在当今社会，无论是学校、政府、商业组织和民间组织，汇报总是贯穿于各个组织的内部以及相互合作的组织之间，而汇报的具体内容也是多样化的，包括对于工作的概述、总结、要花费的时间周期、时间节点、需要的资源、完成情况等，那么，你懂得写汇报吗？以下是小编整理的《责任督学汇报材料》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：责任督学汇报材料
精华学校责任督学挂牌督导工作汇报材料
为了实现精华学校责任督学挂牌督导工作的全面落实，建立健全精华学校督导工作制度和长效工作机制，规范我校办学行为，我校严格按照《光明新区教育督导条例》指导本年度责任督学挂牌督导工作。
一、成立督学挂牌督导工作领导小组 组 长：刘向辉
副组长：王敬强 杨绍林
成 员：伍强华 刘芝南 靳如民 邱伟雄 周建军
王振全 廖必树 徐根生 徐志明
二、建立健全工作制度
我校按照新区要求，成立督学专项工作领导小组，明确挂牌督学的积极意义，直接接受新区督学管理办公室的领导，及时汇报督学具体工作，积极配合责任督学的工作落实和整改。
学校按照统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，在校门显著位置予以公示。学校和责任督学共同制定督导工作评估监督机制，确保这项工作的长期高效开展。
三、抓实抓牢几项重点督学工作 1.落实督学经费保障
按照新区要求，我校对此项工作拨出专项资金，定期邀请责任督学王敬强老师到校指导工作，组织教师座谈会、学生座谈会10余次，及时规范教育教学过程中的各种问题。
2.落实责任督学挂牌督导常规工作
1 我校按照新区此项工作要求，在责任督学督导工作开展之前，学校校长、责任督学、学校行政共同召开了此项工作岗前培训，让全校教职员工明确专项督学工作的内容及工作职责：对学校依法依规办学进行监督;对学校管理和教育教学进行指导;受理、核实相关举报和投诉;发现问题并督促学校整改;向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。
责任督学对以下主要事项实施经常性督导：校务管理和制度执行情况;招生、收费、择校情况;课程开设和课堂教学情况;学生学习、体育锻炼和课业负担情况;教师师德和专业发展情况;校园及周边安全情况，学生交通安全情况;食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况;校风、教风、学风建设情况。
3.本年度我校进行了3次大型专项督学指导
(1)2013年6月中旬，责任督学王敬强老师深入一至九年级各班级，采用调查问卷、走访、座谈等方式，进行学生课业负担专项调查，王敬强督学及时把调查结果反馈学校，学校高度重视，对课业负担过重的班级、科组、教师及时指导，及时整改。
(2)2013年11月上旬，我校按照新区督学工作统一要求，进行了“安全校园专项治理工作”，我校还结合学校实际，积极申报了“平安校园创建工作”，学校抽出专任领导负责此项工作，中小学德育处积极开展相关创建活动，把平安校园的理念根植于每一位师生心中。
(3)2013年12月，我校结合新区工作安排，进行了规范化办学评估验收工作，聘请责任督学王敬强老师为学校办学规范化方面评估验收，针对存在的问题查缺补漏，学校通过此项活动的开展，进一步提高了规范化办学的水平。
2 2013年对于我校来说，是极不寻常的一年，办学规范化程度进一步提高，转型期的办学目标进一步明确和规范，教育教学质量大幅提高，素质教育、特色教育广结硕果。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们不会满足于目前的成绩，全体精华人一定会百尺竿头，更进一步，争取更大的进步!
