回首每一天的周而复始，你是否在工作的过程中，获得了宝贵的成长经验？工作作为我们的立身之本，工作是见证我们成长的标志，为自己写一份独有的工作报告吧。让我们在回首自己忙碌岁月的同时，发现自己工作的不足之处，寻找出更好的工作方式，成为更好的自己。今天小编给大家找来了《中心幼儿园工作总结》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
第一篇：中心幼儿园工作总结
中心幼儿园工作总结
2012年度是我镇幼教事业承上启下、继往开来的一年。这一年来我们用坚实的步伐实现了我镇幼教事业历史性的跨越。自12年9月份接受了县教育局关于省级优质幼儿园的评估任务以来，在教育局、中心校的领导和关心下，上级主管部门的帮助、指导下，全体教职工负重拼搏、奋发实干。努力创建良好的环境、不断提升教师的素养，强化内部管理，创设优质服务，加快了我园朝着省级优质园的标准前行的脚步。因此在社会和家长中取得了良好的声誉，在省级验收过程中受到了省、市、县级领导的一致好评。现将本学期总结如下：
一、完善办园设施，保证硬件过硬
1、新建校舍现代化，建民心、优质工程
为了给全体幼儿营造一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动氛围，满足孩子多方面发展的需要，幼儿园在上级主管部门的帮助下，先后投资数百万元用于创建工程，2012年11月，经多方努力，一座标准化、现代化的新园落成。这是创建省级优质园的必备硬件，同时也是造福子孙的民心工程。新园舍占地9600平方米，生均51.8平方米;各项指标均超过江苏省优质幼儿园对生均用地的标准，园舍气势如虹。美观大方。墙壁上的彩绘与院内各类设施的布置相应成辉，在阳光下耀眼夺目。
2、园内设施一体化，创科学、合理空间
我园在2009年省配套设施设备基础上查漏补缺，进一步完善更新园内设施设备。本学期，梁集镇中心小学投资20余万元，给我园添置中小型玩具、玩具柜、桌椅、床被、视频仪、电视机、电脑、空调及厨房和专用活动室内的设施设备等，较好地满足了幼儿的生活、游戏和教育教学活动的需要。现在，幼儿园室内外布置丰富多彩，突显乡土特色，院墙壁画五彩缤纷，充满童趣，蕴含教育意义。
幼儿园现有保健室、隔离室、晨检室、多功能活动室、科学发现室、图书阅览室、美工室7个专用活动室，各室设施设备齐全。各种活动正常开展，幼儿园对各室设施设备做重点检查。 尽最大可能来满足他们探索和求知的欲望。
3、环境布置儿童化，促健康、和谐发展
我园秉承新《纲要》“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”这一原则，努力营造优美的育人环境，通过环境使师生身心得到愉悦，获得美的情感体验。我们对幼儿园的每一处都进行了精心的布置和绿化。幼儿园整洁美观，童趣盎然给人以美感。我们还利用每一个空间和角落创设富有教育意义的环境。园所的走廊、活动室的每一个空间和角落里，都有幼儿参与设计并布置的作品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。在每个班级设立阅读角、音乐角、科学角、小舞台、娃娃家等，让幼儿的日常活动变得丰富多彩。我们还充分挖掘废旧材料，合理利用乡土资源，为幼儿提供了表现、创作、实施才华、模仿生活的机会，这些小空间成了孩子们快乐的发源地。他们在玩中学、学中玩，充分感受发现的乐趣，为创新思维的发展奠定了良好的基础。我们还创设了温馨和谐的人文环境，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。
二、深化园务管理，确保软件不软
1、增强管理绩效，提升办园品位
首先是依法办园，规范管理。我园认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，严格按照幼儿教育规律办园，不搞小学化教学，不进行早期定向培养。我园认真执行《江苏省幼儿园收费管理暂行办法》，严格按规定的标准收取，做到专款专用，账目清楚规范，保教工作的正常支出得到有效保障。
