和服务型政府
D建设统一开放、竞争有序的市场体系
11. 2013年11月12日，中国共产党十八届三中全会通过的《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，国家治理的基础和重要支柱是 (D )
A 税收
B 财政
C 科技
D 经济
12. 2013年11月12日，中国共产党十八届三中全会通过的《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，优化资源配置、维护市场统
一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障是 (B )
A科学的税收体制
B科学的财税体制
C 科学的经济体制
D 科学的管理体制
13. 2013年11月12日，fwsir.com中国共产党十八届三中全会通过的《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，制约城乡发展一体化的主要障碍是(B )
A城乡不同步
B城乡二元结构
C城乡分割结构
D城乡经济不协调
第五篇：公务员面试试题经典100题及答案
1、你有一个非常好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学，又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作?
※
2、在你朋友当中，有两位朋友由于发生一些矛盾而中断往来，如果需要协调他们之间的关系，你会如何做?
※
3、你为什么要报考国家公务员(公安)?
※
4、谈谈你的个人简历和家庭情况(不能透露自己的姓名)?
※
5、以前我们的计划经济讲究公平，而现在的市场经济讲究效率，请你就这两点谈谈你的看法。
※
6、你刚到单位工作，找你的电话很多，你打给别人的电话也很多，有一位老同志看不过眼，批评了你，你会怎么做?
※
7、你认为你身边的某人犯了错误你会怎么做?
※
8、你认为DY是邪教吗?为什么?
※
9、谈谈你对本次公务员考试的看法和建议?
※
10、工作中你难以和同事、上司相处，你该怎么办?
※
11、你觉的工作后，工作的单位与你的理想有很大的距离，谈谈你的想法?
※
12、你的工作计划得到了单位局长的批准，而你部门科长且不同你的计划，你给怎么处理? ※
13、领导让你下乡做扶贫工作，你该怎么制定计划?
※
14、谈谈你对社会腐败现象的看法?
※
15、你所学的知识，工作经验与考的职位之间有什么对应性?
※
16、有人拿者介绍信说是灾区来的要你们部门捐款，你怎么办?
※
17、谈谈你对“有权不用，过期作废”和“为官一方，造福一方”的看法? ※
18、中国已经加入WTO，谈谈WTO对中国的经济、政治、文化的影响?
※
19、新领导如何对待前任旧领导?
※20、谈谈你对代沟的看法?如果你与领导产生代沟上的问题，你该怎么处理? 公务员面试试题汇编及答案之二：
1、 你参加过什么工作，有什么体会?
2、 当你和领导意见有冲突时，你如何做?
3、 现在我市在打造“信用宁波”，你该怎么做?
4、 谈谈你过去的学习和工作，认为最出色的一件事情，具体的说?
5、 你手头上有许多重要的工作，你的领导又交给你一件任务，而你没有多余的时间，你如何处理这件事情?
6、 在完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你该怎么办?
7、 你刚上班没有多久就连续被偷了两辆自行车，你的同学让你买赃车，你怎么办?
8、 培根说：“金钱是忠实的男仆，也是恶毒女主人”，你怎么看?
9、 有人说：“腐败是经济的润滑剂”，你怎么看?
10、 广西有位初一女生因受不了军训，吃洗衣粉自杀，你怎么看?
11、 现在有些人收入比公务员高，有些人心理不平衡了，你怎么看?
12、 现在学生在升学是摆“谢师宴”，你怎么看?
13、 你去银行取钱，但是人很多，这时你会怎么做?
14、 一个会议上，分成两派意见，大家争执不下，如果你是主持人，这时你会怎么做?
15、 你对反腐败的问题是怎么看的?
16、 如果你遇到挫折你会怎么做?
17、 你觉得现在的公务员素质怎么样，请你谈谈你的看法?
18、 如果国庆节休假与加班发生了冲突，请你谈谈工作与加班问题?
19、 对目前年轻人以游戏心态从事工作的看法?
公务员面试试题汇编及答案
31、请简单介绍你的简历。你认为你所学的专业及自身现有条件，对你现在争取的职位而言有哪些优势和不足?
思路：考察求职动机与拟任职位的匹配性。本题可通过考生回答，来判断考生的需求、兴趣，成就动机及对组织文化的认同因素，是否能使考生胜任并稳定地从事拟任职位的工作。
2、请你谈谈自己的工作兴趣?如果你被录用到我部门工作，会用什么标准来衡量自己是否成功?
