工作就是由一项项的任务组成的，在我们完成一项任务后，势必要面临一项新的任务，而写好计划才能让我们在新的任务中从容不迫，更好的完成工作任务。今天小编给大家找来了《未来的职业发展计划》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
第一篇：未来的职业发展计划
汽车协会未来发展的计划书
汽车爱好者协会未来发展计划书
汽车协会普及汽车知识，弘扬汽车文化，为振兴民族汽车工业做贡献。这个于2008年新建于不久的协会发展到现在已经经历过了近三年的发展，相对比刚刚开始到现在已经有了小小的知名度。不管是每位成员还是领导者 看着朝气蓬勃的的协会，都是充满了信心。 我们这个以对普及汽车知识为主，以充实快乐每一位协会成员为目标的协会带给大家的不仅仅只是对知识的了解更是对快乐的追求。
汽车协会以驾驭现代，成就未来的为口号，那么就是让自己驾驭自己的现在，是一个爱好自由的团体。只要喜欢上这里，只要认真的努力地真心的上进了，那么，相信给自己的未来是奠定了一个很好的基础。
汽车协会一直以来的目标，不仅仅只是在我们物流学院的物工系，而是走向物流学院的各个院系，走出物流学院，走进社会……..汽车班这里是我们的起点，经过三年的时间我们取得了一点点的成绩，但是还不够，完全不够，离汽车协会的目标还很遥远很遥远。
一. 知名度的建立与提高。活动的举办，海报的张贴，网络的宣传。举办活动可以让协
会内部人员接触更多的人,交更多的朋友，人际关系对协会的发展有着重要的影响。一个人的力量似乎不大，小的可以忽视，但是一个人所认识的朋友还会有朋友…….这样的传递这样广阔的的人脉可以忽视的了吗?海报也可以让更多的人了解知道汽车协会的存在与意义所在。至于网络，这个可以把世界变成一个村的东西起的作用是很大的，它所具有的宣传能力也是无法估量的，这样好的一个信息传递平台怎么可以放过呢?
二. 协会地位的提高。知名度有了，那么协会的地位和影响力也就随之提高，也就有了
足够的话语权，在学校有了话语权，那么协会人员可以做的事情就更多更方便。甚至在校外都有了一定的地位，那么学生还用担心就业等问题吗?
三. 协会能力的提高。协会有了知名度有了地位，那么协会就有能力帮助到协会内部人
员，帮助会员处理现在的难题，甚至于将来的问题。
今年汽车协会的目标很简单就是让全物流学院的同学都知道我们汽车协会这个协会的存在。需要做到，难度是可以料见的。协会有很多的亮点完全可以走进学院学生们的心里。亮点在哪里，就在没有太过约束的制度。只要不违反一些基本的准则，那么汽车协会就是大家一个可以停靠休息的温暖的家.
1. 协会内部聚会的开展
2. 联谊活动的开展
3. 文艺活动的开展
4. 组织汽车文化的宣传
5. 汽车辩论赛的开展
6. 汽车4S店的参观
7. 观看汽车车展
8. 专业讲座的开展
9. 外出活动的开展
第二篇：对学校未来发展走向的计划和建议徐玲
一、不断提高教学质量
教学乃学校之根本。好的教学质量是一个学校的灵魂，而如何不断提高教学质量是我们都在不断思索的问题。从以往和这段时间的教学经历中，我总结了以下几点针对教学上的建议，还望校长见教。
1、由于目前学校各个班级层次的学生水平参次不齐，要以统一的标准衡量学生的学习水平难免有些偏颇，然而家长对学生学习成绩迫切提高的要求让我们不得不面对这个问题。那么我们是否可以考虑将学校的教育分为以下几个层次，然后让家长和学生根据自身不同要求选择：
糼儿教育------以剑桥预备级和一级为主，培养学生学习英语的兴趣，开发早期语言教育，培养学生听，说能力。 低段教育-------以剑桥二级及以上，小升初为主，渐渐培养学生除听，说外的读写能力，和应试成绩
高段教育(基础块)--------以新概念
一、二册为主，全方位的提高听，说，读，写，译，试的能力。
高段教育(中学应试块)---------(考虑开设)以公立教材为前提，以考试资料包为教材，传授解题技巧，解析考试动向，切实有效的提高学生成绩。
那么根据我们清晰的分位表，学生若是想提高兴趣或是