其次是制定目标，强化管理。通过制定发展规划，明确了办园宗旨与办园特色。每学期的工作计划均围绕发展规划中提出的目标来确定要求和制定措施。各部门和班级均以此为依据，分层制定工作计划，从而形成了从上到下较为完善的目标管理体系。在平时的工作中，园长、副园长不断强化过程管理，关注细节。每月对各项目标与计划的实施情况进行监控与评价，期中、期末对各项目标的达成度和计划的实施情况进行评估与反馈，从而使目标管理落在实处。
2、优化保教队伍，创设服务品牌
合理、科学的管理是幼儿园发展的灵魂，是提高保教质量，促进幼儿园上台阶、出实绩的重要保证。我园紧紧围绕创建创省级优质幼儿园这一目标，实施“以人为本”的管理模式，通过科学化、规范化、民主化的管理，从根本上调动广大教职员工的积极性提高保教质量。
我们不断优化、锤炼保教队伍，根据不同发展阶段的教师给予支持引导，让不同教师找到自己的最近发展区，促进大家共同发展成长，彰显富有内涵的梁幼底蕴。引导教工牢固树立忧患意识，懂得不进则退的道理，广大教职员工在了解创建的重要性后都以主人翁的态度满腔热情地投入到工作中去。
我们总是在教职工会议上提出“家长既然选择了我们的幼儿园，就是说，家长信任我们，我们梁幼的服务质量拿得出手。教书是良心活，我们不能愧对家长，更不能愧对孩子。”因此，尽管我园的师资的总体状态并非完美，但我园教师的服务意识和服务质量是一流的。我们不断细化孩子生活及学习的每一个环节的服务，实施“五心”教育。争取保教高质量，服务上水平。
3、提供展示平台，促专业化成长
我园在各种活动中强化教师内功，做到“给一个宽松的工作环境，搭一个表现的舞台，定一个攀登的目标，指一条成功的途径，留一条成才的轨迹。”不断促进教师专业成长。今年我园与徐州市幼师附属幼儿园结对工程已启动。我园派出3位骨干教师张海荣、李明、王秀华赴徐师附属幼儿园进行为期一天的参观学习，带回了宝贵的经验。并成功的上好的移植课。我园还派保育员到徐州进行专职的培训。
对于专任教师，我们鼓励大家进行教科研的研究与探索。坚持每次听完课后进行小组讨论。然后针对课题进行教科研活动。每位专任教师均承担着园级到县级和市级的不同级别的课题。并根据课题写好观察笔记。撰写论文，本学期，我园教师在徐州市“教科研杯论文大赛”及“教书读书征文”等论文大赛中屡屡获奖。
年轻教师的加入为我园注入了新的活力，为我园的教育发展补充了新鲜的血液，因此我们开展了“青蓝工程”，实行“帮扶结队”。青年教师的教育教学水平在飞速上升，在省级验收中，薛露、丁倩倩、赵慧三位教师的优质课展示如一道靓丽的风景线，荣获了专家组的一致好评。我园中年教师的教学水平更是炉火纯青，在元月份举行的家长会中，我园中年教师王秀华、杜青侠、朱秀丽等教师组织的教学活动也深深吸引了孩子和家长的目光。在家长中引起了强烈的反响。园内教科研风气浓厚，形成了“百家争鸣，百花齐放”的良好氛围。
三、实行防治结合，搞好保育工作
1、树立安全意识，形成安全网络
我园严格按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的有关要求，加强管理，不断强化安全卫生工作。我园牢固树立“安全第一”的意识，成立了安全工作小组，遵照“谁主管、谁负责”的原则，层层落实安全工作责任制，完善各项安全制度和措施，人防技防相结合，形成了科学规范的管理网络。
2、配置保健设施，保证安全卫生
园内配有隔离室、保健室，并按标准配备了桌椅、药品柜、隔离床、体重计等物品，配齐常用药品、医疗器械及消毒设备。班班配有消毒车，每位幼儿均两巾一杯。每日定时清洗消毒。教室宽敞明亮，光线充足，照明达标。玩具桌椅安全、卫生、舒适。
3、进行定期检查，确保万无一失
认真做好幼儿的入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察工作，确保卫生保健资料及安全档案齐全。幼儿园定期检查设施设备，及时消除安全隐患，切实预防各种事故的发生，副园长负责安全卫生的督查、考评工作，建有安全卫生档案，并注意对幼儿进行安全卫生意识的培养和习惯的养成教育，确保我园幼儿安全学习生活，健康快乐成长，从未发生安全事故。