第二篇：责任区责任督学督学情况汇报
按教育局工作部署，5月22日，对白塔小学、同连中学等所属责任区5所学校进行了督导检查，现将督查情况汇报如下：
一、具体情况
1、学校常规管理情况。各学校室内外环境，干净整洁，环境卫生与以前比较有很大进步。白塔小学和淮南小学正在惊醒校园绿化、硬化;同连小学墙面已粉刷，有待装饰。白塔小学库房杂乱，套里小学教室外展板破损需更换，办公室(与会议室合一)物品摆放较乱、不规范，同连中学厕所应加强消毒，加大灭蝇力度。
2、教育教学常规管理情况。各学校课表更换，课程开齐。
3、专用教室使用情况。套里、淮南、同连小学无专用教室，
4、奖励考评办法实施情况。同连、白塔、套里小学奖励考
5、校园及周边安全情况。淮南、套里小学正在进行施工，
二、靓点工作
同连中学在教学楼一楼大厅设置播放器，课间播放文明礼仪知识、先进典型事迹、本校好人好事、新闻热点，深受师生好评。
二0一四年五月 教学常规正常开展。 白塔小学音乐、美术专用教室有待装备布置，未正常使用。 评办法，激励性不强需进一步完善。 需增强师生安全防护意识。
第三篇：20170516责任督学督导整改汇报
祥宁街小学
关于对责任区督学督导整改建议的报告
一、中心校到我校检查指出，应该在各楼层安排疏散责任人，消防栓处无警示牌，没有医务室和应急器械药品。
我校经过开班子会讨论，安排布置了楼层安全责任人和疏散责任人，一楼冀海东，二楼责任人孟宪雷，三楼责任人倪慧君，四楼责任人刘耀东。因为我校班级较多，楼层面较大，所以每一层所在办公室的室长为本楼层四个班级的具体责任人。由后勤主任苏景富准备绷带、云南白药气雾剂、创可贴、消毒药水等应急器械药品。
二、指出我校缺少班级日志，应该确立新的德育课题。 我们强调各班要记好班级日志，在德育课题确立方面，已经确立由德育处和教导处共同负责，在教师中发动挑选精干力量，组成研究团队，确立新的德育课题。
三、关于活动材料没有及时归档的问题
档案工作的整理对于一个单位的意义十分重要，首先为迎接各级各类检查提供材料，为各级各类评比提供依据。也为教育教学研究提供资料，及时的归纳整理档案，有助于总结得失、提炼经验。有助于教师的发展、有利于学生的发展、有利于学校工作的开展。所以我们及时根据学区的督导意见安排工作，各部门的负责人，在做好本职工作的同时，注意保存过程性材料，留下影像资料，及时对活动资料归档。现已安排各部门负责人和档案室管理人员负责落实，责任到人。
四、关于没有专用党员会议记录的问题
在当前从中央到地方都高度重视、总书记亲自抓党建的大环境下，从严治党是趋势。所以重视党务工作势在必行，关
1 于党员专用会议记录，已经安排党支部副书记王振飞同志落实。我校目前有专门的党员会议记录。
根据中心校所提建议，我校一是要加强常规工作的精细化管理，落实到位、责任到人、目标明确、步骤清晰、反馈及时。以便更好地完成各项工作;二是要进一步提高安全教育意识。在中心校的正确领导下，我校一定高度重视安全工作，做到安全工作常抓不懈、警钟长鸣，扎实推进各项计划，对于工作中发现的问题及时研究及时整改，保障师生安全、保障学校正常的工作秩序。
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第四篇：督导督学汇报材料
鹤北镇奋斗学校督导督学汇报材料
开学一段时间以来，在教育局领导下，在各部门的大力协助和配合下，我校认真贯彻落实《萝北县人民政府教育督导室关于中小学校责任督学挂牌督导实施方案》，现将我校本学期工作情况汇报如下：
一、落实条件保障
为保障新学期开学教育教学工作有序开展，学生校到前我们主要做了以下几项工作：
1、清除甬道建筑物上的积雪，对各类设施进行安全隐患排查，并对学生寝室进行全面消毒，为开学后的教育教学工作提供了安全保障。
2、进行全面家访，了解学生寒假生活学习情况。
3、教师提前备课，为开学后正召开全体常教育教学做好准备。
4、召开全体教职工大会，传达2014年县教育文件精神。
5、组织教师开展政治学习及业务培训。
二、开展主题教育活动