综合能力可以选报剑桥或新概念班，但若是要提高成绩，选基础教育就效果较慢，我们就可推荐考试班。
2、学校定期开展教研活动(寒暑假除外)。由教学主管组织全体教师参加，分派幼教组长，低教组长，高教组长。教研活动包括集体备课，教学反思，教师心得体会讨论，教师教学，专业素养交流共享。
3、引进公立学校教材，教师用书，教辅及试卷，供教师研习讨论。只有和公立学校接轨而后高于公立学校我们学校才能真正保持长青。
4.定期去不同的公立，私立，培训学校参观，交流，学习。没有学习就只会停滞不前，所以只有培养教师，以教师为本才能保持教学的常新与活力。
二、提高教师积极性
提高教师的积极性可以从以下两个方面考虑：
1、 每3月开展教师专业素养大赛，促进教师间良性竞 争和学习氛围。对考试前三名的教师给予如浮动工资系数或一次性奖励等
每6月开展教师教学大赛，以说课形式为主，还
包括模拟电话教学，家长会等。对考试合格的给予如浮动工资系数或一次性奖励等
2、 对中表现合格的教师或管理人员给予年底分红，切实地让员工体会到做主人的感觉，提高教师的积
极性。
三、管理
加强学校管理，使学校走上正规化，首要做的就是明细工作细则。如：
明确校长，教学主管，教师等工作职责：
公布每月账表及打印教师个人工资，做到账目清晰透明;
单独拿出前台咨询一块，使教师有更多时间研习教材。 每半年制定、打印、宣布下半年工作计划，使教师知道 学校进展，学校也更好地推动计划。
四、招生
招生是一个学校运转的前提，除了优良的教学质量和良好的口碑外，我们还可以多研习市场，了解市场需求，打开市场盲区。
比如：目前我们的教学大多处在基础教育上，虽然我们定位在中小学生上，但由于教材的脱节和师资的缺乏，使我们一直未能打开中学市场。那么配备合适的考试教材和水平较高了解中学教育的教师就是我们做这块的前提了。
以上就是我对学校未来走向的一点建议，有考虑欠周详的地方还望刘校长见谅!
第三篇：小学未来发展计划
**小学xx年建校，今年即将迎来建校20周年。自建校以来，学校坚持以人为本、科学管理，重师资、抓质量、创特色，办学水平和教育质量均取得了可喜的成绩。学校先后获得市级以上荣誉30余项，学校素以校风正、质量高在社会上享有美誉。学校培养和锻炼出了一批教学名师，师资力量雄厚，有一支结构合理、梯次发展的骨干教师队伍，据统计，学校现有省教学能手1名，xx名师人选1名，市教学能手2名，区教学能手18名，区骨干教师近30名，近三年来先后有23名教师参加省市优质课获一等奖，有60%以上的教师执教过区级以上公开课。多年以来，学校形成了较为规范的教育>教学管理机制、质量监控机制，教学质量一直在全区名列前茅。德育工作开始向家庭、社区延伸，初步形成学校、家庭、社区三位一体的教育网络。学校的阅读特色和“快乐足球”的开
作为**区的**小学，决定了学校**加示范的发展定位，**什么，在哪些方面发挥引领示范的作用，成为学校历届领导班子长期思考的命题。我们对学校未来发展总的思路是： 1.树立一个目标
以标准化学校建设为契机，以“社会满意、家长放心、学生幸福、教师自豪”为共同追求，按照“一年打基础、三年抓提升、五年创品牌”的工作规划，不断更新教育观念，全面树立和落实>科学发展观，努力打造特色教育品牌，培植学校核心竞争力，使学校教育教学水平和综合实力继续保持全区领先地位，努力建设一所“底蕴深厚、质量上乘、特色鲜明、发展和谐”的市内一流、省内知名的品牌学校。
树立一个目标是学校发展定位，以“社会满意、家长放心、学生幸福、教师自豪”为发展愿景，以“底蕴深厚、质量上乘、特色鲜明、发展和谐”为发展标准，以市内一流、省内知名的品牌学校为发展目标。
办人民满意的教育很难，但我们要力尽所能让孩子接受更好的教育。起码让家长对我们的工作放心，孩子学习很快乐，教师在专业成长中获得愉悦。底蕴深厚就是要内涵发展，有品位;质量上乘就是成绩显着，有地位;特色鲜明就是发展特长，有亮点;发展和谐就是全面发展，守规律。