三、挖掘乡土资源，突显农村特色
1、创设具有乡土气息的育人环境
在环境的创设上，我园改变过去追求精美而无教育价值的做法。我们充分利用本土资源，让教师和幼儿共同参与，如用麦秸、稻草、高粱秸秆制作成挂饰和墙饰，做到因地制宜，变废为宝，平时司空见惯不起眼的东西也蕴含着丰富而深厚的教育和文化价值。为培养幼儿从小热爱大自然的情感，我园新辟2000平米的童乐园集小动物养殖、常见植物种植栽培于一体，让幼儿从小走进自然，融入自然，热爱自然。
2、开展具有乡土气息的游戏活动
我园从实际出发，注重开发与利用身边乡土资源，创设出富有乡土气息的游戏活动。如利用自然材料自制玩教具，开展游戏，如用稻草做稻草人，编小辫子，搓绳做跳、蹦游戏，用玉米棒制游戏棒进行接力跑，用麦秸吹泡泡拼贴图案，用高粱、玉米秸秆制作眼镜、小车等。我们还号召家长星期天到地里干活带孩子一起去，随时利用自然材料潜移默化让幼儿开展游戏，收红薯的时候，带孩子到地里一起刨红薯，并让孩子练习数数、比较大小、观察多少等;有的家长用红薯秧制成草帽，孩子带在头上任意想象;还有的家长用红薯叶的茎反复折叠，做成了独具特色的耳坠，女孩把它带在耳朵上，把自己打扮成美丽的公主，尽情地游戏。
3、丰富具有乡土气息的教育活动 在教育教学中，我们多角度地挖掘乡土资源，尝试开展丰富多彩的教育活动。充分利用乡土资源开展科学活动;利用自然资源，训练儿童口语;巧用自然资源，培养儿童数感;充分利用乡土资源开展美术活动;充分利用乡土资源开展体育活动。
农村得天独厚的乡土资源，为我们提供了宝贵的教育资源，作为农村幼儿园的教师，我们善于开发与利用这些乡土资源，为幼儿终身可持续发展奠定良好的基础，也使我们教师在开发与利用乡土资源的过程中获得专业化成长!
沧海横流，方显英雄本色，历尽艰辛，不弃凌云之志。这一路走来，我们清醒地认识到：成绩只是新的起点，未来的道路任重而道远。我们以发展凝聚人心，以质量赢得信誉，以特色规划未来，以服务促进建设。我们将用忠实的誓言和不变的承诺铺就梁幼繁华似锦的光明大道。
第二篇：中心幼儿园工作总结
2012是我镇幼教事业承上启下、继往开来的一年。这一年来我们用坚实的步伐实现了我镇幼教事业历史性的跨越。自12年9月份接受了县教育局关于省级优质幼儿园的评估任务以来，在教育局、中心校的领导和关心下，上级主管部门的帮助、指导下，全体教职工负重拼搏、奋发实干。努力创建良好的环境、不断提升教师的素养，强化内部管理，创设优质服务，加快了我园朝着省级优质园的标准前行的脚步。因此在社会和家长中取得了良好的声誉，在省级验收过程中受到了省、市、县级领导的一致好评。现将本学期总结如下：
一、完善办园设施，保证硬件过硬
1、新建校舍现代化，建民心、优质工程
为了给全体幼儿营造一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动氛围，满足孩子多方面发展的需要，幼儿园在上级主管部门的帮助下，先后投资数百万元用于创建工程，2012年11月，经多方努力，一座标准化、现代化的新园落成。这是创建省级优质园的必备硬件，同时也是造福子孙的民心工程。新园舍占地9600平方米，生均51.8平方米;各项指标均超过江苏省优质幼儿园对生均用地的标准，园舍气势如虹。美观大方。墙壁上的彩绘与院内各类设施的布置相应成辉，在阳光下耀眼夺目。
2、园内设施一体化，创科学、合理空间
我园在2009年省配套设施设备基础上查漏补缺，进一步完善更新园内设施设备。本学期，梁集镇中心小学投资20余万元，给我园添置中小型玩具、玩具柜、桌椅、床被、视频仪、电视机、电脑、空调及厨房和专用活动室内的设施设备等，较好地满足了幼儿的生活、游戏和教育教学活动的需要。现在，幼儿园室内外布置丰富多彩，突显乡土特色，院墙壁画五彩缤纷，充满童趣，蕴含教育意义。