1、我校积极抓住开学初期的各种契机对学生开展主题教育活动，如三月份开展了学雷锋系列活动：每班出一期以学习雷锋为主题的黑板报，开了一次“助人为乐就在身边”班会，开展了学雷锋手抄报展，成立了志愿服务队，为校园周边地区打扫卫生等。这些活动开展使雷锋精神更加深入学生的内心，使学生知道了雷锋精神就在我们身边时时可见，这对发扬和传承雷锋精神起到了有力的促进作用。
2、开展迎清明革命故事比赛。为使学生知道今天幸福生活的来之不易，从而珍惜幸福生活努力学习，我校于4月4日开展了迎清明革命故事比赛活动，通过学生讲述革命烈士的英勇事迹，重温先烈们浴血奋战的感人历史，从而激发学生们的爱国热情和激励他们奋发向上努力学习。
3、开展三爱三节教育活动，开学初这段时间以来，我校通过国旗下的讲话、班队会及清明节活动、成立志愿队打扫卫生等形式有效对学生开展三爱三节活动。在这学期今后的工作中，我校还计划开展多项“三爱三节”主题教育活动，如：五月： 开展以“感恩母亲”为主题的征文活动;大队植树活动;5月14日以“劳动最有滋味”为主题的中队会。 六月： 召开班队会对学生进行“三节”教育。 七月：7月1日开展庆祝党的生日文艺汇演。九月：庆祝国庆节活动9月未组织学生观看建国历史视频材料。十月：“我爱家乡美”绘画比赛。十一月： “节约能源”手抄报展。
三、强化安全管理
学校安全工作是各项工作之首，我校在教育局的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，从而维护了学校正常的教育、教学秩序。今年我校在健全安全工作机制，完善安全工作体系，落实安全管理方面主要做了以下几项工作：
(一)加强组织领导，落实安全责任制。
我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做安全工作校亲自抓，分管领导重点抓，班主任具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及安全工作责任制。
(二)完善安全制度，加强安全管理。
1、为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安管理制度：如《门卫24小时值班制度》、《节假日教师值班制度》、《饮用水管理制度》等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。
2、加强学校周边及住宿学生的交通管理。我校离路口较近，针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆较多的现状。除了严格要求学生遵守交通规则，靠边行走之外同时向学生家长发出《告家长书》，要求家长配合学校做好学生的安全教育，另外配合交警队做好送子车的安全检查管理。做到交通安全警钟常鸣，确保师生生命安全。
3改善校园环境，消除安全隐患。开学前对学校教育教学设施设备周边环境等进行了彻底的检查，发现安隐患及时进行解决。
(三)强化安全教育，树立安全意识。
我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，如利用国旗下的讲话;开学第一课;安全知识讲座等，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。
(四)根据教育局要求，制定和完善了各类应急预案，如《火灾事故应急预案》、《突发事件应急预案》等，每学期定期组织全校师生开展应急演练。
四、推进重点工作
1、教学各环节检查情况
⑴开学前准备工作检查。教导处和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。
(2)教学计划进度的制定情况检查。在开学初我校就对教师的教学计划进度制定情况进行检查，发现绝大多数教师都能根据课标要求及学生实际情况合理安排教学计划，教研组长按要求对本教研组老师的教学计划进度表制定情况进行认真审核。
(3)对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果及时向各教师反馈。
2、深入教学第一线开展听课评课活动