学校办学思想是学校发展的灵魂，它的核心就是解决“培养什么样的人和办什么样的学校”这两个问题，也就是我们的核心价值观：坚持以人为本，促进师生的和谐发展，为学生的幸福人生奠基。学校是凝聚人的地方，带着家长的期望、社会的重托，我们的终极目标就是为学生的幸福人生奠基，一句话：学生好，一切都好。
我们提出“爱心导航、双主体育人”的办学思路。没有爱就没有教育，要为师生的健康发展营造宽松、和谐、充满爱意的氛围，让师生在教育活动中体验成功，这是学校发展的前提。“双主体育人”强调教师和学生的主体地位一样重要，教师的发展是学校
发展的基础，学生的发展是学校发展的最终目的。因此，学校领导者要善于通过发展教师来发展学生，通过发展学生来发展学校。没有学生和教师的发展，学校发展是空洞无物的。 2.构建两个体系
一是深化多元评价改革，构建科学的学生综合素质评价和教师绩效评价体系;2011年10月，学校代表**区在2011年全省>素质教育论坛上交流发言，《建立学生多元化的评价机制》的>经验交流得到了与会专家同行的一致认可。其包含的小学生综合素质评价和教师绩效评价体系的研究将成为下一步我们深化教育教学改革的重点课题。
二是加强家校融合，构建系统、规范的“新家长学堂”课程体系和家校合作体系。“新家长学堂”将从学生的常见问题入手，帮助家长了解孩子，寻找解决家庭教育问题的对策。课程内容来自《家长问卷调查》，从家长最关心的内容入手，主讲教师收集各种教育案例，以“谈话”的方式与家长共同探讨家庭教育的问题。目前先后组织四期“新家长学堂”，秉承“新家长回学堂，重新学习做家长”和“终身学习，从学做家长开始”的理念，将彻底改变传统的家长会随意性大、针对性不强的现状，初步建立系统化、制度化的新家长学堂课程体系。 3.推进三项工程
一是加大投入，推进以校舍扩建加固、现代化设施配备、特色功能室建设为重点的办学条件提升工程;去年年底学校安装电子白板教学系统23套，为所有班级更新了班班通设备，今年开学初，又为全体教师配备了笔记本电脑，实现了人手一机。我们目前正筹建奥尔夫音乐教室。随着校舍扩建工程的进展，将逐步建设系列适应素质教育要求的特色功能教室。
二是加大力度，推进以课堂教学、课题研究、家庭教育为主要方向的名师培养工程;本学期我们成立了德育名师工作室，旨在发挥德育名师品牌效应，整合优势资源，积极探索新时期小学德育和班级工作策略和育人方法，打造优秀德育工作者团队，促进教师专业化发展和优秀德育工作者自我提升，推动形成具有我校特色和时代价值的德育工作成果。
三是强化措施，推进以管理过程创新求实、教育方法科学有效和管理档案规范全面为特点的精细化管理工程。我们将每学期组织一次精细化管理成果展示活动，重点突出学生成长档案、教师业务档案、教学管理档案、专题活动档案等学校过程管理资料，做到内容形式系统、全面、规范、新颖。 4.实施四大战略
(1)文化立校战略
全力打造学校文化品牌，是提高学校师生素养，实现高端文化管理，促进学校教育科学和谐发展的重要课题。下一步我们将积极探索和践行新的学校文化管理模式，着力
精神文化的引领，组织教师全员解读学校办学理念，完善制度文化，形成价值认同，弘扬正气，鼓舞干劲，充满激情的干事创业;完善课程文化，编写校本课程《**小学学校文化导读》，让学生读懂学校文化;唱响三首歌：《国歌》、《校歌》、《中国少年先锋队队歌》;喊响两个誓言：教师誓言、学生誓言。以少先队活动和班级管理为抓手，创新德育管理模式，坚持行为规范养成教育常抓不懈，做到有课程，安排到每月有主题、每周有重点、每学期有展示;以新生入学式、升国旗仪式、新队员入队式、毕业生典礼为重点开展经典仪式教育;开展以>班主任常规管理和学生常规管理为主要考评内容的文明班级创建活动;开展以少先队主题活动和“一班一品、班班精彩”为主要考评内容的特色中队创建活动。
(2)质量强校战略
(3)科研兴校战略
学校有一定的教科研基础，下一步将从小课题研究入手，注重教学实践中的反思总结，坚持问题即课题的理念，不注重形式，更注重结果。随着学校信息化技术的更新，《网络环境下小学教学设计的探索与实践》课题将全面启动。 (4)特色亮校战略