幼儿园现有保健室、隔离室、晨检室、多功能活动室、科学发现室、图书阅览室、美工室7个专用活动室，各室设施设备齐全。各种活动正常开展，幼儿园对各室设施设备做重点检查。 尽最大可能来满足他们探索和求知的欲望。
3、环境布置儿童化，促健康、和谐发展
我园秉承新《纲要》“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”这一原则，努力营造优美的育人环境，通过环境使师生身心得到愉悦，获得美的情感体验。我们对幼儿园的每一处都进行了精心的布置和绿化。幼儿园整洁美观，童趣盎然给人以美感。我们还利用每一个空间和角落创设富有教育意义的环境。园所的走廊、活动室的每一个空间和角落里，都有幼儿参与设计并布置的作品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。在每个班级设立阅读角、音乐角、科学角、小舞台、娃娃家等，让幼儿的日常活动变得丰富多彩。我们还充分挖掘废旧材料，合理利用乡土资源，为幼儿提供了表现、创作、实施才华、模仿生活的机会，这些小空间成了孩子们快乐的发源地。他们在玩中学、学中玩，充分感受发现的乐趣，为创新思维的发展奠定了良好的基础。我们还创设了温馨和谐的人文环境，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。
二、深化园务管理，确保软件不软
1、增强管理绩效，提升办园品位
首先是依法办园，规范管理。我园认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，严格按照幼儿教育规律办园，不搞小学化教学，不进行早期定向培养。我园认真执行《江苏省幼儿园收费管理暂行办法》，严格按规定的标准收取，做到专款专用，账目清楚规范，保教工作的正常支出得到有效保障。
其次是制定目标，强化管理。通过制定发展规划，明确了办园宗旨与办园特色。每学期的工作计划均围绕发展规划中提出的目标来确定要求和制定措施。各部门和班级均以此为依据，分层制定工作计划，从而形成了从上到下较为完善的目标管理体系。在平时的工作中，园长、副园长不断强化过程管理，关注细节。每月对各项目标与计划的实施情况进行监控与评价，期中、期末对各项目标的达成度和计划的实施情况进行评估与反馈，从而使目标管理落在实处。
2、优化保教队伍，创设服务品牌
合理、科学的管理是幼儿园发展的灵魂，是提高保教质量，促进幼儿园上台阶、出实绩的重要保证。我园紧紧围绕创建创省级优质幼儿园这一目标，实施“以人为本”的管理模式，通过科学化、规范化、民主化的管理，从根本上调动广大教职员工的积极性提高保教质量。
我们不断优化、锤炼保教队伍，根据不同发展阶段的教师给予支持引导，让不同教师找到自己的最近发展区，促进大家共同发展成长，彰显富有内涵的梁幼底蕴。引导教工牢固树立忧患意识，懂得不进则退的道理，广大教职员工在了解创建的重要性后都以主人翁的态度满腔热情地投入到工作中去。
我们总是在教职工会议上提出“家长既然选择了我们的幼儿园，就是说，家长信任我们，我们梁幼的服务质量拿得出手。教书是良心活，我们不能愧对家长，更不能愧对孩子。”因此，尽管我园的师资的总体状态并非完美，但我园教师的服务意识和服务质量是一流的。我们不断细化孩子生活及学习的每一个环节的服务，实施“五心”教育。争取保教高质量，服务上水平。
3、提供展示平台，促专业化成长
我园在各种活动中强化教师内功，做到“给一个宽松的工作环境，搭一个表现的舞台，定一个攀登的目标，指一条成功的途径，留一条成才的轨迹。”不断促进教师专业成长。今年我园与徐州市幼师附属幼儿园结对工程已启动。我园派出3位骨干教师张海荣、李明、王秀华赴徐师附属幼儿园进行为期一天的参观学习，带回了宝贵的经验。并成功的上好的移植课。我园还派保育员到徐州进行专职的培训。
对于专任教师，我们鼓励大家进行教科研的研究与探索。坚持每次听完课后进行小组讨论。然后针对课题进行教科研活动。每位专任教师均承担着园级到县级和市级的不同级别的课题。并根据课题写好观察笔记。撰写论文，本学期，我园教师在徐州市“教科研杯论文大赛”及“教书读书征文”等论文大赛中屡屡获奖。