为全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，根据教学工作例会上提出的要求，校领导班子成员在全校范围内进行听课、评课活动。此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。督促各教研组进行教学工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。
3、校本教研开展情况
根据学期计划，我校于4月1日起开展了为期一周的校本教研公开课活动，每位一线教师每人准备一节公开汇报课，听课小组成员听取汇报课并依据各项指标进行量化打分。
4、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展一绳、一毽、一操等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。
5、综合实践活动以活动为重要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题，体验和经验生活，培养创新精神和实践能力。综合实践活动重要围绕三条线索进行：学生与自然的关系;学生与社会、他人的关系;学生与自我的关系。所以本学期我校主要安排了肯德基与健康;可口可乐的调查 ;油炸土豆条、片伤身体; 关爱自己，关爱健康等几项活动。
五、规范办学行为
1、我校严格执行国家义务教育收费标准，不乱收费，严禁有偿补课行为。
2、我校制定了对学生合理的作息时间，保证了学生的学习时间，但在课业方面充分考虑各年级学生的不同差异，布置适合其年龄的作业量，不额外增加学生课业负担。
3、对教师进行不定期师德培训，要求教职工严格遵守中小学教师职业道德规范，尊敬爱护学生，不体罚辱骂学生。
六、挂牌工作落实情况 根据教育局开学初工作会议精神。我校在3月27日召开全体教师大会，带领广大教师认真学习了《萝北县人民政府教育督导室关于中小责任督学挂牌督导实施方案》，并于当日将我校的责任督学牌匾悬挂学校门前较为醒目外。
鹤北镇奋斗学校 2014年4月4日
督导督学汇报材料
鹤北镇奋斗学校 2012年4月
第五篇：学校督学督导汇报材料
XX学校简介
XX区魏家地学校位于西北重要的能源基地——XX集团主干矿井XX煤矿的西北角。学校成立于1989年，占地面积46441平方米，在校学生852名。现有教职工78人，其中大学本科学历34人，中高级职称27人。学校有十多名教师曾获省、市、区级“园丁”奖，十多名教师受到“丁玉平教育基金”奖励，三十余名教师荣获“先进教师”称号。
学校校舍充裕，设施比较齐全。拥有中、小学教学楼、教师宿舍楼，电子白板教室3个、计算机教室2个、艺术类教室2个。另外设有党、团、队活动室。符合标准的学校理化生实验室和小学综合实验室。拥有田径场、足球场、篮球场、排球场和满足教学需求的体育设施及体育器材。
学校在XX区教育局的正确领导和全体教职工的共同努力下，各项规章制度健全，管理工作走向制度化、规范化，科学化。全体教职工工作积极性高、责任心强，甘于吃苦、乐于奉献。通过多年的教师一般基本功、课堂教学基本功、学科教学基本功训练和信息技术与学科教学整合训练，教师的教学技能有了较大幅度的提高，教师能娴熟地运用计算机和多媒体授课，具有较强的教育教学能力。学校严明治校，教师严谨治学，整体教育教学质量处于XX区各校领先位置。
学校适龄儿童入学率达到100%，初考升学率达到100%，85%初中毕业升入高中阶段就读，学校档案规范，XX年顺利完成“两基”国检验收。
近年来学校教育教学质量名列全区学校前列，获得各种奖励。学校XX年被评为“XX市绿色学校”，XX年中学部获全区初中毕业会考城区学校第一名，XX年被评为XX市“语言文字规范化示范学校”，XX年获全区教育岗位目标管理责任考核二等奖，XX年获XX区教育教学质量(城镇小学)二等奖，XX年小学部获XX区教育教学质量(城镇小学)一等奖，XX年7月又获得获XX省教育厅授予“XX省实施国家农村中小学远程教育工程先进集体。
“学农综合实践基地”创建过程
一、起步阶段——立足可持续发展，确立特色办学之路