办学特色是一所学校在发展历程中形成的持久的办学方式和被社会公认的独特的、优质的、稳定的教育风格，具有优于其他学校的独胜之处。是衡量一所学校办学水平和人才培养质量的重要标志。近几年来，学校已经逐步形成了书香校园、艺体教育、亮牌示范三大特色。这些特色要在总结完善的基础上不断深化创新，使特色更鲜明、效果更明显。我们将把书香校园建设与教学改革、校本课程研发紧密结合，与学校精细化管理相结合，总结成果，形成完善的过程档案;艺体特色要与课程改革、学生行为习惯养成教育相结合，要注重体育课堂的实效性和趣味性，结合当地传统文化和教师特长，引进传统游戏教学;足球教学要进课堂;大课间活动要做到规范有序，高标准、严要求;>美术教学要加开书法课程，拓展“话说校园“特色;>音乐教学引入奥尔夫音乐教育模式，力争三年时间形成特色，多出成果。亮牌示范特色将进一步细化标准，不单单从形式上示范，更要从行动上示范，给先模人物压担子、铺路子。
我们还将着力发展家庭教育特色，以“新家长学堂“为突破口，从德育名师培养、新家长学堂课程体系建设、小学生常见行为问题与家校对策等方面力争三年的时间初见成效，逐步形成特色品牌。
回顾过去，我们无怨无悔，展望未来，我们信心百倍;辉煌的素质教育成果，优秀的师资队伍，优越的办学条件，优雅的校园环境，突出的办学特色，将成为我们不懈的追求。站在新起点，实现新跨越，我们将以积极乐观的心态，充满智慧的、踏踏实实而有富有创新的工作，坚持在传承中创新，在细节中发展，不断推进教育创新再结硕果。 《>小学未来发展计划》篇二：明德小学未来发展规划
平泉县七沟明德小学未来发展规划
一、学校发展现状分析：
平泉县七沟明德小学是一所有着六十多年历史的学校，校园占地面积13300平方米，其中建筑面积3300平方米。学生总人数近500人，现有16个教学班。在岗教师38人，其中行政5人，小学高级教师25人，大专以上学历28人，教师学历达标率100%。
二、学校的优势：
1.地理位置优势：本校地处城乡结合部地区，社会经济发展活跃，城镇化速度加快，教育需求不断增长，使学校改造成为可能。另外，区域开发、道路改造，人口的融合，进一步促进人们思想观念的变化，便于吸收先进的教育思想，接受新的教育观念。 2.教师素质优势：教师队伍年轻化，学历水平和整体素质较高，人际关系和谐，进取心、积极性不断增强，广大教师们对学校可持续发展充满信心。
3.学生生源优势：随着办学条件的提高，教育教学质量的提升，集中办学的扩展，学生来源更加广泛，生源自然增长趋势比较明显。
4.家长优势：社会经济、环境变化，刺激了人们思想的变化，家长对学生教育问题越来越重视，对学校工作的认识和理解逐步增强。
5.社会资源优势：学校与周边社会特别是村镇建立了友好、密切的关系，得到了上级主管部门的大力支持。由于农村近年来经济实力猛增，对学校发展支持力度也在逐步加大。另外，平泉县是一个具有几千年悠久历史的文化名城，契丹文化遗址、辽河源国家森林公园、水泉等无数名胜古迹，其中蕴藏着许多有待开发的教育资源。
6.领导班子优势：精干、作风优良的干部集体，能够凝聚人心，能够把学校发展的思想贯彻到广大教师当中去，能够用先进的办学理念推动学校的发展。
7、学校的环境优美，布局合理，建有学生活动的操场及大型儿童游乐设施、图书馆、阅览室、微机室、综合实验室、多媒体室、卫星接收室、音体美室等。学生在这里不仅学习知识，还开阔了视野，培养了能力。
三、办学目标：
近三年发展总目标：
把学校办成一所民主和谐，活动充沛的特色品牌学校，创办省级园林式单位。
1、办学理念：以人为本，德育为先、教学为主、面向全体、彰显个性、发展特长，全面发展。以
2、办学特色：以“二课活动”为特色;建设绿色文化校园。
3、办学宗旨：一切为了孩子的健康成长。
4、办学目标：办一流学校，育一流人才。
5、以“明德至善，求真创新”为校训，形成“明理诚信、自主创新”的校风;“崇德求实、悦教善导”的教风;“健康活泼、乐学善学”的学风。
明德小学三年规划(2009.3-2011.12)的具体目标、任务与措施