年轻教师的加入为我园注入了新的活力，为我园的教育发展补充了新鲜的血液，因此我们开展了“青蓝工程”，实行“帮扶结队”。青年教师的教育教学水平在飞速上升，在省级验收中，薛露、丁倩倩、赵慧三位教师的优质课展示如一道靓丽的风景线，荣获了专家组的一致好评。我园中年教师的教学水平更是炉火纯青，在元月份举行的家长会中，我园中年教师王秀华、杜青侠、朱秀丽等教师组织的教学活动也深深吸引了孩子和家长的目光。在家长中引起了强烈的反响。园内教科研风气浓厚，形成了“百家争鸣，百花齐放”的良好氛围。
三、实行防治结合，搞好保育工作
1、树立安全意识，形成安全网络
我园严格按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的有关要求，加强管理，不断强化安全卫生工作。我园牢固树立“安全第一”的意识，成立了安全工作小组，遵照“谁主管、谁负责”的原则，层层落实安全工作责任制，完善各项安全制度和措施，人防技防相结合，形成了科学规范的管理网络。
2、配置保健设施，保证安全卫生
园内配有隔离室、保健室，并按标准配备了桌椅、药品柜、隔离床、体重计等物品，配齐常用药品、医疗器械及消毒设备。班班配有消毒车，每位幼儿均两巾一杯。每日定时清洗消毒。教室宽敞明亮，光线充足，照明达标。玩具桌椅安全、卫生、舒适。
3、进行定期检查，确保万无一失
认真做好幼儿的入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察工作，确保卫生保健资料及安全档案齐全。幼儿园定期检查设施设备，及时消除安全隐患，切实预防各种事故的发生，副园长负责安全卫生的督查、考评工作，建有安全卫生档案，并注意对幼儿进行安全卫生意识的培养和习惯的养成教育，确保我园幼儿安全学习生活，健康快乐成长，从未发生安全事故。
三、挖掘乡土资源，突显农村特色
1、创设具有乡土气息的育人环境
在环境的创设上，我园改变过去追求精美而无教育价值的做法。我们充分利用本土资源，让教师和幼儿共同参与，如用麦秸、稻草、高粱秸秆制作成挂饰和墙饰，做到因地制宜，变废为宝，平时司空见惯不起眼的东西也蕴含着丰富而深厚的教育和文化价值。为培养幼儿从小热爱大自然的情感，我园新辟2000平米的童乐园集小动物养殖、常见植物种植栽培于一体，让幼儿从小走进自然，融入自然，热爱自然。
2、开展具有乡土气息的游戏活动
我园从实际出发，注重开发与利用身边乡土资源，创设出富有乡土气息的游戏活动。如利用自然材料自制玩教具，开展游戏，如用稻草做稻草人，编小辫子，搓绳做跳、蹦游戏，用玉米棒制游戏棒进行接力跑，用麦秸吹泡泡拼贴图案，用高粱、玉米秸秆制作眼镜、小车等。我们还号召家长星期天到地里干活带孩子一起去，随时利用自然材料潜移默化让幼儿开展游戏，收红薯的时候，带孩子到地里一起刨红薯，并让孩子练习数数、比较大小、观察多少等;有的家长用红薯秧制成草帽，孩子带在头上任意想象;还有的家长用红薯叶的茎反复折叠，做成了独具特色的耳坠，女孩把它带在耳朵上，把自己打扮成美丽的公主，尽情地游戏。
3、丰富具有乡土气息的教育活动 在教育教学中，我们多角度地挖掘乡土资源，尝试开展丰富多彩的教育活动。充分利用乡土资源开展科学活动;利用自然资源，训练儿童口语;巧用自然资源，培养儿童数感;充分利用乡土资源开展美术活动;充分利用乡土资源开展体育活动。
农村得天独厚的乡土资源，为我们提供了宝贵的教育资源，作为农村幼儿园的教师，我们善于开发与利用这些乡土资源，为幼儿终身可持续发展奠定良好的基础，也使我们教师在开发与利用乡土资源的过程中获得专业化成长!
沧海横流，方显英雄本色，历尽艰辛，不弃凌云之志。这一路走来，我们清醒地认识到：成绩只是新的起点，未来的道路任重而道远。我们以发展凝聚人心，以质量赢得信誉，以特色规划未来，以服务促进建设。我们将用忠实的誓言和不变的承诺铺就梁幼繁华似锦的光明大道。
第三篇：中心幼儿园工作思路
一、基本情况