3、江泽民总书记提出要“依法治国、以德治国”，请谈谈你的认识。
4、假如你刚走上工作岗位，从事的工作与你所学的专业对口，你非常希望通过自己的努力在工作中取得成绩，可你所在的处里，只有一位老同志和你，由于年龄的关系，老同志工作热情不高，你提出的建议经常被他的“别着急，放着吧“而搁置。这时，你怎么办?
5、宿舍中的几个同学集资买了一台电脑，作为室长的你，打算如何安排这台电脑的使用?
6、你参加过社会实践吗?如果参加过请列举某次社会实践中所经历的人与事，你是如何处理的?为什么这样处理?
7、你有当学生干部(或其他领导)的经历吗?谈一下你在组织一项活动(班会、会演或郊游)时的情况(计划、准备、经过及结果等)及你的感受如何?
8、你是学文(理)科的吧?有用人部门反映，学文(理)的只会说(做)不会做(说)务虚有余，务实不足(常常是做事只见树木不见森林)，你是否也是这样?
9、请问你还有其他的问题吗?
公务员面试试题汇编及答案
41、请简述你的简历
2、一个在京就读的外地学生，大学毕业后，进入一家私企工作，放弃了户口、档案，自己租房，在京开始了他的工作生涯。你对他的选择有什么看法?
思路：考察求职动机与拟任职位的匹配性。本题是从侧面间接地考查考生真实的求职动机，是否对该职位有不切实际的要求，考生胜任该职位工作并稳定地从事该工作的可能性如何等。
3、当一辆满载乘客的汽车驶入车站时，久等的候车者都希望能立即挤上这辆车;而已经上了车的乘客则高喊着：“别再上了，等下辆车吧!”。你如何看待这种现象?
4、你如何理解三十而立、四十不惑这句话?
5、你的一位领导脾气比较急，批评下属时常常不留情面，大家的工作情绪经常受到影响。作为下属，你怎么办?
6、如果你班上有位同学得了重病，你想出面在全校师生范围内组织一次募捐活动。请问你会怎么办?
7、你所在的环保组织决定由你负责筹办一年提高全校师生环保意识，回收废旧电池的活动。请问你打算怎么办?
8、根据用人部门反映，近两年毕业的大学生从整体素质上比不上前几年的学生，分析问题些幼稚，通过刚才的提问，我们也发现你有这方面的不足，你怎么看?
9、请问你还有没有要对我们讲明的其他问题?
公务员面试试题汇编及答案
51、请介绍一下你的学习和生活情况，你认为那些条件适合这个岗位
2、越来越多的单位重视吸引和留住人才的问题，并提出“待遇留人、感情留人、事业留人”，你如何看待这个问题。
3、江泽民总书记最近提出要倡导“五种精神”，请你就其中的紧跟时代，勇于创新”精神谈谈你的认识。
4、假如你的一位同事比较善于在各种场合向领导汇报他的工作，甚至夸大事实，最近一段时间，常常是你做工作，他受表扬，你怎么办?
5、假如领导安排调换你的工作岗位，你认为原来的岗位更能发挥自己的特长，而且你正在业余进修，新的岗位经常需要加班，你几乎不可能有时间继续学习，你怎么办?
6、早上8点时，你正在为第二天的会议起草一份发言稿，写这份稿件大约需要6个小时;你突然接到一个电话，你的一个朋友重病住院，需要5000元钱交住院押金，你有能力帮他筹到这笔钱，但做这件事约需用要两个小时(借钱、或取钱及送钱)。这笔钱需要在下午3点钟之前送到;刚放下电话，领导又交给你一个任务，有一低频外地的同志将来你处办事出有因，领导派你去火车站接一下，火车到站的时间在上午11点钟，去车站来回约需要1个小时。你打算如何办这几件事?
7、小张在某广告公司工作，他花了很多时间精力提出了一个很有市场潜力的计划，交给直接领导，但是未被重视，小张就把计划直接给了公司总裁，你怎么看小张的这种行为?
8、作为公务员，最大的要求就是“服从上级、服从领导”，但从你的表现看，你的个性太强，不太适合我们的职位的要求。你怎么看?
9、好，面试就到这，请问你还有没有要对我们讲明的其他问题?
公务员面试问题示例
请你谈谈所学与所用的关系，你认为自己的学校所学的内容适合我们单位工作的需要吗?为什么?
这是考察考生的求职动机与拟任职位的匹配性的问题。
考生可以根据以下分类回答：
优秀：能客观地分析自己在学校学习的优势和不足。所学的知识与拟任职位匹配。
中等：能对自己在学校学习的优势和不足作了些分析，所学的知识与拟任职位有一些差距。
差分析不到位，所学的知识与拟任职位差距很大。