1、领导班子建设发展目标、任务及措施
目标：
班子发展总目标：打造一支思想观念新，会思考、有智慧，有凝聚力，懂管理的夯实的课程领导团队。
第一年目标：学习新观念，务实管理中，认识课程领导力。
第二年目标：调整班子结构，有智慧地实施课程领导力。
第三年目标：用创新精神凝聚教师，全面实施课程领导力。
任务与措施：
(1)学习十七大文件中关于教育发展部分的内容，把握好教育发展的方向与节律，制定好相关的三年规划，保证学校有计划、有目标、有序、稳定地发展。
(2)制定三年规划。学好学校总的发展目标、教师、学生的发展目标，使规划有明确的志向。
(3)搞好民主集中制的建设，开好教工大会，使规划的制定既有教师群体的基础，又有学校领导的科学集中，保证规划科学、有效、可行。每年做好计划，使计划与规划相吻合，保证规划落实到每一年之中。
(4)领导班子学习“现代学校管理学”、“教育的智慧”、“基础教育改革纲要”以及建构主义理论，多元智能理论，教育生活化理论，使校领导具有一定的教育理论素养。
(5)建立相关的领导工作制度建设，保证领导工作有旺盛的工作精神，重点做好领导听课制度，例会研究制度，团队合作制度建设，确保各层领导有效发挥领导作用，使校领导、中层领导、群团组织和谐相处，共同发挥作用，有效提高课程领导力。
(6)校领导主动研究课标，研究教材。研究教法、研究教学手段，提高内在课程领导的素养，从而超前思考，决策课改中的大事，真正提升校领导的课程领导力。
(7)加强领导的道德素养水平建设，从而使领导办事干净，有道德的智慧，有团队的精神，有集体的战斗力。
(8)强化职能部门建设，使相关的教学、德育、后勤等部门明确工作职责，工作负责到底，既完成本职工作，又能与相关部门搞好合作，形成合作效应。
2、教师队伍建设发展目标、任务及措施
目标：打造一支有敬业精神，有专业素养和专业技能的专业化的教师队伍。 第一年目标：强化理想、责任与敬业精神教育，学做现代的人民教师。
第二年目标：强化专业素养教养，把握新课程的内涵，学做有智慧型的人民教师。力争培养市级骨干教师达到4人(10%)。
第三年目标：强化相关的专业技能培养，使骨干教师有自己的教育、教学风格。力争培养市级骨干教师达到10人(25%)。
任务与措施：
(1)强化师德教育。读一些优秀教师的故事与事迹，使教师具有爱生的品位、爱生的价值观、尊生的基本道德。
(2)每学期每位教师要用行动去写好一个爱生的故事，使教师的道德理想成为道德实践，对爱生故事要定期做好总结，形成一种爱生的校园文化。
(3)抓好“人民满意教师”建设，做到每位教师“为人师表”，关爱学生，与家长和谐相处，指导家长做好相应的教育工作，让家长满意，教师能得到社区或家长的认同。
(4)抓好“智慧型教师”发展，组织教师学习《智慧型教师》的理论，明确“智慧型教师”的基本内涵与达到“智慧型教师”的基本要求。
(5)抓好教师的基本功的训练，使教师的讲、写、做、画、演适应教学的基本要求，指导教师用教学的智慧构建起教师把握各学科教学发展的能力，促进教师有效提高教育教学质量。
(6)组织教师学习“建构主义理论”转变教师的教育观念，使教师的智慧与现代教育同步发展，做好相应的教育、教学反思，使教师形成自己的教育思想、教育理念，更有效地指导自己的教学。
(7)强化教师现代的信息素养建设，搞好电化教学的运用。要提高教师利用电脑、网络技术的能力，从而在教学中达到得心应手。
(8)强化组织教师设计制作学科软件，帮助教师达到资源共享，提高教师的教学效率。
(9)开展相应的电化教学公开课，重点研究如何制作学科的软件，其二是如何选用好软件帮助学生达到易懂、易会，其三交流相关的经验，使教师的电化教学水平有质的飞跃。
(10)做好骨干教师的登记，了解骨干教师与名教师的发展状况、问题与提高的方向。
(11)推出几节名教师的典型教学课，锻炼名教师与骨干队伍，做到：名教师要精中求精，骨干教师学会点评与从中获取智慧的经验，求得新的发展。
(12)做好名教师，骨干教师的总结，编写相关的集子，展示教师的智慧同全校教师学习。