我园占地面积xxx平方米，现有教职工xx人。现有大、中、小x个班，在园幼儿xxx名。园舍和设备严格按照《规程》的要求设计和配备，配有图书阅览室、科技发现室、保健室、活动室、寝室、盥洗室、厕所及办公用房。每班各类设施齐全，为幼儿的身心全面发展奠定了坚实的物质基础。
二、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以“提升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续发展”为工作目标，以幼儿全面健康、快乐成长为导向，以通过省级中心园认定和省级规范化幼儿园复验为抓手，逐步提高教师队伍整体素质，打造 “相融、合作、团结、进取” 的幼教团队，全面提升办园水平。
三、主要工作及措施
(一)师德建设
今年以“通过省级示范幼儿园复验”活动为核心，全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍，实施素质教育，切实抓好教学工作，提高幼儿教师的整体业务素质和教学水平。
1、加强理论学习，提高业务素质。
为适应教育新形势的需要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，主要抓好六个一活动：学一本幼儿理论手册，讲一节优
质课，举办一个家长培训班，举办一次幼儿生活习惯和学习成果的展示，举办一次教师基本功展示，进一步提高自身的业务素质。
2、进一步开展“说课--讲课--评课”三位一体的教学研究活动。先说课(说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书)，后讲课、再评课，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动发现人才，培养骨干教师、学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推进”，抓好“名师工程”建设，争取切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。
(二)强化常规管理
实施工作规范化，加强内部管理，克服工作上的随意性和盲目性，确保工作质量和工作效率，开创我园工作的新局面。对全园所有班级实行优化组合，采取“四定”措施,即“定任务、定时间、定人员、定标准”。
一定任务。把全园所有岗位的工作都逐一立项，比如班级从早七点半到晚五点半下班，一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项。二定人员。在定任务的基础上，确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任务到人，一日工作清楚明了。三定时间。我们在确定任务是人员的基础上，明确每项任务完成的具体时间，不拖、不等。四定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的基础上，详细制订完成每项具体任务的要求是质量标准，有要求教师遵循 的，也有要求孩子们做到的。
(三)加强幼儿园安全工作。认真学习有关幼儿园安全工作文件，具体落实各项安全工作制度，抓细抓实幼儿园安全工作。
(四)争取通过省级中心园认定。
第四篇：中心幼儿园安全工作总结
2011学年对我校来说是平安的一年，我校认真履行国家相关法律、法规及上级总体部署和要求，增强法律意识，建立健全安全管理工作规章制度;坚决贯彻“安全第一，预防为主”的方针，在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造“和谐社会、和谐教育”的良好氛围。
一、 加强领导，严格管理，明确责任，抓好中心园安全工作