(一)选准突破口，找准学校特色项目
XX年9月区调整王登谭同志担任魏家地学校校长。他一上任，结合学校实际，从可持续发展的高度分析了学校的现有优势和不足：学校占地面积近70亩，校园宽敞，绿化优美，但因浇灌条件限制，大片的空闲地没有很好的利用，荒芜闲置，校园活力不能很好的彰显。当时正流行“开心农场”游戏，反映出人们在忙碌之余，对农田劳作那份返璞归真的情愫在不断滋生，于是就有了创建现实版的“开心农场”的想法，也就是创建“学农综合实践基地”。这个想法与课程标准中倡导的“以体验活动为依托，并促进校园文化建设，丰富学生课余生活”不谋而合，也在很大程度上贯彻落实了教育部关于切实加强对中小学生进行综合实践活动要求。
(二)摸着石头过河，初步收到成效
XX年初，学校成立了实践活动组织机构，制定各项管理制度，《学农综合实践基地规划》、《学农基地管护办法》和《学农安全公约》、《综合实践活动实施方案》相继出台。学校规划校园布局，增加灌溉设施，开始了创建“学农综合实践基地”。一年的努力，学农综合实践基地初具规模。
(三)深层次反思
“学农实践基地”有了一些成绩，但学校也在思考，有没有清晰的教育文化核心理念可以积珠成链?思考后发现，我们还存在着诸多问题。
一是以德育工作为主线，引导学生在体验的基础上实现“学会认知”“学会做事”“学会交往”比较空缺。
二是以“学农综合实践基地”体验活动为载体，通过开展研究性学习课程，培养学生对生活的积极态度、参与综合实践活动的兴趣没有取得实效。
三是以“学农综合实践基地”体验活动为实践平台，让学生达到初步掌握参与社会实践的方法、搜集信息资料的能力预期效果不明显。
四是逐步形成具有时代特点、学校特色的校本体系还是空白。
二、发展阶段——坚持稳定发展，逐步形成学校特色
XX年恰逢全区“特色学校创建年”之际，我们乘势而为，“学农综合实践基地”取得明显实效。
基地总面积近9亩，植物品种四类16种，分别是经济林、花卉园、蔬菜园、苗圃。经济林形成杏园、桃园、苹果园、葡萄园、核桃园、梨园;花卉园以耐干旱易管理的月季花、向日葵、大梨花为主;蔬菜园种植辣椒、茄子、黄瓜、西红柿、洋姜、菠菜等;苗圃主要培育长青树针叶松，用于学校绿化。基地建成后产生了较大的经济效益，满足了全校教师五个月的蔬菜无偿供应。
实践过程中，根据学生的年龄特点，提出了不同的实践要求，小学低年级学生以参观为主，培养他们热爱劳动的情感;小学高年级主要了解种植技术，进行劳动体验;中学生在教师的指导下，学习、参与、体验并掌握简单的种植管护技术。综合实践基地的创建为学生学习种植技术、劳动体验搭建了平台，例如:自然课中讲授植物的根、茎、叶时，把学生带到学农基地进行实地教学;作文课中开展景物描写的写作训练时，师生可进入“学农基地”观察;美术课中让学生观察植物，进行实地写生训练。学生在“学农基地”参加劳动，亲身体验，汲取书本上学不到的知识，锻炼了身心，磨练了意志，陶冶了情操。更为重要的是，通过劳动，增强了学生“自主管理、自主发展”的意识。学生的责任意识、合作意识、劳动能力、认知能力、实践能力、生活态度、兴趣爱好等都有了比较大的转变，提升了学校德育水平，促进了学校办学品质。
“学农综合实践基地”创建也使学校管理得到了提升，教师们下班前，无偿采摘蔬菜提回家，高兴的神态、愉悦的心情溢于言表，这种和谐与活力必然体现在教育教学中，形成强大的凝聚力和向心力。
三、长远发展--融合学校文化，形成独特办学特征
“学农综合实践基地”特色项目，目前已取得了一些成效，但要说特色还需要付出艰辛的努力，还需要坚持长远的发展，在融合校园文化特色的基础上不断创新，形成模式。
下一步我们准备扩大综合实践基地面积，增加蔬菜品种，增加观赏类花卉品种，添补中草药种植，在条件成熟时逐步投资兴建科技含量高的日光温室或生态园等。在围墙适当的地方，设置厨窗，展出一些生物照片，在各种功能区内，设置永久性标牌，初步形成简单的植物园，达到集观赏、观察、实践、劳动、学习、体验、认知等各项功能于一体，并在融合校园文化的基础上不断完善。
我们相信，在上级领导的大力支持下，通过我们的努力，XX学校毕竟会走出一条符合学校实际的特色发展之路。
XX区XX学校