(13)加强优秀群体的建设，形成三级管理教研机制，抓好美术，数学学科组，使其成为市优秀学科教研组。
(14)重构教师评价标准，抓好教师的自我评价，抓好家长的评价反馈工作，使评价在社会的监督之下进行，做好相应的经验交流，确立起优秀教师的榜样，促进教师心中有目标的发展。
3、搞好学校的综合管理，促进校园和谐发展
目标：用人文管理的思想，均衡地抓好各项工作，促进学校又好又快地发展。 第一年目标：人文管理与制度管理相结合，提高管理的实效性。
第二年目标：用科学管理，规范管理，促进教学水平的提高，创办特色学校。 第三年目标：用和谐管理的理念，实现管理教育化，创办品牌学校。
任务及措施：
(1)校园内展示办学理念，三风要求。
(2)搞好走廊图书馆建设，增强走廊图书的利用率。
(3)组织校园读书活动。
(4)校园美绘画活动。
(5)开展“感恩教育”系列活动。
(6) 搞好生态校园活动。
(7)建立安全责任制，防止意外。
(8)加强节日值班制度的检查，保证学校安全。
(9)自力更生重修操场。力争在2009年完成。
(10)每学期向社会开放课堂教学，让社会了解学校的发展。
(11)定期征求家长、社区关于办学的意见，让社会、家长满意。
(12)利用信息技术搞好教育电子政务，使办公无纸化。
(13)建设明德教育信息网建设，及时反映明德教育、教学状况
(14)财务收支做到公开透明，为学校发展服务。领导班子集体理财，强化相关的监督作用。
(15)坚持有特色的办学理念，着眼这三年，为了今后三十年。
(16)坚持学校确定的有特色的校规、教法、学风。
(17)抓好已形成的书香教育与智慧教育，使文化办学、智慧立人的思想变成品牌。
(18)抓好有特色的辩证教学的方式，使教师在辩证教学中形成自己的教学风格。
(19)抓好特色学科英语与数学，巩固已有的成果，并在基础有新的发展与创新。
(20)总结好办特色校的经验，使学校的特色发扬光大，成为一个完整的体系，形成名副其实的品牌。
4、搞好书香教育，全面推进学生的全面发展
目标：用人文教育的思想，培养学生具有良好行为品德，会感恩，会助人，有一定的责任心，具有远大理想的社会主义小公民。
第一年目标：通过读书培养起良好的行为习惯，树立交流的价值观，打好做人的基础。
第二年目标：在读书中构建学生的良好情感、学会感恩、学会助人、学会合作。 第三年目标：在读书中构建起自己的理想，做一个有理想的公民。篇三：小学未来三年发展规划
香兰镇中心小学未来三年发展规划
为进一步贯彻的党的各项方针、政策，按照素质教育的要求，深入开展新课程实验，促进素质教育的全面实施，特制定本发展规划，作为学校未来三年的发展愿景。
本规划实施时间：2011年9月——2014年8月。按照学校发展规划的总体要求，本规划共分三大部分。
办学理念和战略定位
1、办学理念：“以人为本，质量强校，学有所长，和谐发展”。 通过改善办学条件、加强内部管理、提高教师素质、建设和谐校园，促进学生主动、和谐地发展，为学生的终身发展奠定良好的基础。
2、战略定位
通过努力，把香兰镇中心小学建设成为市级农村寄宿制示范小学。
一、学校事业发展规划
学校的工作要坚持科学发展观，树立学生终身学习和以人为本的教育观念，建设健康和谐、可持续发展的学校文化，不断提高教师职业道德，积极推进现代教育技术的应用，实现资源科学配置、人员合理调配，统筹规划，协调发展。
1.学校工作常规方面。学校各项工作要内聚合力，外塑形象，坚持依法治校，建立党风廉政制度，重视各项规章制度的建设，注重在干群之间、教师之间、师生之间建立和谐良好的关系。在未来三年，学校的日常管理制度要进一步落实，建立稳定教学秩序，保证教育教学工作的高效运行。
2.领导班子建设方面。学校要进一步健全组织机构，按照岗位设置要求，继续充实和完善领导班子队伍，建立决策系统(校长室)、操作系统(教导处、总务处、少先队、年级教研组)、监督系统(党支部、工会、教代会)、反馈系统(校务公开栏、意见箱、公告栏)四大系统协调统
一、有机结合的现代学校管理制度，打造一支思想先进、作风务实、精于管理、敢于创新、清正廉洁的管理队伍。