1、“安全”是我校永恒的主题。抓安全是头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，园内实行人人齐抓共管，设专人具体负责安全工作。针对我中心园特殊性质，园内以班级为单位划分安全责任区每个区设安全负责人，每天责任人进行安全巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。
2、 园内始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，防微杜渐，加大安全管理力度，为完成
安全工作任务打下良好基础。我们在安全管理中还突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职员工认识到“安全”直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉;没有安全保障，就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上形成共识。通过培训、学习使教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了全员对安全设备、设施的感性认识，强化了安全意识，提高了对突发事故的应急能力和安全组织的指挥能力及安全救生能力，为幼儿园其它工作的开展提供了安全保证，受到良好效果。
3、不断建立健全、修改、完善中心园各项规章制度，增强安全防范，注重安全管理制度化。搞好中心园安全工作主要是做好日常生活中的安全防范问题，而建立健全一套检查和管理制度则是关键，针对这些问题我园还制定了《幼儿园突发事件应急措施》、《接送幼儿制度》以及《安
全制度》等制度和措施。制定措施，签定安全责任状，明确安全责任等，强化安全责任心，现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。
4、坚持定期不定期进行安全排查工作：排查门卫，对值班人员和所有教职工的健康情况进行排查;排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、库房等的安全状态;排查第二应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助等，从而确保安全工作顺利进行。
二、加大检查力度，强化幼儿园安全保卫意识
本学年，我园多次召开了安全领导小组工作会议，传达和学习了有关文件材料，并逐条进行落实和检查现有的各种制度，对个别制度结合新形势、新要求进行了重新修改和完善。
1、园内相继完善了中心园管理制度、中心园安全学习制度、安全防范紧急预案、幼儿园安全
接送制度、安全检查管理制度、门卫管理制度、安全责任书、安全工作会议制度、各岗位安全责任要求、严格执行集体活动的安全要求和防范措施、事故及时报告制度、事故责任追究制度、入园、离园时的安全要求。
2、针对全国各地连续发生幼儿园和中小学恶性事件，我园领导对此非常重视，立即组织全园教职工召开紧急会议，及时传达，并结合实际工作，制定相应措施，对全园进行各环节安全自查，要求每位教职工必须要确保幼儿的生命安全，时刻把幼儿生命和促进幼儿健康发展放在工作首位。对幼儿进行安全教育，做到安全教育不放松。
3、加强门卫管理制度。为加强安全管理，保证幼儿安全，园内实行及时开锁门制度，并设专人在门口进行监护，家长中途有事可打电话或按电铃，由教师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子，一律不准放行孩子，以确保孩子安全。严
格门卫外来人员登记、签字手续，禁止外人入内。
通过一学期的努力，我园安全工作取得了一定实效，没有出现重大安全事故，并受到家长、及社会各界认可和好评。今后，我们将继续努力，开拓创新，积极营造安宁、稳定、和谐的中心园环境，确保每位幼儿健康平安成长。
第五篇：中心幼儿园2014工作总结
中心幼儿园2014工作总结
一年来，我们以幼儿园和谐、持续发展为目标，在教师职业道德建设和平安校园建设上有了新的提升，在教师队伍专业发展和教育理念提升上有了阶段性的进步，在家园合作与家长资源充分运用方面有了新的突破。现将幼儿园工作总结如下。