3.校园、文化建设方面。2012年争取资金立项于幼儿园教学楼、食宿楼的建设，幼儿园建设投入为可容纳350名幼儿的的综合教学楼，改善幼儿园的办学条件。食宿楼建设为可容纳500名学生的食宿楼，解决寄宿学生的安全、经济问题。要充分挖掘校园文化底蕴，营造富有自然与人文气息相结合的校园文化氛围。(2011年下半年补栽1500棵多年生花木于教室前花坛;2012年增加乔木花树16棵、蓝花草60簌于教学楼前花坛;2013年分别在校园南、北、东三面补栽云杉50棵、果树60棵、人中杨2000棵、垂柳100棵，大门两侧补栽5米高25棵云杉。)
4.校园安全管理方面。进一步加强安全教育，未雨绸缪，把各种安全隐患扼杀在萌芽状态，狠抓落实，加强管理，为师生日常工作、学习和生活创造一个安定环境。强化教师、领导的值班制度，加大综治、维稳工作力度。
5.激励机制建设方面。未来三年，根据学校情况，对于原有的评优评先等教师评价条例进行完善、充实和补充，建立教师发展的评价体制，完善教师绩效考核方案，调动广大教师工作的积极性。
6.校务公开管理方面。校务公开要扩大公开的范围和载体，要以校务公开为出发点，增加学校工作的透明度。
7、家长学校建设方面。加强家校互动，发挥学校、家庭和社会的联动作用。要进一步完善并充实班级、学校家长委员会，充分发挥家长委员会的作用。家长学校要争取每学年至少举行一次家教方面的知识讲座，召开两次以上的家长学校会议，密切家长与学校之间的联系，并通过广大家长，进一步建立起我校良好的口碑，在社会上产生更大的效应，争创“群众满意学校”。
二、师资队伍发展规划
要立足本校，重视教师队伍建设，健全教师培训管理制度。要打造名师工程，促进中青年教师的成长，建立一支师德高尚、业务精良、人员结构合理的教师队伍。
1、师德师风建设方面。强化教师的政治学习，通过专题会、专家引领、共同学习和反思等方式，加强师德教育，进一步提高教师职业素养，帮助教师树立正确的人才观、世界观、价值观。积极引导教师向模范人物学习，向身边的优秀教师学习，在教师队伍中广泛开展以“爱岗、敬业、奉献”为主题的师德建设工程。
2、教师专业成长方面。加强对教师业务水平的考核力度，培养各学科年轻骨干教师，同时发挥教坛新星、骨干教师、学科带头人示范、辐射作用，促进中青年教师的专业成长。加强完善校本培训内容及力度，加大投资、创造条件推送教师外出学习培训。鼓励教师树立开放的学习意识，要在教育教学过程中养成不断学习、终身学习的良好习惯。
3、继续教育、进修培训方面。积极鼓励和推荐教师参加县、市级的学科带头人和骨干教师的评选，进一步提高教师队伍素质。加强班主任队伍建设。要进一步提升教师的学历层次，争取三年内青年教师学历大专化达75%以上，本科学历达20%以上。
三、教育教学发展规划
学校工作的指导思想以“三个面向”为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力创建“教师有特点，学生有特长，学校有特色”的先进学校。
1、继续与诗琪艺校联谊，以舞蹈训练培养学生的形态举止美。扩大本校第二课堂的规模，巩固加强学生音乐、美术、书法的特长培养。
2、以民间艺术——腰鼓为学校特色艺术发展，提高学生对腰鼓技巧的熟练度，扩大本校腰鼓队规模，到2013年达到三至五学年的学生人人会舞，并舞出香兰人的风采。
3、保持学校小升初在全县的前列之名，向上一级学校输送品学兼优的学生。
第四篇：社联未来发展计划建议
社联发展计划建议书
1. 树立我校新的社联文化
在社联文化建设方面树立新的目标与主题，为大家提供一个更好的参加社团组织的文化氛围，让更多的学生参与到其中来，通过社团来学习一些对自身发展有帮助的东西。
2. 增进校内社团之间合作
目前我校社团之间合作较少，社联应在这方面多下功夫，让社团之间多合作举办一些活动，使社团的影响力进一步扩大，让同学们对社联有一个新的认识和了解。
3. 完善社联内部组织构架，更好地服务各个社团，可以建立社团档案管理制度。
社联应该充分调动起社联内部人员的积极性，各部门各司其职，做好本职工作，在寻求发展的同时，更好的将社团之间联系起来，形成一个完善的整体，更好的联系各个社团之间的合作，充分体现社联的宗旨。
4. 逐步培养更多的对学生技能有所提高的社团
社联应该多发掘一些有潜力的社团，进行集中培养发展，从而带动全部社团的总体水平。
5. 加强社联平台建设，对弱势社团进行帮扶
社团联合会对下属的各个社团的发展情况都应该有大致的认识与了解，在合理的情况下对于一些发展不是很好的社团应该进行指导和帮扶，让各个社团在质上有一个大的提升。
6. 积极与外校社团展开交流合作
现在我校社联发展已经有了一定的规模，但在对外的交流方面只有少数几个社团比较活跃，社联应建立起一个校与校之间的交流的台，让校内社团组织学习外校优秀社团的成功经验，使社团不仅在量上有个发展，在质上也有本质的提升。
7. 寻求社团和企业之间的合作
目前我校基本上没有社团和企业之间的合作，应该在扩大社团影响力的情况下多寻求一些企业能够参与进来，有针对性的提供一些实习岗位，让社团的人员在参加社团组织的过程中积累一些社会实践经验，对以后的个人成长成才有一个切实的帮助。
第五篇：社团部未来发展计划
宁波城市职业技术学院社团部未来发展计划
(草案)
一、 部门名称：宁波市城市职业技术学院社团部
二、部门性质：学生社团管理部门
三、各项工作职责：
1. 部长：
代表部门的形象，代表部门参加重要活动及会议，全面负责本社团的各项工作，把握社团的发展方向，处理社团遇到的问题，起到龙头作用，定期召开会议并负责主持会议。目前为林幼幼。
2. 副部长：
协助部长处理部门的各项工作，向部长负责，做好部长与社长之间的沟通工作，使得社团的各项工作能顺利有效进行。目前为俞豪。
3.干事：
协助副部长处理部长所布置的事项，帮助社团做好内部工作，正确处理社团成员与各社团的调节工作.。
4.秘书处
在招手更多的人才之后，针对相应情况选出秘书，全力协助部长、副部长，当好左右手。 `
四、社团部发展方向
鉴于宁波城市职业职业技术学院实际情况，社团部应本着对内团结向上，培养社团成员的工作热情，服务奉献的精神，严以律己，才能更好服务广大师生;对外要严格管理各个社团，要有个完整的制度来约束各社团和社团部内部。
社团部应该本着吸纳广大优秀干事成员为目的，朝着打造城市学院精品社团为目标.遵守社团部完整规章制度发展。才能走的更远走的更好。
五、社团部发展规划
社团部应该配合各个部门做好工作，有规划的和其他部门搭配在一起才能更好的体现社团部本身的价值。具体以下几个部分：
宣传部：
宣传部顾名思义就是帮助各个部门做好宣传工作，比如贴海报，发传单等等。社团部以社团为根，社团以社员为本。只有加大宣传力度，才会吸纳更多有大才之人。
文艺部：
文艺部是个充满文艺气氛的部门，和社团部有着密不可分的联系。文艺部同时又是一个很好的舞台，让社团成员展现自己，让社团不在死寂沉默，更加能带动社团成员的积极性，以达到丰富课外业余生活的作用。
外联部：
外联部是个一个开放性的部门，经常要涉及到校外活动，因为有了外联部的帮忙，那么，社团部就会方便许多，借助他们的力量来更好的组织各个社团，所以和外联部合作也显得至关重要。
六、社团部发展重心
计划在下学期的十月底举行社团艺术节启动仪式;
计划定位2011下学期工作重心为加强团结凝聚力;
2012学期以专业，学术为重心开展有关活动。
七、社团部发展目标
一，构建一套高效，灵活的动态管理体系
二，创建一批高层次，搞品位的精品社团活动
三，培养一批具有鲜明特色的优秀社团
四，造就一批高素质，能力强的学生社团骨干
八，主要的工作职责总结
1， 负责学生的社团成立的审批;
2， 负责指导和管理学生社团的活动;
3， 负责学生社团的重新登记审批和评优表彰工作;
4， 定期召开社团负责人例会，传达有关文件和决定;
5， 负责定期举办社团文化节、社团文化周等活动，并积极创造丰富多彩的社团活动模式。
具体工作发展计划如上所述，请审批给予宝贵建议!
社团部林幼幼俞豪
2011年6月16日