1、安全工作规范到位
规范了门卫安全管理，提高了工作效率。制定并严格实施《门岗、保安安全工作流程》，教职工的安全培训和一日生活中幼儿安全教育落实到位，开展安全实战演习10次，每周的安全大检查与落实及时到位，每日安全值班工作要求具体明确;园门口的交通安全落实到位，幼儿园在大门口进行“大手牵小手，安全出门口”的温馨提示;本学期幼儿园无一例意外伤害事故发生。
2、保健工作规范发展
工作中，规范各项卫生保健检查和记录，发现问题及时解决;规范幼儿一日活动内容，各项操作和记录规范有序;卫生保健档案建设进一步规范;本幼儿园无一例传染病发生。
3、幼儿健康快乐成长
幼儿园加强对日常保教工作的指导，坚持以游戏为基本活动，鼓励教师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动，创造让幼儿动手动脑、参与实践的机会与条件，确保幼儿充足的户外活动时间，开展的教育内容符合幼儿认知规律;按照季节变化及时调整了幼儿一日作息时间，确保各项活动及时有效开展。严格落实学期工作计划、周工作计划和一日活动安排，各项活动常规和生活卫生习惯逐步建立起来;以环保为主题，开展丰富多彩的教育教学和游戏活动，在 “六一”、“元旦”全面展示了幼儿健康、艺术、语言、社会等领域的发展。
4、活动区创建有所突破
教师利用身边的废旧材料，创设活动区，制作出了集科学性、知识性、趣味性于一身又符合幼儿年龄特点的玩教具，玩教具涉及到五大领域各项活动，在可操作性、安全性和美观性方面体现了她们的独具匠心，不仅提高了教师的专业技能技巧，还丰富了幼儿园玩教具资源。
5、促进教师专业化发展
幼儿园为教师提供外出学习、培训的机会与条件，培训后及时记录、反思和总结，开阔教师视野。围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》开展园本培训，由幼儿园骨干教师和班组长担任培训任务，教师们在准备、学习和交流的过程中自我学习、相互学习，达到了提升教育理念和专业水平的目标。
6、开好两次家长会
开学初进行学期工作计划的传达，学期末进行学期工作的总结，让每一个家长明确班级的培养目标和需要家长配合的工作，为学期中的家园配合打下扎实基础。学期末进行工作汇报，对五大领域幼儿的发展进行总结，让家长明确自己孩子的优势领域和需要提升的领域，以便下一步的大力配合。
7、家长进课堂活动丰富多彩
各班都开展了丰富多彩的家长进课堂活动。托班的故事爸爸和故事妈妈，让家长资源充分发挥，小朋友体验着和老师讲故事不一样的感受;小班的亲子制作其乐融融;中班的茶文化更是专业水平高，幼儿兴趣浓;大班小朋友在老师的带动下和妈妈一起制作节日礼物，让家长体验到做母亲的成功与伟大。家长们走进课堂，与孩子、老师一起活动的过程也是他们进一步感受幼儿园生活与学习的过程。正是这样一个融合与互助的过程，才让家园形成有效的合作，更好地对幼儿实施教育。 附：XX镇中心幼儿园大事记
1、幼儿园被评为XX市农村一类幼儿园;
2、幼儿园通过了乡镇中心幼儿园的省级认定;
3、幼儿园被XX市委、市府授予“教育教学先进单位”称号;
4、幼儿园在禹城市幼儿教师基本功大赛中荣获团体二等奖，于XX获声乐类个人一等奖;
5、幼儿园成功举办了“六一”、“元旦”两次大型文艺演出活动;
6、李XX、战XX、韩XX参加禹城市优质课评选，分获
一、
二、三等奖;
7、李XX、战XX、温XX被授予禹城市“优秀教师”、“师德标兵”荣誉称号;
8、温XX论文获XX省教科研优秀成果一等奖;
9、温XX、白XX制作的玩教具获XX市一等奖;
10、战XX、温XX、韩XX、李XX参加在XX举办的XX市优质课教研活动;
11、战XX参加在齐鲁学院举办的幼儿骨干教师培训班;
12、刘XX参加德州市第三届中华传统文化论坛;
13、刘XX代表XX市参加XX省幼儿教师远程研修研讨会;
14、刘XX、李XX参加XX市教研会议并到XX县幼儿园参观; XX镇中心幼儿园 2015年1月26日